期末测试专项训练（山西专用）专题02：名篇名句默写 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以主题分类和情境化默写为核心，通过多维度主题整合与应用场景设计，强化古诗文记忆与理解，提升文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题分类默写|30题（含托古讽今、登高抒怀等12类主题）|表格填空+情境补写|以情感主题（忧国、壮志等）为线索，构建“主题-诗句-哲理”关联链，形成模块化记忆网络| |综合应用默写|8题（含座右铭、旅行情境等）|结合生活场景的理解性默写|通过“诗句大意-现实意义”转化，体现从记忆到运用的思维进阶，强化审美创造与思维能力|

专题02 名篇名句默写 1．下面是同学制作的古诗文积累卡和座右铭卡，请完成空缺处的内容。 主题 古诗文名句积累卡 托古讽今 （1）“__________，__________”，杜牧将对历史的咏叹和现实的思考紧密结合，表达了对国家命运的关切与忧虑。（杜牧《泊秦淮》） （2）“__________，不问苍生问鬼神”，李商隐借汉文帝和贾谊晤谈之事，暗讽晚唐皇帝求贤访道、不顾国计民生的现实。（李商隐《贾生》） 登高抒怀 （3）青年杜甫“__________，一览众山小”，彰显了其不畏艰难、勇于攀登、积极进取的精神。（杜甫《望岳》） （4）“__________，__________”的登山感想，可见青年王安石昂扬向上的精神状态。（王安石《登飞来峰》） 座右铭卡 诗句： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村   出处：陆游《游山西村》 诗句大意：山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。 作为座右铭的理由：这两句诗不仅是对自然景色的描绘，更是对人生哲理的深刻揭示。我想用这两句诗激励自己：（5）___________。 2．学校诗社举办“领略诗歌精妙·收获人生感悟”活动。下面是小语同学制作的名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句写在横线上。 自然美景 （1）“______，夜泊秦淮近酒家”，朦胧夜色渲染出凄凉气氛。 （杜牧《泊秦淮》） （2）“草树知春不久归，______”，拟人手法表现花木珍惜春光，尽情舒展生命本色。 （韩愈《晚春》）（3）“______，______”，虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大。 （杜甫《望岳》） 人间真情 （4）“______，衣冠简朴古风存”，热闹的乡俗民事，表达诗人对农村生活的喜爱 （陆游《游山西村》）（5）“______，何人不起故园情”，表达诗人对家乡的依恋。 （李白《春夜洛城闻笛》） 理想志趣 （6）“______，______”借用典故，表达变法革新的政治理想和远大抱负。 （王安石《登飞来峰》）（7）“______，______”表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。 （陈子昂《登幽州台歌》） 3．班级举办“品读诗文·感悟情怀”活动。下面请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 忧国之思 （1）“商女不知亡国恨，__________”，借古讽今，针砭时弊。（杜牧《泊秦淮》） （2）“可怜夜半虚前席，_________”，托古讽今，感慨贤才难用。（李商隐《贾生》） 生活之趣 （3）“_________，柳暗花明又一村”，蕴含哲理，充满生机。（陆游《游山西村》） （4）“________，_________”，安贫乐道，志趣高洁。（刘禹锡《陋室铭》） 壮志豪情 （5）“________，一览众山小”，气势磅礴，尽显豪情。（杜甫《望岳》） （6）“________，后不见来者”，慷慨悲凉，胸怀壮志。（陈子昂《登幽州台歌》） 人生感悟 （7）“政入万山围子里，_____”，揭示哲理，启迪人生。[杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》] （8）“_______，_______”，奉献精神，感人至深。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] 古典篇章，似璀璨繁星，照亮心灵幽径。 4．班级开展“赏经典名句·沐先贤哲思”活动。下面是小语同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 意象 古诗文名句 诗文中的“乐” ①箫鼓声声，热闹淳朴，陆游描写“箫鼓追随春社近，_______”期盼丰收，祝福来年。（《游山西村》） ②夜泊秦淮，临近酒家，杜牧描写“商女不知亡国恨，________”忧国忧民，无限伤感。（《泊秦淮》） 诗文中的“花” ③韩愈写“______，______”这里有百花盛开。（《晚春》） ④龚自珍写“______，______”这是甘于奉献之花。（《己亥杂诗(其·五)》） 诗文中的“山” ⑤王安石《登飞来峰》中“______，______”勇敢无畏，坚定信念； ⑥杨万里《过松源晨炊漆公店》中“______，______”克服困难，履险如夷。 5．默写填空。 登山临水，与风月为伴，与草木对话，可寄情喻理。周敦颐写下“莲之爱，________”的句子以莲自比，彰显高洁的品行；登上幽州台的陈子昂面对地久天长、宇宙茫茫的时空，顿生“________，独怆然而涕下”的寂寞与悲怆之情；陆游经历了“________”的扑朔迷离，继续前行，便有了“________”的豁然开朗，最终领略了山西村的风俗画卷；龚自珍辞官离京返回杭州，途中有感于零落的春花，写下了“________，________”的诗句，来寄托自己对国家前途和命运的深切关注。 6．学校诗社设计了“品经典智慧·感名士丹心”主题展板。下面是展板上的古诗名句，请将空缺处的古诗原句填写在横线上。 品 经 典 智 慧 （1）“会当凌绝顶，______________”，遇到困难，无所畏惧，敢于攀登。（杜甫《望岳》） （2）“山重水复疑无路，______________”，身处困境，努力坚持，豁然开朗。（陆游《游山西村》） （3）“______________，一山放出一山拦”，身处顺境，放眼长远，走出迷惑。［杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）］ （4）“______________，______________”，立足高远，穿透现象，直达本质。（王安石《登飞来峰》） 感 名 士 丹 心 （5）“______________，后不见来者”，古今对比，渴求贤君，感慨无限。（陈子昂《登幽州台歌》） （6）“落红不是无情物，______________”，借花自喻，关心国家，渴望奉献。［龚自珍《己亥杂诗》（其五）］ （7）“可怜夜半虚前席，______________”，托古讽今，揭示现实，寄寓感慨。（李商隐《贾生》） （8）“______________，______________”，借用典故，表达愤慨，委婉深沉。（杜牧《泊秦淮》） 7．默写填空。 （1）天之苍苍，其正色邪？_________？（《北冥有鱼》） （2）中国文化崇尚“和”，和合共生，是中华文明生机勃勃的智慧源泉。《礼记》主张“讲信修睦”，目的是为了建设“是故_________，_________，故外户而不闭”的大同社会；漫步破山寺后禅院的常建，用“山光悦鸟性，_________”的诗句来描绘人与自然的和谐之美。失掉“和”会怎样呢？当我们穿越到安史之乱的唐王朝，就会听到石壕村的老妇发出“老妪力虽衰，_________，_________，犹得备晨炊”的哀求，就能感受到躲避战乱的杜甫正经历着“床头屋漏无干处，_________。自经丧乱少睡眠，_________”的苦痛。 8．书籍承载着深厚的文化底蕴，蕴含着古人的智慧与情感。请将空缺的古诗文原句书写在横线上。 读书能让我们感受家国情怀，那是《木兰诗》中木兰代父从军奔赴沙场，“暮宿黄河边，______________，______________”的不舍与孤独；读书能启发思考，带来哲理感悟，如《登飞来峰》中“______________，______________”，表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；又如《游山西村》中“______________，______________”，揭示逆境中蕴含无限希望的道理；读书能以史为鉴，感悟历史，如《泊秦淮》中“______________，______________”；读书能感受诗人的喜怒哀乐，悲欢离合，如陈子昂《登幽州台歌》中“______________，______________”，于天地广阔中蕴含的悲叹孤寂。 9．在“分门别类辑古诗”语文活动中，小文同学整理了下面的古诗词积累卡。请把空缺处的古诗词原句填写在横线上。 壮丽的风景让人神往 （1）“飞来山上千寻塔，________________”，飞来峰上古塔之高、登临高塔视野之远跃然纸上。（王安石《登飞来峰》） （2）“________________，阴阳割昏晓”，泰山秀丽的景色、参天的雄姿尽在眼前。（杜甫《望岳》） 真挚的情感令人动容 （3）“旦辞黄河去，暮至黑山头，________________，________________”，木兰远赴边关，征战中难抑思亲之情。（《木兰诗》） （4）“前不见古人，后不见来者。________________，________________”，陈子昂孤身登台，喟叹间流露孤寂之意。（陈子昂《登幽州台歌》） 深刻的哲理引人沉思 （5）“________________，________________”，龚自珍移情于物，阐释关于奉献与牺牲的思考。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （6）“________________，________________”，陆游景中喻理，揭示关于坚持与转机的规律。（陆游《游山西村》） 10．学校举办“青春·诗语”活动。下面是七年级同学制作的古诗名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句补充完整。 景物之美 （1）“______________，夜泊秦淮近酒家”水色夜景，意象独特，朦朦冷清。 （杜牧《泊秦淮》）（2）“黄梅时节家家雨，______________”江南雨季，景致特别，颇具闲情。 （赵师秀《约客》）（3）“______________，______________”近观泰山，神奇秀美；同一时间，明暗不同。 （杜甫《望岳》） 情思之美 （4）“不畏浮云遮望眼，______________”直抒胸臆，抱负不凡，理想远大。 （王安石《登飞来峰》）（5）“______________，化作春泥更护花”移情于物，以花自喻，胸怀宽广。 （龚自珍《己亥杂诗》）（6）“______________，______________”面临困境，坚持不懈，豁然开朗。 （陆游《游山西村》） 11．中华文化源远流长，传统美德薪火相传。校文学社计划出版主题为“传承中华美德”的专刊，请补全专刊导语中的古诗文。 品千古诗文，觅中华美德。周敦颐在《爱莲说》中，用“（1）_____________，（2）________________  ”展示出洁身自好的君子美德；岑参在《逢入京使》中，用“（3）___________，（4）___________”表达对家乡亲人“报喜不报忧”的孝心；杜牧在《泊秦淮》中，用“（5）_____________，（6） ________________ ”展现出强烈的忧患意识与家国情怀；刘禹锡在《陋室铭》中，用“（7）_______________ ，（8）______________   ”写出陋室来往客人之博学；《木兰诗》中，用“（9）  ________________ ，（10）  ______________”传达出木兰不慕功名利禄的品质…… 12．班级举行“品古典诗词·做有志少年”活动。下面是小晋同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 家国之思 （1）国家兴亡，匹夫有责。《逢入京使》中“①______，②______”两句描写了岑参虽思乡情切，仍旧振作精神传口信安慰家人，远赴边关保家卫国。《木兰诗》中“③______，④______”两句则描写了木兰听到征兵的消息后，毅然决定替父出征。《己亥杂诗》（其五）中“⑤______，⑥______”两句龚自珍借“落花”自喻，表达自己虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志。 少年之志 （2）作为中华少年，我们要勇于担当。复兴路上会遇到各种困难和阻力，正如杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）中所说“⑦______，⑧______”，但是，我们可以用陆游《游山西村》中的“⑨______，⑩______”来鼓舞自己。 13．学校开展“天下国家”古诗文主题辑录活动。下面是小语制作的卡片，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 诗文名句 眷恋故园 （1）“故园东望路漫漫，_______________”，回望故园，泪流不止。（岑参《逢入京使》） （2）“______________，何人不起故园情”，闻曲伤感，乡思满怀。（李白《春夜洛城闻笛》） 歌咏河山 （3）“造化钟神秀，_______________”，泰山神奇秀丽，高大巍峨。（杜甫《望岳》） （4）“_______________，柳暗花明又一村”，乡村山环水绕，花红柳绿。（陆游《游山西村》） 保家卫国 （5）“愿为市鞍马，_______________”，替父从军，彰显责任担当。 （《木兰诗》） 心怀家国 （6）“_______________，_______________”，借用典故，表达忧虑愤慨。 （杜牧《泊秦淮》） （7）“可怜夜半虚前席，_______________”，托古讽今，揭示社会现实。 （李商隐《贾生》） （8）“_______________，_______________”，虽远离官场，仍心系国家。（龚自珍《己亥杂诗·其五》） 14．心存情与志，何处不诗文。下面是小语做的诗歌积累笔记，请你帮他补充完善。 山水之间展志趣：与王维幽居山林，在“独坐幽篁里，①______”中感受他抛却名利、闲适淡泊的情趣；和杨万里游历山野，在“②______，一山放出一山拦”中体悟那放眼长远、认真对待生活的理趣；与王安石登飞来峰，在“③______，④______”中解读他高瞻远瞩、不畏困难的志趣。 他乡路上诉情怀：和木兰奔赴战场，看“⑤______，关山度若飞”展现的护国之姿；与杜牧夜泊秦淮，听“商女不知亡国恨，⑥______”传递的忧国之思；和龚自珍辞官南归，品“⑦______，⑧______”传达的报国之志。 15．学校诗社举行“寻诗心古韵”活动。请根据提示补全空缺处的古诗原句，在山水意象中见境界，于方寸文字间悟真情。 山水骋怀意趣横生 （1）“政入万山围子里，__________”，走在万山深处，才明白群山如谜，要放眼长远，不被眼前的顺境所迷惑。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （2）“__________，自缘身在最高层”，站在高山之巅，才发现只有站得高，才能看得远，不被眼前的困难所迷惑。（王安石《登飞来峰》） （3）“__________，__________”，处于山路尽头，眼前豁然开朗，才感慨世间万物是消长变化的，定要在困境中学会坚持。（陆游《游山西村》） 境由心生诗意栖居 （4）“深林人不知，__________”，深林幽篁，与自然对话，营造淡泊清静之境。（王维《竹里馆》） （5）“__________，__________”，雾锁秦淮，夜泊酒肆，绘就朦胧凄清之境。（杜牧《泊秦淮》） （6）“有约不来过夜半，__________”，夏夜候客，闲敲棋子，尽显闲适散淡之境。（赵师秀《约客》） 情寄万物诗以言志 （7）“杨花榆荚无才思，__________”，暮春时节的花木仍尽情绽放，只为表达对春天的留恋之情。（韩愈《晚春》） （8）“__________，化作春泥更护花”，辞别枝头的落红并非生命的绝唱，只为表现对故园的赤子之心。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） 古诗如画，一笔一墨皆藏天地；诗情似酒，一吟一咏俱是人生。 16．人生原有百味，生活自当多彩，与诗意同行，为人生着色。张华同学以“山水有情亦有理”为主题进行古诗文名句积累，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 山与水 诗句梳理 青山高峻，志士生慧 （1）“____________，____________”是王安石登高远望、抱负不凡的豪迈自信；“____________，____________”是杜甫勇攀高峰、睥睨天下的豪情壮志；“政入万山围子里，____________”是杨万里不断进取、奋力拼搏的深邃哲理。 绿水逶迤，草木生情 （2）古典诗词中“水”的意象内涵丰富：有“黄梅时节家家雨，____________”的江南美景；有“故园东望路漫漫，____________”的灼灼思念；有“烟笼寒水月笼沙，____________”的凄清冷寂；有“____________，____________”（《游山西村》）的人生哲理。 17．七年（1）班开展“‘追星’少年，志存高远”古诗文经典诵读活动。请将空缺处的古诗文书写在横线上。 主持人：行者方致远，奋斗路正长。 小启：“商女不知亡国恨，（1）______________________”（杜牧《泊秦淮》）借古讽今，表现了诗人对国家命运的关怀和忧虑。 小智：“（2）______________________，不问苍生问鬼神”（李商隐《贾生》）先扬后抑，寄寓诗人怀才不遇的感慨。 小明：“山重水复疑无路，（3）______________________”（陆游《游山西村》）实景实感，表明诗人虽遭遇挫折，却心存希望的人生态度。 小德：“落红不是无情物，（4）______________________”（龚自珍《己亥杂诗》（其五））借花自喻，倾吐诗人虽远离官场，仍不忘报国之志的一腔热情。 小壮：“斯是陋室，（5）______________________”（刘禹锡《陋室铭》）托物言志，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 小志：“（6）______________________，（7）______________________”（王安石《登飞来峰》）直抒胸臆，表达诗人锐意改革的远大抱负。 小凌：“出淤泥而不染，（8）______________________”（周敦颐《爱莲说》）咏物抒怀，体现作者洁身自爱的高洁人格和坚贞操守。 小云：“（9）______________________，（10）______________________”（杜甫《望岳》）借助想象，抒发诗人不畏困难，勇攀顶峰，俯视一切的雄心壮志。 主持人：少年当有凌云志，万里长空竞风流。 18．亲爱的同学们，暑假即将来临，你是否有旅行的规划？让我们跟着古诗先睹为快吧。下面是七年级（一）班语文老师和同学们的对话，请补全句子。 语文老师：山河间有诗意，诗词里有大美中国。 小智：请大家跟随我先来到山西村，决不可错过陆游眼中“山重水复疑无路，①_____________”的柳绿花红。 小启：途经幽州台，感受陈子昂“念天地之悠悠，②_____________”孤寂之悲。 小宇：不妨和王维“独坐幽篁里，③_____________”，感受一下自然的幽静和内心的淡定。 小雨：荡舟秦淮河，桨声灯影里欣赏“烟笼寒水月笼沙，④_____________”的美景。 小美：接着我们去登飞来峰吧，体会王安石“⑤_____________，⑥_____________”的深刻哲理。这时我们不禁会歌颂龚自珍在《己亥杂诗》中“⑦_____________，⑧_____________”的爱国奉献精神。 小飞：下山途中你会明白杨万里在《过松源晨炊漆公店》的“政入万山围子里，⑨_____________”深意。 夏雨：策马扬鞭驰骋塞外，跟着一身铠甲的花木兰在“朔气传金柝，⑩_____________”中感受边塞军营的苦寒生活。 19．自然中万物皆可语文，生活里随处尽是自然。下面是诗词吟诵活动中同学们搜集的资料，请根据提示，完成整理。 （1）亲近自然，领略语文之美：美是杜甫描绘的“荡胸生曾云，______”（杜甫《望岳》）的泰山晚景，是赵师秀笔下的“______，青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）的别致雨季；是刘禹锡《陋室铭》里描写的“苔痕上阶绿，______”的清幽环境；也是周敦颐在《爱莲说》中描摹的“______，濯清涟而不妖”的亭亭莲花。 （2）感悟自然，收获成长启示：登临高山，“不畏浮云遮望眼，______”（王安石《登飞来峰》）直抒胸臆，表现诗人______的雄心和气魄；漫步村落，诗人以“______，______”（陆游《游山西村》）的经历告诉我们，成长路上只要坚定信念、勇于开拓，就能遇见光明与希望。 20．研读经典古诗文，可以让我们领略文学的精妙，收获人生的感悟。阅读下面语段，将古诗文原句填写在横线处。 诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，①______”，奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志；夜泊秦淮。“②______，夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。 诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，③______”，想到天地无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；攀飞来峰，“④______，⑤______”，息久浮云重重，遮天蔽日，王安石充满自信；游山西村，“⑥______，⑦______”，乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。 诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“予独爱莲之出淤泥而不染，⑧______”，彰显不与世俗同流合污的人生态度；龚自珍移情落红，“⑨______，⑩______”，展现虽远离官场，仍牵挂国家的一腔热情。 21．经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“诗意人生”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗文名句 山水有诗意 （1）身居陋室，刘禹锡勾勒“______________，_______________”的清幽景致。（《陋室铭》） （2）山峰巍巍，杜甫描绘“__________________，阴阳割昏晓”的雄奇景象。（《望岳》） （3）江南多雨，赵师秀沉浸“黄梅时节家家雨，_________________”的绝美意境。（《约客》） （4）游历山野，杨万里感受“___________________，赚得行人错喜欢”的空灵独特。（《过松源晨炊漆公店》（其五）） 生活有诗情 （5）陈子昂登幽州古台，俯仰古今，感慨“念天地之悠悠，______________”的惆怅孤寂。（《登幽州台歌》） （6）龚自珍辞官南归，却也不忘报国，保持“落红不是无情物，_______________”的积极态度。（《己亥杂诗》（其五）） （7）酒味虽薄，真诚待客，陆游向往“_______________，________________”的农家生活。（《游山西村》） （8）襟怀苍生，忧心国运，杜牧表达了“商女不知亡国恨，_______________”的忧虑与愤慨。（《泊秦淮》） 22．学校举行“山水年华”古诗文主题大会。请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 千峰耸立，万壑争辉——“不畏浮云遮望眼，____________________”（王安石《登飞来峰》）书写的是锐意改革的远大政治抱负；“____________________，一览众山小”（杜甫《望岳》）抒发的是敢于攀登高峰，俯视一切的壮志。“政入万山围子里，____________________”（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））隐含的是许多生活中看似容易的事，做起来并不容易的道理；“____________________，______________________”（陆游《游山西村》）呈现的是山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的理趣。 百态奇姿，意象万千——“黄梅时节家家雨，_____________________”（赵师秀《约客》）营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“念天地之悠悠，___________________”（陈子昂《登幽州台歌》）表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂；“______________________，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）勾勒出月色下秦淮河烟霭笼罩，灯红酒绿的场景；“______________________，______________________”（周敦颐《爱莲说》）表达了作者不与世俗同流合污的高洁志趣。 23．小凯将所学古诗词名句做了如下整合，请你补全空缺处的诗句。 类型 爱国情怀诗文梳理 壮志难酬 （1）从陈子昂《登幽州台歌》中“______，______”的诗句里，可读出其报国无门、怀才不遇的惆怅。 建功立业 （2）《木兰诗》中“______，从此替爷征”“木兰不用尚书郎，______，送儿还故乡”等诗句，写出了木兰代父从军、不慕高官厚禄返回家乡的故事，可见其对亲人的爱、对国家的忠。 忧国伤时 （3）李商隐《贾生》中以“______，不问苍生问鬼神”的诗句，讽刺了统治者求贤访道、不顾民生的昏聩行为。 （4）杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______”的诗句里，蕴含着对只顾寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。 无私奉献 （5）龚自珍的“落红不是无情物，______”（《己亥杂诗》），尽显了自己虽辞官离京却仍关心国家命运的爱国之心。 24．走进诗词不是为了附庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量，从字里行间中寻找情感共鸣，从寒来暑往间感受自然之美……古典诗词让生活充满了诗意。下面是以“诗意生活”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。 诗意生活 诗文名句 看世间风景 （1）“__________________，寒光照铁衣”展现了边塞的寒气凛冽。（《木兰诗》） （2）“草树知春不久归，__________________”写出了暮春时节百花盛开的美景。（韩愈《晚春》） （3）“__________________，夜泊秦淮近酒家”描绘出朦胧的秦淮夜色。（杜牧《泊秦淮》） （4）“__________________，__________________”描绘出泰山的神奇秀丽、巍峨高大。（杜甫《望岳》） 品人生百味 （5）登临幽州台，身处辽阔天地之间，陈子昂不禁生发出“念天地之悠悠，__________________”的感叹。（《登幽州台歌》） （6）站在峰塔的最高层，王安石以“__________________，自缘身在最高层”展现了他的远大抱负。（《登飞来峰》） （7）夜半时分，雨声不断，蛙声一片，“有约不来过夜半，__________________，”流露出赵师秀内心的寂寞孤独。（《约客》） （8）虽辞官南归，但龚自珍仍然关心着国家的命运，“__________________，__________________”正是他报国之志的形象写照。（《己亥杂诗》） 25．为庆祝中华人民共和国成立75周年，七年级（1）班将要开展以“我骄傲，我是中国人”为主题的诗歌诵读活动。请把发言稿空缺处的古诗文原句书写在横线上。 小宇：我骄傲，我是中国人。我们的祖先很早就用诗歌来表达对美好生活的向往。“莫笑农家腊酒浑，______”写出了憨厚乡民待客的盛情；“______，弹琴复长啸”记录了归隐诗人闲适的生活。 小文：我骄傲，我是中国人。文学史上许多不朽的篇章引起我们的思考，启迪我们的智慧。“______，______”（《登飞来峰》），王安石教诲我们只有站得高，才能看得远；______，______”（《游山西村》），告诉我们困境中往往蕴含着希望的哲理。 小美：我骄傲，我是中国人。在历史的长河中，有忧国忧民的铁血男儿，亦有洒热血的坚强女子。“______，______”，（《泊秦淮》）杜牧有对只知寻欢作乐的达官贵人的忧虑与愤慨；“______，______”，花木兰有不是男儿却胜似男儿的矫健英姿。 26．诗意中国，源远流长。研学活动中，小语制作了一张以“古诗之美”为主题的积累卡，请你帮她把空缺的古诗原句书写在横线上。 古诗之美 古诗积累 浩然天地之 大美 “________，________”（《约客》）赵师秀写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。“_______，_______”（《登幽州台歌》）陈子昂独立天地之间，顿生时空浩渺，人生之微的慨叹。 匠心独运之 精美 “________，________”《游山西村》）陆游告诉我们：即使身处困境，只要坚持下去，终会出现豁然开朗的境界；“________，________”（《登飞来峰》）王安石借登山以言志，表达变法革新的远大抱负。 思乡怀人之 凄美 “_________，何人不起故园情”《春夜洛城闻笛》）李白听到笛声伤离惜别的曲调，内心深处产生无尽的相思；“_________，凭君传语报平安”（《逢入京使》）抒写了岑参报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 27．小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站： 北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠，_______”的感伤。 第二站： 南京 夜泊秦淮，去领略“______（杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站： 杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染，______”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼，______”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第四站： 泰安 近望泰山“______，______”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第五站： 回归乡村 在江南乡野，感受“______，______”（赵师秀《约客》）等待客人的情景；在江南农村，感受农人丰年里殷勤待客的情谊，“______，_____”（陆游《游山西村》）。 28．诗是吾家事，人传世上情。阅读下面语段，请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 “写景·抒情”诗文佳句 诗中有画景中含情 声与画的结合 《木兰诗》中有“（1）______________，寒光照铁衣”的边塞夜景；李白的《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，（2）______________”的悠扬笛声；陈子昂的《登幽州台歌》中有“念天地之悠悠，（3）______________”的孤寂身影；杜牧的《泊秦淮》中有“烟笼寒水月笼沙，（4）______________”的水边夜色；陆游的《游山西村》中有“（5）______________，衣冠简朴古风存”的乡土风俗。 景与情的凝练 俯视群山而小天下，体会青年杜甫“（6）______________，（7）______________”《望岳》的豪迈气概。看赵师秀《约客》，我们不禁沉浸在“黄梅时节家家雨，（8）______________”的江南烟雨中；《登飞来峰》“（9）______________，（10）______________”浮云重重，遮天蔽日，但王安石笃信，“只要站得高，就能看得远”。 29．哲理诗反映了诗人对社会的深度关注与对人生的睿智思索。下面是以“哲理·情思”为主题的古诗文名句积累卡，请你把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 哲理·情思 古诗文名句 悲凉孤寂 （1）“______，______”，诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。（陈子昂《登幽州台歌》） 豁达豪迈 （2）“落红不是无情物，______”，诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）] （3）“______，______”，诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，面对即将离去的春天，无论是华丽的歌唱，还是朴实的表演，都会令人感动。（韩愈《晚春》） 积极乐观 （4）“______，______”，诗人于景中寓理，揭示逆境中蕴含无限希望的哲理。（陆游《游山西村》） （5）“______，一山放出一山拦”，诗人告诫我们不要为眼前的顺境迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] （6）“______，______”，诗人触景生情，表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。（王安石《登飞来峰》） 30．下面是“诗情传千古”活动中主持人与同学的对话，请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。 主持人：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。 小明：“（1）_________，一览众山小”（杜甫（望岳》）是诗人不畏艰险、勇于攀登的雄心和气概。 小德：“念天地之悠悠，（2）____________。”（陈子昂《登幽州台歌》），是诗人置身苍茫宇宙感受到的深切孤独。 小修：“（3）_____________。（4）____________”（龚自珍（己亥杂诗》），是诗人虽脱离官场，仍心系国家的一腔热情。 小菁：“商女不知亡国恨，（5）____________。”（杜牧（泊秦淮》），是诗人对只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。 小博：“（6）_______________。（7）______________”（李商隐（贾生》），是诗人对晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的讽刺。 小慎：“（8）_______________。（9）_______________”（岑参（逢入京使》），是诗人远征塞外，不可遏止的思乡之情。 小思：“（10）_________________。明月来相照”（王维《竹里馆》），是诗人以明月为知己，与自然对话、与天地神交的惬意。主持人：情动于中形于言，诗传千载有余情。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 面对挫折时，不要轻易放弃努力，只要坚持下去往往会迎来转机。 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：商、隔、凌、遮、缘。 ⑦空：这两句诗的哲理在于当人生陷入“山重水复”的困境，看似前路阻塞、毫无希望时，只要不放弃探索与坚持，往往会在不经意间迎来“柳暗花明”的新转机。它揭示了困境与希望并存的人生规律，强调在挫折和迷茫中保持信念、持续努力，终会突破困境，发现新的机遇与光明。因此，作为座右铭的理由可总结为：面对挫折时，不要轻易放弃努力，只要坚持下去往往会突破困境。 2． 烟笼寒水月笼沙 百般红紫斗芳菲 造化钟神秀 阴阳割昏晓 箫鼓追随春社近 此夜曲中闻折柳 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 念天地之悠悠 独怆然而涕下 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笼、紫、菲、箫、畏、遮、缘、悠、怆、涕”等字词容易写错。 3． 隔江犹唱后庭花 不问苍生问鬼神 山重水复疑无路 斯是陋室 惟吾德馨 会当凌绝顶 前不见古人 一山放出一山拦 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“隔江、犹、后庭花、苍生、鬼神、重、复、疑、斯、陋室、惟吾、德馨、凌、绝顶、拦、落红、春泥”等字词的正确书写。 4． 衣冠简朴古风存 隔江犹唱后庭花 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 落红不是无情物 化作春泥更护花 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 政入万山围子里 一山放出一山拦 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朴、隔、庭、菲、作、畏、缘、围、拦”等字词容易写错。 5． 同予者何人 念天地之悠悠 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“予、悠、疑、柳暗花明”等字词容易写错。 6． 一览众山小 柳暗花明又一村 政入万山围子里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 前不见古人 化作春泥更护花 不问苍生问鬼神 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、政、遮、缘、庭”等字词容易写错。 7． 其远而无所至极邪 谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 潭影空人心 请从吏夜归 急应河阳役 雨脚如麻未断绝 长夜沾湿何由彻 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“盗窃、乱贼、作、潭影、吏、河阳役、雨脚、未、断绝、沾湿、何由彻”等字词的正确书写。 8． 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 念天地之悠悠 独怆然而涕下 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唤、溅、遮、缘、疑、柳、隔、庭、悠、怆、涕”等字词容易写错。 9． 闻说鸡鸣见日升 造化钟神秀 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 念天地之悠悠 独怆然而涕下 落红不是无情物 化作春泥更护花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唤、燕、啾、悠、怆然、涕、疑、柳暗花明”等字词容易写错。 10． 烟笼寒水月笼沙 青草池塘处处蛙 造化钟神秀 阴阳割昏晓 自缘身在最高层 落红不是无情物 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笼、塘、昏、缘、落、复、疑、柳”等字词容易写错。 11． （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：淤、染、濯、涟、逢、凭、商、隔、庭、鸿、儒。 12． 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 愿为市鞍马 从此替爷征 落红不是无情物 化作春泥更护花 政入万山围子里 一山放出一山拦 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“相逢、凭、君、鞍、政、疑、柳暗花明”等字词容易写错。 13． 双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 阴阳割昏晓 山重水复疑无路 从此替爷征 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 不问苍生问鬼神 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“袖、折柳、昏晓、疑、隔”等字词容易写错。 14． 弹琴复长啸 政入万山围子里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 万里赴戎机 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弹琴、啸、政、畏、遮、缘、赴、戎、隔、庭”等字词容易写错。 15． 一山放出一山拦 不畏浮云遮望眼 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 明月来相照 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 闲敲棋子落灯花 惟解漫天作雪飞 落红不是无情物 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“拦、遮、疑、笼、淮、惟”等字容易写错。 16． 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 会当凌绝顶 一览众山小 一山放出一山拦 青草池塘处处蛙 双袖龙钟泪不干 夜泊秦淮近酒家 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畏、遮、凌、众、拦、袖、近、疑、柳”等字词容易写错。 17． 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 柳暗花明又一村 化作春泥更护花 惟吾德馨 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“隔、犹、庭、怜、惟、馨、畏、自、濯、涟、凌、览”等字的正确书写。 18． 柳暗花明又一村 独怆然而涕下 弹琴复长啸 夜泊秦淮近酒家 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 一山放出一山拦 寒光照铁衣 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、秦淮、畏、缘”等字词容易写错。 19． 决眦入归鸟 黄梅时节家家雨 草色入帘青 出淤泥而不染 自缘身在最高层 不怕困难、敢于俯视一切 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“眦、淤泥、疑”等字词容易写错。 第⑥空：诗人通过“身在最高层”表明自己站得高，所以不会被“浮云”遮蔽视线。这揭示了一个普遍的哲理，即只有站得高，才能超越眼前的局限，看到更广阔的世界，把握事物的全貌和本质。在生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折，就像“浮云”一样遮挡我们的视线，但如果我们能提升自己的境界和格局，站在更高的层次去思考和看待问题，就能够不被这些困难所迷惑，找到解决问题的方法。“不畏浮云遮望眼”体现了诗人不畏惧困难和挑战的精神。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的“浮云”，如他人的误解、外界的压力、自身的困境等。但只要我们有坚定的信念和高远的志向，就能够像诗人一样，不被这些困难所吓倒，勇往直前。据此可填：不怕困难、敢于俯视一切。 20． 阴阳割昏晓 烟笼寒水月笼沙 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“昏晓、笼、怆、遮、缘、箫鼓、濯、涟”等字词容易写错。 21． 苔痕上阶绿 草色入帘青 造化钟神秀 青草池塘处处蛙 莫言下岭便无难 独怆然而涕下 化作春泥更护花 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 隔江犹唱后庭花 【详解】本题考查名篇背诵。注意：痕、帘、蛙、怆、腊、鸡豚。 22． 自缘身在最高层 会当凌绝顶 一山放出一山拦 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 青草池塘处处蛙 独怆然而涕下 烟笼寒水月笼沙 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“自、缘、凌、拦、蛙、怆、沙、淤、濯、涟”等字词容易写错。 23． 念天地之悠悠 独怆然而涕下 愿为市鞍马 愿驰千里足 可怜夜半虚前席 隔江犹唱后庭花 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“怆、鞍、虚、隔”等字词容易写错。 24． 朔气传金柝 百般红紫斗芳菲 烟笼寒水月笼沙 造化钟神秀 阴阳割昏晓 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 闲敲棋子落灯花 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“朔、柝、芳菲、笼、昏、怆、畏、敲”等字词的书写。 25． 丰年留客足鸡豚 独坐幽篁里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 万里赴戎机 关山度若飞 【详解】本题考查名句默写。 本题中的“豚、幽、篁、缘、商、隔、庭、戎、若”等字词容易写错。 26． 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 念天地之悠悠 独怆然而涕下 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 此夜曲中闻折柳 马上相逢无纸笔 【详解】本题考查默写。注意“梅、塘、悠、怆、疑、柳、遮、缘、折、逢”等字书写。 27． 独怆然而涕下 烟笼寒水月笼沙 濯清涟而不妖 自缘身在最高层 造化钟神秀 阴阳割昏晓 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、沙、濯清涟、自缘、豚”等字词容易写错。 28． 朔气传金柝 散入春风满洛城 独怆然而涕下 夜泊秦淮近酒家 箫鼓追随春社近 会当凌绝顶 一览众山小 青草池塘处处蛙 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、怆、涕、秦淮、箫鼓、塘、畏”等字词容易写错。 29． 念天地之悠悠 独怆然而涕下 化作春泥更护花 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 政入万山围子里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“念、悠悠、怆然、涕、春泥、杨花、榆荚、无才、惟解、漫天、水复、疑、柳、花明、政、不畏、浮云、遮、自缘、身在最高层”等字词的正确书写。 30． 会当凌绝顶 独怆然而涕下 落红不是无情物 化作春泥更护花 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 深林人不知 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：凌、怆、落、作、隔、庭、漫、袖。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $