第9章因式分解精选练习-2025-2026学年数学八年级下册苏科版
第9章因式分解精选练习-2025-2026学年数学八年级下册苏科版(2024)
一、单选题
1.下列各式从左到右的变形属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2.若多项式可分解为
,则
的值为( )
A.3 B. C.11 D.
3.与
的公因式是( )
A. B.
C.
D.不存在
4.将代数式分解为几个整式的积,其中一个整式是( )
A.a B. C.
D.
5.计算的结果为( )
A. B.
C.
D.
6.已知的三边长a,b,c满足
,则
的形状是( )
A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.不等边三角形
7.如果 ,那么
的值为( )
A. B.
C.4 D.2
8.已知可因式分解成
,其中a,b,c均为整数,则
的值为( )
A. B.
C.22 D.38
9.小明是一位密码翻译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:,
,
,
,
,
分别对应下列六个字:国、爱、我、中、丽、美,现将
彻底因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )
A.我爱美 B.中国美 C.我爱中国 D.中国美丽
10.已知正整数、
、
、
满足
,且
,关于这个四元二次方程下列说法正确的个数是( )
①,
,
,
是该四元方程的一组解;
②连续的四个奇数一定是该四元方程的解;
③若,则该四元方程有10组解;
④若,则该四元方程有504组解.
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
11.若,则
__________.
12.因式分解:____.
13.若多项式因式分解的结果为
,则n的值为_____.
14.用两个大小不同的正方形拼成如图所示的图案,已知这两个正方形的面积差为,则阴影部分的面积为__________.
15.若满足
,
,
,
,则
的值为______.
16.定义:如果一个正整数能表示成两个正整数的平方差,那么称这个正整数为“智慧数”,例如,,
就是一个“智慧数”,可以利用
进行研究.若将“智慧数”从小到大排列,则第3个“智慧数”是____,第2026个“智慧数”是_____.
三、解答题
17.因式分解:
(1);
(2).
18.阅读材料,要将多项式分解因式,可以先把它的前两项分成一组,提出公因式
,再把
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它的后两项分成一组,提出公因式,从而得到:
,这时
中又有公因式,于是可以提出
,从而得到
,因此有
,这种方法称为分组分解法.请回答下列问题:
(1)尝试填空:_________;
(2)解决问题:因式分解;
(3)拓展应用:已知三角形的三边长分别是,且满足
试判断这个三角形的形状,并说明理由.
19.定义:如果一个正整数能表示为两个连续正奇数的平方差,那么称这个正整数为“和谐数”.例如:,则8,16,24都是“和谐数”.
(1)特例感知:32 “和谐数”,2026 “和谐数”.(填“是”或“不是”)
(2)规律探究:根据“和谐数”的定义,设两个连续正奇数为和
,其中
是正整数,那么“和谐数”都能被8整除吗?如果能,说明理由;如果不能,举例说明.
(3)迁移应用:如图,拼接的正方形边长是从1开始的连续奇数,按此规律拼接到正方形,其边长为199,求阴影部分的面积.
20.“形如的式子称为完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题.
(1)以下是“豆包”使用配方法对进行分解因式的部分解答过程(请你将分解因式的过程补充完整):
__________.
(2)借助配方法,在不知道为何值的情况下,比较代数式
与
的大小(提示:先对代数式作差后再使用配方法)?说明理由.
21.定义:若将多项式和
分别进行因式分解,至少有一个因式相同,则称多项式
和
为共因多项式,其中该相同因式为同因子.
例如:对于多项式,
,将两个多项式因式分解,
,
,从因式分解的结果可知都含有因式
,所以多项式
和
为共因多项式,其中因式
为同因子.
(1)共因多项式和
的同因子是__________;
(2)请写出多项式的一个共因多项式(
除外),要求为二次三项式,并说明理由;
(3)现有足够多的正方形和长方形卡片,如图1所示,分别记为甲,乙,丙.①选取甲卡片张,乙卡片
张,丙卡片
张,拼成如图2所示的图形,根据此图,写出一个多项式的因式分解;
②选取甲、乙,丙三种卡片,通过拼图得到①中多项式的一个共因多项式(①中多项式除外),要求为正方
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形,请画出拼图,并写出此共因多项式的因式分解.
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