2026年山东德州市德城区九年级第二次模拟考试化学试题 -

2026年九年级第二次模拟检测 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Na-23 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分，每小题只有1个答案最符合题意） 1．《天工开物》中记载制陶的过程：“凡埏泥造瓦，掘地二尺余，择取无沙粘土而为之，……凡坯既成，干燥之后，则堆积窑中燃薪举火，……”其中涉及化学变化的是 A．掘地 B．干燥 C．堆积 D．燃薪 2．美丽德州是我们的家，碧水蓝天是我们追求的生活环境，下列做法不利于环境保护的是 A．推广太阳能路灯替代传统路灯 B．工业废气经处理达标后再排放 C．露天焚烧秸秆和生活垃圾 D．合理施用化肥增加粮食产量 3．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作合理的是 A．稀释浓硫酸 B．塞紧橡皮塞 C．气密性检验 D．加热液体 4．2026年“3.15”晚会曝光“双氧水鸡爪”问题后，食品安全再次引起人们的高度关注。下列有关食品加工的做法中符合食品安全要求的是 A．用回收的食用油重复炸制食品 B．苹果表面涂抹工业石蜡等，使苹果“保鲜” C．水果变质腐烂后，制成饮品出售 D．用适量食盐腌制蔬菜、鱼、肉、蛋等食品 5．在“天宫课堂”中，航天员展示了“锆金属熔化与凝固”实验。下图呈现了锆元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是 A．锆原子在化学变化中容易得到电子 B．锆元素的相对原子质量为91.22 g C．锆原子的中子数为40 D．的核外电子数为38 6．下列化学用语表示正确的是 A．氯化铝 B．铁离子 C．标出高锰酸钾中锰元素的化合价 D．2个氢原子 7．水是生命之源。下列有关水和溶液的说法正确的是 A．活性炭可用于自来水的杀菌消毒 B．电解水时产生的氧气和氢气的体积比大约是 C．雪碧、豆浆和牛奶都是生活中常见的溶液 D．溶液具有稳定性是因为溶液中的各种微观粒子都静止不动 8．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法中正确的是 A．金刚石的硬度远大于石墨：碳原子结构不同 B．在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰：二氧化碳分子变小 C．食盐的主要成分是氯化钠——氯化钠是由氯化钠分子构成的 D．氢氧化钾和稀硫酸发生复分解反应——实质是和结合生成 9．性质决定用途是一种重要的化学观念。下列物质性质的表述与用途对应关系合理的是 A．葡萄糖酸钙口服液中含钙元素，可作补钙剂 B．氢氧化钠属于碱，常用于改良酸性土壤 C．伍德合金具有良好的导电性，常用作保险丝 D．铝具有很好的抗腐蚀性能，可用于制电线 10．为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行下图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是 A．加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B．铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C．拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D．通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释 11．逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列逻辑推理正确的是 A．同种元素的质子数相同，则质子数相同的微观粒子一定属于同种元素 B．常温下，碱溶液的pH>7，则pH>7的溶液一定是碱性溶液 C．HCl、等酸都含有氢元素，则含氢元素的化合物一定属于酸 D．置换反应有单质参加，则反应物和生成物都有单质的化学反应一定属于置换反应 12．如图1所示，在时，分别取和X g NaCl固体进行实验，如图2是和NaCl的溶解度曲线，下列说法错误的是 A．时，和NaCl的溶解度相等 B．加入甲烧杯中的是NaCl，加入乙烧杯中的是 C．甲烧杯中的溶液是饱和溶液，乙烧杯中的溶液是不饱和溶液 D．时，中混有少量NaCl，可用降温结晶的方法提纯 13．我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图，有关说法正确的是 A．反应过程中共有两种氧化物 B．该反应中氧元素的化合价降低 C．高效催化剂的作用是增加生成物质量 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为 14．小明同学在化学实验比赛中设计了如图的实验，对实验结论的分析你认为正确的是 A．甲实验中软塑料瓶在摇晃后变瘪，说明能与水发生反应 B．乙实验可验证燃烧的条件之一——温度达到着火点 C．丙实验可除去、CO混合气体中的CO D．丁实验电解水实验说明水由氢气和氧气组成的 15．下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验溶液中含有 取样，加入溶液 B 除去溶液中混有的 加过量铁粉，过滤 C 鉴别固体氢氧化钠和硝酸铵 取样，加水溶解，温度升高的是氢氧化钠 D 鉴别羊毛和涤纶 取样，分别灼烧，闻气味 二、理解与应用（本题共4小题，每空1分，共21分） 16．（6分） （1）化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用 临盘米线是德州临盘代表性美食，这道美食的灵魂在于“麻辣”二字，以麻椒粉和油泼辣椒为核心调料，其麻味来自生麻椒粉中的花椒酰胺（羟基-α-山椒素，化学式）。 请回答： ①羟基-α-山椒素由____种元素组成； ②羟基-α-山椒素中，质量分数最小的元素是____________（填元素名称）。 （2）DeepSeek服务器芯片封装材料的核心成分为二氧化硅，化学式是________，其在数据中心负载运行时，常用到空气中含量最多的气体，该物质是____________（填化学式）。 （3）无人驾驶汽车激光雷达的核心部件需要一种氮化铝（AIN）导热陶瓷片，AIN中氮元素的化合价为________。 （4）2026年3月，我国研制的220吨级液氧甲烷发动机完成长程试车，通过燃烧释放热能，写出其反应化学方程式________________________________。 17．（5分）学校化学社团开展“叶脉书签”制作实践活动，制作叶脉书签需要使用100 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液对树叶进行腐蚀处理。社团成员在化学实验室里，准备利用托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒等仪器，配制该氢氧化钠溶液。请你结合配制过程的操作图示，回答下列问题： （1）配制溶液的正确操作顺序为________（填序号）。 （2）操作⑤称量时，氢氧化钠固体应放在____________（填“称量纸”或“烧杯”）中，若发现托盘天平的指针向右偏转，此时应____________________。 （3）经检测，小组同学配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是______（填字母）。 A氢氧化钠固体不纯 B用生锈的砝码称量 C装瓶时，有少量溶液洒出 D溶解时烧杯内壁有水珠 E量取水的体积时，仰视读数 F量取水的体积时，俯视读数 （4）小组同学用蒸馏水润湿了pH试纸后来测定所配溶液的pH，测得的结果会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”） 18．（6分）高纯氧化钙是一种重要的无机化工原料。兴趣小组同学以某工厂废渣（主要成分为，含少量和）为原料，在实验室制备高纯氧化钙的实验方案如下： 请回答下列问题： （1）步骤①所得溶液中的溶质除了、，还有_____________________（填化学式）；产生的气体主要是________________（填名称）。 （2）步骤②中生成白色沉淀的反应的化学方程式是_______________________________。 （3）步骤③中操作名称是________。 （4）步骤④中反应的基本反应类型为______________。 （5）经研究发现，搅拌速度对钙在稀盐酸中浸出率会有影响，结果如下图所示，由图可知当搅拌转速增加至_________r/min时，钙的浸出率最高。 19．（4分）金属在生产、生活和社会发展中应用广泛。 （1）我国自主研发的歼-20隐形战斗机，其机身材料中属于金属材料的是________（填序号）。 A．PC塑料 B．玻璃钢 C．陶瓷 D．钛合金 （2）《吕氏春秋》中记载“金（铜单质）柔锡（锡单质）柔，合两柔则刚”，这句话说明合金的硬度比其组成金属的硬度__________（填“大”或“小”）。 （3）我国生产和使用铁器历史悠久，工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式为______________。 （4）为了探究无人机材料中铝、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了如下实验：实验时夹紧两端弹簧夹（注射器内初始状态下无气体），待乙中反应结束后打开弹簧夹，向下推动注射器活塞即可验证。乙装置中金属B和溶液X可能的组合为______________（任填一组物质名称）。 三、实验与探究（本题共2小题，每空1分，共13分） 20．（6分）实验探究是学习化学的重要方法。请根据下图所示装置，回答问题： （1）装置B中a仪器名称是________。 （2）实验室用B、C装置制取，反应的化学方程式是________________________。 （3）若用A装置制取氧气，需要的改进是________________________。 （4）若气体只能用E收集，则具有的物理性质为________________（任写一点）。 （5）用如图2装置制取并验证相关性质。 ①与B装置相比，F装置制的优点是________________________。 ②Mg与燃烧后反应生成黑色碳粒和一种氧化物，为确认Mg能与F装置中产生的反应，实验中应________________________（选填序号）。 A．打开装置F中的止水夹，再加热装置G B．先加热装置G，再打开装置F中的止水夹 21．（7分）兴趣小组对氢氧化钠溶液在硫酸、硫酸铜并存时的反应顺序进行探究。 【实验探究1】同学们利用图1探究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH传感器测定反应过程中pH的变化（见图2）。 （1）甲是______________（填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”）。 （2）反应的化学方程式为__________________________________________。 【实验探究2】同学们又利用图1装置探究硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH传感器测定反应过程中pH的变化（见图3）。 （3）硫酸铜溶液呈______（填“酸性”、“中性”或“碱性”） （4）烧杯中可观察到的现象为________________________________；反应的化学方程式为________________________________。 【实验探究3】同学们最后利用图1装置，探究硫酸和硫酸铜混合溶液与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH传感器测定反应过程中pH的变化（见图4）。 （5）b点对应溶液中的溶质是________________________（填化学式）。 （6）对比图2、图3单一反应与图4混合反应的pH变化规律，根据图像不同阶段的pH变化特征，可判断反应的先后顺序。据此得出结论：氢氧化钠溶液滴入到硫酸和硫酸铜混合溶液中，氢氧化钠是先和________反应。 四、计算题（本题共1小题，共6分） 22．（6分）中国航天科技高速发展，固体燃料氧气发生器（氧烛）是空间站供应氧气的备用系统，可保障航天员在紧急情况下的氧气供应。氧烛的主要成分是氯酸钠（），在一定条件发生反应生成氯化钠和氧气。若空间站某次紧急供氧中，需快速生成9.6 kg氧气以满足航天员应急需求，计算生成这些氧气需要消耗氯酸钠的质量。（写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年九年级第二次模拟测试 化学试题参考答案 说明： 本试卷出现的化学方程式需要看化学式、配平、条件、气体（沉淀）符曼， 有一处错误均不得分【计算题除外，箭头不再扣分】 一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分，每小题只有1个答案最符合题意） 1-5 DCADD 6-10 CBDAC 11-15 BCBBA 二、理解与应用（本题共4小题，每空1分，共16分） 点燃 16.(6分)(1)①四②氮元素(2)i02；N2(3)-3(4)CH4+20, CO,+2H,O 评分标准：()①4四都对②关键字中出现错别字的不得分，下同（2)化学用语写的极 3 不规范的不得分，下同(3)3、-3价/AN都正确 17.(5分)(1).③⑤④②①(2)烧杯；增加药品，直到天平平衡(3)ADE（4)偏小 评分标准：(2)合理即可，【凡答案字数较少(5字以内)出现错别字的不得分，答案字数较 多关键字中出现错别字的不得分，下同】(3)少选多选错选不得分 18.(6分)（1)FeCl3、HCl;二氧化碳(2)Ca(OHD2+MgCl=Mg(OHz↓+CaC.(3) 过滤(4)分解反应(5)600 评分标准：(1)不全不得分(4)只写分解没有反应二字不得分 高温 19（4分)（1)D(2)大(3)Fe203+3C0==2Fe+3C02,(4)铁、稀硫酸/稀盐酸 评分标准：(4)溶液x可是盐酸稀硫酸醋酸等酸类，不能只写溶质化学式 三、实验与探究（本题共2小题，每空1分，共18分) MnO, 20.(6分)(1)长颈漏斗 (2)2H,02 2H,O+0,个(3)在试管口加一团棉 花团(4)能溶于水(5)①.可以控制反应的发生和停止 ②.A 评分标准：(4)或密度比空气大等，合理即可 21.(7分)(1)稀硫酸（2)H2S04+2Na0H=Na2S04+2H20(3)酸性(4)有蓝色固体生 成，溶液有蓝色变为无色；CuSO4+2NaOH=Cu(OD2V+NaSO4(⑤)2SO4、Na2S04 CuS04(6)硫酸 评分标准： (1)写化学式不得分(4)现象包括蓝色沉淀产生和溶液颜色两部分，写不全不得分，沉淀 部分只答“沉淀”不得分，必须说明颜色(5)写全得分(6)化学式或名称都可得分 四、计算题（本题共1小题，共6分） 22.解：设需要氯酸钠的质量是x 1分 一定条件 2NaClO,= 2NaC1+3O2个 1分 213 96 9.6kg 1分 213/x==96/9.6kg 1分 x=21.3kg 1分 答：生成这些氧气需要消耗21.3水g氯酸钠 1分 评分标准：先看化学方程式，化学方程式出现错误的本题为0分， 然后再依次赋分， 设未知量不合理的如“解，设x”或“解，设氯酸钠x”一律不得分， 计算过程中涉及到单位问题的，最多扣1分， 比例式横比竖比都可得分