第3课 比较物体的轻重 同步练-2025-2026学年科学一年级下册教科版

**基本信息** 小学科学“比较物体的轻重”新授课同步练，以“基础认知-方法应用-探究实践”三阶分层设计，覆盖比较方法、工具使用及大小与轻重关系，通过生活情境与实验设计提升科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|比较方法（手掂/天平）、大小与轻重关系|选择题、填空题直接考查概念，如“用手掂一掂可以____比较轻重”| |方法应用层|方法选择与实际操作|生活情境题（比较苹果和橘子）、简答题（物体排序），体现科学观念应用| |探究实践层|实验设计与证据分析|探究题（棉花与石头比较）、识图题（天平使用），培养推理论证与创新思维|

教科版 小学科学 一年级下册 第3课 比较物体的轻重 课后练习 （一） 第一单元 身边的物体 姓名：____________ 班级：____________ 等级评定 优秀 良好 合格 加油 一、选择题（共3小题） 1. 比较两个物体的轻重，最简单的方法是（ ）。 A. 用眼睛看 B. 用手掂一掂 C. 用鼻子闻 D. 用耳朵听 2. 要准确比较两个差不多重的物体，可以用（ ）。 A. 用眼睛看 B. 简易天平 C. 用手摸 D. 用鼻子闻 9. 下面哪种方法不能用来比较物体的轻重？ A. 用手掂 B. 用天平 C. 用耳朵听 D. 用秤称 二、填空题（共1小题） 4. 用手掂一掂可以____比较出物体的轻重，简易天平可以____比较出物体的轻重。 三、判断题（共2小题） 3. 大的物体一定重，小的物体一定轻。（ ） 8. 两个物体如果看起来一样大，它们的重量一定一样。（ ） 四、简答题（共1小题） 7. 把下面这些物体从轻到重排序：一个苹果、一本书、一根羽毛。说说你是怎么比较的。 答：__________________________________________________ 五、识图题（共2小题） 11. 观察下图，这是什么工具？它是怎样比较物体轻重的？ 答：__________________________________________________ 12. 观察下图，三个物体哪个最重？这说明了什么？ 答：__________________________________________________ 六、探究题（共1小题） 10. 提出问题：一包棉花和一块石头，哪个重？看起来大的棉花一定比小的石头重吗？请你用实验验证。 我的假设：__________________________________________ 探究方法： 1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ 3. ______________________________________________ 预期结果：__________________________________________ 七、连线题（共1小题） 5. 将比较方法与用途连起来。 A. 用手掂 1. 大概比轻重 B. 用简易天平 2. 准确比轻重 C. 用眼睛看 3. 看大小颜色 D. 用手摸 4. 摸软硬冷热 八、生活情境题（共1小题） 6. 【生活情境】小红有一个苹果和一个橘子，她想比较哪个重。 (1) 小红可以用什么方法来比较？ 答：__________________________________________________ (2) 如果苹果和橘子看起来一样大，怎么知道哪个重？ 答：__________________________________________________ 评价到此结束 参考答案 1. B 解析：用手掂一掂可以感受物体重量的不同。 2. B 解析：简易天平可以更准确地比较两个物体的轻重。 3. 错误 解析：大小和轻重没有必然联系。比如大棉花很轻，小铁块很重。 4. 大概、准确 解析：用手掂只能大概比较，用天平可以更准确地比较。 5. 【连线题】 用手掂—大概比轻重 用简易天平—准确比轻重 用眼睛看—看大小颜色 用手摸—摸软硬冷热 解析：不同的方法有不同的用途。 6. 【生活情境题】 (1) （1）用手掂一掂。（2）用简易天平称一称，或者用手仔细掂量感受差异。 解析：比较轻重可以用不同方法。 7. 羽毛 < 苹果 < 书。用手掂一掂，羽毛最轻，书最重。 解析：通过比较可以给物体的轻重排序。 8. 错误 解析：同样大小的物体，材质不同，重量可能不同。如同样大小的木头和铁块，铁块重很多。 9. C 解析：耳朵听声音不能判断物体的轻重。 10. （1）先预测：可能棉花看起来大但轻。（2）用手掂一掂。（3）用简易天平称一称。（4）发现：大小和轻重没有必然关系，棉花虽然大但很轻。 解析：大小和轻重是不同的特征，大的不一定重。 11. 这是简易天平。把物体放在一端，另一端放回形针，直到平衡，就能比较轻重。 解析：认识简易天平的作用。 12. 铁块最重。说明大的物体不一定重，小的物体不一定轻，轻重和材料有关。 解析：理解大小和轻重没有必然联系。 本页结束 学科网（北京）股份有限公司 $