10.2 阿基米德原理 达标习题 2025-2026学年人教版物理八年级下册

2026-05-31
| 7页
| 96人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 阿基米德原理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.48 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58136165.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中物理人教版八年级下册“10.2阿基米德原理”同步练,以基础概念理解为起点,通过情境应用与实验探究分层递进,构建“概念-计算-综合应用”的知识巩固路径,适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|核心公式与概念|选择1直接考查F浮与V排关系,填空8应用F浮=G排计算,强化物理观念| |中档|公式应用与浮沉条件|选择3结合漂浮悬浮分析密度压强,填空12判断浮力变化,体现科学推理| |提升|实验探究与综合计算|实验19验证原理及误差分析,填空18结合密度测量综合应用,培养科学探究能力|

内容正文:

2025-2026学年度人教版物理八年级下册达标习题 10.2阿基米德原理 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.放入水中的甲和乙两个不吸水物块,甲受到的浮力大于乙受到的浮力,则甲的(  ) A.质量一定大 B.体积一定大 C.密度一定大 D.排开水的体积一定大 2.鱼在水中会吐出气泡,气泡上升过程中受到的浮力会越来越大,下列选项中符合题意的是(  ) A. B. C. D. 3.如图所示,将同一个小球分别放入甲、乙两种不同液体中,静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮,此时两液面相平.则下列说法中正确的是(   ) A.甲液体的密度小于乙液体的密度 B.小球在甲液体中所受浮力大于在乙液体中所受浮力 C.甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强 D.两容器对水平面的压强相等 4.检测海水水位变化的浮标如右图所示,从夏季至冬季,海水温度下降,体积缩小致密度变大,此过程中,浮标的体积保持不变,下列关于浮标的说法正确的是(  ) A.所受浮力变大,露出海面体积变大 B.所受浮力变小,露出海面体积变大 C.所受浮力不变,露出海面体积变大 D.所受浮力变大,露出海面体积变小 5.下列有关浮力大小的比较描述正确的是(铜块与铝块均为实心)(    ) A.同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,铜块受到的浮力大 B.同样重的两铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,它们受到的浮力一样大 C.体积相同的铜块和铝块,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,铝块受到的浮力大 D.体积相同的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,受到的浮力一样大 6.某海滨浴场的水底有一些小鹅卵石,小明踩着鹅卵石由浅水处走向深水处。下列关于在此过程中小明的体验以及原因分析合理的是(  ) A.脚底的疼痛感越来越重,因为水底鹅卵石对人的支持力越来越大 B.脚底的疼痛感越来越重,因为人受到的重力越来越大 C.脚底的疼痛感越来越轻,因为水底鹅卵石对人的支持力越来越小 D.脚底的疼痛感越来越轻,因为人受到的浮力越来越小 7.弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,如图甲:图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像。则下列说法中不正确的是(  ) A.物体的重力是9N B.物体的体积是400cm³ C.物体受到的最大浮力是4N D.物体的密度是1.8×10³kg/m³ 二、填空题 8.将一个重为5N的实心铝球浸没在盛满水的烧杯中,溢出水的重力为2N。则铝球受到的浮力是________N;若将该铝球浸没在盛满酒精的烧杯中,溢出酒精的重力将______2N(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 9.“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t,当它满载时,行驶在海面上受到的浮力为_________N,排开水的体积为_________m3。(g取,) 10.将一合金块放入盛满某种液体的烧杯中,合金块沉入底部,有72g该液体溢出,则合金块在这种液体中受到的浮力是________N。合金块的体积为,则该液体的密度为________。(g取10N/kg) 11.如图所示,重为8N的物块,用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时,测力计的示数为6N。接着用力拉物块使它的一半露出水面,静止时,物块所受的浮力大小为______N。 12.如图所示,体积V=200cm3的物块被细绳系着而浸没在水中,物块受到的浮力为________N,物块的密度________水的密度(选填“大于”“小于”“等于”);如快速剪断绳子,物块将上浮到水面,物块在上浮至最终稳定的全过程中受到的浮力________(选填“一直增大”“一直不变”“先保持不变后减小”)(,g取10N/kg)。 13.如图所示,将装满水的溢水杯放到水平电子秤上,用一根细线系住物块(不吸水),将其缓慢浸入水中直至完全浸没。整个过程中,细线对物块的拉力________,水对溢水杯底的压强_________,电子秤示数__________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 14.2024年8月6日,巴黎奥运会女子10米跳台决赛,全红婵第一跳丝滑入水,全部裁判给出10分,再现全满分名场面,最终以425.60分获得金牌成为中国奥运历史上最年轻的三金得主。如图是跳水过程分解图。跳水运动员在起跳时,需要注意身体姿势的协调,同时要控制好起跳的力度和角度。在起跳过程中,把跳板压弯的力是______(选填“跳板”或“运动员的脚”)发生弹性形变产生的;跳水运动员全红婵从刚接触水面到全部进入水中,她受到的浮力______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 15.如图所示的热气球,其下方开口处燃烧液化气,随着热气球内部气体温度的升高,热气球开始离地徐徐升空。从热气球离开地面到升至最高点的过程中,热气球内部的气体密度______(选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“基本不变”,下同),热气球受到的浮力______。 16.液体沸腾时,液体内部会产生大量气泡,在液体中不断上升、变大。气泡在液体中上升过程中(气泡未露出液面时)所受液体压强___________(选填“变大”、“不变”或“变小”)和浮力___________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 17.如图所示,乙图中溢水杯中的水装满了。若甲、乙、丙、丁四幅图中弹簧测力计的示数分别是、、、,则物体受到浮力为_______,物体排开液体所受重力为_______,当等式_______成立时,阿基米德原理可以得到证明。 18.图为小明测量渭河水的密度过程示意图。他先用薄壁柱形杯子装适量的渭河水,如图甲所示;然后用一根轻细线吊着一个体积为的重物浸没在水中,重物与杯子不接触,此时电子秤示数如图乙所示;最后剪断细线,让重物沉底,稳定后电子秤示数如图丙所示。则重物的重力为________N;图乙到图丙的过程中,重物所受浮力________(选填“变大”“不变”或“变小”);渭河水的密度为________。(整个过程无水溢出,g取10N/kg) 三、实验题 19.某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体重力的关系,进行下面的实验,如图所示: (1)实验过程中,由___________两图得出物块所受浮力,再由另外两图得出物块排开水所受重力,可初步得出结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力; (2)小组同学经过交流、评估和反思后,得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序是___________;(填入“甲、乙、丙、丁”的合理顺序) (3)另外一个小组进行实验时,溢水杯中液体没有装满,导致测量到的排开液体重力会___________(选填“偏大”或“偏小”)。 (4)换用不同物体及不同液体重复多次实验,目的是___________(选填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。 (5)物体没有完全浸没在水中,___________(选填“能”或“不能”)用此实验验证阿基米德原理。 (6)利用该实验___________(选填“能”或“不能”)计算物体的密度。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2026年5月16日初中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C C C C C D 1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8. 2 小于 9. 4.8×107 4.8×103 10. 0.72 0.9 11.1 12. 2 小于 先保持不变后减小 13. 变小 不变 不变 14. 运动员的脚 变大 15. 逐渐变小 基本不变 16. 变小 变大 17. 18. 1 不变 1.02 19.(1)甲、乙 (2)丁、甲、乙、丙 (3)偏小 (4)寻找普遍规律 (5)能 (6)能 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

10.2 阿基米德原理 达标习题 2025-2026学年人教版物理八年级下册
1
10.2 阿基米德原理 达标习题 2025-2026学年人教版物理八年级下册
2
10.2 阿基米德原理 达标习题 2025-2026学年人教版物理八年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。