第6课 全球航路的开辟 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-05-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第6课 全球航路的开辟
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.92 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
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来源 学科网

内容正文:

旧知回顾,课前提问 1.古代西非文明的成就 2.古代南非的文明代表 3.古代美洲的代表性文明 4.印第安文明衰亡的原因 5.古代美洲文明的特点 尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年。但是真正的世界历史应从1500年开始 。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 第6课 全球航路的开辟 【课程标准】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响; 理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 CONTENT 目 录 一、背景 新航路开辟的动因和条件 二、过程 新航路的开辟和其他航路的开辟 【学习目标】 1.通过比较地图,认识新旧航路的时空差异。 2.阅读课本和材料,分析新航路开辟的原因和条件。 3.阅读课本,利用表格总结新航路开辟的概况。 概念辨析 旧航路:由中国或者印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。 新航路:十五、十六世纪之交,西欧各国探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般将这一过程称为“地理大发现”。 ——“旧航路”和“新航路” 【合作探究一】总结归纳新航路开辟的原因。 假如你现在是15世纪西欧的一名航海家,热衷于探索和冒险,正值此时,西、葡国王发布了远洋航行的招募令,请根据教材第一子目的内容,结合你手中的材料,阐述你要去进行远洋航行的理由。 理由1(史料一) 理由2(史料二) 理由3(史料三) 理由4(史料四) 理由5(史料五) 理由6(史料六) 致勇敢无畏的航海家们: 为拓展疆域,探寻新航路,增进王国荣耀与财富,特此招募勇敢航海家。凡有志于航海探险者,无论出身,皆可应征。成功者将获丰厚奖赏、领地及贵族头衔。 愿上帝指引航程,助我等开辟新天地。 【合作探究一】总结归纳新航路开辟的原因。 史料一: 15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增加,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加。于是,欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段,形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 农民普遍缴纳货币地租,在手工作坊做工的工匠、师傅、帮工和在手工工场做工的工人、师傅大多领取货币工资。城乡间、地区间、国家间、贸易区间、东西方间的商品流通、交换、物资交流都比较广泛、频繁,而且品种多、数量大、价值高。……但欧洲的贵金属开采发展缓慢。1493—1520年间,欧洲产银共4.5万公斤,年均产量仅1 600公斤,不敷社会所需要。 ——张箭《地理大发现研究(15—17世纪)》 经济根源:西欧各国出现了资本主义萌芽,商品经济迅速发展,对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 【合作探究一】总结归纳新航路开辟的原因。 史料二: 东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园……日本据有黄金,金多无量……秦海(中国南海)中“共有7459座海岛……其中一切富源,或为黄金宝石,或为一切种类香料,多至不可思议。” ——《马可·波罗行纪》 社会因素:西欧具有冒险精神的人从《马可·波罗行纪》了解到中国富甲天下、金银遍地,认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 【合作探究一】总结归纳新航路开辟的原因。 史料三: 15世纪中叶,奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍),因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史》 直接原因:奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,商路不畅导致商业危机。 【合作探究一】总结归纳新航路开辟的原因。 史料四: 14-17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求,追求人的个性解放和自由平等,推崇人的经验和理性,提倡人类认识自然、征服自然,以造福人生。 ——徐蓝《世界近代现代史》 史料五: 基督教自称是普世教会,凡有人类的地方就该有基督教。……基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 思想原因:文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神。 宗教原因:西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。 【合作探究】总结归纳新航路开辟的原因。 史料六: 在伊比利亚半岛,历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程,建立起中央集权的专制统治,具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易,增加财源,进而发动海外掠夺,对开辟新航路予以必要的支持,提供了重要条件。 ——朱寰主编《世界上古中古史》(下册) 政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动。 葡萄牙亨利王子建立了一所 “航海学校”,专门培养航海人才,强调航海实践、造船技术以及对航海仪器的改进。他还提供资金,组织了一系列海上探险活动,使葡萄牙的势力伸入到摩洛哥。 西班牙国王费尔南多二世与女王伊莎贝拉一世于1492年1月收复了伊比利亚半岛最后一块被穆斯林占领的领土后,立即着手准备哥伦布船队的远航,女王不仅掏净了国库,甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在国王和王后的鼎力支持下,8月份,哥伦布率领三艘帆船开始了远航。 作为一名优秀的航海家,若要举行一次远洋探险活动,你认为需要哪些必要条件?15-17世纪的欧洲又是如何为航海家们的远洋探险之梦提供现实的可能性的? 【思考】总结归纳新航路开辟的条件。 罗盘 星盘 指南针 司南 多桅帆船 地圆说 一、背景:新航路开辟的动因和条件 (1)经济根源:14—15世纪,地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽,商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (2)社会原因:《马可 ∙ 波罗行纪》的诱导。 (3)直接原因:奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,商路不畅导致商业危机。 (4)思想根源:文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神。 (5)宗教原因:西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。 (1)政治条件:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 (2)经验丰富:西欧人在长期航行中积累了丰富的经验。 (3)科技发展:地理知识的丰富,造船、航海技术的进步。 1.动因 2.条件 【即学即练1】14-15世纪,随着欧洲社会生产力的发展和生产技术的进步,资本主义生产关系逐渐发展起来,西欧国家相继出现了具有资本主义性质的手工工场和商业活动,要求进一步扩大市场。这可用于说明 ( ) A.新航路开辟的经济根源 B.世界市场的形成 C.大工业生产的内在动力 D.价格革命的影响 A 【自主学习1】概括新航路开辟的过程。 经过层层选拔,西班牙和葡萄牙王室先后选拔出四名优秀的航海家进行远航。他们分别是:迪亚士、达·伽马、哥伦布和麦哲伦。他们满怀信心带着自己的船队出发了……现在请根据教材第二子目的内容和世界地图,概括出新航路开辟的过程。 航海家 国籍 支持者 航海时间 航海路线 成就 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 航海家 国籍 支持者 航海时间 航海路线 成就 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487年 西欧—非洲好望角 绕过好望角,到达非洲东海岸 哥伦布 意大利 西班牙 1492年 西欧—横渡大西洋——美洲 开辟了从欧洲到美洲的新航路 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 1497-1498年 西欧—非洲好望角—印度 开辟通往印度和东方的新商路 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1519-1522年 环球航行: 西欧—大西洋—美洲—太平洋—菲律宾群岛—印度洋—大西洋—西欧 完成人类历史上首次环球航行 二、过程:新航路的开辟 向东 向西 向西 向东 太 平 洋 太平洋 欧 洲 亚 洲 非洲 北美洲 南美洲 一个中心 欧洲 两个方向 东 西 两条航线 西欧—非洲—印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 四个人物 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 第一个 发现新大陆 第一个找到东方航路 实现环球航行 【即学即练2】钱乘旦在《西方那一块土:钱乘旦讲西方文化通论》中指出,经过差不多70年的努力,葡萄牙人终于从非洲最西端沿非洲西海岸南下到达最南端,其中的艰难险阻是难以想象的。此航线( ) A.因船队遭遇大风而意外发现 B.是新航路开辟的主要标志之一 C.成为欧亚贸易的主干道之一 D.实践上证明了地圆学说的正确 A 【自主学习2】概括新航路开辟的过程。 新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。英国、荷兰等国为发展海上贸易,开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路,并且积极探寻南半球的新世界。阅读教材第三子目,概括英、法、荷、俄等国在新航路开辟中的成就,完成表格。 支持国 人物 时间 航海路线 北大西洋高纬度地区 英国 法国 荷兰 荷兰 俄罗斯 南半球的新世界 英国 荷兰 支持国 人物 时间 航海路线 北大西洋高纬度地区 英国 法国 荷兰 荷兰 俄罗斯 南半球的新世界 英国 荷兰 卡伯特父子 卡蒂埃 哈德逊(英) 俄罗斯人 德雷克 塔斯曼 巴伦支 1497 16世纪 17世纪初 1578 1642-1643 发现纽芬兰岛 到达拉布拉多半岛 到达美洲南端合恩角 到达新西兰、塔斯马尼亚岛 三次航行北冰洋地区 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 探索经北冰洋通向亚洲的航路 意义:进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。 新航路开辟的意义 “严格意义上的世界历史直到哥伦布、达伽玛和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前只有民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史 …… “由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富,没有北美的自由移民恳殖区,西方资本主义的发展将会缓慢的多,英国也不可能成为发动工业革命的国家……没有把世界连成整体的地理大革命,也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。” ——《全球通史》 证明了地圆说的正确,冲击了教会神学理论 结束了世界各地相对孤立状态,世界开始连为一个整体 以西欧为中心的世界市场雏形开始出现;加速西欧封建制度的解体 客观上有利于亚非拉的进步,但也给亚非拉带来灾难。 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,西方人用他们的冒险精神告诉世人: 向海而兴,但,背海而衰! 顺应时代潮流、持续对外开放 坚持和平崛起、注重经略海洋 巩固训练 1.文艺复兴哺育了地理大发现。“他们去建功立业,去淘金发财,去征服掠夺,去求真求知,去传播‘福音’,去开疆拓土,为留声传名--都是为了一个‘人’,而不是为了一个神;都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。”该材料主要反映出“地理大发现”( ) A.开启了全球化进程 B.是宗教改革的结果 C.受到人文主义的推动 D.改变了世界政治格局 2.近代西方某航海家在其《航海日志》中写道:两位陛下决定派我前往印度……不走通常的东行陆路,而走向西的海路。这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。由此可知,该航海家( ) A.用实践证明了“地圆说” B.途经了非洲好望角 C.在东方实现了“黄金梦” D.开辟了欧美新航线 巩固训练 3.荷兰船长巴伦支带领的17 人船队试图找到从北面到达亚洲的路线,被冰封的海面困住8个月之久,他们拆掉了船上的甲板做燃料,靠打猎来勉强维持生存,8个人在恶劣的险境中死去,但他们丝毫未动别人委托给他们的货物,其中就有可以挽救他们生命的衣物和药品。这说明荷兰( ) A.试图与英法争夺新的商路机会 B.航海家们不畏艰险信守契约 C.探索出经北冰洋到亚洲的航路 D.在开辟航路中积极拓展贸易 巩固训练 4.传统观点认为,15世纪中期奥斯曼人崛起,致使欧洲商人利益得不到保障,欧洲遂希望找到一条新航路。后来研究认为,葡萄牙海外探险先于奥斯曼人的崛起,被威尼斯和阿拉伯商人排挤的热那亚和佛罗伦萨商人支持西葡两国开辟新航路。据此可知,对新航路开辟的原因认识正确的是( ) A.只能有一种正确科学的分析 B.应该运用多重证据来认识 C.缺少对重要史料的引用和研究 D.后期研究比传统观点可信 郑君(郑和)之初航海,当哥伦布发现亚美利加以前六十余年,当维哥达嘉马(达·伽马)发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩,能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈,随郑君之没以俱逝。 ——梁启超:《祖国大航海家郑和传》,《郑和研究资料选编》[M] 材料1:明朝奉行“厚往薄来”政策,对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”;(郑和下西洋)“欲耀兵异域,示中国富强。……所取无名宝物不可胜计,而中国耗废亦不赀(赀:计算)。” ——《明史》 材料2:1518年,西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定,其中规定:朕愿下令赐给,从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入,以及捐税和替朕征收的其他进款中,除去你们负担的开支后,给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们。 ——周一良、吴于廑总主编,郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分 课后探究 问题:请同学们根据以下材料并结合所学知识,分析为何东西方之间会产生这种悬殊的差异? 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第6课 全球航路的开辟 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
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