精品解析：青海西宁市第二中学教育集团2025-2026学年第二学期七年级道德与法治期中考试卷

青海西宁市第二中学教育集团2025-2026学年第二学期七年级 道德与法治期中考试卷 满分100分 一、单项选择题（每小题3分，共54分） 1. 下面是七年级（1）班几位同学应对青春期变化的做法，你认为值得点赞的是（ ） A. 小奇脸上长了好几颗痘痘——认为自己毁容了，请假去医院治疗 B. 小林最近经常与父母发生争吵——把自己的想法写在纸上与父母沟通 C. 小恺对同桌小洁产生了好感——在与小洁独处时勇敢表白 D. 小勇发现有的同学偷偷抽烟喝酒——赶紧加入他们“耍酷” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、人须有自尊。 A：青春期的生理变化是正常现象，无需过度反应，故A说法错误； B：与父母发生冲突时，通过书面沟通表达想法是理性、有效的解决方式，故B说法正确； C：对异性产生好感需谨慎处理，贸然表白可能影响双方关系，故C说法错误； D：抽烟喝酒属于不良行为，盲目跟从会危害身心健康，故D说法错误； 故本题选B。 2. 小丽从3岁就开始学习钢琴，今年还在全市组织的乐器比赛中获了一等奖。信心满满的她本来打算在校庆会上演奏一曲，但是在临近报名的时候她却害怕了起来。这是青春期哪种矛盾心理的表现（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：小丽在学习钢琴和比赛中展现出勇敢和自信的一面，但在面对校庆会演奏的机会时却害怕了起来，这明显体现了她在勇敢与怯懦之间的挣扎，故C符合题意； A：反抗与依赖指的是未成年人产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。题目中并未明确提及小丽在这方面的矛盾，故A不符合题意； B：闭锁与开放表现在两方面。一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。题目中并未提及小丽在社交方面的这种矛盾，故B不符合题意； D：自信与自卑不是青春期矛盾心理的表现，故D说法错误； 故本题选C。 3. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有（ ） ①青春期对异性的欣赏和向往，是成长的正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④对于可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的萌动的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，题干中的话语意思是我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，故①④说法正确； ②③：“少跟异性同学交往”“异性之间不应交往”的说法均错误，二者都没有认识到与异性交往的意义，故②③说法错误； 故本题选C。 4. 2023年1月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（　　） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争。 ①②③：现实生活中，校园欺凌和暴力现象时有发生，是校园的不安定因素，这告诉我们树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，故①②③正确； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为，不是青少年角度的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 5. “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“风声鹤唳，草木皆兵”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A. 怒、哀、喜、惧 B. 狂、怒、哀、愤 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、哀、怒、惧 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：“天时怼兮威灵怒”体现怒，“今夜扁舟来诀汝”体现哀，“漫卷诗书喜欲狂”体现喜，“风声鹤唳，草木皆兵”体现惧，顺序对应正确，故A符合题意，BCD说法错误； 6. 如图“霸座”警示我们（ ） A. 要做到行己有耻，自觉约束自己行为 B. 不必总是在乎他人对自己的负面评价 C. 在外要增强人际交往能力，多交朋友 D. 应避免爱慕虚荣，树立正确的价值观 【答案】A 【解析】 【详解】A：“霸座”是缺乏规则意识、不知廉耻的错误行为，警示我们要做到行己有耻，知廉耻、懂荣辱，自觉约束自身行为，遵守公共规则，故A符合题意； B：对于自身错误行为带来的负面评价，我们应当主动反思改正，而非忽视，该说法错误，故B不符合题意； C：“霸座”问题与人际交往、交朋友无关，故C不符合题意； D：“霸座”的错误本质是缺乏规则意识、没有做到行己有耻，与爱慕虚荣无关，故D不符合题意； 7. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 本质相同，表现方式不同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 C：“高兴”是一种短暂的精神感受，是情绪；而“自豪”则是一种稳定的精神感受，是情感。故C正确； AB：高兴是情绪的表达，自豪是情感的表现，故AB说法错误； D：两者的本质是不同的，故D错误； 故本题选C。 8. 自尊的基本特征之一是“知耻”，下列行为中体现“知耻”的是（ ） A. 小军不小心打碎了教室的玻璃，主动向老师承认错误，并赔偿损失 B. 小红在考试中作弊被发现，却拒不承认，还找借口为自己犯错辩解 C. 小刚随手将擦汗纸巾扔在学校垃圾桶外面被同学提醒，却不以为然 D. 小丽没经过同意使用同学文具，被发现后还理直气壮指责对方小气 【答案】A 【解析】 【详解】A：小军主动承认错误并赔偿，体现了勇于承担责任和知耻而后勇，符合“知耻”的表现，故A符合题意； B：小红作弊拒不承认且找借口，是缺乏诚信和不知耻的表现，故B不符合题意； C：小刚乱扔垃圾且不以为然，是缺乏公德心和不知耻的表现，故C不符合题意； D：小丽乱用他人物品还指责对方，是缺乏尊重和不知耻的表现，故D不符合题意； 9. 进入青春期，我们的情绪有些像六月的天了。“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”。由此看出（     ） A. 中学生往往不善于调节和控制自己的情绪 B. 多变的情绪对我们的健康成长和顺利成长都是绝对不利的 C. 中学生情绪丰富而强烈，但情绪的起伏变化大 D. 情绪不需要调节，因为它们自己会变化 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干仅描述了青春期情绪变化快的特点，并未体现中学生“不善于调节和控制情绪”，故A不符合题意； B：“绝对不利”的说法错误，情绪对人的影响具有两面性，适度的负面情绪也可以帮助我们适应突发事件，并非完全有害，故B说法错误； C：题干中“上午兴高采烈，下午就因委屈情绪低落”，符合青春期情绪丰富强烈、起伏变化大的特点，故C说法正确； D：不良情绪会影响身心健康与学习生活，情绪需要合理调节，故D说法错误。 10. 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在心里埋下了一个航天梦。桂海潮带着心中的梦想和敢于吃苦的精神登上了成功的阶梯，面对国家的重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，用不间断的热爱和努力实现航天梦，用自己的双手把诸多不可能变成了可能。桂海潮的成长经历启示我们（ ） ①梦想一定能变为现实 ②做自信的人，直面挑战，全力以赴 ③一代人有一代人的担当，奋斗是青春最亮丽的底色 ④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想的实现需要努力，仅有梦想不一定能变为现实，说法过于绝对，故①说法错误； ②：桂海潮敢于吃苦，把不可能变成可能，体现了做自信的人，直面挑战，全力以赴，故②符合题意； ③：桂海潮 30 余年深耕航天领域，体现了一代人有一代人的担当，奋斗是青春最亮丽的底色，故③符合题意； ④：桂海潮将个人航天梦融入国家需求，说明了青春的自信体现在个人努力及为民族振兴的奋斗之中，故④符合题意； 11. 遇到困难，有人说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法表现的心态分别是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自负、自卑 D. 自信、自卑、自负 【答案】D 【解析】 【详解】A：第一种说法能客观认识自己并相信努力，是自信而非自负；第三种说法掩饰不足，是自负而非自信，故A不符合题意； B：第一种说法是自信而非自卑；第二种说法过度贬低自己，是自卑而非自负，故B不符合题意； C：第二种说法是自卑而非自负；第三种说法是自负而非自卑，顺序颠倒，故C不符合题意； D：第一种说法体现自信，能正视不足并努力战胜；第二种说法体现自卑，过度否定自己；第三种说法体现自负，自视过高且掩饰不足，故D符合题意。 12. 下列图示中空白处适合填写的内容有（ ） ①看了一场自己喜欢的音乐剧表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ③敞开心扉与好友进行了一次长谈 ④好友安慰他说“我也感到很焦虑” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：观看自己喜欢的音乐剧属于通过转移注意力的方式合理调节情绪，有助于缓解焦虑、平复心情，故①符合题意； ②：撕碎书本是破坏物品的不合理宣泄方式，不利于情绪调节还会造成财物损失，故②不符合题意； ③：敞开心扉和好友长谈属于通过倾诉合理宣泄情绪，能够帮助缓解低落情绪，故③符合题意； ④：好友仅表达自己也焦虑，没有对小华进行情绪疏导，无法帮助小华平复情绪，故④不符合题意； 13. 2026央视春晚舞台上，作为中国人工智能的代表性成果，人形机器人步伐利落、腾挪翻转，与人类表演者共“武”新春，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②远离自卑，扬长避短 ③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人形机器人作为人工智能代表性成果增强了民族自信心和自豪感，启示我们要努力学习练就本领，未来为国争光，故①符合题意； ②：题干材料主要强调科技成就与实际行动，未涉及自卑及扬长避短的内容，故②不符合题意； ③：机器人用实际行动走出了属于中国的机器人道路，启示我们要专注当下，通过积极行动实现目标，故③符合题意； ④：题干强调的是行动带来的成就与自信，未体现勤学好问及检视不足的内容，故④不符合题意； 14. 