猜押04 期末模拟卷（满分压轴）【北京专用】-2025-2026学年八年级语文下期期末押题密卷

**基本信息** 以文化传承与科技前沿为双主线，融合基础积累、阅读思辨与审美表达，适配八年级期末核心素养考查的综合性试卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·运用|7题/14分|字音字形、成语标点、病句对联|以博物馆参观手记为情境，任务驱动语言运用| |古诗文阅读|6题/16分|默写、诗歌赏析、文言文对比|经典文本与拓展材料结合，深化文化理解| |现代文阅读|9题/25分|非连文本、说明文、散文|嫦娥六号等科技素材与华阴老腔人文内容融合| |写作|1题/40分|记叙文写作|以“我眼中的美”引导审美创造与文化感悟|

猜押04 期末模拟卷（满分压轴）【北京专用】 2025-2026学年八年级语文下期期末押题密卷 （满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是文坛宗师，只因大意漏看文本细节、误读古人深意，饮恨考场；然而机缘再临，文卷已铺开，这一世我将细品文章肌理、洞悉文言奥秘，重拾属于我的荣光！ 一、基础·运用(共14分) 5月18日是国际博物馆日。请阅读同学们的博物馆参观手记，完成任务。 手记一  千年汉韵谱新曲 ①晨钟mù鼓，岁月流转，古老的汉代文明在博物馆中重放光芒。北京大葆台遗址博物馆完成全新改建，于2025年5月20日正式拉开帷mù。怀揣着对汉代文明的仰mù之情，我们来到了这座气势páng bó的汉墓遗址博物馆。 ②北京大葆台保留的汉墓以其最高等级的“黄肠题凑”葬制闻名海内外。大小匀称的黄心柏木逐层垒成，紧密咬合，可谓天衣无缝，故曰“黄肠”【甲】柏木截面全部整齐朝向中央的五重棺椁，规制严谨，让人叹为观止，是谓“题凑”。这种葬制不仅是汉代贵族身份地位的象征，更将古人对祖先的缅怀【乙】对生命的qián chéng体现得淋漓尽致，全面展现了“慎终追远”的儒家思想和“事死如生”的丧葬观念。 ③销声匿迹的大葆台汉墓带给我们强烈zhèn hàn，堪称名副其实的北京汉代文化地标。 1．(2分)下列说法不正确的一项是（   ） A．第一段三处“mù”，依次写作“暮”“幕”“慕”。 B．“pang bó”写作“磅礴”，写出了大葆台汉墓建筑宏伟壮观的特点。 C．“qián chéng”写作“虔诚”，体现古人对待生命恭敬、真诚的态度。 D．“zhèn hàn”写作“振憾”，强调了大葆台汉墓带给我们的强烈冲击。 2．(2分)下列成语使用不正确的一项是（   ） A．天衣无缝 B．叹为观止 C．销声匿迹 D．名副其实 3．(2分)在【甲】【乙】两处填入标点符号。下列正确的一项是（   ） A．【甲】；【乙】、 B．【甲】；【乙】， C．【甲】，【乙】， D．【甲】，【乙】、 手记二  百年故宫开新课 ①2025年，故宫博物院迎来建院100周年，我们满怀期待地踏入这座古老的宫殿，在红墙黄瓦间开启一堂生动的传统文化新课。 ②为纪念建院百年，故宫博物院推出了一系列新举措，①以主题探索、任务挑战等新形式，传播中华文化，展现故宫魅力，②青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦，成为参观者了解故宫、学习传统文化的大课堂。 4．(2分)联系上下文，对画线病句进行修改，都正确的一项是（   ） A．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，宣讲中华文化，展现故宫魅力 ②青少年通过沉浸式体验圆了故宫梦 B．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，展现故宫魅力，传播中华文化 ②使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦 C．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，展现故宫魅力，传播中华文化 ②青少年通过沉浸式体验圆了故宫梦 D．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，宣讲中华文化，展现故宫魅力 ②使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦 5．(2分)有同学为本次参观活动拟写了一副对联，请你帮助补全内容。下列恰当的一项是（   ） 上联：百载故宫①_________，主题探索，感悟传统厚重； 下联：一群少年探古韵，任务挑战，②_________。 A．①新举措    ②时代生机焕发 B．①新举措    ②传承文化绵长 C．①推新举    ②时代生机焕发 D．①推新举    ②传承文化绵长 手记三  抗战纪念焕新颜 ①在抗日战争胜利80周年之际，我们走进了中国人民抗日战争纪念馆。 ②那是“九一八”事变后白山黑水间不屈的抗联英雄，那是1940年百团大战中奔袭敌人的八路军战士，那是1945年街头欢庆胜利的人群……展板上的一幅幅老照片以泛黄的底色，串联起中华民族十四年抗战的苦难与荣光，再现了那段厚重的抗战历史。 ③为使观众更真切地感受那炮火连天的抗战情景，展馆设置了VR虚拟展区。佩戴着VR设备的观众，“穿越”到1937年的卢沟桥。永定河的涛声混着日军坦克的轰鸣在耳畔回响，二十九军战士冲向敌阵的画面在眼前浮现。参观者沉浸其中，感同身受。 ④展馆内，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识吸引了我们的注意。这一标识于5月13日由国务院新闻办公室发布，其图案由长城、数字“80”、时间“1945-2025”、橄榄枝和光辉构成。_________。从历史到今天向未来，伟大的抗战精神凝结为视觉符号，让人们永远铭记心中。 ④抗战纪念馆让厚重的抗战历史从展板上“走出来”，让①_________在VR中“动起来”，让②_________通过视觉符号“记下来”。 6．(2分)结合语境和活动标识，将下列语句依次填入第四段横线处。恰当的一项是（   ） ①其下方的橄榄枝象征中国人民用胜利赢得和平，寓意珍爱今天的和平 ②长城上的数字“80”与“1945-2025”呼应，标注了纪念的时间与跨度 ③最上方两道光辉合成的胜利之门，则象征了光明战胜黑暗和民族复兴的光明前景 ④标识的主体图案长城象征全民族抗战众志成城，寓意民族精神是胜利的决定因素 A．③②①④ B．④②①③ C．③④①② D．④③①② 7．(2分)根据手记三的内容，在最后总结段的横线处填入恰当内容。 二、古诗文阅读(共16分) （一）诗文星河，字句拾珠！前世你曾忘词于 “一字之漏”“半句之缺” 的窘境，这一世，化身追韵墨客，补全流芳千古的名句，赢走你的 “诵忆勋章”！ 8．（4分）默写。 （1）可怜身上衣正单，_________。（白居易《卖炭翁》） （2）是故_________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） （3）当你和朋友聊起梦想中的“世外桃源”时，你脑海中浮现的画面是“_________，_________”。（本试卷中出现的句子除外） （二）诗歌阅读（共5分） 阅读《石壕吏》，完成下面小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明前途行，独与老翁别。 9．(2分)这首叙事诗构思精巧，人物鲜明。全篇用“藏问于答”的手法，明写老妇“致词”，诉说自己的丧子之苦、_______之苦、应役之苦；暗写差役盘问，逼迫。“_______”与“苦”形成强烈对照，生动传神地刻画出差役的蛮横残暴和老妇的悲惨凄苦。 10．(3分)在“诗人杜甫”专题学习中，某小组围绕“诗圣情怀”展开合作探究。请你从同学们整理的资料卡片中任选一首诗《石壕吏》除外），联系杜甫创作时的人生境遇，结合具体诗句内容，分析其“诗圣情怀”。 （三）文言文阅读（共7分） 阅读两篇文章，完成各题。 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （节选自《礼记·礼运》） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》） 11．(2分)下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．讲信修睦   信以为真   信口开河   通风报信 B．幼有所长   拔苗助长   茁壮成长   草长莺飞 C．是为大同   是非不分   惟命是从   自以为是 D．便得一山   各得其所   妙手偶得   洋洋得意 12．(2分)下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】故人不独亲其亲，不独子其子。 翻译：因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。 理解：每个人不只敬爱、疼爱自己的父母与子女，还要推己及人，关爱别人的父母与子女，使社会亲如一家。 【乙】货恶其弃于地也，不必藏于己。 翻译：不喜欢的财物，可以把它丢到地上，不必非要留在自己身上。 理解：自己用不上的财物，尽管丢在地上，因为总会有人用得上而拾起它，这样就达到了“物尽其用”。 【丙】阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译：田间小路纵横交错，四通八达，鸡与狗的叫声，可以互相听到。 理解：桃花源内道路畅通，村落人烟稠密，乃至鸡鸣犬吠不绝于耳，呈现出一幅生机勃勃的乡村生活画面。 13．(3分)根据上面两篇选文及下面两则材料，在后面语段中的横线处填写恰当的内容。 材料一  天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使毋①起者，以相爱生也。 （取材于《墨子》） 材料二  故至德之世，山无蹊隧，泽无舟梁；万物群生，连属其乡②；禽兽成群，草木遂长。是故禽兽可系羁而游，鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世，同与禽兽居，族③与万物并。 （取材于《庄子》） 注：①[毋]不。②[连属其乡]指居所相连。③[族]聚集。 四则材料分别写出了作者对理想社会的想象和追求。《大道之行也》中理想社会形成的前提是“①____________”；桃花源人过上理想生活源于他们与世隔绝后共同的劳动创造；墨子认为“②____________”是理想社会实现的保障；而庄子推崇的“至德之世”中，人与万物应该③____________。 三、整本书阅读（共5分） 14．在《昆虫记》阅读成果展示活动中，你所在的小组梳理了这本书中的关键词，并绘制了“蝴蝶形词云图”，你作为小组代表进行分享。请你在图中任选两个关键词，并结合书中的具体内容，解释你所选的关键词。（100字左右） 四、现代文阅读（共25分） （本题7分）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 ①2024年11月12日，第十五届中国航空航天博览会在珠海开幕。博览会上，嫦娥六号取回的月球背面月壤样品首次向国内公众展出，吸引了许多观众驻足。 ②嫦娥六号携带1935.3克月壤顺利归来，是人类历史上首次从月球背面采样返回。依托于国家的大力支持和多方研制团队的协作配合，嫦娥六号实现了月球逆行轨道设计与控制、月球背面智能快速采样、月球背面起飞上升三大关键技术的突破，确保月背采样“采得着、钻得动、封得住、回得来”。此次任务还搭载了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氡气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等国家载荷，体现了务实高效的国际合作。中国用实际行动诠释了“人类命运共同体”的深刻内涵，让世界看到了一个负责任、有担当的大国形象。 材料二 ①2024年，北斗三号全球卫星导航系统工程正式收官。北斗卫星导航系统工程自立项至今，已经走过波澜壮阔的30年。为了同一个梦想，30余万名科研人员聚力攻关，50余万人从事系统应用推广，共同谱写了同心奋斗的动人篇章。 ②自2010年以来，国家发布一系列政策提升北斗导航自主研发实力，加快推进北斗的规模化应用。无人机的自动作业、无人驾驶的精准定位、公交车与红绿灯的“街头对话”、燃气管网的安全监测⋯⋯从“天边”到“身边”，北斗系统正全力赋能各行各业，为社会经济发展注入了新活力。着眼于成果开放共享，北斗系统服务及相关产品已输出到130余个国家，国际合作稳步推进，“中国的北斗”已成为“世界的北斗”。据《2024中国北斗产业发展指数报告》显示，______________。截至2024年上半年，北斗产业综合指数已达1431点。“中国的北斗”作为国家的名片更加深入人心。 （来源：据北斗应用大会组委会公布的相关数据整理） 材料三 ①你见过航天员在太空“拆快递”吗？2024年11月16日，天舟八号货运飞船与空间站组合体完成交会对接。神舟十九号航天员乘组签收了由“超级送货员”天舟八号运送的各类物资，迅速投入新一轮的空间科学实验中。 ②如今，中国空间站已进入到应用与发展的新阶段。在制度优势中凝心聚力，在自立自强中创新突破，是这一宏大系统工程的成功密码。110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，完成了数千项原创性科技创新。载人航天环控生保技术跻身世界先进水平，空间交会对接技术进一步成熟……空间技术的不断突破，托举起中国人自己的“太空家园”。空间站也为国际空间科学研究提供了新平台。中国始终坚持与致力于和平利用外空的国家和地区合作，让空间科技成果更多地造福人类。 15．(2分)根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．嫦娥六号突破三大关键技术，确保月背采样“采得着、钻得动、封得住、回得来”。 B．“中国的北斗”走过波澜壮阔的30年，融入社会生活，成为国家名片，影响深远。 C．天舟八号货运飞船与空间站交会对接后，迅速地投入到新一轮的空间科学实验中。 D．中国空间站为致力于和平利用外空的国家和地区开展空间科学研究提供了新平台。 16．(2分)根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。 17．(3分)从上述三则材料可以看出，我国航天事业快速发展的主要原因有：国家大力支持、_______、_______、_______。（每空限10字以内） （本题7分）阅读《候鸟的迁徙》，完成小题。 候鸟的迁徙 余夫 ①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界有9000多种鸟，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只。 ②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，亚欧大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。因此，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，来收集被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也开始尝试在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。 ④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙的路线主要有以下几条：东亚—澳大利亚、中亚一印度、西亚一东非、黑海一地中海、大西洋一美洲、密西西比一美洲和太平洋一美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿飞来飞去，前往各自的目的地。 ⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫黄鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果直飞目的地，风险大，死亡率高；如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，使旅途更舒适，真是有勇有谋。 ⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样充满乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！ ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。 （选自《百科知识》，有改动） 18．(3分)根据选文内容填空。 选文②-⑥段从候鸟迁徙的原因、对候鸟迁徙的观测、①_________、②_________、③_________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 19．(2分)根据选文内容判断，以下说法有误的一项是（   ） A．全世界的鸟类中，大部分是候鸟，它们每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙。 B．候鸟迁徙是在春天和秋天，迁徙路线大都呈南北方向，这一点在北半球尤其明显。 C．人们观测候鸟飞行路线的方法多样，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，环志法是被普遍采用的。 D．硫黄鹀以星星为标记进行迁徙，具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空。 20．(2分)选文的语言准确又不失生动，请结合具体词句分析这一特点。 （本题11分）阅读下面材料，完成下面小题。 华阴老腔 刘成章 ①一声长吼回荡在天际。 ②你来不及细听也无须听清那长吼源自哪里，其中含着些什么字词什么意思，只知道是被一种陌生一种新鲜一种苍苍凉凉紧紧地攫住了，这就是被誉为黄土高坡上“最早的摇滚”——华阴老腔。 ③忽然大幕拉开。高原布景的前面，是一些农家常用的木制条凳。而一帮对襟短打的朴实农民从幕后走出来，手持各种自制乐器，或者拿了大老碗旱烟袋或线拐子，各自入座。 ④乐器奏响了。一派阳刚之气一阵紧一阵慢一阵激浪四溅。那敲锣的虽然只拿着一只锣槌，却同时敲着大锣小锣，手若翻花。【甲】当他敲得大汗淋漓的时候，就脱了外衫裸出双膀，只留个两侧开口的白粗布汗褂遮着前胸后背。接着外衫一摔，啐涎掌心搓搓手，他又以槌击锣，让锣声再次汇入雄壮的音乐音调，掀起了美丽的波涛。 ⑤剧场里爆出阵阵热烈的掌声。 ⑥再看时，已是白眉白发被称作白毛的老农坐在台前。他手抱六角月琴，弹、唱、说、念，一人为之。那月琴已不知是何年做的，弹了多少遍了，几条紧绷的弦下尽是手指弹下的印痕，印痕连成一片。虽然粗糙而陈旧，但恍惚间，它却像真正的月亮一般，抱在白毛的怀里。啊，不！其实这时候他整个的人就是一轮最美丽的月亮了，闪射着月亮的光，发出月亮的响声，而满台的星星都拱围着他，每件乐器每个声音都跟着他跌宕起伏，跟着他闪闪发亮。 ⑦其实他这时候也不是月亮般地唱，而是在吼，是由脑后发出口腔大张的高八度的吼。他的吼声高亢，峻拔，激越，苍凉，如一只强悍的鹰，总是盘旋在云际天际。 ⑧接着，月琴又抱在嗓音稍有嘶哑却又震慑人心的张喜民的手中。他是陕西省华阴市泉店村（现为双泉村）人，华阴老腔原本是他家从明末清初世代传下来的家族戏。张家户族的家族戏（只传本姓本族，不传外人）。他弹唱得从容而又自信。他吼得万籁俱寂。他的吼声里有历史和黄土的颗粒，没有任何雕饰，只是生命的本真，生命的赤裸裸的自然呈现，却散发着醉倒人的艺术魅力。浪漫的和现实的，快意的和悲壮的，粗粝的和绵软的，都在他的演唱里闪着异彩，成为对一个民族文明史的艺术追忆。一辈辈祖先的可亲影子，就在那追忆中闪闪烁烁。 ⑨看，一个干瘦老汉冲出来了，他手里拿着长凳和木块，敲敲打打，忽而将条凳放平敲，忽而斜扶着条凳敲，不断变换着姿态敲，啐涎掌心搓搓手，接着进一步高高抡起握着木块的手臂，用了全身的力气，啪啪啪啪，将条凳敲打成英雄史诗大奇大美。同时歌声更酣，乐手们一齐帮腔。 ⑩啊，多么带劲多么震撼心灵的华阴老腔！ ⑪像节日的焰火灿烂着天地，像声声炸雷翻滚在山坡，回看张喜民，他演唱得何其精彩！演唱到每节结尾的时候，众声一齐掺和进来，而张喜民那常常高扬在云天里的吼声，早在人们不注意间，了无痕迹地款款落下，与伴奏与众声浑然一体唱成了拖腔，其声一改先前的豪放之气，已然变得出奇地婉约细柔，有如一条放生于水中的细长黄鳝，情意绵绵明澈透亮地左游右游，拐了好几道弯儿，让你舒服得受活得心尖儿都在打战。而就是在这时候，却又有长板凳和喇叭的猝然切入，猛敲狂奏，并且众声齐吼，众脚齐跺，音乐则上下大跳。这一切都抽扯着你撞击着你爽意着你，使你觉得自己快要消融快要粉身碎骨了！ ⑫而啐涎掌心搓搓手，众乐手依然不依不饶，光华追逼，高潮迭起，只见张喜民手中的月琴漫天挥扫，并且又掺和上一些人的拍手和吹口哨，没命地敲奏，【乙】满台子无人不动，无头不动，无臂不动，无腿不动，无颜不动，无声不动，动成生命的万类蓬勃。而每个演出者都是一个炸药包了，让人怯于正眼直视，因为你只要稍稍扫一眼他们就会爆炸，但是还是爆炸爆炸爆炸爆炸爆炸，冲击波冲向四面八方，那磅礴的气势，排山倒海的力量，一霎时，有如从宇宙间的一个什么地方卷来一股威力无比的百万级飓风，把整个世界都给抬起来了！啊，这华阴老腔！ ⑬忽然疾捂钹弦。演出戛然而止。这时候，观众们才从天翻地覆中清醒过来，多么兴奋！起立，鼓掌，致敬！向这些艺人致敬！也向华阴老腔致敬！ （选自《散文》，有删改） 21．(4分)作者在文中描写了三次演唱，按要求完成下面表格。 内容 特点 第一次 ①__________ 高亢，峻拔，激越，苍凉 第二次 张喜民抱月琴演唱之初 ②__________ 第三次 ③__________ ④__________ 22．(2分)请阅读文中画横线的句子，选择其一，按要求作答。 【甲】当他敲得大汗淋漓的时候，就脱了外衫裸出双膀，只留个两侧开口的白粗布汗褂遮着前胸后背。接着外衫一摔，啐涎掌心搓搓手，他又以槌击锣，让锣声再次汇入雄壮的音乐音调，掀起了美丽的波涛。（从人物描写角度赏析） 【乙】满台子无人不动，无头不动，无臂不动，无腿不动，无颜不动，无声不动，动成生命的万类蓬勃（从修辞角度赏析） 23．(2分)请分析文章第一段的作用。 24．(3分)文章结尾写道：“起立，鼓掌，致敬！向这些艺人致敬！也向华阴老腔致敬！”结合文章内容，说说你对这段话的理解。 五、写作（共40分） 25．故宫的角楼，是榫卯交响的几何之美；春日的西湖，是桃红柳绿的色彩之美：苏州的园林，是能工巧匠的构思之美：灯火中的秦淮河，是浮光流影之美……我们欣赏美景，感悟人情，理解历史，体悟人生。 请以“我眼中的美”为题，写一篇记叙文，书写你的所见所闻所感。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡的相应位置。 （2）作文内容积极向上，不少于600字。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押04 期末模拟卷（满分压轴）【北京专用】 2025-2026学年八年级语文下期期末押题密卷 （满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是文坛宗师，只因大意漏看文本细节、误读古人深意，饮恨考场；然而机缘再临，文卷已铺开，这一世我将细品文章肌理、洞悉文言奥秘，重拾属于我的荣光！ 一、基础·运用(共14分) 5月18日是国际博物馆日。请阅读同学们的博物馆参观手记，完成任务。 手记一  千年汉韵谱新曲 ①晨钟mù鼓，岁月流转，古老的汉代文明在博物馆中重放光芒。北京大葆台遗址博物馆完成全新改建，于2025年5月20日正式拉开帷mù。怀揣着对汉代文明的仰mù之情，我们来到了这座气势páng bó的汉墓遗址博物馆。 ②北京大葆台保留的汉墓以其最高等级的“黄肠题凑”葬制闻名海内外。大小匀称的黄心柏木逐层垒成，紧密咬合，可谓天衣无缝，故曰“黄肠”【甲】柏木截面全部整齐朝向中央的五重棺椁，规制严谨，让人叹为观止，是谓“题凑”。这种葬制不仅是汉代贵族身份地位的象征，更将古人对祖先的缅怀【乙】对生命的qián chéng体现得淋漓尽致，全面展现了“慎终追远”的儒家思想和“事死如生”的丧葬观念。 ③销声匿迹的大葆台汉墓带给我们强烈zhèn hàn，堪称名副其实的北京汉代文化地标。 1．(2分)下列说法不正确的一项是（   ） A．第一段三处“mù”，依次写作“暮”“幕”“慕”。 B．“pang bó”写作“磅礴”，写出了大葆台汉墓建筑宏伟壮观的特点。 C．“qián chéng”写作“虔诚”，体现古人对待生命恭敬、真诚的态度。 D．“zhèn hàn”写作“振憾”，强调了大葆台汉墓带给我们的强烈冲击。 2．(2分)下列成语使用不正确的一项是（   ） A．天衣无缝 B．叹为观止 C．销声匿迹 D．名副其实 3．(2分)在【甲】【乙】两处填入标点符号。下列正确的一项是（   ） A．【甲】；【乙】、 B．【甲】；【乙】， C．【甲】，【乙】， D．【甲】，【乙】、 手记二  百年故宫开新课 ①2025年，故宫博物院迎来建院100周年，我们满怀期待地踏入这座古老的宫殿，在红墙黄瓦间开启一堂生动的传统文化新课。 ②为纪念建院百年，故宫博物院推出了一系列新举措，①以主题探索、任务挑战等新形式，传播中华文化，展现故宫魅力，②青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦，成为参观者了解故宫、学习传统文化的大课堂。 4．(2分)联系上下文，对画线病句进行修改，都正确的一项是（   ） A．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，宣讲中华文化，展现故宫魅力 ②青少年通过沉浸式体验圆了故宫梦 B．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，展现故宫魅力，传播中华文化 ②使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦 C．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，展现故宫魅力，传播中华文化 ②青少年通过沉浸式体验圆了故宫梦 D．修改：①以主题探索、任务挑战等新形式，宣讲中华文化，展现故宫魅力 ②使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦 5．(2分)有同学为本次参观活动拟写了一副对联，请你帮助补全内容。下列恰当的一项是（   ） 上联：百载故宫①_________，主题探索，感悟传统厚重； 下联：一群少年探古韵，任务挑战，②_________。 A．①新举措    ②时代生机焕发 B．①新举措    ②传承文化绵长 C．①推新举    ②时代生机焕发 D．①推新举    ②传承文化绵长 手记三  抗战纪念焕新颜 ①在抗日战争胜利80周年之际，我们走进了中国人民抗日战争纪念馆。 ②那是“九一八”事变后白山黑水间不屈的抗联英雄，那是1940年百团大战中奔袭敌人的八路军战士，那是1945年街头欢庆胜利的人群……展板上的一幅幅老照片以泛黄的底色，串联起中华民族十四年抗战的苦难与荣光，再现了那段厚重的抗战历史。 ③为使观众更真切地感受那炮火连天的抗战情景，展馆设置了VR虚拟展区。佩戴着VR设备的观众，“穿越”到1937年的卢沟桥。永定河的涛声混着日军坦克的轰鸣在耳畔回响，二十九军战士冲向敌阵的画面在眼前浮现。参观者沉浸其中，感同身受。 ④展馆内，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识吸引了我们的注意。这一标识于5月13日由国务院新闻办公室发布，其图案由长城、数字“80”、时间“1945-2025”、橄榄枝和光辉构成。_________。从历史到今天向未来，伟大的抗战精神凝结为视觉符号，让人们永远铭记心中。 ④抗战纪念馆让厚重的抗战历史从展板上“走出来”，让①_________在VR中“动起来”，让②_________通过视觉符号“记下来”。 6．(2分)结合语境和活动标识，将下列语句依次填入第四段横线处。恰当的一项是（   ） ①其下方的橄榄枝象征中国人民用胜利赢得和平，寓意珍爱今天的和平 ②长城上的数字“80”与“1945-2025”呼应，标注了纪念的时间与跨度 ③最上方两道光辉合成的胜利之门，则象征了光明战胜黑暗和民族复兴的光明前景 ④标识的主体图案长城象征全民族抗战众志成城，寓意民族精神是胜利的决定因素 A．③②①④ B．④②①③ C．③④①② D．④③①② 7．(2分)根据手记三的内容，在最后总结段的横线处填入恰当内容。 【答案】1．D 2．C 3．A 4．B 5．D 6．B 7．示例：①炮火连天的抗战情景    ②伟大的抗战精神 【解析】1．本题考查字音、字形、词语赏析。 D.错误。“zhèn hàn”应写作“震撼”，震撼：震动，摇撼。“震撼”强调了大葆台汉墓带给我们的强烈冲击； 故选D。 2．本题考查成语使用。 A.正确。天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。语境中“大小匀称的黄心柏木逐层垒成，紧密咬合”指的是每层的黄心柏木垒的很严密，没有一丝缝隙，词语符合语境； B.正确。叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。语境中“柏木截面全部整齐朝向中央的五重棺椁，规制严谨”指的是柏木的规制严谨，让人赞叹不已，词语符合语境； C.错误。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。结合语境可知，大葆台汉墓没有隐藏起来，而是它的发现带给我们强烈的震撼，词语不符合语境； D.正确。名副其实：名称或名声与实际相符合。语境“堪称名副其实的北京汉代文化地标”指的是“大葆台汉墓”与“北京汉代文化地标”这一称呼相符合，词语符合语境； 故选C。 3．本题考查标点符号。 【甲】处前面句子“大小匀称的黄心柏木逐层垒成，紧密咬合，可谓天衣无缝，故曰‘黄肠’”与后面“柏木截面全部整齐朝向中央的五重棺椁，规制严谨，让人叹为观止，是谓‘题凑’”是并列的分句，应用“；”；【乙】处前面“对祖先的缅怀”与后面“对生命的qián chéng”是并列的短语，应用“、”； 故选A。 4．本题考查病句修改。 “以主题探索、任务挑战等新形式，传播中华文化，展现故宫魅力”语序不当，“传播中华文化”与“展现故宫魅力”存在着逻辑关系，应先“展现故宫魅力”，再“传播中华文化”；“青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦”这个句子主语是“青少年”，而整句话的主语是“故宫博物院”，前后主语不一致，故可改为“使青少年在沉浸式体验中圆了故宫梦”； 故选B。 5．本题考查补充对联。 ①和下联“探古韵”相对，“探古韵”是动宾短语，因此，①应对动宾短语；“新举措”是偏正短语，“推新举”是动宾短语，因此，应选“推新举”； 从平仄的角度，下联最后一个字应是平声，“时代生机焕发”和“传承文化绵长”都是平声结尾，都符合；从结构的角度，上联“感悟传统厚重”与②相对，“感悟传统厚重”是动词+名词+形容词的结构，因此，②应对动词+名词+形容词的结构；“时代生机焕发”是名词+名词+动词的结构，“传承文化绵长”是动词+名词+形容词的结构，因此，应选“传承文化绵长”； 故选D。 6．本题考查句子衔接。 根据第④段横线前句子“其图案由长城、数字‘80’、时间‘1945-2025’、橄榄枝和光辉构成”可知，横线上的句子，应按照“长城”“数字”“橄榄枝”“光辉”的顺序来介绍；另外，第④句先介绍“标识的主体”应放在第一句；第②句顺承第④句介绍“长城”上的数字，应放在第二句；第①句中的“其”指的是“长城”，因此，第①句应放在第三句；第③句最后介绍上方的光辉； 故选B。 7．本题考查补写句子。 本题要求写总结句，根据第②段“为使观众更真切地感受那炮火连天的抗战情景，展馆设置了VR虚拟展区”可知，在VR中“动起来”前应填“炮火连天的抗战情景 ”；根据第③段“从历史到今天向未来，伟大的抗战精神凝结为视觉符号，让人们永远铭记心中”可知，让人们永远铭记心中的是“伟大的抗战精神”； 答案：①炮火连天的抗战情景 ②伟大的抗战精神 二、古诗文阅读(共16分) （一）诗文星河，字句拾珠！前世你曾忘词于 “一字之漏”“半句之缺” 的窘境，这一世，化身追韵墨客，补全流芳千古的名句，赢走你的 “诵忆勋章”！ 8．（4分）默写。 （1）可怜身上衣正单，_________。（白居易《卖炭翁》） （2）是故_________，教然后知困。（《虽有嘉肴》） （3）当你和朋友聊起梦想中的“世外桃源”时，你脑海中浮现的画面是“_________，_________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 心忧炭贱愿天寒 学然后知不足 示例一：阡陌交通 鸡犬相闻  答案示例二：青树翠蔓，蒙络摇缀 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、炭贱”等字词容易写错。 第（3）题，回忆学过的古诗文中描绘宁静、美好、远离尘世喧嚣，类似“世外桃源”意境的句子，然后选取合适的填入。示例：采菊东篱下，悠然见南山。或曲径通幽处，禅房花木深。 （二）诗歌阅读（共5分） 阅读《石壕吏》，完成下面小题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明前途行，独与老翁别。 9．(2分)这首叙事诗构思精巧，人物鲜明。全篇用“藏问于答”的手法，明写老妇“致词”，诉说自己的丧子之苦、_______之苦、应役之苦；暗写差役盘问，逼迫。“_______”与“苦”形成强烈对照，生动传神地刻画出差役的蛮横残暴和老妇的悲惨凄苦。 10．(3分)在“诗人杜甫”专题学习中，某小组围绕“诗圣情怀”展开合作探究。请你从同学们整理的资料卡片中任选一首诗《石壕吏》除外），联系杜甫创作时的人生境遇，结合具体诗句内容，分析其“诗圣情怀”。 【答案】9． 贫寒 怒 10．示例：在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫当时年老体衰，贫困潦倒，遭遇狂风暴雨，茅屋被毁，但他仍疾呼：什么时候眼前能出现庇护天下寒士的屋子呢？即使自己受冻牺牲也值得。体现了他推己及人、忧国忧民、舍己为人的“诗圣情怀”。 【导语】《石壕吏》以极简叙事藏无尽悲怆。夜捉人的酷吏与泣诉的老妇，构成时代缩影。“三男戍、二男死”见丧子痛，“无完裙”显贫病苦，老妇请役更添绝望。藏问于答间，尽展乱世生民的血泪与无奈。 9．本题考查对诗歌内容的概括。 ①根据“有孙母未去，出入无完裙”可知，这个细节描绘了家庭的极度贫困。“无完裙”不仅指衣物破旧不堪，更暗示了全家在战乱中连基本的生存物资都难以保障，这是战乱背景下底层百姓普遍面临的贫寒之苦。这种苦难与丧子之痛相互交织，更凸显了老妇一家的悲惨境遇。 ②根据“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”可知，这两句以鲜明的对比直击人心。“怒”字精准刻画了差役的蛮横嚣张——他们深夜捉人，态度凶狠，毫无对百姓苦难的体恤；“苦”字则浓缩了老妇的悲戚绝望，她在丧子、贫寒的多重打击下，面对差役的逼迫，只能以哭泣倾诉无尽的痛苦。这种对照生动传神地揭露了战乱中官吏的残暴和人民的凄苦，强化了诗歌的悲剧色彩。 10．本题考查对诗歌情感的分析。 从资料卡中可以选《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》这三首诗歌中的任意一首。结合创作时杜甫的人生阶段（如读书游历、困守长安等）与具体遭遇。选取诗歌中最能体现情感的典型句子，紧扣“诗圣情怀（忧国忧民、胸怀天下等）”分析。《望岳》作于读书游历时期，杜甫漫游至泰山，虽科举未第，仍以“会当凌绝顶，一览众山小”，借望岳抒豪情，展现青年杜甫胸怀天下、勇攀高峰的进取精神，初显心系广阔、志存高远的诗圣情怀雏形。《春望》写于困守长安时，杜甫被叛军掳掠，见“国破山河在，城春草木深”的残破，又“烽火连三月，家书抵万金”的离散，以景衬情、借事抒情，尽显对家国破碎的痛心、对亲人的牵挂，浓缩忧国忧民的诗圣情怀。《茅屋为秋风所破歌》创作于漂泊西南时期，杜甫遇大风毁屋，自身“床头屋漏无干处”，却喊出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，超越个人苦难，愿以己苦换天下安，将个人悲苦与苍生疾苦相连，是诗圣胸怀天下、舍己为人情怀的极致体现。 示例：杜甫创作《春望》时，正处于困守长安时期，被安史叛军掳至长安。目睹国家沦陷，山河破碎，他写下“国破山河在，城春草木深”，国都沦陷，城池荒芜，唯有山河依旧，春天来临，城内荒草丛生，尽显山河破碎之态，饱含诗人对国家命运的深沉忧虑。 （三）文言文阅读（共7分） 阅读两篇文章，完成各题。 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （节选自《礼记·礼运》） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》） 11．(2分)下列选项中加点字的意思都相同的一项是（   ） A．讲信修睦   信以为真   信口开河   通风报信 B．幼有所长   拔苗助长   茁壮成长   草长莺飞 C．是为大同   是非不分   惟命是从   自以为是 D．便得一山   各得其所   妙手偶得   洋洋得意 12．(2分)下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( ) 【甲】故人不独亲其亲，不独子其子。 翻译：因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。 理解：每个人不只敬爱、疼爱自己的父母与子女，还要推己及人，关爱别人的父母与子女，使社会亲如一家。 【乙】货恶其弃于地也，不必藏于己。 翻译：不喜欢的财物，可以把它丢到地上，不必非要留在自己身上。 理解：自己用不上的财物，尽管丢在地上，因为总会有人用得上而拾起它，这样就达到了“物尽其用”。 【丙】阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译：田间小路纵横交错，四通八达，鸡与狗的叫声，可以互相听到。 理解：桃花源内道路畅通，村落人烟稠密，乃至鸡鸣犬吠不绝于耳，呈现出一幅生机勃勃的乡村生活画面。 13．(3分)根据上面两篇选文及下面两则材料，在后面语段中的横线处填写恰当的内容。 材料一  天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使毋①起者，以相爱生也。 （取材于《墨子》） 材料二  故至德之世，山无蹊隧，泽无舟梁；万物群生，连属其乡②；禽兽成群，草木遂长。是故禽兽可系羁而游，鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世，同与禽兽居，族③与万物并。 （取材于《庄子》） 注：①[毋]不。②[连属其乡]指居所相连。③[族]聚集。 四则材料分别写出了作者对理想社会的想象和追求。《大道之行也》中理想社会形成的前提是“①____________”；桃花源人过上理想生活源于他们与世隔绝后共同的劳动创造；墨子认为“②____________”是理想社会实现的保障；而庄子推崇的“至德之世”中，人与万物应该③____________。 【答案】11．B 12．甲 13． 天下为公 相爱 和谐共存 【解析】11．本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。 A.不同，信：诚信/相信/随便/消息； B.相同，长：都是“生长，成长”的意思； C.不同，是：这/对，正确/代词，放在前置宾语和动词之间，复指前置宾语/对，正确。 D.不同，得：发现/得到/得到/得意。 故选B。 12．本题考查翻译和理解重点语句。 【甲】：正确； 【乙】：有误，重点词：恶，憎恶；弃，丢弃。句意为：对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。意思是对于别人丢弃财物的行为表示痛恨，可以把它捡拾起来，让有需要的人继续使用。 【丙】：有误，“鸡犬相闻”的意思是：鸡与狗的叫声，可以互相听到。意思是村庄与村庄之间距离很近，而不是“鸡鸣犬吠不绝于耳”。 13．本题考查分析理解文本内容。 根据甲文《大道之行也》中理想社会形成的前提是天下为公。根据“天下之人皆相爱”“凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也”可知，墨子认为兼爱是理想社会实现的保障。根据“夫至德之世，同与禽兽居，族与万物并”可知，庄子推崇的“至德之世”中，人与万物应该和谐相处。 【点睛】参考译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，让年幼的孩子有可以健康成长的地方，让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到社会的供养，男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做大同社会。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 材料一：天下的人都相爱，强大者就不会控制弱小者，人多者就不会强迫人少者，富足者就不会欺侮贫困者，尊贵者就不会傲视卑贱者，狡诈者就不会欺骗愚笨者。只要是天下的祸患、掠夺、埋怨、愤恨可以不使它产生的原因，是因为相爱而生产的。 材料二：正是在这个年代里，山野里没有路径和隧道，水面上没有船只和桥梁，各种物类共同生活，人类的居所相通相连而没有什么乡、县差别，禽兽成群结队，草木遂心地生长。因此禽兽可以用绳子牵引着游玩，鸟雀的巢窠可以攀登上去探望。在那人类天性保留最完善的年代，人类跟禽兽同样居住，跟各种物类相互聚合并存。 三、整本书阅读（共5分） 14．在《昆虫记》阅读成果展示活动中，你所在的小组梳理了这本书中的关键词，并绘制了“蝴蝶形词云图”，你作为小组代表进行分享。请你在图中任选两个关键词，并结合书中的具体内容，解释你所选的关键词。（100字左右） 【答案】示例一：我选择趣味和启迪两个关键词。蝉经历四年的黑暗时光，最终破土而出，只为获得短暂阳光下的享乐，这一习性令人称奇很有趣味。这启迪我，在成功的路上没有捷径，只有不断积蓄力量，才可取得成功。 示例二：我选择虫性和启迪。螳螂在捕食蝗虫的时候，体现了运用心理战术的虫性。先以惊奇的姿势、可怕的声音威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。这启迪我，遇到危险时不惧怕、不慌乱，不要被困难的表象所迷惑，要冷静分析，沉着应对。 示例三：我选择假设和求证。法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外的逃生方式的假设。之后他进行求证，把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论。 【详解】本题考查内容理解。 图片是 “蝴蝶形词云图”，其中包含了多个与《昆虫记》相关的关键词，如 “勤劳”“人性”“趣味”“探究”“观察”“写作”“知识”“启迪”“虫性”“假设”“实验”“推理”等。 本题设定在《昆虫记》阅读成果展示活动的情境中，要求以小组代表的身份对绘制的“蝴蝶形词云图”进行分享，这意味着分享内容要与《昆虫记》紧密相关，且要符合阅读成果展示的性质，具有一定的知识性和启发性。需要从给定的“蝴蝶形词云图”中任选两个关键词。这些关键词涵盖了与《昆虫述》相关的多个方面，如昆虫的特性（虫性）、研究昆虫所需的品质（勤劳、勇敢、探究等）、研究过程中的方法（观察、假设、实验、推理等）以及研究带来的收获（知识、启迪、智慧等）。 示例一：我选“观察”和“虫性”。法布尔细致观察蝉，发现它在地下蛰伏多年才破土而出，歌唱几周便死去，这展现了蝉独特的虫性。正是通过长期、耐心的观察，法布尔才得以揭开昆虫世界的奥秘，让我们看到昆虫真实而奇妙的一面。 示例二：我选“探究”与“知识”。法布尔对萤火虫发光现象深入探究，发现其发光源于尾部的磷化物发光质。他不断探寻，积累了大量关于昆虫的知识，如昆虫的习性、繁殖等，这些知识不仅丰富了我们对昆虫的认知，也彰显了探究精神的可贵。 四、现代文阅读（共25分） （本题7分）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 ①2024年11月12日，第十五届中国航空航天博览会在珠海开幕。博览会上，嫦娥六号取回的月球背面月壤样品首次向国内公众展出，吸引了许多观众驻足。 ②嫦娥六号携带1935.3克月壤顺利归来，是人类历史上首次从月球背面采样返回。依托于国家的大力支持和多方研制团队的协作配合，嫦娥六号实现了月球逆行轨道设计与控制、月球背面智能快速采样、月球背面起飞上升三大关键技术的突破，确保月背采样“采得着、钻得动、封得住、回得来”。此次任务还搭载了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氡气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等国家载荷，体现了务实高效的国际合作。中国用实际行动诠释了“人类命运共同体”的深刻内涵，让世界看到了一个负责任、有担当的大国形象。 材料二 ①2024年，北斗三号全球卫星导航系统工程正式收官。北斗卫星导航系统工程自立项至今，已经走过波澜壮阔的30年。为了同一个梦想，30余万名科研人员聚力攻关，50余万人从事系统应用推广，共同谱写了同心奋斗的动人篇章。 ②自2010年以来，国家发布一系列政策提升北斗导航自主研发实力，加快推进北斗的规模化应用。无人机的自动作业、无人驾驶的精准定位、公交车与红绿灯的“街头对话”、燃气管网的安全监测⋯⋯从“天边”到“身边”，北斗系统正全力赋能各行各业，为社会经济发展注入了新活力。着眼于成果开放共享，北斗系统服务及相关产品已输出到130余个国家，国际合作稳步推进，“中国的北斗”已成为“世界的北斗”。据《2024中国北斗产业发展指数报告》显示，______________。截至2024年上半年，北斗产业综合指数已达1431点。“中国的北斗”作为国家的名片更加深入人心。 （来源：据北斗应用大会组委会公布的相关数据整理） 材料三 ①你见过航天员在太空“拆快递”吗？2024年11月16日，天舟八号货运飞船与空间站组合体完成交会对接。神舟十九号航天员乘组签收了由“超级送货员”天舟八号运送的各类物资，迅速投入新一轮的空间科学实验中。 ②如今，中国空间站已进入到应用与发展的新阶段。在制度优势中凝心聚力，在自立自强中创新突破，是这一宏大系统工程的成功密码。110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，完成了数千项原创性科技创新。载人航天环控生保技术跻身世界先进水平，空间交会对接技术进一步成熟……空间技术的不断突破，托举起中国人自己的“太空家园”。空间站也为国际空间科学研究提供了新平台。中国始终坚持与致力于和平利用外空的国家和地区合作，让空间科技成果更多地造福人类。 15．(2分)根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．嫦娥六号突破三大关键技术，确保月背采样“采得着、钻得动、封得住、回得来”。 B．“中国的北斗”走过波澜壮阔的30年，融入社会生活，成为国家名片，影响深远。 C．天舟八号货运飞船与空间站交会对接后，迅速地投入到新一轮的空间科学实验中。 D．中国空间站为致力于和平利用外空的国家和地区开展空间科学研究提供了新平台。 16．(2分)根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。 17．(3分)从上述三则材料可以看出，我国航天事业快速发展的主要原因有：国家大力支持、_______、_______、_______。（每空限10字以内） 【答案】15．C 16．示例：2012年至2023年，中国北斗产业综合指数持续提升，尤其是近年来保持快速增长趋势。 17． 各方协作配合 自主研发技术突破 开展国际合作 【导语】这篇文章详细展示了中国航天事业在嫦娥六号、北斗导航系统和中国空间站三个领域的卓越成就。通过多方合作和科技创新，中国在国际舞台上展示出负责任的大国形象。嫦娥六号实现了月球背面的采样突破，北斗系统从“天边”到“身边”影响全球，空间站为国际合作提供新平台。这些成就不仅体现了国家的强大支持和创新精神，也展示了航天事业对社会和经济发展的深远影响。 15．本题考查内容理解辨析。 C.有误，根据材料三①“2024年11月16日，天舟八号货运飞船与空间站组合体完成交会对接。神舟十九号航天员乘组签收了由‘超级送货员’天舟八号运送的各类物资，迅速投入新一轮的空间科学实验中”可知，选项表述不准确； 故选C。 16．本题考查图文转换。 观察图1“2012—2023年中国北斗产业综合指数”，2012年为209，2013年为250，2014年307，2015年396，2106年458，2017年565，2017年565，2018年675，2019年763，2020年986，2021年1197，2022年2576，2023年2745。由此可拟写：2012年至2023年，中国北斗产业综合指数持续提升，尤其是近年来保持快速增长趋势。 17．本题考查内容理解概括。 结合材料一第②段“依托于国家的大力支持和多方研制团队的协作配合，嫦娥六号实现了……”可知，嫦娥六号任务的成功实施，离不开国家在背后的大力支持，这为航天事业发展提供了坚实的保障和基础。由此可得：国家大力支持是我国航天事业快速发展的重要原因之一。 结合材料一第②段“依托于国家的大力支持和多方研制团队的协作配合，嫦娥六号实现了……”可知，嫦娥六号任务是多方研制团队协作配合的成果，众多团队共同努力，才实现了关键技术的突破和任务的圆满完成。结合材料三第②段“110 多个科研院所、3000 多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，完成了数千项原创性科技创新”可知，中国空间站这一宏大系统工程，是众多科研院所、单位以及科研人员通力协作的结果，各方力量汇聚，推动了航天事业的发展。由此可得：各方协作配合是我国航天事业快速发展的关键因素，不同团队和人员之间的紧密协作，能够整合资源、发挥各自优势，实现航天技术的突破和进步。 结合材料一第②段“嫦娥六号实现了月球逆行轨道设计与控制、月球背面智能快速采样、月球背面起飞上升三大关键技术的突破”可知，嫦娥六号在多个关键技术上取得了突破，这些自主研发的技术成果是航天事业发展的核心驱动力，推动了我国在月球探测领域的进步。 结合材料三第②段“完成了数千项原创性科技创新。载人航天环控生保技术跻身世界先进水平，空间交会对接技术进一步成熟”可知，中国空间站建设过程中，完成了大量原创性科技创新，多项技术达到先进水平，这些自主研发技术的突破是空间站进入应用与发展新阶段的重要支撑。由此可得：自主研发技术突破是我国航天事业快速发展的根本保障，只有不断攻克技术难题，实现技术创新，才能在航天领域取得领先地位，推动航天事业持续发展。 结合材料一第②段“此次任务还搭载了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氡气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等国家载荷，体现了务实高效的国际合作”可知，嫦娥六号任务中搭载了其他国家的载荷，通过国际合作，不仅可以共享资源和技术，还能提升我国航天事业在国际上的影响力和竞争力。 结合材料二第②段“着眼于成果开放共享，北斗系统服务及相关产品已输出到 130 余个国家，国际合作稳步推进”可知，北斗系统在国际合作方面稳步推进，成果开放共享，这有助于拓展市场、提升技术水平和国际地位，促进航天事业的发展。由此可得：开展国际合作是我国航天事业快速发展的重要助力，能够加强与其他国家的交流与合作，实现互利共赢，共同推动航天技术的发展和进步。 综上所述，国家大力支持、各方协作配合、自主研发技术突破、开展国际合作，共同推动了我国航天事业的快速发展。     （本题7分）阅读《候鸟的迁徙》，完成小题。 候鸟的迁徙 余夫 ①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界有9000多种鸟，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只。 ②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，亚欧大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。因此，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环（或颈环、翅环），刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部（或其他部位），做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，来收集被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也开始尝试在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。 ④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙的路线主要有以下几条：东亚—澳大利亚、中亚一印度、西亚一东非、黑海一地中海、大西洋一美洲、密西西比一美洲和太平洋一美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿飞来飞去，前往各自的目的地。 ⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫黄鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果直飞目的地，风险大，死亡率高；如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，使旅途更舒适，真是有勇有谋。 ⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样充满乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！ ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是，它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。 （选自《百科知识》，有改动） 18．(3分)根据选文内容填空。 选文②-⑥段从候鸟迁徙的原因、对候鸟迁徙的观测、①_________、②_________、③_________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 19．(2分)根据选文内容判断，以下说法有误的一项是（   ） A．全世界的鸟类中，大部分是候鸟，它们每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙。 B．候鸟迁徙是在春天和秋天，迁徙路线大都呈南北方向，这一点在北半球尤其明显。 C．人们观测候鸟飞行路线的方法多样，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，环志法是被普遍采用的。 D．硫黄鹀以星星为标记进行迁徙，具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空。 20．(2分)选文的语言准确又不失生动，请结合具体词句分析这一特点。 【答案】18． 迁徙的路线 迁徙中鸟类的智慧 迁徙的困难 19．A 20．示例：“超过三分之一”“可达100亿只”等数据，准确说明候鸟的数量，体现语言的准确性；“有勇有谋”“从不失信”等词语，将候鸟拟人化，生动表现其迁徙中的智慧与坚守，让语言更具感染力，做到准确与生动兼具 【导语】本文以清晰逻辑，从迁徙原因、观测方法、路线、智慧及困难展开，兼具科学性与文学性。语言准确严谨，用具体事例支撑观点，又以比喻、拟人赋予文字温度，既普及候鸟迁徙知识，又传递出对候鸟坚守使命的敬畏，短小精悍却意蕴十足。 18．通读全文可知，“候鸟迁徙的原因”确定在第②段，“对候鸟迁徙的观测”确定在第③段。 第一空，结合第④段第一句可知，这段介绍的是候鸟迁徙的路线。 第二空，结合第⑤段第一句可知，这段介绍的是在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。 第三空，结合第⑥段第二句可知，这段介绍的是候鸟迁徙中遇到的困难。 19．A.结合第①段第三句可知，全世界的鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，并非“大部分”，该项说法错误 20．作答时需结合具体词句，分别分析“准确”（如数据、限定词）与“生动”（如拟人、比喻）的特点。 准确：结合第①段第三句可知，本处运用列数字的说明方法，“9000多种鸟”“超过三分之一”“100亿只”这是数据，精准的数据让读者了解候鸟在全世界鸟类中的数量，体现说明语言的准确性。 结合第⑤段第二、三句可知，“3800千米”这体现候鸟的飞行里程很长，“北极星中心约35°以内的北方天空”“约”，这些词语明确了范围并非绝对准确值，符合事实，体现了说明文语言准确的特点。 结合第⑥段第四句可知，“超过10000千米、长达4个月的旅程”这是列数字的说明方法，体现家燕在迁徙的过程中飞行的距离很长，时间也很长。“大约一半”中的“大约”表示数据的估量性，突出在迁徙的过程中家燕遭遇很多困难，存活下来的数量不多，限定词的运用体现说明语言的准确性。 生动：结合第①段第一句可知，“神秘莫测的旅客——候鸟”这是运用打比方的说明手法，将候鸟比作天上的旅客，体现候鸟迁徙具有季节性的特点。 结合第④段第二句可知，在此作者运用打比方的说明方法，把鸟类的迁徙路线比作“高速公路”，生动形象展现鸟类迁徙的路线很精巧，路线清晰通畅的特点。 结合第⑤段第三句可知，这句话中的“路标”“导航本领”是运用打比方的说明方法，体现候鸟在迁移的过程中，以星星为标记进行迁徙，它们的方向目标具有很清晰的特点。 结合第⑤段第六句可知，“有勇有谋”是运用拟人手法，展现白颊林莺在迁徙的时候懂得选择好的天气和合适的风向，使旅途更舒适，这体现候鸟在迁徙时展现的智慧。 结合第⑦段可知，“冒险事业”“不失信”“是使命，是责任，是一种承诺”这是运用拟人手法，将候鸟赋予人的特点，将它们的迁徙过程看成“冒险”体现迁徙过程遭遇的困难，“不失信”生动表现出候鸟的智慧与守时，“是使命，是责任，是一种承诺”体现候鸟重承诺的特点。这些语言体现了语言生动的特点。 示例： 准确性：多用限制性词语、精准数据，符合事实。比如用“超过三分之一”说明候鸟占比，“大约一半的成年个体能够存活”说明迁徙存活率，“超过”“大约”等限定词不绝对化，贴合实际；“3800千米”“10000千米”等具体数据，清晰准确地说明了候鸟迁徙的行程长度，体现了语言的准确性。 生动性：运用比喻、拟人修辞，生动形象。比如开篇将候鸟称作“神秘莫测的旅客”，把迁徙路线比作“高速公路”，这是比喻；说白颊林莺“有勇有谋”，将迁徙称为候鸟的“使命”“承诺”，这是拟人，让说明更富趣味，直观好懂，体现了语言的生动性。 （本题11分）阅读下面材料，完成下面小题。 华阴老腔 刘成章 ①一声长吼回荡在天际。 ②你来不及细听也无须听清那长吼源自哪里，其中含着些什么字词什么意思，只知道是被一种陌生一种新鲜一种苍苍凉凉紧紧地攫住了，这就是被誉为黄土高坡上“最早的摇滚”——华阴老腔。 ③忽然大幕拉开。高原布景的前面，是一些农家常用的木制条凳。而一帮对襟短打的朴实农民从幕后走出来，手持各种自制乐器，或者拿了大老碗旱烟袋或线拐子，各自入座。 ④乐器奏响了。一派阳刚之气一阵紧一阵慢一阵激浪四溅。那敲锣的虽然只拿着一只锣槌，却同时敲着大锣小锣，手若翻花。【甲】当他敲得大汗淋漓的时候，就脱了外衫裸出双膀，只留个两侧开口的白粗布汗褂遮着前胸后背。接着外衫一摔，啐涎掌心搓搓手，他又以槌击锣，让锣声再次汇入雄壮的音乐音调，掀起了美丽的波涛。 ⑤剧场里爆出阵阵热烈的掌声。 ⑥再看时，已是白眉白发被称作白毛的老农坐在台前。他手抱六角月琴，弹、唱、说、念，一人为之。那月琴已不知是何年做的，弹了多少遍了，几条紧绷的弦下尽是手指弹下的印痕，印痕连成一片。虽然粗糙而陈旧，但恍惚间，它却像真正的月亮一般，抱在白毛的怀里。啊，不！其实这时候他整个的人就是一轮最美丽的月亮了，闪射着月亮的光，发出月亮的响声，而满台的星星都拱围着他，每件乐器每个声音都跟着他跌宕起伏，跟着他闪闪发亮。 ⑦其实他这时候也不是月亮般地唱，而是在吼，是由脑后发出口腔大张的高八度的吼。他的吼声高亢，峻拔，激越，苍凉，如一只强悍的鹰，总是盘旋在云际天际。 ⑧接着，月琴又抱在嗓音稍有嘶哑却又震慑人心的张喜民的手中。他是陕西省华阴市泉店村（现为双泉村）人，华阴老腔原本是他家从明末清初世代传下来的家族戏。张家户族的家族戏（只传本姓本族，不传外人）。他弹唱得从容而又自信。他吼得万籁俱寂。他的吼声里有历史和黄土的颗粒，没有任何雕饰，只是生命的本真，生命的赤裸裸的自然呈现，却散发着醉倒人的艺术魅力。浪漫的和现实的，快意的和悲壮的，粗粝的和绵软的，都在他的演唱里闪着异彩，成为对一个民族文明史的艺术追忆。一辈辈祖先的可亲影子，就在那追忆中闪闪烁烁。 ⑨看，一个干瘦老汉冲出来了，他手里拿着长凳和木块，敲敲打打，忽而将条凳放平敲，忽而斜扶着条凳敲，不断变换着姿态敲，啐涎掌心搓搓手，接着进一步高高抡起握着木块的手臂，用了全身的力气，啪啪啪啪，将条凳敲打成英雄史诗大奇大美。同时歌声更酣，乐手们一齐帮腔。 ⑩啊，多么带劲多么震撼心灵的华阴老腔！ ⑪像节日的焰火灿烂着天地，像声声炸雷翻滚在山坡，回看张喜民，他演唱得何其精彩！演唱到每节结尾的时候，众声一齐掺和进来，而张喜民那常常高扬在云天里的吼声，早在人们不注意间，了无痕迹地款款落下，与伴奏与众声浑然一体唱成了拖腔，其声一改先前的豪放之气，已然变得出奇地婉约细柔，有如一条放生于水中的细长黄鳝，情意绵绵明澈透亮地左游右游，拐了好几道弯儿，让你舒服得受活得心尖儿都在打战。而就是在这时候，却又有长板凳和喇叭的猝然切入，猛敲狂奏，并且众声齐吼，众脚齐跺，音乐则上下大跳。这一切都抽扯着你撞击着你爽意着你，使你觉得自己快要消融快要粉身碎骨了！ ⑫而啐涎掌心搓搓手，众乐手依然不依不饶，光华追逼，高潮迭起，只见张喜民手中的月琴漫天挥扫，并且又掺和上一些人的拍手和吹口哨，没命地敲奏，【乙】满台子无人不动，无头不动，无臂不动，无腿不动，无颜不动，无声不动，动成生命的万类蓬勃。而每个演出者都是一个炸药包了，让人怯于正眼直视，因为你只要稍稍扫一眼他们就会爆炸，但是还是爆炸爆炸爆炸爆炸爆炸，冲击波冲向四面八方，那磅礴的气势，排山倒海的力量，一霎时，有如从宇宙间的一个什么地方卷来一股威力无比的百万级飓风，把整个世界都给抬起来了！啊，这华阴老腔！ ⑬忽然疾捂钹弦。演出戛然而止。这时候，观众们才从天翻地覆中清醒过来，多么兴奋！起立，鼓掌，致敬！向这些艺人致敬！也向华阴老腔致敬！ （选自《散文》，有删改） 21．(4分)作者在文中描写了三次演唱，按要求完成下面表格。 内容 特点 第一次 ①__________ 高亢，峻拔，激越，苍凉 第二次 张喜民抱月琴演唱之初 ②__________ 第三次 ③__________ ④__________ 22．(2分)请阅读文中画横线的句子，选择其一，按要求作答。 【甲】当他敲得大汗淋漓的时候，就脱了外衫裸出双膀，只留个两侧开口的白粗布汗褂遮着前胸后背。接着外衫一摔，啐涎掌心搓搓手，他又以槌击锣，让锣声再次汇入雄壮的音乐音调，掀起了美丽的波涛。（从人物描写角度赏析） 【乙】满台子无人不动，无头不动，无臂不动，无腿不动，无颜不动，无声不动，动成生命的万类蓬勃（从修辞角度赏析） 23．(2分)请分析文章第一段的作用。 24．(3分)文章结尾写道：“起立，鼓掌，致敬！向这些艺人致敬！也向华阴老腔致敬！”结合文章内容，说说你对这段话的理解。 【答案】21． 白毛老农手抱月琴弹、唱、说、念时； 嘶哑，震慑人心，不加雕饰； 张喜民在伴奏与众声中唱成拖腔； 婉约细柔 22．（1）用动作、外貌描写，“脱、摔、啐、搓、击”一系列动词，生动刻画敲锣艺人投入奔放、毫无拘束的表演状态；表现出华阴老腔质朴粗犷、充满原始生命力的特点，极具现场感染力。 （2）运用了排比的修辞手法，强调了舞台上所有人都在尽情舞动、尽情表演的热烈场景。增强了语势，突出了华阴老腔强大的感染力和生命力，展现出华阴老腔表演时万类蓬勃的生命状态。 23．开篇点题，直接写出华阴老腔雄浑高亢的特点；营造氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；总领全文，为下文具体描写老腔表演、震撼气势作铺垫。 24． 这段话表达了作者对华阴老腔及艺人的高度敬意。华阴老腔表演粗犷豪放、震撼人心，既有高亢苍凉的吼唱，也有婉约细柔的拖腔，展现了生命的本真与艺术的张力。艺人们质朴而投入的表演，如同“炸药包”般迸发出排山倒海的力量。这种源自黄土高坡的民间艺术，承载着民族记忆与文明史，令人由衷敬佩。 【导语】《华阴老腔》以现场观看为线索，用浓墨重彩的笔触描绘了黄土高原上这一“最早摇滚”的震撼演出。文章融记叙、描写、抒情于一体，节奏急促如鼓点，语言刚劲粗犷又不失细腻，大量排比与比喻营造出排山倒海的气势。作者借华阴老腔写生命本真与民族记忆，将民间艺术的野性之美与文化厚重感完美融合，极具感染力。 21．第一空，根据第⑥段“再看时，已是白眉白发被称作白毛的老农坐在台前。他手抱六角月琴，弹、唱、说、念，一人为之”可概括内容为：白毛老农手抱月琴弹、唱、说、念时； 第二空，根据第⑧段“月琴又抱在嗓音稍有嘶哑却又震慑人心的张喜民的手中”，“他弹唱得从容而又自信。他吼得万籁俱寂。他的吼声里有历史和黄土的颗粒，没有任何雕饰，只是生命的本真生命的赤裸裸的自然呈现，却散发着醉倒人的艺术魅力”可概括张喜民演唱的特点：嘶哑，震慑人心，不加雕饰； 第三空，根据第⑪段“而张喜民那常常高扬在云天里的吼声，早在人们不注意间，了无痕迹地款款落下，与伴奏与众声浑然一体唱成了拖腔”可概括为：张喜民在伴奏与众声中唱成拖腔； 第四空，根据第⑪段“其声一改先前的豪放之气，已然变得出奇地婉约细柔，有如一条放生于水中的细长黄鳝，情意绵绵明澈透亮地左游右游，拐了好几道弯儿，让你舒服得受活得心尖儿都在打战”可概括特点为：婉约细柔。 22．（1）根据“就脱了外衫裸出双膀，只留个两侧开口的白粗布汗褂遮着前胸后背。接着外衫一摔”可知，这是外貌描写，根据词语“一摔”“啐涎”“搓搓”“击锣”可知这是对人物的动作描写。再结合第③段所写“一帮对襟短打的朴实农民”和第④段“手若翻花”可知这些动作毫无拘束、一气呵成，可见其投入奔放、毫无拘束的表演状态；第③段写到他们是“手持各种自制乐器”的朴实农民，他们的表演方式粗犷原始、不加修饰，可见华阴老腔质朴粗犷、充满原始生命力的特点，最后第⑤段提到“剧场里爆出阵阵热烈的掌声”可见这种表演极具现场感染力。 （2）语句有六个“无……不动”结构相同的短句连用，属于排比修辞，它反复强调的是舞台上从头到脚、从人到声没有一处不在动，结合前文第⑨段第一句和第⑪段“众声一齐掺和进来”“众脚齐跺”等描写来看，整个舞台已经进入了一种所有人都疯狂投入的状态，所以这组排比实际是在渲染一种全场沸腾、万物都被点燃的表演氛围；而最后一句“动成生命的万类蓬勃”则是把台上的动静进一步拔高到了生命蓬勃生长的高度，与第⑧段“生命的本真，生命的赤裸裸的自然呈现”相呼应，说明这种排山倒海般的表演力量正是华阴老腔最打动人的生命力所在。 23．根据第①段“一声长吼回荡在天际”可知，一个“长吼”和“回荡在天际”直接展现出华阴老腔声音雄浑、高亢的特质，开篇点题；再根据第②段“被一种陌生一种新鲜一种苍苍凉凉紧紧地攫住了”可知，作者用“陌生”“新鲜”“苍苍凉凉”这些词制造出一种神秘感，让人好奇这到底是什么，由此便产生了设置悬念、激发阅读兴趣的效果。结合全文来看，第①②段所营造的这种粗犷苍凉的氛围，以及对“长吼”特征的总写，恰好为后文第④段敲锣大汉脱衣击鼓、第⑥段白毛如月亮般吼唱、第⑧段张喜民震慑人心的嘶吼、第⑪段高潮处众声齐吼等一系列具体表演场景定下了基调，整篇文章对老腔气势的层层渲染，都是从开篇这一声“长吼”延展开去的，起到总领全文的作用。 24．根据第⑬段“起立，鼓掌，致敬！向这些艺人致敬！也向华阴老腔致敬！”可知，观众从“天翻地覆中清醒过来”后所做的第一件事就是起立鼓掌，说明这场演出给人带来的震撼足以让人用最郑重的方式表达敬意；根据第⑧段“他的吼声里有历史和黄土的颗粒，没有任何雕饰，只是生命的本真，生命的赤裸裸的自然呈现”以及“成为对一个民族文明史的艺术追忆”可知，华阴老腔并非简单的民间表演，它承载着一辈辈祖先的记忆，是一种有文明厚度的艺术。再根据第⑪段“其声一改先前的豪放之气，已然变得出奇地婉约细柔”可以看出老腔表演中既有豪放也有婉约，既能粗犷震撼也能细腻动人，艺术张力十足。 根据第⑫段“每个演出者都是一个炸药包了”“排山倒海的力量”“有如从宇宙间的一个什么地方卷来一股威力无比的百万级飓风”这些比喻可以看出，艺人们质朴却极具爆发力的表演方式让观众感受到了排山倒海般的冲击力，所以结尾那一连串的“致敬”正是观众被这种生命本真的力量彻底征服之后发自内心的由衷敬佩。 结合第⑧段“他的吼声里有历史和黄土的颗粒”“成为对一个民族文明史的艺术追忆”可知，华阴老腔不仅仅是一场热闹的表演，更承载着一代代祖先的可亲影子和民族的文明记忆，正因如此，作者在结尾才不仅向艺人们致敬，更要向这门源自黄土高坡的民间艺术本身致以最高的敬意。 五、写作（共40分） 25．故宫的角楼，是榫卯交响的几何之美；春日的西湖，是桃红柳绿的色彩之美：苏州的园林，是能工巧匠的构思之美：灯火中的秦淮河，是浮光流影之美……我们欣赏美景，感悟人情，理解历史，体悟人生。 请以“我眼中的美”为题，写一篇记叙文，书写你的所见所闻所感。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡的相应位置。 （2）作文内容积极向上，不少于600字。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 例文： 我眼中的美 周末的午后，我攥着妈妈给的零钱，去巷口的老店买酱油。刚拐进巷口，就看见张爷爷的修鞋铺前围着人，我好奇地凑过去，竟在那满是工具的小铺里，撞见了我眼中最美的模样。 张爷爷的铺子就支在老槐树下，木架子上摆着密密麻麻的鞋钉、线轴和胶水，墙上挂着几双待取的旧鞋，鞋面上还贴着小纸条，写着顾客的姓氏。此刻他正蹲在小马扎上，手里拿着一双磨破鞋底的运动鞋，指尖捏着细针，慢慢往鞋帮里穿线。阳光透过槐树叶的缝隙，落在他花白的头发上，也落在他满是老茧的手背上——那双手指关节突出，掌心的纹路里还嵌着洗不掉的鞋油，可穿针引线时，却稳得像握着精密的仪器。 “张爷爷，这鞋还能修吗？”穿校服的男孩小声问，语气里带着不舍。张爷爷把鞋翻过来，用拇指摸了摸磨损的鞋底，笑着说：“能修，给你换块新鞋底，跟新的一样穿。”他从木盒里挑出一块棕色鞋底，比了比尺寸，又拿出小锉刀，细细打磨鞋边的毛边。锉刀划过皮革的“沙沙”声，混着槐树叶的轻响，竟让人觉得格外安心。 我站在旁边等，看着张爷爷干活的样子：他给鞋底涂胶水时，会特意避开鞋帮的布料，怕弄脏了；钉鞋钉时，每敲一下都轻轻用力，生怕震坏了鞋面；最后还拿出软布，把鞋面上的灰尘擦得干干净净。男孩问多少钱，张爷爷摆摆手：“小毛病，不要钱，下次鞋子坏了再来。”男孩不肯，硬要塞给他五块钱，张爷爷拗不过，只好收下，还额外给男孩的鞋带打了个结实的结：“这样不容易松，跑操也放心。” 男孩拿着鞋蹦蹦跳跳地走了，张爷爷才抬头看见我，笑着问：“丫头买酱油啊？等我把这双鞋收好，你再过去，别挡着人家路。”我点点头，看着他把修好的鞋仔细摆在架子上，又在纸条上添了个“已修”的小记号。风一吹，槐树叶落在他的工具箱上，他捡起来，顺手夹进旁边的旧书里，说这叶子压平了好看。 后来我提着酱油回家，回头看了一眼老槐树下的修鞋铺：张爷爷还在低头忙活，阳光把他的影子拉得很长，和满架子的旧鞋、墙上的纸条一起，拼成了一幅温柔的画。那一刻我忽然明白，我眼中的美，从不是橱窗里耀眼的装饰，而是张爷爷手上的老茧，是他修鞋时的认真，是他对陌生人的善意——是藏在平凡日子里，最踏实、最温暖的模样。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“我眼中的美”这一题目核心在于“我”的主观感受，需通过“所见所闻”的具体场景，挖掘“美”的深层内涵——它不应是浮于表面的视觉惊艳，而应是能触动心灵、引发思考的温暖与力量。审题时需注意“记叙文”的体裁要求，需以个人经历为线索，用细节刻画展现“美”的形态：既可是自然景物中藏着的生命韧性，如墙角小花在风雨中绽放；也可是人情往来中透着的善意，如陌生人顺手的帮扶、亲人默默的守护；还可是平凡事物里蕴含的坚持，如老匠人对手艺的执着。立意上应避开“宏大叙事”，聚焦“小而美”的瞬间，通过“我”的观察、体验与感悟，传递“美藏在生活褶皱里，需用心发现”的观点，让文章既有真实的生活温度，又有对“美”的深刻理解，体现积极向上的生活态度。 选材构思：选材可从“日常场景中的细微瞬间”切入，让“美”通过具体的动作、画面与情感落地。比如写自然之美，可选取“秋日公园的银杏树下”的经历：周末午后，我在公园散心，看见一位爷爷带着孙女捡银杏叶，爷爷教孙女把叶片夹进书本，说“每片叶子的纹路都不一样，就像每个人的故事”，风一吹，金黄的银杏叶簌簌落下，爷爷伸手护住孙女的头顶，阳光透过叶隙洒在两人身上，我忽然发现，美不仅是满树金黄的绚烂，更是祖孙间温柔互动里藏着的亲情暖意。也可写人情之美，选取“雨天公交站的小事”：放学时突降大雨，我没带伞，站在公交站焦虑等待，一位阿姨看出我的窘迫，把伞往我这边挪了挪，说“我跟你顺路，一起等车”，雨珠顺着伞沿滴落，阿姨的袖口被雨水打湿却毫不在意，聊天中得知她还要绕路回家，我看着她撑伞送我到小区门口的背影，明白美不是惊天动地的壮举，而是陌生人之间不求回报的善意。还可写平凡坚守之美，选取“巷口修鞋铺的老鞋匠”：妈妈让我去修旧皮鞋，老鞋匠戴着老花镜，用小锤细细敲打鞋钉，每敲一下都格外小心，他说“这鞋子还能穿，修修比买新的实在”，修鞋时他免费帮我把松动的鞋带缝紧，还叮嘱“下雨天别沾水”，看着他满是老茧的手和修得整整齐齐的鞋子，我感受到美是老匠人对“修旧利废”的坚持，是对每一件小事的认真。这些选材均以“我”的亲身经历为核心，通过场景描写、人物对话与心理活动，让“美”从抽象概念变成可感的生活片段，既符合记叙文“以事感人”的要求，又能自然引出对“美”的感悟，让文章真挚动人。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $