1.3 《比较物体的轻重》（同步练习）-2025-2026学年教科版科学一年级下册

课后探究作业：3、比较物体的轻重 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地 （一）选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、比较两个物体的轻重，最准确的方法是（ ）。 A. 猜一猜 B. 掂一掂 C. 用天平称一称 D. 看一看 2、下面哪种说法是正确的？（ ） A. 乒乓球比玻璃球重 B. 玻璃球比乒乓球重 C. 乒乓球和玻璃球一样重 D. 不知道 3、用简易天平比较两个物体的轻重时，下沉的那一边放的是（ ）。 A. 轻的物体 B. 重的物体 C. 大的物体 D. 小的物体 4、小明说：“木块比乒乓球重，比玻璃球轻。”这句话的意思是（ ）。 A. 木块最重 B. 木块最轻 C. 木块不最重也不最轻 D. 木块和乒乓球一样重 （二）判一判（对的打“√”，错的打“×”） 5、猜一猜的方法比较轻重，有时候会猜错。 （ ） 6、掂一掂是用手感觉物体的轻重，比猜一猜更准确一些。（ ） 7、用天平称一称，可以非常准确地知道谁轻谁重。 （ ） 8、大一点的物体一定比小一点的物体重。 （ ） （三）连一连（把物体和它的轻重连起来，可以多选） 物体 比乒乓球轻 比乒乓球重 比玻璃球轻 比玻璃球重 乒乓球 玻璃球 空盒子 小木块 二、能力提升园地 （四）排一排（按从轻到重的顺序给下面的物品编号，1最轻，4最重） （物品图片或文字：①乒乓球 ②玻璃球 ③空盒子 ④小木块） 物品 猜一猜 掂一掂 称一称 乒乓球 _____ _____ _____ 玻璃球 _____ _____ _____ 空盒子 _____ _____ _____ 小木块 _____ _____ _____ 我发现： 三种方法中，__________的结果最准确。 （五）连一连（用天平比较的结果，把物体和它对应的另一边连起来） 用天平比较下面三组物体，哪边会下沉？请你连一连。 左边 右边 下沉的一边（左边/右边） 乒乓球 空盒子 左边 / 右边 小木块 玻璃球 左边 / 右边 空盒子 小木块 左边 / 右边 三、拓展延伸园地 （六）生活小实验：比一比谁轻谁重 请你找一找家里的物品，用今天学到的方法比较它们的轻重，完成下面的记录。 我的实验记录 物品1 物品2 猜一猜谁重 掂一掂谁重 苹果 橘子 __________ __________ 铅笔盒 课本 __________ __________ 水杯（空） 水杯（装满水） __________ __________ 我的发现： ________________________________________________ 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）选一选 C（用天平称一称是最准确的方法） B（玻璃球比乒乓球重，这是生活常识） B（下沉的一边放的是重的物体） C（木块比乒乓球重，比玻璃球轻，说明它不最重也不最轻） （二）判一判 √（猜一猜没有依据，容易出错） √（掂一掂用手感觉，比凭空猜测准确） √（天平可以准确比较轻重） ×（大小和轻重没有必然关系，比如大棉花比小石头轻） （三）连一连 乒乓球：比乒乓球轻（无，自己和自己不比）；比乒乓球重（无）；比玻璃球轻（√）；比玻璃球重（无） 玻璃球：比乒乓球轻（无）；比乒乓球重（√）；比玻璃球轻（无）；比玻璃球重（无） 空盒子：比乒乓球轻（无）；比乒乓球重（√，通常空盒子比乒乓球重）；比玻璃球轻（√）；比玻璃球重（无） 小木块：比乒乓球轻（无）；比乒乓球重（√）；比玻璃球轻（√，一般木块比玻璃球轻）；比玻璃球重（无） （注：实际轻重以实物为准，此答案基于一般情况） 二、能力提升园地 （四）排一排（按一般情况，从轻到重：乒乓球→空盒子→小木块→玻璃球） 物品 猜一猜 掂一掂 称一称 乒乓球 （学生自由填） （学生自由填） 1 玻璃球 （学生自由填） （学生自由填） 4 空盒子 （学生自由填） （学生自由填） 2 小木块 （学生自由填） （学生自由填） 3 我发现：三种方法中，称一称的结果最准确。 （五）连一连 乒乓球（轻） vs 空盒子（重） → 右边下沉 小木块（较轻） vs 玻璃球（重） → 右边下沉 空盒子（较轻） vs 小木块（较重） → 右边下沉 三、拓展延伸园地 （六）生活小实验：比一比谁轻谁重（开放题，示例） 物品1 物品2 猜一猜谁重 掂一掂谁重 称一称谁重 苹果 橘子 苹果重 苹果重 铅笔盒 课本 课本重 课本重 水杯（空） 水杯（装满水） 装满水的重 装满水的重 我的发现：猜一猜有时候会猜错，掂一掂比较准，用天平称最准。 学科网（北京）股份有限公司 $