从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾精神、载人航天精神到北京冬奥精神……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 与时俱进 B. 实事求是 C. 天人合一 D. 安民富民 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中列举了从革命时期到新时代不同阶段形成的伟大精神，表明中华文化随着时代发展而不断丰富和创新，体现了与时俱进的理念，故A符合题意； B：实事求是侧重于从实际出发探求事物规律，题干主要强调精神的时代性演变，故B不符合题意； C：天人合一强调人与自然和谐共生，题干未涉及人与自然关系的内容，故C不符合题意； D：安民富民侧重于治理国家中保障民生，题干未体现相关具体内容，故D不符合题意。 15. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” A. 小东参加学校的艺术社团活动 B. 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 C. 小晨与同学共同扶起摔倒的老人 D. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：小东参加学校的艺术社团活动属于亲社会行为 ，A错误； B： 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家属于勤俭节约 ，B错误； C： 小晨与同学共同扶起摔倒的老人属于关爱他人 ，C错误； D：季布一诺体现了诚信是一个人安身立命之本。孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约体现了遵守诺言，诚实守信，D正确； 故本题选D。 16. 中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 C：分析题文，小勇每周抽空去敬老院做志愿者，关爱老人，这种爱人、敬人的行为，符合“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”所表达的付出爱和尊敬会得到回报的含义；故C符合题意； A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系；故A不符合题意； B：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的是为了国家利益不惜牺牲个人的决心；故B不符合题意； D：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”体现的是忧国忧民的爱国情怀；故D不符合题意； 故本题选C。 17. 电影《飞驰人生3》里，赛车手张驰因为一次事故彻底跌入谷底，身体和事业都毁了。但他拒绝认命，偷偷训练，想用一场不可能完成的比赛，证明自己还没老。最动人的不是他赢了比赛，而是他站在赛道上的那一刻，向全世界宣告：“我的人生，还没到终点。”这表明（ ） ①自信的人经常改变 ②自强的人锲而不舍 ③自强的人努力拼搏 ④自信的人从不自卑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自信是对自身力量的确信，经常改变不是自信的表现，故①说法错误； ②：张驰身处谷底却拒绝认命、坚持训练，体现了自强的人具有锲而不舍的精神，故②符合题意； ③：张驰挑战不可能完成的比赛，努力证明自己，体现了自强的人努力拼搏，故③符合题意； ④：自信的人也可能偶尔产生自卑情绪，但能及时调整，“从不”说法过于绝对，故④说法错误； 18. “九一八”事变后，钱伟长毅然转系，只因国家需要。一年苦读成功逆袭，留学归国拒绝优厚条件，毕生践行“国家需要就是我的专业”。这告诉我们（ ） A. 自强关系国家未来 B. 自强仅关系个人成长 C. 自强的人才会爱国 D. 自强定能练就真本领 【答案】A 【解析】 【详解】A：钱伟长为国家需要而转系苦读，将个人理想与国家命运紧密结合，体现了自强关系国家未来，故A说法符合题意； B：自强不仅关系个人成长，更关系国家和民族的振兴，“仅”字说法太绝对，故B说法错误； C：爱国是每个公民的责任和义务，并非只有自强的人才会爱国，该说法过于绝对，故C说法错误； D：自强有助于练就真本领，但“定能”说法过于绝对，且未体现题干强调的国家需要，故D说法错误。 二、非选择题（共46分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 小雅和几个好朋友去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，妈妈指着她和一位男生的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。”此后，妈妈总会干涉她和异性朋友的交往。 材料二 如图漫画“警惕网络‘情感’陷阱” （1）请你对材料一中小雅妈妈的言行进行评析。 （2）结合材料二，谈谈在与异性的交往中，我们应如何保护自己? 【答案】（1）①我不赞同小雅妈妈的言行。②与异性交往，可以增进对异性的了解；可以扩大交往范围，提高交往能力。③材料中小雅妈妈没有认识到与异性交往的积极作用。④我们要积极主动与异性交往，在与异性交往中把握好尺度，既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （2）①交友要讲原则，交益友不交损友。②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③我们应当树立法律意识，学会用法律武器保护自己。④网络交往中要提高警惕，不轻易透露个人信息，不随意与陌生异性单独见面。 【解析】 【小问1详解】 小雅妈妈的言行是错误的，她没有正确认识异性正常交往的意义。正常异性交往对青少年成长具有积极作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何与异性交往的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “警惕网络‘情感’陷阱”可知交友要讲原则；增强自我保护意识；树立法律意识，学会用法律武器保护自己；网络交往的谨慎性。 20. 阅读材料，回答问题。 某校七年级学生开展“走进香山革命旧址·感悟红色初心”主题研学实践活动，同学们走进“为新中国奠基——中共中央在香山”主题展馆，沉浸式回顾革命先辈的奋斗历程，在观展中收获成长。 材料一 小轩看到展馆宣传栏中“中国式现代化的伟大成就”板块，由衷感慨：“我们新时代的青少年，真的有理由自信满满！” 宣传栏 新时代的青少年，你们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们拥有平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。这份底气，归根结底来自我们坚定走中国特色社会主义道路，凝心聚力推进中国式现代化建设所取得的伟大成就。 今天的中国，充满生机与希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 材料二 参观完后，班主任组织大家进行了观后感交流。以下是三位同学的发言： 小梅 参观完香山革命纪念馆，内心久久不能平静，有一种情感油然而生，让我更坚定了为实现民族复兴而奋斗的决心。 小华 革命先辈的故事让我深受感动和鼓舞，我会带着家人朋友再来参观，将我的情感传递给他们。 小东 革命先辈为国家吃了多少苦!反思自己，学习中遇到一点困难，觉得辛苦就放松自己，好惭愧!我要努力学习。 结合材料，谈谈同学们的做法启示我们如何获得积极情感体验。 【答案】①主动参与有意义的社会活动，走进革命旧址，在研学实践中获得美好情感； ②学会传递情感正能量，将革命先辈的爱国情感传递给身边的人； ③体验美好情感，在回顾革命历程、感悟国家成就中获得民族自豪感等积极情感。 【解析】 【详解】本题设问要求考查我们如何获得积极情感体验的知识，可结合材料进行关键词提炼。 研学实践活动、走进香山革命旧址可以联系到获得美好情感的途径比如参与有意义的社会活动。 ​带家人朋友参观、传递情感可以联系到传递情感正能量，用热情影响身边人。 ​​感悟国家成就、坚定理想、收获成长可以联系到体验美好情感，在生活中感受积极情感体验。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 小华的班级在学校文明班级评比中没有被评上“文明班级”，他很郁闷，认为学校领导不重视自己的班级，于是经常偷偷破坏学校的公共设施来发泄不满。 材料二 小刚说：“青春的我们朝气蓬勃，积极向上，所以负面情感体验对我们成长没有意义。” 请运用“青春有格”“体味美好情感”的相关知识，对小华和小刚的言行进行评析。 【答案】小华的言行是错误的。①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 小刚的言行是错误的。①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 【解析】 【详解】小华的言行是错误的。不符合行己有耻的要求，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，做到行己有耻。 小刚的言行是错误的。没有认识到负面情感的积极作用，我们要正确对待负面情感。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在世界献血日这天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。 材料二 习近平总书记在新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。 （1）以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？ （2）根据上述材料和所学知识，说说我们应怎样做核心思想理念的传承者。 【答案】（1）材料一体现了讲仁爱、崇正义；材料二体现了重民本、求大同；材料三体现了尚和合、崇正义。 （2）①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。②重民本。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。③守诚信。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。④崇正义。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。⑤尚和合。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。⑥求大同。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华优秀传统文化核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “踊跃献血”可联系讲仁爱、崇正义； “让老百姓过上更好的日子”可联系重民本、求大同； “中国永远不称霸、永远不搞扩张”可联系尚和合、崇正义。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青海西宁市第二中学教育集团2025-2026学年第二学期七年级 道德与法治期中考试卷 满分100分 一、单项选择题（每小题3分，共54分） 1. 下面是七年级（1）班几位同学应对青春期变化的做法，你认为值得点赞的是（ ） A. 小奇脸上长了好几颗痘痘——认为自己毁容了，请假去医院治疗 B. 小林最近经常与父母发生争吵——把自己的想法写在纸上与父母沟通 C. 小恺对同桌小洁产生了好感——在与小洁独处时勇敢表白 D. 小勇发现有的同学偷偷抽烟喝酒——赶紧加入他们“耍酷” 2. 小丽从3岁就开始学习钢琴，今年还在全市组织的乐器比赛中获了一等奖。信心满满的她本来打算在校庆会上演奏一曲，但是在临近报名的时候她却害怕了起来。这是青春期哪种矛盾心理的表现（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 3. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有（ ） ①青春期对异性的欣赏和向往，是成长的正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④对于可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 4. 2023年1月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（　　） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“风声鹤唳，草木皆兵”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A. 怒、哀、喜、惧 B. 狂、怒、哀、愤 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、哀、怒、惧 6. 如图“霸座”警示我们（ ） A. 要做到行己有耻，自觉约束自己行为 B. 不必总是在乎他人对自己的负面评价 C. 在外要增强人际交往能力，多交朋友 D. 应避免爱慕虚荣，树立正确的价值观 7. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 本质相同，表现方式不同 8. 自尊的基本特征之一是“知耻”，下列行为中体现“知耻”的是（ ） A. 小军不小心打碎了教室的玻璃，主动向老师承认错误，并赔偿损失 B. 小红在考试中作弊被发现，却拒不承认，还找借口为自己犯错辩解 C. 小刚随手将擦汗纸巾扔在学校垃圾桶外面被同学提醒，却不以为然 D. 小丽没经过同意使用同学文具，被发现后还理直气壮指责对方小气 9. 进入青春期，我们的情绪有些像六月的天了。“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”。由此看出（     ） A. 中学生往往不善于调节和控制自己的情绪 B. 多变的情绪对我们的健康成长和顺利成长都是绝对不利的 C. 中学生情绪丰富而强烈，但情绪的起伏变化大 D. 情绪不需要调节，因为它们自己会变化 10. 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在心里埋下了一个航天梦。桂海潮带着心中的梦想和敢于吃苦的精神登上了成功的阶梯，面对国家的重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，用不间断的热爱和努力实现航天梦，用自己的双手把诸多不可能变成了可能。桂海潮的成长经历启示我们（ ） ①梦想一定能变为现实 ②做自信的人，直面挑战，全力以赴 ③一代人有一代人的担当，奋斗是青春最亮丽的底色 ④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 11. 遇到困难，有人说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法表现的心态分别是（ ） A. 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自负、自卑 D. 自信、自卑、自负 12. 下列图示中空白处适合填写的内容有（ ） ①看了一场自己喜欢的音乐剧表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ③敞开心扉与好友进行了一次长谈 ④好友安慰他说“我也感到很焦虑” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2026央视春晚舞台上，作为中国人工智能的代表性成果，人形机器人步伐利落、腾挪翻转，与人类表演者共“武”新春，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②远离自卑，扬长避短 ③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾精神、载人航天精神到北京冬奥精神……这体现的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 与时俱进 B. 实事求是 C. 天人合一 D. 安民富民 15. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” A. 小东参加学校的艺术社团活动 B. 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 C. 小晨与同学共同扶起摔倒的老人 D. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 16. 中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 17. 电影《飞驰人生3》里，赛车手张驰因为一次事故彻底跌入谷底，身体和事业都毁了。但他拒绝认命，偷偷训练，想用一场不可能完成的比赛，证明自己还没老。最动人的不是他赢了比赛，而是他站在赛道上的那一刻，向全世界宣告：“我的人生，还没到终点。”这表明（ ） ①自信的人经常改变 ②自强的人锲而不舍 ③自强的人努力拼搏 ④自信的人从不自卑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. “九一八”事变后，钱伟长毅然转系，只因国家需要。一年苦读成功逆袭，留学归国拒绝优厚条件，毕生践行“国家需要就是我的专业”。这告诉我们（ ） A. 自强关系国家未来 B. 自强仅关系个人成长 C. 自强的人才会爱国 D. 自强定能练就真本领 二、非选择题（共46分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 小雅和几个好朋友去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，妈妈指着她和一位男生的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没什么好处。”此后，妈妈总会干涉她和异性朋友的交往。 材料二 如图漫画“警惕网络‘情感’陷阱” （1）请你对材料一中小雅妈妈的言行进行评析。 （2）结合材料二，谈谈在与异性的交往中，我们应如何保护自己? 20. 阅读材料，回答问题。 某校七年级学生开展“走进香山革命旧址·感悟红色初心”主题研学实践活动，同学们走进“为新中国奠基——中共中央在香山”主题展馆，沉浸式回顾革命先辈的奋斗历程，在观展中收获成长。 材料一 小轩看到展馆宣传栏中“中国式现代化的伟大成就”板块，由衷感慨：“我们新时代的青少年，真的有理由自信满满！” 宣传栏 新时代的青少年，你们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们拥有平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。这份底气，归根结底来自我们坚定走中国特色社会主义道路，凝心聚力推进中国式现代化建设所取得的伟大成就。 今天的中国，充满生机与希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 材料二 参观完后，班主任组织大家进行了观后感交流。以下是三位同学的发言： 小梅 参观完香山革命纪念馆，内心久久不能平静，有一种情感油然而生，让我更坚定了为实现民族复兴而奋斗的决心。 小华 革命先辈的故事让我深受感动和鼓舞，我会带着家人朋友再来参观，将我的情感传递给他们。 小东 革命先辈为国家吃了多少苦!反思自己，学习中遇到一点困难，觉得辛苦就放松自己，好惭愧!我要努力学习。 结合材料，谈谈同学们的做法启示我们如何获得积极情感体验。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 小华的班级在学校文明班级评比中没有被评上“文明班级”，他很郁闷，认为学校领导不重视自己的班级，于是经常偷偷破坏学校的公共设施来发泄不满。 材料二 小刚说：“青春的我们朝气蓬勃，积极向上，所以负面情感体验对我们成长没有意义。” 请运用“青春有格”“体味美好情感”的相关知识，对小华和小刚的言行进行评析。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在世界献血日这天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。 材料二 习近平总书记在新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。 （1）以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？ （2）根据上述材料和所学知识，说说我们应怎样做核心思想理念的传承者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $