专题02 词语运用（期末真题汇编）八年级语文下学期新教材统编版

**基本信息** 初中语文词语运用专题期末试题汇编，含60道选择真题，精选天津、四川、山东等地期末卷，聚焦成语辨析与近义词选择，融合地域文化与社会热点情境，强化语境应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|60题|成语辨析（如“叹为观止”“袖手旁观”）、近义词选择（如“融为一体/水乳交融”）、语境运用|情境结合地域文化（天津海河、成都世运会）与社会热点（哈尔滨冰雪旅游），设基础辨析与语境应用梯度，适配八年级下册期末考查，汇编多省市真题|

学科网 1.C 2.A 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.C 9.B 10.A 1.c 12.C 13.B 14.D 15.c 16.D 17.A 18.A 19.D 20.A 21.D 22.C www zxxk.com 让教与学更高效 专题02词语运用 核心 必练 进阶 提升 1/3 而学科网 23.D 24.C 25.D 26.c 27.B 28.C 29.c 30.B 31.A 32.B 3.D 34.A 35.c 36.C 37.c 38.A 39.C 40.D 41.B 42.D 43.D 44.D 45.B 46.D 47.B 48.C 49.C 50.D www.zxxk.com 让教与学更高效 培优 冲刺 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 51.c 52.A 53.B 54.B 55.A 56.D 57.D 58.B 59.C 60.C 3/3 专题02词语运用 1．（24-25八年级下·天津河东·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 华灯初上，桥边音乐汇的美妙旋律，让游客在河畔邂逅浪漫。从棉3创意街区到古文化街、津湾广场，桥边音乐汇与不同的城市景观巧妙融合，粼粼波光下，海河、民俗、建筑、演艺等 ，绘出一幅别样的风景画，也为人们带来更多视听享受与情感 。一幕幕深层次的融合，使得文化气息 城市肌理，也“融”出了内涵深刻、特色鲜明的津派文化品牌，彰显大气、雅致、高品位的城市气质。 A．水乳交融  碰撞  浸染 B．融为一体  碰撞  浸染 C．融为一体  共鸣  浸润 D．水乳交融  共鸣  浸润 2．（24-25八年级下·天津西青·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）   故宫博物院是中国古代建筑的瑰宝，其建筑群 ，布局严谨。每一处雕梁画栋都体现了 的工艺水平，堪称 的艺术杰作。 A．错落有致  精湛  举世无双 B．井然有序  精巧  独一无二 C．鳞次栉比  精细  无与伦比 D．星罗棋布  精密  空前绝后 3．（24-25八年级下·四川成都·期末）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（   ） 傍晚的五湖四海公园令人陶醉：湖畔的露天舞台轻歌曼舞，人面荷花相映成趣；灯光秀在湖面绽放，变幻的光影令人目眩神迷。凭借如诗如画的景致，这座公园吸引各地游客纷至沓来。但个别游客随手丢垃圾的行为，与如画的美景格格不入，实在叫人叹为观止。 A．轻歌曼舞 B．目眩神迷 C．纷至沓来 D．叹为观止 4．（24-25八年级下·四川达州·期末）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（   ） A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B．古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。 C．挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却了若指掌。 D．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。 5．（24-25八年级下·四川达州·期末）下列语段中加点词语使用正确的一项是（   ） 初到巴山，面对众多旅游景点需要做出选择时，人们往往会不知所措。哪里能领略那前呼后拥的巴人秘境呢？不如直奔罗家坝遗址吧！这里深藏着揭开古巴国神秘面纱的青铜礼器、精美玉璋……其独特魅力吸引着多多益善的探秘者。当凝望这些穿越时空的古老遗珍，沉浸在巴山夜雨的低语中，你内心的浮躁会销声匿迹，只余下对历史的敬畏与宁静。 A．不知所措 B．前呼后拥 C．多多益善 D．销声匿迹 6．（24-25八年级下·四川成都·期末）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（   ） 成都世运会是一场名副其实的体育盛会。设计师们的设计天衣无缝，呈现出具有成都特色的未来式赛场。他们借助科技之力，打造的智能物联的赛场景观令人叹为观止。运动员们袖手旁观地穿行于各具特色的赛场，沉浸式体验运动之美。 A．名副其实 B．天衣无缝 C．叹为观止 D．袖手旁观 7．（24-25八年级下·山东泰安·期末）班刊“江山如画”版面收录了以下文字，横线处词语使用全都恰当的一项是（   ） 泰山日出是壮观而动人心弦的。随着旭日发出的第一缕曙光______黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出地平线，腾空而起。整个过程像一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人______。 两千五百多年前，孔子“登泰山而小天下”，这句人们______的名言，不仅是孔子一次登高望远的经历，也是泰山给予这位文化巨人的启迪。泰山的雄浑与博大，吸引了历代文人名士________，观光揽胜，吟诗作赋，留下大量传世佳作，成为中华民族文化宝库的重要组成部分。 A．撕破      叹为观止      耳熟能详      纷至沓来 B．冲破      拍案叫绝      家喻户晓      接踵而至 C．撕破      叹为观止      家喻户晓      纷至沓来 D．冲破      拍案叫绝      耳熟能详      接踵而至 8．（24-25八年级下·河北衡水·期末）下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 冬季国内游的顶流莫过于哈尔滨。独特的地理位置和______的冰雪文化，是哈尔滨的优势所在，但哈尔滨并没有拘泥于此。进入冬季以来，哈尔滨在服务方面花样“整活”，“整”得热“雪”沸腾，引得游客______。哈尔滨靠着这种真诚和十二分的热情，赢得了游客的______。 A．巧夺天工  摩肩接踵  青睐 B．巧夺天工  纷至沓来  垂青 C．独具匠心  纷至沓来  青睐 D．独具匠心  摩肩接踵  垂青 9．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．看到商家用劣质品做婴儿辅食的报道，同学们强词夺理，纷纷谴责这种行为。 B．三星堆遗址出土的金面具惊艳亮相，其精湛的制作工艺令考古学家叹为观止。 C．这场由地震引发的威力巨大的海啸席卷过后，小镇四处尽是海枯石烂的景象。 D．华灯初上，商业步行街纷至沓来，熙熙攘攘的人群中弥漫着浓郁的生活气息。 10．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．为了使劳动教育落到实处，学校因地制宜，开辟了菜园、花圃。 B．在玉龙峰上看到雪映霞光，小荔兴奋得不知所措，蹦跳了起来。 C．经过主持人的温馨提示，喧闹声渐渐销声匿迹，表演即将开始。 D．壶口瀑布气势宏伟，络绎不绝的黄河之水奔涌而至，蔚为壮观。 11．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．台风“摩羯”过境期间，广州环卫工人在风口浪尖上冒雨清理道路，保障城市交通顺畅。 B．广州黄埔马拉松赛场上，选手们前呼后拥，展现出全民健身运动的蓬勃发展与城市活力。 C．广交会自1957年创办以来累计成交额突破1.5万亿美元，是名副其实的“中国第一展”。 D．铁路配套输电线路迁改工程现场的地表温度达39℃，电力工人在高温炙烤下目眩神迷。 12．（24-25八年级下·广东湛江·期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．令中外游客叹为观止的扬州漆器，有色泽光润、图案精美、构思精巧的特点。 B．客厅墙上挂着的大合照尽管有些褪色，但家人温馨和美的画面依然历历在目。 C．登上山顶后可以目空一切，有“一览众山小”之感，人的胸襟也变得博大了。 D．苏轼成全了黄州，黄州一样成全了苏轼，苏轼和黄州是一种相辅相成的关系。 13．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．比赛到了关键时刻，运动员们都在上面奋力拼搏，教练在一边袖手旁观，大声指挥着战术。 B．外贸对经济、文化、政治、科技等方面产生的影响，使广州成为名副其实的世界级港城。 C．一年一度的国家公祭日，恰似震耳欲聋的警钟，不时提醒人们“历史的镜子需要擦拭”。 D．马戏表演活动结束后，游客们纷至沓来地离开现场，大家吵闹着闹着，场面一度十分混乱。 14．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．在任何比赛当中，我们都要光明正大地竞争，面对比赛结果时才能无愧于心。 B．早高峰时期，进入21号线的上班族们川流不息，形成了一道独特的风景线。 C．4月的挂绿湖公园——绿意盎然、花香鸟语，是邀约亲朋好友野餐的好去处。 D．班长总是目空一切，每次都把班级事务放在首位，尽心尽力为班级同学服务。 15．（24-25八年级下·广东中山·期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．山上林木苍郁，巨石静穆；山间小路蜿蜒，红军队伍一往无前，这是中国画《长征》呈现的独特美景。 B．在北斗卫星导航技术的加持下，超2万台智能农机驰骋宁夏大地，助力春耕，绘就了一幅“科技春耕图”。 C．文具店里新到的橡皮造型普通，但价格牌上标着的888元让人叹为观止，导购说这采用的是纳米材料。 D．盐是人类生活的必需品，人不能不吃盐，但摄入的盐绝不是多多益善，吃盐过多会导致血压升高。 16．（24-25八年级下·湖南娄底·期末）下列句子中画线成语使用有误的一项是(   ) A．当我国第三艘航空母舰“福建舰”下水时，码头上响起震耳欲聋的欢呼声。 B．这个民俗文化节吸引了外国游客纷至沓来，带动了当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。 C．虽然列强对中国的欺辱已经过去了，但是一想起来仍然叫热血青年怒不可遏。 D．要想在辩论赛中战胜对方，必须要善于抓住对方的漏洞，强词夺理，一击而胜。 17．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（   ） 穿越硝烟传递情报的“地下党密信”，印证着隐蔽战线工作者______的忠诚品格；坐守孤灯修复壁画的“文物修复师刻刀”，诉说着文化守护者______的奉献精神；扎根兰考治沙的“焦桐树苗”，展现着焦裕禄______的公仆情怀；戈壁滩升起的“蘑菇云”，凝聚着科研团队______的无畏担当。 A．隐姓埋名    默默无闻    鞠躬尽瘁    舍生忘死 B．默默无闻    隐姓埋名    舍生忘死    鞠躬尽瘁 C．默默无闻    隐姓埋名    鞠躬尽瘁    舍生忘死 D．隐姓埋名    默默无闻    舍生忘死    鞠躬尽瘁 18．（24-25八年级下·山东德州·期末）下面四块展板的解说词表述中加点成语使用不正确的一项是（   ） A．潍坊风筝样式各异，形态万千。各式各样的风筝在空中翩翩起舞，构成一幅鱼龙混杂的画卷。 B．泰安市级非遗传承人赵英创作的《灵蛇纳福》令人叹为观止，栩栩如生的花蛇盘踞福字之中，与妖娆的花朵交相呼应。 C．鲁绣是北方民间刺绣的代表，丰富多变的针法与疏朗的纹理相辅相成，兼具工艺性与装饰性的特点。 D．山东淄博的琉璃作品《婴戏》瓶，是名副其实的琉璃艺术珍品。其上刻有12个幼童“迎亲”的游戏，天真烂漫。 A．鱼龙混杂 B．叹为观止 C．相辅相成 D．名副其实 19．（24-25八年级下·黑龙江鸡西·期末）下列句子中加点词语使用有误的一项是（    ） A．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（《应有格物致知精神》） B．除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。（《壶口瀑布》） C．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。（《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》） D．各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人风云变幻。（《在长江源头各拉丹冬》） 20．（24-25八年级下·江西吉安·期末）下列各句中加点成语使用正确的一项是（    ） A．谈到《诗经》里的草木，他旁征博引，令人信服。 B．面对镜头，非遗传承人老林诚惶诚恐地展示木版水印。 C．研学途中，同学们走马观花地记录每一处石刻细节。 D．他对《桃花源记》的解读常常断章取义，却自成一家。 21．（24-25八年级下·甘肃天水·期末）下面文段中加点的词语运用不当的一项是（   ） 在学习中，我们要倡导学生积极参与实践活动。如生物、化学等学科，通过实地实验获得知识，远比袖手旁观更有意义。在实践中理解所学内容，我们常常会大彻大悟，并且在日常生活中遇到问题不会不知所措。积极的实践活动，还有助于学生的学习事倍功半，何乐而不为呢！ A．袖手旁观 B．大彻大悟 C．不知所措 D．事倍功半 22．（24-25八年级下·四川成都·期末）下面语段中加点成语使用有误的一项是（   ） 春日的望江公园，花香鸟语，景色宜人。踏青的市民接踵而至，漫步林间小径，享受美好春光。孩童举着风车追蝶，你追我赶，欢笑连连；老人提着笼子遛鸟，袖手旁观，怡然自乐。园外车辆川流不息，园内林木郁郁葱葱，别有一番意趣。 A．花香鸟语 B．接踵而至 C．袖手旁观 D．川流不息 23．（24-25八年级下·黑龙江绥化·期末）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（   ） A．显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。 B．李老师一直过着简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。 C．大家积极地参加班级活动，谁都没有袖手旁观。 D．虽然这段记忆已被尘封多年，但只要有人一提起，往事就会历历在目地出现在眼前。 24．（24-25八年级下·四川达州·期末）下列各句中，加点的词语使用有误的一项是（    ） A．美国德特里克堡生化研究基地是“疫源地”的说法此起彼伏，从而让“疫源地”变得愈加扑朔迷离。 B．我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目，其建设遵循的是共商、共享、共建原则。 C．“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。 D．全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲，让东坡精神洒遍湖湘大地。 25．（24-25八年级下·四川自贡·期末）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　） A．狂风吹来，越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。 