精品解析：吉林省长春高新技术产业开发区慧谷学校2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试卷

2025-2026学年度下学期长春新区吉大慧谷学校 七年级历史试卷 考试时间：50分钟总分60分 一、单项选择题：（共25分） 1. 《隋帝国的短暂与辉煌》第一章标题为：百年乱世出新朝。“新朝”定都于（ ） A. 北京 B. 大兴 C. 开封 D. 临安 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京是元、明、清等朝代的都城，与隋朝无关，错误。 B.大兴是隋朝都城（今陕西西安），隋文帝杨坚建立隋朝后定都于此，正确。 C.开封是北宋都城，与隋朝无关，错误。 D.临安是南宋都城，与隋朝无关，错误。 2. 宋代汪洙的诗句“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”说明了科举制（ ） A. 在隋朝时期开始确立 B. 是一种通过推荐来选拔人才的制度 C. 只考察读书人的品格 D. 扩大了选官范围，促进了阶层流动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”及所学可知，科举制初步建立起通过考试选拔人才的制度，这有助于扩大选官的范围，促进社会阶层的流动，D项正确；隋炀帝时期设置进士科，标志着科举制的正式确立，不符合题意，排除A项；九品中正制是一种通过推荐来选拔人才的制度，排除B项；科举制考察读书人的学识，排除C项。故选D项。 3. 唐太宗曾提出：“国家想要治理好，必须任用忠臣；只要用人合适，天下自然安定有序”。对此，他采取的措施是（ ） A. 重视人才，任用贤能 B. 裁撤冗官，整顿吏治 C. 发展经济，改革税制 D. 合并州县，考核官员 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗认为治理国家必须有忠臣良将辅佐，要选贤任能，人尽其才，统治才会稳固，正确。 B.“裁撤冗官，整顿吏治”是精简机构、整顿官员队伍的措施，不符合题意，错误。 C.“发展经济，改革税制”是经济领域的举措，与题干强调的任用贤能无关，错误。 D.“合并州县，考核官员”是地方行政和官员考核的措施，不符合题意，错误。 4. 史书记载武则天时期“政启开元，治宏贞观”。这说明她的统治（ ） A. 导致唐朝由盛转衰 B. 延续了社会发展 C. 完全模仿唐太宗政策 D. 依赖外戚专权 【答案】B 【解析】 【详解】A.导致唐朝由盛转衰的事件是安史之乱，错误。 B.“政启开元，治宏贞观”的含义就是武则天的统治延续了贞观时期的发展趋势，又为开元盛世的出现铺垫了基础，证明其统治推动了唐代社会经济、政治的持续发展，正确。 C.武则天在统治政策上有诸多创新，比如首创殿试、武举，推行“自荐”求官制度，重用寒门士子等，都是对唐太宗时期政策的发展，并非完全照搬，错误。 D.武则天统治时期虽然有重用武氏宗族的情况，但这并非其统治的核心特征，且“政启开元，治宏贞观”的评价是对其统治积极意义的肯定，和外戚专权没有关联，错误。 5. 《调笑令》词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉……禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 耧车 D. 秧马 【答案】B 【解析】 【详解】A.曲辕犁是耕地工具，与灌溉无关，错误。 B.“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉…… 禾苗待我灌醉” 展现了唐代灌溉工具筒车以水流为动力、循环翻转、自动提水并浇灌农田的工作过程，正确。 C.耧车是汉代的播种工具，不具备灌溉功能，错误。 D.秧马是宋代插秧时用于减轻劳动强度的工具，也不用于灌溉，错误。 6. 据史书记载，唐朝的长安城里建有乐器商店、金银珠宝店、茶肆客舍等。这一记载表明当时（ ） A. 对外贸易活跃 B. 科技文化发达 C. 商业经济繁荣 D. 手工业生产发达 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝的长安城里建有乐器商店、金银珠宝店、茶肆客舍等”和所学知识可知，长安城里有乐器商店、金银珠宝店、茶肆客舍等各类商业店铺，表明当时商业经济繁荣，C项正确；材料说的是长安城内的商业店铺，未体现对外贸易，排除A项；材料主要围绕商业经营场所展开，没有体现科技成果（如发明创造、技术革新）、文化发展（如文学、艺术、教育）等方面内容,排除B项；题干强调的是商业店铺，而非手工业生产环节，如产品制造、工艺技术，排除D项。故选C项。 7. 以下关键词“安禄山”“叛乱”“持续八年”所反映的历史事件使（ ） A. 东汉统治名存实亡 B. 隋朝的统治濒临崩溃 C. 唐朝由盛转衰 D. 五代十国的局面终结 【答案】C 【解析】 【详解】A.东汉统治名存实亡是黄巾起义后的影响，与“安禄山叛乱”无关，错误。 B.隋朝统治濒临崩溃是隋末农民起义的结果，与“安禄山叛乱”无关，错误。 C.“安禄山”“叛乱”“持续八年”对应的是安史之乱，这场叛乱是唐朝由盛转衰的转折点，正确。 D.五代十国局面终结是北宋建立的结果，与“安禄山叛乱”无关，错误。 8. 唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。其中，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权先出现在 A. 黄河流域 B. 淮河流域 C. 长江流域 D. 珠江流域 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 【点睛】解题的关键是学生掌握五代十国的相关知识。五代十国是北方黄河流域的政权，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。 9. 下面是某同学整理的有关唐代中外交流主题的学习笔记，其中还可以补充的史事有（ ） ·日本派使节到中国 ·新罗派遣使节和留学生到唐朝学习 ·玄奘西行前往天竺取经 ·…… A. 设置安西都护府 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡日本 D. 马可·波罗到元朝做官 【答案】C 【解析】 【详解】A.安西都护府是唐朝管理西域地区的军政机构，属于国内边疆治理，不属于中外交流的范畴，错误。 B.文成公主入藏是唐朝与吐蕃（今西藏地区）的民族交往，属于国内民族关系，并非中外交流事件，错误。 C.鉴真东渡是唐代中日文化交流的标志性事件，他将中国的佛教、建筑、医学等文化传入日本，与题干中“日本派使节到中国”“玄奘西行”同属唐代中外交流主题，正确。 D.马可·波罗来华是元朝时期的中外交流事件，与题干限定的“唐代”时间不符，错误。 10. 韩愈提倡“道统”，他一面讲博爱，一面又讲“义”，论证儒家的仁义道德是唯一合法思想。据此判断，韩愈旨在（ ） A. 复兴儒学 B. 推动儒佛融合 C. 发扬佛教 D. 发展官方教育 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“韩愈提倡‘道统’，他一面讲博爱，一面又讲‘义’，论证儒家的仁义道德是唯一合法思想”和所学知识可知，韩愈提倡“道统”，强调“儒家仁义道德是唯一合法思想”，其核心是对抗佛道对儒学的冲击，恢复儒学正统地位，A项正确；材料没有涉及佛教的内容，且韩愈明确反对佛教，并非融合佛儒，排除B项；材料没有涉及佛教的内容，且与韩愈排佛的主张完全矛盾，排除C项；题干围绕“思想合法性论证”展开，未涉及教育制度层面，排除D项。故选A项。 11. 这些考古发现可以佐证契丹与西夏政权（ ） A. 受中原文化制度的影响 B. 手工技术水平已超越宋朝 C. 相互之间贸易往来频繁 D. 与北宋使用同一货币体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.契丹与西夏货币的形制（圆形方孔）、铸造方式，都明显模仿北宋货币，这是中原文化制度影响的直接体现，正确。 B.材料仅展示了货币形制，无法证明契丹、西夏的手工技术水平已超越宋朝，且这一表述不符合史实，错误。 C.材料只呈现了三种货币的样式，没有任何信息能佐证契丹、西夏与北宋之间贸易往来频繁，错误。 D.契丹、西夏使用的是各自政权发行的货币，并未与北宋使用同一货币体系，错误。 12. “河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是 A. 纸上谈兵 B. 草木皆兵 C. 黄袍加身 D. 破釜沉舟 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，960年赵匡胤在陈桥驿被黄袍加身，发动兵变，取代了后周，建立了北宋，故选C；纸上谈兵反映战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，少时学兵法，善于谈兵，在作战中照搬兵书，不知变通，结果在长平之战中被秦兵打败，排除A；草木皆兵出自公元383年的淝水之战，地点是安徽寿春，排除B；破釜沉舟反映的是项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还，地点在内黄，排除D。 【点睛】 13. 北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”、“静戎”改为“安肃”、“破虏”改为“永静”等。这种现象约出现于（ ） A. 澶渊之盟前 B. 澶渊之盟后 C. 宋金和议前 D. 宋金和议后 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，澶渊之盟后，辽宋维持了暂时的和平，加强了经济的往来，在边境设置了榷场，加强贸易，例如雄州、霸州、安肃军、广信军等河北四榷场，所以答案选B。 14. “辽以镔铁为国号，显示其坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这句话的人物最有可能是（ ） A. 赵构 B. 耶律阿保机 C. 元昊 D. 阿骨打 【答案】D 【解析】 【详解】完颜阿骨打是女真族的首领，1115年建立金朝，国号“大金” ，符合题意，故本题选D。 15. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。南宋建立后，有人写了“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的诗句来描述统治阶级的现状。从诗中我们可以看出南宋（ ） A. 强化集权，巩固统治 B. 立志北伐，收复失地 C. 经济发达，国力强盛 D. 满足现状，偏安江南 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”可知，诗句讽刺南宋统治者沉醉享乐，将杭州当作故都汴州。汴州（开封）是北宋都城，南宋迁都临安（杭州）后，诗中“直把杭州作汴州”暗指统治者安于现状，不思收复失地，偏安江南，D项正确；选项AC与诗句批判的享乐心态无关，排除AC项；立志北伐，收复失地与诗意相反，排除B项。故选D项。 16. 《史记·货殖列传》中记载：“关中之地于天下三分之一”“然量其富，什居其六。”自唐朝以后，出现了“今赋出天下，江南居十九”的现象。材料反映了（ ） A. 南北双方经济类型的不同 B. 江南地区自然条件的优越 C. 国家政策对经济发展的影响 D. 古代经济重心的南移 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，《史记》中关中地区（黄河流域）经济居全国六成，到唐朝以后的赋税收入九成以上来源于江南地区，说明江南地区经济发展逐渐超过北方，经济重心南移，D项正确；材料没有体现出南北双方经济类型的不同，排除A项；江南地区自然条件的优越是江南得到开发的原因，排除B项；国家政策在材料中没有涉及，排除C项。故选D项。 17. 宋元时期，造船和航海技术的较大发展，潮汛、信风、气象规律等知识的掌握，直接促成了（ ） A. 四通八达驿站的建立 B. 中外交通的大发展 C. 陆上丝绸之路的鼎盛 D. 大量外国使团到访 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“造船和航海技术的较大发展，潮汛、信风、气象规律等知识的掌握”可知，这些为远洋航行提供了可能，促进了中国与海外各国在贸易、文化等方面的交流，推动中外交通大发展，B项正确；驿站主要是为了满足国内政治、军事、通信等需求，用于传递公文、接待官员等，和造船、航海技术以及对海洋自然规律的掌握没有直接关联，排除A项；陆上丝绸之路的兴衰主要和陆上贸易路线的政治环境、商贸需求等有关，题干强调的是造船和航海技术，属于海上交通范畴，与陆上丝绸之路鼎盛无关，排除C项；外国使团到访受多种因素影响，比如国家的政治影响力、外交政策等，虽然造船和航海技术发展利于使团往来，但这不是其“直接”促成的结果，排除D项。故选B项。 18. 宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续（ ） A. 市舶司 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 广州十三行 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家，当时闻名世界的大商港有广州、泉州；政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。所以南宋时阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到市舶司办理手续，A项正确；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，排除B项；宣政院是元朝设立的管理西藏地区事务的机构，排除C项；清朝实行“闭关锁国”政策，严格控制海外贸易，只开放广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口，并规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易，排除D项。故选A项。 19. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的，可以作为直接历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ） A. 阎立本的《步辇图》 B. 出土的宋代海船 C. 电影《满江红》 D. 江西王安石纪念馆 【答案】B 【解析】 【详解】A.阎立本的《步辇图》是唐代作品，不属于辽宋夏金元时期，错误。 B.出土的宋代海船是宋代（辽宋夏金元时期）直接留存下来的实物，是历史发生当时产生的实物史料，符合第一手史料的定义，正确。 C.电影《满江红》是现代艺术创作，不是历史发生当时产生的史料，不属于第一手史料，错误。 D.江西王安石纪念馆是后世修建的纪念性建筑，不是宋代当时留下的第一手史料，错误。 20. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”此诗描述的是（ ） A. 农耕文明 B. 游牧文明 C. 海洋文明 D. 丛林文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.农耕文明以定居农业为核心，有固定居所，与诗中“行营到处即为家”“四时畋猎”的游牧生活不符，错误。 B.诗中“行营到处即为家”“一卓穹庐数乘车”“四时畋猎是生涯”，体现了逐水草而居、以狩猎游牧为生的生活方式，符合游牧文明的特征，正确。 C.海洋文明以海洋活动为核心，与诗句描述的陆地游牧场景无关，错误。 D.丛林文明以丛林环境为依托，诗句未体现丛林相关特征，错误。 21. 有人说，蒙古民族的历史可以从成吉思汗说起。因为他（ ） A. 完成蒙古草原的统一 B. 定国号为大元 C. 完成了对全国的统一 D. 统治疆域最广 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“蒙古民族的历史可以从成吉思汗说起”结合所学知识可知，成吉思汗（铁木真）的主要功绩是统一蒙古草原各部，建立蒙古政权，奠定蒙古民族发展的基础，A项正确；“定国号大元”是忽必烈所为，排除B项；“完成全国统一”是元朝灭南宋后实现的，也是忽必烈所为，排除C项；“统治疆域最广”属于蒙古帝国后续扩张的结果，与成吉思汗无关，排除D项。故选A项。 22. 北宋中期，土地兼并严重，大地主官僚瞒报土地田亩数量，逃避上交朝廷赋税。为了避免这种状况，王安石采取的方法是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 【答案】C 【解析】 【详解】A.青苗法是在青黄不接时由政府向农民提供低息贷款，帮助农民渡过难关、抑制高利贷，不涉及土地丈量与赋税核查，错误。 B.募役法（免役法）是将原来按户等轮流服役的制度，改为由官府雇人服役，百姓缴纳免役钱即可免役，不涉及土地丈量与赋税核查，错误。 C.方田均税法的核心是重新丈量土地，核实土地的数量与肥瘠，按照实际田亩数征收赋税，有效防止了大地主、官僚隐瞒土地、逃避赋税的行为，完全契合题干内容，正确。 D.保甲法是加强基层控制、维护治安的军事与户籍管理措施，与土地和赋税问题无关，错误。  23. 元朝设立宣政院管理佛教事务、集贤院统管道教、崇福司管辖基督教徒、回回哈的司处理穆斯林事务，并允许宗教领袖参与地方治理。这旨在（ ） A. 强制同化，稳定政权 B. 尊崇儒术，强化集权 C. 因俗而治，巩固统治 D. 传播宗教，弘扬文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.元朝并没有强制同化不同宗教，反而分设机构管理，不符合题意，错误。 B.题干侧重元朝的宗教管理，未涉及尊崇儒术的相关内容，不符合题意，错误。 C.元朝根据不同宗教的习俗、特点设置机构管理，目的是缓和矛盾，巩固统治，正确。 D.元朝进行宗教管理主要是为了巩固统治，不是为了传播宗教，错误。 24. 沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。”该记载描述的是（ ） A. 造纸术 B. 火药 C. 印刷术 D. 指南针 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”，结合所学知识可知，北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字），C项正确；东汉宦官蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸，与题干内容“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”不符，排除A项；唐朝时，中国人已经发明了火药，唐朝末年，火药开始运用到军事领域，与题干内容“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”不符，排除B项；北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；南宋时,指南针广泛用于航海事业，与题干内容“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”不符，排除D项。故选C项。 25. 从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，对明清封建统治产生了深刻的影响。程朱理学成为官方儒学主要因为其（ ） A. 研究方法独特 B. 传承民本思想 C. 维护封建道德 D. 吸收佛道主张 【答案】C 【解析】 【详解】A.程朱理学的研究方法（格物致知）虽有特点，但并非其被官方推崇的核心原因，错误。 B.民本思想是传统儒学的内容，程朱理学重点强调的是“存天理，灭人欲”，并非以民本为核心，错误。 C.程朱理学将儒家伦理道德上升为“天理”，强调三纲五常、等级秩序，适应了封建统治者维护专制统治、规范社会秩序的需要，因此被确立为官方哲学，正确。 D.吸收佛道思想是程朱理学形成的特点，而非被官方推崇的原因，错误。 二、非选择题：（26题8分，27题13分，27题14分，共35分） 26. 大运河是中国古代劳动人民智慧的结晶，对中国历史发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南……运河开通后，连接了五大水系，是世界上最雄伟的工程之一。 ——改编自朱绍侯《中国古代史》 （1）依据材料指出隋朝大运河的开通目的。结合所学说一说为什么大运河是世界上最雄伟的工程之一？ （2）（材料二如图）根据地图指出元朝时新开凿的两段运河名称。与隋朝大运河相比，元朝运河有什么变化？ 材料三：大运河把中原文化带到了北方，带到了南方，也把北方草原游牧文化、南方鱼米桑茶水乡文化整个带到了中原，实现了中华文化的多元化、互补和共同繁荣……促进了中华民族大家庭的生成、巩固和壮大。 ——摘编自贡发芹《隋唐大运河开辟中国古代高速时代》 （3）根据材料概括大运河的历史作用。 （4）请你为保护传承“大运河文化”提出一点合理的建议。 【答案】（1） 开通目的：巩固隋朝封建统治，加强洛阳与江南地区的联系，进一步控制江南。 原因：大运河连通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长两千多公里，是古代世界最长的运河，工程规模宏大。 （2） 新开凿河段：会通河、通惠河。 变化：路线截弯取直，不再经过洛阳，大幅缩短了江南到元朝都城大都的航程。 （3） 历史作用：促进了不同区域的文化交流，推动中华文化向多元化、互补化发展，促进了中华民族的形成、巩固与壮大。 （4） 示例：修缮大运河沿线文化遗址，建立大运河文化专题博物馆，加大对大运河文化的宣传力度。（任意一点合理即可） 【解析】 【小问1详解】 开通目的：本题要求“依据材料”作答，直接提取材料一中的核心信息整理即可。 原因：本题要求结合所学隋朝大运河的基础特征作答，大运河长度、规模、连接水系的特点，决定了它是古代世界最雄伟的工程之一。 【小问2详解】 新开凿河段：结合地图标注和所学知识可知，元朝为了便利南粮北运，在原有运河基础上新开通了山东的会通河、通州到大都的通惠河。 变化：对比隋朝大运河以洛阳为中心的特点，元朝大运河调整了路线，适配了元朝都城在大都的需求，航程更短。 【小问3详解】 历史作用：本题要求“根据材料概括”，直接提炼材料三的核心观点整理即可，材料明确阐述了大运河对文化交融和中华民族发展的作用，提取核心信息即可作答。 【小问4详解】 本题为开放性试题，围绕“保护传承”，从遗址保护、文化宣传、生态保护、合理开发任一角度提出可行建议即可。 27. 中国古代历代王朝的治国方略各具特色，历代统治者为巩固统治、维系国家安定，对治理措施进行了持续调整与完善。阅读材料，回答问题。 材料一 隋及初唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 ——费正清《中国：传统与变迁》 材料二 太祖既得天下召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其何故也？”普曰：“其故非他，节镇（设置节度使的重镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——司马光《涑水记闻》 材料三 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下：参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 ——人教社《中国历史》七年级下册 A：_____________ B：_____________ C：_____________ 材料四 中国地方行政区划，自秦汉以来基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）依据材料一分析唐朝国力发展的原因。结合所学，请你对划线部分进行举例说明。（一例即可） （2）依据材料二指出，赵普认为“兵革不息”的原因。这促成了哪一治国政策的形成？结合所学，请写出宋太祖“欲息天下之兵”所采取的一项具体措施。 （3）依据材料三，将下列“元代中央治理模式示意图”补充完整。 （4）依据材料四，归纳元朝行省划界原则的变化。此举反映出当政者旨在。（填字母即可） A.简化行政区划层级 B.保证吏治清正廉洁 C.防范地方走向割据 D.推行民族平等政策 【答案】（1） 原因：唐朝完成大一统，长期的和平繁荣为国力发展奠定基础；制度与文化的突破性创新进一步推动了国家发展。 举例：完善科举制（或完善三省六部制/唐诗繁荣，任答一例即可）。 （2） 原因：藩镇（节度使）势力过重，君弱臣强。 治国政策：重文轻武（加强中央集权）。 具体措施：杯酒释兵权，解除禁军高级将领兵权（或派文臣担任地方知州；设转运使收地方财权，任答一项即可）。 （3） A：枢密院 B：中书省 C：御史台 （4） 变化：从按山川地形的自然境界划界，变为人为打破自然区域，形成犬牙交错的划界格局。 目的：C 【解析】 【小问1详解】 原因：依据“隋及初唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣”→提炼“唐朝完成大一统，长期的和平繁荣为国力发展奠定基础”；“制度和文化也取得了突破性进展……推动了国家的全面发展”→提炼“制度与文化的突破性创新进一步推动了国家发展”。 举例：结合所学知识可知，唐朝制度和文化取得突破性进展的史实是：完善科举制（或完善三省六部制/唐诗繁荣，任答一例即可）。 【小问2详解】 原因：依据“其故非他，节镇（设置节度使的重镇）太重，君弱臣强而已矣”→提炼“藩镇（节度使）势力过重，君弱臣强”。 治国政策：北宋吸取唐末藩镇割据的教训，形成了“重文轻武、加强中央集权”的治国方略。 具体措施：结合所学知识可知，宋太祖“欲息天下之兵”采取的措施是“杯酒释兵权，解除禁军高级将领兵权（或派文臣担任地方知州；设转运使收地方财权，任答一项即可）”。 【小问3详解】 依据“设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队”→枢密院；“在中央，由中书省掌管全国的行政事务”→中书省；“设御史台负责监察事务”→御史台。 【小问4详解】 变化：依据“中国地方行政区划，自秦汉以来基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者……人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面”→提炼“从按山川地形的自然境界划界，变为人为打破自然区域，形成犬牙交错的划界格局”。 目的：A.材料中没有提到“行政区划层级”（比如省、路、府、州、县的数量变化），只讲了行省边界怎么划分，错误。 B.材料讨论的是地方行政区划的边界设计，和官员的清廉、吏治问题没有关系，错误。 C.依据材料看出元朝为防止地方长官据险称雄，打破自然区域界限，采用犬牙交错的划界方式，以此防范地方割据，正确。 D.材料没有涉及民族政策相关内容，元朝的行省制度划分也不是为了推行民族平等，错误。 28. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，共同铸就了中华民族多元一体的格局。 材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立的局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 材料二 时期 民族关系 唐太宗 文成公主入藏，带去了大量的书籍和技术。 唐玄宗 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 辽太宗 占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宋真宗 澶州之战，之后双方订立盟约。 元昊 多次率军攻打北宋，北宋与西夏进行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。 宋钦宗 靖康之变，北宋灭亡。 宋高宗 南宋与金签订“绍兴和议”，南宋向金称臣。 元朝 设置宣政院，元实现全国统一，形成一个新的民族——回回 （1）根据材料一分别指出唐、宋、元时期中原王朝和边疆民族关系的发展属于哪一种模式？ （2）依据材料二概括民族之间交流交往的方式有哪些？ （3）A：民族间的交融有利于社会的发展与进步。 B：民族间的战争不利于社会的发展。 从以上两个观点中任选其一作为观点，选择表格中的三个史实，结合所学加以论述，并说一说作为一名中学生应该如何铸牢中华民族共同体意识，实现民族团结。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1） 模式：唐朝：第三种模式；宋朝：第二种模式；元朝：第一种模式。 （2） 民族交流交往的方式：和亲、册封、战争冲突、议和（签订盟约）、设置管理机构、边境贸易。 （3） 示例（选观点A）： 观点：民族间的交融有利于社会的发展与进步。 论述：文成公主入藏带去了中原先进生产技术和文化典籍，促进了吐蕃经济文化发展，密切了汉藏友好交往，推动了统一多民族国家发展。唐玄宗册封边疆首领，稳定了边疆秩序，促进了中原与边疆的经济文化交流，推动了边疆地区的开发。元朝形成回族，元朝统一后各民族长期杂居通婚，形成新民族回族，推动了民族交融，丰富了中华民族的文化内涵，巩固了国家统一。 综上所述，民族交融能够推动社会发展进步。 中学生做法：树立正确的民族观，尊重各民族的文化习俗、宗教信仰，自觉维护民族团结，反对民族分裂行为，主动传递民族团结正能量，铸牢中华民族共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 模式：依据材料，结合所学知识：唐朝是统一强大的中原王朝，边疆民族以中原为中心交往，符合第三种模式；两宋时期辽、西夏、金等边疆政权与宋朝势均力敌、政权并立，符合第二种模式；元朝是边疆蒙古族灭亡中原南宋政权后入主中原，符合第一种“中原政权覆灭，边疆少数民族进入中原”的定义。 【小问2详解】 民族交流交往的方式：从材料二表格的史实中逐一提取归纳：从文成公主入藏得到“和亲”，从唐玄宗册封得到“册封”，从辽宋冲突、宋夏战争得到“战争冲突”，从各类和议得到“议和（签订盟约）”，从宣政院得到“设置管理机构”，从边界开设贸易场所得到“边境贸易”。 【小问3详解】 A观点：民族间的交融有利于社会的发展与进步；选择唐太宗、唐玄宗和元朝等时期民族友好交往的史事；从民族交融推动经济文化交流、社会进步、国家统一稳定和边疆地区开发等角度进行分析阐述。 B观点：民族间的战争不利于社会的发展；选择辽太宗、宋钦宗、宋高宗等时期民族冲突战争的史事；从民族战争导致社会动荡、经济破坏，阻碍社会进步等角度进行分析阐述。 中学生做法：从中学生的思想、行为层面回答如何维护民族团结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期长春新区吉大慧谷学校 七年级历史试卷 考试时间：50分钟总分60分 一、单项选择题：（共25分） 1. 《隋帝国的短暂与辉煌》第一章标题为：百年乱世出新朝。“新朝”定都于（ ） A. 北京 B. 大兴 C. 开封 D. 临安 2. 宋代汪洙的诗句“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”说明了科举制（ ） A. 在隋朝时期开始确立 B. 是一种通过推荐来选拔人才的制度 C. 只考察读书人的品格 D. 扩大了选官范围，促进了阶层流动 3. 唐太宗曾提出：“国家想要治理好，必须任用忠臣；只要用人合适，天下自然安定有序”。对此，他采取的措施是（ ） A. 重视人才，任用贤能 B. 裁撤冗官，整顿吏治 C. 发展经济，改革税制 D. 合并州县，考核官员 4. 史书记载武则天时期“政启开元，治宏贞观”。这说明她的统治（ ） A. 导致唐朝由盛转衰 B. 延续了社会发展 C. 完全模仿唐太宗政策 D. 依赖外戚专权 5. 《调笑令》词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉……禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 耧车 D. 秧马 6. 据史书记载，唐朝的长安城里建有乐器商店、金银珠宝店、茶肆客舍等。这一记载表明当时（ ） A. 对外贸易活跃 B. 科技文化发达 C. 商业经济繁荣 D. 手工业生产发达 7. 以下关键词“安禄山”“叛乱”“持续八年”所反映的历史事件使（ ） A. 东汉统治名存实亡 B. 隋朝的统治濒临崩溃 C. 唐朝由盛转衰 D. 五代十国的局面终结 8. 唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。其中，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权先出现在 A. 黄河流域 B. 淮河流域 C. 长江流域 D. 珠江流域 9. 下面是某同学整理的有关唐代中外交流主题的学习笔记，其中还可以补充的史事有（ ） ·日本派使节到中国 ·新罗派遣使节和留学生到唐朝学习 ·玄奘西行前往天竺取经 ·…… A. 设置安西都护府 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡日本 D. 马可·波罗到元朝做官 10. 韩愈提倡“道统”，他一面讲博爱，一面又讲“义”，论证儒家的仁义道德是唯一合法思想。据此判断，韩愈旨在（ ） A. 复兴儒学 B. 推动儒佛融合 C. 发扬佛教 D. 发展官方教育 11. 这些考古发现可以佐证契丹与西夏政权（ ） A. 受中原文化制度的影响 B. 手工技术水平已超越宋朝 C. 相互之间贸易往来频繁 D. 与北宋使用同一货币体系 12. “河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是 A. 纸上谈兵 B. 草木皆兵 C. 黄袍加身 D. 破釜沉舟 13. 北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”、“静戎”改为“安肃”、“破虏”改为“永静”等。这种现象约出现于（ ） A. 澶渊之盟前 B. 澶渊之盟后 C. 宋金和议前 D. 宋金和议后 14. “辽以镔铁为国号，显示其坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这句话的人物最有可能是（ ） A. 赵构 B. 耶律阿保机 C. 元昊 D. 阿骨打 15. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。南宋建立后，有人写了“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的诗句来描述统治阶级的现状。从诗中我们可以看出南宋（ ） A. 强化集权，巩固统治 B. 立志北伐，收复失地 C. 经济发达，国力强盛 D. 满足现状，偏安江南 16. 《史记·货殖列传》中记载：“关中之地于天下三分之一”“然量其富，什居其六。”自唐朝以后，出现了“今赋出天下，江南居十九”的现象。材料反映了（ ） A. 南北双方经济类型的不同 B. 江南地区自然条件的优越 C. 国家政策对经济发展的影响 D. 古代经济重心的南移 17. 宋元时期，造船和航海技术的较大发展，潮汛、信风、气象规律等知识的掌握，直接促成了（ ） A. 四通八达驿站的建立 B. 中外交通的大发展 C. 陆上丝绸之路的鼎盛 D. 大量外国使团到访 18. 宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续（ ） A. 市舶司 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 广州十三行 19. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的，可以作为直接历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（ ） A. 阎立本的《步辇图》 B. 出土的宋代海船 C. 电影《满江红》 D. 江西王安石纪念馆 20. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”此诗描述的是（ ） A. 农耕文明 B. 游牧文明 C. 海洋文明 D. 丛林文明 21. 有人说，蒙古民族的历史可以从成吉思汗说起。因为他（ ） A. 完成蒙古草原的统一 B. 定国号为大元 C. 完成了对全国的统一 D. 统治疆域最广 22. 北宋中期，土地兼并严重，大地主官僚瞒报土地田亩数量，逃避上交朝廷赋税。为了避免这种状况，王安石采取的方法是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 23. 元朝设立宣政院管理佛教事务、集贤院统管道教、崇福司管辖基督教徒、回回哈的司处理穆斯林事务，并允许宗教领袖参与地方治理。这旨在（ ） A. 强制同化，稳定政权 B. 尊崇儒术，强化集权 C. 因俗而治，巩固统治 D. 传播宗教，弘扬文化 24. 沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。”该记载描述的是（ ） A. 造纸术 B. 火药 C. 印刷术 D. 指南针 25. 从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，对明清封建统治产生了深刻的影响。程朱理学成为官方儒学主要因为其（ ） A. 研究方法独特 B. 传承民本思想 C. 维护封建道德 D. 吸收佛道主张 二、非选择题：（26题8分，27题13分，27题14分，共35分） 26. 大运河是中国古代劳动人民智慧的结晶，对中国历史发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南……运河开通后，连接了五大水系，是世界上最雄伟的工程之一。 ——改编自朱绍侯《中国古代史》 （1）依据材料指出隋朝大运河的开通目的。结合所学说一说为什么大运河是世界上最雄伟的工程之一？ （2）（材料二如图）根据地图指出元朝时新开凿的两段运河名称。与隋朝大运河相比，元朝运河有什么变化？ 材料三：大运河把中原文化带到了北方，带到了南方，也把北方草原游牧文化、南方鱼米桑茶水乡文化整个带到了中原，实现了中华文化的多元化、互补和共同繁荣……促进了中华民族大家庭的生成、巩固和壮大。 ——摘编自贡发芹《隋唐大运河开辟中国古代高速时代》 （3）根据材料概括大运河的历史作用。 （4）请你为保护传承“大运河文化”提出一点合理的建议。 27. 中国古代历代王朝的治国方略各具特色，历代统治者为巩固统治、维系国家安定，对治理措施进行了持续调整与完善。阅读材料，回答问题。 材料一 隋及初唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 ——费正清《中国：传统与变迁》 材料二 太祖既得天下召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其何故也？”普曰：“其故非他，节镇（设置节度使的重镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——司马光《涑水记闻》 材料三 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下：参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 ——人教社《中国历史》七年级下册 A：_____________ B：_____________ C：_____________ 材料四 中国地方行政区划，自秦汉以来基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）依据材料一分析唐朝国力发展的原因。结合所学，请你对划线部分进行举例说明。（一例即可） （2）依据材料二指出，赵普认为“兵革不息”的原因。这促成了哪一治国政策的形成？结合所学，请写出宋太祖“欲息天下之兵”所采取的一项具体措施。 （3）依据材料三，将下列“元代中央治理模式示意图”补充完整。 （4）依据材料四，归纳元朝行省划界原则的变化。此举反映出当政者旨在。（填字母即可） A.简化行政区划层级 B.保证吏治清正廉洁 C.防范地方走向割据 D.推行民族平等政策 28. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，共同铸就了中华民族多元一体的格局。 材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成并立的局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 材料二 时期 民族关系 唐太宗 文成公主入藏，带去了大量的书籍和技术。 唐玄宗 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 辽太宗 占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宋真宗 澶州之战，之后双方订立盟约。 元昊 多次率军攻打北宋，北宋与西夏进行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。 宋钦宗 靖康之变，北宋灭亡。 宋高宗 南宋与金签订“绍兴和议”，南宋向金称臣。 元朝 设置宣政院，元实现全国统一，形成一个新的民族——回回 （1）根据材料一分别指出唐、宋、元时期中原王朝和边疆民族关系的发展属于哪一种模式？ （2）依据材料二概括民族之间交流交往的方式有哪些？ （3）A：民族间的交融有利于社会的发展与进步。 B：民族间的战争不利于社会的发展。 从以上两个观点中任选其一作为观点，选择表格中的三个史实，结合所学加以论述，并说一说作为一名中学生应该如何铸牢中华民族共同体意识，实现民族团结。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $