第五至八单元（单元测试）-2025-2026学年二年级语文下册统编版

**基本信息** 二年级语文下册第五至八单元综合测试卷（提升篇），立足单元复习，融合文化自信（传统寓言）、语言运用（基础与表达）、思维能力（阅读理解），全面覆盖字词、课文理解及表达应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|50分|拼音、字词（近反义词）、句子（造句/改写）|结合单元课文词语（如“亡羊补牢”），夯实语言运用基础| |课文理解|40分|《亡羊补牢》《小马过河》等寓言道理及内容|通过填空、判断、连线，强化文化自信与思维能力| |阅读理解|20分|课内外文本信息提取与推理|课内《小马过河》实践道理，课外拓展观察力，提升思维能力| |写话|10分|情境续写（小猫钓鱼）|要求语句通顺，培养语言运用与审美创造|

二年级语文下册第五至八单元综合测试卷（提升篇） （考试时间：60分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础知识（50分） 一、看拼音，写词语（10分） wáng yáng bǔ láo （ ） yà miáo zhù zhǎng （ ） huà yáng táo （ ） xiǎo mǎ guò hé （ ） sōng xià wèn tóng zǐ （ ） léi yǔ （ ） tài kōng shēng huó （ ） dà xiàng de ěr duō （ ） zhī zhū kāi diàn （ ） qīng wā mài ní táng （ ） 二、选择正确的读音，打"√"（8分） 磨坊（fāng fáng） 挣脱（zhēng zhèng）竹竿（gān gǎn） 痛苦（tòng téng） 播撒（sǎ sā） 拦住（lán nán） 舍得（shě shè） 愣住（lèng lèn） 三、比一比，再组词（8分） 亡（ ） 牢（ ） 筋（ ） 坊（ ） 芒（ ） 宇（ ） 肌（ ） 访（ ） 四、写出下列词语的近义词（6分） 1. 巴望—（ ） 2. 焦急—（ ） 3. 吃惊—（ ） 2. 恰好—（ ） 5. 简单—（ ） 6. 经常—（ ） 五、写出下列词语的反义词（6分） 1. 难过—（ ） 2. 经常—（ ） 3. 简单—（ ） 2. 周围—（ ） 5. 清醒—（ ） 6. 容易—（ ） 六、按要求写句子（12分） 1. 用"既...又..."造句： 2. 把句子写具体： 小马（ ）地跑到河边。 3. 改写成"被"字句： 大象把他的耳朵放了下来。 4. 用加点的词语造句： 他回到家里，一边喘气一边说："今天可把我累坏了！" 第二部分：课文理解与运用（40分） 七、根据课文内容填空（20分） 1. 《亡羊补牢》中，养羊人第一次丢羊是因为__________，第二次丢羊是因为__________。 2. 《揠苗助长》告诉我们：_________________________。 3. 《画杨桃》中，老师说："我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就__________。" 4. 《小马过河》中，老牛说河水很__________，松鼠说河水很__________，小马自己试过后发现河水既不像老牛说的那样__________，也不像松鼠说的那样__________。 5. 《要是你在野外迷了路》中，__________是天然的指南针，__________也可以帮我们辨别方向。 6. 《蜘蛛开店》中，蜘蛛先后开了__________店、__________店、__________店。 7. 《青蛙卖泥塘》中，青蛙为了卖泥塘，先后引来了__________、______、______。 8. 《羿射九日》中，羿射下了__________个太阳，留下了__________个太阳。 八、判断题，对的打"√"，错的打"×"（10分） 1. 《亡羊补牢》中的养羊人知错就改。（ ） 2. 《揠苗助长》中的农夫很聪明，帮助禾苗长得更快。（ ） 3. 《画杨桃》中，"我"画的杨桃像五角星。（ ） 4. 《小马过河》告诉我们，遇到事情要自己去试一试。（ ） 5. 《青蛙卖泥塘》中，青蛙最后成功卖掉了泥塘。（ ） 6. 《蜘蛛开店》中，蜘蛛最后觉得开店太麻烦，决定不开了。（ ） 7. 《羿射九日》中，十个太阳同时出现，大地万物都快被烤焦了。（ ） 8. 《黄帝的传说》中，黄帝发明了车和船。（ ） 9. 《大禹治水》中，禹采用疏导的方法治理洪水。（ ） 10. 《太空生活趣事多》中，宇航员在太空睡觉要绑在睡袋里。（ ） 九、连线题（10分） 1. 亡羊补牢 A. 做事要自己去实践 2. 揠苗助长 B. 知错就改还不晚 3. 画杨桃 C. 不可急于求成 4. 小马过河 D. 要实事求是 5. 青蛙卖泥塘 E. 通过努力改善环境 第三部分：阅读理解（20分） 十、课内阅读（10分） 阅读《小马过河》选段，回答问题。 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他："怎么回来啦？"小马难为情地说："一条河挡住了去路，我......我过不去。"妈妈说："那条河不是很浅吗？"小马说："是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！"妈妈说："那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？"小马低下了头，说："没......没想过。"妈妈亲切地对小马说："孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。" 1. 小马为什么难为情？（2分） 2. 牛伯伯和松鼠对河水的评价有什么不同？（2分） 3. 妈妈教育小马什么道理？（3分） 4. 从这个故事中，你学到了什么？（3分） 十一、课外阅读（10分） 聪明的猴子 一天，小猴子在野地里玩。他看见小兔在地里拔萝卜，就跑过去问："小兔，你怎么把萝卜种在地里呀？"小兔说："因为萝卜的种子在土里，它需要阳光、水分和肥料才能长大。"小猴子又看见小熊在种玉米，就问："小熊，你怎么把玉米种在地里呀？"小熊说："因为玉米的种子在土里，它需要阳光、水分和肥料才能长大。" 小猴子听了，心想：原来种东西都要把种子种在土里呀！于是，他把自己最喜欢吃的桃子埋在了土里。他天天去浇水，可是桃子就是不发芽。小猴子很着急，就去问猴妈妈。猴妈妈听了，笑着说："傻孩子，桃子是果实，不是种子。你要种桃树，应该把桃核种在土里才对呀！" 1. 小猴子看见小兔在做什么？（2分） 2. 小熊在种什么？（2分） 3. 小猴子为什么种不出桃子？（3分） 4. 猴妈妈告诉小猴子应该怎样做？（3分） 第四部分：写话（10分） 十二、写一段话。 一只小猫在河边钓鱼，看到河里有一条大鱼，小猫高兴地跳了起来，结果掉进了河里。 要求： 1. 内容写清楚 2. 语句通顺，标点正确 3. 不少于5句话 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 亡羊补牢 2. 揠苗助长 3. 画杨桃 4. 小马过河 2. 松下问童子 6. 雷雨 7. 太空生活 8. 大象的耳朵 3. 蜘蛛开店 10. 青蛙卖泥塘 二、选择正确的读音 1. fáng 2. zhèng 3. gān 4. tòng 5. sǎ 6. lán 7. shě 8. lèng 三、比一比，再组词（答案不唯一） 亡（亡羊） 牢（牢固） 筋（筋斗） 坊（磨坊） 芒（光芒） 宇（宇宙） 肌（肌肉） 访（访问） 四、近义词 1. 盼望 2. 着急 3. 惊讶 4. 正好 5. 容易 6. 常常 五、反义词 1. 高兴 2. 偶尔 3. 复杂 4. 中心 5. 昏迷 6. 困难 六、按要求写句子（答案不唯一） 1. 这个苹果既甜又脆。 2. 小马飞快地跑到河边。 3. 他的耳朵被大象放了下来。 4. 我一边听音乐一边写作业。 七、根据课文内容填空 1. 羊圈有个窟窿，街坊劝他修羊圈他不听 2. 做事不可急于求成 3. 画成什么样 4. 浅，深，浅，深 5. 太阳，北极星 6. 口罩，围巾，袜子 7. 老牛，野鸭，小鸟 8. 九，一 八、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 九、连线题 1-B 2-C 3-D 4-A 5-E 十、课内阅读 1. 因为他没能完成妈妈交给的任务，过不了河。 2. 牛伯伯说河水很浅，松鼠说河水很深。 3. 光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 4. 遇到事情要自己去实践，不能光听别人说。 十一、课外阅读 1. 小兔在地里拔萝卜。 2. 小熊在种玉米。 3. 因为桃子是果实，不是种子。 4. 应该把桃核种在土里。 十二、写话（答案不唯一） 小猫在河边钓鱼。突然，河里出现了一条大鱼。小猫看到大鱼，高兴得跳了起来。结果，小猫不小心掉进了河里。小猫在水里挣扎，大声喊救命。 学科网（北京）股份有限公司 $