精品解析:辽宁省盘锦市高级中学2016-2017学年高二10月月考理数试题解析

2016-11-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 盘锦市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2016-11-22
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777427
品牌系列 -
审核时间 2016-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5798965.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.若 为实数,则下列命题正确的是( ) A.若 ,则 B.若 ,则 C.若 ,则 D.若 ,则 【答案】B 【解析】 【易错点晴】判断一个关于不等式的命题的真假时,先把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题的真假,当然判断的同时可能还要用到其他知识,比如对数函数、指数函数的性质.根据需要比较大小的两式的结构特征,选择相应的比较方法,可选用作差比较法、作商比较法 ,也可以构造函数,结合函数的图象或者研究函数的性质,从而得出两式大小. 2.下列说法中正确的是( ) A.“ ”是“函数 是奇函数”的必要不充分条件 B.若 , ,则 , C.命题“若 ,则 或 ”的否命题是“若 ,则 或 ” D.命题 和命题 有且仅有一个为真命题的充要条件是 为真命题 【答案】D 【解析】 试题分析:A是非充分非必要条件;B应该为“ , ”;C应该为“若 ,则 且 ”.故D正确. 考点:四种命题及其相互关系、充要条件、全称命题与特称命题. 3.如果实数 满足条件 ,则 的最大值为( ) A.1 B. C. 0 D. 【答案】B 【解析】 考点:线性规划. 4.在 中,角 , , 的对边分别为 , , ,则以下结论错误的为( )[来源:学科网ZXXK] A.若 ,则 B. C.若 ,则 ;反之,若 ,则 D.若 ,则 【答案】D 【解析】 试题分析:当 时, ,此时只能判断三角形为直角三角形,无法判断为等腰三角形,故选D. 考点:解三角形. 5.已知等差数列 的前 项和为 , , ,如果当 时, 最小,那么 的值为( ) A.10 B.9 C. 5 D.4[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【答案】C 【解析】 考点:等差数列的基本性质. 6.在数列 中,已知 ,则 等于( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:当 时, ,代入选项验证,排除B,C.当 时, ,代入选项验证,排除A.故选D. 考点:数列的基本概念. 7.已知 中, ,则这个三角形是( ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形 【答案】A 【解析】 试题分析:由正弦定理和余弦定理得 ,化简得 ,当且仅当 时成立,故为直角三角形. 考点:解三角形. 8.数列 的前 项和为 ,若 , ,则 ( ) A. B. C. D. [来源:学+科+网] 【答案】B 【解析】 考点:已知 求 . 9.若不等式 对任意的 上恒成立,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:原不等式等价于 .对不等式的左边,函数 在区间 上为减函数,故 ,所以 .对于不等式的右边, ,函数 在区间 上为增函数,最小值为 ,所以 .综上所述 . 考点:不等式. 10.已知 满足 ,则 的取值范围为( ) A. B. C. D. [来源:学科网ZXXK] 【答案】A 【解析】 试题分析:画出可行域如下图所示,将 代入目标函数 ,分别求得 ,所以取值范围为 . 考点:线性规划. 11.已知函数 ,且 ,设等差数列 的前 项和为 ,若 ,则 的最小值为( )[来源:Z。xx。k.Com] A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 . ,所以 EMBED Equation.DSMT4 ,当且仅当 时等号成立,由于 为正整数,所以当 时,取得最小值为 . 考

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