内容正文:
第六章 立体几何初步
§4.1.2 直线与平面平行的性质定理
1
学习目标
掌握直线与平面平行的性质定理,知道如何由线面平行推出线线平行.(逻辑推理)
2
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
直线与平面有哪些位置关系?
α
1、直线在平面内
2、直线与平面相交
3、直线与平面平行
这节课重点研究
3
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
若直线与平面平行,
则直线与平面内的直线有什么样的位置关系?
平行或异面
4
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
1,直线与平面平行的性质定理:
一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行.(简称:线面平行,线线平行)
符号语言:.
5
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
已知,则
已知,则
判断对错:
相交、异面
异面
6
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
解:因为平行平面,平面,
平面平面,
所以由直线与平面平行的性质定理,得,
如右图,过点在平面内画线段,
根据基本事实4,可知,
所以平面,平面,
连接和,则和就是所要画的线.
例1 有一块木料如下图,已知棱平行平面,要经过木料表面内的一点和棱将木料锯开,应怎样画线?
7
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
解:已知:如图右图(1),且
,,求证:.
证明:因为,所以四点在
同一平面内,连接,如右图(2),
因为平面,平面,
所以由直线与平面平行的性质定理,得,
又因为,所以四边形是平行四边形,
所以.
例2 求证:如果一条直线与一个平面平行,那么夹在这条直线和这个平面间的平行线段相等.
8
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
1.如图,在三棱锥 <m></m> 中, <m></m> , <m></m> 分别是 <m></m> , <m></m> 上的点,且 <m></m> 平面 <m></m> ,则𝐸𝐹 与 𝐵𝐶 ( ).
平行
9
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
利用线面平行的性质定理解题的步骤
10
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
例1 如图,四棱锥 <m></m> 中, <m></m> , <m></m> 分别为 <m></m> , <m></m> 上的点,且 <m></m> 平面 <m></m> ,则( ).
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D.以上均有可能
11
工作回顾
导入
练习巩固
课堂小结
课外习题
新授
例题解析
12
工作回顾
导入
练习巩固
课堂小结
课外习题
新授
例题解析
13
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
如图,用平行于四面体的一组对棱,的平面截此四面体.
求证:截面是平行四边形.
14
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
如图,在四棱锥 <m></m> 中,底面 <m></m> 是菱形, <m></m> 是棱 <m></m> 的中点,点 <m></m> 在棱 <m></m> 上,且 <m></m> ,若 <m></m> 平面 <m></m> ,求实数 <m></m> 的值.
15
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
[解析] 如图,连接 <m></m> ,设 <m></m> ,连接 <m></m> ,
则平面 <m></m> 平面 <m></m> .
<m></m> 平面 <m></m> , <m></m> 平面 <m></m> ,平面 <m></m> 平面 <m></m> ,
<m></m> , <m></m> .
<m></m> , <m></m> ,
<m></m> ,
<m></m> ,
即 <m></m> , <m></m> .
16
工作回顾
导入
新授
例题解析
练习巩固
课堂小结
课外习题
直线与平面平行的性质定理及其应用
17
谢谢大家
18
4.如图,在四棱锥P-ABCD中,BC∥平面PAD,BC=AD,N是AD的中点.求证:
(1)BC∥AD;
(2)CN∥平面PAB.
[解析] (1)∵BC∥平面PAD,BC⊂平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴BC∥AD.
(2)由(1)知,BC∥AN,∵N是AD的中点,BC=AD,∴BC=AN,
∴四边形ABCN是平行四边形,∴CN∥AB.
又∵CN⊄平面PAB,AB⊂平面PAB,∴CN∥平面PAB.
[解析] 因为AB∥平面MNPQ,
平面ABC∩平面MNPQ=MN,且AB⊂平面ABC,
所以由线面平行的性质定理,知AB∥MN.
同理可得AB∥PQ.由基本事实4可得MN∥PQ.
同理可得MQ∥NP.
所以截面四边形MNPQ是平行四边形.
$