10.2 阿基米德原理 课后作业 2025-2026学年人教版物理八年级下册

2026-04-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 阿基米德原理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 166 KB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-20
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来源 学科网

内容正文:

10.2 阿基米德原理 课后作业 【基础知识】 阿基米德原理 (1)内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它 排开液体所受的重力 (2)表达式:F浮=G排 ,进一步推导可得出F浮=G排= m排g =ρ液gV排 V排表示排开液体的体积 (即物体浸在液体中的体积)公式变形:ρ液 =F浮/(gV排) V排=F浮/ρ液g (3)适用条件: 液体 和 气体 (4)影响浮力的大小因素:液体密度和物体排开液体的体积。 【巩固练习】 1.将重力为5N的物体,轻轻放入盛满水的溢水杯中,溢出0.4kg的水,则此物体受到的浮力为(g=10N/kg)( C ) A.5N B.0.4N C.4N D.1N 2.将一个体积为44cm3的正方体木块,放在盛满水的溢水杯中,当木块浮在溢水杯中的水面上静止不动时,从溢水口中溢出的水的体积是34cm3,木块露出水面的体积大小和木块受到的浮力大小分别是(g取10N/kg)( D ) A.44cm3,0.6N B.10cm3,0.3N C.34cm3,0.34N D.10cm3,0.34N 3. 潜水员从浅水区走向深水区,然后在水面下潜泳。水底布满小石头,下列体验与分析合理的是(D) A.潜水员看到桥墩能稳稳地耸立于泥沙中,因为桥墩受到的浮力与重力平衡 B.从水下3m潜泳到水下5m,潜水员所受到的浮力变大 C.从浅水区走向深水区,脚底的疼痛感会加重,因为潜水员所受重力变大 D.从浅水区走向深水区,脚底的疼痛感会减弱,因为潜水员所受浮力变大 4.小杰在欢乐谷游玩时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( A ) A.浮力变大,压强变小 B.浮力变小,压强变小 C.浮力不变,压强不变 D.浮力变大,压强变大 5.(多选)关于物体受到的浮力,下列说法正确的是(BD) A.物体的密度越大受到的浮力越大 B.浸在水中的物体,排开水的体积越大受到的浮力越大 C.浸没在水中的物体,在水中的位置越深受到的浮力越大 D.浸没在液体中的物体,液体的密度越大,物体受到的浮力越大 6.(多选)如下图甲所示,将一圆柱体木块用细线拴在没有水的容器底部,然后向容器中逐渐加水,图乙是木块所受浮力随容器中水的深度变化的图象。下列说法正确的是( BC ) A.木块的重力为10N B.木块的底面积为100cm2 C.木块刚好浸没时,液体对容器底的压强为1600Pa D.木块的密度为0.8×103kg/m3‌ 7.请比较以下浮力的大小。(ρ铝<ρ铜) (1) 同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,哪个受到浮力大? 甲受到的浮力大 (2) 同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,哪个受到的浮力大? 铝块受到的浮力大 (3) 同样重的铝块和铜块,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,哪个受的浮力大?铝块受的浮力大 8.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 (1)弹簧测力计使用前要先进行 在竖直方向调零 。 (2)实验步骤如图1所示,甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由图甲和丁可知物体受到的浮力F浮= F1-F3 。 (3)以下选项中若 B  成立,则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A.F1﹣F2=F3﹣F4 B.F1﹣F3=F4﹣F2 C.F3﹣F2=F1﹣F4 (4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)对实验进行改进,装置如图2所示。向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到A的示数逐渐 变小 ,B的示数逐渐 变大 ,且A、B示数的变化量 相等 (选填“相等”或“不相等”)。 (5)比较两种实验方案,改进后的优点是  BC (多选) A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B.实验器材生活化,测力计固定、示数更稳定 C.能同步观察测力计A、B示数的变化 9.用细线竖直拉着一长方体物体,将物块从一个盛水的大容器上方缓慢下降直至完全浸没水中(忽略容器内水面高度变化),物块下降过程,所受拉力F随下降高度h的变化关系如图所示,求: (1)物块的质量; (2)物体的底面积; (3)物体的密度。 (1)1kg (2)1.5×10-2m2 (3)1.7×103Kg/m3 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 10.2 阿基米德原理 课后作业 【基础知识】 阿基米德原理 (1)内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它 (2)表达式:F浮=G排 ,进一步推导可得出F浮=G排= = V排表示排开液体的 (即物体浸在液体中的体积)公式变形:ρ液 = V排= (3)适用条件: 和 (4)影响浮力的大小因素: 和 。 【巩固练习】 1.将重力为5N的物体,轻轻放入盛满水的溢水杯中,溢出0.4kg的水,则此物体受到的浮力为(g=10N/kg)(  ) A.5N B.0.4N C.4N D.1N 2.将一个体积为44cm3的正方体木块,放在盛满水的溢水杯中,当木块浮在溢水杯中的水面上静止不动时,从溢水口中溢出的水的体积是34cm3,木块露出水面的体积大小和木块受到的浮力大小分别是(g取10N/kg)( ) A.44cm3,0.6N B.10cm3,0.3N C.34cm3,0.34N D.10cm3,0.34N 3. 潜水员从浅水区走向深水区,然后在水面下潜泳。水底布满小石头,下列体验与分析合理的是(  ) A.潜水员看到桥墩能稳稳地矗立于泥沙中,因为桥墩受到的浮力与重力平衡 B.从水下3m潜泳到水下5m,潜水员所受到的浮力变大 C.从浅水区走向深水区,脚底的疼痛感会加重,因为潜水员所受重力变大 D.从浅水区走向深水区,脚底的疼痛感会减弱,因为潜水员所受浮力变大 4.小杰在欢乐谷游玩时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是(  ) A.浮力变大,压强变小 B.浮力变小,压强变小 C.浮力不变,压强不变 D.浮力变大,压强变大 5.(多选)关于物体受到的浮力,下列说法正确的是(  ) A.物体的密度越大受到的浮力越大 B.浸在水中的物体,排开水的体积越大受到的浮力越大 C.浸没在水中的物体,在水中的位置越深受到的浮力越大 D.浸没在液体中的物体,液体的密度越大,物体受到的浮力越大 6.(多选)如下图甲所示,将一圆柱体木块用细线拴在没有水的容器底部,然后向容器中逐渐加水,图乙是木块所受浮力随容器中水的深度变化的图象。下列说法正确的是(  ) A.木块的重力为10N B.木块的底面积为100cm2 C.木块刚好浸没时,液体对容器底的压强为1600Pa D.木块的密度为0.8×103kg/m3‌ 7.请比较以下浮力的大小。(ρ铝<ρ铜) (1) 同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,哪个受到浮力大? (2) 同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,哪个受到的浮力大? (3) 同样重的铝块和铜块,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,哪个受到的浮力大? 8.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 (1)弹簧测力计使用前要先进行   。 (2)实验步骤如图1所示,甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。由图甲和丁可知物体受到的浮力F浮=  。 (3)以下选项中若    成立,则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A.F1﹣F2=F3﹣F4 B.F1﹣F3=F4﹣F2 C.F3﹣F2=F1﹣F4 (4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)对实验进行改进,装置如图2所示。向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到A的示数逐渐   ,B的示数逐渐   ,且A、B示数的变化量   (选填“相等”或“不相等”)。 (5)比较两种实验方案,改进后的优点是    (多选) A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B.实验器材生活化,测力计固定、示数更稳定 C.能同步观察测力计A、B示数的变化 9.用细线竖直拉着一长方体物体,将物块从一个盛水的大容器上方缓慢下降直至完全浸没水中(忽略容器内水面高度变化),所受拉力F随下降高度h的变化关系如图所示,求: (1)物块的质量; (2)物体的底面积; (3)物体的密度。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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