11.2 不违法犯罪 课件-2025-2026学年(五四学制)统编版道德与法治六年级下册

11.2 不违法犯罪 人教版道德与法治六年级下册 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》新变化 总议题：如何做一名守法的小公民？ 分议题一：法律红线不可越——认识违法行为 分议题二：慧眼识罪辨是非——辨别违法行为类型 分议题三：青春防线要筑牢——预防违法犯罪 1.7.2013 本节课我们将围绕一个总议题展开学习：如何做一名守法的小公民？为了更好地探讨这个问题，我们将从三个分议题入手：首先，我们要认识到法律红线不可逾越；其次，要学会辨别不同类型的违法行为；最后，我们要探讨如何筑牢青春防线，预防违法犯罪。 ‹#› 分议题一：法律红线不可越——认识违法行为 这些行为是小事吗？会造成怎样的后果？ 1.7.2013 同学们，请看屏幕上的这两幅漫画。左边是高空抛物，右边是校园欺凌。大家想一想，这些行为看起来是小事吗？它们会对他人和社会造成怎样的后果呢？（引导学生讨论）没错，这些看似不起眼的行为，其实都可能触犯法律，带来严重的后果。今天，我们就来深入学习如何避免这些行为，做一个守法的人。 ‹#› 法律保护人们的合法权益，违法犯罪行为将会受到法律惩处。法律告诉我们，哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。 笔记区 分议题二：慧眼识罪辨是非——辨别违法行为类型 活动园 和同学交流讨论，说说这些行为属于哪一类违法行为？ 分议题二：慧眼识罪辨是非——辨别违法行为类型 违法行为主要分为三类： 1.民事违法行为：违反民事法律法规的行为，例如欠债不还、侵犯他人名誉权等。 2.行政违法行为：违反行政管理法律法规的行为，例如扰乱公共秩序、违反网络安全法等。 3.刑事违法行为：违反刑事法律法规的行为，例如故意杀人、盗窃等，这是最严重的违法行为。 行政违法行为案例 刑事违法行为案例 1.7.2013 接下来，我们学习第二个分议题：如何辨别违法行为的类型。违法行为主要分为三类：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。大家可以看到屏幕上的案例，左边是行政违法行为，比如违反网络安全法；右边是刑事违法行为，比如盗窃。这三种违法行为的危害程度和法律后果是不同的，刑事违法行为是最严重的。 ‹#› 法律是人们行为的底线。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。违反法律规定，要依法承担相应的法律责任。我们要认清违法行为的危害，珍惜美好生活。 笔记区 未成年不是犯罪的挡箭牌 分议题三：青春防线要筑牢——预防违法犯罪 未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施： （1）由父母、学校管教；（2）由公安机关进行治安管理处罚；（3）由相关政府部门进行专门矫治教育；…… 请你阅读以上材料，结合我国法律规定，按照由轻到重的顺序，将小杜的行为和对应的处理措施填入下列表格中。 程度 小杜的行为 处理措施 轻 较重 重 上小学时，小杜经常打架、骂人、欺负其他同学。 由父母、学校管教； 15周岁那年，小杜因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物 由公安机关进行治安管理处罚 后来，小杜又因多次盗窃 由相关政府部门进行专门矫治教育 未成年人应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 法律对未成年人的不良行为有相应的矫治措施，如父母学校管教、公安机关治安管理处罚、专门矫治教育等。 笔记区 活动园：争做守法小公民 请同学们分享，在日常生活中，我们可以怎样做，来践行守法行为？ 1.7.2013 最后，我们再来进行一个互动。请大家结合今天的学习，想一想，在我们的日常生活中，比如在学校、在家里、在社会上，我们可以做些什么，来践行守法行为，争做一名守法小公民呢？（邀请几位同学分享） ‹#› 法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民。 笔记区 课堂小结 法律是行为的底线 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 预防违法犯罪要从杜绝不良行为做起， 未成年不是违法犯罪的挡箭牌 11.2 不违法犯罪 总议题：如何做一名守法的小公民？ 分议题一：法律红线不可越——认识违法行为 分议题二：慧眼识罪辨是非——辨别违法行为类型 分议题三：青春防线要筑牢——预防违法犯罪 1.7.2013 好了，同学们，本节课的内容就学习到这里。我们一起回顾一下，我们认识到了法律是我们行为的底线，学会了辨别三种不同类型的违法行为，也讨论了如何预防违法犯罪。希望大家都能把今天学到的知识牢记在心，做一个知法、懂法、守法的好少年。 ‹#› 小试牛刀 1. 下列哪种行为属于民事违法行为？（ ） A. 故意杀人 B. 酒后驾车 C. 欠钱不还 D. 盗窃他人财物 C 小试牛刀 2. 对于未成年人的严重不良行为，由哪个部门进行专门矫治教育？（ ） A. 父母和学校 B. 相关政府部门 C. 公安机关 D. 法院 B 小试牛刀 3. 法律是全体社会成员都要遵守的行为规范，它是评价人们行为是否合法的（ ）。 A. 准绳 B. 工具 C. 方法 D. 依据 A 小试牛刀 4. 下列行为中，属于行政违法行为的是（ ）。 A. 捡到他人财物拒不归还 B. 谎报险情，扰乱公共秩序 C. 故意伤害他人身体 D. 非法占有他人财产 B 小试牛刀 5. 我国法律明确规定，保护未成年人的（ ），任何组织和个人不得侵犯。 A. 合法权益 B. 自由权利 C. 所有要求 D. 特殊待遇 A 小试牛刀 6. 当我们发现有人正在实施违法犯罪行为时，正确的做法是（ ）。 A. 立即上前制止 B. 假装没看见，赶紧离开 C. 及时拨打110报警 D. 拍照发朋友圈曝光 C 作业布置 1. 和家人一起讨论：如何预防未成年人违法犯罪？ 2. 制作一份“守法小公民”主题的手抄报或宣传海报。 1.7.2013 课后，请大家完成两项作业：第一，和爸爸妈妈一起讨论如何预防未成年人违法犯罪；第二，制作一份以“守法小公民”为主题的手抄报或宣传海报。希望大家认真完成。 ‹#› 教师寄语 法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。希望同学们树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，从小事做起，从现在做起，做一名守法的小公民，让青春在法治的阳光下健康成长。 1.7.2013 同学们，法律是我们每个人行为的准则。老师希望大家都能树立自尊、自律、自强的意识，学会明辨是非，保护好自己。让我们从身边的小事做起，从现在做起，做一名遵纪守法的小公民，让我们的青春在法治的阳光下绽放光彩。 ‹#› $