10.2 阿基米德原理 课后练习--2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本练习围绕阿基米德原理，通过基础辨析、情境应用与实验探究三层设计，构建从概念理解到综合应用的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮力公式、浮沉条件等核心概念|选择题1-6、填空题12-15侧重概念辨析与简单计算，夯实物理观念| |提升层|生活情境分析、图像问题|选择题7-11（如浮空艇、煮饺子）、填空题16-18结合实际情境，培养科学思维| |综合层|实验验证与创新应用|实验题19通过探究浮力与排开液体重力关系，提升科学探究能力|

2025-2026学年度人教版物理八年级下册课后练习 10.2阿基米德原理 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．一个体积为100cm3、质量为80g的球放入足够深的水中，静止后的状态及所受浮力大小为（　　） A．漂浮    0.8N B．漂浮    1N C．悬浮    0.8N D．沉底    1N 2．将体积相等的木块和实心铁块，分别放在足量水中，它们受到浮力、的关系（　　） A． B． C． D．无法确定 3．煮饺子时，刚下锅的饺子沉在锅底，煮的过程中上浮，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是（　　） A．饺子漂浮时，其密度等于水的密度 B．饺子沉在锅底时，其所受的浮力等于重力 C．饺子上浮过程中，其所受浮力一定一直增大 D．饺子从刚上浮到最终漂浮，其所受的浮力先大于重力，最后等于重力 4．小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面不动，如题图，下列说法正确的是（　　） A．茄子受到的浮力和它的重力一样大 B．茄子受到的浮力比它的重力小 C．茄子受到的浮力比它的重力大 D．茄子的平均密度比水大 5．小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度（约为1.3kg/m3）。则空气对小李的浮力大小约为（　　） A．0.006N B．0.6N C．60N D．600N 6．下列关于浮力的说法中，正确的是（     ） A．浮力的方向总是竖直向上的 B．浮力的大小与物体的密度有关 C．浮力的大小与物体的体积有关 D．浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关 7．图是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，创造了海拔9032m的大气科学观测世界纪录，该浮空艇是软式飞艇，上升过程中需通过调整气囊中的气压来保持外形不变。关于此浮空艇，下列说法正确的是（　　） A．浮空艇上升过程中受到的大气压不变 B．浮空艇上升过程中排开空气的质量变大 C．浮空艇上升过程中受到的浮力变大 D．浮空艇受到的浮力等于排开空气受到的重力 8．小京洗水果时，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，而体积较大的芒果却沉在水底，如图所示。已知桔子的密度小于芒果的密度，下列说法正确的是（   ） A．因为桔子的密度小，所以受到的浮力大 B．因为桔子排开水的体积小，所以受到的浮力小 C．因为芒果的密度大，所以受到的浮力大 D．因为芒果沉在水底，所以受到的浮力小 9．中国的茶文化源远流长；茶叶在玻璃杯中，一沉一浮，亦苦亦甜；如图所示的是小杰用玻璃杯给爷爷泡的茶，结合所学的物理知识，下列解释正确的是（　　） A．正在上浮的茶叶排开水的重力小于浮力 B．正在上浮的茶叶排开水的重力大于浮力 C．正在下沉的茶叶排开水的重力大于浮力 D．正在下沉的茶叶排开水的重力等于浮力 10．如图所示，体积相同、材料不同的abcd四个小球静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（　　） A．a小球受到浮力最小 B．b小球受到浮力最小 C．c小球受到浮力最小 D．d小球受到浮力最小 11．如图所示，为验证阿基米德原理，小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，用细线系住长方体铝块并使铝块缓慢下降，从铝块下表面接触水面到铝块浸没在水中并缓慢下降一段距离的过程中（铝块始终不与溢水杯接触），下列说法正确的是（　　） A．铝块下表面在水中的深度越深，铝块所受浮力越大 B．铝块左右两个侧面受到的水的压力差变大 C．细线对铝块的拉力等于铝块排开水的重力 D．若整个过程中电子秤示数不变，则可验证阿基米德原理 二、填空题 12．一条油轮在长江中航行时，排开水的体积是，油轮受到的浮力为________N。（g取10N/kg） 13．如图所示，将一小蜡块轻轻放入装满水的溢水杯中，溢水口正下方放有一重为1N的小烧杯。溢出的水全部被小烧杯接住，现测得小烧杯和溢出的水总重为3N，则蜡块受到的浮力为__________N。 14．如图所示，重为6N不吸水的正方体，静止时有五分之三的体积浸入水中，则物体的密度为________kg/m3。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 15．一艘货船的排水量2×103t，满载时受到的浮力为____________N 。如果它从长江驶进大海，它所受到的浮力______（填“变大”、“不变”或“变小”），船排开液体的体积______（填“变大”、“不变”或“变小”）。（g= 10N/kg） 16．如图所示，边长为10cm的正方体木块漂浮在水中，有体积露出液面，则木块的密度为____kg/m3，若把木块沿虚线部分切去时，右侧木块将______（选填“上浮”“保持不动”或“下沉”）。 17．如图甲，重力为4.8N的正方体物体固定在硬杆上，不计质量和体积的硬杆另一端固定在容器底。现缓慢向容器中倒入密度为的某种液体至刚好浸没，图乙为硬杆受到物体的作用力的大小随液体深度变化的图像，可知当液体深度为9cm时，液体对物体下表面的压力为______N，当液体深度为13cm时，物体受到的浮力为______N。 18．某冰块中有一小金属块，冰和金属块的总质量是61g，将它们放在盛有水的圆柱形容器中，恰好悬浮于水中（如图甲所示）。当冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.6cm（如图乙所示）。容器的底面积为，冰块中冰的体积是___________，金属块的密度是___________。（已知冰的密度） 三、实验题 19．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开的液体所受重力的关系。 (1)步骤C中，石块的重力为___________N。为了操作更简便，实验操作的正确顺序是___________（用A、B、C、D表示）； (2)石块受到的浮力大小为___________N，石块排开的水所受的重力可由___________（填字母代号）两个步骤测出； (3)分析数据可知：F浮___________G排（选填“>”、“<”或“=”）； (4)另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则___________（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。 (5)一旁的小渝灵机一动，设计出了如图所示的测量圆柱体密度的方案，步骤如下： ①让小空筒漂浮在盛满水的溢水杯中； ②将圆柱体浸没在水中，测得烧杯中水的体积为20mL，则圆柱体的体积为___________mL； ③将烧杯中20mL水倒掉，从水中取出圆柱体； ④将圆柱体放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，测得此时溢出水的体积为27mL；则圆柱体的密度是___________kg/m3。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．A 2．C 3．D 4．A 5．B 6．A 7．D 8．B 9．D 10．A 11．D 12． 13．2 14．0.6×103kg/m3 15． 2×107 不变 变小 16． 0.6×103 保持不动 17． 4.8 8 18． 60 19．(1) 3.8 DCAB (2) 1.4 DB (3)= (4)能 (5) 20 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $