5.1 轴对称 课件 2025-2026学年湘教版数学七年级下册

2026-05-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级下册
年级 七年级
章节 5.1 轴对称
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.41 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57989012.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦轴对称变换的性质与作图,通过对比“轴对称图形”与“两个图形成轴对称”的区别和联系导入新知,以复习旧知为支架,引导学生从图形观察过渡到性质探究。 其亮点在于以问题链驱动探究,结合方格纸画图分析对应点、线段、角的关系,小组合作利用轴对称证明“垂线段最短”,培养几何直观与推理意识,开放问题“将军饮马雏形”激发创新意识。采用动手操作与归纳总结结合的教学方法,帮助学生系统掌握知识,教师可通过清晰流程提升教学效果。

内容正文:

5.1.2轴对称 轴对称与旋转 第5章 (湘教版)七年级 下 学习目标 1.掌握轴对称变换的概念及其性质; 2.会利用轴对称的性质,作对称点、对称图形、对称轴等; 3.经历丰富材料的学习过程,提高对图形的观察、分析、判断、归纳等能力.体验数学与生活的联系、提高审美观。 复习旧知 一个图形具有的特殊形状 两个全等图形的特殊的位置关系 1.都是沿着某条直线折叠后能重合. 2.可以互相转化. 新知导入 轴对称图形 两个图形成轴对称 图形 区别 联系 如图,请在方格纸上画出△ABC关于直线 l 对称的图形。 新知探究 1.轴对称的性质 l A B C · P A' B' C' P' · 问题2:线段 PD 与 P'D有什么数量关系? 问题1:线段PP′与对称轴l有什么关系呢? 问题3:∠1 与∠2 有什么数量关系? 1 2 D 轴对称的性质1:成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分. · 新知探究 问题5:线段AB、线段BC、线段AC关于直线l分别与谁对应? 问题6:∠A、∠B、∠C关于直线l分别与哪些角对应? 轴对称保持任意两点间距离不变,保持角的大小不变. 问题4:点A、点B、点C的关于直线l对应点分别是什么? 由上图可知,轴对称变换还具有下述性质: 轴对称变换不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置 总结归纳 在轴对称图形或两个成轴对称的图形中: 2.轴对称保持任意两点间距离不变,保持角的大小不变(对应线段相等,对应角相等). 1.成轴对称的两个图形中,对应点所连的线段被对称轴垂直平分. 轴对称的性质: 例题讲解 解:作法: 1.过点A作 AQ⊥l,交l于点 O; 2.在直线 AQ上,截取 OA′=OA, 则点A′即为点A关于直线l的对称点. 2.作轴对称图形 问题1:如何画一个点关于某条直线的轴对称图形? 画出点 A关于直线 l 的对应点 A′.(要求保留作图痕迹) A A 做一做 作法: 1. 作出点A的对应点A′; 3. 连接A′B′. 则线段A′B′即为所求作的 图形. 2. 作出点B的对应点B′; 问题2:如何画一条线段的对称图形? 已知线段 AB,画出 AB 关于直线 l 对称的线段.(要求保留作图痕迹) A B (图1) (图2) (图3) A B l l A B l A′ A′ A′ B′ (B′) B′ 例题讲解 解:作法: 1. 过点A作直线l的垂线,垂足为点O,在垂线上截取OA′ = OA,点A′就是点A关于直线l的对称点. l A C A' B' C' O B 2. 类似地,分别作出点B,C关于直线l的对称点 B′ ,C′. 3. 连接A′ B′ ,B′ C′ ,C′ A′得到的△A′ B′ C′即为所求. · · · 作轴对称图形的方法: 几何图形都可以看作由点组成.对于某些图形,只要作出图形中一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接这些对称点,就可以得到原图形的轴对称图形. 想一想:如果有一个图形和一条直线,如何画出这个图形关于这条直线对称的图形呢?(要求保留作图痕迹) 小组合作探究 先过直线l外一点分别画直线l的垂线段与斜线段,再利用轴对称变换说明垂线段最短,并将结果与同学交流. ·P ·P' Q · R 过点P作PQ⊥l 以直线为对称轴,对点P进行轴对称变换,得到点P' ∴PQ=P'R 在l上取一点R,连接PR,P'R 根据两点之间、线段最短,得 PR+P'R>PP' 2PR>2PQ 即PR>PQ 同理可证,垂线段PQ比任何斜线段都短。 l 步骤: 1、画一条直线l; 2、在直线外一点画一个点P; 3、过点P作PQ⊥l的垂线段; 4、再过点P画一条斜线段PR。 课堂总结 轴对称的性质 轴对称变换 作图方法 (1) 作垂线; (2) 截取等长; (3) 依次连线. 用垂线段证明“垂线段最短” 作图 → 作对称点 → △PRP' 垂线段最短 三角形两边之和大于第三边 成轴对称的两个图形中,对应点所连的线段被对称 轴垂直平分;轴对称保持任意两点间距离不变,保持 角的大小不变。 课堂练习 1. 如图,若△ABC 与△A′B′C′ 关于 直线 MN 对称,线段 BB′交直线 MN 于 点 O,则下列说法不一定正确的是( ) A. AC =A′C′ B. BO =B′O C. AA′⊥ MN D. AB∥B′C′ 练习1 练习2 在 3×3 的正方形格点图中,有格点△ABC 和△DEF,且△ABC 和△DEF 关于某直线成轴对称,请在下面给出的图中画出 4 个这样的△DEF. A B C A B C A B C A B C (F) (D) E (E) F D (F) D E (E) (D) F 开放问题 在直线L外有两点P和Q,如何在直线L上找一点A,使得PA+PB最小?(将军饮马雏形) $

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