第七单元(单元测试)-2025-2026学年二年级下册语文统编版
2026-05-21
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 第七单元・阅读 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 525 KB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 题海逐光 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57966276.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026统编版二年级语文下册第七单元素养测评卷,以“动物世界”为主题创设情境,融合识字、阅读、表达模块,适配单元复习,提升语言运用与思维能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|字词积累|21分|拼音、写字词|结合“蜘蛛集合”情境,融入多音字辨析与规范书写|
|汉字探究|10分|部首、造字规律|以“钱”为例,探究金属部首字特点,渗透文化自信|
|句子运用|26分|词语辨析、仿写、古诗|通过“色彩斑斓”使用判断、“尽管”句式仿写,强化语言运用|
|阅读理解|16分|文本信息提取、创意延伸|“小猴开饭店”故事,结合图片考查内容理解与动物习性联想|
|创意表达|17分|看图写话|小猪变装想象,鼓励个性表达,发展创造思维|
内容正文:
2025-2026统编版二年级语文下册第七单元素养测评卷
满分:100分 时间:60分钟 得分:
卷首语:动物世界真有趣,让我们跟随导游小兔一起去逛一逛吧!
【第一站:欢乐字词谷】
一、导游小兔通知大家集合啦,读语段,完成练习。(31分)
fǎng zhī
蜘蛛收到集合通知后,戴着自己的遮阳帽,关好店(diàn zhàn)
mài
门,匆(cōng cóng)匆出发了。在路上,它遇(yú yù)到了吆喝水的青蛙,于
quán màn
是买了一瓶花园牌(pái pèi)矿水来喝(hē hé)。大象也吞吞地赶来
rèn hé jué dìng
了,它没有带东西,用自己的耳朵当扇 (shān shàn)子。
1. 用“✔”给加点字选择正确的读音。(12分)
2. 看拼音,写字词,把汉字写规范。(9分)
3.“钱”的读音是 ,部首是 ,我还能再写两个带有这个部首的字: 、 ,我发现带有这个部首的字大多与 (①金属 ② 树木)(填序号)有关。(10分)
二、问答小游戏开始啦,请选出正确答案。(填序号)(20分)
1. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是 ( )
① 妈妈总是尽心竭力做好每一件事情。
② 他独自住在深山中的小屋,粗茶淡饭,与世隔绝。
③ 他的演讲内容色彩斑斓,赢得了全场观众的掌声。
④ 丽丽费了九牛二虎之力才完成了这项任务。
2. 朗读“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘”这句话时,语气最恰当的一项是 ( )
① 赞美 ②吃惊 ③难过 ④ 生气
3. 大扫除时,擦玻璃需要用到 ( )
4. 下列说法有误的一项是 ( )
①《大象的耳朵》一文中,大象明白了要正确对待别人的意见,不能盲目地改变自己。
② 蜘蛛开了一家商店,商品有口罩、围巾和外套。
③ 泥塘在青蛙的改造下越变越好,所以青蛙打算自己住。
④《小毛虫》一文中,小毛虫最后变成了一只飞蛾。
三、照样子,写句子,记录动物世界的见闻吧。(6分)
1.例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
2.例:尽管如此,小毛虫并不悲观失望。
3.青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
四、古诗背诵环节到了,快来填一填吧。(12分)
《悯农》(其一)中,描写农民春耕秋收、辛苦劳动的诗句是“ , ”,表达了诗人同情农民的诗句是“ , ”。
【第二站:趣味故事铺】
五、听说小猴开了一家饭店,让我们过去看看吧。(16分)
小猴开饭店
① 小猴开了一家饭店。一天,老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭,小猴热情地招待了它们。小猴给老虎上了一盘青草,给长颈鹿和小马各上了一盘肉。结果,老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃,气呼呼地离开了饭店。
② 小猴觉得委屈,不明白自己哪里做错了,于是去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说:“老虎爱吃肉,长颈鹿和小马爱吃青草。你给了它们不喜欢吃的食物,它们当然会不高兴了。”小猴这才明白了是怎么回事。
③过了几天,老虎、长颈鹿和小马又来饭店吃饭了。小猴马上迎了上去,给老虎端上了一盘新鲜的肉,给长颈鹿和小马各端上了一盘鲜嫩的青草。老虎、长颈鹿和小马都高兴地吃着可口的食物。
④ 小猴饭店的生意越来越好。
[选自《作文周刊》(小学二年级版),有删改]
1.下列没有到饭店来吃饭的动物是(填序号)(3分) ( )
2.(语文要素)小猴两次上菜有什么变化?将序号填在盘子里,并借助图片讲一讲这个故事。(4分)
3. 听了大象伯伯的话,你知道动物们为什么不高兴吗?用“ ”在文中画出相关的句子。(3分)
4. (创意表达)想一想:还有哪些动物会来饭店吃饭?小猴会给它们上什么菜?填一填。(6分)
如果大熊猫来饭店吃饭,小猴会给它端上一盘 。如果 来饭店,小猴会给它端上一盘 。
【第三站:神奇写话屋】
六、看图写话。(15分)
瞧!图片里的小猪想把自己变成什么呢?它是怎么想的?它又是怎么做的?展开想象,编个小故事写下来。(150字左右)
答案:
学科网(北京)股份有限公司
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