内容正文:
邢台市第二学期期末督测试卷
三年级下册语文答题卡
学
校
姓名
班级
贴条形码区
考
号
缺考标记
缺考考生,由监考老师贴条形码,并
正确填涂
填涂样例
考生禁填
用2B铅笔填涂右面的缺考标记
错误填涂☑曰口
1.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考号,无误后将本人姓名、考号填在答题卡相应的位置。
注意
2.选择题答案必须用2B铅笔规范填涂:如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案标号。
3.非选择题答题时,必须使用0.5毫米黑色签字水笔书写。
项
4.严格在题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液和修正带。
、积累与运用。(55分)》
she
zǔ
xian
jiao ao
mi
mi
er
qiě
2
3.(1)(
(2)(
(3)(
(4)(
4.(1)
(2)
(3)
(4)
5.(1)[A][B][C][D]
(2)[A][B][C][D]
(3)[A][B][C][D]
(4)[A][B][C][D]
(5)[A][B][C][D]
(6)[A][B][C][D]
(7)[A][B][C][D]
(8)[A][B][C][D]
6.(1)爷爷常常回忆过去的往事。
(2)
像
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
三年级下册语文答题卡第1页(共4页)
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
(3)大课间,操场上热闹极了:
(4)
7.(1)
(2)】
(3)
8.明明:
明明:
二、阅读理解。(20分)
(-)9.
10.
11.
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
三年级下册语文答题卡第2页(共4页)
■
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
(二)12.
13
14.(1)()
(2)()
(3)()
15.
三、习作。(25分)
16.
200
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
三年级下册语文答题卡第3页(共4页)
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
■
400字
600字
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效
■
三年级下册语文答题卡第4页(共4页)试卷1石家庄市第二学期期末质量检测试卷
活动一:
1.悠历史文化似乎姿势幻饭菜
宝贵
2.C【解析】A.伶(ling)俐;B.缭(liao)绕;
D.模(mú)样。
活动二:
3.B【解析】复述故事时,可以适当省略次
要情节,但不能遗漏主要情节。
4.B【解析】结合语境,地质学家李廷栋在
编写图书时拒绝仅靠查资料,坚持实地考
察,与“眼见为实,耳听为虚”含义相符。故
选B。
【知识拓展】①“兵来将挡,水来土掩”:比喻
针对不同的情况要采取相应的措施。
②“眼见为实,耳听为虚”:亲眼看见的比听
说的要真实可靠。
③“不入虎穴,焉得虎子”:比喻不经历艰险,
就不能取得成功。也指需通过实践取得
真知。
④“近朱者赤,近墨者黑”:指靠近朱砂(红色
颜料)会被染成红色,靠近墨汁(黑色颜料)
会被染成黑色。它常用来比喻人会受到周
围环境或接触对象的影响。
5.李老师说,我讲的故事生动有趣,不仅有画
面感,还很吸引人。
通知
全体同学:
6月30日下午2:00,学校将在报
告厅播放电影《狼牙山五壮士》,请准
时到场观看。
大队委
6月29日
答案全
活动三:
7.示例:小朋友你好,这里的花是景区美景的
一部分,摘了它景区就不漂亮了;垃圾扔在
地上,会把干净的环境弄脏。咱们把花留
在枝头,让更多人能欣赏它的美,垃圾丢进
旁边的垃圾桶,让这里一直这么干净,好
不好?
8.(1)挨挨挤挤碧绿的大圆盘两三片花
瓣儿花瓣儿全展开了马上要破裂似的
(2)清明时节雨纷纷
(3)河北太行山一带广泛流传《狼来了》的
00
故事,门主要讲述收童一个在放羊时多次
谎称“狼来了”,当狼真的来了时,无人相信
他
它的呼救,最终羊群被狼攻击。这告诉我
们诚信的重要性。
(4)着急地跳起来
(5)人谁无过
活动四:
9.(一)(1)赵州桥非常雄伟长度宽度
(2)既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不
容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节
省了石料。
(3)觉
aq
(二)
(1)历史背景造型设计
内部构造
艺术价值
(2)B(3)B
(4)特别之处:①造型为优雅的宫女,兼具
艺术美感与实用性:②巧妙的烟道系统,能
将燃烧产生的烟雾导入水中,既环保又卫
生;③灯罩可以自由开合,能调节光线亮度
与挡风。
河北专版·三年级
解全析
想对古代工匠说的话:你们的设计既实用
7.(1)春风花草香
日出江花红胜火
又美观,既环保又精巧,展现了高超的技艺
春江水暖鸭先知
上有黄鹂深树鸣
与智慧,真的太令人敬佩了!
