第18课《文言文二则》同步练习-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册《文言文二则》同步练习，分层设计基础（42分）、提升（38分）、拓展（20分）三大板块，以文言基础积累→文本理解应用→文化迁移拓展为路径，强化文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实层|字音字形、实词释义、课文默写|通过看拼音写词语、形近字辨析等题型，夯实文言基础，对应课时识记目标| |能力提升层|朗读断句、语句翻译、人物品质分析|设置节奏划分、翻译题及理解简答，培养文言文阅读能力与思维能力| |拓展拔高层|同类文言阅读、感悟小练笔|引入《凿壁偷光》对比阅读及联系生活的练笔，促进文化迁移与审美创造|

统编版四年级语文下册第六单元 第18课《文言文二则》同步练习 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时间：40分钟 满分：100分 说明：本套练习为全新原创习题，严格贴合最新统编版四年级语文教材，紧扣单元语文要素“感受人物品质，学习人物精神”。分层设计基础、提升、拓展三大板块，聚焦文言文字音字形、重点实词释义、朗读断句、语句翻译、课文理解、人物品质、主旨感悟与文言积累拓展，题型全面、难度适中、无超纲考点，适配课堂巩固、课后作业与单元检测，答案详尽规范。 一、基础夯实层（42分） （一）看拼音，写词语、文言字词（10分） náng yíng（ ） gōng qín（ ） bó xué（ ） pín qióng（ ） tiě chǔ（ ） mó zhēn（ ） lǎo ǎo（ ） fāng mó（ ） zhí dé（ ） yè jì rì rì（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分） 1. 恭勤不倦（gōng gòng） 2. 练囊（náng láng） 3. 以夜继日（jì jǐ） 4. 老媪（ǎo yù） 5. 铁杵（chǔ wǔ） 6. 卒业（zú cù） （三）形近字、同音字辨析填空（6分） 1. 【囊 囔】 布（ ） 嘟（ ） （ ）萤夜读 2. 【勤 秦】 辛（ ） （ ）朝 （ ）奋好学 3. 【杵 杆】 铁（ ） 木（ ） 笔（ ） （四）重点字词释义（结合课文原句）（10分） 1. 胤恭勤不倦 恭勤：________________ 2. 博学多通 通：________________ 3. 家贫不常得油 贫：________________ 4. 则练囊盛数十萤火以照书 练：________________ 5. 以夜继日焉 继：________________ 6. 逢老媪方磨铁杵 逢：________________ 媪：________________ 7. 逢老媪方磨铁杵 方：________________ 8. 曰：欲作针 欲：________________ 9. 太白感其意，还卒业 卒：________________ （五）课文原文默写填空（6分） 1. 胤恭勤不倦，________。家贫不常得油，夏月，________，以夜继日焉。 2. 太白感其意，________。 3. 逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“________。” （六）判断正误，对的打“√”，错的打“×”（4分） 1. 《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，讲述了车胤刻苦读书的故事。（ ） 2. “以夜继日”和“夜以继日”意思相同，形容日夜不停、勤奋刻苦。（ ） 3. 《铁杵成针》中的李白看到老妇人磨铁杵，觉得很可笑，转身离开。（ ） 4. 两则文言文都告诉我们：勤奋刻苦、坚持不懈，才能学有所成。（ ） 二、能力提升层（38分） （一）文言语句朗读节奏划分（划“/”）（6分） 1. 胤 恭 勤 不 倦，博 学 多 通 2. 夏 月，则 练 囊 盛 数 十 萤 火 以 照 书 3. 太 白 感 其 意，还 卒 业 （二）重点句子翻译（9分） 1. 胤恭勤不倦，博学多通。 ________________________________________________________________ 2. 家贫不常得油，夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 ________________________________________________________________ 3. 太白感其意，还卒业。 ________________________________________________________________ （三）课文细读理解简答（13分） 1. 《囊萤夜读》中，车胤为什么要用萤火虫照明读书？体现了他怎样的品质？（4分） ________________________________________________________________ 2. 简要说说《铁杵成针》的故事主要内容。（4分） ________________________________________________________________ 3. 结合两则文言文，说说你从车胤和老妇人身上分别学到了什么道理？（5分） ________________________________________________________________ （四）词语积累与运用（10分） 1. 写出两个和勤学苦读有关的成语。（2分） ________________________________________________________________ 2. 用“坚持不懈”写一句通顺的句子。（3分） ________________________________________________________________ 3. 简单说说“铁杵成针”现在的比喻义。（5分） ________________________________________________________________ 三、拓展拔高层（20分） （一）同类文言拓展阅读（10分） 凿壁偷光 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。衡遂勤学不倦，终成大学。 【注释】①逮：及、照到。②穿壁：凿穿墙壁。③遂：于是、最终。④大学：学识渊博的人。 1. 解释加点字词（2分） （1）勤学而无烛 无烛：________ （2）终成大学 终：________ 2. 翻译句子：衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（3分） ________________________________________________________________ 3. 《凿壁偷光》和《囊萤夜读》有什么相同之处？（5分） ________________________________________________________________ （二）感悟小练笔（10分） 学完《囊萤夜读》《铁杵成针》两则文言文，你一定收获很多。请结合自己的学习生活，写写自己的感悟，谈谈今后该怎样勤奋学习、坚持做事，不少于120字。 ________________________________________________________________ 参考答案及评分标准 一、基础夯实层（42分） （一）看拼音写词语（每词1分，共10分） 囊萤 恭勤 博学 贫穷 铁杵 磨针 老媪 方磨 值得 以夜继日 （二）选择正确读音（每题1分，共6分） 1. gōng√ 2. náng√ 3. jì√ 4. ǎo√ 5. chǔ√ 6. zú√ （三）形近字辨析（每空1分，共6分） 1. 囊 囔 囊 2. 勤 秦 勤 3. 杵 杆 杵 （四）重点字词释义（每空1分，共10分） 1. 谦逊有礼、勤奋刻苦 2. 通晓、明白 3. 贫穷 4. 白色薄绢 5. 接续 6. 遇见、碰到；年老的妇人 7. 正在 8. 想要 9. 完成 （五）课文默写填空（每空2分，共6分） 1. 博学多通 则练囊盛数十萤火以照书 2. 还卒业 3. 欲作针 （六）判断正误（每题1分，共4分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 二、能力提升层（38分） （一）朗读节奏划分（每题2分，共6分） 1. 胤/恭勤不倦，博学/多通 2. 夏月，则/练囊/盛数十萤火/以照书 3. 太白/感其意，还/卒业 （二）句子翻译（每题3分，共9分，关键词准确、语句通顺即可满分） 1. 车胤为人谦逊有礼，学习勤奋不知疲倦，学识广博，通晓很多知识。 2. 他家里贫穷，常常没有灯油点灯。夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本，日夜不停地读书。 3. 李白被老妇人的意志感动，于是回去完成了自己的学业。 （三）课文简答（13分） 1. 因为车胤家境贫寒，家中没有灯油，夜晚无法点灯读书（2分）。体现了他勤奋刻苦、热爱学习、不怕困难、善于创造条件读书的优秀品质（2分）。 2. 李白求学途中，看见一位老妇人正在磨铁杵，得知老妇人想要把铁杵磨成绣花针，被她坚持不懈的精神打动，回去专心完成学业。（4分，意思对即可） 3. 从车胤身上学到：求学之路不怕艰苦，勤奋刻苦、持之以恒，就能学有所成（2分）；从老妇人身上学到：做任何事只要有恒心、坚持不懈、持之以恒，再难的事情也能成功（3分）。 （四）词语积累与运用（10分） 1. 示例：悬梁刺股、凿壁偷光（2分，符合勤学主题即可） 2. 示例：只要我们坚持不懈地努力学习，就一定能收获进步、取得优异成绩。（3分，用词准确、语句通顺即可） 3. 比喻只要有恒心、有毅力，坚持不懈地刻苦努力，无论多么困难的事情，最终都能成功。（5分，意思准确完整即可） 三、拓展拔高层（20分） （一）课外阅读（10分） 1. （1）没有灯烛 （2）最终（每空1分，共2分） 2. 匡衡于是凿穿墙壁，引来了邻居家的光亮，把书对着光亮读书。（3分） 3. 两篇文章的主人公都家境贫寒，读书条件艰苦（2分）；都不畏惧困难，主动创造读书条件，勤奋刻苦、勤学不倦（2分）；都凭借刻苦努力，最终学有所成（1分）。 （二）小练笔（10分） 评分标准：紧扣课文主题（3分），结合自身学习生活（3分），语句通顺、条理清晰（2分），字数达标、无错别字（2分） 范文示例： 读完《囊萤夜读》和《铁杵成针》两则文言文，我深受触动。车胤家境贫寒，没有灯油就借萤火读书，日夜勤学；老妇人立志磨铁成针，坚持不懈、永不放弃。他们身上勤奋刻苦、持之以恒的精神，值得我们每个人学习。 现在我们的学习条件十分优越，不用为读书发愁，更应该珍惜当下的美好时光。今后的学习中，我要改掉懒惰、半途而废的坏习惯，遇到难题不退缩，勤奋刻苦、持之以恒，专心读书、认真积累，用坚持和努力收获进步，做一个勤学善思、坚持不懈的好学生。 学科网（北京）股份有限公司 $