B．漫步在自贡灯会的“星河天幕”之下，光影交织的梦幻奇境让游人叹为观止。 C．有些年轻人目空一切，觉得谁都不如自己，等碰了钉子后才知道“天外有天”。 D．在这草长莺飞的金秋时节，一切都是美的：树叶飘零之美，硕果挂满枝头之美。 26．（24-25八年级下·四川达州·期末）下列语段中加点词语使用不正确的一项是（   ） 凤凰山的云海与梯田相辅相成，勾勒出大巴山最灵动的晨昏。采茶人背着竹篓穿行于雾中，忽有惊雷炸响，震耳欲聋，惊得露珠簌簌坠落。峭壁之上，有几株不修边幅的野茶树，新抽的嫩芽在晨光中泛着玉色的光泽。这些野生老川茶扎根峭壁石缝，新芽较之园栽茶更显清润，茶汤中沉淀着大山的精魂，引得品茗者纷至沓来。 A．相辅相成 B．震耳欲聋 C．不修边幅 D．纷至沓来 27．（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲比赛中，口若悬河，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。 B．面对这突如其来的灾难，全国人民众志成城，齐心协力，共渡难关。 C．他上课经常迟到，老师批评了多次还是改不了，已经到了不可救药的地步。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。 28．（24-25八年级下·辽宁丹东·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，近20万英雄献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。在松骨峰战斗中，王金传等勇士子弹打光了，就和敌人抱在一起，让身上被汽油弹点燃的火，把占领阵地的敌人烧死。激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势：有的抱着敌人的头，有的掐着敌人脖子，有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300多个敌人，最终保住了阵地，坚持等到了部队主力的到来。 A．文中加点词语“成立”“战斗”都是动词，“最终”是副词。 B．“宝贵生命”是偏正短语；“抱在一起”是动宾短语。 C．“激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势”句子的主干是：遗体保留姿势。 D．语段中画波浪线的句子有语病，应该把“保住”改为“守护”。 29．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 星河烂漫、科技飞驰。抬头遥望璀璨星空，中国航天人叩问苍穹的脚步从未停歇，甚至愈加坚定。①当飞船即将划破天际，我们忽然发现中国航天的浪漫早已藏在名字里。这些充满浪漫和诗意的名字寄托着中华民族几千年的飞天梦想。从“神舟”逐梦到“天宫”揽胜，从“嫦娥”奔月到“天问”探火，②“玉兔”、“鹊桥”、“羲和”……，每一个名字都像是从神话典籍中摘下的星辰，③既承载着千年文明的想象，又闪耀着现代科技的光芒。 A．“星河烂漫”“璀璨星空”“愈加坚定”短语类型各不相同。 B．画线句①中，“当飞船即将划破天际”作状语，“中国航天”作宾语。 C．画线句②中标点符号使用有误，应删去双引号之间的两个顿号。 D．画线句③有语病，修改方法是：将“既”和“又”后面的内容调换位置。 30．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 古诗内容________，风格多样。有的清新恬淡，勾勒了宁静悠闲的田园生活，有的气势磅礴，再现了金戈铁马的征战场面；有的________，启发了幽微难言的人生思考⋯⋯读诗不仅能带来审美愉悦，还能够提升精神________。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代________出蓬勃生机。 A．丰润    耐人寻味    意境    生发 B．丰富    耐人寻味    境界    焕发 C．丰润    回味无穷    境界    生发 D．丰富    回味无穷    意境    焕发 31．（24-25八年级下·山东烟台·期末）下列句子中加点成语使用有误的一项是（   ） A．锣鼓声中，演员们情感充沛，每一个动作、每一句唱腔都名副其实地展现了戏剧的魅力。 B．飞驰而过的风景在我心底掀起了阵阵波澜，还来不及细细品味，前面又有别样的风景接踵而至，令我目不暇接。 C．仅从外表的第一印象来看，任谁也想不到这位不修边幅甚至有些邋遢的“老头子”竟然是我国遥感领域泰斗级的专家李小文院士。 D．在科幻迷看来，作者能否在小说中自圆其说，是小说成败的很大因素之一，而这，比天马行空的想象更难。 32．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 本书用细腻的笔触描绘了这幅______的历史画卷，并配有100幅珍贵的历史资料图片，让读者更______地感受红二十五军的精神伟力。这段历史及其闪耀的精神光辉______属于过去，还属于现在和未来，______着我们弘扬伟大长征精神，在新的长征路上创造新的辉煌。 A．声情并茂    直观    无论    激化 B．荡气回肠    直观    不仅    激励 C．荡气回肠    直接    不论    激励 D．声情并茂    直接    不仅    激化 33．（24-25八年级下·四川成都·期末）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（　　） 在公司战略研讨会上，技术总监以目空一切的姿态，对市场部门提出的建议置之不理。市场部经理也漫不经心地翻着会议资料，完全不将技术问题当回事。这种部门间缺乏协作的态度已持续多年，使公司内部矛盾不断激化升级，曾经辉煌一时的公司正走向分崩离析。这一切，终会让企划书上令人目眩神迷的未来蓝图变成无法落地的空想。 A．目空一切 B．漫不经心 C．分崩离析 D．目眩神迷 34．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①长海县的渔家风情中，最让我难忘的是渔家大嫂哼唱的“渔歌号子”。②这是劳作中常见的即兴小调，也是海岛人对大海的深情诉说，唱尽了渔家生活的辛苦与希望都在其中。③夏日的长海，是海洋活力大绽放的舞台，清爽的海风无穷无尽地吹拂而来，渔家人们劳作的干劲儿，如这海风般势不可当。 A．第①句中的标点使用有误，应将引号改为书名号。 B．第②句有语病，可删去“都在其中”。 C．“渔家风情”“无穷无尽”“势不可当”分别是偏正短语、并列短语和主谓短语。 D．第③句中，“夏日”“清爽”是定语，“而来”是补语。 35．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 阅读经典作品，能够______我们的认知视野，让我们接触多元思想，感受人性光辉。经典的滋养不是______的，______需要我们潜心地研读、思考，在字里行间感悟智慧，当积累达到一定程度，思想深度与人文素养便会______提升。 A．开阔    一挥而就    而是    猛然 B．拓展    一挥而就    就是    猛然 C．开阔    一蹴而就    而是    悄然 D．拓展    一蹴而就    就是    悄然 36．（24-25八年级下·湖南岳阳·期末）使用词语要准确无误，下面是小希同学在端午假期游览完七女峰后写的一段话，其中加点词语使用不正确的一项是（   ） 端午来临，七女峰成为华容人们出行的首选景点，游客们纷至沓来。有的在花间轻歌曼舞，有的在树下拍照留念，我沿着石阶向上爬，直达七女峰亭，漫不经心地欣赏着山上的美景，心中不禁感叹：这真是名副其实的人间仙境啊！ A．纷至沓来 B．轻歌曼舞 C．漫不经心 D．名副其实 37．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（ ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常不在意沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只有学会宁静致远，才能享受寂寞。 A．“对”“最”“给”“一处”分别是介词、副词、动词、名词。 B．“真实的感动”“追寻梦想”“栖息之所”短语类型各不相同。 C．画线①句的主干是“我们不在意风景”。 D．画线②句是一个病句，修改意见是将“只有”改为“只要”。 38．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①大地是色彩，也是声音。②泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，神神秘秘又坦坦荡荡。③水稻的汹涌则是另一种音调，无数的，细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。④摩擦声凝聚起来了，波谷在流淌，从天的这一头一直滚到天的那一头，形成了啸聚。⑤声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它扣人心弦的尾音不绝如缕。 A．“在”是介词，“交头接耳”“厚实与不绝”是并列短语。 B．句③“无数的，细碎的摩擦”中的“逗号”应该改为“顿号”。 C．句③画线部分的主干是“汹涌是音调”。 D．句④画线部分有语病，应该改为“摩擦声汇聚起来了”。 39．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 昆曲是一门____________艺术，是阳春白雪，它的精粹是“雅”和“美”。我们要引导现代观众发现美，还要沉下心、怀着敬畏去挖掘美，____________昆曲表达的更多可能，让昆曲活在当下，让经典走入生活。以开放包容的姿态汇聚天下文化名家，融汇古今内外文化资源，用创新的、开放的____________吸收各种精华，____________丰富昆曲的艺术表现形式，坚定如此的追求，昆曲才会弦歌不辍，薪火相继。 A．雅致    寻觅    标准    一直 B．高雅    寻觅    理念    一直 C．高雅    寻找    理念    不断 D．雅致    寻找    标准    不断 40．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期末）选出下列各项中分析正确的一项。（   ） 保持内心的宁静和从容，是一种生活智慧。心中欲望过多，脚步太过匆匆，日子就会过成一团乱麻。分不清哪些是必须要努力的，哪些对成长有益，哪些可以舍弃，哪些无关紧要。学会给生活删繁去简，让日子变得简单明朗，不被烦恼的一时伤心伤怀。 A．“匆匆”是形容词，“哪些”是名词，“必须”是副词，“对”是介词。 B．“欲望过多”“一团乱麻”是主谓短语，“删繁去简”“伤心伤怀”是并列短语。 C．“保持内心的宁静和从容，是一种生活智慧。”这个句子中，“保持内心”作主语。 D．画线句子有语病，修改方法是：把“烦恼”与“一时”调换位置。 41．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①君子是中华民族理想而现实、高尚而平凡的人格形象。②两千多年来，君子，被当作一把标尺，用来衡量每一个中国人的精神高度。③今天，我们倡扬君子文化，用君子的标准提升人生境界，促进社会和谐，最重要的仍然是两个合一：一是知行合一，既要践行做君子的要求，更要明了做君子的道理；二是情境合一，每个人要有做君子的情怀，整个社会要有褒奖君子的环境。 A．第①句中，句子的主干是“君子是形象”。 B．第②句中，“一把”是量词，“衡量”是动词，“精神”是形容词。 C．第③句中，“人生境界”“最重要”“整个社会”三个短语类型都相同。 D．第③句中，画线句应该改为“既要明了做君子的道理，更要践行做君子的要求”。 42．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 一颗雪粒，只不过是一滴融化的水，些许阳光的照耀，就会蒸发消融得_______。可是，雪落在雪里就不同了，其他雪粒，可以是自己的土壤，自己也可以是其他雪粒的_______。可以塑成宫殿，也可以融化成雪河_______草木。总之，雪落进雪里，就成就了另外一个更_______、更有力量的自己。 A．无影无踪  床铺  滋养  广阔 B．无边无际  温床  滋养  博大 C．无边无际  床铺  灌溉  广阔 D．无影无踪  温床  灌溉  博大 43．（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）下列句中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时目空一切，侃侃而谈，赢得了听众的阵阵掌声。 B．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C．周末，同学们在老师的带领下去敬老院慰问老人，共享天伦之乐。 D．不言而喻，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。 44．（24-25八年级下·辽宁阜新·期末）下列各项分析正确的一项是（ ） ①在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。②学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个眺望世界的平台。③走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。④一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，即使走到哪里，他都不会迷失自己。 A．句①的主干是：中学阶段求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富。 B．句②中加点词语“除了”“打开”都是动词。 C．语段中画线的“提供知识”和“广阔田野”短语类型相同。 D．句④有语病，修改方法是将“即使”改为“无论”。 45．（24-25八年级下·辽宁丹东·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（   ） 光阴里藏着我们不知道的秘密，草木知道，天地知道，在时光这本书里，每一页都记载着令我们难忘的人，让我们_________的事。那些点点滴滴仿佛一朵朵花，既_________了温馨的岁月，_________芬芳了精彩的人生。我们用积极进取的心态，笑对人生、挥洒豪迈。怀着一种感激，去体验那些平凡中的不凡，不折不挠、无怨无悔才是人生的_________。 A．历久弥新   点缀   而   真理 B．刻骨铭心   点缀   也   真谛 C．刻骨铭心   粉饰   也   真理 D．历久弥新   粉饰   而   真谛 46．（24-25八年级下·新疆和田·期末）下列句子中加点成语运用正确的一项是（   ） A．电视台视频乱剪现象的泛滥，导致不少观众看到的是分崩离析的内容，而非完整顺畅的故事剧情，常常使观众看得一头雾水。 B．我走在行将就木的丛林里，心中顿时升腾起对自然的敬意。 C．作为一名新时代的中学生，我们要有目空一切的壮志，迎难而上，不负青春好时光。 D．这些天来，各种事情接踵而至，让原本就心力交瘁的他无法应对。 47．（24-25八年级下·四川甘孜·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时，夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B．面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C．这一次，他的作文写得很糟糕，真是文不加点。 D．为了在考试中取得好成绩，他每天都废寝忘食地复习，真是处心积虑。 48．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 蝴蝶在明媚的阳光下____时，我们常____于它翅膀的斑斓色彩和飞翔时的____身姿。可你是否看到它艰辛成长所带来的痛楚，看到它每一次振翅而飞的坚持和努力？这____不是另外一种打动人心的美丽呢？我们需要一双能洞悉华丽背后付出代价的眼睛。 A．手舞足蹈    陶醉    奇妙    何尝 B．手舞足蹈    沉迷    奇妙    未尝 C．翩翩起舞    陶醉    曼妙    何尝 D．翩翩起舞    沉迷    曼妙    未尝 49．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇领导抗日武装冒着零下40摄氏度的严寒，同数倍于己的敌人_______。面对日军疯狂侵略，杨靖宇将军曾说过，革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，________我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。白山黑水，忠魂永驻。烽火岁月虽已远去，_______在这片土地上，杨靖宇的故事和东北抗联精神_______着一代又一代人。 A．背水一战  只有  但  激励 B．背水一战  只要  却  鼓舞 C．浴血奋战  只要  但  激励 D．浴血奋战  只有  却  鼓舞 50．（24-25八年级下·湖南长沙·期末）下列句子中，加点成语使用有误的一项是（   ） A．她性格温和，和学生说话时总是和颜悦色，大家都很喜欢她。 B．名人打扮得不修边幅，被认为有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。 C．班级辩论会上，双方辩友唇枪舌剑、针锋相对，谁也不肯退让一步。‌‌ D．他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。 51．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 平生最喜欢游山逛水。这几年来，很改了不少闲情逸致，只在这山水上头，却还依旧。那五百里滇池粼粼的水波，那兴安岭上起伏不断的绿沉沉的林海，那开满了各色无名的花儿的广阔的呼伦贝尔草原，以及那举手可以接天的险峻的华山……曾给人多少有趣的思想，曾激发起多少变幻的感情。每到名山大川异地胜景，总会被一种神奇的力量震荡着，几乎忍不住要呼喊起来：“这是我的伟大的、亲爱的祖国——” A．“最”和“被”词性相同，“闲情逸致”是并列短语。 B．“曾激发起多少变幻的感情”中的“变幻”作定语。 C．文中画线句子是表示并列关系的复句。 D．选文结尾处的破折号的作用是表示说话断断续续。 52．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 屡遭污蔑，壮志难伸，也不_____________，昏昏度日，这是执着的选择；马革裹尸，魂归关西，也要扬声边塞、尽扫狼烟，这是_____________的选择；一生_____________，终日难饱，也愿躬耕陇亩、诗书自娱，这是高雅的选择。 A．随波逐流      豪放      清苦 B．固执己见      豪放      痛苦 C．随波逐流      豪爽      痛苦 D．固执己见      豪爽      清苦 53．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 暮春的古寺在细雨中愈显_____，石阶上的青苔泛着温润的光泽，仿佛在诉说时光的_____。回廊下，紫藤花垂落如瀑，偶有花瓣飘入青石板的水洼，_____间又随水远去。_____生活有时会裹挟着喧嚣而来，我们仍能在这样的时刻感受到内心的安宁，仿佛触摸到岁月的温柔肌理。 A．静谧    流逝   轻歌曼舞    无论 B．静穆    流逝    轻歌曼舞    即使 C．静谧    流落   翩翩起舞    即使 D．静穆    流落    翩翩起舞    无论 54．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 上苍当真不会辜负每一个早起的人。薄雾与轻烟______下的世界，浪漫迷离。行至山顶，大风卷起云雾，______高深莫测的样子。云雾在脚下翻滚、升腾，忽地聚在一起，如花团锦簇；忽地四散开去，似天女散花；忽地______村庄的上空和蜿蜒的溪流，如丝带，似炊烟，又或者是别的什么，______。 A．笼罩  一副  经过  难以言说 B．笼罩  一副  掠过  难以名状 C．朦胧  一幅  掠过  难以言说 D．朦胧  一幅  经过  难以名状 55．（24-25八年级下·辽宁抚顺·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）   面对“文化传承”这张有难度的时代考卷，我们 要善于做好选择题，敢于做好应用题， 要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她 个体心灵、振奋民族精神、 民众心智，引领中华民族数千年坚毅前行。 A．不仅   还     安顿   启迪 B．不仅   还     安置   启发 C．不是   而是   安顿   启发 D．不是   而是   安置   启迪 56．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 中国古代书画作为中华优秀传统文化精华，记录着文明演进的历程，承载着岁月____的痕迹。无数山河在画家的笔下成为永恒，无数文士曾将胸中逸气 于纸墨之上。宣纸、绢帛作为书写与绘画的主要谋介，因其轻薄柔软的特性受到人们的喜爱， 这一特性也使得它们在舒卷、张挂时极易受到损伤，因此，古字画装裱修复技艺 。 A．变动    披露    可是    顺势而为 B．变动    吐露    所以    应运而生 C．变迁    披露    所以    顺势而为 D．变迁    吐露    可是    应运而生 57．（24-25八年级下·辽宁抚顺·期末）选出下列各项中分析有误的一项（   ） ①中国画与哲学、文学、书法等联系非常紧密。②其中，“天人合一”“道法自然”影响了中国画对自然和意境的追求（、）儒家思想影响了绘画的题材和寓意。③题画诗、书法与绘画的结合，也是中国画的独特之处。④了解这些文化背景，既能够看到画里之象，而且能够领会画家创作时的画外之意。 A．句①～②中“非常紧密”“天人合一”“题材和寓意”三个短语的结构类型各不相同。 B．句②括号内标点符号有误，顿号应改为分号。 C．句③的主语是“题画诗、书法与绘画的结合”。 D．句④是病句，应将“看到画里之象”与“领会画家创作时的画外之意”调换位置。 58．（24-25八年级下·新疆喀什·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．面对这道复杂的数学题，他漫不经心地思考着，终于得出了正确答案。 B．疫情期间，无数医护人员接到命令，奔赴抗疫一线，他们的事迹令人潸然泪下。 C．他在舞台上的表演栩栩如生，赢得了观众的阵阵掌声。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 59．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找________，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受中国文明的________，感动于中国文化的弦歌不辍。这些节目推动着打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些________着先贤思想、凝结着先贤智慧的文字“热起来”，为人们的精神世界提供更多的________。 A．源头活水   博采众长   积淀   滋养 B．源远流长   博采众长   积累   滋补 C．源头活水   博大精深   积淀   滋养 D．源远流长   博大精深   积累   滋补 60．（24-25八年级下·湖南长沙·期末）请你帮小语辨别下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（    ） A．班级演讲比赛，精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观。 B．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理 C．时光荏苒，初二这一学年就要画上句号了，而同学们初一时军训的场景还历历在目。 D．暑假里，我和同学去海边玩，妈妈反复提醒我们要注意安全，不要站在风口浪尖上。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02词语运用 1．（24-25八年级下·天津河东·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 华灯初上，桥边音乐汇的美妙旋律，让游客在河畔邂逅浪漫。从棉3创意街区到古文化街、津湾广场，桥边音乐汇与不同的城市景观巧妙融合，粼粼波光下，海河、民俗、建筑、演艺等 ，绘出一幅别样的风景画，也为人们带来更多视听享受与情感 。一幕幕深层次的融合，使得文化气息 城市肌理，也“融”出了内涵深刻、特色鲜明的津派文化品牌，彰显大气、雅致、高品位的城市气质。 A．水乳交融  碰撞  浸染 B．融为一体  碰撞  浸染 C．融为一体  共鸣  浸润 D．水乳交融  共鸣  浸润 【答案】C 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：“水乳交融”比喻关系非常融洽或结合得很紧密；“融为一体”指融合为整体，比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。这里形容海河、民俗、建筑、演艺等多种元素融合成一幅风景画，故此处应填写“融为一体”； 第二空：“碰撞”指物体相碰或相撞；“共鸣”指物体因共振而发声的现象，也指思想、感情上的相互感染而产生的情绪。这里说的是桥边音乐汇为人们带来情感上的呼应，故此处应填写“共鸣”； 第三空：“浸染”指逐渐沾染或感染，也可指液体渗入而使染上颜色；“浸润”指液体渐渐渗入，滋润，也可指思想、文化等的影响。这里用来形容文化气息慢慢渗入城市肌理，更具细腻、深入的意味，故此处应填写“浸润”； 故选C。 2．（24-25八年级下·天津西青·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）   故宫博物院是中国古代建筑的瑰宝，其建筑群 ，布局严谨。每一处雕梁画栋都体现了 的工艺水平，堪称 的艺术杰作。 A．错落有致  精湛  举世无双 B．井然有序  精巧  独一无二 C．鳞次栉比  精细  无与伦比 D．星罗棋布  精密  空前绝后 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。 井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 星罗棋布：像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。 第一空，故宫博物院中的建筑布局极有情趣，因此用“错落有致”恰当； 精湛：精熟深通。某样技艺十分娴熟。 精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。 精细：精明细心。精密细致。 精密：精确细密。 第二空，本处形容建筑的工艺水平精深娴熟，因此用“精湛”恰当； 举世无双：全世界再没有第二个。形容稀有，很难找到。 独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。 无与伦比：没有能比得上的。多指在卓异行为、业绩、技艺等方面达到最佳程度，无人能够企及。 空前绝后：以前从来不曾有过，以后也不会再有。形容超绝古今，独一无二。 第三空，故宫是全世界唯一的，因此用“举世无双”恰当； 故选A。 3．（24-25八年级下·四川成都·期末）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（   ） 傍晚的五湖四海公园令人陶醉：湖畔的露天舞台轻歌曼舞，人面荷花相映成趣；灯光秀在湖面绽放，变幻的光影令人目眩神迷。凭借如诗如画的景致，这座公园吸引各地游客纷至沓来。但个别游客随手丢垃圾的行为，与如画的美景格格不入，实在叫人叹为观止。 A．轻歌曼舞 B．目眩神迷 C．纷至沓来 D．叹为观止 【答案】D 【详解】本题考查成语辨析。 A.轻歌曼舞：形容轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。用于描述湖畔露天舞台的场景，使用恰当； B.目眩神迷：形容所见情景令人惊异。用于形容灯光秀的变幻光影，使用恰当； C.纷至沓来：形容接连不断地到来。用于描述各地游客前来公园，使用恰当； D.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。句中是批评游客丢垃圾的行为，与美景格格不入，褒贬失当； 故选D。 4．（24-25八年级下·四川达州·期末）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（   ） A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B．古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。 C．挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却了若指掌。 D．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。 【答案】B 【详解】本题考查词语辨析。 A.各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排，侧重“位置合适”，而句中强调两本词典各有特色，词不达意； B.匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思，句中形容古人创造事物时注重独创、不追求速成，符合语境； C.了若指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样，侧重“了解清楚”，而句中想表达松柏枝叶点缀的用意“明显易懂”，应改为“一目了然”； D.登峰造极：比喻学问、技艺等达到最高的境界或成就，不能用于形容“爬上山顶”这一动作，属于望文生义； 故选B。 5．（24-25八年级下·四川达州·期末）下列语段中加点词语使用正确的一项是（   ） 初到巴山，面对众多旅游景点需要做出选择时，人们往往会不知所措。哪里能领略那前呼后拥的巴人秘境呢？不如直奔罗家坝遗址吧！这里深藏着揭开古巴国神秘面纱的青铜礼器、精美玉璋……其独特魅力吸引着多多益善的探秘者。当凝望这些穿越时空的古老遗珍，沉浸在巴山夜雨的低语中，你内心的浮躁会销声匿迹，只余下对历史的敬畏与宁静。 A．不知所措 B．前呼后拥 C．多多益善 D．销声匿迹 【答案】A 【详解】本题考查词语的使用。 A．不知所措：指不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。句中用于形容初到巴山的人面对众多景点时不知如何选择的状态，符合语境，使用正确； B．前呼后拥：原指古代官员出行时前方有人吆喝开道、后方有人簇拥护卫的场景，现多形容排场盛大或随从众多。句中用于形容“巴人秘境”的壮观或神秘，但“前呼后拥”通常用于形容人的排场，与“秘境”搭配不当，使用不正确； C．多多益善：指越多越好，常用于形容对事物数量或规模的积极追求。句中用于形容吸引了很多探秘者，但“多多益善”通常用于主观希望数量多（如“人才多多益善”），而这里是客观描述“吸引探秘者”，搭配不当，使用不正确； D．销声匿迹：指隐藏行踪或不再公开出现，既可用于人物刻意隐匿，也可描述事物消失无踪迹。句中用于形容浮躁情绪的消失，但“销声匿迹”通常用于人或事物从公开场合消失，与“情绪”搭配不当，使用不正确； 故选A。 6．（24-25八年级下·四川成都·期末）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（   ） 成都世运会是一场名副其实的体育盛会。设计师们的设计天衣无缝，呈现出具有成都特色的未来式赛场。他们借助科技之力，打造的智能物联的赛场景观令人叹为观止。运动员们袖手旁观地穿行于各具特色的赛场，沉浸式体验运动之美。 A．名副其实 B．天衣无缝 C．叹为观止 D．袖手旁观 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.名副其实：指名声或名称与实际相符合。句中说成都世运会是一场与“体育盛会”之称实际相符的盛会，使用恰当； B.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。句中形容设计师们的设计很完善，使用恰当； C.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。句中用于赞美智能物联的赛场景观，使用恰当； D.袖手旁观：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。运动员是积极参与、体验运动之美，并非置身事外，用“袖手旁观”来形容不恰当，使用不当； 故选D。 7．（24-25八年级下·山东泰安·期末）班刊“江山如画”版面收录了以下文字，横线处词语使用全都恰当的一项是（   ） 泰山日出是壮观而动人心弦的。随着旭日发出的第一缕曙光______黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出地平线，腾空而起。整个过程像一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人______。 两千五百多年前，孔子“登泰山而小天下”，这句人们______的名言，不仅是孔子一次登高望远的经历，也是泰山给予这位文化巨人的启迪。泰山的雄浑与博大，吸引了历代文人名士________，观光揽胜，吟诗作赋，留下大量传世佳作，成为中华民族文化宝库的重要组成部分。 A．撕破      叹为观止      耳熟能详      纷至沓来 B．冲破      拍案叫绝      家喻户晓      接踵而至 C．撕破      叹为观止      家喻户晓      纷至沓来 D．冲破      拍案叫绝      耳熟能详      接踵而至 【答案】A 【详解】本题考查词语运用 第一空“撕破”：意思是把物品撕开，扯破。“冲破”：指冲击突破，克服某种障碍而越过。结合“从而使东方天幕由漆黑逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光”可知，“撕破”可以将“曙光”比作有力量去扯开“黑暗”这一“幕布”的主体，形象地描绘出曙光逐渐驱散黑暗的动态过程，有一种较为强烈的视觉冲击感，仿佛能看到曙光像一只无形的手，将黑暗这块“布”一点点扯开。此处用“撕破”更合适； 第二空，“叹为观止”：指赞美所见到的事物好到了极点。“拍案叫绝”：拍着桌子叫好，形容非常赞赏，多用于对人的表演、技艺或者文章等表示赞赏。这里描述的是泰山日出的整个过程令人赞美到极点，用“叹为观止”更能体现出对泰山日出这一自然景观的极度赞美，而“拍案叫绝”更侧重于对人的行为或作品的赞赏，所以应选“叹为观止”； 第三空，“耳熟能详”：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。“家喻户晓”：家家户户都知道，形容人所共知。“孔子‘登泰山而小天下’”这句名言是大家经常听到且能说得很清楚的，用“耳熟能详”更能体现人们对这句名言的熟悉程度；“家喻户晓”强调的是知名度高，大家普遍知道，但没有体现出“熟悉到能说清楚”这一层意思，所以应选“耳熟能详”。 第四空，“纷至沓来”：形容纷纷到来，连续不断地到来。“接踵而至”：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。“纷至沓来”更强调从四面八方连续不断地到来，突出数量多且连续不断；“接踵而至”更强调一个接着一个地到来，有先后顺序。这里描述历代文人名士纷纷来到泰山，用“纷至沓来”更能体现出众多文人名士从不同地方连续不断地来到泰山的情景。 故选A。 8．（24-25八年级下·河北衡水·期末）下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 冬季国内游的顶流莫过于哈尔滨。独特的地理位置和______的冰雪文化，是哈尔滨的优势所在，但哈尔滨并没有拘泥于此。进入冬季以来，哈尔滨在服务方面花样“整活”，“整”得热“雪”沸腾，引得游客______。哈尔滨靠着这种真诚和十二分的热情，赢得了游客的______。 A．巧夺天工  摩肩接踵  青睐 B．巧夺天工  纷至沓来  垂青 C．独具匠心  纷至沓来  青睐 D．独具匠心  摩肩接踵  垂青 【答案】C 【详解】本题考查词语的运用。 第一空，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。根据“独特的地理位置和______的冰雪文化”语境可知，这里指哈尔滨的冰雪文化具有与众不同的巧妙的构思，应使用“独具匠心”。 第二空，摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。根据“引得游客______”语境可知，这里指各地游客连续不断地到来，应使用“纷至沓来”。 第三空，垂青：古时黑眼珠叫青眼，对人正视表示看得起叫青眼相看。“垂青”表示重视。青睐：形容重视，看得起。两者区别：垂青和青睐都表示对人或事物的重视和喜爱，但它们的使用场景有所不同。垂青通常用于描述长辈对晚辈的喜欢，或上级对下级的喜爱，强调的是地位或年龄上的差异。而青睐则更多用于同辈之间或对某物的偏爱，不限于特定的身份关系。根据“赢得了游客的______”语境可知，这里游客之间是平等的，没有地位或年龄上的差异，应使用“青睐”。 故选C。 9．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　） A．看到商家用劣质品做婴儿辅食的报道，同学们强词夺理，纷纷谴责这种行为。 B．三星堆遗址出土的金面具惊艳亮相，其精湛的制作工艺令考古学家叹为观止。 C．这场由地震引发的威力巨大的海啸席卷过后，小镇四处尽是海枯石烂的景象。 D．华灯初上，商业步行街纷至沓来，熙熙攘攘的人群中弥漫着浓郁的生活气息。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.强词夺理：指无理强辩，明明没理却硬说有理。同学们谴责商家用劣质品做婴儿辅食的行为是正义且有理的，用“强词夺理”不符合语境，该词使用错误； B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。三星堆遗址出土的金面具制作工艺精湛，让考古学家觉得好到极点，使用恰当； C.海枯石烂：形容经历极长的时间，多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。这里用来形容海啸过后的景象，属于望文生义，使用错误； D.纷至沓来：指纷纷到来，连续不断地到来，一般用来形容人或事物的到来。不能直接用来形容商业步行街，使用对象错误； 故选B。 10．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．为了使劳动教育落到实处，学校因地制宜，开辟了菜园、花圃。 B．在玉龙峰上看到雪映霞光，小荔兴奋得不知所措，蹦跳了起来。 C．经过主持人的温馨提示，喧闹声渐渐销声匿迹，表演即将开始。 D．壶口瀑布气势宏伟，络绎不绝的黄河之水奔涌而至，蔚为壮观。 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 A.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。句中用来形容学校根据实际情况开辟菜园、花圃，使用恰当；   B.不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。句中用来形容小荔看到雪映霞光后兴奋的状态，使用不恰当；   C.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。句中用来形容喧闹声渐渐消失，使用不恰当；   D.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。句中用来形容黄河之水奔涌而至，对象错误，使用不恰当；   故选A。 11．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．台风“摩羯”过境期间，广州环卫工人在风口浪尖上冒雨清理道路，保障城市交通顺畅。 B．广州黄埔马拉松赛场上，选手们前呼后拥，展现出全民健身运动的蓬勃发展与城市活力。 C．广交会自1957年创办以来累计成交额突破1.5万亿美元，是名副其实的“中国第一展”。 D．铁路配套输电线路迁改工程现场的地表温度达39℃，电力工人在高温炙烤下目眩神迷。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.“风口浪尖”比喻激烈尖锐的社会斗争前哨或尖锐激烈斗争的焦点。在该句中，用来形容台风“摩羯”过境期间广州环卫工人冒雨清理道路的场景，“风口浪尖”并不能准确描述环卫工人所处的环境，使用不恰当。 B.“前呼后拥”意思是前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，旧时形容官员出行，随从的人很多。而此句描述的是广州黄埔马拉松赛场上选手们的状态，“前呼后拥”与选手们在赛场上的实际情况不符，使用不恰当。 C.“名副其实”意思是名声或称谓（号）与实际一致、相符合。广交会自1957年创办以来累计成交额突破1.5万亿美元，确实在规模和影响力等方面堪称“中国第一展”，“名副其实”准确地体现了广交会的实际情况，使用恰当。 D.“目眩神迷”意思是眼花缭乱，心神摇荡，多形容所见情景令人惊异。该句描述的是电力工人在高温炙烤下的状态，“目眩神迷”不能准确表达出电力工人在高温环境下的感受，使用不恰当。 故选C。 12．（24-25八年级下·广东湛江·期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．令中外游客叹为观止的扬州漆器，有色泽光润、图案精美、构思精巧的特点。 B．客厅墙上挂着的大合照尽管有些褪色，但家人温馨和美的画面依然历历在目。 C．登上山顶后可以目空一切，有“一览众山小”之感，人的胸襟也变得博大了。 D．苏轼成全了黄州，黄州一样成全了苏轼，苏轼和黄州是一种相辅相成的关系。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.叹为观止：原指赞美所见到的事物好到了极点，后多用来形容事物或文章等非常出色，令人赞叹不已。此处用来形容扬州漆器的精美，使用恰当； B.历历在目：形容景象或事物清晰地呈现在眼前，就像亲眼看到一样。此处用来形容照片上的画面依然清晰可见，使用恰当； C.目空一切：原指眼睛里除了自己，就什么也没有，形容高傲自大，什么都瞧不起。这是一个贬义词，而句子中描述的是登上山顶后的开阔视野和博大胸襟，是褒义语境，因此“目空一切”使用不恰当； D.相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。此处用来形容苏轼和黄州之间的相互成就关系，使用恰当； 故选C。 13．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．比赛到了关键时刻，运动员们都在上面奋力拼搏，教练在一边袖手旁观，大声指挥着战术。 B．外贸对经济、文化、政治、科技等方面产生的影响，使广州成为名副其实的世界级港城。 C．一年一度的国家公祭日，恰似震耳欲聋的警钟，不时提醒人们“历史的镜子需要擦拭”。 D．马戏表演活动结束后，游客们纷至沓来地离开现场，大家吵闹着闹着，场面一度十分混乱。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.袖手旁观：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。教练在一边大声指挥战术，并非置身事外，“袖手旁观”与语境矛盾； B.名副其实：名声或称谓（号）与实际一致、相符合。外贸等影响使广州成为符合世界级港城称号的城市，使用恰当； C.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。这里指国家公祭日的警示作用，用“震耳欲聋”望文生义，可改为“振聋发聩”； D.纷至沓来：形容接连不断地到来。通常用于描述到来的情景，不能用于形容“离开现场”，使用对象错误； 故选B。 14．（24-25八年级下·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．在任何比赛当中，我们都要光明正大地竞争，面对比赛结果时才能无愧于心。 B．早高峰时期，进入21号线的上班族们川流不息，形成了一道独特的风景线。 C．4月的挂绿湖公园——绿意盎然、花香鸟语，是邀约亲朋好友野餐的好去处。 D．班长总是目空一切，每次都把班级事务放在首位，尽心尽力为班级同学服务。 【答案】D 【详解】本题考查词语的理解与运用。 A.光明正大：意思是心地光明，言行正派，在比赛中以这种态度竞争，是合理恰当的，该词使用恰当； B.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。早高峰时期上班族进入地铁，用“川流不息”形容他们的状态很形象，使用恰当； C.花香鸟语：形容春天动人的景象。用来形容4月的挂绿湖公园很合适，使用恰当； D.目空一切：意思是一切都不放在眼里，形容狂妄自大，什么都看不起。而班长把班级事务放在首位，尽心尽力为同学服务是积极的表现，不能用“目空一切”来形容，该词使用不恰当； 故选D。 15．（24-25八年级下·广东中山·期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．山上林木苍郁，巨石静穆；山间小路蜿蜒，红军队伍一往无前，这是中国画《长征》呈现的独特美景。 B．在北斗卫星导航技术的加持下，超2万台智能农机驰骋宁夏大地，助力春耕，绘就了一幅“科技春耕图”。 C．文具店里新到的橡皮造型普通，但价格牌上标着的888元让人叹为观止，导购说这采用的是纳米材料。 D．盐是人类生活的必需品，人不能不吃盐，但摄入的盐绝不是多多益善，吃盐过多会导致血压升高。 【答案】C 【详解】本题考查词语使用。 A.静穆：安静，庄严。此处形容巨石安静、庄严的状态，与“林木苍郁”“队伍一往无前” 的氛围搭配协调，使用恰当； B.驰骋：（骑马）奔驰。此处形容智能农机在田野上自由高效地作业，生动体现了科技助力春耕的场景，使用恰当； C.叹为观止：指赞美所见事物好到了极点，通常用于形容极具价值、令人震撼的事物（如艺术品、自然奇观等）。句中橡皮“造型普通”，仅因价格昂贵就让人“叹为观止”，不符合该词的适用语境，词不达意； D.多多益善：指越多越好，此处用于说明“摄入盐分并非越多越好”，符合语境，使用恰当； 故选C。 16．（24-25八年级下·湖南娄底·期末）下列句子中画线成语使用有误的一项是(   ) A．当我国第三艘航空母舰“福建舰”下水时，码头上响起震耳欲聋的欢呼声。 B．这个民俗文化节吸引了外国游客纷至沓来，带动了当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。 C．虽然列强对中国的欺辱已经过去了，但是一想起来仍然叫热血青年怒不可遏。 D．要想在辩论赛中战胜对方，必须要善于抓住对方的漏洞，强词夺理，一击而胜。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。本句用来形容欢呼声大，使用正确； B.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。用于指人或事物。本句用来形容游客纷纷到来，使用正确； C.怒不可遏：愤怒得难以抑制。形容十分愤怒。本句用来形容青年们对列强侵略中国的愤怒之情，使用正确； D.强词夺理：把没理硬说成有理。用于辩论赛上的辩论，褒贬失当，使用错误； 故选D。 17．（24-25八年级下·湖北武汉·期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（   ） 穿越硝烟传递情报的“地下党密信”，印证着隐蔽战线工作者______的忠诚品格；坐守孤灯修复壁画的“文物修复师刻刀”，诉说着文化守护者______的奉献精神；扎根兰考治沙的“焦桐树苗”，展现着焦裕禄______的公仆情怀；戈壁滩升起的“蘑菇云”，凝聚着科研团队______的无畏担当。 A．隐姓埋名    默默无闻    鞠躬尽瘁    舍生忘死 B．默默无闻    隐姓埋名    舍生忘死    鞠躬尽瘁 C．默默无闻    隐姓埋名    鞠躬尽瘁    舍生忘死 D．隐姓埋名    默默无闻    舍生忘死    鞠躬尽瘁 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 第一空，“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道；“默默无闻”指无声无息，没人知道，指没有什么名声。“地下党密信”所对应的隐蔽战线工作者，他们为了完成任务，需要隐瞒自己的真实身份，不让敌人发现，所以此处用“隐姓埋名”更能体现他们的工作特点和忠诚品格。 第二空，“文物修复师”的工作往往是在幕后默默进行，他们不追求名利，专注于文物的修复工作，虽然他们的贡献很大，但可能并不为大众所熟知，“默默无闻”更能准确地形容他们这种不张扬、无私奉献的精神。而“隐姓埋名”侧重于隐瞒身份，对于文物修复师来说，重点并非隐瞒身份，而是默默付出，所以此处应填“默默无闻”。 第三空，“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎，竭尽劳苦地贡献一切；“舍生忘死”指不把个人的生死放在心上。焦裕禄一心扑在兰考治沙的工作上，为兰考人民奉献了自己的一切，直至生命的最后一刻，“鞠躬尽瘁”很好地体现了他这种全心全意为人民服务、竭尽所能的公仆情怀。而“舍生忘死”在语境中没有体现焦裕禄面临生死抉择的情境，所以此处应填“鞠躬尽瘁”。 第四空，科研团队在研发“蘑菇云”（原子弹）的过程中，面临着巨大的风险和挑战，甚至可能牺牲自己的生命，但他们毫不退缩，“舍生忘死”准确地体现了他们这种为了科研事业不顾个人安危的无畏担当。“鞠躬尽瘁”主要强调的是尽心尽力地奉献，没有突出面临生死危险这一特点，所以此处应填“舍生忘死”。 故选A。 18．（24-25八年级下·山东德州·期末）下面四块展板的解说词表述中加点成语使用不正确的一项是（   ） A．潍坊风筝样式各异，形态万千。各式各样的风筝在空中翩翩起舞，构成一幅鱼龙混杂的画卷。 B．泰安市级非遗传承人赵英创作的《灵蛇纳福》令人叹为观止，栩栩如生的花蛇盘踞福字之中，与妖娆的花朵交相呼应。 C．鲁绣是北方民间刺绣的代表，丰富多变的针法与疏朗的纹理相辅相成，兼具工艺性与装饰性的特点。 D．山东淄博的琉璃作品《婴戏》瓶，是名副其实的琉璃艺术珍品。其上刻有12个幼童“迎亲”的游戏，天真烂漫。 A．鱼龙混杂 B．叹为观止 C．相辅相成 D．名副其实 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.“鱼龙混杂”意思是比喻坏人和好人混在一起。在该句中，描述的是潍坊风筝在空中构成一幅画卷，此处用“鱼龙混杂”来形容风筝，属于对象误用； B.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。句中用来形容泰安市级非遗传承人赵英创作的《灵蛇纳福》令人赞叹不已，使用恰当； C.“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。句中说鲁绣丰富多变的针法与疏朗的纹理相互配合，体现出鲁绣兼具工艺性与装饰性的特点，使用正确； D.“名副其实”意思是名声或称谓（号）与实际一致、相符合。句中说山东淄博的琉璃作品《婴戏》瓶是琉璃艺术珍品，与实际情况相符，使用正确； 故选A。 19．（24-25八年级下·黑龙江鸡西·期末）下列句子中加点词语使用有误的一项是（    ） A．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。（《应有格物致知精神》） B．除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。（《壶口瀑布》） C．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。（《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》） D．各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人风云变幻。（《在长江源头各拉丹冬》） 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.袖手旁观：把手拢在袖子里，在一旁观看；比喻置身事外、不帮助别人；多指看到别人有困难，不帮助别人。在此指应该参与其中，不能置身事外，使用正确； B.震耳欲聋：声音大到快要震聋耳朵，形容声响极大。在此形容涛声大，使用正确； C.相辅相成：两件事物互相配合，互相补充。在此指自信与平和互相配合，使用正确； D.风云变幻：比喻时局变化迅速或事物复杂多变。不能形容各拉丹冬景色变化多端，使用有误； 故选D。 20．（24-25八年级下·江西吉安·期末）下列各句中加点成语使用正确的一项是（    ） A．谈到《诗经》里的草木，他旁征博引，令人信服。 B．面对镜头，非遗传承人老林诚惶诚恐地展示木版水印。 C．研学途中，同学们走马观花地记录每一处石刻细节。 D．他对《桃花源记》的解读常常断章取义，却自成一家。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。在句中形容他谈到《诗经》里的草木时能广泛引用资料，使用恰当； B.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。非遗传承人展示自己擅长的木版水印，不应该是害怕不安的状态，用错对象，使用不当； C.走马观花：原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。而记录石刻细节需要认真细致，“走马观花”与“记录每一处石刻细节”相矛盾，使用不当； D.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含贬义。说他对《桃花源记》的解读“断章取义”还“自成一家”，褒贬不当； 故选A。 21．（24-25八年级下·甘肃天水·期末）下面文段中加点的词语运用不当的一项是（   ） 在学习中，我们要倡导学生积极参与实践活动。如生物、化学等学科，通过实地实验获得知识，远比袖手旁观更有意义。在实践中理解所学内容，我们常常会大彻大悟，并且在日常生活中遇到问题不会不知所措。积极的实践活动，还有助于学生的学习事倍功半，何乐而不为呢！ A．袖手旁观 B．大彻大悟 C．不知所措 D．事倍功半 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问或协助。文中用来指学生不参与实验、被动学习的状态，使用恰当； B.大彻大悟：形容彻底醒悟或明白。文中用来指通过实践突然理解所学知识，使用恰当； C.不知所措：形容慌乱无措，不知怎么办。文中用来指遇到问题时缺乏应对能力，使用恰当； D.事倍功半：形容花费力气大而收效小。文中原意应为“事半功倍”（花费力气小收效大），属于误用； 故选D。 22．（24-25八年级下·四川成都·期末）下面语段中加点成语使用有误的一项是（   ） 春日的望江公园，花香鸟语，景色宜人。踏青的市民接踵而至，漫步林间小径，享受美好春光。孩童举着风车追蝶，你追我赶，欢笑连连；老人提着笼子遛鸟，袖手旁观，怡然自乐。园外车辆川流不息，园内林木郁郁葱葱，别有一番意趣。 A．花香鸟语 B．接踵而至 C．袖手旁观 D．川流不息 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.花香鸟语：形容春天的景象，鸟儿欢快地歌唱，花朵盛开，散发出香气，给人们带来愉悦和美好的感受。本句用来形容公园的景色，使用正确； B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。本句用来形容市民接连到来，使用正确； C.袖手旁观：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。本句用来形容老人遛鸟，不符合语境，使用错误； D.川流不息：形容人、车马等像水流一样连续不断。本句用来形容园外的车辆多，使用正确； 故选C。 23．（24-25八年级下·黑龙江绥化·期末）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（   ） A．显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。 B．李老师一直过着简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。 C．大家积极地参加班级活动，谁都没有袖手旁观。 D．虽然这段记忆已被尘封多年，但只要有人一提起，往事就会历历在目地出现在眼前。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.震耳欲聋：形容声音很大。句中形容欢呼声巨大，使用正确； B.不修边幅：随随便便，不拘小节。形容不注意衣着或容貌的整洁。句中形容李老师的形象，使用正确； C.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。句中形容大家都积极参与班级活动，没人置身事外，使用正确； D.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前，与“出现在眼前”语义重复，使用有误； 故选D。 24．（24-25八年级下·四川达州·期末）下列各句中，加点的词语使用有误的一项是（    ） A．美国德特里克堡生化研究基地是“疫源地”的说法此起彼伏，从而让“疫源地”变得愈加扑朔迷离。 B．我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目，其建设遵循的是共商、共享、共建原则。 C．“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。 D．全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲，让东坡精神洒遍湖湘大地。 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 A.扑朔迷离：原义指难辨兔的雌雄，后形容事情错综复杂、难以辨别。句中用于形容“疫源地”说法复杂难辨，使用正确； B.举世瞩目：指全世界都在关注，形容影响很大。句中形容“一带一路”建设受全球关注，使用正确； C.不以为然：不认为是对的（多含轻视意味）。句中少数学生对“老人摔倒该不该扶”的争议持漠不关心态度，此处应改为“不以为意”（不放在心上）。使用有误； D.乐此不疲：指对某事特别爱好而沉浸其中。句中形容学生对东坡文化的持续热情，使用正确； 故选C。 25．（24-25八年级下·四川自贡·期末）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　） A．狂风吹来，越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。 B．漫步在自贡灯会的“星河天幕”之下，光影交织的梦幻奇境让游人叹为观止。 C．有些年轻人目空一切，觉得谁都不如自己，等碰了钉子后才知道“天外有天”。 D．在这草长莺飞的金秋时节，一切都是美的：树叶飘零之美，硕果挂满枝头之美。 【答案】D 【详解】本题考查词语辨析。 A.旅行：为了办事或游览从一个地方到另一个较远的地方去，此处将沙砾拟人化，使用恰当； B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。用于形容自贡灯会“星河天幕”光影交织的梦幻奇境，让游人觉得美妙至极，使用恰当； C.目空一切：眼睛里除了自己，就什么也没有，形容高傲自大，什么都瞧不起。用来形容有些年轻人觉得谁都不如自己的状态，使用恰当； D.草长莺飞：多用来描绘江南暮春时节的美好景色，而句中说的是“金秋时节”，季节背景不匹配，使用不恰当； 故选D。 26．（24-25八年级下·四川达州·期末）下列语段中加点词语使用不正确的一项是（   ） 凤凰山的云海与梯田相辅相成，勾勒出大巴山最灵动的晨昏。采茶人背着竹篓穿行于雾中，忽有惊雷炸响，震耳欲聋，惊得露珠簌簌坠落。峭壁之上，有几株不修边幅的野茶树，新抽的嫩芽在晨光中泛着玉色的光泽。这些野生老川茶扎根峭壁石缝，新芽较之园栽茶更显清润，茶汤中沉淀着大山的精魂，引得品茗者纷至沓来。 A．相辅相成 B．震耳欲聋 C．不修边幅 D．纷至沓来 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.相辅相成：指两种事物互相配合，互相补充，缺一不可。句中用来形容“云海与梯田”相互映衬、共同构成美景，符合语境，使用正确； B.震耳欲聋：形容声音极大，耳朵都快震聋了。句中描述“惊雷炸响”的声音，符合惊雷轰鸣的特点，使用正确； C.不修边幅：原指不注意衣着、容貌的整洁，多用来形容人不拘小节。句中用来形容“野茶树”，用错对象，使用有误； D.纷至沓来：形容接连不断地到来。句中指品茗者被野茶吸引，不断前来，使用正确； 故选C。 27．（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲比赛中，口若悬河，夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。 B．面对这突如其来的灾难，全国人民众志成城，齐心协力，共渡难关。 C．他上课经常迟到，老师批评了多次还是改不了，已经到了不可救药的地步。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.夸夸其谈：形容说话或写文章浮夸，不切实际，含贬义。此处形容他演讲出色，赢得观众的掌声，褒贬误用，使用不当； B.众志成城：比喻大家团结一致，力量无比强大。句中形容面对灾难时全国人民团结一致的情形，使用正确； C.不可救药：泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。句中形容他总是不改掉迟到的毛病，大词小用，使用有误； D.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。不能形容小说情节，用错对象； 故选B。 28．（24-25八年级下·辽宁丹东·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，近20万英雄献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。在松骨峰战斗中，王金传等勇士子弹打光了，就和敌人抱在一起，让身上被汽油弹点燃的火，把占领阵地的敌人烧死。激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势：有的抱着敌人的头，有的掐着敌人脖子，有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300多个敌人，最终保住了阵地，坚持等到了部队主力的到来。 A．文中加点词语“成立”“战斗”都是动词，“最终”是副词。 B．“宝贵生命”是偏正短语；“抱在一起”是动宾短语。 C．“激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势”句子的主干是：遗体保留姿势。 D．语段中画波浪线的句子有语病，应该把“保住”改为“守护”。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 A．“战斗”在“松骨峰战斗”中是名词，并非动词，该选项对词性判断错误； B．“抱在一起”中“在一起”是补语，补充说明“抱”的结果，属于补充短语，不是动宾短语，该选项短语类型判断错误； D．画波浪线句子“最终保住了阵地，坚持等到了部队主力的到来”语病是语序不当，应是“最终坚持等到了部队主力的到来，保住了阵地”，不是“保住”改“守护”，该选项病句修改分析错误； 故选C。 29．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 星河烂漫、科技飞驰。抬头遥望璀璨星空，中国航天人叩问苍穹的脚步从未停歇，甚至愈加坚定。①当飞船即将划破天际，我们忽然发现中国航天的浪漫早已藏在名字里。这些充满浪漫和诗意的名字寄托着中华民族几千年的飞天梦想。从“神舟”逐梦到“天宫”揽胜，从“嫦娥”奔月到“天问”探火，②“玉兔”、“鹊桥”、“羲和”……，每一个名字都像是从神话典籍中摘下的星辰，③既承载着千年文明的想象，又闪耀着现代科技的光芒。 A．“星河烂漫”“璀璨星空”“愈加坚定”短语类型各不相同。 B．画线句①中，“当飞船即将划破天际”作状语，“中国航天”作宾语。 C．画线句②中标点符号使用有误，应删去双引号之间的两个顿号。 D．画线句③有语病，修改方法是：将“既”和“又”后面的内容调换位置。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识运用能力。 A.“星河烂漫”是主谓短语，“璀璨星空”是偏正短语，“愈加坚定”也是偏正短语，所以短语类型并非各不相同； B.画线句①中，“中国航天的浪漫早已藏在名字里”是宾语部分，这是主谓短语作宾语，完整地表达了“发现”的内容； D.画线句③没有语病，“承载着千年文明的想象”与“闪耀着现代科技的光芒”是递进关系，不需要将“既”和“又”后面的内容调换位置； 故选C。 30．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 古诗内容________，风格多样。有的清新恬淡，勾勒了宁静悠闲的田园生活，有的气势磅礴，再现了金戈铁马的征战场面；有的________，启发了幽微难言的人生思考⋯⋯读诗不仅能带来审美愉悦，还能够提升精神________。我们从古诗中汲取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代________出蓬勃生机。 A．丰润    耐人寻味    意境    生发 B．丰富    耐人寻味    境界    焕发 C．丰润    回味无穷    境界    生发 D．丰富    回味无穷    意境    焕发 【答案】B 【详解】本题考查近义词辨析。 第一空：“丰润”侧重于丰满滋润，多形容人的肌肤、神态等，或事物呈现出的丰饶润泽的状态；“丰富”侧重于种类多、数量大、内容充实。这里形容古诗的内容很多，应使用“丰富”； 第二空：“耐人寻味”和“回味无穷”都有值得回味、思索的意思。“耐人寻味”强调意味深长，值得仔细体会琢磨；“回味无穷”强调吃过东西后，留在口腔中的余味让人回想起来仍很美好，也可形容事物或话语让人回味。在形容古诗启发人生思考这种意味深长的特点上，“耐人寻味”更合适； 第三空：“境界”指事物达到的程度或状态，常与“精神”搭配，形容精神层面所达到的高度；“意境”是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界，侧重于文学艺术创作方面。这里说提升精神方面，应使用“境界”； 第四空：“生发”指滋生、发展，强调从无到有、逐渐生长的过程；“焕发”指光彩四射，振作，常与“生机”“活力”搭配，更能体现出中华优秀传统文化在新时代充满活力、蓬勃发展的状态。这里说让传统文化在新时代展现蓬勃生机，应使用“焕发”； 故选B。 31．（24-25八年级下·山东烟台·期末）下列句子中加点成语使用有误的一项是（   ） A．锣鼓声中，演员们情感充沛，每一个动作、每一句唱腔都名副其实地展现了戏剧的魅力。 B．飞驰而过的风景在我心底掀起了阵阵波澜，还来不及细细品味，前面又有别样的风景接踵而至，令我目不暇接。 C．仅从外表的第一印象来看，任谁也想不到这位不修边幅甚至有些邋遢的“老头子”竟然是我国遥感领域泰斗级的专家李小文院士。 D．在科幻迷看来，作者能否在小说中自圆其说，是小说成败的很大因素之一，而这，比天马行空的想象更难。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.名副其实：名声或名义与实际相符。通常用于描述名称与实际的关系，而“展现魅力”是一个动作或状态，用“名副其实”修饰不太恰当，对象错误； B.接踵而至：形容人或事物一个接一个地到来。多用于形容连续不断的情况。“风景接踵而至”形容风景不断出现，用法正确； C.不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁。多用于形容人外表邋遢或随意。形容李小文院士外表邋遢，与“泰斗级专家”形成对比，用法正确； D.自圆其说：使自己的说法前后一致，没有矛盾。多用于论述或故事中逻辑的合理性。这里指小说中作者的逻辑能否前后一致，用法正确； 故选A。 32．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 本书用细腻的笔触描绘了这幅______的历史画卷，并配有100幅珍贵的历史资料图片，让读者更______地感受红二十五军的精神伟力。这段历史及其闪耀的精神光辉______属于过去，还属于现在和未来，______着我们弘扬伟大长征精神，在新的长征路上创造新的辉煌。 A．声情并茂    直观    无论    激化 B．荡气回肠    直观    不仅    激励 C．荡气回肠    直接    不论    激励 D．声情并茂    直接    不仅    激化 【答案】B 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，“声情并茂”指（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富；“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。此处用于形容“历史画卷”，应选“荡气回肠”； 第二空，“直观”指用感官直接接受的、直接观察的；“直接”指不经过中间事物。此处强调通过图片让读者直接观察感受，应选“直观”； 第三空，“无论”“不论”都表示条件关系，“不仅”表示递进关系。根据后文“还属于现在和未来”，可知此处为递进关系，应选“不仅”； 第四空，“激化”指（矛盾）向激烈尖锐的方向发展；“激励”指激发鼓励。此处指精神对人的鼓舞作用，应选“激励”； 故选B。 33．（24-25八年级下·四川成都·期末）下列语段中加点的成语使用有误的一项是（　　） 在公司战略研讨会上，技术总监以目空一切的姿态，对市场部门提出的建议置之不理。市场部经理也漫不经心地翻着会议资料，完全不将技术问题当回事。这种部门间缺乏协作的态度已持续多年，使公司内部矛盾不断激化升级，曾经辉煌一时的公司正走向分崩离析。这一切，终会让企划书上令人目眩神迷的未来蓝图变成无法落地的空想。 A．目空一切 B．漫不经心 C．分崩离析 D．目眩神迷 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。用来形容不听取建议的技术总监，使用正确； B.漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。用来形容市场部经理不把技术问题放在心上，随便翻看会议资料的行为，使用正确； C.分崩离析：为国家或集团分裂瓦解。用来形容公司分裂瓦解，使用正确； D.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。不能用来形容未来蓝图的美好设想，使用对象有误； 故选D。 34．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①长海县的渔家风情中，最让我难忘的是渔家大嫂哼唱的“渔歌号子”。②这是劳作中常见的即兴小调，也是海岛人对大海的深情诉说，唱尽了渔家生活的辛苦与希望都在其中。③夏日的长海，是海洋活力大绽放的舞台，清爽的海风无穷无尽地吹拂而来，渔家人们劳作的干劲儿，如这海风般势不可当。 A．第①句中的标点使用有误，应将引号改为书名号。 B．第②句有语病，可删去“都在其中”。 C．“渔家风情”“无穷无尽”“势不可当”分别是偏正短语、并列短语和主谓短语。 D．第③句中，“夏日”“清爽”是定语，“而来”是补语。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“渔歌号子”是特定称谓，用引号合适，无需改为书名号（书名号用于书籍、文章、歌曲名等）； 故选A。 35．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 阅读经典作品，能够______我们的认知视野，让我们接触多元思想，感受人性光辉。经典的滋养不是______的，______需要我们潜心地研读、思考，在字里行间感悟智慧，当积累达到一定程度，思想深度与人文素养便会______提升。 A．开阔    一挥而就    而是    猛然 B．拓展    一挥而就    就是    猛然 C．开阔    一蹴而就    而是    悄然 D．拓展    一蹴而就    就是    悄然 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 开阔：着重体现使原本相对狭窄、局限的范围变得宽广。比如“开阔视野”，强调让认知视野从窄到宽的变化，更侧重结果上的拓宽。 拓展：突出在原有基础上进行扩展、延伸，有动态拓展范围的意思。 在“阅读经典作品，能够______我们的认知视野”语境里，“开阔”更直接体现经典对视野拓宽的作用，从常用搭配和表意自然度看，“开阔视野”是更常规、贴切的表达，所以第一空优先考虑“开阔”。 第二空： 一挥而就：这个词专门用于形容文学创作、书画等方面，指创作过程迅速，一下子就能完成。 一蹴而就：强调事情做起来轻而易举，成功得快速、容易，侧重说明完成一件事不是能一下子就实现的，需要过程。 结合“经典的滋养不是______的”语境，经典对人的滋养是长期、潜移默化的，不是短时间轻松就能达成的，所以“一蹴而就”契合语境，第二空选“一蹴而就”。 第三空： 而是：常和“不是”搭配，构成“不是……而是……”的转折关联，用于否定前者、肯定后者。 就是：多表肯定、判定，或用于选择关系。 在“经典的滋养不是一蹴而就的，______需要我们潜心地研读、思考”语境中，和前文“不是”呼应，形成转折，强调滋养靠长期努力，要用“而是”，这样“不是……而是……”的结构逻辑通顺。 第四空： 猛然：意思是突然、忽然，突出变化发生得很急促、意外。 悄然：形容变化安静、无声且缓慢，是一种渐进的过程。 结合“当积累达到一定程度，思想深度与人文素养便会______提升”语境，思想和素养的提升是随着积累慢慢发生的，是潜移默化、自然的，用“悄然”更能体现这种缓慢、自然的变化过程，所以第四空选“悄然”。 故选C。 36．（24-25八年级下·湖南岳阳·期末）使用词语要准确无误，下面是小希同学在端午假期游览完七女峰后写的一段话，其中加点词语使用不正确的一项是（   ） 端午来临，七女峰成为华容人们出行的首选景点，游客们纷至沓来。有的在花间轻歌曼舞，有的在树下拍照留念，我沿着石阶向上爬，直达七女峰亭，漫不经心地欣赏着山上的美景，心中不禁感叹：这真是名副其实的人间仙境啊！ A．纷至沓来 B．轻歌曼舞 C．漫不经心 D．名副其实 【答案】C 【详解】本题考查成语理解和运用。 A.纷至沓来：形容接连不断地到来。文中用来指游客们接连来到七女峰，使用正确； B.轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。文中用来指游客在花间唱歌跳舞，使用正确； C.漫不经心：随随便便，不放在心上。文中用来指“我”欣赏美景，结合“心中不禁感叹”可知应是认真欣赏，使用错误； D.名副其实：名称或名声与实际相符合。文中用来指七女峰确实是人间仙境，使用正确； 故选C。 37．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（ ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常不在意沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只有学会宁静致远，才能享受寂寞。 A．“对”“最”“给”“一处”分别是介词、副词、动词、名词。 B．“真实的感动”“追寻梦想”“栖息之所”短语类型各不相同。 C．画线①句的主干是“我们不在意风景”。 D．画线②句是一个病句，修改意见是将“只有”改为“只要”。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 A.“给”在句中是介词，“一处”是量词； B.“真实的感动”“栖息之所”均是偏正短语，“追寻梦想”是动宾短语，本项表述有误； D.②句“只有学会宁静致远，才能享受寂寞”是条件关系复句，逻辑正确，并非病句； 故选C。 38．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①大地是色彩，也是声音。②泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，神神秘秘又坦坦荡荡。③水稻的汹涌则是另一种音调，无数的，细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。④摩擦声凝聚起来了，波谷在流淌，从天的这一头一直滚到天的那一头，形成了啸聚。⑤声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它扣人心弦的尾音不绝如缕。 A．“在”是介词，“交头接耳”“厚实与不绝”是并列短语。 B．句③“无数的，细碎的摩擦”中的“逗号”应该改为“顿号”。 C．句③画线部分的主干是“汹涌是音调”。 D．句④画线部分有语病，应该改为“摩擦声汇聚起来了”。 【答案】A 【详解】本题考查词句分析。 A.“泥土在开裂”的“在”是动词，表示动作状态，不是介词； 故选A。 39．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 昆曲是一门____________艺术，是阳春白雪，它的精粹是“雅”和“美”。我们要引导现代观众发现美，还要沉下心、怀着敬畏去挖掘美，____________昆曲表达的更多可能，让昆曲活在当下，让经典走入生活。以开放包容的姿态汇聚天下文化名家，融汇古今内外文化资源，用创新的、开放的____________吸收各种精华，____________丰富昆曲的艺术表现形式，坚定如此的追求，昆曲才会弦歌不辍，薪火相继。 A．雅致    寻觅    标准    一直 B．高雅    寻觅    理念    一直 C．高雅    寻找    理念    不断 D．雅致    寻找    标准    不断 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 雅致：高雅的意趣；美观而不落俗套。高雅：高尚，不粗俗。此处形容昆曲高尚不俗，因此用“高雅”恰当； 第二空： 寻觅：寻求；探索。寻找：为了得到所需求的人或事物而努力行动。此处指努力找到昆曲表达的更多可能，用“寻找”恰当； 第三空： 标准：衡量事物的准则。理念：思想；观念。此处指思想观念开放，用“理念”恰当； 第四空： 一直：表示动作、状态或行为始终持续不变。不断：表示连续地，不间断。这里形容不间断地丰富昆曲的艺术表现形式，用“不断”恰当； 故选C。 40．（24-25八年级下·辽宁铁岭·期末）选出下列各项中分析正确的一项。（   ） 保持内心的宁静和从容，是一种生活智慧。心中欲望过多，脚步太过匆匆，日子就会过成一团乱麻。分不清哪些是必须要努力的，哪些对成长有益，哪些可以舍弃，哪些无关紧要。学会给生活删繁去简，让日子变得简单明朗，不被烦恼的一时伤心伤怀。 A．“匆匆”是形容词，“哪些”是名词，“必须”是副词，“对”是介词。 B．“欲望过多”“一团乱麻”是主谓短语，“删繁去简”“伤心伤怀”是并列短语。 C．“保持内心的宁静和从容，是一种生活智慧。”这个句子中，“保持内心”作主语。 D．画线句子有语病，修改方法是：把“烦恼”与“一时”调换位置。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.“哪些”是用来指代人或事物的疑问代词，而不是名词； B.“一团”是用来修饰“乱麻”的数量词，表明“乱麻”的数量状态，二者是偏正关系，所以“一团乱麻”是偏正短语，而不是主谓短语； C.“保持内心的宁静和从容”是动宾短语作主语，表示所陈述的对象；“是”是谓语；“一种生活智慧”是宾语； 故选D。 41．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①君子是中华民族理想而现实、高尚而平凡的人格形象。②两千多年来，君子，被当作一把标尺，用来衡量每一个中国人的精神高度。③今天，我们倡扬君子文化，用君子的标准提升人生境界，促进社会和谐，最重要的仍然是两个合一：一是知行合一，既要践行做君子的要求，更要明了做君子的道理；二是情境合一，每个人要有做君子的情怀，整个社会要有褒奖君子的环境。 A．第①句中，句子的主干是“君子是形象”。 B．第②句中，“一把”是量词，“衡量”是动词，“精神”是形容词。 C．第③句中，“人生境界”“最重要”“整个社会”三个短语类型都相同。 D．第③句中，画线句应该改为“既要明了做君子的道理，更要践行做君子的要求”。 【答案】B 【详解】本题考查基础知识综合。 B.“一把”是数量词，而非量词，“精神”在这里是名词，指人的意识、思维活动和一般心理状态，不是形容词。 故选B。 42．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 一颗雪粒，只不过是一滴融化的水，些许阳光的照耀，就会蒸发消融得_______。可是，雪落在雪里就不同了，其他雪粒，可以是自己的土壤，自己也可以是其他雪粒的_______。可以塑成宫殿，也可以融化成雪河_______草木。总之，雪落进雪里，就成就了另外一个更_______、更有力量的自己。 A．无影无踪  床铺  滋养  广阔 B．无边无际  温床  滋养  博大 C．无边无际  床铺  灌溉  广阔 D．无影无踪  温床  灌溉  博大 【答案】D 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，无影无踪：形容完全消失，没有一点踪迹。无边无际：指范围极为广阔。此处指一颗雪粒经阳光照耀后彻底消失，没有痕迹，应选“无影无踪”； 第二空，床铺：供人躺卧的家具。温床：比喻对某种事物有利的环境。前文将其他雪粒比作“土壤”，“温床”与“土壤”语境相契合，体现雪粒之间相互依托、利于存在的关系，应选“温床”； 第三空，灌溉：把水输送到田地里。滋养：供给养分。此处“雪河”对“草木”是通过输送水分来提供生长所需，“灌溉”更贴合“雪河”输水的动作，应选“灌溉”； 第四空，广阔：侧重于空间范围的宽广。博大：侧重于内涵的丰富、深厚，多用于抽象事物。此处形容雪融合后形成的更有力量的抽象意义上的“自己”，“博大”更能体现其内在的厚重与力量感，应选“博大”； 故选D。 43．（24-25八年级下·黑龙江佳木斯·期末）下列句中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时目空一切，侃侃而谈，赢得了听众的阵阵掌声。 B．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C．周末，同学们在老师的带领下去敬老院慰问老人，共享天伦之乐。 D．不言而喻，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。 【答案】D 【详解】本题考查成语的使用。 A.目空一切：形容人骄傲自大，什么都不放在眼里（含贬义）。“目空一切”是贬义词，与后半句“赢得掌声”的褒义语境矛盾，使用不当； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏、节奏分明（多用于说话或朗诵）。“抑扬顿挫”仅用于形容声音，不能修饰“情节”，搭配不当； C.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的欢乐（特指父母子女、兄弟姐妹等）。“天伦之乐”仅用于家庭成员之间，同学们与老人非亲属关系，使用错误； D.不言而喻：不用说就能明白，形容道理显而易见。强调“这些人是光辉灿烂的明星”这一结论无需解释即可被理解，符合语境，使用恰当； 故选D。 44．（24-25八年级下·辽宁阜新·期末）下列各项分析正确的一项是（ ） ①在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。②学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个眺望世界的平台。③走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。④一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，即使走到哪里，他都不会迷失自己。 A．句①的主干是：中学阶段求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富。 B．句②中加点词语“除了”“打开”都是动词。 C．语段中画线的“提供知识”和“广阔田野”短语类型相同。 D．句④有语病，修改方法是将“即使”改为“无论”。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.有误，句子的主语是“中学阶段”，谓语是“是”，宾语是“时期”，“求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想”是定语，用来修饰“时期”。由此可知，句①的主干应为“中学阶段是时期”，而非“中学阶段求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富”； B.有误，②句中“除了”是介词，“打开”是动词，二者词性不同； C.有误，“提供知识”是动宾短语，“广阔田野”是偏正短语，短语类型不同； 故选D。 45．（24-25八年级下·辽宁丹东·期末）依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（   ） 光阴里藏着我们不知道的秘密，草木知道，天地知道，在时光这本书里，每一页都记载着令我们难忘的人，让我们_________的事。那些点点滴滴仿佛一朵朵花，既_________了温馨的岁月，_________芬芳了精彩的人生。我们用积极进取的心态，笑对人生、挥洒豪迈。怀着一种感激，去体验那些平凡中的不凡，不折不挠、无怨无悔才是人生的_________。 A．历久弥新   点缀   而   真理 B．刻骨铭心   点缀   也   真谛 C．刻骨铭心   粉饰   也   真理 D．历久弥新   粉饰   而   真谛 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 历久弥新：指经历长久时间后反而更加鲜活、有活力或更显价值。 刻骨铭心：像镂刻在骨头和心上。形容感受深切，永远不忘。 第一空，指那些事让我们难忘，因此用“刻骨铭心”恰当。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 粉饰：涂饰表面，掩盖污点或缺点。 第二空，指往事衬托得岁月更温馨，因此用“点缀”恰当。 第三空，根据前面的“既”，要用“也”，以形成并列关系。 真理：客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。 真谛：真实的意义或道理。 第四空，指人生真实的意义，因此用“真谛”恰当。 故选B。 46．（24-25八年级下·新疆和田·期末）下列句子中加点成语运用正确的一项是（   ） A．电视台视频乱剪现象的泛滥，导致不少观众看到的是分崩离析的内容，而非完整顺畅的故事剧情，常常使观众看得一头雾水。 B．我走在行将就木的丛林里，心中顿时升腾起对自然的敬意。 C．作为一名新时代的中学生，我们要有目空一切的壮志，迎难而上，不负青春好时光。 D．这些天来，各种事情接踵而至，让原本就心力交瘁的他无法应对。 【答案】D 【详解】本题考查成语辨析。 A.分崩离析：原指国家或集团分裂瓦解，此处用来形容视频内容不恰当，属于对象误用； B.行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了，不能用来形容丛林，属于望文生义； C.目空一切：是贬义词，形容极端骄傲自大，看不起一切，用在此处形容中学生的壮志不合适，属于感情色彩误用； D.接踵而至：表示人相继前来或事情连续不断地发生。用在此处形容事情一个接一个地发生，使用正确； 故选D。 47．（24-25八年级下·四川甘孜·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时，夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B．面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C．这一次，他的作文写得很糟糕，真是文不加点。 D．为了在考试中取得好成绩，他每天都废寝忘食地复习，真是处心积虑。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.夸夸其谈：指说话浮夸不切实际，含贬义。句中“妙语连珠”“赢得掌声”是褒义语境，与该成语的贬义色彩冲突，使用不当；   B.袖手旁观：指置身事外，不参与、不协助。句中强调面对困难应积极解决，而非置身事外，使用恰当； C.文不加点：形容写文章速度快，无需修改，是褒义。句中“作文写得很糟糕”与该成语的含义相反，使用不当； D.处心积虑：指长期谋划做坏事，含贬义。句中“废寝忘食复习”是积极努力的行为，与该成语的贬义不符，使用不当； 故选B。 48．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 蝴蝶在明媚的阳光下____时，我们常____于它翅膀的斑斓色彩和飞翔时的____身姿。可你是否看到它艰辛成长所带来的痛楚，看到它每一次振翅而飞的坚持和努力？这____不是另外一种打动人心的美丽呢？我们需要一双能洞悉华丽背后付出代价的眼睛。 A．手舞足蹈    陶醉    奇妙    何尝 B．手舞足蹈    沉迷    奇妙    未尝 C．翩翩起舞    陶醉    曼妙    何尝 D．翩翩起舞    沉迷    曼妙    未尝 【答案】C 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，手舞足蹈：形容非常高兴或兴奋。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。在此形容蝴蝶跳舞的身影。应选“翩翩起舞”； 第二空，陶醉：沉浸在某种事物或境界里面。沉迷：深深地迷恋（某种事物）。在此形容人们沉浸在蝴蝶轻盈的身姿里。应选“陶醉”； 第三空，奇妙：形容事物非常奇特、不可思议，超出寻常的范畴。曼妙：形容音乐、舞姿等柔美。在此形容蝴蝶飞翔的身影很柔美。应选“曼妙”； 第四空，何尝：并非，未曾；用在否定形式前表示肯定。未尝：未曾，没有；加在否定词前面，构成肯定的意思，表示一种较委婉的口气。在此“何尝不是”是一个常见的搭配，意思是“难道不是”，表达肯定的反问。应选“何尝”； 故选C。 49．（24-25八年级下·辽宁葫芦岛·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇领导抗日武装冒着零下40摄氏度的严寒，同数倍于己的敌人_______。面对日军疯狂侵略，杨靖宇将军曾说过，革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，________我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。白山黑水，忠魂永驻。烽火岁月虽已远去，_______在这片土地上，杨靖宇的故事和东北抗联精神_______着一代又一代人。 A．背水一战  只有  但  激励 B．背水一战  只要  却  鼓舞 C．浴血奋战  只要  但  激励 D．浴血奋战  只有  却  鼓舞 【答案】C 【详解】本题考查词语的理解和运用。 第一处：“浴血奋战”是指顽强地拼死战斗，形容战斗中表现出的英勇和决心。“背水一战”则是指处于绝境之中，为求生路而决一死战。这里表现抗日武装顽强的斗志和决心，“浴血奋战”更适合语境； 第二空：“只有”表示条件唯一，“只要”表示有这个条件就可以，“只要……就……”是表示条件关系的一对关联词语。结合句中的“就能驱赶严寒”，可知“只要”更适合语境； 第三空：“但”表示转折，“却”也表示转折，“虽……但……”表示转折关系的一对关联词语。结合句中的“烽火岁月虽已远去”，可知“但”更适合语境； 第四空：“激励”是指通过外部条件持续激发人的内在动力，更强调长期推动和系统性鼓励。“鼓舞”是使振作起来，增强信心或勇气。这里说的是杨靖宇的故事和东北抗联精神对人的激发作用，“激励”更适合语境； 故选C。 50．（24-25八年级下·湖南长沙·期末）下列句子中，加点成语使用有误的一项是（   ） A．她性格温和，和学生说话时总是和颜悦色，大家都很喜欢她。 B．名人打扮得不修边幅，被认为有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。 C．班级辩论会上，双方辩友唇枪舌剑、针锋相对，谁也不肯退让一步。‌‌ D．他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.和颜悦色：和蔼喜悦的神色，和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。在此形容她和学生说话时的神色，使用正确； B.不修边幅：指人穿着过于随便；比喻不注重仪容，衣着。在此形容名人随意的打扮，使用正确； C.针锋相对：原指问答间如针尖对锋芒般精准对应，后演变为比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。在此形容双方辩友的观点相反，使用正确； D.行将就木：人寿命已经不长，快要进棺材了，比喻人临近死亡。不能用来指将要枯死的松树，使用对象有误； 故选D。 51．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 平生最喜欢游山逛水。这几年来，很改了不少闲情逸致，只在这山水上头，却还依旧。那五百里滇池粼粼的水波，那兴安岭上起伏不断的绿沉沉的林海，那开满了各色无名的花儿的广阔的呼伦贝尔草原，以及那举手可以接天的险峻的华山……曾给人多少有趣的思想，曾激发起多少变幻的感情。