人间四月芳菲尽
活动五:
(2)姿势眼前的一池荷花一大幅活
10.写作提示:本次习作为自命题的
的画了不起
想象作文,要求写一写在未来城
(3)乌黑轻快有力剪刀凑成
市里发生的奇妙故事。未来,我
8.示例:龙龙,别一直玩游戏啦,长时间盯
们居住的城市,也许是空中之城,也许是
着屏幕对眼睛不好,咱们一起出去透透
生态森林城,也许是时空折叠城…请你
气、活动活动吧?
发挥想象写一写吧。写想象作文要以现
玩游戏要适度,我们要控制玩游戏的时
实生活为依托,不能脱离实际,凭空想象。
间,不要让游戏影响了我们的健康和
可以运用学过的修辞手法和写作方法,用
学习。
到积累的好词佳句。
试卷2邢台市第二学期期末督测试卷
【方法点拨】本题考查口语交际,口语交
际具有综合性,可以考查学生的语言表
一、1.书写提示:抄写正确、工整即可。
达能力和实践能力。作答时要紧扣主
2.设计祖先骄傲秘密而且
3.(1)②(2)①(3)④(4)③
题,符合情景,用词要恰当,语句要通顺,
4.(1)断断续续(2)步步高升
不要出现语病和错别字。注意劝告他人
(3)不知不觉(4)花言巧语
语气要委婉,措辞要得当,不能太直接。
5.(1)B
【解析】B.奇形怪状,窃窃私语。
二、(一)9.颜色形状变化
(2)A
【解析】A.匀称(chen)。
10.出现的样子形状的变化消失(变
(3)C(4)B(5)D
模糊)
(6)C【解析】祖冲之把圆周率的计算
11.示例:一会儿,天空中出现了一只小兔
精确到了小数点后七位。
子,长耳朵耷拉着,圆滚滚的身子蹲在
(7)D【解析】吃饺子是春节的习俗;
那儿,像是在啃胡萝卜。没一会儿,它
赛龙舟是端午节的习俗;吃月饼是中秋
的耳朵变短了,身子也舒展起来,转眼
节的习俗。
那小羊就轻轻“散”开,融进了天边的
(8)A【解析】A.冀复得兔(希望)。
霞光里。
60
6.(1)爷爷常常回忆过去的往事。(或删
(二)
去“往”)
12.文化内涵有益身心健康原料各异
(2)弯弯的月亮一艘小船
太多的情感和记忆
(3)同学们有的在跳皮筋,有的在踢足
13.进食方便强健肌肉
锻炼脑力让
球,有的在跑步,有的在说悄悄话
手指更灵活
(4)枣核说,大家都不用愁,他有办法。
14.(1)B(2)A(3)C
语文·下册第1页
答案
15.天圆地方
三、16.写作提示:本次习作为自命题
作文,要求你选择一个中国传
统节日,写一写自己家过节的
过程,或写节日中发生的印象深刻的
故事。首先确定写作内容,拟好题目,
可以围绕与节日有关的传统习俗展
开,重点写写你在节日这天都干了什
么,表达自己的真情实感。可以运用
学过的修辞手法和写作方法,用到积
累的好词佳句。
试卷3唐山市第二学期期末质量检测卷
第一部分
1.Zzé贝
四①④
2.悠久历史文化光芒呈现镇静
秘密而且
3.(1)9(2)chn(3)9
(4)28(5)109(6)9
4.“六一”联欢会上,欢欢表演了一个精彩的
节目。
5.裁缝又补充一句,不过,他指的是明年
冬天。
【方法点拨】转述时要注意:
①不改变原意。②变换人称。将“我、我
们”变成“他、她、他们”等,“你、你们”变
成第一人称或第三人称。③变换标点符
号,把冒号改成逗号,删掉引号。④去掉
句中的语气词。
6.(1)春风花草香
(2)竹外桃花三两枝
(3)绿阴不减来时路(4)春来江水绿如蓝
7.(1)每逢佳节倍思亲
(2)路上行人欲断魂
(3)重阳
8.(1)人谁无过(2)过而能改
(3)眼见为实
答案
9.望闻问切
10.农夫与蛇
【知识拓展】中国古代寓言故事
守株待兔
画蛇添足
掩耳盗铃
邯郸学步
刻舟求剑
揠苗助长
第二部分
短文一:11.cheng
9
12.(1)举世闻名(2)千姿百态
13骆驼仙女
14.长江野马
15.水船险
16.⑤
短文二:17.(1)难过(2)照顾
18.自由自在一心一意
19.:“
20.树林虫子本领
21.A
第三部分
22.写作提示:本次习作为自命题的
想象作文,要求我们选择一种动
物作为主角,编写童话故事。如
果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头儿
比树还高,如果老鹰变得胆小如鼠…在
想象的世界里,什么都有可能发生。请你
发挥想象写一写,把想象的内容写清楚,
注意语言流畅,逻辑清晰。可以运用学过
的修辞手法和写作方法,用到积累的好词
佳句。
试卷4邯郸市第二学期期末教学质量检测试卷
活动一:
一、1.设计创举威武历史文化
姿势挨挨挤挤莲蓬微风
2.赞叹宝贵
3.in gy xian feng gong jing
河北专版·三年级
4.AB5.得意洋洋
6.D
活动三:
7.黄山上的石头千姿百态。有的像蹲在
四、写作提示:本次习作为自命题的
山头的猴子,有的像伸着脖子的骆驼,
想象作文,要求我们以欣欣的毛
还有的像捧着仙桃的仙女。
绒小兔为主角,描绘一场小兔的
8.耳听为虚
日出江花红胜火
旅行。当小兔踏上旅途,它会去哪里?会
春来江水绿如蓝
独在异乡为异客
遇到谁?会发生什么有趣的故事呢?展
每逢佳节倍思亲
开你的想象写一写吧!写想象作文要以
活动二:
现实生活为依据,不能脱离实际,胡乱想
二、1.C2.C
3.D
4.D
5.B
6.欣欣对妈妈说,这个暑假,她一定会过
象。做到条理清晰,内容丰富。可以运用
得非常有意义。
学过的修辞手法和写作方法,用到积累的
7.暑假中,我打算去附近的图书馆借
好词佳句。
书一不。回家后我会制定好读书计划,
五、书写提示:书写正确、工整即可。
记
试卷5廊坊市第二学期教学质量评估试卷
每天阅读20页,边读边纪录里面的好
第一部分:
0
60
词佳句。遇到喜欢的故事),我
1.洒落赶集生命凶恶威武感动
会讲给爸爸妈妈听一听绘声绘色地。
2.(1)(2)29°(3)录乎(4)轻快
三、1.有共同血缘关系的家庭称号八千
3.(1)D A C B
二百多
(2)C(3)A
2.李
4.(1)V(2)V
3.张、王、刘、李、陈这些姓氏的人口很多
(3)×【解析】“雅人四好”指的是“琴棋
加起来差不多占了全国人口的一半
书画”。
弄错了对象
(4)V
4.我们以“张三李四”泛指人;用“张冠李
5.杯蛇言语自相学步精采
戴”比喻弄错了对象。
5.很多姓氏的来历都很有趣。
花放
6.A【解析】赵姓的直接来源是战国时
(1)自相矛盾(2)花言巧语
期的赵国,而赵国的源头可追溯至周代
6.(1)瞪大眼睛,吃惊地问
的封地“赵城”。这一过程符合中国古
(2)王老师说,他为同学们保护环境的行为
代“以国为氏”的常见姓氏起源方式。
点赞。
7.上官
(3)
人民公园真美啊!水平如镜
【知识拓展】复姓是由两个及以上汉字组
的倒映着湖面美丽的荷花。公园
成的姓氏,有诸葛(诸葛亮)、上官(上官
里到处是快乐的人们,有的唱歌,
有的跳舞,环卫工人在清扫路面,
婉儿)、欧阳(欧阳修)、东方(东方朔)、
一派欢乐的景象。人是他们的辛勤
司马(司马光)等。
劳动让公园变得这么干净、整洁。
吾文·下册第2页河北专版·统编
三年级语文·下册
邢台市第二学期期末督测试卷
测试时间:90分钟
测试分数:100分
(根据最新教材修订)》
一、积累与运用。(55分)
1.请用正楷抄写下面的成语,笔画少的字,要把笔画写
密
开一些;笔画多的字,要把笔画写得短小些。(4分)
咖
近朱者赤,近墨者黑。
2.请在语境中填写词语。(10分)
製
暑假里,爸爸领着我参观了故宫,那精美的木
she
zǔxian
封
结构
让我不禁为
的智慧而
jiao
à0
我们还去了中国科技馆,主题展厅
mi
mi
r
qiě
让我了解了很多科学的
还
看到了神舟飞船的模型,体验了好多个项目,太震
撼了!
3.请根据语境,选词填空。(填序号)(4分)
线
①轻巧
②轻快
③灵巧④灵敏
(1)我们迈着(
)的脚步,向公园走去。
(2)这个新书包很(
),背在肩上一点也
不累。
(3)小狗的鼻子特别(
),能闻到很远的
气味。
河北专版·三年级语文·下册第1页
(4)姐姐的手很(
),会折各种各样的纸
飞机。
4.方格中藏着四个四字词语,请找出来并填空。(4分)
(1)AABB式词语:
续高不花
(2)AABC式词语:
语巧觉不
续升知言
(3)ABAC式词语:
步断步断
(4)形容用来骗人的、好听但不实在的话:
5.选择填空。(8分)
(1)下列各组词语中,有错别字的是(
A.猎人美观
B.奇形怪壮切切私语
C.清香春光
D.欢蹦孔乱跳没精打采
(2)下列词语中,加点字读音错误的一项是(
A.匀称(chèng)
B.劲(jing)吹
C.旋(uan)风
D.朝鲜(xin)
(3)“画龙点睛”这个成语故事告诉我们:说话或
作文时,关键部分处理得好,会使整体效果更加传
神。与“画龙点睛”意思相反的是(
A.守株待兔
B.掩耳盗铃
C.画蛇添足
D.叶公好龙
(4)要送名言给同学,如图书签上的内容,送给哪
位同学最合适?(
A.总是完不成作业且不愿意改正
善
过
的同学。
谁无
大
能
B.犯了错误及时改正的同学。
焉
C.喜欢帮助别人的同学。
D.不犯错误的同学。
(5)如图的牌匾与下面哪个选项有关?(
A.琴棋书画
B.梅兰竹菊
传统中医馆
C.笔墨纸砚
D.望闻问切
(6)下面的哪种说法是错误的?(
A.张衡发明了测验地震的仪器一
地动仪。
河北专版·三年级语文·下册第2页
B.毕昇发明了活字印刷术。
C.祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后
九位。
D.蔡伦改进了造纸术。
(7)下面的传统节日习俗哪个是正确的?()
A.端午节习俗是吃饺子。
B.清明节习俗是赛龙舟。
C.春节的习俗是吃月饼。
D.重阳节习俗是登高。
(8)下面加点字词的解释有误的是(
A.冀复得兔(河北)》
B.迟日江山丽(春日)
C.人而无信,不知其可也(诚信,守信)
D.小溪泛尽却山行(再,又)
6.请按要求完成句子练习。(8分)》
(1)爷爷常常回忆过去的往事。
(用修改符号修改句子)
(2)荷叶像一个碧绿的大圆盘。
(用加,点词写比喻句)
像
(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的
骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独
轮车…(照样子,写一写)》
大课间,操场上热闹极了:
(4)枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”(转述句)
7.请根据所学内容完成填空。(13分)
(1)诗词中风景如画。“迟日江山丽,
”是明净绚丽的:“
,春来江
水绿如蓝”是鲜艳夺目的:“竹外桃花三两枝,
河北专版·三年级语文·下册第3页试卷2
”是妙趣横生的;“独怜幽草涧边生,
”是清新优雅的;“
,山寺桃花始盛开”是富有情趣的。
(2)这么多的白荷花,一朵有一朵的
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把
看作
那画家的本领可真
(3)一身
的羽毛,一对
的翅膀,加上
似的尾巴,
了那样可爱的活泼的小燕子。
8.口语交际。(4分)
龙龙特别喜欢玩游戏,一玩就是很长时间,完
全沉溺在游戏的世界里。周末,明明去找龙龙,看
见龙龙又在玩游戏,忍不住劝他:
明明:
龙龙:我还要再玩一会儿,你自己出去玩吧。
明明:
二、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
火烧云(节选)
①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,
一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百
合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向
西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似
的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖
子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,
那匹马变模糊了。
③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在
试卷2河北专版·三年级语文·下册第4页
向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小
狗不知哪里去了,大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮
子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静
地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
9.第①段写了火烧云的
真多:第②③④
段写了火烧云的
真多:第④段“可是”
一句,写了火烧云的
之快。(3分)
10.第②③④段在写法上很相似,都是先写动物
,再写
,最后写动物
。(3分)
11火烧云还有可能像什么呢?发挥想象,写一写。
(2分)
(二)课外阅读。(12分)
筷子
①说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就
长了。
②筷子是华夏饮食文化的标志之一。“筷子”的
“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们肚子饿了,
着急吃饭,于是便拿起“筷子”美餐起来,这便是筷子
名称的由来。
③筷子虽为寻常之物,却蕴藏着丰富的文化内
涵。筷子通常方头圆足,既方便使用,也体现了古人
天圆地方的朴素宇宙观。
④用筷子吃饭,有益身心健康。有人曾做过测
试,使用筷子时要牵动手指、手掌、手腕、手臂甚至肩
膀等多个关节和多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,
不仅进食方便,而且可以强健肌肉,锻炼脑力,让手
指更灵活。这样一举多得的好事,何乐而不为呢?
河北专版·三年级语文·下册第5页
⑤我们中国的筷子,各式各样,原料也各异。有
驰名中外、价廉物美的杭州天竺(zhú)筷;有花纹清
晰、令人爱不释手的福州漆筷;还有用象牙、玉石等
游沙叫
雕刻而成的各类高档筷子。
洲茅少张英
⑥一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩通
过筷子第一次尝到了人生的(),老人通过筷子
尝到了()的幸福滋味,孤独的人通过“添双筷
子”找到了(
)…传承、关爱、感恩等含蓄的情
感与礼仪传统,都可以通过一双筷子体现出来。
12.本文不仅介绍了筷子名称的由来,还介绍了筷子
的
、用筷子吃饭
、各
式各样,
、承载了
。(4分)
13.阅读第④段,联系上下文,“一举多得”中的“多
得”指的是
。(4分)
14.阅读第⑥段,选择合适词语的序号填人括号中。
封
(3分)
A.儿孙满堂
B.酸甜苦辣
C.人情温暖
(1)小孩通过筷子第一次尝到了人生的(
)。
(2)老人通过筷子尝到了(
)的幸福滋味。
(3)孤独的人通过“添双筷子”找到了(
)。
15.阅读第③段,筷子方头圆足的设计体现了古人
的朴素宇宙观。(1分)
三、习作。(25分)
16.中华传统文化博大精深,薪火相传:中国传统节
年
日承载民族情感,传递文化韵味。请你选择一个
传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过
程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求:①题目自拟。②写清楚过节的习俗,
所写的事情要与过节联系紧密。③不能出现真
实人名和校名。
河北专版·三年级语文·下册第6页
第