期末 （试题） -2025-2026学年鄂教版音乐三年级下册

**基本信息** 鄂教版三年级音乐下册期末卷以100分40分钟设计，涵盖儿童歌曲、民族音乐、西洋乐器等内容，通过填空（如《小螺号》情绪）、简答（卡农演唱要点）、拓展赏析（多类型作品收获）等题型，考查审美感知与文化理解。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15空/30分|《快乐的啰嗦》彝族、小号音色等|结合作品情绪与乐器特性，强化基础认知| |选择题|5题/15分|苗族《苗岭的早晨》、铜管乐器辨别|聚焦民族音乐与乐器分类，考查辨识能力| |简答题|3题/15分|卡农特点、铜管乐器音色对比|引导分析音乐形式与表现要素，提升艺术表现| |拓展赏析题|1题/10分|童趣/民族/器乐等作品收获|综合多类型音乐体验，深化文化理解与审美表达|

2026年春季学期三年级音乐下册期末检测试卷（鄂教版） 班级：____________________ 姓名：____________________ 得分：____________________ 总分：100分 考试时长：40分钟 —————————————————————————————————————— 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 《小螺号》是一首节奏轻快、旋律活泼的儿童歌曲，歌曲整体情绪__________，生动描绘出海边孩童欢快嬉戏的画面。 2. 卡农是一种经典的音乐演唱与演奏形式，核心特点是__________进入、依次模仿、声部交错，形成和谐的音乐层次感。 3. 《快乐的啰嗦》是我国__________族的民间歌舞歌曲，节奏热烈欢快，极具民族特色。 4. 《我是草原小骑手》歌曲旋律舒展辽阔，展现了__________草原的辽阔风光与少年的豪迈气概。 5. 《歌唱二小放牛郎》是一首叙事性歌曲，旋律舒缓深情，通过歌声讲述革命小故事，传递出__________的情感。 6. 《一根竹竿容易弯》是一首富含哲理的民间歌曲，歌曲传递出__________、团结力量大的道理。 7. 《落水天》是__________地区的传统客家民歌，曲调婉转悠扬，带有浓郁的地方乡土气息。 8. 西洋铜管乐器家族中，音色嘹亮高亢、穿透力极强的乐器是__________，常用来演奏激昂的旋律片段。 9. 圆号属于铜管乐器，它的音色特点是__________、圆润柔和，适合演奏抒情舒缓的音乐段落。 10. 长号的音色浑厚厚重，大号的音色__________，二者都是铜管乐队中的重要低音支撑乐器。 11. 诗乐舞《江南春》系列作品，整体旋律温婉清丽，贴合江南__________的地域风情与春日意境。 12. 《小放牛》是我国经典的民间对唱歌曲，曲调轻快灵动，展现了乡村生活的__________。 13. 《荔枝颂》是极具地方特色的声乐作品，旋律优美婉转，赞美了岭南特产与乡土风情，属于__________风格歌曲。 14. 《一个师傅仨徒弟》是经典动画主题曲，歌曲节奏明快、旋律朗朗上口，贴合__________动画的故事氛围。 15. 本学期学习的音乐童话音乐剧，核心让我们认识__________、感知和声之美，学会辨别和谐的音乐声响。 二、选择题（每题3分，共15分） 1. 下列歌曲中，属于少数民族苗族音乐作品的是（ ） A.《苗岭的早晨》 B.《北京的金山上》 C.《快乐的啰嗦》 2. 以下不属于西洋铜管乐器的是（ ） A.小号 B.圆号 C.竹笛 3. 《北京喜讯到边寨》的音乐情绪特点是（ ） A.低沉悲伤 B.热烈欢快、喜庆激昂 C.舒缓平淡 4. 卡农歌最核心的演唱形式是（ ） A.齐唱 B.轮唱 C.独唱 5. 《江南春之歌》适配的音乐意境是（ ） A.大漠辽阔 B.江南温婉春日美景 C.草原苍茫 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 1. 《红蜻蜓，蓝蜻蜓》是一首描绘童趣自然风光，旋律清新优美的儿童歌曲。（ ） 2. 大号音色嘹亮高亢，是铜管乐器中音色最明亮的乐器。（ ） 3. 《我们多么幸福》歌曲旋律欢快温暖，抒发了少年儿童珍惜美好生活、积极向上的心境。（ ） 4. 客家民歌《落水天》曲调激昂热烈，节奏铿锵有力。（ ） 5. 《什么结子高又高》是一首问答式的民间歌曲，曲调活泼，富有生活趣味。（ ） 6. 圆号、长号、大号、小号都属于西洋铜管乐器体系。（ ） 7. 《荔枝颂》是北方地区的经典民间歌曲，曲风粗犷豪迈。（ ） 8. 《草原赞歌》展现了草原的壮美风光，旋律舒展大气，充满民族风情。（ ） 9. 音乐童话音乐剧的学习，旨在让学生认识音符、感受和声，培养音乐审美能力。（ ） 10. 笛声悠扬是本学期拓展学习的器乐欣赏内容，竹笛属于西洋乐器。（ ） 四、连线题（每条线2分，共10分） 1. 将歌曲与对应的风格、地域或乐器特点相连 《快乐的啰嗦》 客家民歌 《落水天》 彝族歌舞歌曲 《嘹亮的小号》 江南温婉曲风 《江南春之歌》 音色浑厚低沉 《低沉的大号》 音色明亮穿透力强 五、简答题（每题5分，共15分） 1. 简单说一说卡农演唱形式的特点，以及演唱卡农歌时需要注意的要点。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. 本学期我们学习了多种铜管乐器，请简要写出小号、圆号、大号的音色区别。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. 结合所学歌曲，说说少数民族音乐作品带给你的听觉感受，至少写出两点。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 六、拓展赏析题（10分） 本学期我们学习了童趣歌曲、民族歌曲、西洋器乐、诗乐舞、动画音乐等多种类型的音乐作品，请你结合本学期所学内容，谈谈音乐学习带给你的收获，可从歌曲演唱、乐器认知、音乐审美、情感体会等方面作答，字数不少于80字。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ————————————————————————————————————— 参考答案 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 欢快活泼 2. 先后 3. 彝 4. 内蒙古 5. 崇敬、缅怀先烈 6. 众人齐心 7. 广东客家 8. 小号 9. 柔和甜美 10. 低沉厚重 11. 清新雅致 12. 淳朴灵动 13. 岭南民间 14. 西游记 15. 音符 二、选择题（每题3分，共15分） 1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 三、判断题（每题2分，共20分） 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. × 四、连线题（每条线2分，共10分） 《快乐的啰嗦》——彝族歌舞歌曲 《落水天》——客家民歌 《嘹亮的小号》——音色明亮穿透力强 《江南春之歌》——江南温婉曲风 《低沉的大号》——音色浑厚低沉 五、简答题（每题5分，共15分） 1. 特点：多个声部先后进入演唱，相互模仿、声部交错，营造出层层递进、和谐饱满的音乐效果。演唱要点：找准自己声部的进入时机，把控好演唱节奏，音量均衡，相互配合，保证声部和谐统一，不抢拍、不拖沓。 2. 小号音色嘹亮高亢、穿透力强，音色明亮激昂；圆号音色柔和圆润、温婉厚重，富有抒情性；大号音色低沉浑厚、沉稳厚重，是乐队的低音支撑，音色低沉沉稳。 3. 示例：少数民族音乐节奏鲜明、旋律独特，充满浓郁的民族风情；曲风淳朴自然，贴近少数民族的生活习俗；旋律欢快热烈，感染力强，能让人感受到不同地域的文化特色，体会民族音乐的独特魅力。（言之有理即可得分） 六、拓展赏析题（10分） 评分标准：1. 内容贴合本学期音乐学习内容，紧扣知识点（4分）；2. 语句通顺、条理清晰，表达完整（3分）；3. 有自己的真实感悟，积极向上，贴合音乐审美理念（3分）。 示例：这学期的音乐学习让我收获颇丰。我学会了演唱多首童趣歌曲和民族歌曲，掌握了轮唱的演唱方法，认识了小号、圆号等多种铜管乐器，了解了不同乐器的音色特点。同时，通过欣赏江南诗乐舞、少数民族音乐、动画音乐，我感受到了不同风格音乐的魅力，懂得了发现音乐之美，也学会了在演唱中配合节奏、把控情绪，提升了自己的音乐审美和艺术素养。 学科网（北京）股份有限公司 $