每到名山大川异地胜景，总会被一种神奇的力量震荡着，几乎忍不住要呼喊起来：“这是我的伟大的、亲爱的祖国——” A．“最”和“被”词性相同，“闲情逸致”是并列短语。 B．“曾激发起多少变幻的感情”中的“变幻”作定语。 C．文中画线句子是表示并列关系的复句。 D．选文结尾处的破折号的作用是表示说话断断续续。 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 A.“最”为副词，“被”为介词，两个词的词性不同； B.“多少变幻的”为定语，本项对定语的表述不准确； D.结尾破折号用于语气延续，强化对祖国的深情，并非“说话断断续续”； 故选C。 52．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 屡遭污蔑，壮志难伸，也不_____________，昏昏度日，这是执着的选择；马革裹尸，魂归关西，也要扬声边塞、尽扫狼烟，这是_____________的选择；一生_____________，终日难饱，也愿躬耕陇亩、诗书自娱，这是高雅的选择。 A．随波逐流      豪放      清苦 B．固执己见      豪放      痛苦 C．随波逐流      豪爽      痛苦 D．固执己见      豪爽      清苦 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 随波逐流：指随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人行动。 固执己见：指顽固地坚持自己的意见，不肯改变。 第一个横线前描述“屡遭污蔑，壮志难伸”，横线后是“昏昏度日”，此处需要体现不跟着消沉、不放弃执着的态度。“随波逐流”能表现出不跟着负面状态沉沦，与语境契合；“固执己见”强调坚持自己的意见，和“昏昏度日”搭配不恰当，所以①处选“随波逐流”。 豪放：指气魄大而无所拘束，多用来形容人的气概、风格等。 豪爽：指性格开朗、大方，不拘小节。 第二个横线的语境是“马革裹尸，魂归关西，也要扬声边塞、尽扫狼烟”，这体现的是一种豪迈的气概。“豪放”侧重气魄和气概，符合这种情境；“豪爽”主要形容性格，与语境中体现的气概不匹配，因此②处选“豪放”。 清苦：指生活清贫困苦，也指守贫刻苦。 痛苦：指身体或精神上感到非常难受。 第三个横线前是“终日难饱”，后接“也愿躬耕陇亩、诗书自娱”，这里描述的是生活状态的清贫。“清苦”能准确体现生活清贫且坚守的状态；“痛苦”侧重内心感受，和“诗书自娱”的高雅选择不相符，故③处选“清苦”。 故选A。 53．（24-25八年级下·辽宁沈阳·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 暮春的古寺在细雨中愈显_____，石阶上的青苔泛着温润的光泽，仿佛在诉说时光的_____。回廊下，紫藤花垂落如瀑，偶有花瓣飘入青石板的水洼，_____间又随水远去。_____生活有时会裹挟着喧嚣而来，我们仍能在这样的时刻感受到内心的安宁，仿佛触摸到岁月的温柔肌理。 A．静谧    流逝   轻歌曼舞    无论 B．静穆    流逝    轻歌曼舞    即使 C．静谧    流落   翩翩起舞    即使 D．静穆    流落    翩翩起舞    无论 【答案】B 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，静谧：侧重于安静，常用来形容环境没有声音、十分宁静，给人一种平和、安详的感觉。静穆：更强调庄严肃穆，有一种庄重、沉静的氛围，多用来形容场面、气氛等。这里描述的是暮春古寺在细雨中的环境，重点突出其安静肃穆的特点，用“静穆”更合适。 第二空，流逝：指像流水一样消逝，常用来形容时间、岁月等抽象事物的过去。流落：一般指穷困潦倒，漂泊外地，辗转迁徙，通常用于形容人或具体的事物处于困境、漂泊不定的状态。此空说的是时光，用“流逝”更恰当。 第三空，轻歌曼舞：意思是轻松愉快的音乐，加上柔和的舞蹈，强调动作的轻盈、优美，富有节奏感。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来，更侧重于描述跳舞的姿态轻盈、灵动。这里描述花瓣飘入水洼后又随水远去的情景，用“轻歌曼舞”更能体现出花瓣那种轻盈、优美的动态。 第四空，无论：表示在任何条件下结果都不会改变，“无论……仍”表条件，“即使……仍”表假设，该句表达的是就算生活有喧嚣，我们仍能感受内心安宁，是一种假设的让步关系，用“即使”更合适。 故选B。 54．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 上苍当真不会辜负每一个早起的人。薄雾与轻烟______下的世界，浪漫迷离。行至山顶，大风卷起云雾，______高深莫测的样子。云雾在脚下翻滚、升腾，忽地聚在一起，如花团锦簇；忽地四散开去，似天女散花；忽地______村庄的上空和蜿蜒的溪流，如丝带，似炊烟，又或者是别的什么，______。 A．笼罩  一副  经过  难以言说 B．笼罩  一副  掠过  难以名状 C．朦胧  一幅  掠过  难以言说 D．朦胧  一幅  经过  难以名状 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 第一空： 笼罩：动词，指像笼子一样大范围覆盖、包裹，强调从上方或四周形成整体性的遮蔽状态。 朦胧：多为形容词，指光线模糊、物体轮廓不清晰。 句子需体现“薄雾与轻烟”对“世界”的覆盖状态。“笼罩”作为动词，能准确表达“薄雾轻烟包裹世界”的动态覆盖感；而“朦胧”是形容词，无法与“下的世界”搭配，因此选“笼罩”。 第二空： 一副：量词，用于搭配人的神情、姿态或抽象的“样子”，侧重“具象化的状态”。 一幅：量词，用于搭配平面的、可观赏的事物，强调“视觉上的画面感”，不能搭配“样子”。 句子需搭配“高深莫测的样子”，“样子”是抽象的姿态状态，“一副”恰好用于修饰此类表述；“一幅”无法与“样子”搭配，因此选“一副”。 第三空： 掠过：动词，指快速擦过、扫过物体表面，强调动作的轻盈、短暂，带有动态感。 经过：动词，指从某处通过、路过，侧重“从起点到终点的过程”，动作较平缓，缺乏“轻盈、快速”的意味。 前文描述云雾“翻滚、升腾、聚散”，体现动态感；后文用“如丝带、似炊烟”比喻，强调云雾的轻盈。“掠过”能准确表达云雾快速、轻盈地擦过“村庄上空和溪流”的画面；“经过”过于平缓，无法体现云雾的灵动，因此选“掠过”。 第四空： 难以名状：成语，指无法用语言准确描述形状、状态，侧重“形态上的模糊难描”。 难以言说：成语，指无法用语言表达（多因情感复杂或道理深奥），侧重“情感、道理上的表达困难”。 前文描述云雾形态多变，最终“又或者是别的什么”——强调形态模糊、无法准确定义。“难以名状”恰好对应“形态上的模糊难描”；“难以言说”侧重情感，与“形态”无关，因此选“难以名状”。 故选B。 55．（24-25八年级下·辽宁抚顺·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）   面对“文化传承”这张有难度的时代考卷，我们 要善于做好选择题，敢于做好应用题， 要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她 个体心灵、振奋民族精神、 民众心智，引领中华民族数千年坚毅前行。 A．不仅   还     安顿   启迪 B．不仅   还     安置   启发 C．不是   而是   安顿   启发 D．不是   而是   安置   启迪 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 第一、二空： 句子中“做好选择题”“做好应用题”“做好综合题”是递进关系——从“善于”到“敢于”再到“精于”，程度逐步加深，并非否定前者、肯定后者的“选择关系”。“不仅……还……”表示递进（前者基础上进一步），符合逻辑；“不是……而是……”表示选择（否定前者、肯定后者），与句意矛盾。 第三空： “安顿”侧重“使心灵、生活等安稳”，搭配对象多为抽象事物（如心灵、情绪）；“安置”侧重“使人或事物有固定位置”，搭配对象多为具体事物（如人员、物品）。句中搭配“个体心灵”，属于抽象对象，故用“安顿”更合适。 第四空： “启迪”与“启发”二者都有“引导思考”的意思，但“启迪”更强调“深层、长远的启发”，多用于精神、心智等抽象层面；“启发”侧重“直接引发联想或思考”，适用范围更宽泛。句中搭配“民众心智”，强调文化对心智的深层滋养，“启迪”更贴合语境。 故选A。 56．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 中国古代书画作为中华优秀传统文化精华，记录着文明演进的历程，承载着岁月____的痕迹。无数山河在画家的笔下成为永恒，无数文士曾将胸中逸气 于纸墨之上。宣纸、绢帛作为书写与绘画的主要谋介，因其轻薄柔软的特性受到人们的喜爱， 这一特性也使得它们在舒卷、张挂时极易受到损伤，因此，古字画装裱修复技艺 。 A．变动    披露    可是    顺势而为 B．变动    吐露    所以    应运而生 C．变迁    披露    所以    顺势而为 D．变迁    吐露    可是    应运而生 【答案】D 【详解】本题考查词语的正确理解和使用。 第一空，“变动”多指具体、短期的变化，如位置、数量；而“变迁”强调历史、文化或时间的长期演变，如“历史变迁”。句中“记录着文明演进的历程”，强调岁月流逝带来的文化演变，“变迁”更贴切。 故此处选“变迁”。 第二空，“披露”通常指揭露秘密或负面信息，而“吐露”侧重自然表达情感或心声。句中“胸中逸气”指文人高雅、超脱的情怀，需表达一种自然流露，“吐露”更恰当。 故此处选“吐露”。 第三空，前文说宣纸“因其轻薄柔软的特性受到人们的喜爱”，后文说“这一特性也使得……极易受到损伤”，前后存在转折关系（虽然受欢迎，但易损伤）。因此需用表示转折的连词“可是”。“所以”表因果关系，不符合语境。 故此处选“可是”。 第四空，“顺势而为”指顺应趋势行动，侧重主观行为；“应运而生”指顺应时机或需求而产生。句中因宣纸易损伤，修复技艺是为满足保护需求而产生，“应运而生”更贴合。 故此处选“应运而生”。 故选D。 57．（24-25八年级下·辽宁抚顺·期末）选出下列各项中分析有误的一项（   ） ①中国画与哲学、文学、书法等联系非常紧密。②其中，“天人合一”“道法自然”影响了中国画对自然和意境的追求（、）儒家思想影响了绘画的题材和寓意。③题画诗、书法与绘画的结合，也是中国画的独特之处。④了解这些文化背景，既能够看到画里之象，而且能够领会画家创作时的画外之意。 A．句①～②中“非常紧密”“天人合一”“题材和寓意”三个短语的结构类型各不相同。 B．句②括号内标点符号有误，顿号应改为分号。 C．句③的主语是“题画诗、书法与绘画的结合”。 D．句④是病句，应将“看到画里之象”与“领会画家创作时的画外之意”调换位置。 【答案】D 【详解】本题考查短语结构、标点符号、单句成分、病句辨析及修改。 D.有误，句④的语病是关联词搭配不当（“既……而且……”应为“既……又……”或者“不仅……而且……”），而非语序问题。“看到画里之象”到“领会画外之意”符合由浅入深的逻辑，无需调换位置； 故选D。 58．（24-25八年级下·新疆喀什·期末）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．面对这道复杂的数学题，他漫不经心地思考着，终于得出了正确答案。 B．疫情期间，无数医护人员接到命令，奔赴抗疫一线，他们的事迹令人潸然泪下。 C．他在舞台上的表演栩栩如生，赢得了观众的阵阵掌声。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 【答案】B 【详解】本题考查成语理解和运用。 A.漫不经心：指随随便便，不放在心上。文中用来指认真思考复杂数学题的状态，与“终于得出正确答案”的语境矛盾，使用错误； B.潸然泪下：形容眼泪流下来。文中用来指医护人员奔赴抗疫一线的事迹让人感动落泪，符合语境，使用正确； C.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中用来指舞台上的表演，而该成语多用于描述画作、雕塑等静态艺术形象，使用错误； D.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。文中用来指小说情节，该成语不能用于形容情节，对象错误； 故选B。 59．（24-25八年级下·辽宁大连·期末）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找________，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受中国文明的________，感动于中国文化的弦歌不辍。这些节目推动着打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些________着先贤思想、凝结着先贤智慧的文字“热起来”，为人们的精神世界提供更多的________。 A．源头活水   博采众长   积淀   滋养 B．源远流长   博采众长   积累   滋补 C．源头活水   博大精深   积淀   滋养 D．源远流长   博大精深   积累   滋补 【答案】C 【详解】本题考查词义辨析。 源头活水：比喻事物发展的源泉和动力。 源远流长：指河流的源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。 第一空，根据文段“从优秀传统文化中寻找”可知，节目从传统文化中获取发展动力，应选用“源头活水”。 博采众长：指广泛采纳众人的长处及各方面的优点。 博大精深：形容思想和学识广博高深。 第二空，根据文段“感受中国文明的”可知，是要体现中国文明的广博高深，应选用“博大精深”。 积淀：指在长期积累中形成（多用于抽象事物）。 积累：指逐渐聚集起来的事物。 第三空，根据文段“先贤思想、凝结着先贤智慧的文字”可知，先贤思想是长期积累形成的抽象事物，应选用“积淀”。 滋养：指供给养分，补养。 滋补：指供给身体需要的养分，补养（多用于身体）。 第四空，根据文段“为人们的精神世界提供”可知，是为精神提供养分，应选用“滋养”。 故选C。 60．（24-25八年级下·湖南长沙·期末）请你帮小语辨别下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（    ） A．班级演讲比赛，精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观。 B．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理 C．时光荏苒，初二这一学年就要画上句号了，而同学们初一时军训的场景还历历在目。 D．暑假里，我和同学去海边玩，妈妈反复提醒我们要注意安全，不要站在风口浪尖上。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.“袖手旁观”指把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。而句中说“饶有兴趣地”，说明“我”是积极观看的，该成语用在这里不符合语境； B.“强词夺理”指无理强辩，明明没理却硬说有理，是贬义词。句中强调的是青少年要敢于坚持正确的东西，应用褒义词，该成语用在这里感情色彩不符； C.“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。句中说初一时军训的场景还能清晰地回忆起来，该成语用在这里符合语境； D.“风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。句中妈妈是提醒不要站在海边危险的地方，该成语用在这里属于望文生义； 故选C。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $