11.1 要知法守法 课件-2025-2026学年(五四学制)统编版道德与法治六年级下册

该初中道德与法治课件以“做守法公民”为核心，围绕知法懂法是前提、尊法敬法是核心展开，通过民法典宣传月背景和未成年人案件双降数据导入，结合生活违法案例与积极实践案例，构建从认知法律到内化敬畏的学习支架。 其亮点在于案例鲜活（如长城刻字、高空抛物等）且注重实践（法治微分享作业），结合法治观念与责任意识培养，采用“案例剖析+家校联动”教学方法，帮助学生明晰法律边界，教师可通过结构化板书提升教学效率，助力学生养成尊法守法习惯。

要知法守法 1 目 录 民法典宣传月背景与未成年人法治现状 壹 知法懂法：尊法守法的前提 贰 尊法敬法：真正守法用法的核心 叁 尊法敬法的重要性再认识 伍 常见违法行为判一判 肆 课堂实践与巩固 陆 2 01 民法典宣传月背景与未成年人法治现状 3 全国“民法典宣传月”简介 每年5月的全国法治宣传重要活动 全国“民法典宣传月”是每年5月开展的全国性法治宣传重要活动，旨在推动民法典普及，引导民众知法尊法，助力全社会形成守法用法的良好氛围。 聚焦民法典普及与公民法治意识提升 全国“民法典宣传月”于每年五月开展，聚焦普及民法典内容，引导公民知法懂法，助力提升公民法治意识，推动全社会树立尊法敬法风尚，筑牢全民守法根基。 未成年人法治教育是宣传月重点内容 全国“民法典宣传月”于每年5月开展，未成年人法治教育是其重点内容，旨在引导未成年人学习民法典常识，树立法治意识，助推青少年成长为尊法守法的合格公民。 4 未成年人案件双下降数据解读 最高检最新数据：犯罪与侵害案件双降 最高检最新数据显示，未成年人犯罪案件、侵害未成年人案件双下降，这折射出法治宣教成效，也彰显法治对未成年人的保护效能，引导青少年做知法尊法的守法公民。 双下降背后的法治教育成效体现 未成年人涉罪案件、侵害未成年人案件双下降，直观体现全民法治教育成效：未成年人知法尊法提升守法自觉，社会公众守法意识增强，敬畏法律底线。 未成年人法治意识提升的积极信号 未成年人案件双下降，直观反映出未成年人法治意识提升的成效，说明普法宣传见效，是青少年法治教育落地的积极信号，助力筑牢全民守法根基。 5 02 知法懂法：尊法守法的前提 6 生活中的不知法违法案例分析 长城刻字：文化遗产保护的法律盲区 游客在长城刻字属于不知法违法，我国法律明确保护文物，刻字损坏文化遗产，违反《文物保护法》，还可触犯刑法，这暴露了部分公众文化遗产保护的法律意识盲区，需加强普法引导。 校园偷拍侮辱：玩笑触碰法律红线 校园偷拍侮辱并非玩笑，偷拍侵犯他人隐私权，侮辱贬损他人名誉，违反《民法典》，情节严重还触犯《刑法》，要承担法律责任，学生需知法，勿触碰红线。 挖野生兰花：不懂保护植物法规的代价 野生兰花属于国家保护野生植物，我国法规明确禁止私自采挖。不少人因不知法规擅自采挖售卖，最终触犯危害国家重点保护植物罪，承担了刑事责任，这就是不懂法的沉重代价。 7 不知法违法的后果与警示 法律不原谅“不知法”的借口 不知法而违法同样要承担相应法律责任，法律不会原谅“不知法”的借口。这警示我们要主动学法知法，自觉尊法守法，做守法学法懂法的合格公民。 不知法可能导致民事或行政责任 不知法不影响民事、行政责任的认定：若触碰法律红线，仍需承担赔偿损失、接受行政处罚等责任，警示我们要主动学法，守住法律底线。 未成年人需主动学习身边法律知识 未成年人不知法违法会受法律惩戒，还会留下案底影响未来发展。未成年人要主动学习交通安全、未成年人保护法等身边法律，知法才能守好行为底线，做守法公民。 8 知法懂法的重要性 法治社会建设的公民义务 知法懂法是每位公民参与法治社会建设的法定义务。只有知法懂法，公民才能自觉履行守法义务、维护法治秩序，推动法治社会建设有序落地。 避免因无知陷入违法困境 知法懂法能帮我们清晰分辨行为边界，知晓法律底线，不会因对法律的无知做出违法举动，就能有效避免稀里糊涂陷入违法困境，是做守法公民的基础前提。 奠定尊法守法的认知基础 知法懂法是尊法守法的认知前提，只有明晰法律边界、知晓行为准则，才能准确辨明是非对错，从内心建立对法律的认同敬畏，为自觉尊法守法打下坚实认知基础。 9 03 尊法敬法：真正守法用法的核心 10 知法犯法的典型案例剖析 非法捕捞保护动物：知法却心存侥幸 部分渔民明知禁渔期、禁止捕捞保护水生动物的规定，仍心存侥幸出海偷捕，最终因非法捕捞水产品罪被判刑，罚款并没收工具，侥幸心理终究逃不过法律惩处。 二次醉驾：无视法律的侥幸心理 二次醉驾当事人明知醉驾入刑，仍因“不会被查到”的侥幸再次醉驾，其漠视法律权威，最终被从重处罚，这警示公众切勿抱有侥幸，必须敬畏法律底线。 高空抛物：明知违法仍冒险为之 男子曾某明知高空抛物违法，仍因琐事多次向楼下公共道路扔啤酒瓶。其行为已构成高空抛物罪，最终被判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金两千元。 11 尊法敬法的积极实践案例 中学生举报非法捕鱼：主动用法守护规则 有中学生在江边发现有人非法捕鱼后，第一时间固定证据并向渔政部门举报，成功协助查处违法行为，这就是中学生主动用法守规、践行尊法敬法的积极实践。 “法治少年”的守法品质体现 “法治少年”自觉遵守交通规则过马路，抵制校园欺凌并主动报告，拒绝违规校园贷，用守法行动践行尊法敬法，展现了新时代青少年的守法品质。 合法方式维护权益的示范意义 消费者王某遭遇网购假货后，未采取过激手段，而是依消费者权益保护法，通过平台投诉、12315维权渠道合法索赔，为群众遇事找法、依法维权树立了良好示范。 12 知法犯法与无知违法的危险性对比 主观想法：侥幸心理 vs 认知不足 知法犯法者心存侥幸，明知违法仍肆意妄为，主观恶性大，易引发系统性违法，危害深重；无知违法源于认知不足，虽主观恶性小，但也会触犯规则，仍要承担法律责任。 改正难度：破除侥幸 vs 弥补认知 知法犯法存侥幸心态，需破除心理执念，矫正价值观，改正难度大；无知违法是认知缺口，补全法律知识即可修正，改正难度更低，更易矫正行为。 危害大小：主观违法的社会危害性更强 知法犯法是主观明知违法仍为之，对法治权威的公然挑衅更强，更易引发恶劣效仿，主观违法的社会危害性远大于因无知导致的过失违法。 13 04 常见违法行为判一判 14 通讯卡售卖的法律风险 私下卖闲置电话卡银行卡的性质 私下售卖闲置电话卡、银行卡，若被不法分子用于信息窃取、洗钱、诈骗等违法犯罪活动，售卖人可能触犯刑法，构成帮信罪，需承担相应刑事责任，是违法违规行为。 帮信罪的严重违法后果 售卖通讯卡给他人用于信息网络犯罪，可能构成帮信罪，会被处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金，留下案底影响自身及亲属。 未成年人需警惕此类行为 未成年人售卖通讯卡，若转借出售给不法分子用于违法犯罪，可能涉嫌帮信罪，会留下案底影响自身前途，需警惕此类行为，守好法律底线，做守法公民。 15 网络辱骂的法律边界 匿名区辱骂谩骂的违法认定 匿名区辱骂谩骂，若指向特定对象，贬损他人人格、破坏他人名誉，情节较轻属民事侵权，情节严重扰乱秩序或构成寻衅滋事等行政、刑事违法。 违反《治安管理处罚法》的后果 根据《治安管理处罚法》，公然在网络辱骂他人，可处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可并处五百元以下罚款。 网络空间并非法外之地 网络空间并非法外之地，网络辱骂突破法律边界，需承担民事责任，情节严重还可能触犯刑法，公民应当知法尊法，在网络中依法规范自身言行。 16 交通违规的安全与法律风险 翻越防护栏的一般违法性质 翻越道路防护栏违反道路交通安全法规，属于行政违法行为，扰乱交通秩序，威胁自身与通行车辆行人安全，需承担罚款等相应行政法律责任。 危害自身与他人生命安全 交通违规极易引发交通事故，会直接威胁自身与他人的生命安全，既违反道路交通安全法规，也会打破多个家庭的安稳，每个公民都应当守法遵规出行。 交通法规需时刻牢记 交通法规是保障出行安全的行为准则，违规不仅易引发交通事故危及自身与他人安全，还会面临罚款、扣分等行政处罚，我们需时刻牢记法规，自觉遵法守规，做守法出行公民。 17 05 尊法敬法的重要性再认识 18 从知法到尊法的意识转变 知法是基础，尊法是核心 知法清晰明确法律红线与权利边界，是守法的前提基础，只有先知晓法律要求，才能生发对法律的认知；尊法是内心认同与坚守，是守法从行为到意识转变的核心。 内心敬畏法律才能自觉守法 知法是守法前提，懂法后要完成意识转变，生发对法律的内心敬畏，摒弃侥幸心理，才会从内心认同遵守法律，自觉践行守法要求，成为合格的守法公民。 侥幸心理是违法的重要诱因 侥幸心理是催生违法行为的重要诱因，不少人知法却因“不会被发现”的侥幸突破底线，完成从知法到违法的滑落，完成意识转变必须破除侥幸，真正敬畏法律。 19 新时代少年的法治模样 不只是不犯错，更要主动用法 新时代知法守法的少年，不止严守规则不越界犯错，更要主动学习法律知识，遇到纠纷敢于找法，学会用法律武器维护自身合法权益，这才是我们应有的法治模样。 用合法方式维护规则与权益 新时代少年遇到权益受损、规则被破坏时，要牢记守法底线，不冲动逾矩，主动求助学校、家长，或向有关部门反映，用合法方式维护规则与自身权益。 树立尊崇法律的自觉意识 新时代少年要主动学习法律常识，认清法律的指引与保障作用，摒弃“法外特权”错误认知，从心底认同、尊崇法律，将守法作为行为自觉，树立尊崇法律的牢固意识。 20 06 课堂实践与巩固 21 法治微分享实践作业 与父母交流违法案例 我和父母聊了帮信罪的案例：有人卖银行卡帮不法分子转账，换来几千元却获刑留案底。我们都意识到，不起眼的小事也可能违法，要时刻绷紧守法这根弦。 分享自身得到的警示 之前我看到有人帮朋友转账赚佣金，没想到是帮诈骗团伙洗钱，最终因帮信罪被判刑。这警示我：要守好法律底线，不贪小利，不帮不明身份者转款，做知法守法的公民。 强化家庭法治教育联动 可依托法治微分享实践，家庭成员共学法律常识，交流守法感悟，家长以身作则传递守法观念，联动强化家庭法治氛围，共同筑牢全民守法的家庭基础。 22 本课小测解析 学生欺凌相关法律题目解析 本题中，学生欺凌违反《未成年人保护法》，若造成严重伤害还会触犯《刑法》，尊法守法要求我们拒绝学生欺凌，遇欺凌要依法维权，守好法律底线。 未成年人手机管理法律题目解析 这道题考查未成年人手机管理的法律规定：我国法律明确学校幼儿园可合理设置手机使用场所时段，违规携带需统一管理，知法懂法才能依法践行规则，做守法公民。 未成年人保护专门法律题目解析 这题考查未成年人保护专门法律，我国专门保护未成年人的两部法律是《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，做题时要准确区分普通法与专门法，牢记这两部专门法律即可选对。 23 板书设计回顾 知法懂法是尊法守法的前提 做守法公民一、知法懂法是尊法守法的前提1.知晓法律基本内容2.读懂法律权利义务知法明界限，才能树立敬畏之心，筑牢尊法守法的基础。 尊法敬法才能真正守法用法 左侧：尊法敬法 → 知法懂法右侧：内化于心 → 外化于行中心主题：做守法公民小结：唯有从心底尊法敬法，才能真正自觉守法、正确用法，成为合格守法公民。 遵守法律是每个公民的义务 **板书设计：做守法公民——遵守法律是每个公民的义务**1. 知法懂法：明晰公民法定权利义务2. 尊法敬法：树立法律信仰坚守底线3. 践行守法：自觉履行义务，做守法公民 24 感谢您的观看 25 $