2026年宁夏吴忠市中考调研考试化学试卷

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2026-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 吴忠市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

吴忠市区学校2026年初中学业水平调研考试 九年级化学试卷 (满分65分) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Si-28 一、单项选择题(本题共11小题,每小题2分,共22分) 1.二十四节气被誉为“中国第五大发明”,以下节气的活动中发生化学变化的是 A.春分:踏青郊游 B.夏至:赠扇纳凉 C.秋分:抢收作物 D.大寒:围炉煮茶 2.规范的实验操作是进行科学探究的重要保障。下列实验操作正确的是 A.读取液体体积 B.点燃酒精灯 C.检查气密性 D.过滤黄河水 3.下列做法中,不符合绿色、低碳、循环发展理念的是 A.开发可再生能源 B.推广使用一次性餐具 C.选择公共交通工具出行 D.进行生活垃圾分类和定时定点投放 4.钙元素在周期表中的信息和原子结构示意图如图。下列有关钙元素说法错误的是 A.该元素属于金属元素 B.青少年缺钙会患佝偻病 C.该元素的相对原子质量为 D.的值为20 5.以和为原料,在一定条件合成“零碳”甲醇()。该工艺可将二氧化碳固定到甲醇分子中,当甲醇作为燃料燃烧时,释放的二氧化碳可再次被用于生产新的甲醇。主要反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是 A.合成“零碳”甲醇的反应为置换反应 B.合成“零碳”甲醇的反应,消耗的和的分子个数比为 C.“零碳”甲醇中不含碳元素 D.“零碳”甲醇燃烧时伴随着能量变化 6.下列物质的性质和用途表述错误的是 A.干冰升华吸热——可作制冷剂 B.稀有气体化学性质稳定——可作保护气 C.氢氧化钠显碱性——可改良酸性土壤 D.石墨具有导电性——可作电池的电极材料 7.水在化学实验中的作用不可忽视。下图实验中水的作用解释错误的是 A.实验Ⅰ中水只作溶剂 B.实验Ⅱ中水的作用主要是防止集气瓶炸裂 C.实验Ⅲ中的水作反应物 D.实验Ⅳ中水的作用只是为了提供热量 8.科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是 A.分类:烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱 B.归纳:有水、气体或沉淀生成的反应都是复分解反应 C.比较:通过观察比较颜色,可以区分氯化亚铁溶液和氯化铁溶液 D.分析:用扇子扇灭蜡烛与用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理相同 9.空气是人类生产、科研活动的重要资源。给注射器内的空气微热,观察到的实验现象如图所示。从微观角度分析,下列说法正确的是 A.分子间隔变大 B.分子个数增多 C.分子停止运动 D.分子种类改变 10.蓝莓中含有丰富的花青素()。下列叙述中错误的是 A.花青素的相对分子质量为287 B.花青素中碳、氢、氧三种原子的个数比为 C.花青素中氢元素的质量分数最小 D.花青素属于氧化物 11.化学兴趣小组利用置换反应来判断Fe、M、N三种金属的活动性顺序,设计了下图所示的5种方案。下列说法正确的是 A.若方案①能反应,则方案③一定能反应 B.仅凭方案②,无法确定与的活动性顺序 C.结合方案④、⑤,一定能够判断M和N的活动性 D.若方案②、④均不能反应,则活动性: 二、填空题(本题共3小题,共13分) 12.(4分)在化学发展史上,众多科学家们做出了卓越的贡献。道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说,使我们能“用微观的眼光看世界”。 (1)若“●●”表示一个氮分子,则“●”表示__________(填写符号)。 (2)水在太阳光和催化剂条件下可分解产生氢气。如图是水分解过程中部分微粒变化示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列__________(用图中字母表示)。写出化学方程式__________。 13.(4分)下图为和的溶解度曲线。 (1)和两种物质中,溶解度受温度影响较大的是__________。 (2)时,将加入水中充分溶解,所得溶液的质量为__________。 (3)时,和的溶液中,溶质质量分数__________(填“一定”或“不一定”)相等。 (4)时,将、的饱和溶液分别降温至,所得溶液的溶质质量分数大小关系为__________(填“>”、“=”或“<”)。 14.(5分)家庭制氧剂的选择 查阅资料:①过碳酸钠()常温下是白色固体,加水溶解会生成和; ②不同试剂制取氧气的成本、反应条件及保存注意事项如下表。 序号 试剂 试剂成本(每生成100 g氧气) 反应条件 保存注意事项 1 高锰酸钾 30元 加热 远离火种、热源等 2 过氧化氢溶液、二氧化锰 7元 常温 避光、阴暗等 3 过碳酸钠、二氧化锰 3元 常温 远离水、易燃物等 (1)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用的装置为__________(填序号)。 (2)写出过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式__________。 (3)根据题中表格信息,对比分析哪一种试剂更适合用作家庭供氧剂_______,原因是__________。 三、应用题(本题共2小题,共12分) 15.(7分)近年来,中国航天事业逐梦苍穹、捷报频传。请运用所学化学知识解答下列问题。 主题一:宇航“外衣” (1)火箭的外壳材料通常采用铝合金和钛合金,而不选择纯金属的原因是__________。 (2)航天服的制作材料让航天员抵御太空极端环境,维持生命安全。航天服内层使用纯棉,纯棉属于__________(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。 主题二:天宫“维生” (3)合理的营养供给是宇航员维持生命健康、完成航天任务的重要前提。航天食谱常搭配牛奶、鸡蛋、鱼肉,它们富含的营养素是__________。 (4)水是膳食宝塔中最基础的营养物质。天宫空间站简易净水装置中,为了除去水中色素和异味,常加入具有吸附性的物质是__________。 主题三:火箭“升空” (5)火箭推进剂能够为航天发射提供动力,火箭燃料燃烧将__________能转化为热能和机械能,推动火箭升空。 (6)为了让火箭推进剂中的燃料充分燃烧,需要点火装置来实现,请从燃烧条件分析其原理是__________。使用煤油、液氧推进剂通常会发生结焦、积碳等现象,原因是__________。 16.(5分)人工智能向“芯”而兴。人工智能芯片主要成分是硅,硅可利用二氧化硅和碳在高温下反应制得。 (1)请补全该反应方程式:__________。 (2)请计算若的完全反应,生成的质量是多少? 四、实验探究题(本题共2小题,共18分) 17.(8分)化学上把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为“彩虹管”。小组同学看到某个“彩虹管”的制作过程(如下图)后,对影响“彩虹管”效果的因素进行探究。 【查阅资料】 Ⅰ.“彩虹管”呈现出的颜色越多、保持时间越长,效果越好。 Ⅱ.黑枸杞浸取液在pH不同的无色溶液中显色的情况如下表所示。 pH 4~5 6~8 9~11 12 溶液颜色 红色 粉色 紫色 蓝色 绿色 黄色 (1)上述溶液的颜色,对应溶液碱性最强的是__________。 A.红色 B.紫色 C.蓝色 D.绿色 【实验1】取3支试管,分别完成以下实验,记录溶液颜色。 【实验记录】 试管① 试管② 试管③ 溶液颜色 红色 自下而上依次为红色、蓝色、黄色,静置约6分钟只剩红色、黄色 自下而上依次为红色、蓝色、黄色,静置约20分钟仍无明显变化 【解释与结论】 (2)实验1中,“彩虹管”效果最佳的是试管__________(填“①”、“②”或“③”)。 (3)盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为__________。 (4)实验1的目的是探究__________对“彩虹管”效果的影响。 【实验2】该小组同学,查阅资料后发现在氢氧化钠溶液中加入一定量的碳酸钠可使“彩虹管”效果更好。于是他们向质量分数为的氢氧化钠溶液中加入碳酸钠固体,搅拌后得到溶液a,进行实验2并记录,与实验1中试管③对照。 操作 现象 出现气泡;滴加完成后溶液颜色自下而上依次为红色、粉色、紫色、蓝色、绿色、黄色,静置1小时仍无明显变化。 (5)出现气泡的原因是__________(用化学方程式解释)。 (6)在实验2的基础上,若继续探究盐酸溶质质量分数对“彩虹管”效果的影响,需要控制的变量是_____________________________________(任写1点)。 18.(10分)蒸汽眼罩逐渐走进日常生活,它借助铁生锈产生热量,使材料内部的水分稳定蒸发,利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。某小组从化学视角对蒸汽眼罩进行探究活动。 【查阅资料】蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。 【实验探究】 探究一:蒸汽眼罩内部材料中黑色粉末的成分 (1)某同学用磁铁吸引了部分蒸汽眼罩内部材料于一支试管中,加入足量稀盐酸,观察到有__________产生,证明发热体内含有铁粉。 (2)反应结束之后,发现仍有黑色固体残留,经过滤、洗涤、干燥,获得黑色粉末。小明同学认为黑色粉末中有炭粉,为验证小明同学的猜想是正确的,同学们进行如下实验操作:取样,并通入氧气点燃,将产物__________(写出操作、现象及结论)。其原理是_______________(用化学方程式解释)。 探究二:蒸汽眼罩快速发热的原因 (3)铁生锈,是铁与__________共同作用的结果,但放热缓慢。 哪些因素能加快反应,使蒸汽眼罩快速发热?小组同学设计了以下实验方案进行验证:将试剂放入密闭容器中,通过数字传感器分别测得1分钟前后氧气含量变化和温度变化。 方案 试剂 1分钟前后氧气含量变化 1分钟前后温度变化 实验1 铁粉、水 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验2 铁粉、水、__________g氯化钠 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验3 铁粉、水、活性炭 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验4 铁粉、水、氯化钠、活性炭 20.1%→15% 16℃→55℃→26℃ (4)实验2中应取用氯化钠的质量是__________g。 (5)实验4中温度迅速上升的原因是铁粉与__________共同作用的结果。 【拓展延伸】 小组同学想探究活性炭粉的量对铁粉生锈快慢的影响,于是利用溶液、铁粉与不同质量的活性炭粉混合,在密闭锥形瓶中进行实验,并用氧气传感器测定锥形瓶内的氧气浓度,数据如表所示: 实验组 实验① 实验② 实验③ 实验④ 实验⑤ 活性炭粉质量/g 0.5 1 2.0 2.5 …… 3 min时瓶内氧气浓度 18.96% 18.56% 18.28% 17.99% …… (6)分析实验数据,可得出的结论是____________________。 【反思评价】 (7)活性炭、氯化钠等在一定条件下能促进铁的锈蚀。但在实际生产蒸汽眼罩时,活性炭等物质的质量要控制在一定的比例范围,并不是越多越好,你分析原因是__________。(写出一条) (8)你对生活中存放蒸汽眼罩的建议是______________________________。 学科网(北京)股份有限公司 $

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