专项5 课内外情境阅读-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年五年级语文下册（统编版 河南专版）

情境期末·统编 旧梦之 五年级语文·下册 追梦专项五 课内外情境阅读 (根据最新教材编写) 一、读课文，品风趣表达。（19分) 手指（节选）》 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而 螺 肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。 密 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出 n 来 叫他死力抵住血要流出来 叫他拼命按住重东 报 H 西要翻倒去 叫他用劲项住 要读书了，叫他翻书页；要进门 了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他 四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的 是其他四指。 1.在“ ”内填入恰当的标点符号。(3分) 加 中 2.大拇指形体不算美，作者从 和 三个州 方面来描写。(3分) 3.选文中围绕大拇指最肯吃苦，作者写了哪几件事情？填写下面 封 的思维导图。(5分) 扶琴身 ③ 爵 ① 最肯 吃 ④ ② ⑤ 4.选文语言风趣，主要运用了哪些修辞手法？( )(多选) (3分) A.拟人 B.对比 C.比喻 D.排比 5.仿照片段的表达特点，从人的五官中选择一个，写一段话。 (3分) 线 6.作者说：“手指的全体，同人群的全体一样。”假如给大拇指选择形 象代言人，下面最合适的一项是( )(2分) 素 密 清 型 A. 敦厚老实、 B. 无忧无虑、 C 翻翩起舞 D 危难时刻 吃苦耐劳 生活安逸 收获掌声 冲锋在前 的农民伯 的小学生 和荣誉的 的消防战 伯 舞者 情境期末·五年级语文·下册 第1页 二、读课文，品思维智慧。(22分)》 (一)课内文言文阅读。（13分) 杨氏之子 梁国杨氏子九岁 孔君平诣其父，父不 在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家 果。”儿应声答曰：“ 1.把原文补充完整。（2分) 2.解释下面句子中的加点字，填入括号内。(4分)》 (1)孔君平诣其父 (2)孔指以示儿日：“此是君家果。” ( 3.根据选文内容，完成思维导图。（填文中句子)(3分)》 起因 经过 结果 4.下列句子朗读停顿恰当的画“V√”，不恰当的画“×”。 (2分) (1)孔指/以示/儿日：“此/是/君家果。” (2)为/设果，果/有杨梅。 () 5.孔君平在姓氏上做文章，他说：“此是君家果。”意思是说： 0 (2分)》 (二)课内对比阅读。（9分) 田忌赛马（节选） 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃 欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把 田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 跳水（节选） 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是 想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊 道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木 上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不 然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了 下来。 1.回顾课文内容，结合文段完成下列表格。(6分) 人物 遇到的问题 办法（思维过程） 大家的马实力相当，分上、 ① 孙膑 中、下三等，不易获胜。 ② ③ 船长 2.从孙膑和船长解决问题的思维过程中，你学会了什么？(3分) 情境期末·五年级语文·下册第2页 三、读短文，品人物形象。(18分) 空城计 孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余 次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔 明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草 去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。 孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔 明传令，教：“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及 高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫 街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶 巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与 司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐 于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一 童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。 懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而 退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退 兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵 若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。 孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰： “司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去， 何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有 伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山 北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之 机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有 二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言 讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。” 1.下图是《三国演义》的回目片段。读了这篇短文，可以猜出它选 自《三国演义》的第 回。（1分) 第九十四回 诸葛亮乘雪破羌兵 司马懿克日擒孟达 第九十五回 马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达 第九十六回 孔明挥泪斩马谡 周鲂断发賺曹休 第九十七回 讨魏国武侯再上表 破曹兵姜维诈献书 2.根据上下文推测下面语句的意思。(2分) 如有妄行出入，及高言大语者，斩之！ 3.读短文，概括故事情节，把下面的思维导图补充完整。(4分) 司马懿大军 来袭 起因 经过 结果 情境期末·五年级语文·下册第3页 专项5 4.本文主要通过 和 描写塑造人物形象。司马懿 的心理经历了从“笑而不信”到 ”的变化过程，从而 可以看出他 的性格特点。请用“”画出他 最终退兵的原因。诸葛孔明的特点是沉着、冷静，有勇有谋。请 用“”在文中画出两个能表现他特点的句子。(7分) 5.读文中画“”的句子，联系上下文，品味句子。(2分) 孔明“笑容可掬”，心里想： 6.根据阅读积累猜一猜，下面可能跟诸葛亮有关的故事是 ()(2分) A.完璧归赵B.官渡之战C.三顾茅庐D.桃园三结义 四、非连续性文本。跟随导游打卡洛阳龙门石窟吧。(12分) 【材料一】 景区 洛阳龙门石窟 概况 现存洞窟像龛(kan)2345个，造像10万余尊，碑刻题 记2800余品。被称为“中国石刻艺术的最高峰”。 公元493年，北魏孝文帝迁都洛阳，龙门石窟自此开凿。 唐代是龙门石窟造像的鼎盛时期，80%的造像诞生于唐代。 唐末至宋朝，石窟创作逐渐衰落。 清末至民国时期，龙门石窟遭受了多次人为破坏。 历史 兴衰 新中国成立后，政府对石窟进行了大规模的修复和保护 工作。 1961年3月4日，龙门石窟被列为全国第一批重点文物保 护单位。 2000年11月，龙门石窟被列入《世界遗产名录》。 [注]龛：这里指供奉佛像或神位的石室。 【材料二】 龙门石窟密密麻麻的佛像各有千秋，绝美造型更是让人啧啧 称奇。比如：阿弥陀佛像左手下垂，右手向前伸出三根手指，呈现 出来的手势像极了人们现在拍照时伸出的“剪刀手”；力士像怒目 瞪睁，胸前配有串珠、璎珞等华美的饰品，左手屈指在胸前，右手置 胯部，给人一种威武勇猛的护法形象，令人望而生畏；卢舍那佛像 面部丰满圆润，头顶波状发纹，双眉弯如新月，一双秀目微微凝视 下方，露出祥和的笑意。 1.阅读材料一，照样子，连一连。(4分) 北魏 唐代 唐末至宋朝 清末至民国时期 新中国成立后 修复和保护 开凿 鼎盛 衰落 人为破坏 专项5 情境期末·五年级语文·下册第4页 2.阅读材料二，为三座佛像选择正确的名称。（只填序号)(3分) A.卢舍那佛像 B.力士像 C.阿弥陀佛像 3.根据材料内容判断正(V)误(×)。(3分) (1)龙门石窟历史悠久，现存的像龛数量众多，规模宏大。 ( (2)龙门石窟的佛像虽然造型有限，但雕刻得栩栩如生，体现出 艺术的精湛。 () (3)1961年3月4日，龙门石窟被列为全国第一个重点文物保 护单位。 () 4.材料一和材料二都对龙门石窟进行了介绍，你更喜欢哪种介绍 方式？说说理由。(2分) 五、现代文阅读。重温历史，仰望耀眼星辰。(10+2+2+3,17分) 永怀初心 ①晴朗的夜晚，仰望星空时，你是否知道，有一颗璀璨的星星 名为“郭永怀星”？ ②1956年底，郭永怀回到了祖国，全身心投入工作。每天他 总是提前走进办公楼，边走路边思考着问题。夜深了，他的办公室 依旧灯火通明。 ③1960年初春，郭永怀按部就班的工作状态忽然发生了变 化。原来，根据上级指令，郭永怀开始秘密参与原子弹的研发工 作。没过多久，他的妻子李佩发现，丈夫下班的时间越来越晚，有 时甚至彻夜不归。【a】妻子李佩心底渐生疑问。 ④此刻，郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。气温低 至零下二十多摄氏度，出发前，同志们都穿上了配发的空军地勤 服一皮上衣、皮裤子。但郭永怀个头偏高，没有合适尺寸的地勤 服。【b】大家劝他留在家里，等候答复，可他无论如何都不答应。 大家拗不过他，只好找来皮大衣和毛皮靴凑合穿。实验场区没有 帐篷，也没有座椅。站乏了，冻透了，只能咬牙坚持。 ⑤1964年10月16日下午3点，倒计时开始了—一十、九、八、 七…【©】郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。 “轰隆隆—”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云 缓缓升腾。郭永怀露出了孩子般的笑容。 ⑥几天后，郭永怀和同事聚会，把酒言欢，郭永怀憔悴的脸庞 显得神采奕奕。他主动举杯：“来，为了祖国的事业干杯！”李佩浑 身一震，一直以来堵在胸口的疑虑顿时烟消云散，瞬间，她什么都 情境期末·五年级语文·下册第5页 明白了。 ⑦1968年12月4日，郭永怀在热核武器试验中获取了一个 重要数据，这一数据会对热核武器的发射产生重大影响。【d】郭 永怀小心翼翼地把资料放进公文包，立即决定当晚乘飞机赶回 燕叫 北京！ ⑧凌晨时分，郭永怀乘坐的飞机发生了事故。救援的士兵们 洲斗沙弊列 发现，在烧焦的尸体中，竟然有两人紧紧地抱在一起。人们艰难地 将两具尸体分开时，在他们的胸膛之间，发现一个依然完整的公文 包，里面的资料竟然完好无损…现场的同事扑通跪倒，痛哭 失声。 密 ⑨郭永怀牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功。 ⑩1999年，郭永怀被授予“两弹一星功勋奖章”，成为我国23 位“两弹一星”元勋中唯一的烈士。2018年7月，国际小行星中心 将编号为212796号的小行星永久命名为“郭永怀星”。 ①郭永怀，一颗最耀眼的巨星，带着他的初心在无尽的天域， 永不陨落，永远耀眼！ 1.请按照时间顺序梳理全文内容，补全思维导图，并完成填空。 ③ 郭永怀见证了 中国第一颗原 子弹爆炸成功 心2018 初 1999 怀 (1968 封 1960永 1964 ② 1956 郭永怀秘密参 与原子弹的研 发工作 通过内容梳理，可知郭永怀是一个 的人。 2.品读画线句子，体会人物的内心。下列分析有误的一项是( A.【a】李佩产生疑问的原因是丈夫回家越来越晚，这时候她可 能在想：丈夫究竟去了什么地方？到底在忙些什么？ B.【b】体现了郭永怀的固执，这时候他可能在想：没有合适的地 勤服，那我就找别人借一套，这样我就可以去现场了。 C.【c】运用比喻的修辞手法，将后背的肌肉比作绷直的钢丝，写 出了郭永怀的紧张心理。 线 D.【d】“小心翼翼”写出了郭永怀对数据资料的爱惜、珍视的心 理，“立即”写出了他急切的心理。 3.结合文章内容回答：第①段中加点的词语“巨星”，既指命名为 “郭永怀星”的这颗行星，也指 4.结合文章内容说理由：校报开设了“杰出人物”“家国情怀”“优 良品质”等板块，《永怀初心》这篇文章应该放入“ 这个板块，因为 情境期末·五年级语文·下册第6页活动四： 晓华，讲笑话时要吐字清晰，把事情讲清楚，而且 在讲解时要沉住气，自己不能笑场；要克服不良 口语习惯。 三、任务一：B 任务二： 示例：斩草不除根。（早）》 雨打黄梅头—倒霉（梅） 任务三：查找图书、网络搜索、请教别人。 追梦专项五课内外情境阅读 -、1.,；；，； 2.体型头型构造 3.①抵喷水②按住血③顶重东西 ④翻书页⑤揿电铃 4.ABD 5.鼻子在五官中，“海拔”最高的当属鼻子。他 如同一位神武的大将军笔直地立在脸部中央， 可也正是由于“海拔”高的原因，如不小心摔 倒，他就要第一个和大地“亲密接触”。 6.A 二、（一）》 1.甚聪惠未闻孔雀是夫子家禽 2.（1)拜访（2)你，杨氏子 3.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 4.(1)×(2)V 5.你姓杨，这是杨梅，你们本是一家 (二) 1.①先用下等马对他的上等马，然后用上等马对 他的中等马，最后用中等马对他的下等马。 ②孩子现在处境很危险，而且下面就是甲板， 如果掉下来肯定会摔死。③让孩子跳进海 里才能被水手迅速救起，转危为安。 2.学会了在发生危险或遇到紧急的事情时，一定 要沉着冷静，快速进行分析与决策，想出好的 办法应对。 三、1.九十五 2.如果有（不遵守规定）随便进出，以及大声说话 的人，杀掉！ 3.诸葛亮巧施空城计司马懿主动退兵 4.语言动作看毕大疑谨慎多疑 亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋 伏。我兵若进，中其计也。 孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于 城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 追梦之旅·小学期末真题篇·情 此人必引军投山北小路去也。吾已令兴苞二 人在彼等候。 5.司马懿生性多疑，见我如此镇定自若，他定能 退兵 6.C 四、1.北魏 唐代唐末至宋朝清末至民国时期新中国成立后 修复和保护开凿 鼎盛 衰落 人为破坏 2.B C A 3.(1)V (2)×【解析】根据材料一“造像10万余尊” 和材料二中“龙门石窟密密麻麻的佛像各有千 秋，绝美造型更是让人啧啧称奇。”可知龙门石 窟造型多种多样，题干说法错误。 (3)×【解析】根据材料一中“1961年3月4 日，龙门石窟被列为全国第一批重点文物保护 单位。”可知，题干说法错误。 4.我更喜欢材料二的介绍方式。因为材料二运 用描述性的语言，生动形象。 五、1.①郭永怀回国后全身心投入工作 ②郭永怀牺牲时，仍紧紧护住重要资料 ③郭永怀被授予“两弹一星功勋奖章” ④国际小行星中心将一颗小行星永久命名为 “郭永怀星” 无私奉献、热爱祖国 2.B 3.为我们国家作出巨大贡献的郭永怀 4.示例：家国情怀郭永怀不忘初心，无论是回 国后投入原子弹的研发工作中，还是牺牲时仍 紧紧护住重要资料，都是为了我们的祖国，符 合“家国情怀”的主题 试卷1郑州市下期学业质量检测试卷 文学初探： 1.①骏②驰③码④吆⑤踌躇⑥眷恋 2.游湛暇3.自相矛盾A4.C 诗词漫游： 5.昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家青海长云暗 雪山孤城遥望玉门关遗民泪尽胡尘里南望 王师又一年 6.B 7.谁言寸草心，报得三春晖。 朋友情谊 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 田园风光 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 慈母情深 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 家国天下 8.周末午后，我窝在书房读一本推理小说。当主角 终于在蛛丝马迹中揪出真凶时，我猛地抬头，才发 现窗外的天已经擦黑，厨房里飘来晚饭的香 气—明明感觉才看了一会儿，三个小时竟像指 缝间的沙，悄无声息地溜走了。 境期末·五年级语文下第3页