第10章分式精选练习-2025-2026学年数学八年级下册苏科版

2026-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 小结与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 633 KB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57985905.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 苏科版八年级下册分式单元卷,覆盖分式概念、性质、运算、方程及应用,通过基础巩固、能力提升、创新应用三层设计,融合科技情境(如摄影光圈)与文化传承(《四元玉鉴》古算题),适配单元复习,培养数学抽象、运算推理及模型应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|分式识别、值为0条件、运算、方程无解|第10题“十字分式方程”新定义,考查创新意识| |填空题|6题|分式化简、方程无解、实际应用|第14题摄影光圈系数计算,体现数学与科技结合| |解答题|6题|方程求解、化简求值、方案设计、阅读理解|第22题假分式化带分式及拓展延伸,培养推理能力;第9题《四元玉鉴》古算题,渗透文化传承|

内容正文:

第10章分式精选练习-2025-2026学年数学八年级下册苏科版(2024) 一、单选题 1.有理式,,,中,分式的个数有(    ) A.1个 B.2个 C.0个 D.3个 2.若分式的值为0,则的值是(   ) A. B. C. D. 3.计算的结果等于(    ) A. B. C. D. 4.若关于的分式方程无解,则的值是(    ) A.3或7 B.3或10 C.7 D.3 5.如图,若x为正整数,则表示的值的点落在区间(    ) A. B. C. D. 6.已知代数式比的值大1,则(    ) A.-5 B.-3 C.4 D.6 7.若把分式中的和都扩大2倍,那么分式的值(   ) A.扩大2倍 B.缩小为原来的 C.缩小为原来的 D.不变 8.已知一个不完整的题目:某工厂计划生产2400个零件,但是在实际生产时,…,求实际每天生产零件的个数.在这个题目中,若设实际每天生产零件个,可得方程.则题目中用“…”表示的条件应是(    ) A.每天比原计划多生产8个,结果延期6天完成 B.每天比原计划多生产8个,结果提前6天完成 C.每天比原计划少生产8个,结果延期6天完成 D.每天比原计划少生产8个,结果提前6天完成 9.我国古代《四元玉鉴》中记载“绫罗尺价”问题:“今有绫、罗共三丈,各直钱八百九十六文,只云绫罗各一尺,共直钱一百二十文.问绫、罗尺价各几何?”其大意为:现在有绫布和罗布长共丈(丈尺),已知绫布和罗布分别全部出售后均能收入文,绫布和罗布各出售尺共收入文.问绫布、罗布每尺各多少文?设绫布有尺,根据题意可列方程为(   ) A. B. C. D. 10.我们定义:形如:(、不为零),且两个解分别为,的方程为“十字分式方程”. 例如为“十字分式方程”,可化为,,. 再如为“十字分式方程”,可化为 ,. 应用上面的结论解答下列问题: (1)若为“十字分式方程”,则, (2)若“十字分式方程”的两个解分别为,,则的值为. (3)若关于的“十字分式方程”的两个解分别为,(,),则的值为2. 正确的个数是(   ) A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题 11.____. 12.计算:______. 13.若关于x的分式方程 无解,则________ 14.爱好摄影的小冀正在学习调节老式胶片相机的光圈,在镜头焦距一定的条件下,光圈孔径直径D(单位:)与光圈系数F的关系式为,小冀分别使用了甲、乙两种不同的光圈设置进行拍摄,已知乙设置下的光圈系数是甲设置下的2倍,且甲设置下的光圈孔径直径比乙设置下的大,则甲设置下的光圈系数为_______. 15.符号“”称为二阶行列式,规定它的运算法则为:,请你根据上述规定求出下列等式中x的值.若,那么______________. 16.甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城,在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离(千米)与甲车行驶的时间(小时)之间的函数关系如图所示,则乙追上甲时,乙行驶了__________小时. 三、解答题 17.解下列方程: (1) (2) 18.先化简,然后在范围内选一个合适的整数代入求值. 19.若,() (1)若,则_____(填“”“”或“”) (2)若,判断和的大小关系,并说明理由. 20.某校开设智能机器人编程的社团活动,并购买了,两种型号的机器人模型.若型机器人模型单价比型机器人模型单价多元,且用元购买型机器人模型和用元购买型机器人模型的数量相同. (1)求型,型机器人模型的单价. (2)学校准备再次购买型和型机器人模型共台,且购买型机器人模型不超过型机器人模型的倍.记购买费用为元,若购买型编程机器人模型台,求的最小值. 21.某体育训练基地,有一块长米,宽米的长方形空地,现准备在这块空地上建一个长方形游泳池,其余部分建成休息区.下列两种建设方案: 方案1:在长方形中央建设泳池,如图1: 方案2:靠长方形长边建设泳池,如图2. (1)当时,请判断两种方案建设泳池的面积大小,并说明理由. (2)体育训练基地从安全方面考虑,要求所建设的泳池面积与休息区面积之比为.若,则上述两种建设方案是否符合要求,请说明理由. 22.【阅读材料】定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,如:,.假分式可以化为带分式(即:整式与真分式和的形式),如:. 【解决问题】 (1)将假分式化为带分式; (2)若的值为整数,求整数的值; 【拓展延伸】 (3)若,且、为正整数,求的值. 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 《第10章分式精选练习-2025-2026学年数学八年级下册苏科版(2024)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A C D C B C C 1.A 【详解】解:分式有,共1个. 2.B 【分析】分式值为0时需同时满足分子为0、分母不为0,据此计算即可得到结果. 【详解】解:∵分式的值为0, ∴,且, ∴. 3.C 【分析】先利用平方差公式分解分母,再通分化简即可得到结果. 【详解】解:原式 . 4.A 【分析】分式方程无解分为两种情况,一是去分母后得到的整式方程本身无解,二是整式方程的解是原分式方程的增根,分别计算两种情况的值即可; 【详解】解:给原方程两边同乘去分母,得, 整理得:, 分两种情况讨论: ①若整式方程无解,则, ∵ 时, 等式不成立,整式方程无解, ∴时,原分式方程无解; ②若整式方程有解,但解为原分式方程的增根, 原分式方程的分母为,∴增根为, 把代入 ,得,解得, 综上,的值为或. 5.C 【分析】先对分式进行变形,分离常数,再根据 为正整数确定的取值范围,进而求出代数式的取值范围,最后对照数轴选项即可得出答案. 【详解】解: 为正整数 即 观察选项可知,C选项表示的区间符合题意. 6.D 【分析】根据题意列出分式方程,利用分式的符号性质变形化简,求解后检验得到x的值,即可选出正确选项. 【详解】解:根据题意列方程得:, , 原方程可变形为:, 合并左边得:, 两边同乘()得:, 移项:, 解得 , 检验:当时, ,因此是原方程的解. 7.C 【分析】本题考查分式的基本性质,将和替换为扩大后的数值,化简后与原分式对比即可得到结果,熟练掌握分式的化简方法是解题关键。 【详解】解:把和都扩大倍后,新分式的分子为,分母为 新分式为 分式的值缩小为原来的 8.B 【分析】根据设出的未知数和给定方程,结合工作总量、工作效率、工作时间的关系,即可推得题目缺失的条件. 【详解】解:∵设实际每天生产零件个,给定方程为, ∴原计划每天生产个零件,可得实际每天比原计划多生产个零件, ∵工作时间, ∴原计划完成工作的时间为,实际完成工作的时间为, ∵方程表示原计划时间减去实际时间等于天, ∴原计划用时比实际多天,即实际生产提前天完成, 因此题中缺失条件为每天比原计划多生产个,结果提前天完成. 9.C 【分析】先根据总长度表示出罗布的长度,再根据总收入得到两种布的单价,最后根据“绫布和罗布各出售尺共收入文”的等量关系列方程即可. 【详解】解:设绫布有尺,则罗布有 尺, 绫布和罗布分别全部出售后均能收入文, 绫布每尺价格为文,罗布每尺价格为文, 又绫布和罗布各出售尺共收入文, 可列方程. 10.C 【分析】(1)由 ,,根据十字分式方程的定义即可得; (2)先根据十字分式方程的定义求出,的值,再化简代入计算即可得; (3)先根据十字分式方程的定义求出,,从而可得,,再代入计算即可得. 【详解】解:(1)对于 , ,,符合十字分式方程定义, ,,故(1)正确. (2)方程 可化为 , 根据定义得,. .故(2)错误. (3)原方程变形:两边同时减1得 , 整理得 , , ,符合十字分式方程定义, , ,即 , 又, , , 得 ,, 代入得 ,故(3)正确. 综上,正确的结论共2个. 11. 【分析】先分别计算两个分式的乘方,然后将除法转换为乘法,最后进行约分即可. 【详解】解:原式 . 12.1 【分析】根据同分母分式加减法法则,先计算分子的整式减法,再约分即可得到结果. 【详解】解:原式 . 13.5 【分析】先把分式方程化为整式方程得到,由于关于的分式方程无解,即可求解. 【详解】解:, 去分母,得, . 关于的分式方程无解, 当时,原方程无意义, ∴. 14. 【分析】设甲设置下的光圈系数为,则乙设置下的光圈系数为,根据关系式变形得到,再根据等量关系,列分式方程求解检验即可. 【详解】解:设甲设置下的光圈系数为,则乙设置下的光圈系数为, 根据题意列方程得,, 解得,, 经检验:是原分式方程的解,且符合题意, 则甲设置下的光圈系数为. 15.4 【分析】根据二阶行列式的运算法则列出分式方程,解分式方程并检验得到的值. 【详解】解:由二阶行列式运算法则,可得: 整理得: 方程两边同乘以得: 解得: 检验:当时,,, ∴是原方程的解. 16. 【分析】分别求出甲、乙的速度,再由两车相遇时,距离A城的距离相等建立方程求解即可. 【详解】解:由题意得,,, 由题意得,, 解得, 经检验,是原方程的解,且符合题意, ∴乙追上甲时,乙行驶了. 17.(1) (2) 【详解】(1)解: 去分母得, 解得, 检验:将代入 ∴原方程的解为; (2)解: 去分母得, 解得, 检验:将代入 ∴原方程的解为. 18.化简为,值为 【详解】解: ∵分式有意义, ∴, ∴当时,原式. 19.(1) (2),理由见解析 【分析】(1)用作差法求得,即可求解; (2)同(1)的方法即可求解. 【详解】(1)解:当时,, ∵ ∴ ∴, 即; (2),理由如下 ∵ ∴ 又∵, ∴, 即. 20.(1)型机器人模型单价是元,型机器人模型单价是元; (2)元. 【分析】()设型机器人模型单价是元,则型机器人模型单价是元,根据题意得,然后解方程并检验即可; ()设购买型机器人模型台,则购买型机器人模型台,先求出,然后根据题意得,最后通过一次函数的性质即可求解. 【详解】(1)解:设型机器人模型单价是元,则型机器人模型单价是元, 根据题意,, 解得:, 经检验,是原方程的解,且符合题意, ∴, 答:型机器人模型单价是元,型机器人模型单价是元; (2)解:设购买型机器人模型台,则购买型机器人模型台, ∴,解得:, ∴, ∵, ∴随的增大而增大, ∴当时,有最小值,为(元). 21.(1)方案1的游泳池占地面积更大,见解析 (2)方案1符合要求,方案2不符合要求,见解析 【分析】(1)利用整式的乘法运算得出面积,然后利用作差法比较大小; (2)利用整式的混合运算法则表示出相关面积,然后求出比值即可. 【详解】(1)解:方案1泳池面积:; 方案2泳池面积:; , , , . , 方案1的游泳池占地面积更大; (2)解:方案1休息区面积:, 方案2休息区面积:, 当时,, , 方案1符合要求,方案2不符合要求. 22.(1) (2)或1 (3)7 【分析】(1)仿照例题计算即可求解; (2)先化为带分式,根据分式的值为整数,得出为整式,进而求得的值; (3)法1:用含的式子表示出;法2:用含的式子表示出;进而同(2)的方法求解即可. 【详解】(1)解: (2)解:. ∴是整数,即或, ∴或1; (3)解:法1:, ∵、为正整数, ∴是正整数, ∴,解得:,则; 或,解得:(舍去), ∴; 法2:, ∵、为正整数, ∴须为大于1的奇数, 又∵为正整数, ∴是的正约数, ∴,解得:,则, 或,解得:,则(舍去), ∴. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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