试卷6 许昌市2024-2025学年下学期期末学业质量检测试卷(根据最新教材修订)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年四年级语文下册（统编版 河南专版）

情境期末·统编 四年级语文·下册 许昌市下学期期末学业质量检测试卷 (时间：100分钟 总分：100分) (根据最新教材修订) 同学们，学校各社团开始招新啦！今天是社团体验 日，让我们一起去体验吧！ 地 密 第一站·文学社 一、下面是在文学社体验的内容，请你参与并完成任务。 帅 (27分) H ①在这个由文字编织而成的奇妙天地里，你们就像 那rou nen( )的新芽，在chiù( )不断的 滋养下茁壮成长。每一天都是新的探索，每一次写作都 是一次tian mi( )的相遇，让心灵得到满足。无论 面对多么fùzá( )的情节，愿你们都能以min jie 毁 的 ( )的思维和美好的心情去迎接挑战，jian xing )自己的创作梦想。 ②文学社就像一盏温暖的灯，永远散发着柔和的光， ⑧封 照亮我们每一个充满想象的角落。愿每个人都能在这里 找到属于自己的声音，一起创造更加美好的未来！ 9 1.请把文学社的寄语补充完整。(6分) 2.请仿照文学社寄语中画横线的句子改写句子。(2分) 敌人盯着老实的村民。 3.社团纳新活动中，文学社的社长小语需要进行纳新演 讲。为避免读错字音，她把一些易错字标上了读音，下 列加点字读音正确的一项是( )(2分) A.秩序(zh)慰藉(ji)捆绑(kn) 曝晒(pù) 线 B.擦拭(shi)看守(kan)臀部(tun) 镶嵌(xiang) C.机械(iè) 愈合(yù)包揽(Idn) 倔强(jiang) D.琥珀(pò) 规矩(jǔ)徜徉(chang)枪栓(shuan) 4.小语的纳新演讲词中的这句话有两处错误，请你用修 改符号帮她改过来。(2分) 加入我们的文学社，不仅能提高你的写作水平，并且 可以扩大交友泛围。 情境期末·四年级语文·下册第1页 5.在文学创作的过程中，成员小文发现有些字很容易写 错，就记录了下来。请你用“火眼金睛”来辨一辨，下 列书写有误的一项是( )(2分) A.推测 譬如 防备 生气勃勃 B.隧道 警戒 劫难 灯火辉煌 C.倘若 呼啸 坚巨 空空如也 D.遭殃 脸颊 杜鹃 彬彬有礼 6.文学社的成员们正在分享加入文学社的感受，下列分 享中加点词语运用不当的一项是( )(2分) A.在创作之前，文学社的老师经常会提示我们要注意 详略得当。 B.每次分享创作心得，大家真诚的鼓励都是对我最好 的安慰。 C.在文学社一起构思故事、修改文章的日子，我永远不 会忘记。 D.每次在文学社获奖的喜悦，都是我努力的证明。 7.第一次参加文学社活动，小语想用一段话来记录活动 的精彩过程。请将下列词语补充完整，并选词填空。 (填序号)(6+2，共8分) ①腾( )驾( ) ②囊()夜( ③不解之( ④( )丝( )苟 ⑤依()傍( ⑥三眼一( 终于见到文学社的负责人王老师了，她是一个十 分认真的人，做事情总是 的。活动中，王老师带 领同学们制作了一些精美的成语书签，我将 写 在上面，用来激励自己勤奋学习。 8.王老师还告诉我们可不能小瞧标点符号的作用，她围 绕冒号的用法出了一道题，请你用一组连续的动作试 着表达。(3分) 姐姐非常贴心： 第二站·诗词社 二、在社团体验日活动中，诗词社琅琅书声，原来是诗词 社正在举办“品鉴大会”呀！请按要求完成9~10题。 (16分) 9.社团成员们正在热烈地交流，相信你也积累了许多诗 词名言知识，快来一展身手吧！（6分) 成长路上，我们应有墨梅“ 只留清气满乾坤”默默无闻的品质；学习路上，我们应 以“书山有路勤为径， ”为座 情境期末·四年级语文·下册第2页 右铭，学习车胤“夏月则 的刻苦精神，更要有老婆婆 坚持 不懈的决心，勇攀知识高峰；面对困境时，我们应秉持 66 ,不尤人”的坚韧态度，勇于钻研，攻克每 一个难题；面对纷繁复杂的社会，我们更须如王昌龄所 言，“洛阳亲友如相问， ”,保持内 心的纯洁与正直，不为外物所扰，坚定前行。 10.指导老师李老师给同学们展示了一则与《2024中国诗 词大会》有关的新闻。请你阅读并回答问题。（10分) 【中新网】北京3月10日电据介绍，《2024中国 诗词大会》萃取提炼“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒 暑、风味、先生、灯火、在路上”十大主题，展中华民族 历史之美、山河之美、文化之美。新一季节目融合动 画演绎、虚拟呈现、真人演绎等多元手法，结合人工智 能、虚实交互等技术手段，打造耳目一新的视听盛宴， 让观众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。 (1)这则新闻来源于 ,读完这则新 闻，初次加入诗词社的你有一些感想想与大家分享， 你先进行了自我介绍： （4分) (2)你的感想是： (3分) (3)李老师布置了一项作业，要求同学们搜集一些课 外喜欢的诗词，并选择其中一首，在周四社团活动时 进行朗诵比赛。小刚因为生病没有参加这次活动，请 你向他转述此消息。(3分)》 第三站·阅读社 三、在社团体验日活动中，阅读社开设了阅读方法训练 课，让我们一起去学习一下吧。(27分) 11.阅读《中华奇观黄龙洞》，学习阅读写景类文章的方 法。(10分) 中华奇观黄龙洞 ①走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门。一个叫作 “幸福门”，一个叫作“长寿门”。游人面临“幸福”和“长寿” 的选择。（不过，要两全其美也可以，等返程的时候，就从另 一道门出来，在这里鱼和熊掌可以兼得。) 情境期末·四年级语文·下册第3页 试卷6 ②迎面而来的龙舞厅，如同一个美妙的神话世界。千奇 百怪的石笋、石柱、石钟乳等，身姿曼妙，似在起舞。一根根 石笋诉说着自己的美丽，一处处景点激发着人们探寻的兴 趣。最矮最小的石钟乳，至少都已存在了十几万年。 ③走过龙舞厅，听到“哗哗”的流水声，眼前的这条地下 河名叫响水河。洞内乘舟曲曲弯弯，要行800米，两岸石柱 接踵(zhǒng)而来。披着凉意，凝望脚下轻旋起的点，点光 涡，注视着从岩石缝里生出的石笋和倒挂的石柱，让人仿佛 融入山水中。 ④船儿靠岸的对面，有条被石壁遮住半边的小瀑布。水 的冲击声很大，不知是否是响水河名字的来历。从响水河上 岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的“天仙水”。 ⑤“天仙水”大厅面积为5400多平方米。三股水流从 洞顶直泻而下，落差达27米，飞珠溅玉，如烟如雾。 ⑥“天仙水”下是“酸田”。这一片千姿百态的田园风 光，是经过不断地冲洗、沉淀而形成的一块块“梯田”，其中 凸起的地方是当时水流的方向。眼前的“田”，水光盈盈，精 巧自然，令人叹服。 ⑦这些凸起，仿佛是招待我们的视觉盛宴。是谁将这些 凸起堆垒得如此绝妙，然后飘然而去？把这一切留下来，让 我们惊叹得无以言语。 (1)请结合选文内容，把下面的路线图补充完整，并 填空。(5分) 洞门+ 根据路线可以看出，作者是按照 顺序记叙的。 (2)阅读短文，文章写出了黄龙洞的“奇”，主要从 响水河沿岸景色美丽动人、“天 仙水”大厅面积大、 这几方面表 现出来的。(2分) (3)文中有很多地方运用了“看到的实在景物+联想” 的写法，请用“ ”画出一句，并写一写这样写有什 么好处？(3分) 12.阅读《我的第一支钢笔》，学习描写人物类文章的创 作方法。（12分) 我的第一支钢笔 ①我的第一支钢笔是母亲买的，它是黑色的，外观笨拙， 一写字常弄脏纸和手。这种老式产品，十五年前就被淘汰了， 试卷6 情境期末·四年级语文·下册第4页 但我已经使用二十多年了。记得五年级时，学校有钢笔字课， 班里其他同学都有崭新的钢笔，我却没有，连支旧的也没有。 ②一天，我终于流着泪催着母亲给我买一支钢笔。“妈 不是答应过你吗？等爸爸寄回钱来，就买！”“我今天就要， 你借钱买。”母亲为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买 粮的钱，交房费的钱，给妹妹看病的钱，都是向邻居借的。我 怎么好意思再为了一支笔开口借钱？”我却不管，哭闹得更 凶了。母亲心烦，打了我两巴掌，我生气地跑出家门。 ③那天下雨，我在雨中游荡半日，头脑也淋得平静了，不 免后悔。家里仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过 日子，母亲很顾脸面，不到万不得已，绝不借钱。我怎么能这 样为难她？我突然产生了一个念头：自己挣钱买钢笔。我兴 奋地朝火车站走去，那里有座坡度很陡的桥，常有大孩子等 在坡下帮人推车，可讨得五分或一角钱。 ④我走到桥下，许久不见有手推车来。此时雨越下越 大，正在进退两难时，我忽然发现一辆手推车，它装载着几层 高的木箱，遮着雨布。拉车人在雨中缓慢走来。她腰弯得很 低，上身几乎俯得与地面平行，两条裤腿都挽(wǎ)到膝盖 上，每迈一步，似乎都使出浑身的劲儿。她没穿雨衣，头上戴 顶草帽。 ⑤她刚将车拉到大桥坡下，我便喊：“要帮忙吗？”她应 了一声。我赶快绕到车后，用力推起来。车非常沉，还未推 到一半，我便一点儿力气也没有了。我的心情无比低落，那 时我才知道，钱并不容易挣，哪怕是一角钱。我空着肚子又 推了几步，突然产生了“偷劲儿”的念头。但顺坡倒转的车 轮不容我“偷劲儿”，那拉车人也是拼着最后一点力气，顽强 坚持。 ⑥我咬紧牙关，憋(b)足一股劲，一步接一步向前迈 动，车轮忽然转得迅速起来，我知道，已经将车推上了坡。我 大声说：“给钱。”那拉车人愣了一下，转过头来，呆呆地望着 我，不掏钱，也不说话。我仰起脸看“她”…原来是母亲， 雨水混着汗水，从憔悴的脸上往下淌，衣服像刚从水里捞出 来，湿漉漉地贴在身上，显出了瘦削的两肩的轮廓。她胸口 剧烈地起伏着，脸色苍白。我望着母亲，没想到母亲竟然为 我懊悔涌上心头。 ⑦就在那一天，我得到了那支梦寐(mi)以求的钢笔， 可是眼泪却忍不住夺眶而出。 ⑧如今，很多年过去了，那支钢笔也早已完成了使命。 但我，却始终保存它，珍视它。 (有删改)》 (1)短文描写了“我”两次流泪，第一次流泪是因为 ;第二次流泪是因为（至少写 出两个原因) 。(2分)》 情境期末·四年级语文·下册第5页 (2)文章主要是通过对母亲的 和 的描写，表现了这是一位 的母亲。（4分) (3)读一读第④自然段画横线的句子，联系上下文想 游少叫 想，你体会到了什么？（3分) 洲斗沙弊列 (4)阅读长文章时，我们可以把每个部分的主要意思 密 连起来，就能把握文章的主要内容了。请你根据选文 内容，将下面的内容补充完整。(3分) 母亲不肯借钱给“我”买钢笔，还打了“我”→ 13.阅读《十万个为什么》的部分目录，完成练习。(5分) 目录 屋内旅行记 第一站 自来水龙头… 10 严 人从什么时候开始洗澡的？ ……………………。……… 11 为什么要用水清洗？ 。*·0…◆……**◆。· 14 人是怎样让肥皂泡起作用的？ 15 封 人为什么要喝水？ 18 水能不能炸毁房屋？ 20 (1)这部分目录有什么特点？（2分) (2)小兰看到妈妈把沾满灰尘的衣服拿到水龙头下冲 洗，不一会儿灰尘就被水冲走了。她想知道人们为什 么要用水清洗脏的东西，应该翻到这本书的第 页。(1分) (3)读完这本书后，你有什么感想？(2分) 线 满 第四站·写作社 四、在社团体验日活动中，写作社正在举办“我是小作 家”大赛，你也来试试吧！(30分)》 14.童年是一首歌，充满欢乐。请选择一件童年趣事，写 清楚经过和感受，题目自拟。要求：事情的经过和感 受写具体；字迹工整。(30分) 题目： 情境期末·四年级语文·下册第6页然”“滑稽美”，直接体现作者对鸭走路 姿态的欣赏，满是喜爱。 五、写作提示：本次习作为故事新编， 要求展开大胆的想象，选择《狐狸 和乌鸦》或《守株待兔》任一个故 事进行新编。写故事新编要注意进行合理 而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造， 要符合生活实际。想象来源于生活而高于 生活，结合现实生活配以自己的想象，结合 原先的故事进行创作。写这一类作文应和 写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要 有“时间、地点、人物、事情的起因、经过 结果”。 试卷6许昌市下学期期末学业质量检测试卷 一、1.柔嫩持续甜蜜复杂敏捷践行 2.敌人像饿狼一样盯着老实的村民。 3.D【解析】A.慰藉(jiè)；B.看守(kan); C.机械(iè)。 4.加入我们的文学社，不仅能提高你的写 一还 一范 作水平，并且可以扩大交友泛围。 5.C【解析】C.艰巨。6.A 7.①云雾②萤读③谜④一不 ⑤山水⑥板④② 8.她每天早晨帮我整理书包，装好温水，出 门前还会提醒我检查作业是否带齐了。 二、9.不要人夸好颜色学海无涯苦作舟 练囊盛数十萤火以照书铁杵磨针 不怨天一片冰心在玉壶 10.（1)中新网 大家好！我是刚加入诗词社的成员，平 时就特别喜欢在课本里读古诗词，总觉 得短短几句里藏着好多故事和美景。 今天听李老师分享了《2024中国诗词 大会》的新闻，更让我觉得诗词特别有 魅力，也特别期待能和大家一起在社团 里读诗、聊诗，跟着大家一起多学些有 趣的诗词！ (2)听完《2024中国诗词大会》的新闻， 我特别惊喜！原来诗词不只是书本里 的文字，还能通过动画、虚拟技术变成 “视听盛宴”，就像真的走进了“中华文 明长廊”一样。“春天、山河、风味”这 些主题也特别贴近生活，让我觉得诗词 追梦之旅·小学期末真题篇·情 离我们一点都不远—一春天的花开、家 乡的山河，都能在诗里找到影子。以后 我想多积累诗词，也希望能像节目里那 样，慢慢读懂诗词里的历史之美、文化 之美，跟着诗词感受中华民族的灿烂 文明。 (3)小刚，你昨天生病没去社团太可惜 啦！李老师在活动上给我们看了《2024 中国诗词大会》的新闻，还布置了一项 作业：需要我们搜集一些自己喜欢的课 外诗词，并选择其中一首，在周四社团 活动时进行朗诵比赛。你可别忘了啊！ 【方法点拨】转述注意事项 ①根据转述对象，转换人称；转述不等于一 字不差地背诵；必要时把书面语改为口语。 ②弄清要点，不遗漏；使用礼貌用语。 三、11.(1)龙舞厅响水河“天仙水”大厅 “酸田”游览 (2)石笋、石柱、石钟乳等千奇百怪 “酸田”精巧自然 (3)千奇百怪的石笋、石柱、石钟乳等， 身姿曼妙，似在起舞。 这句话中，作者首先列举了看到的实在 景物“石笋、石柱、石钟乳等”，然后通 过“身姿曼妙，似在起舞”的联想，给静 态的石笋、石柱等赋予了动态的生命 感，增强了文章的感染力和表现力。 12.（1)全班只有“我”一个人没有钢笔 想到母亲辛苦拉车、钢笔来之不易 (2)语言动作外貌坚强、深深爱 着孩子的伟大 (3)这是对母亲拉车时的动作描写， “我”从中体会到母亲拉车的辛苦与挣 钱的不易。 (4)“我”想自己挣钱买钢笔“我”帮 忙推车，发现冒雨拉车的是母亲 “我”珍藏钢笔 13.(1)大都以问句的形式来拟题，通过提 出问题，激发读者的阅读兴趣。 (2)14 (3)这本科普书让我懂得了很多科学 知识，开阔了我的视野。 四、14.写作提示：本题为自命题作 文，要求写一件童年趣事，在 你的童年里，肯定有许多值得 境期末·四年级语文下第8页 让你回忆的往事，结合自己的生活实 际，选择自己最想表达的去写。写作时 要将重点放在事件的叙述上，发生了什 么事，你有什么深刻的体验？你的收获 是什么？注意记事六要素，将事情叙述 完整，叙述时要详略得当，通过语言、动 作、神态等描写刻画人物；同时要注意 运用学到的修辞手法及积累的好词佳 句，将作文写得生动具体，让人印象 深刻。 试卷7信阳市下学期期末学业质量监测试卷 一、（一）书写提示：抄写正确、工整即可。 (二)闪烁朝霞田坝杜鹃屋檐 藤萝蔬菜朦胧啼叫和谐 （三) 1.D【解析】A.倔强(jue);B.祈祷(qi); C.砚台(yàn)。 2.C【解析】A.慰藉；B.甜蜜；D.拆除。 3.D【解析】D.骑：骑兵。 4.B5.A (四)》 1.他这次没有考好，难过得流下了伤心的 眼泪。 2.小男孩先拍了几下篮球，然后将篮球高 高举起，瞄准篮筐，投了进去。 3.妈妈对小明说，明天她去单位加班，回来 得晚一些。 4.敌人像豺狼一般盯着老实的村民。 5.爱读书的哥哥：早晨一起床，他就拿起书 来读，常常忘记了吃饭：晚上睡觉，怀里 都抱着书。 【知识拓展】冒号的用法 ①用在需要解释的词语或句子后边，表示引 出解释或说明的内容。 ②用在说/例如/如下等词后，引列举、引语、 说明，提示下文。 ③用在称呼后（书信/讲话）、时间/比例分 隔、标题副标题间。 (五)1.一片冰心在玉壶犹有花枝俏 2.生命全在节奏梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红 3.生于忧患而死于安乐君子以自强不息 (六)十万个为什么米·伊林这本书 涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、 追梦之旅·小学期末真题篇·情 人类、艺术等各个领域的知识，旨在解答孩 子们在日常生活中遇到的各种疑问，激发 他们对科学的兴趣和好奇心。书中以轻松 愉快的方式介绍了大量科学知识，能让孩 子们在阅读过程中轻松地吸收新知识。 二、1.②小路牛羊图③田野晚霞图④夕阳 炊烟图④炊烟升起，有一股浓浓的 烟火气息，有家的温暖。 2.C 3.炊烟袅袅沃野千里青山绿水 4.乡村的黄昏，美丽而温暖。 我从中体会到了作者对乡村黄昏的喜爱 和赞美之情。 三、写作提示：题目一：本题要求以 “童年生活”为话题，写一篇习作。 回顾自己的成长经历，想想在你 的童年生活中，你所经历的哪些事情让你 印象深刻，令你难忘，可以是一次难忘的旅 行，或者是认识的动物朋友等，选择你最想 表达的去写。写的过程中要写出自己的感 悟和体验，做到内容具体，过程详细，突出 重点，要注意叙事清楚，写出真情实感，同 时运用积累的好词佳句及学到的修辞 手法。 题目二：本题为自命题作文，要求介绍一个 你想发明的东西。生活中，我们常常会有 一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 如会飞的小木屋、水上行走鞋…你想发 明什么？它是什么样子的？有哪些功能？ 把它写出来。写时要详细描述发明物品的 样子、功能和使用方法。可以通过对比、举 例等方式突出其独特之处。在描述样子 时，可以从形状、大小颜色、材质等方面入 手；在描述功能时，可以按照不同的方面进 行分类，如生活方面、学习方面、工作方面 等；在描述使用方法时，可以结合具体的场 景进行说明。 试卷8平顶山市第二学期期末质量检测试卷 一、1.敌岗秩序掘歪警戒 2.yi cui tang zàng zhu6 3.黄继光哈尔威 4.强梨 5.从容不迫马上 6.反问难道这世上糟糕的诗还不够 多吗？ 境期末·四年级语文下第9页