2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 立足小升初衔接，融合基础积累与时代情境，通过"村BA"热点材料、古诗文传承及成长叙事阅读，全面考查语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题|字音字形、病句标点、文学常识、古诗文默写|基础题梯度分布，如"秕谷"注音考查易错点，《示儿》默写强化文化传承| |诗词曲鉴赏|1题|诗意理解、画面想象|镜头脚本续写，将"焙茶烟暗"转化为场景描写，考查审美创造与语言表达| |现代文阅读|8题|信息提取、词语理解、修辞赏析、标题含义|"村BA"材料贴近社会热点，《满载夕阳的单车》通过成长叙事考查思维深刻性| |书面表达|1题|半命题作文|补题"生活中处处有温暖"引导观察生活，要求结合真情实感，落实语言运用素养|

小升初重难点检测卷（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．下列加点字的注音中，完全正确的一组是（　　） A．落枕（lào）          投降（xiáng）       侍候（sì）         虎视眈眈（dān） B．参差（cī）            衣襟（jìn）          皱眉（zhòu）     威风凛凛（lǐn） C．雹子（báo）         秕谷（pī）           恬静（tián）       跌跌撞撞（diē） D．恍然（huǎng）      枯竭（kū）           投掷（zhì）        一如既往（jì） 2．下列词语中书写全部正确的一项是（   ） A．飞弛   颠簸   天籁之音   余音绕粱 B．诸侯   脊梁   张灯结彩   别出心裁 C．花圃   爆布   轻歌蔓舞   有板有眼 D．解剖   倾复   曲终人散   字正腔园 3．下列选项中对加点词语意思理解不正确的一项是（   ） A．孔子不能决也（判断） B．通国之善弈者也（善良） C．汤汤乎若流水（水流大而急的样子） D．尾搐入两股间（大腿） 4．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．通过这次活动，使我们增进了友谊。 B．这里的芦苇产量约30万吨左右。 C．随地乱扔垃圾的人是一种不文明的行为。 D．能否取得好的成绩，关键在于自身是否努力。 5．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。 B．读书、明智、力行，才能读出如磐的理想新信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。 C．开卷有益、读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。 D．“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊!” 6．下列有关文化和文学常识的表述，错误的一项（   ） A．孟子是我国古代的思想家，儒家学派代表人物之一，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。 B．“豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”是指女子十三四岁的年纪，此外，古人也常用“及笄”和“弱冠”来形容女子年龄。 C．列夫·托尔斯泰是俄国著名的文学家、思想家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 D．《那个星期天》选自史铁生的长篇小说《务虚笔记》，课文生动地表现了主人公的心理变化过程。 7．古诗文填空。 （1）王师北定中原日，_______________。（陆游《示儿》） （2）童孙未解供耕织，_______________。（范成大《四时田园杂兴》） （3）_______________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （4）_______________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） （5）粉骨碎身浑不怕，_______________。（于谦《石灰吟》） （6）《浪淘沙（其一）》中刘禹锡歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风被浪，一往无前的顽强性格的诗句是：“ __________________，___________________。” 二、诗词曲鉴赏 8．古诗阅读。 过山农家 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔①焙②茶烟暗，却喜晒谷天晴。 【注释】①嗔：嫌怨。②焙：用微火烘。 这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头脚本已经写出，请续写后两个镜头脚本。 要求：（1）按照诗意来设计场景和人物的神态、动作；（2）想象合理；（3）每个镜头脚本不超过40字。 【场景】江南山乡   【人物】诗人、山农 镜头一：山行途中，诗人走过横跨山溪的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着他。 镜头二：诗人穿山跨坡来到农家门前时，太阳已经在茅檐上空高照，山农家的鸡“咯咯”鸣叫，像是在欢迎来客。 __________________________________________________ 三、现代文阅读 连续性文本阅读。 【材料一】 ①2023年3月27日，贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛冠军争夺战在黔东南苗族侗族自治州台江县台盘村举行，得到了全网关注。这不是台盘村乡村篮球赛第一次“出圈”，去年，该村的篮球赛事就曾因火热的现场氛围和入乡随俗的办赛风格火爆全网，被网友亲切地称为“村BA”。 ②“村BA”有多火？通过直播画面可以看到，现场座无虚席，观赛的人数已突破三万人，场外，贵州26个官方账号同步直播比赛，累计观看人数超过3000万，网友纷纷表示，这氛围与CBA有一拼！ ——《人民日报》时评 【材料二】 ①“村BA”的火爆，离不开“村”。台盘村举办篮球赛的历史源于“六月六”吃新节，村里会举办“斗牛”“斗鸟”等体育赛事，而篮球作为一项参与度最广的赛事被传承下来。因此，比赛不光是场地位于农村，甚至球员、啦啦队也几乎都来自农村。而比赛的奖品也十分“ ”，既不是奖金，也不是花哨的奖品，而是朴实的鱼、鸭子等农副产品和具有少数民族特色的银质碗筷，正是因为这些极具“烟火气”的农村元素，唤醒了人们的乡土情怀，满足了人们对农村精神文明世界的期待，才让“村BA”在一众篮球联赛中脱颖而出。（有改动） ——《人民日报》时评 9．给【材料二】空白处选择合适的俗语。（     ） A．下马威 B．和稀泥 C．打牙祭 D．接地气 10．台盘村的篮球赛事因为什么特点而火爆全网，被网友亲切地称为“村BA”（    ） A．奖品丰厚 B．赛事历史悠久 C．火热现场氛围和入乡随俗的办赛风格 D．球员技术高超 11．“村BA”的火爆程度体现在哪些方面？在文中用“——”画出相关的句子。 12．请你为新一届的“村BA”设计一句宣传语。 _________________________________________________________ 课外阅读。 满载夕阳的单车 ①小时候，我寄居在外婆家，童年生活孤独而单调。开学那天，我独自骑着一辆自行车，前往小镇上的学校报名。这辆自行车后轮车圈扭曲变形，因此人们说它“会跳舞”。随后，我惊喜地发现班里竟然有好几个曾经的小学同学。我开心地和他们打招呼，在陌生的环境里突然有一丝亲切感。 ②每周星期五下午，我们相约在校门口，一起骑车回家。可我害怕伙伴们发现自己那辆自行车“会跳舞”，因此总是骑在最后。他们在前面说说笑笑，我跟在后面安静地倾听。傍晚的田野寂静无声，远处血红的夕阳涂满天际，荡漾在每个人的嬉笑声中。 ③那时乡间的小路还是土路，一到下雨天就变得满路泥泞，因此校门口会站满接学生的家长，而我只能独自回家。黏稠的黄泥塞满了自行车的挡泥瓦，车轮转不动，我只能推着车艰难前行。为了行走方便，我干脆卸掉了它。从此，这辆自行车失去了挡泥瓦，车轮跳舞时显得格外刺眼。 ④新学期开学报到时，我发现班里少了很多人，原来的伙伴们纷纷涌向县城读书，只有我一人还留在偏僻的小镇上。那时村庄已经修了水泥路。星期五下午，我一个人在回家的路上骑行。夕阳依旧美丽，只是我再也听不见大家的笑声。之后的日子里，单车载着我，我载着夕阳，一起穿梭在那条小路上。 ⑤那段时间，一种软软的痛与孤单、彷徨混杂在一起，袭击着我的内心。某个下雨的星期五，我骑车回到家，脱衣服时才发现白衬衫的后背脏了，上面布满了拖着尾巴的泥点。我惊愕良久，所有的苦难终将成为我成长的财富。失去挡泥瓦之后，自行车居然变成了一位画家，在白衬衫上绘就了一幅水墨画。那么我呢，未来我又能成为什么样的人呢？那一刻，我突然醒悟：不能再这样浑浑噩噩了，我应该努力学习，考上县城的高中。就这样，在那段单枪匹马的日子里，我咬紧牙关，努力向有光亮的方向前进。 ⑥当我如愿以偿考上全县最好的高中时，却没有想象中的激动和兴奋之情，我终于明白，原来到达顶点之后，曾经的激扬和呐喊就只剩下平静。那天傍晚，我再次骑上那辆“会跳舞”的单车，骑过那条小路。夕阳被我打碎，泄了一地橙黄。透过斑驳的光影，我努力向路尽头望去，眼角流着含笑的泪。我感到自己被光亮所包围，这光亮是走出自卑、孤单、彷徨的轻松，是收获平静、自信、努力的成长。这成长如同沉甸甸的夕阳，爬上我的车后座。我满载而归。 13．联系上下文理解下面的词语。 单枪匹马：_________________________________ 14．阅读短文，“我”发生了什么事？有什么变化？请根据提示，完成表格。 事件 寄居外婆家 ________ 同伴们纷纷涌向 县城读书 ________ ________ 我的 变化 孤独而单调 害怕 ________ 突然醒悟 ________ 15．下列哪一项不是文章中所提到的单车的特点（     ） A．单车后轮有些变形 B．单车承载了作者的许多回忆 C．单车是崭新的，毫无瑕疵 D．单车陪伴作者度过了一段难忘的时光 16．请赏析下面句子，根据提示揣摩句子的表达效果。 从此，这辆自行车失去了挡泥瓦，车轮跳舞时显得格外刺眼。（从修辞手法的角度） _______________________________________ 17．结合文章内容。谈谈你对题目理解。 ______________________________________________________ 四、书面表达 18．习作。 题目：请以“生活中处处有 ”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文。 ②确定一个中心，内容具体，写出真情实感。 ③书写工整，字数不少于500字。 ④文中不得出现真实的姓名和校名。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小升初重难点检测卷（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．D 【详解】A．侍候（shì）； B．衣襟（jīn）； C．秕谷（bǐ）。 2．B 【详解】A．飞驰，余音绕梁； C．瀑布，轻歌曼舞； D．倾覆，字正腔圆。 3．B 【详解】B．全国最擅长下棋的人。“善”：擅长、善于。 4．D 【详解】‌A．“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。 B．“约”和“左右”都表示不确定的数量，语义重复，可删去“约”或“左右”。 C．“人”（主语）与“行为”（宾语）搭配不当，可改为“随地乱扔垃圾是一种不文明的行为”。 5．C 【详解】A．书名号使用不正确，“读书”“读屏”不是书报这一类，不应该用书名号，应该用引号； B．“古来贤俊多坎坷”后面的冒号应该改为分号，因为这是一个并列的分句，不是对前面内容的总结或解释； D．提示语在中间，“老师语重心长地说”后面应为逗号，把冒号改为逗号。 6．B 【详解】B．“豆蔻”指女子十三四岁，“及笄”指女子十五岁，二者确实可用于形容女子年龄；但“弱冠”是古代男子二十岁行冠礼的称谓，专门指代男子年龄，并不适用于形容女子； 7． 家祭无忘告乃翁 也傍桑阴学种瓜 天街小雨润如酥 千磨万击还坚劲 要留清白在人间 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 【详解】（1）书写时需注意“祭”“翁”易错字的正确写法。 （2）书写时需注意“傍”“桑”易错字的正确写法。 （3）书写时需注意“街”“酥”易错字的正确写法。 （4）书写时需注意“磨”“坚”易错字的正确写法。 （5）书写时需注意“留”“清”易错字的正确写法。 （6）出自刘禹锡的《浪淘沙·其一》，前一句从空间与形态上，突出黄河的壮阔与泥沙俱下的气势。后一句从动态与源头感上，写出黄河奔腾而来的不可阻挡之势。这两句共同勾勒出一幅黄河从天而降、穿山越岭、裹沙卷浪、浩荡东流的画面。 8．镜头三：茅舍之内，山农忙着焙茶，烟气满室，他笑着招呼诗人莫嫌屋里昏暗。 镜头四：晴日晒谷场上，山农忙着摊开谷物，脸上满是天晴晒谷的欣喜。 【详解】这道题要结合原诗句内容设计脚本：第三句对应“莫嗔焙茶烟暗”，我们扣住“焙茶”“烟暗”“不要嫌怨”的信息，写出山农憨厚客气的状态；第四句对应“却喜晒谷天晴”，扣住“晒谷”“天晴”“喜悦”的信息，写出山农赶上好天气的心情，符合题目要求，想象合理。 示例： 镜头三：诗人走入农舍，满屋焙茶烟气氤氲，山农忙致歉，请客人莫嫌烟重屋暗。 镜头四：向阳院坝上，山农搓着糙手满脸欢喜，趁着晴好天光忙着翻晒新谷。 9．D 10．C 11．通过直播画面可以看到，现场座无虚席，观赛的人数已突破三万人，场外，贵州26个官方账号同步直播比赛，累计观看人数超过3000万，网友纷纷表示，这氛围与CBA有一拼！ 12．火爆村BA，燃动乡土情！ 【导语】材料一介绍了贵州黔东南台盘村的乡村篮球赛（被网友称为“村BA”）出圈爆火的基本情况：台盘村的乡村篮球赛此前就因独特风格走红，2023年贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛举办后再次引发全网关注，材料还通过现场观赛人数、全网直播累计观看数据，直观体现了“村BA”的超高热度。 材料二分析了“村BA”爆火的核心原因：“村BA”脱胎于台盘村当地传统节日“六月六”吃新节的赛事传统，从场地、参赛人员到奖品都充满本土乡土烟火气，精准唤醒了人们的乡土情怀，满足了大众对乡村精神文明生活的期待，因此才能从各类篮球赛事中脱颖而出。 【详解】9．A．指一开始就向对方展示威力、打压对方气势，和文中形容“村BA”奖品贴近乡土特点的语境完全不符，排除。 B．指无原则调和矛盾，多含贬义，不符合此处夸赞“村BA”贴近本土生活的语境，排除。 C．原指隔很久吃一顿肉，现泛指改善伙食，无法用来形容奖品的特点，不符合文意，排除。 D．指贴近普通民众的真实生活、贴合本土实际，材料二中提到，“村BA”的奖品是朴实的鱼、鸭子等农副产品和少数民族特色银质碗筷，充满“烟火气”，这和“接地气”的含义（贴近百姓生活、贴近实际）完全吻合。 10．A．根据材料二，“村BA”的奖品是朴实的农副产品，没有高额奖金，并不丰厚，表述错误，排除。 B．材料二仅提到“村BA”起源于传统节日，有传承，但这不是它出圈被网友称呼为“村BA”的核心原因，不符合题干要求，排除。 C．火热现场氛围和入乡随俗的办赛风格：直接对应材料一第①段原文“去年，该村的篮球赛事就曾因火热的现场氛围和入乡随俗的办赛风格火爆全网，被网友亲切地称为‘村BA’”，和原文表述完全一致，当选。 D．球员技术高超：原文全程没有提到“球员技术高超”相关内容，属于无中生有，排除。 11．题干要求划出体现“村BA”火爆程度的内容，材料一第②段以设问“‘村BA’有多火？”引出描述，从现场观赛人数、线上累计观看量两个维度，直接写出了“村BA”热度高、受众广的特点，符合题干要求，因此划线句为：“通过直播画面可以看到，现场座无虚席，观赛的人数已突破三万人，场外，贵州26个官方账号同步直播比赛，累计观看人数超过3000万，网友纷纷表示，这氛围与CBA有一拼！” 12．宣传语需紧扣“村BA”的乡土属性与篮球运动的活力特点，简洁好记、贴合主题即可。 示例：乡土篮球燃激情，乡村振兴聚人心。 13．原指孤身一人单独行动，文中指原来的小伙伴都去县城读书后，“我”独自一人留在小镇努力求学。 14． 和伙伴们相约骑车回家 雨天回家发现衬衫被泥溅脏 考上县城最好的高中 孤单彷徨 平静自信，收获成长 15．C 16．这句话运用了拟人的修辞手法，把车轮变形颠簸的状态说成“跳舞”，生动写出了自行车后轮扭曲、行驶时颠簸不稳的特点，也表现出“我”因为自行车破旧变形，内心自卑不安的心情。 17．题目有两层含义：①表层意思：“我”每次骑车回家，夕阳的光影落在单车上，就像单车满载着夕阳；②深层意思：这辆单车陪伴“我”度过了孤独的成长岁月，它满载着“我”走出自卑彷徨后，收获到的平静、自信与成长，也承载着“我”难忘的童年回忆。 【导语】本文讲述了“我”小时候寄居外婆家，骑着一辆有缺陷、会“跳舞”的旧单车求学，在伙伴纷纷离乡、只剩自己独行的孤单彷徨中醒悟，咬牙努力考上县城最好的高中，最终走出阴霾收获成长的故事。 【详解】13．理解词语的标准思路是“本义+文中义”：先明确词语本来的意思，再回到原文定位语境：前文交代原本结伴骑车的伙伴全都离开小镇去县城读书，只剩“我”孤身一人上下学、准备考试，“单枪匹马”在这里就是用来形容“我”没有同伴、独自奋斗的状态。 14．①对应第②段，作者和伙伴相约骑车回家，因自行车变形怕被发现，所以内心对应变化是“害怕”，因此此处填“和伙伴们相约骑车回家”。 ②对应第⑤段，作者雨天骑车回家发现后背衬衫溅满泥点，因此顿悟要努力，对应变化是“突然醒悟”，此处填“雨天回家发现衬衫被泥溅脏”。 ③对应文章第⑥段内容，这是作者醒悟努力后，情节推进到最后的核心事件，作者最终如愿考上了县城最好的高中，因此填“考上县城最好的高中”。 ④对应第④-⑤段，同伴都去县城读书后，只剩作者一人留在小镇，作者内心充满“孤单彷徨”，因此此处填“孤单彷徨”。 ⑤对应第⑥段作者考上高中后的心理感悟，作者已经走出自卑、孤单与彷徨，最终成长为平静自信的状态，因此填“平静自信，收获成长”。 15．C．文中第①段明确写“这辆自行车后轮车圈扭曲变形”，第③段提到单车后来“失去了挡泥瓦”，说明单车破旧、有瑕疵，并非“崭新的，毫无瑕疵”。而单车承载回忆、陪伴成长，文中多段都有体现，因此“单车是崭新的，毫无瑕疵”不是文中提到的特点。 16．辞赏析题的标准思路是“点明修辞→分析内容→分析情感/心理”： 第一步，点出修辞：作者把车轮的晃动说成“跳舞”，把车轮当成人来写，赋予了人的动作，因此是拟人修辞。 第二步，分析内容：这个拟人化的说法，比直接写“车轮晃动”更生动鲜活，精准写出了车圈变形后骑行不稳的状态。 第三步，分析情感：“格外刺眼”体现出作者本身就因为自行车破旧残缺感到自卑，卸掉挡泥瓦后缺陷更明显，这个修辞精准表现出作者此时难堪、不自在的心理，表达十分贴切。 17．分析文章标题要遵循“表层含义+深层含义（线索/主旨）”的思路： 表层就是字面含义：文中多次出现作者傍晚骑单车回家，夕阳伴行的场景，题目首先是对文中常见场景的概括。 深层要结合文章主旨分析：单车是全文的线索，所有故事都围绕这辆单车展开；结尾段明确点出“这成长如同沉甸甸的夕阳，爬上我的车后座。我满载而归”，因此“夕阳”不是单纯的自然景物，它象征着沉甸甸的成长收获，“满载”就是作者在孤独的日子里咬牙努力，最终走出自卑彷徨，收获成长，题目含蓄地点明了“成长就是在孤独中前行，最终收获自我”的核心主旨，意蕴丰富。 18．例文： 生活中处处有温暖 有人说，温暖是冬日里的一缕阳光；有人说，温暖是黑夜里的一盏明灯。而我觉得，温暖就藏在生活的点点滴滴中，只要你用心去感受，就会发现它无处不在。 记得那是一个冬天的早晨，寒风呼呼地刮着，我缩着脖子匆匆赶往学校。因为起床晚了，我连早饭都没来得及吃，肚子早就“咕咕”叫了起来。到了教室，我无精打采地趴在桌上，感觉整个人都要被冻僵了。 这时，同桌小林轻轻拍了拍我的肩膀，递过来一个还冒着热气的包子，笑着说：“快吃吧，我多买了一个。”我愣了一下，接过包子，咬了一口，热乎乎的，从嘴里一直暖到了心里。那一刻，我觉得这个冬天好像也没那么冷了。 还有一次，放学时突然下起了大雨，我没带伞，只好站在走廊里干着急。正当我准备冒雨冲回家时，一把蓝色的大伞出现在我头顶。回头一看，是我们班的王老师。她把伞往我这边倾斜，自己的肩膀却被雨水打湿了一大片。一路上，王老师不停地把伞往我这边推，还关切地问我冷不冷。到了家门口，我才发现王老师半个身子都湿透了。望着她离去的背影，我的眼眶湿润了。 其实，温暖不一定是什么惊天动地的大事。它可能是妈妈每天早起为你准备的一碗热粥，可能是同学借给你的一块橡皮，也可能是陌生人对你的一个微笑。这些看似微不足道的小事，却像一颗颗小太阳，照亮了我们的生活。 生活中处处有温暖，只要我们用一颗感恩的心去发现、去珍惜，这个世界就会变得更加美好。让我们也做一个传递温暖的人吧，把这份爱和善意，一直传递下去！ 【详解】一、审题 这是一道贴近日常的半命题记叙文考题，审题要抓住两个核心：一是写作范围限定在普通生活，题干中“处处有”要求体现你要写的主题是散落在生活各处、随处可寻的内容，不能只写一件极端特殊的个例；二是明确要求内容真实有细节，必须结合自身经历抒发真情实感，不能凭空编造。 二、立意 补题和立意绑定，遵循化大为小、贴合个人体验的原则：既可以补充情感类主题（如温暖、善意、小感动），围绕日常细碎的美好表达对生活的感知；也可以补充认知类主题（如学问、诗意、小惊喜），从平凡小事中提炼成长感悟；要避免补题过于空泛（如“生活中处处有真理”这类无具体指向的补题）。 三、写作思路 开头：开门见山补全题目，点出对核心主题的整体感受，引出下文对生活具体事例的展开。 中间：选取两三件发生在不同生活场景、紧扣主题的日常小事，通过细节刻画分别支撑观点，呼应“处处都有”的核心要求。 结尾：回归对生活的整体感悟，升华主题，点明你从这些日常发现中得到的启发。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $