第14课《敬业与乐业》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册
2026-05-22
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 14 敬业与乐业/梁启超 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.38 MB |
| 发布时间 | 2026-05-22 |
| 更新时间 | 2026-05-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57989998.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件围绕《敬业与乐业》展开,聚焦议论文三要素及论证结构,从“躺平摆烂”现象导入,结合梁启超生平与精英家庭案例,通过预习检查、整体感知等学习支架,帮助学生梳理文章思路。
其亮点在于任务驱动式教学,以劝慰“小熊”为情境,运用举例、道理论证等方法,培养逻辑思维与语言运用能力。引用经典名言和现实案例增强文化自信,学生能提升分析解决问题能力,教师可高效开展互动教学。
内容正文:
揭秘精英真相
敬业与乐业
“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
天才儿童
改革新锐
百科全书
最牛老爸
精英家庭
“
”
微信公众号:垫底辣教 小红书:垫底辣教 or 垫底辣教的视觉日记 微信助理:ddlj17 或 jukeaijiaju
走近作者
★他是天才儿童,自幼聪颖,4岁开始学习四书五经,9岁就能写上千言的八股文章,11岁中秀才,16岁中举人。
★他是改革新锐,17岁师从康有为,走上改良维新的道路,与康有为共同领导了戊戌变法运动。
★他是中国历史上一位百科全书式的人物。在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域,均有建树。一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。
著名学者梁启超
走近作者
梁思成,长子,建筑学家;中国科学院院士。
梁思永,次子,考古学家;中国科学院院士。
梁思顺,长女,诗词研究专家:
梁思忠,三子,西点军校毕业,参与淞沪抗战;
梁思庄,次女,图书馆学家;
梁思达,四子,经济学家;
梁思懿,三女,社会活动家;
梁思宁,四女,新四军早期革命者。
梁思礼,五子,中国航天事业奠基人之一,科学院院士。
超级精英家庭
“世上无难事,
只要肯放弃”
“总有人是废物,为什么不能是我呢?”
“既然难办就不办了”
无业游民啃老怎么了,至少有老啃
“没有什么困难是战胜不了我的”
一百多年前,民主革命先驱黄炎培先生创办了一所享誉海内外的大学——中国上海职业学校,黄先生曾邀请著名学者梁启超为学校即将毕业的学生作一次演讲,这篇演讲词就是我们课文《敬业与乐业》。
生活压力过大,“躺平摆烂”的风潮兴起,请你化身调解员,借《敬业与乐业》一文劝慰这位年轻人小熊。
摆烂
?
任务一
敬业与乐业
寻找观点,理清结构
我们年轻人小熊大学毕业后曾经干过一份工作,后来嫌累辞职,从此在家啃老、游手好闲。
通读全文,边读边画出表达作者观点的语句,并用适合的观点劝小熊就业乐业。
文体知识
议论文是以议论为主要表达方式,围绕一个话题,
阐发自己看法的文体。
三
要
素
论点
论据
论证
(对所论述问题的观点)
——从属于中心论点,为阐述
中心论点服务。
中心论点
分论点
——核心观点
①事实论据:
②道理论据:
代表性事例、确凿的数据等。
格言、名人名言、定理等。
(是证明论点的材料)
(用论据证明论点的过程和方法)
(举例论证、道理论证等)
基本结构:
提出问题
分析问题
解决问题
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如何确定议论文的观点
1、作者的见解、态度,表判断的陈述句。
2、标志性语言:如“我确信”“是”“要”等。
3、关注观点常出现的位置:标题、开头、结尾。
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讨论:遇到此类问题该如何解答呢?
(1)举例论证:使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)具体有力地证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而增强了文章的说服力。
(2)道理论证:使用了道理论证的论证方法,有力地论证了……的观点,从而增强文章的权威性和说服力。
合作探究
(3)对比论证:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出论证了……的观点,让人印象深刻。
(4)比喻论证:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,生动形象地证明了……的观点,从而使文章浅显易懂,易于理解和接受。
(5)引用论证:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)。
合作探究
读一读
蜩
佝偻
亵渎
骈
累
赦
剖
诲
拣
羡
骛
聒
承
进
层
免
解
教
慕
强
不舍
tiáo
ɡōu lóu
xiè dú
pián
lěi
shè
pōu
huì
jiǎn
xiàn
wù
guō
chán
择
旁
禅
师
预习检查
亵渎:
骈进:
断章取义:
安居乐业:
理至易明:
不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。
使人民安定生活,快乐劳作。
轻慢,不尊敬。
并排前进。
道理极容易明白。
词语解释
预习检查
心无旁骛:
强聒不舍:
心思没有正业以外的追求,形容心思集中,专心致志。
唠唠叨叨说个没完。聒,声音嘈杂,使人厌烦。
词语解释
预习检查
整体感知
通读课文,划出每段的中心句,填进表格。
各段的中心句
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、
有业之必要。
人人都要有正当职业,都要不断劳作。
第一要敬业。
我确信“敬业乐业”四个字,是人类
生活的不二法门。
大圣人对无业游民也没有办法。
百丈禅师一日不做事,一日不吃饭。
归纳观点方法之一:
关注标志性的词语。
第1段我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
第2段:本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。
第3段:孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
引
用
名
言
进
行
分
析
不是观点,而是佐证第2段的观点的材料
第四段:唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了。这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。
把握观点方法之二:
观察材料是围绕哪个句子展开议论的。
第五段:我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人
都要不断地劳作。倘若有人问我:
“百行什么为先?万恶什么为首?”
我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。”没有职业的懒人,简
直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺
别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这
种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。
……今日所讲,专为现在有职业及现
在正做职业上预备的人——学生——
说法,告诉他们对于自己现有的职业
应采何种态度。
反
面
的
例
子:
没
有
职
业
的
懒
人
第六段:怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”……所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。
把劳作做到圆满便是敬。
把设问句改为陈述句。
把握观点方法之三:
把劳作做到圆满便是敬。
第二要乐业。
敬业即是责任心,乐业即是趣味。
整体感知
各段的中心句 论证结构
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、
分析问题
解决问题
提出问题
有业之必要。
人人都要有正当职业,都要不断劳作。
第一要敬业。
我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
大圣人对无业游民也没有办法。
百丈禅师一日不做事,一日不吃饭。
把劳作做到圆满便是敬。
第二要乐业。
敬业即是责任心,乐业即是趣味。
(中心论点)
(分论点一)
(分论点三)
(分论点二)
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作者围绕中心论点,从有业、敬业、乐业三方面进行了阐述和论证,这三方面内容能不能调换顺序?
这三方面内容不能调换顺序。因为有业是敬业与乐业的前提,敬业是基础,乐业是最高境界。如果调换顺序,论证就无法逐步深入地推进。
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论述思路
请用“首先 ,
然后 ,最后 ”的句式,概括作者的论证思路。
首先,提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”;然后,从“必先有业”“要敬业”“要乐业”三个角度展开论证,最后,总结全文,指出人类合理的生活就应该“敬业”“乐业”。
任务二
敬业与乐业
鞭辟入里,理清材料
中国传统文化有着浓厚的等级色彩,“万般皆下品,惟有读书高”,官本位思想影响深远,对普通劳动者,尤其是体力劳动者来说,敬业乐业并不容易。
听了你的劝导,小熊仍然不服气,你能否寻找论据支撑你的观点呢?
这些事例中的小人物,做的是小事情,专心致志、心无旁骛,把小事情做到圆满、做到极致,做到趣味自然发生,便是“天地间第一等人”,过的便是“人类理想的生活”。
百丈禅师不做事不吃饭,佝偻丈人承蜩。
当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事,事的性质并没有高下;当木匠的做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家同一价值;挑粪的把马桶收拾干净和当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
今日大热天气,“我”喊破喉咙来讲,“诸君”扯直耳朵来听……
①列举了丰富的事例
《礼记》中的“敬业乐群”;
《老子》中的“安其居乐其业”;
孔子的“饱食终日,无所用心,难矣哉”,“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉”,“素其位而行,不愿乎其外”,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”;
朱熹的“主一无适便是敬”;
庄子的“用志不分,乃凝于神”;
曾文正的“坐这山,望那山,一事无成”……
这些名言警句,鞭辟入里,既树立起演讲者学识丰富、旁征博引的智者形象,又使演讲魅力无穷,有很强的说服力。
引用名言警句
精研细读
观点 运用的材料(论据) 论证方法
“敬业乐业” 是人类生活的不二法门。(第1、2段)
要有业。
(第3-5段)
百丈禅师一日不做事,一日不吃饭。
《礼记》:敬业乐群。
老子:安其居乐其业。
道理
论证
孔子:群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!
道理
论证
举例论证
孔子:饱食终日,无所用心,难矣哉!
把两种事物加以对照、比较后 ,推导出它们之间的差异点,来论证论点的论证方法。
对比论证
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2.作者论述“有业之必要”时运用的三个主要论据是什么?
作者自己讲的道理:“百行业为先,万恶懒为首。”没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫……(正反对比论证、比喻论证)
无业的害处
有业的重要
有业之必要
引用孔子的话,举两种人的事例
(第2、3段,反面举例)
举百丈禅师的故事
(第4段,从正面举例)
精读细研
(1)经济独立,人格自尊的需要;
(2)身心安顿,避免无所事事、烦闷无聊;
(3)生活起居规律,健康养生;
(4)从业中的挫折磨炼意志品性;
(5)事业的小小成功能带来自信;
(6)创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
4.试着为“有业之必要”列举几条理由(道理论据)。
精读细研
精研细读
观点 运用的材料(论据) 论证方法
何为敬业。
为什么要敬业。
把劳作做到圆满就是敬。
要
敬
业
(第6、7段)
要乐业。
(第8段)
朱子:主一无适便是敬。
当大总统,拉黄包车。
《庄子》佝偻丈人承蜩的故事。
曾文正:坐这山,望那山,一事无成。
职业性质常常要和同业的人比赛骈进,好像
赛球一般,因竞胜而得快乐。
孔子:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
孔子:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知
老之将至云尔。
庄子:用志不分,乃凝于神。
孔子:素其位而行,不愿乎其外。
道理论证
举例论证
道理论证
举例论证
道理论证
比喻论证
用一事物比喻另一事物,从而论证一个比较抽象的事理的论证方法。
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奋起
!
听了你的劝导,小熊醒悟自己必须要找一份工作了,感谢你的帮助。
任务三
敬业与乐业
比较辨析、严密表达
今年,是梁启超先生诞辰151周年,这篇演讲也已经102岁了,它以常青的姿态植根于语文课本中,即使到今天也有着极强的现实意义。这场演讲影响了一代又一代人,很多精辟的句子也成为警句,启迪世人。
要求:
1、开头亮明观点,结尾归纳总结;
2、中间的论证过程必须逻辑严密,要运用学过的论证方法。
小熊开始找工作,但是他只想找一些体面、高大上的工作,看不上体力劳动。请你写一张纸条留言劝说。
青年
凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。“假如你命该扫街/就扫得有模有样/一如米开朗基罗在画画/一如莎士比亚在写诗/一如贝多芬在作曲。”伟大的成就无不立足于平凡的岗位和工作。在食堂,你是否关注过那些普通职工的身影?他们擦净了食堂的油渍地面,食堂成了他们的第二个家;他们刷净了食堂的锅碗瓢盆,学生便是他们的第二个孩子。他们用柴米油盐谱写了无数学子的诗和远方。
青年
人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。闻一多先生潜心研究学问,除了上课和吃饭,很少离开二楼的小屋,他当时住在边境小城蒙自,饭吃不好,茶喝不香,但闻一多说蒙自“是一个世外桃源”,治学是他最大的快乐;共和国勋章获得者黄旭华,隐姓埋名几十年,为我国核潜艇事业奉献了毕生精力,他曾写下“花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中”的句子——这不正是从事他痴迷于事业的真实写照吗?
中国新青年
中国新青年
愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,
不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事,能发声的发声。
有一分热,发一分光,
就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,
不必等候炬火。
此后如竟没有炬火:我便是唯一的光。
一个人如果把自己的工作做到极致,自己也会变得丰盈美丽起来。
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