专题02 病句辨析与标点符号（新教材统编版）2025-2026学年七年级语文下学期期末专题训练与模拟测试

**基本信息** 聚焦病句与标点高频考点，构建“类型-方法-典例”三维训练体系，通过口诀化技巧与情境化应用提升规范表达能力，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句辨析|6类病句+12道题|“病因定位-最小改动”原则，搭配/语序等类型口诀，缺主语等标志识别法|从语法规则到语病类型，通过典型错例推导修改逻辑，形成“识别-分析-修正”闭环| |标点符号|5类符号+20道题|顿号/逗号/分号层级规律，“某某说”三位置用法，问号/省略号易错点规避|按符号功能分类，结合对话/并列等情境，构建“规则-辨析-应用”知识链，突出高频考点|

专题02病句辨析与标点符号（解析版） 1.能准确识别并修改六种常见病句类型：搭配不当、语序不当、成分残缺、语义重复、句式杂糅、表意不明。 2.掌握高频标点符号的规范用法：顿号、逗号、分号、冒号、引号、问号、省略号、破折号、书名号。 3.能够辨析句子中标点符号的正误，特别是在对话描写、并列关系、疑问语气等情境下的运用。 4.在写作与答题中自觉运用规范的病句修改原则和标点符号规则，减少语病和标点误用。 分类 复习重点 对应典型示例 病句辨析 1. 搭配不当（主谓、动宾、修饰语、关联词） “水平改善” × → “水平提高” ✓ 2. 成分残缺（缺主语、缺宾语） “通过……使……”缺主语；“养成爱劳动”缺宾语 3. 句式杂糅（两种句式混用） “目的是为了……”； “成分是……配制而成的” 4. 语序不当（多项定语顺序、逻辑顺序） “讨论和学习”应调整为“学习和讨论” 5. 语义重复（同义词连用） “忍俊不禁地笑了”、“目前的当务之急” 6. 表意不明（指代不明、句子歧义） “他把他的书弄丢了”；“我要炒肉丝” 标点符号 1. 顿号、逗号、分号的层级与区别 词语并列用顿号；已有逗号的分句间用分号 2. 冒号与引号在对话中的三种位置 “某某说”在前、在中、在后的标点变化 3. 问号在选择问句与倒装问句中的位置 选择问中间逗号、结尾问号；倒装问问号在句尾 4. 省略号与“等”不能连用 “篮球、足球等……” × 5. 书名号与引号的使用范围区分 书名、篇名用《》；栏目、主题用“” 第一部分：病句辨析与修改 病句修改的原则是：保持原意，针对病因，改动最小。 句子成分之间搭配不符合语法规则或事理逻辑。 病句类型 典型例句 修改方案 主谓搭配不当 人民的生活水平正在不断地改善。 “水平”应搭配“提高”，改为“提高”。 动宾搭配不当 同学们端正了学习目的。 “端正”搭配“态度”，改为“学习态度”。 修饰语与中心语 远处有个漂亮的果园，里面结满了苹果。 “漂亮”形容外表，改为“美丽”。 关联词搭配不当 （只有） 坚持阅读，就能提升语感。 “只有”应搭配“才”，改为“只有……才……”。 1. 多项定语顺序 口诀： （领属） + （数量） + （动词） + （形容词） + （名词） 例句： 她是一位（数量）优秀的（形容词）有20年教学经验的（动词短语）国家队的（领属）篮球（名词）女教练。 2. 逻辑先后顺序 错例： 全校学生认真讨论和学习了《守则》。 修改： 应该先“学习”后“讨论”，改为 “学习和讨论”。 1. 缺主语 标志： “通过/在/当……使/让/令……” 错例： 通过这次实践活动，使我们增长了见识。 修改： 删去“通过”或“使”。 错例： 从这件事中，证明了他的机智。 修改： 删去“从……中”，改为“这件事证明……”。 2. 缺宾语 错例： 我们从小就要养成爱劳动。 （养成什么？） 修改： 句末加“的习惯”。 标志： 句子中出现了意思相同的词语。 错例1： 这是目前的当务之急。 （“目前”与“当务之急”重复） 修改： 删去“目前的”。 错例2： 约摸半个小时左右。 （“约摸”与“左右”重复） 修改： 删去其一。 错例3： 忍俊不禁地笑了。 （“忍俊不禁”本就包含“笑”） 修改： 删去“地笑了”。 特征： 把两个句式揉在一起，导致结构混乱。 错例1： 他的学习目的是为了考上重点高中。 分析： “目的是……”和“是为了……”混用。 修改： 删去“为了”，改为“目的是考上……”；或删去“目的”，改为“是为了考上……”。 错例2： 这部作品的主要成分是远志、桔梗配制而成的。 修改： 要么说“成分是……”，要么说“是由……配制而成的”。 特征： 指代不明或有歧义。 错例1（指代不明）： 小明和小强在教室，他把他的书弄丢了。 修改： 将“他”具体化（如：小明把小强的书弄丢了）。 错例2（句子歧义）： 我要炒肉丝。 分析： 可以理解为“我要做炒肉丝这道菜”，也可以理解为“我想要一盘炒肉丝”。 第二部分：标点符号运用 重点考查点号（顿号、逗号、分号、冒号）和标号（引号、省略号、破折号）。 规律： 顿号 < 逗号 < 分号。 符号 用法口诀 经典示例 顿号 、 词语并列（最小的停顿）。 超市里有苹果、香蕉、橘子。 逗号 ， 分句内部或句子成分之间的停顿。 据调查，我国小学生睡眠普遍不足。 分号 ； 复句并列（特别是分句内已有逗号时）。 语言，人们用来抒情言志；文字，人们用来记言记事。 顿号易错点： 约数不用顿号： 这个小女孩十二三岁。（中间无顿号） 确数用顿号： 请第三、四组同学上台。（中间有顿号） 连词前不用顿号： 我们有文化、纪律和卫生。（顿号不能与“和/与”连用） “某某说”的三种标点位置（高频考点）： 说在前（冒号）： 他笑着说：“ 今天天气真好。” 说在中（逗号）： “今天天气真好，” 他笑着说，“ 我们一起出去吧。” 说在后（句号）： “今天天气真好。” 他笑着说。 注意： 间接转述（即不是原话）不用冒号和引号。 对： 老师说，明天要去春游。 错： 老师说：“明天要去春游”。 选择问句（中间逗号，结尾问号）： 你今天是去图书馆，还是去电影院？ 倒装问句（问号放最后）： 怎么了，你？（句中用逗号） 含有疑问词的非疑问句（不用问号）： 我不知道他为什么迟到。（句号） 禁忌： 省略号和“等”“等等”不能同时使用。 错例： 操场上有篮球、排球、足球等…… （删去“等”或删去“……”） 破折号（——） 解释说明： 各国政府——无论是专制政府还是共和政府——都驱逐他。 声音延长： “呜——”火车开动了。 话题转变： “今天好热！——你什么时候去上海？” 书名号（《》） 使用范围： 书籍、篇章、歌曲、电影、报刊、文件。 注意： 栏目名（如“朗读者”）、主题（如“我的中国梦”）、证件（如身份证）一般用引号，不用书名号。 1.下列语句中有语病的一项是（ ） A．2025年四川全力保障农业用水，截至5月底，水稻保栽面积占比近八成。 B．达州消防在高考前对考点、酒店等场所开展全面消防安全检查。 C．我国加大科研投入，攻克核心技术“卡脖子”问题，科研成果不断涌现。 D．众多传统产业经数字化改造，不仅生产效率得到增加，并且产品质量也得到提高。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析和修改。 D.有误。搭配不当，“效率”与“增加”搭配不恰当，应将“增加”改为“提高”；故选D。 2.下面语段中没有语病的一项是（ ） ①《哪吒之魔童闹海》讲述魔童哪吒逆天改命战天庭的故事。②这部动画电影主要由饺子导演率领的团队历时五年多左右制作而成。③通过改编的传统神话，使“打破成见”和“反抗强权规则”的主题深入人心。④影片中哪吒与敖丙的对抗，虽然充满了瑰丽绚烂的视觉美感，却让观众感受到友情珍贵。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析。 B.②句语义重复，“多”和“左右”表意重复，可删去“多”或“左右”； C.③句成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”； D.④句关联词使用不当，“虽然......却......”表转折，而句中“充满了瑰丽绚烂的视觉美感”与“感受到友情珍贵”是递进关系，可将“虽然.......却.......”改为表递进关系的“不仅......还.....”；故选A。 3.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．连通广州的高铁，将从东南西北进入中心城区，为广州的发展带来全新的动能。 B．昆剧《1699·桃花扇》不仅保持了东西方艺术观念，还融合了南昆的细腻典雅。 C．力箭一号运载火箭的性能稳定，能有效地将卫星送入太空，满足商业卫星发射。 D．白云区已实现三级公共法律服务实体平台全覆盖，去年提供服务近3万次左右。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。 B.语序不当，把“东西方艺术观念”与“南昆的细腻典雅”调换位置； C.成分残缺，应在句末加“的需求”； D.重复累赘，删去“近”或“左右”；故选A。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，同时也带来了许多环境问题。 B．为了这次比赛，他付出了很多努力，但是最终仍然没有取得好成绩。 C．通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大激发。 D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 【答案】B 【解析】A.成分残缺，“随着......”作状语，后半句“带来许多环境问题”偷换主语，应在“同时也带来了”前加“科技进步”；C.成分残缺，介词“通过”和“使”同时使用，导致整个句子没有主语，删去任意一个；D.两面对一面，前半句“能否”包含正反两个方面，后半句只对应了“养成好习惯”一个肯定方面，可在“养成”前加“是否”；故选B。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A．体育高校开展、筹备、策划的“我为班会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。 B．通过阅读《朝花夕拾》，让我们感受到了童年生活的乐趣与辛酸。 C．我们要养成认真完成作业、仔细检查的好习惯。 D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。 【答案】C 【解析】A.语序不当，应为“策划、筹备、开展”； B.成分残缺，删去“通过”或“让”； D.搭配不当，应为“拓宽知识面”或“增长知识”。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过开展“天下国家”综合性学习活动，使同学们增强了爱国意识。 B．能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。 C．在学习《黄河颂》时，同学们被诗人澎湃的激情所感染。 D．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香溢满校园。 【答案】C 【解析】A.缺主语，删“通过”或“使”； B.两面对一面，删“能否”； D.成分残缺，动词“养成”缺少宾语中心语，有语病，应在“读名著”后补充“的习惯”。 7.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．十年间，图书的年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，这说明图书的平均数下降了一倍多。 B．我觉得真正的格物致知精神，不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的，而且在研究学术中也是不可缺少的。 C．新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作，这能提高我们的写作水平和知识面。 D．《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。 【答案】 【解析】本题考查病句修改。 A.搭配不当，下降不能用倍数，可改为“下降了一半多”； B.语序不当，“不但......而......”表示递进关系，应先说“研究学术中”，再说“应付今天的世界环境中”，故应将“应付今天的世界环境中”与“研究学术中”互换位置； C.搭配不当，“提高......知识面”动宾搭配不当，可改为“这能提高我们的写作水平，拓宽我们的知识面”；故选D。 8.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．近期，国家实施了育儿补贴制度，向符合规定的不超过3岁以下的婴幼儿发放育儿补贴。 B．随着计算机图形学的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平均得到了极大的增长。 C．每年3月，南朗街道云梯山的黄花风铃木都会迎来盛花期，成为当地人喜爱的旅游胜地。 D．吉林大学将学校博物馆的部分文物置于长春市博物馆，既便于参观，又保障了文物安全。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 A.语义重复，删去“不超过”或“以下”； B.搭配不当，把“增长”改为“提高”或“提升”； C.搭配不当，在“成为”前加“云梯山”；故选D。 9.下列语句中没有语病的一项是（ ） A．人的一生约有一半左右的时间都在思考。 B．“大熊猫主题游线”的推出，旨在向世界展示成都万物和谐共生的美好图景为目的。 C．正确的劳动观念，是学生能否形成尊重热爱劳动、珍惜劳动成果等优良品质的关键。 D．初冬时节，文峰山的银杏迎来最佳观赏期，吸引众多游客前来登山赏叶。 【答案】D 【解析】A.语义重复，删去“约”或“左右”； B.句式杂糅，删去“为目的”，或改将“旨在”改为“以”； C.一面对两面，删去“能否”，或在句首加“是否有”。 10.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．海珠湿地秉承“自然生态+多元融合”，推动生态文旅与产业创新的深度融合。 B．这个讲座旨在引领广大家长树立科学的家庭教育理念，开展良好的亲子关系。 C．海珠区举办读书活动，倡导群众提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读兴趣。 D．广交会一期的机电商品具有高端、智能、环保的特点，受到了采购商的热捧。 【答案】 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A.成分残缺，句中“秉承‘自然生态+多元融合’”缺少宾语中心词，应补充为“秉承‘自然生态+多元融合’的理念”； B.搭配不当，“开展”与“亲子关系”搭配不当，因此可将“开展”改为“建立”； C.语序不当，“提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读兴趣”不符合逻辑顺序，正确语序应为“提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力”； 故选D。 11.下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过阅读《骆驼祥子》，使我们深刻认识到旧社会的黑暗与残酷。 B．阿长不辞劳苦为“我”买来《山海经》一事，充分体现了劳动人民的淳朴与善良。 C．能否在课堂上专心听讲，是提高学习成绩的关键。 D．卖油翁的表演之所以成功，是因为他勤学苦练的结果。 【答案】B 【解析】A.成分残缺，缺少主语，删掉“通过”或“使”； C.两面对一面，删掉“能否”； D.句式杂糅，删掉“因为”或“的结果”。 12.下列句子没有语病的一项是（ ） A．体育高校开展、筹备、策划的“我为班会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。 B．通过阅读《朝花夕拾》，让我们感受到了童年生活的乐趣与辛酸。 C．我们要养成认真完成作业、仔细检查的好习惯。 D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。 【答案】C 【解析】A.语序不当，应为“策划、筹备、开展”； B.成分残缺，删去“通过”或“让”； D.搭配不当，应为“拓宽知识面”或“增长知识”。 13.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．端午节挂艾草、吃粽子的习俗之所以能流传千年，是因为它驱邪避灾、象征吉祥的原因。 B．“清明”既是节气又是节日，兼具自然和人文内涵。 C．清明时节草木萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃。 D．我们学校开展了丰富多彩的许多重阳节活动。 【答案】B 【解析】A.句式杂糅，去掉“的原因”； C.成分残缺，句末加“的景象”； D.语序不当，应将“许多”和“丰富多彩的”调换位置。 14.下列语句中没有语病的一项是（ ） A．人的一生约有一半左右的时间都在思考。 B．“大熊猫主题游线”的推出，旨在向世界展示成都万物和谐共生的美好图景为目的。 C．正确的劳动观念，是学生能否形成尊重热爱劳动、珍惜劳动成果等优良品质的关键。 D．初冬时节，文峰山的银杏迎来最佳观赏期，吸引众多游客前来登山赏叶。 【答案】D 【解析】A.语义重复，删去“约”或“左右”； B.句式杂糅，删去“为目的”，或改将“旨在”改为“以”； C.一面对两面，删去“能否”，或在句首加“是否有”。 15.选出下列语句中无语病的一项。（ ） A．通过学习《老山界》这篇课文，使我深刻体会到了红军长征的艰辛。 B．我市“金贝杯”中小学生校园足球联赛开赛，进一步培养了青少年足球运动水平。 C．中国共产党建党百年的发展史，就是一部为民族谋复兴、为世界谋和平的奋斗史。 D．近两个月来，市公安局开启了无证开摩托车、开摩托车无头盔、摩托车违规装雨棚。 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“通过......使......”两个介词连用，缺主语，可删掉“通过”或“使”； B.搭配不当，“培养......水平”动宾搭配不当，可将“培养”改为“提高”； D.成分残缺，“开启了......”缺宾语，可在句末加上“的整治行动”； 故选C。 16.小宇在一小区里看到了一则温馨提示，其中发现了三处语病，小宇已经用横线标识了出来，请你修改。 温馨提示 尊敬的各位业主： 正值大地复苏时期，①花草树木像雨后春笋一样蓬勃，为了小区的环境更加温馨、美观、舒适，早晨晨练的先生、女士们，请不要在草地上“动武”；②坐在草地上晒太阳的朋友们，当您沐浴日光浴时，青青小草正在您的玉足下“哭泣”；喜爱红花绿叶的小朋友们，为了使红花更艳，绿叶更青，③切记不要用双手来“摧残”娇艳欲滴的花花草草们。 谨请各位业主爱护小区的每一棵花草树木，就像爱护自己的眼睛一样，让我们携手努力共创美好家园。 物业服务中心 【答案】①缺少宾语，在“一样蓬勃”的后面加上“生长” ②用词不当，将“沐浴”改成“享受”。 ③语义重复，将“们”删掉。 【解析】本题考查病句辨析及修改。 ①成分残缺，“花草树木......”缺宾语，可在“蓬勃”后面加上“生长”； ②用词不当，“沐浴”和“日光浴”搭配不当，可将“沐浴”改为“享受”； ③语义重复，“花花草草们”中的“们”在此语境下略显冗余，因为“花花草草”已经包含了复数含义，应删掉“们”。 17.小湖收集了以下语段，但是觉得在用词上都有不妥之处，请帮他改正。 ①汉字不论在意蕴上，抑或在形态上，都涌现独特的文化魅力。 ②运动会入场式上，运动员们昂首挺胸、耀武扬威地步入会场，博得了观众阵阵掌声。 ③本次交流活动，将有多位专家莅临指导，他们定能为教育的发展提出许多宝贵拙见。 【答案】①将“涌现”改为“展现”；②将“耀武扬威”改为“斗志昂扬”（神采奕奕）；③将“拙见”改为“意见”。（词语修改符合文意，恰当即可） 【解析】本题考查病句辨析及修改。 原句①中“涌现”存在用词不当的语病，“涌现”通常指（人和事物）大量出现，与“文化魅力”搭配不恰当，正确的修改是将“涌现”改为“展现”，修改后的句子是“汉字不论在意蕴上，抑或在形态上，都展现独特的文化魅力”； 原句②中“耀武扬威”存在用词不当的语病，“耀武扬威”是贬义词，指炫耀武力，显示威风，不符合运动员入场时积极向上的语境，正确的修改是将“耀武扬威”改为“斗志昂扬”（或“神采奕奕”），修改后的句子是“运动会入场式上，运动员们昂首挺胸、斗志昂扬地步入会场，博得了观众阵阵掌声” 原句③中“拙见”存在用词不当的语病，“拙见”是谦辞，用于称自己的见解，不能用于形容专家的意见，正确的修改是将“拙见”改为“意见”（或“高见”），修改后的句子是“本次交流活动，将有多位专家莅临指导，他们定能为教育的发展提出许多宝贵意见”。 18.下面是小文为本次活动所写的一段校园新闻报道，请为他修改。 6月20日下午，七（1）班开展了“弘扬传统文化，传承中华文明”的主题活动。【A】不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设置也紧扣主题。【B】同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地踊跃发言，参与热情高涨。【C】本次活动增长了同学们对传统文化的了解。 ①【A】处画线句有语序不当的语病，应改为：______________。 ②【B】处画线句有一处用词不当，应将“_________”改为“_________”。 ③【C】处画线句有搭配不当的语病，应将“_________”改为“________”。 【答案】本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。 踊跃发言 建言献策或出谋划策 增长 增强或增加 【解析】本题考查病句修改。 ①题：画线句“不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题”语序不当，主语相同，关联词在主语之后，关联词“不仅”应放在主语“本次活动”的后面，改为“本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题”； ②题：“踊跃发言”是积极发言的意思，没有针对性的发言。“同学们为了本次活动能顺利开展”的发言就应该为这次活动出谋划策，提出好的意见或方法，所以“踊跃发言”不恰当，改为“建言献策”或“出谋划策”等； ③题：“本次活动增长了同学们对传统文化的了解”中“增长”与“了解”不搭配，可将“增长”改为“增强”或“增加”。 19.下面一段话选自某班的《班级日志》，请找出其中表述有语病的一句并提出修改意见。 ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很大的提升。 【答案】第③句。修改意见：删去“因为”或“的原因” 【解析】本题考查病句的辨析和修改。 根据“一周下来，我们班获得了‘优秀执勤班级’的称号，是因为所有同学共同努力的原因”可知，该句句式杂糅，应删去“因为”或“的原因”，据此回答即可。 20.下列句子中没有语病的一句是（ ） A．电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。到目前，《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。 B．收藏是以保存物证的方式传承人类文明，促进各民族之间文化艺术交流以及人们情操的重要行为方式。 C．上下几千年，知名书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。 D．自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。 【答案】A 【解析】B.成分残缺，在“人们情操”前添加“陶冶”； C.否定不当，去掉“王羲之不是继往开来的宗师”中的“不”字； D.成分残缺，可删去“自”；故选A。 1.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。 B．我问他：“你不觉得苦吗”？ C．“会纺！”我说，“我们那里是穿洋布哩，是机器纺的。大娘，等我们打败日本……” D．这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号。 B.有误，引文是独立完整的一句话，属于完全引用，最后的问号应移至引号里面；故选B。 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．“这到底是怎么回事呢？”他心里想：“我得赶紧弄清楚。” B．我喜欢的动物有：猫、狗、兔子……等。 C．白求恩大夫说：“我是来支援中国人民抗日战争的。” D．今天我们学习了“狼”这篇课文，明白了“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。 【答案】C 【解析】A.句中“他心里想”在引语中间，后面应该用逗号，而不是冒号；B.句中省略号和“等”不能同时使用，应删去其中一个；D.句中“狼”是课文名称，应该用书名号，而不是引号。 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．才几年不见，他已经长成了一个十七、八岁的帅小伙了。 B．我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去”。 C．我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我？ D．家里又有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 A.相邻数字表示概数时，中间不用顿号，应将“十七、八岁”中的顿号去掉。 B.直接引语的句末标点应置于引号内，所以应将句末的句号放在引号内。 C.句子是陈述语气，应将句末问号改为句号。 故选D。 4.下列发言稿片段中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．我读了《世说新语》《白鹿原》《伊索寓言》，它们风格各异却同样精彩。 B．图书角的书籍种类繁多，有小说、散文、诗歌等，能满足同学们不同的阅读需求。 C．我一直在思考怎样的阅读方式才能让我们既获得乐趣，又收获真正的成长。 D．“我在图书角读到了《我与地坛》，”班长深有感触地说：“它让我读懂了生命的意义。” 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 D.“班长深有感触地说：”错误，“说”后面的标点应用逗号。当“某人说”这类叙述语插在同一句话中间时，其后应使用逗号，而非冒号。 故选D。 5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……” B．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言”。 C．这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号辨析。 A.当说话人“桑娜”位于引语中间时，“说”字后面应使用逗号，而非冒号。 故选A。 6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．有一种距离叫‘鸳鸯锅’，在重庆点鸳鸯锅会被笑？ B．在准备重庆之旅前，我就听过这样一种说法——在重庆点鸳鸯锅，会被重庆人笑话或白眼。 C．他们表示：“点鸳鸯锅是再正常不过的事，不会被当成笑话”。 D．选择鸳鸯锅并不会被嘲笑，反而成为了最自在的享受重庆美食的方式；这种距离感的消除，也消除了我原本的顾虑，让我对重庆留下了更美好的印象。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的正确使用。 A.词句中“鸳鸯锅”作为特定称谓，应使用双引号，而非单引号‘鸳鸯锅’。故此项表述有误。C.句子“他们表示：‘点鸳鸯锅是再正常不过的事，不会被当成笑话’。”属于直接引用，句号应该放在引号内，正确的句子应该是“他们表示：‘点鸳鸯锅是再正常不过的事，不会被当成笑话。’”D.句子“选择鸳鸯锅并不会被嘲笑，反而成为了最自在的享受重庆美食的方式；这种距离感的消除，也消除了我原本的顾虑，让我对重庆留下了更美好的印象”可知，分号用于分隔并列的分句，但这个句子里的两个分句并不是并列关系，应将分号改为句号，故此项标点使用有误。 故选B。 7.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ） A．选择用一个字证明自己不是AI，其实也是在引发思考：AI时代，人类的独特性是什么？ B．保障和改善民生，是有效扩大内需、形成强大国内市场的重要前提和基础。 C．此次活动突出理想信念教育，爱国主义精神等育人重点，帮助青少年树立正确的价值观。 D．体育文化建设座谈会以加强体育文化建设为主题，交流经验，分析形势，安排工作任务。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。 C.“理想信念教育，爱国主义精神”之间是并列的定语，应该用顿号，而不是逗号。 故选C。 8.下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．曹操志在千里的豪情是诗意，王湾思念故土的乡愁是诗意；杜甫抚今追昔的感怀是诗意。 B．戏台、窗花、热闹的社火……等，处处彰显着意蕴丰富的乡土文化。 C．2026年1月1日，某某中学开展了以《乙巳岁末辞旧岁，丙午新年展宏图》为主题的新春励志主题班会。 D．当网络、游戏、电视和电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 A.该句是并列的分句，分句间应该用逗号，而非分号。B.省略号和“等”不能同时使用，重复累赘；C.主题活动名称不能用书名号，应改为双引号；故选D。 9.下列各句中标点符号运用正确的一项是（ ） A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？ C．粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。从点滴做起，从现在做起，为社会发展注入能量。 D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。 A.“大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育”中，冒号使用不当。“证明”后的内容是结论，但“所以要经常进行爱国主义教育”是该结论的延伸结果，不属于“证明”直接管辖的内容，冒号应改为逗号，否则会导致逻辑关系混乱； B.“死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？”中，两个问句是独立的疑问，中间的逗号应改为问号，以明确两个连续的疑问语气； D.“腹白很小（米粒上呈乳白色的部分）”中，括号是对“腹白”的解释说明，应紧跟在“腹白”之后，改为“腹白（米粒上呈乳白色的部分）很小”，原句括号位置错误，导致解释对象模糊；故选C。 10.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 在AI风起云涌的时代，人的主体性显得格外重要，“含人量”成为热词之一，人们用于标注那些区别于AI生成的□有瑕疵与真实情感的内容□因此，有人说：“当完美可以被算法批量制造时，‘瑕疵’和‘毛边’就成了奢侈品。我们对‘含人量’的追逐，本质上是另一种形式的乡愁□我们渴望连接的是另一个会呼吸、会犯错的灵魂，而不是一段冰冷的代码□ A．、。——。” B．、；：。” C．，。：”。 D．，；——”。 【答案】A 【解析】第一空：“区别于AI生成的”和“有瑕疵与真实情感的”是并列定语，共同修饰“内容”，并列定语之间用顿号。 第二空：前一句完整解释了“含人量”的含义，句意已完整；后句以“因此”引出新的结论，两句为独立完整的句子，中间用句号。 第三空：后文“我们渴望连接的是另一个会呼吸、会犯错的灵魂”是对前文“另一种形式的乡愁”的解释说明，用破折号衔接。 第四空：此处为是直接引用别人说的话，引用部分已经完整，句号应放在引号内。 11.下列句子中标点符号有误的一项是（ ） A．小庹喜欢读书，涉猎广泛；也热爱运动，擅长篮球和跑步。 B．课间十分钟，孩子们喜欢的运动有摔跤、射箭、踢毽子、跳皮筋等，个个都充满活力。 C．本学期，我们重点研读了《红星照耀中国》《红岩》两部经典名著，还开展了读书分享会。 D．小美在日记中写道：“今天和同学们一起采蘑菇、摘板栗、炒瓜子……真是难忘的一天啊”！ 【答案】D 【解析】D.“今天和同学们一起采蘑菇、摘板栗、炒瓜子.....真是难忘的一天啊”是直接独立引用，感叹号应放在引号内。 12.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “茶者，南方之嘉木也□茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。我国申报的□中国传统制茶技艺及其相关习俗□通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国茶文化博大精深，意蕴深厚。和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征□谦和礼敬的处事哲学，是“中国茶”的文化内核□交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。 A．”。 “ ” ， ， B．。” 《 》 ； ， C．。” “ ” ； ； D．”。 《 》 ， ； 【答案】C 【解析】第一处，此处是完整独立引用，句号应放在引号内部； 第二处，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”是非遗项目名称，不属于书籍文艺作品名，用双引号标示即可； 第三、四处：三句”......是‘中国茶’的......是结构一致的并列分句，并列分句间需用分号，两处都应填分号。 13.下列标点符号运用不恰当的是哪一项？（ ） A．叶嘉莹讲古诗词有个至为超绝的特色：她讲谁，自己就是谁，令听的人佩服得五体投地。 B．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。 D．对于校园暴力事件，我们一定要反思发生暴力事件的原因究竟是什么。 【答案】C 【解析】C.“三两个”是概数，表示约数，中间不能用顿号，应删去顿号，改为“三两个知心好友”。 14.下列分号使用有误的一项是（ ） A．丁字形一横的北面一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。 B．面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 C．越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦；这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。 D．接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。 A.正确，分号用于分隔两个并列的空间描述分句，“河上并排架着五座白石桥”和“再北面是城墙......是并列分句，分句内部有逗号，分号使用正确； “一条通往主力转移的方向......”和“另一条通向狼牙山的顶峰......”写两条道路是并列分句，每条道路内部有逗号，分号使B.正确，用正确； C错误，分号前是“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦”，这是一个完整的因果分句；分号后是“这样过了许多天”，这是一个时间状语性质的短句，与前文并非并列关系，分号此处不恰当； D.正确，“各种装甲车和坦克......整整齐齐地前进”和“战士们挺着胸膛站在战车上.....”从物、人两方面写，是并列分句，分句内部有逗号，分号使用正确；故选C。 15.填入方框内的标点最恰当的一项是（ ） 舰载战斗机上舰，中国白手起家。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰□为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献□今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗□ A．！” 。 ？ B．。” 。 。 C．。” …… 。 D．！” …… ？ 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。 D.正确。第一处，某大国上将的话充满了蔑视的意味，语气强烈，因此应用叹号。第二处，依据“多少人弹精竭虑，青丝变白发”“多少人顽强攻关，累倒在试验场”“多少人无怨无悔，默默奉献”可知，三处语句属于并列分句的关系，共同赞美了科研工作者无私奉献的精神。因此，此处应用分号。第三处，列举了无数科研工作者废寝忘食、艰苦努力的种种场面，但没有列举完全。此处表示列举内容的省略。因此，应用省略号。第四处，依据“吗”可知，这是用疑问的形式，表达激动和自豪的心情。所以，“能不激动吗”是反问句，后面应使用问号；故选D。 16.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 如何用好工业遗产，俨然成为一道新课题。天津第一热电厂完整保留了工业遗产主体建筑，成为天津唯一具有工业风的商业综合体；天津第一机床总厂变身☐工业博物馆☐，记录下几代人的青春回忆☐天津第一冷冻厂借助艺术资源，打造音乐时尚创意街区☐一片片焕新的老厂房，为高质量发展注入新动能。 A．《 》 。 …… B．《 》 ； 。 C．“ ” ； …… D．“ ” 。 。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号辨析。 第一、二空，“工业博物馆”是特定称谓，不是书籍、文章等，应用双引号。 第三空，前面列举了天津第一热电厂、天津第一机床总厂的情况，后面又列举天津第一冷冻厂的情况，此处表示句子间的并列关系，应用分号。 第四空，结合语境，前面列举了三个利用工业遗产的例子，后面还有其他未列举完的情况，应用省略号。 故选C。 17.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观、和蔼可亲。 B．科学家已经证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 C．他说：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” D．自然资源包括水资源、土地资源、生物资源……等。 【答案】C 【解析】A.“美丽壮观”“和蔼可亲”是句子中并列的谓语成分，并列谓语之间需要用逗号，不能用顿号；B.“科学家已经证明”后是对证明内容的陈述，属于句子的宾语部分，不需要用表示提示下文的冒号，应改为逗号；D.省略号和“等”不能同时使用，二者表意重复，此处删去省略号。 18.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 重温历史，也能触摸历史脉络。近日，大沽口炮台遗址博物馆推出了□考古探秘，对话文物□模拟考古活动。一个个考古模拟现场、一把把专业考古手铲□不少家长带孩子前来体验。专业人员逐一解答什么是考古，考古有什么意义，要用到什么工具等问题□活动现场，专业人员介绍此次考古的操作方法和注意事项，小考古学家们专注地寻找宝藏，不一会儿就有了收获。 A．“ ” …… 。 B．《 》 …… 。 C．《 》 。 ？ D．“ ” ， ？ 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。 “考古探秘，对话文物”是对模拟考古活动的特定称谓，不是书籍、文章等的名称，所以应该用双引号；“一个个考古模拟现场、一把把专业考古手铲”是对现场情况的列举，还有其他情况末一一列举完，所以用省略号表示省略；“专业人员逐一解答......等问题”这是一个陈述句，句子表达的是专业人员解答问题这一事实，句末应该用句号；故选A。 19.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭□竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生□一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机，依然是那一望无际的翠竹□ A．； 。” ！ B．； ”。 ？ C．， 。” ？ D．， ”。 ！ 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。 第一方框：根据“竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭口竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根”可知，句子通过“竹叶一竹枝一竹鞭一竹根”的递进关系，列举毛竹在不同破坏下的顽强生命力，属于结构相似、语义并列的分句。前两个分句间用”；”连接“竹叶烧了......；竹枝断了......”，按照并列分句的标点一致性原则，第三个分句前也应使用“；”，以保持句式节奏和逻辑连贯。故填写：分号； 第二方框：此处为引用诗句“野火烧不尽，春风吹又生口”。引用的诗句为独立完整的句子，且位于句中停顿处，句号应放在引号内。故填写：。 第三方框：句子结尾为“依然是那一望无际的翠竹口”。前文通过描写毛竹的顽强生命力和引用诗句，最终落脚于对“一望无际的翠竹”的赞美，表达了强烈的情感（赞叹、肯定）。感叹号“！”用于表达强烈的情感，此处用“！”能准确传达对毛竹生命力的赞美之情；而问号“？”用于疑问语气，与语境不符。故填写：！；故选A。 20.下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．曹操志在千里的豪情是诗意，王湾思念故土的乡愁是诗意；杜甫抚今追昔的感怀是诗意。 B．戏台、窗花、热闹的社火……等，处处彰显着意蕴丰富的乡土文化。 C．2026年1月1日，某某中学开展了以《乙巳岁末辞旧岁，丙午新年展宏图》为主题的新春励志主题班会。 D．当网络、游戏、电视和电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。 【答案】D 【解析】A.该句是并列的分句，分句间应该用逗号，而非分号。B.省略号和“等”不能同时使用，重复累赘；C.主题活动名称不能用书名号，应改为双引号；故选D。 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02病句辨析与标点符号（原卷版） 1.能准确识别并修改六种常见病句类型：搭配不当、语序不当、成分残缺、语义重复、句式杂糅、表意不明。 2.掌握高频标点符号的规范用法：顿号、逗号、分号、冒号、引号、问号、省略号、破折号、书名号。 3.能够辨析句子中标点符号的正误，特别是在对话描写、并列关系、疑问语气等情境下的运用。 4.在写作与答题中自觉运用规范的病句修改原则和标点符号规则，减少语病和标点误用。 分类 复习重点 对应典型示例 病句辨析 1. 搭配不当（主谓、动宾、修饰语、关联词） “水平改善” × → “水平提高” ✓ 2. 成分残缺（缺主语、缺宾语） “通过……使……”缺主语；“养成爱劳动”缺宾语 3. 句式杂糅（两种句式混用） “目的是为了……”； “成分是……配制而成的” 4. 语序不当（多项定语顺序、逻辑顺序） “讨论和学习”应调整为“学习和讨论” 5. 语义重复（同义词连用） “忍俊不禁地笑了”、“目前的当务之急” 6. 表意不明（指代不明、句子歧义） “他把他的书弄丢了”；“我要炒肉丝” 标点符号 1. 顿号、逗号、分号的层级与区别 词语并列用顿号；已有逗号的分句间用分号 2. 冒号与引号在对话中的三种位置 “某某说”在前、在中、在后的标点变化 3. 问号在选择问句与倒装问句中的位置 选择问中间逗号、结尾问号；倒装问问号在句尾 4. 省略号与“等”不能连用 “篮球、足球等……” × 5. 书名号与引号的使用范围区分 书名、篇名用《》；栏目、主题用“” 第一部分：病句辨析与修改 病句修改的原则是：保持原意，针对病因，改动最小。 句子成分之间搭配不符合语法规则或事理逻辑。 病句类型 典型例句 修改方案 主谓搭配不当 人民的生活水平正在不断地改善。 “水平”应搭配“提高”，改为“提高”。 动宾搭配不当 同学们端正了学习目的。 “端正”搭配“态度”，改为“学习态度”。 修饰语与中心语 远处有个漂亮的果园，里面结满了苹果。 “漂亮”形容外表，改为“美丽”。 关联词搭配不当 （只有） 坚持阅读，就能提升语感。 “只有”应搭配“才”，改为“只有……才……”。 1. 多项定语顺序 口诀： （领属） + （数量） + （动词） + （形容词） + （名词） 例句： 她是一位（数量）优秀的（形容词）有20年教学经验的（动词短语）国家队的（领属）篮球（名词）女教练。 2. 逻辑先后顺序 错例： 全校学生认真讨论和学习了《守则》。 修改： 应该先“学习”后“讨论”，改为 “学习和讨论”。 1. 缺主语 标志： “通过/在/当……使/让/令……” 错例： 通过这次实践活动，使我们增长了见识。 修改： 删去“通过”或“使”。 错例： 从这件事中，证明了他的机智。 修改： 删去“从……中”，改为“这件事证明……”。 2. 缺宾语 错例： 我们从小就要养成爱劳动。 （养成什么？） 修改： 句末加“的习惯”。 标志： 句子中出现了意思相同的词语。 错例1： 这是目前的当务之急。 （“目前”与“当务之急”重复） 修改： 删去“目前的”。 错例2： 约摸半个小时左右。 （“约摸”与“左右”重复） 修改： 删去其一。 错例3： 忍俊不禁地笑了。 （“忍俊不禁”本就包含“笑”） 修改： 删去“地笑了”。 特征： 把两个句式揉在一起，导致结构混乱。 错例1： 他的学习目的是为了考上重点高中。 分析： “目的是……”和“是为了……”混用。 修改： 删去“为了”，改为“目的是考上……”；或删去“目的”，改为“是为了考上……”。 错例2： 这部作品的主要成分是远志、桔梗配制而成的。 修改： 要么说“成分是……”，要么说“是由……配制而成的”。 特征： 指代不明或有歧义。 错例1（指代不明）： 小明和小强在教室，他把他的书弄丢了。 修改： 将“他”具体化（如：小明把小强的书弄丢了）。 错例2（句子歧义）： 我要炒肉丝。 分析： 可以理解为“我要做炒肉丝这道菜”，也可以理解为“我想要一盘炒肉丝”。 第二部分：标点符号运用 重点考查点号（顿号、逗号、分号、冒号）和标号（引号、省略号、破折号）。 规律： 顿号 < 逗号 < 分号。 符号 用法口诀 经典示例 顿号 、 词语并列（最小的停顿）。 超市里有苹果、香蕉、橘子。 逗号 ， 分句内部或句子成分之间的停顿。 据调查，我国小学生睡眠普遍不足。 分号 ； 复句并列（特别是分句内已有逗号时）。 语言，人们用来抒情言志；文字，人们用来记言记事。 顿号易错点： 约数不用顿号： 这个小女孩十二三岁。（中间无顿号） 确数用顿号： 请第三、四组同学上台。（中间有顿号） 连词前不用顿号： 我们有文化、纪律和卫生。（顿号不能与“和/与”连用） “某某说”的三种标点位置（高频考点）： 说在前（冒号）： 他笑着说：“ 今天天气真好。” 说在中（逗号）： “今天天气真好，” 他笑着说，“ 我们一起出去吧。” 说在后（句号）： “今天天气真好。” 他笑着说。 注意： 间接转述（即不是原话）不用冒号和引号。 对： 老师说，明天要去春游。 错： 老师说：“明天要去春游”。 选择问句（中间逗号，结尾问号）： 你今天是去图书馆，还是去电影院？ 倒装问句（问号放最后）： 怎么了，你？（句中用逗号） 含有疑问词的非疑问句（不用问号）： 我不知道他为什么迟到。（句号） 禁忌： 省略号和“等”“等等”不能同时使用。 错例： 操场上有篮球、排球、足球等…… （删去“等”或删去“……”） 破折号（——） 解释说明： 各国政府——无论是专制政府还是共和政府——都驱逐他。 声音延长： “呜——”火车开动了。 话题转变： “今天好热！——你什么时候去上海？” 书名号（《》） 使用范围： 书籍、篇章、歌曲、电影、报刊、文件。 注意： 栏目名（如“朗读者”）、主题（如“我的中国梦”）、证件（如身份证）一般用引号，不用书名号。 1.下列语句中有语病的一项是（ ） A．2025年四川全力保障农业用水，截至5月底，水稻保栽面积占比近八成。 B．达州消防在高考前对考点、酒店等场所开展全面消防安全检查。 C．我国加大科研投入，攻克核心技术“卡脖子”问题，科研成果不断涌现。 D．众多传统产业经数字化改造，不仅生产效率得到增加，并且产品质量也得到提高。 2.下面语段中没有语病的一项是（ ） ①《哪吒之魔童闹海》讲述魔童哪吒逆天改命战天庭的故事。②这部动画电影主要由饺子导演率领的团队历时五年多左右制作而成。③通过改编的传统神话，使“打破成见”和“反抗强权规则”的主题深入人心。④影片中哪吒与敖丙的对抗，虽然充满了瑰丽绚烂的视觉美感，却让观众感受到友情珍贵。 A．① B．② C．③ D．④ 3.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．连通广州的高铁，将从东南西北进入中心城区，为广州的发展带来全新的动能。 B．昆剧《1699·桃花扇》不仅保持了东西方艺术观念，还融合了南昆的细腻典雅。 C．力箭一号运载火箭的性能稳定，能有效地将卫星送入太空，满足商业卫星发射。 D．白云区已实现三级公共法律服务实体平台全覆盖，去年提供服务近3万次左右。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，同时也带来了许多环境问题。 B．为了这次比赛，他付出了很多努力，但是最终仍然没有取得好成绩。 C．通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大激发。 D．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A．体育高校开展、筹备、策划的“我为班会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。 B．通过阅读《朝花夕拾》，让我们感受到了童年生活的乐趣与辛酸。 C．我们要养成认真完成作业、仔细检查的好习惯。 D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。 6.下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过开展“天下国家”综合性学习活动，使同学们增强了爱国意识。 B．能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。 C．在学习《黄河颂》时，同学们被诗人澎湃的激情所感染。 D．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香溢满校园。 7.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．十年间，图书的年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，这说明图书的平均数下降了一倍多。 B．我觉得真正的格物致知精神，不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的，而且在研究学术中也是不可缺少的。 C．新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作，这能提高我们的写作水平和知识面。 D．《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。 8.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．近期，国家实施了育儿补贴制度，向符合规定的不超过3岁以下的婴幼儿发放育儿补贴。 B．随着计算机图形学的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平均得到了极大的增长。 C．每年3月，南朗街道云梯山的黄花风铃木都会迎来盛花期，成为当地人喜爱的旅游胜地。 D．吉林大学将学校博物馆的部分文物置于长春市博物馆，既便于参观，又保障了文物安全。 9.下列语句中没有语病的一项是（ ） A．人的一生约有一半左右的时间都在思考。 B．“大熊猫主题游线”的推出，旨在向世界展示成都万物和谐共生的美好图景为目的。 C．正确的劳动观念，是学生能否形成尊重热爱劳动、珍惜劳动成果等优良品质的关键。 D．初冬时节，文峰山的银杏迎来最佳观赏期，吸引众多游客前来登山赏叶。 10.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．海珠湿地秉承“自然生态+多元融合”，推动生态文旅与产业创新的深度融合。 B．这个讲座旨在引领广大家长树立科学的家庭教育理念，开展良好的亲子关系。 C．海珠区举办读书活动，倡导群众提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读兴趣。 D．广交会一期的机电商品具有高端、智能、环保的特点，受到了采购商的热捧。 11.下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过阅读《骆驼祥子》，使我们深刻认识到旧社会的黑暗与残酷。 B．阿长不辞劳苦为“我”买来《山海经》一事，充分体现了劳动人民的淳朴与善良。 C．能否在课堂上专心听讲，是提高学习成绩的关键。 D．卖油翁的表演之所以成功，是因为他勤学苦练的结果。 12.下列句子没有语病的一项是（ ） A．体育高校开展、筹备、策划的“我为班会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。 B．通过阅读《朝花夕拾》，让我们感受到了童年生活的乐趣与辛酸。 C．我们要养成认真完成作业、仔细检查的好习惯。 D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。 13.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．端午节挂艾草、吃粽子的习俗之所以能流传千年，是因为它驱邪避灾、象征吉祥的原因。 B．“清明”既是节气又是节日，兼具自然和人文内涵。 C．清明时节草木萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃。 D．我们学校开展了丰富多彩的许多重阳节活动。 14.下列语句中没有语病的一项是（ ） A．人的一生约有一半左右的时间都在思考。 B．“大熊猫主题游线”的推出，旨在向世界展示成都万物和谐共生的美好图景为目的。 C．正确的劳动观念，是学生能否形成尊重热爱劳动、珍惜劳动成果等优良品质的关键。 D．初冬时节，文峰山的银杏迎来最佳观赏期，吸引众多游客前来登山赏叶。 15.选出下列语句中无语病的一项。（ ） A．通过学习《老山界》这篇课文，使我深刻体会到了红军长征的艰辛。 B．我市“金贝杯”中小学生校园足球联赛开赛，进一步培养了青少年足球运动水平。 C．中国共产党建党百年的发展史，就是一部为民族谋复兴、为世界谋和平的奋斗史。 D．近两个月来，市公安局开启了无证开摩托车、开摩托车无头盔、摩托车违规装雨棚。 16.小宇在一小区里看到了一则温馨提示，其中发现了三处语病，小宇已经用横线标识了出来，请你修改。 温馨提示 尊敬的各位业主： 正值大地复苏时期，①花草树木像雨后春笋一样蓬勃，为了小区的环境更加温馨、美观、舒适，早晨晨练的先生、女士们，请不要在草地上“动武”；②坐在草地上晒太阳的朋友们，当您沐浴日光浴时，青青小草正在您的玉足下“哭泣”；喜爱红花绿叶的小朋友们，为了使红花更艳，绿叶更青，③切记不要用双手来“摧残”娇艳欲滴的花花草草们。 谨请各位业主爱护小区的每一棵花草树木，就像爱护自己的眼睛一样，让我们携手努力共创美好家园。 物业服务中心 17.小湖收集了以下语段，但是觉得在用词上都有不妥之处，请帮他改正。 ①汉字不论在意蕴上，抑或在形态上，都涌现独特的文化魅力。 ②运动会入场式上，运动员们昂首挺胸、耀武扬威地步入会场，博得了观众阵阵掌声。 ③本次交流活动，将有多位专家莅临指导，他们定能为教育的发展提出许多宝贵拙见。 18.下面是小文为本次活动所写的一段校园新闻报道，请为他修改。 6月20日下午，七（1）班开展了“弘扬传统文化，传承中华文明”的主题活动。【A】不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设置也紧扣主题。【B】同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地踊跃发言，参与热情高涨。【C】本次活动增长了同学们对传统文化的了解。 ①【A】处画线句有语序不当的语病，应改为：______________。 ②【B】处画线句有一处用词不当，应将“_________”改为“_________”。 ③【C】处画线句有搭配不当的语病，应将“_________”改为“________”。 19.下面一段话选自某班的《班级日志》，请找出其中表述有语病的一句并提出修改意见。 ①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很大的提升。 20.下列句子中没有语病的一句是（ ） A．电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。到目前，《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。 B．收藏是以保存物证的方式传承人类文明，促进各民族之间文化艺术交流以及人们情操的重要行为方式。 C．上下几千年，知名书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。 D．自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。 1.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。 B．我问他：“你不觉得苦吗”？ C．“会纺！”我说，“我们那里是穿洋布哩，是机器纺的。大娘，等我们打败日本……” D．这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．“这到底是怎么回事呢？”他心里想：“我得赶紧弄清楚。” B．我喜欢的动物有：猫、狗、兔子……等。 C．白求恩大夫说：“我是来支援中国人民抗日战争的。” D．今天我们学习了“狼”这篇课文，明白了“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．才几年不见，他已经长成了一个十七、八岁的帅小伙了。 B．我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去”。 C．我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我？ D．家里又有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。 4.下列发言稿片段中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．我读了《世说新语》《白鹿原》《伊索寓言》，它们风格各异却同样精彩。 B．图书角的书籍种类繁多，有小说、散文、诗歌等，能满足同学们不同的阅读需求。 C．我一直在思考怎样的阅读方式才能让我们既获得乐趣，又收获真正的成长。 D．“我在图书角读到了《我与地坛》，”班长深有感触地说：“它让我读懂了生命的意义。” 5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……” B．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言”。 C．这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．有一种距离叫‘鸳鸯锅’，在重庆点鸳鸯锅会被笑？ B．在准备重庆之旅前，我就听过这样一种说法——在重庆点鸳鸯锅，会被重庆人笑话或白眼。 C．他们表示：“点鸳鸯锅是再正常不过的事，不会被当成笑话”。 D．选择鸳鸯锅并不会被嘲笑，反而成为了最自在的享受重庆美食的方式；这种距离感的消除，也消除了我原本的顾虑，让我对重庆留下了更美好的印象。 7.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（ ） A．选择用一个字证明自己不是AI，其实也是在引发思考：AI时代，人类的独特性是什么？ B．保障和改善民生，是有效扩大内需、形成强大国内市场的重要前提和基础。 C．此次活动突出理想信念教育，爱国主义精神等育人重点，帮助青少年树立正确的价值观。 D．体育文化建设座谈会以加强体育文化建设为主题，交流经验，分析形势，安排工作任务。 8.下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．曹操志在千里的豪情是诗意，王湾思念故土的乡愁是诗意；杜甫抚今追昔的感怀是诗意。 B．戏台、窗花、热闹的社火……等，处处彰显着意蕴丰富的乡土文化。 C．2026年1月1日，某某中学开展了以《乙巳岁末辞旧岁，丙午新年展宏图》为主题的新春励志主题班会。 D．当网络、游戏、电视和电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。 9.下列各句中标点符号运用正确的一项是（ ） A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 B．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？ C．粒米虽小，照见文明修养；节约事微，可助兴国安邦。从点滴做起，从现在做起，为社会发展注入能量。 D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 10.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 在AI风起云涌的时代，人的主体性显得格外重要，“含人量”成为热词之一，人们用于标注那些区别于AI生成的□有瑕疵与真实情感的内容□因此，有人说：“当完美可以被算法批量制造时，‘瑕疵’和‘毛边’就成了奢侈品。我们对‘含人量’的追逐，本质上是另一种形式的乡愁□我们渴望连接的是另一个会呼吸、会犯错的灵魂，而不是一段冰冷的代码□ A．、。——。” B．、；：。” C．，。：”。 D．，；——”。 11.下列句子中标点符号有误的一项是（ ） A．小庹喜欢读书，涉猎广泛；也热爱运动，擅长篮球和跑步。 B．课间十分钟，孩子们喜欢的运动有摔跤、射箭、踢毽子、跳皮筋等，个个都充满活力。 C．本学期，我们重点研读了《红星照耀中国》《红岩》两部经典名著，还开展了读书分享会。 D．小美在日记中写道：“今天和同学们一起采蘑菇、摘板栗、炒瓜子……真是难忘的一天啊”！ 12.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “茶者，南方之嘉木也□茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。我国申报的□中国传统制茶技艺及其相关习俗□通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国茶文化博大精深，意蕴深厚。和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征□谦和礼敬的处事哲学，是“中国茶”的文化内核□交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。 A．”。 “ ” ， ， B．。” 《 》 ； ， C．。” “ ” ； ； D．”。 《 》 ， ； 13.下列标点符号运用不恰当的是哪一项？（ ） A．叶嘉莹讲古诗词有个至为超绝的特色：她讲谁，自己就是谁，令听的人佩服得五体投地。 B．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。 D．对于校园暴力事件，我们一定要反思发生暴力事件的原因究竟是什么。 14.下列分号使用有误的一项是（ ） A．丁字形一横的北面一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。 B．面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 C．越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦；这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。 D．接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 15.填入方框内的标点最恰当的一项是（ ） 舰载战斗机上舰，中国白手起家。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰□为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献□今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗□ A．！” 。 ？ B．。” 。 。 C．。” …… 。 D．！” …… ？ 16.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 如何用好工业遗产，俨然成为一道新课题。天津第一热电厂完整保留了工业遗产主体建筑，成为天津唯一具有工业风的商业综合体；天津第一机床总厂变身☐工业博物馆☐，记录下几代人的青春回忆☐天津第一冷冻厂借助艺术资源，打造音乐时尚创意街区☐一片片焕新的老厂房，为高质量发展注入新动能。 A．《 》 。 …… B．《 》 ； 。 C．“ ” ； …… D．“ ” 。 。 17.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观、和蔼可亲。 B．科学家已经证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 C．他说：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” D．自然资源包括水资源、土地资源、生物资源……等。 18.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 重温历史，也能触摸历史脉络。近日，大沽口炮台遗址博物馆推出了□考古探秘，对话文物□模拟考古活动。一个个考古模拟现场、一把把专业考古手铲□不少家长带孩子前来体验。专业人员逐一解答什么是考古，考古有什么意义，要用到什么工具等问题□活动现场，专业人员介绍此次考古的操作方法和注意事项，小考古学家们专注地寻找宝藏，不一会儿就有了收获。 A．“ ” …… 。 B．《 》 …… 。 C．《 》 。 ？ D．“ ” ， ？ 19.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭□竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生□一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机，依然是那一望无际的翠竹□ A．； 。” ！ B．； ”。 ？ C．， 。” ？ D．， ”。 ！ 20.下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A．曹操志在千里的豪情是诗意，王湾思念故土的乡愁是诗意；杜甫抚今追昔的感怀是诗意。 B．戏台、窗花、热闹的社火……等，处处彰显着意蕴丰富的乡土文化。 C．2026年1月1日，某某中学开展了以《乙巳岁末辞旧岁，丙午新年展宏图》为主题的新春励志主题班会。 D．当网络、游戏、电视和电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $