Unit 6 Crossing Cultures 单词短语句型语法进阶练100题-2025-2026学年八年级英语下册核心题型讲通练透（人教版）

**基本信息** 围绕“跨文化交际”主题，整合语法（句型/连词）、词汇（拼写/转换）、情景应用（完成句子）三维度训练，知识逻辑从基础规则到文化场景词汇再到综合表达，强化语言能力与文化意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|30题（如so...that/such...that辨析）|聚焦语法句型（结果状语从句、条件/时间连词）辨析|从核心语法规则（句型结构）到语境应用，形成“规则-辨析-应用”链条| |单词拼写|40题（如customs, polite, compare）|侧重跨文化主题词汇及词形转换（如help→helpless）|围绕“文化礼仪”主题，覆盖名词、形容词等词性，构建主题词汇网络| |完成句子|30题（如“餐桌礼仪”“问候方式”表达）|强调文化场景下的综合语言输出|结合跨文化交际情景，整合语法与词汇，实现从语言知识到文化表达的迁移|

2025-2026学年一线教师制作新教材英语核心题型讲通练透系列资料，名师甄选！ 2025-2026学年一线教师制作新教材英语核心题型讲通练透系列资料，名师甄选！ Unit 6 Crossing Cultures 单词短语句型语法进阶练100题   精   练   导   航 目录 一、单项选择 1 二、单词拼写 8 三、完成句子 14   主   题   阅   读 一、单项选择 1．The movie is ________ boring ________ I don’t want to watch it again. A．too; to B．enough; to C．so; that D．such; that 2．The problem is ________ difficult ________ nobody knows how to solve it. A．such; that B．so; that C．very; that D．quite; that 3．There is ________ much information online ________ we must be careful to identify the truth. A．so; that B．such; that C．too; to D．very; that 4．He is ________ excited ________ he can’t sleep well these days. A．so; that B．such; that C．too; to D．enough; to 5．It is ________ interesting story ________ I read it twice. A．so; that B．so an; that C．such a; that D．such an; that 6．The rules are ________ strict ________ we have to follow them carefully. A．so; that B．such; that C．too; to D．enough; to 7．The water in the river was ________ deep ________ the children couldn’t cross it alone. A．too; to B．so; that C．such; that D．very; to 8．The rules are so clear ________ there is no need to be confused. A．that B．which C．what D．if 9．The customs are so different ________ we can’t understand each other easily. A．that B．which C．what D．when 10．He was ________ careless when setting his password ________ all his accounts were stolen. A．so; that B．such; that C．very; that D．too; to 11．You shouldn’t ask French people personal questions ________ you know them very well. A．because B．unless C．if D．though 12．We can’t finish the work today ________ we work harder. A．if B．unless C．because D．when 13．It is not polite to ask someone’s age ________ you know them very well. A．if B．because C．when D．unless 14．________ you practice reading more, you won’t improve your English. A．If B．Unless C．Because D．When 15．The little boy won’t go to sleep ______ his mum tells a story. A．unless B．when C．while D．if 16．You will not leave a good impression on others ________ you follow basic social rules. A．if B．unless C．when D．since 17．People don’t kiss each other on the cheek ________ they are good friends. A．unless B．if C．because D．though 18．Don’t bring food ________ the host asks you to. A．If B．unless C．when D．because 19．We can’t pass the exam, ________ we study hard. A．or B．unless C．and D．if 20．You won’t achieve your goals ________ you work hard. A．if B．unless C．whether D．and 21．I will call you ________ I arrive at the railway station. A．unless B．as soon as C．so that D．such that 22．________ the teacher came in, the students stopped talking at once. A．Unless B．So that C．Because D．As soon as 23．Take off your shoes ________ you enter someone’s home. A．as soon as B．so that C．unless D．though 24．________ you meet your teacher, you should greet them politely. A．Soon B．As soon C．As soon as D．Soon as 25．________ the earthquake stopped, people ran out of the building to find a safe place. A．As soon as B．By the time C．While D．Because 26．—I hear Jane is the kindest among the girls in your class, right? —Yes. She always helps others ________ she’s free. A．since B．so C．as soon as D．even though 27．Please tell me ________ you finish reading the book. A．as soon as B．as well as C．as long as D．as far as 28．I will call you ________ I arrive in Beijing. Don’t worry. A．as soon as B．unless C．so that D．although 29．He will send you a message ________ he gets the result of the exam. A．unless B．as soon as C．so that D．such that 30．— When will this seed begin to grow?                                             — It will start to grow __________ it gets enough water and sunlight. A．so that B．because of C．even though D．as soon as 二、单词拼写 31．W________ you come or not, I will wait for you in the classroom. 32．Following local rules is the ______ (正确的) way to show respect. 33．Talking loudly in public places is considered ______ (粗鲁的) in most cultures. 34．Cultural differences in greetings are common ______ (话题) in cross-cultural lessons. 35．Teachers often ask students to ______ (比较) table manners in different countries. 36．When traveling abroad, it is important to learn about local ______ (风俗习惯). 37．________ , you should use both hands when giving a business card in Japan. (例如) 38．After a few weeks, I finally ____________ eating with chopsticks. (习惯) 39．The tourist felt ________ when he couldn’t find his way back to the hotel. (help) 40．In some countries, it’s ________ to arrive exactly on time for a party. (polite) 41．My exchange trip to Japan was an ________ experience that I will treasure forever. (forget) 42．The ________ (差异) between cultures can cause misunderstandings. 43．Learning about different ________ can help us become more open-minded. (culture) 44．The ________ (融合) of different cultures makes the world more colorful. 45．We should ________ (拥抱) the diversity of cultures. 46．They ________ (组织) a cultural exchange activity last week. 47．The ________ (艺术的) works are very valuable. 48．The ________ (礼仪) in different countries is quite different. 49．We should learn to ________ (交流) with people from different cultures. 50．The ________ (风景) of the West Lake is very charming. 51．It’s ________ (共同的) for people to greet each other with a smile. 52．We enjoyed the beautiful scenery in the ________ (乡村). 53．The whole class c________ when our team won the cultural knowledge competition. 54．All the students ________ (congratulate) each other after the cultural show ended. 55．The lion dance is one of the most ________ (excite) shows during the Spring Festival. 56．I’m interested in the ________ (traditional) of celebrating festivals in Asian countries. 57．It is ________ (proper) to point at others with chopsticks in China. 58．________ (One), we learned about the history of the Mid‑Autumn Festival. 59．With practice, most foreigners l________ to use chopsticks well. 60．The children kept t________ to finish their lantern-making work before the festival. 61．We had an i________ discussion about different Asian festivals in class today. 62．The boy looked ________ (confuse) when he saw the strange greeting. 63．We should learn ________ (behave) well in different situations. 64．He ________ (shake) hands with the foreign teacher just now. 65．It’s polite ________ (greet) others with a smile. 66．You need to b________ to the teacher when you enter the Japanese-style room. 67．We should r________ all kinds of cultures in the world. 68．People usually k________ their friends on the cheek in France. 69．She felt e________ when she forgot her friend’s name. 70．Everyone ________ (dress) up for the international show last Friday. 三、完成句子 71．很多法国人都相当注意隐私。 Many French people are ________ ________. 72．第四，除非你和别人很熟，否则最好不要问私人问题。 Fourth, it’s best not to ask ________ ________  unless you know the ________ ________. 73．但我的朋友见到我时看起来很惊讶！ But my friend ________ so ________ to see me! 74．地震发生得很突然，许多村民的房屋都倒塌了。 The earthquake happened _______ ______ _______ _________ and many villagers’ houses fell down. 75．赵先生和赵太太都四十多岁了，他们有一个比我小的儿子。 Mr and Mrs Zhao are both ________ ________ ________, and they have a son who is younger than me. 76．只要右手拿刀，左手拿叉就好。 Just hold the knife in your ________ hand, and the ________  in your ________. 77．而且记得要等主人先开动。 And remember to ________ ________ the host to begin. 78．要是你搞混了，看看别人怎么做就行。 If you ________ ________, watch what everyone ________ does. 79．但英国的餐桌礼仪太让人困惑了，我有点担心。 But English ________ ________ are so ________that I’m a little worried. 80．在法国，我们会亲吻朋友的脸颊来打招呼！ In France we kiss friends on the ________ to say ________! 81．我原以为英国人都很讲究礼节。 I _________ people in the UK were very ________. 82．在英国你们是怎样和别人打招呼的？ How do you ________ others in the ________? 83．真令人惊讶！在日本，我们一见面就鞠躬。 That’s ________! In Japan, we ________ as soon as we meet. 84．我们的文化有多大差异？ How different ________ our ________? 85．期待你尽快回信！ I’m ________ ________ ________ hearing from you soon! 86．你能给我一些建议吗？ Could you give me ________ ________ ? 87．那样会给人留下我很粗鲁的错误印象。 It could give people the ________ ________ ________ I’m a rude person. 88．在美国，我们通常会给主人带点小东西，比如食物。 In America, we usually ________ ________ ________ something small, like food. 89．在中国，有哪些合适的聊天话题？ What are some ________ ________ ________ in China? 90．我要在他们家住两周，心里有点紧张！ I’ll be staying with their family for two weeks, and I’m _______  _________  ________! 91．第一印象太重要了，我不想说错话、做错事！ First impressions are ________ ________ ________ I don’t want to say or ________ ________ ________! 92．幸运的是，我提前了解了这些礼仪，没有留下不好的印象。 Luckily, I had learned these manners _________ _________ _________, so I didn’t leave _________ _________ _________. 93．我对了解中西方餐桌礼仪的差异感到非常兴奋。 I’m _________ _________ _________ learn about the differences in _________ _________  between China and Western countries. 94．还有什么其他我需要知道的吗？ Is there ________ ________ I should know? 95．他的奶奶也和他们住在一起。 His grandmother also ________ ________ ________. 96．还有一周就要见面了！见到你我太激动了。 One more week to go! I’m ________ ________ ________ see you. 97．关于如何使用筷子，有许多规则和传统。 There are many rules and traditions about how to ________ ________ . 98．萨利刚才有点尴尬。 Sally was ________ ________ ________ just now. 99．起初我也感到困惑，但汤普森先生给我解释了。 I was ________ at first too, but Mr. Thompson ________ it to me. 100．主人肯定很高兴你在他们的派对上玩得开心。 The host is ________ ________ when you enjoy ________ at their party. 6 立足新教材，自学有章法，练习有重点！ 5 立足新教材，自学有章法，练习有重点！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一线教师制作新教材英语核心题型讲通练透系列资料，名师甄选！ 2025-2026学年一线教师制作新教材英语核心题型讲通练透系列资料，名师甄选！ Unit 6 Crossing Cultures 单词短语句型语法进阶练100题   精   练   导   航 目录 一、单项选择 1 二、单词拼写 8 三、完成句子 14   主   题   阅   读 一、单项选择 1．The movie is ________ boring ________ I don’t want to watch it again. A．too; to B．enough; to C．so; that D．such; that 【答案】C 【详解】句意：这部电影如此无聊以至于我不想再看它了。 too...to...太……而不能……，后接动词原形；enough...to...足够……去做……，后接动词原形；so...that...如此……以至于……，so后接形容词或副词，that后接从句；such...that...如此……以至于……，such后接名词或名词短语。第一空后的boring为形容词，第二空后是从句“I don’t want to watch it again”，可知，此处考查固定结构so...that...。 2．The problem is ________ difficult ________ nobody knows how to solve it. A．such; that B．so; that C．very; that D．quite; that 【答案】B 【详解】句意：这个问题如此难以至于没人知道如何解决它。 so后接形容词或副词，结构为so+adj./adv.+that；such后接名词，结构为such+(a/an)+adj.+n.+that。句中difficult为形容词，适用so...that结构。故选B。 3．There is ________ much information online ________ we must be careful to identify the truth. A．so; that B．such; that C．too; to D．very; that 【答案】A 【详解】句意：网上有如此多的信息，以至于我们必须小心辨别真相。 so...that...如此……以至于……；such...that...如此……以至于……；too...to...太……而不能……。根据空后的much可知，当名词前有much, many, few, little修饰时，应用so不用such；且后半句是完整从句，排除too...to...。 4．He is ________ excited ________ he can’t sleep well these days. A．so; that B．such; that C．too; to D．enough; to 【答案】A 【详解】句意：他是如此兴奋以至于这几天都睡不好。 so...that意为“如此……以至于……”，so后接形容词或副词；such...that中such后接名词；too...to和enough...to后接动词原形。根据“excited”是形容词且后面接的是完整句子，可知应用so...that结构。 5．It is ________ interesting story ________ I read it twice. A．so; that B．so an; that C．such a; that D．such an; that 【答案】D 【详解】句意：这是一个如此有趣的故事以至于我读了两遍。 so...that和such...that句型。so修饰形容词或副词，such修饰名词。此处中心词为名词story，应用such引导；且interesting以元音音素开头，前面需用不定冠词an。结构为such an + 形容词 + 名词 + that。 6．The rules are ________ strict ________ we have to follow them carefully. A．so; that B．such; that C．too; to D．enough; to 【答案】A 【详解】句意：这些规则如此严格，以至于我们必须仔细遵守它们。   so...that...如此……以至于（so修饰形容词/副词）；such...that...如此……以至于（such修饰名词）；too...to...太……而不能；enough...to...足够……去做。句中“strict”为形容词，应用so...that结构引导结果状语从句。 7．The water in the river was ________ deep ________ the children couldn’t cross it alone. A．too; to B．so; that C．such; that D．very; to 【答案】B 【详解】句意：河里的水如此深，以至于孩子们不能独自穿过它。 too…to…太……以至于不能……，该结构中too修饰形容词，to后跟动词原形，构成不定式作结果状语；so…that…太……以至于……，该句中so修饰形容词，that后跟从句；such…that…，太……以至于……，该句中such修饰名词，that后跟从句； very…to…无此搭配。空格后“deep”是形容词，需用so或者too修饰，故排除C；第二个空后接从句“the children couldn’t cross it alone”，需用that引导。 8．The rules are so clear ________ there is no need to be confused. A．that B．which C．what D．if 【答案】A 【详解】句意：规则十分清晰，以至于没有必要感到困惑。 此处需要连词引导结果状语从句，固定结构so…that…意为“如此……以至于……”，结合前后句的因果逻辑，所以填that。 9．The customs are so different ________ we can’t understand each other easily. A．that B．which C．what D．when 【答案】A 【详解】句意：这些习俗差异如此之大，以至于我们彼此不容易理解。   that以至于（连词，引导结果状语从句）；which哪一个；what什么；when当……时。固定结构“so...that...”表示“如此……以至于……”，引导结果状语从句，that符合语境。 10．He was ________ careless when setting his password ________ all his accounts were stolen. A．so; that B．such; that C．very; that D．too; to 【答案】A 【详解】句意：他设置密码时如此粗心，以至于他所有的账户都被盗了。 so…that…意为“如此……以至于……”，so后接形容词或副词；such…that…意为“如此……以至于……”，后接名词短语；very…that…不能引导结果状语从句；too…to…意为“太……而不能……”，to后接动词原形。根据句中形容词“careless”及后接从句“all his accounts were stolen”可知，应用so…that…结构引导结果状语从句。 11．You shouldn’t ask French people personal questions ________ you know them very well. A．because B．unless C．if D．though 【答案】B 【详解】句意：你不应该问法国人私人的问题，除非你非常了解他们。 because因为；unless除非；if如果；though虽然。根据“You shouldn’t ask French people personal questions”及“you know them very well”可知，前后为条件关系，表示“除非”很熟否则不要问私人问题，unless符合语境。 12．We can’t finish the work today ________ we work harder. A．if B．unless C．because D．when 【答案】B 【详解】句意：除非我们更加努力，否则我们今天无法完成这项工作。 if如果；unless除非；because因为；when当……时候。根据“We can’t finish the work today”与“we work harder”可知，前后为条件关系，表示“除非……否则不能”，unless引导条件状语从句符合语境。应填unless。 13．It is not polite to ask someone’s age ________ you know them very well. A．if B．because C．when D．unless 【答案】D 【详解】句意：除非你非常了解某人，否则问他们的年龄是不礼貌的。 if如果；because因为；when当……时候；unless除非。结合社交常识，询问年龄通常是不礼貌的，除非双方关系非常亲密，应用unless“除非”，引导条件状语从句。 14．________ you practice reading more, you won’t improve your English. A．If B．Unless C．Because D．When 【答案】B 【详解】句意：除非你多练习阅读，否则你的英语不会有提高。 If如果；Unless除非；Because因为；When当……时候。根据“you practice reading more, you won’t improve your English.”可知，后句“你的英语不会有提高”是前句“你多练习阅读”的否定条件，所以用“Unless”引导条件状语从句，表示“除非”。 15．The little boy won’t go to sleep ______ his mum tells a story. A．unless B．when C．while D．if 【答案】A 【详解】句意：这个小男孩不会去睡觉，除非他妈妈讲一个故事。 unless除非；when当……时候；while当……时候；if如果。根据“The little boy won’t go to sleep”与“his mum tells a story”之间的逻辑关系可知，此处表示条件，意为“除非妈妈讲故事，否则他不睡觉”，unless引导条件状语从句，符合句意。故选A。 16．You will not leave a good impression on others ________ you follow basic social rules. A．if B．unless C．when D．since 【答案】B 【详解】句意：除非你遵守基本的社会规则，否则你不会给别人留下好印象。 if如果；unless除非；when当……时；since自从。根据“You will not leave a good impression on others”以及“you follow basic social rules”可知，遵守基本的社会规则是给别人留下好印象的条件，这里表达的是“除非……否则不会……”，应填unless。 17．People don’t kiss each other on the cheek ________ they are good friends. A．unless B．if C．because D．though 【答案】A 【详解】句意：人们不会互相亲吻脸颊，除非他们是好朋友。   unless除非；if如果；because因为；though虽然。根据“don’t kiss”及“they are good friends”可知，亲吻脸颊是有条件的，只有好朋友之间才会这样做，unless引导条件状语从句表示“除非”，unless符合语境。 18．Don’t bring food ________ the host asks you to. A．If B．unless C．when D．because 【答案】B 【详解】句意：不要带食物，除非主人邀请你这么做。 If（如果）：引导条件状语从句；Unless（除非）：引导条件状语从句，相当于if...not；When（当…… 时候）：引导时间状语从句；Because（因为）：引导原因状语从句。前后句的逻辑为 “除非主人邀请，否则不要带食物”，unless符合句意。 19．We can’t pass the exam, ________ we study hard. A．or B．unless C．and D．if 【答案】B 【详解】句意：我们不能通过考试，除非我们努力学习。 or或者；unless除非；and和；if如果。根据前后句逻辑关系可知，此处表示“除非，如果不”，unless引导条件状语从句，符合语境。 20．You won’t achieve your goals ________ you work hard. A．if B．unless C．whether D．and 【答案】B 【详解】句意：除非你努力工作，否则你不会实现你的目标。 if如果；unless除非，如果不；whether是否；and和。根据主句“You won’t achieve your goals”是否定句，结合语境可知实现目标需要努力工作，unless相当于if not，引导条件状语从句，表示“如果不……就不……”，符合逻辑。应填unless。 21．I will call you ________ I arrive at the railway station. A．unless B．as soon as C．so that D．such that 【答案】B 【详解】句意：我一到火车站就给你打电话。 unless除非，引导条件状语从句；so that以便，引导目的状语从句；such that如此……以至于，引导结果状语从句；as soon as一……就，引导时间状语从句。根据句意，主句动作发生在从句动作之后，表示时间上的紧接关系，as soon as符合语境，引导时间状语从句。 22．________ the teacher came in, the students stopped talking at once. A．Unless B．So that C．Because D．As soon as 【答案】D 【详解】句意：老师一进来，学生们就立刻停止了交谈。 Unless除非；So that以便；Because因为；As soon as一……就……。根据句末的“at once”可知，句子强调主从句动作紧接着发生，“As soon as”引导时间状语从句符合语境。 23．Take off your shoes ________ you enter someone’s home. A．as soon as B．so that C．unless D．though 【答案】A 【详解】句意：一进入别人家，就要脱掉鞋子。 as soon as“一……就……”；so that“以便”；unless“除非”；though“尽管”。进入家门这个动作一发生，立刻执行脱鞋的动作，完全契合as soon as的时间逻辑。 24．________ you meet your teacher, you should greet them politely. A．Soon B．As soon C．As soon as D．Soon as 【答案】C 【详解】句意：一见到老师，你应该礼貌地向他们问好。 Soon“很快”；As soon结构不完整，缺少as；as soon as“一……就……”；Soon as结构不完整。根据“you meet your teacher, you should greet them politely”可知，此处是指见面就问好，应用as soon as引导时间状语从句。 25．________ the earthquake stopped, people ran out of the building to find a safe place. A．As soon as B．By the time C．While D．Because 【答案】A 【详解】句意：地震一停止，人们就跑出大楼去寻找安全的地方。 As soon as一……就……，引导时间状语从句；By the time到……时候为止，引导时间状语从句；While当……时候，引导时间状语从句；Because因为，引导原因状语从句。“the earthquake stopped”和“people ran out of the building to find a safe place.”提示，人们是在地震停止后立刻跑出大楼，强调动作紧接着发生，应用As soon as 引导时间状语从句。 26．—I hear Jane is the kindest among the girls in your class, right? —Yes. She always helps others ________ she’s free. A．since B．so C．as soon as D．even though 【答案】C 【详解】句意：——我听说简是你们班女生中最善良的，对吗？——是的。她一有空就总是帮助别人。 since“自从”，引导原因或时间状语；so“因此”，引导结果状语；as soon as“一……就……”，引导时间状语从句，表示动作紧接着发生；even though“即使”，引导让步状语。此处表示主句动作紧随从句动作发生，她一有空就会帮助别人，as soon as符合逻辑。 27．Please tell me ________ you finish reading the book. A．as soon as B．as well as C．as long as D．as far as 【答案】A 【详解】句意：你一读完这本书就请告诉我。 as soon as一……就……；as well as和……一样好；也；as long as只要；as far as就……而言；远到……。根据句意可知，此处需要填入引导时间状语从句的连接词，表示“一……就……”的时间关系。故选A。 28．I will call you ________ I arrive in Beijing. Don’t worry. A．as soon as B．unless C．so that D．although 【答案】A 【详解】句意：我一到北京就给你打电话。别担心。 as soon as一……就……；unless除非；so that为了；although虽然。根据句意可知，此处表示“一……就……”的时间关系，且主句是一般将来时，从句是一般现在时，符合“主将从现”原则，应用as soon as引导。 29．He will send you a message ________ he gets the result of the exam. A．unless B．as soon as C．so that D．such that 【答案】B 【详解】句意：他一得到考试结果就会给你发信息。 unless除非；as soon as一……就……；so that以便；such that以至于。根据“He will send you a message”和“he gets the result of the exam”可知，此处表示“一得到考试结果就会给你发信息”，应填as soon as。 30．— When will this seed begin to grow?                                             — It will start to grow __________ it gets enough water and sunlight. A．so that B．because of C．even though D．as soon as 【答案】D 【详解】句意：——这颗种子什么时候开始生长？——一旦它获得足够的水和阳光，它就开始生长。 so that以便；because of由于，因为；even though即使；as soon as一旦。问句询问时间，空格后为完整句子。as soon as引导时间状语从句。根据语境，获得水和阳光是开始生长的时间触发点，符合逻辑。 二、单词拼写 31．W________ you come or not, I will wait for you in the classroom. 【答案】Whether/hether 【详解】句意：无论你是否来，我都会在教室里等你。固定搭配whether...or not表示“无论是否”，符合语境，whether位于句首，首字母需大写，因此填Whether。 32．Following local rules is the ______ (正确的) way to show respect. 【答案】right 【详解】句意：遵守当地的规则是表达尊重的正确方式。空格处位于定冠词“the”之后、名词“way”之前，需用形容词作定语；“正确的”对应形容词right，修饰名词“way”。 33．Talking loudly in public places is considered ______ (粗鲁的) in most cultures. 【答案】rude 【详解】句意：在大多数文化中，在公共场所大声说话被认为是粗鲁的行为。空格前“is considered”后可接形容词，“粗鲁的”对应的形容词是rude。 34．Cultural differences in greetings are common ______ (话题) in cross-cultural lessons. 【答案】topics 【详解】句意：问候中的文化差异是跨文化课程里的常见话题。空格前“common”为形容词，后接名词，表示“话题”的名词是topic；句子的主语“Cultural differences in greetings”是复数形式，说明“问候中的文化差异”不是单一的一个话题，而是包含多种具体差异的一类主题，topic应使用复数形式topics。 35．Teachers often ask students to ______ (比较) table manners in different countries. 【答案】compare 【详解】句意：老师经常要求学生们比较不同国家的餐桌礼仪。根据中文提示“比较”及题干的语法结构，“ask sb. to do sth.”是固定搭配，意为“要求某人做某事”，此处需要填入动词原形，“compare”作为动词，意为“比较”，符合句子的语义和语法要求。 36．When traveling abroad, it is important to learn about local ______ (风俗习惯). 【答案】customs 【详解】句意：当在国外旅游时，学习当地的风俗习惯是很重要的。“风俗习惯”表达为custom，风俗习惯有很多种，所以用复数customs，表示泛指。 37．________ , you should use both hands when giving a business card in Japan. (例如) 【答案】For example 【详解】句意：例如，在日本递名片时你应该用双手。“例如”的英文表达是For example，作插入语，放在句首后加逗号，用来举例说明。 38．After a few weeks, I finally ____________ eating with chopsticks. (习惯) 【答案】got used to 【详解】句意：几周后，我终于习惯了用筷子吃饭。“习惯”可译为get used to，“get used to doing sth”意为“习惯于做某事”。句子描述过去的事件，动词需用过去式，get的过去式为got。 39．The tourist felt ________ when he couldn’t find his way back to the hotel. (help) 【答案】helpless 【详解】句意：当那位游客找不到回酒店的路时，他感到无助。系动词“felt”后需接形容词作表语。根据句意，迷路时感到“无助”，需用“help”的否定形容词形式“helpless”，意为“无助的”。 40．In some countries, it’s ________ to arrive exactly on time for a party. (polite) 【答案】impolite 【详解】句意：在一些国家，准时到达聚会是不礼貌的。系动词“is”后需接形容词作表语。根据文化常识，某些国家准时到达聚会可能被认为不礼貌，需用“polite”的反义词“impolite”。 41．My exchange trip to Japan was an ________ experience that I will treasure forever. (forget) 【答案】unforgettable 【详解】句意：我去日本的交换旅行是一次难忘的经历，我会永远珍惜。修饰名词“experience”，需用形容词作定语。根据句意，旅行令人难忘，需用“forget”的形容词形式“unforgettable”，意为“难忘的”。 42．The ________ (差异) between cultures can cause misunderstandings. 【答案】differences 【详解】句意：文化之间的差异会造成误解。difference“差异”，可数名词，需要用复数表示泛指。 43．Learning about different ________ can help us become more open-minded. (culture) 【答案】cultures 【详解】句意：了解不同的文化可以帮助我们变得更加开放。“different”后需接可数名词复数形式，“culture”的名词复数形式为“cultures”。 44．The ________ (融合) of different cultures makes the world more colorful. 【答案】fusion 【详解】句意：不同文化的融合使世界更加丰富多彩。“融合”用fusion表达，此处是不可数名词，在句中作主语。 45．We should ________ (拥抱) the diversity of cultures. 【答案】embrace 【详解】句意：我们应该拥抱文化的多样性。“拥抱”用embrace表达，是动词，should意为“应该”，是情态动词，其后加动词原形。 46．They ________ (组织) a cultural exchange activity last week. 【答案】organized 【详解】句意：他们上周组织了一次文化交流活动。organize“组织”，是动词；句中的时间状语last week提示时态为一般过去时，因此动词需要变为过去式，应填organized。 47．The ________ (艺术的) works are very valuable. 【答案】artistic 【详解】句意：这些艺术作品非常珍贵。句中works为名词，后需加形容词作定语；“艺术的”英文为artistic。 48．The ________ (礼仪) in different countries is quite different. 【答案】etiquette 【详解】句意：不同国家的礼仪差异很大。括号内提示词为 “礼仪”，对应的英语单词是etiquette，是不可数名词，表示 “社会或特定场合的礼仪、礼节规范”，符合句意，故填etiquette。 49．We should learn to ________ (交流) with people from different cultures. 【答案】communicate 【详解】句意：我们应该学会与来自不同文化的人交流。根据汉语提示可知，communicate“交流；沟通”，动词，learn to后接动词原形。 50．The ________ (风景) of the West Lake is very charming. 【答案】landscape 【详解】句意：西湖的风景很迷人。“风景”用landscape表达，是可数名词，在句中作主语，根据be动词is，可知此处用其单数形式。 51．It’s ________ (共同的) for people to greet each other with a smile. 【答案】common 【详解】句意：人们用微笑互相问候是很常见的。common“常见；普遍的”，形容词，在句中作表语。 52．We enjoyed the beautiful scenery in the ________ (乡村). 【答案】countryside 【详解】句意：我们欣赏了乡村的美丽风景。“乡村”用countryside表达，in the countryside是固定短语，意为“在乡村”。 53．The whole class c________ when our team won the cultural knowledge competition. 【答案】cheered/heered 【详解】句意：当我们队赢得文化知识竞赛时，全班都欢呼起来。根据句意及首字母提示，此处需填写动词作谓语，cheer意为“欢呼”，描述过去发生的事情应用一般过去式cheered。 54．All the students ________ (congratulate) each other after the cultural show ended. 【答案】congratulated 【详解】句意：文化表演结束后，所有学生互相祝贺。从句“after the cultural show ended”是一般过去时，所以主句动作也发生在过去，应用一般过去时。congratulate的过去式为congratulated。 55．The lion dance is one of the most ________ (excite) shows during the Spring Festival. 【答案】exciting 【详解】句意：舞狮是春节期间最激动人心的表演之一。句中“one of the + 形容词最高级 + 名词复数”为固定结构，空处应填入形容词原级，与most构成最高级。excite的形容词形式为excited/exciting，此处表示舞狮表演是激动人心的，修饰物应用exciting。 56．I’m interested in the ________ (traditional) of celebrating festivals in Asian countries. 【答案】tradition 【详解】句意：我对亚洲国家庆祝节日的传统很感兴趣。空处在定冠词“the”之后，介词of之前，应填名词，作介词in的宾语。traditional的名词形式为tradition，意为“传统”，符合句意。 57．It is ________ (proper) to point at others with chopsticks in China. 【答案】improper 【详解】句意：在中国，用筷子指着别人是不礼貌的。句中“It is + adj. + to do sth.”为固定句型，空格处应填形容词作表语，说明行为是否得体。根据句意，用筷子指人是不礼貌的行为，应用proper的反义词improper，意为“不恰当的、失礼的”，符合句意。 58．________ (One), we learned about the history of the Mid‑Autumn Festival. 【答案】First 【详解】句意：首先，我们了解了中秋节的历史。句中空格位于句首，用逗号与主句隔开，表示列举顺序。one的副词形式为first，意为“首先”，句首单词首字母要大写。 59．With practice, most foreigners l________ to use chopsticks well. 【答案】learn/earn 【详解】句意：通过练习，大多数外国人都能学会熟练使用筷子。根据句意及首字母提示，此处需填写动词作谓语，learn意为“学习，学会”符合题意，learn to do sth. 意为“学会做某事”，描述一般事实应用一般现在时，主语foreigners为复数，故填learn。 60．The children kept t________ to finish their lantern-making work before the festival. 【答案】trying/rying 【详解】句意：孩子们不断尝试在节日前完成做灯笼的工作。根据首字母提示“t”以及“to finish their lantern-making work”，此处表示“尝试”。动词try“尝试”符合语境，且“keep trying to do sth.”为固定搭配，意为“不断尝试做某事”，故填trying。 61．We had an i________ discussion about different Asian festivals in class today. 【答案】interesting/nteresting 【详解】句意：今天在课堂上，我们就不同的亚洲节日进行了一次有趣的讨论。根据句意及首字母提示，此处需填写形容词作定语修饰discussion，根据“about different Asian festivals”可知，讨论节日应该是有趣的，interesting意为“有趣的”，符合语境。 62．The boy looked ________ (confuse) when he saw the strange greeting. 【答案】confused 【详解】句意：这个男孩看到这种奇怪的问候方式时看起来很困惑。句中look为感官动词，后接形容词作表语，修饰人要用-ed形式的形容词，confuse的形容词形式confused“感到困惑的”。 63．We should learn ________ (behave) well in different situations. 【答案】to behave 【详解】句意：我们应该学会在不同的场合举止得体。句中“learn”为及物动词，常用固定搭配“learn to do sth.”，意为“学会做某事”，后面需接动词不定式作宾语，behave的动词不定式形式为to behave。 64．He ________ (shake) hands with the foreign teacher just now. 【答案】shook 【详解】句意：他刚才和那位外教握了手。句中有“just now”（刚才），表示过去的时间，因此动词用一般过去时。shake的过去式为shook。 65．It’s polite ________ (greet) others with a smile. 【答案】to greet 【详解】句意：微笑着问候别人是有礼貌的。句中有固定句型It’s+形容词+to do sth.，it作形式主语，真正主语为后面的动词不定式，提示词为greet，故填to greet。 66．You need to b________ to the teacher when you enter the Japanese-style room. 【答案】bow/ow 【详解】句意：进入日式房间时，你需要向老师鞠躬。根据首字母提示和“when you enter the Japanese room”可知，此处表示向老师鞠躬。动词bow“鞠躬”符合语境。to后接动词原形bow。 67．We should r________ all kinds of cultures in the world. 【答案】respect/espect 【详解】句意：我们应该尊重世界上各种各样的文化。情态动词“should”后需接动词原形，结合语境“all kinds of cultures”需要一个表示“尊重”的动词，根据首字母“r”，可推断出单词为“respect”。 68．People usually k________ their friends on the cheek in France. 【答案】kiss 【详解】句意：在法国，人们通常亲吻朋友的脸颊。根据首字母提示和句中的“on the cheek”以及文化习俗可知，此处应填动词“kiss”。主语“people”是复数，且“usually”表示一般现在时的习惯动作，故用动词原形kiss。 69．She felt e________ when she forgot her friend’s name. 【答案】embarrassed/mbarrassed 【详解】句意：当她忘记朋友的名字时，她感到很尴尬。根据句意和首字母特殊，此处表示“尴尬的”，felt是感官系动词，后接形容词做表语，用embarrassed“尴尬的”符合语境。 70．Everyone ________ (dress) up for the international show last Friday. 【答案】dressed 【详解】句意：上周五每个人都盛装打扮参加了国际演出。时间状语last Friday是一般过去时标志，dress的过去式直接加ed变为dressed。 三、完成句子 71．很多法国人都相当注意隐私。 Many French people are ________ ________. 【答案】 quite private 【详解】原文中“相当注意隐私”是关键词，用quite private表示相当注意隐私。quite为副词，修饰形容词private。 72．第四，除非你和别人很熟，否则最好不要问私人问题。 Fourth, it’s best not to ask ________ ________  unless you know the ________ ________. 【答案】 personal questions person well 【详解】原句中“私人问题”和“和别人很熟”是关键词，“私人问题”对应的英文为personal questions，复数名词表泛指；“和别人很熟”对应的英文为know the person well，其中well为副词，修饰动词；故填personal；questions；person；well。 73．但我的朋友见到我时看起来很惊讶！ But my friend ________ so ________ to see me! 【答案】 looked surprised 【详解】原句中“看起来很惊讶”是关键描述，“看起来”对应的英文常用表达是“look”，这里句子时态根据语境可判断为一般过去时，所以用“looked”；“惊讶的”用来描述人感到惊讶的状态，对应的英文单词是“surprised” ，“so”用来修饰形容词“surprised”，表示程度“如此，很”。 74．地震发生得很突然，许多村民的房屋都倒塌了。 The earthquake happened _______ ______ _______ _________ and many villagers’ houses fell down. 【答案】 all of a sudden 【详解】原句中“很突然”是关键词，表示“突然、出乎意料”的固定短语是all of a sudden。本句为一般过去时，该短语在句中作状语，无需变形。 75．赵先生和赵太太都四十多岁了，他们有一个比我小的儿子。 Mr and Mrs Zhao are both ________ ________ ________, and they have a son who is younger than me. 【答案】 in their forties 【详解】原句中“四十多岁了”是关键词，“四十多岁”对应的英文表达是“in one’s forties”，主语是Mr and Mrs Zhao，用“their”表示“他们的”，所以填in their forties。 76．只要右手拿刀，左手拿叉就好。 Just hold the knife in your ________ hand, and the ________  in your ________. 【答案】 right fork left 【详解】原句中“右手”是关键词，right表示“右边的”，修饰名词hand；原句中“叉”是关键词，表示“叉”的单词是名词fork；原句中“左手”是关键词，left表示“左边的”  。本句中“in your”后省略了与前半句相同的名词hand，形容词left修饰该名词。 77．而且记得要等主人先开动。 And remember to ________ ________ the host to begin. 【答案】 wait for 【详解】原句中“等待”是关键信息；“等待”对应英文wait，wait for sb. to do sth.为固定搭配，表示“等待某人做某事”，remember to后接动词原形构成不定式结构，在句中作宾语。 78．要是你搞混了，看看别人怎么做就行。 If you ________ ________, watch what everyone ________ does. 【答案】 get confused else 【详解】原句中“搞混了”是关键词，表示“搞混”的短语是get confused。本句为if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”规则，从句用一般现在时，主语是you， get confused符合语境；“看看别人怎么做”对应watch what everyone else does，else表示“其他的”，放在不定代词everyone后。      79．但英国的餐桌礼仪太让人困惑了，我有点担心。 But English ________ ________ are so ________that I’m a little worried. 【答案】 table manners confusing 【详解】原句中“餐桌礼仪”是关键词，manners表示“礼仪”，“餐桌礼仪”是table manners；原句中“困惑”是关键词，confusing表示“令人困惑的”，本句为so…that…句型，so后接形容词confusing符合语境。 80．在法国，我们会亲吻朋友的脸颊来打招呼！ In France we kiss friends on the ________ to say ________! 【答案】 cheek hello 【详解】原句中“脸颊”和“打招呼”是关键词，“脸颊”常见英文表达为cheek，所以①处填cheek；“打招呼”常见表达say hello，所以②处填hello。 81．我原以为英国人都很讲究礼节。 I _________ people in the UK were very ________. 【答案】 thought formal 【详解】原句中的“原以为”和“讲究礼节”是关键词，“原以为”用thought表达，为think的过去式；“讲究礼节”用formal表达，意为正式的、讲究礼节的，作表语，应填thought，formal。 82．在英国你们是怎样和别人打招呼的？ How do you ________ others in the ________? 【答案】 greet UK 【详解】原句中“打招呼、英国”是关键词，表示“打招呼”的动词是greet，置于助动词do后，用动词原形；表示“英国”的名词是the UK。 83．真令人惊讶！在日本，我们一见面就鞠躬。 That’s ________! In Japan, we ________ as soon as we meet. 【答案】 surprising bow 【详解】原句中“惊讶”和“鞠躬”是关键词，“令人惊讶的”用形容词amazing来表达，通常用来修饰事物；“鞠躬”是bow，在as soon as引导的时间状语从句中，遵循“主将从现”原则，这里从句用一般现在时，主语是we，所以动词用原形bow。 84．我们的文化有多大差异？ How different ________ our ________? 【答案】 are cultures 【详解】根据句意可知，此处为特殊疑问句，表示“我们的文化有多大差异”，应用“be动词+主语”的结构，主语是“our cultures”，be动词应用are。我们要比较不同群体、国家或组织的文化差异时，通常使用复数形式 cultures，以强调是多种文化之间的对比。故填are；cultures。 85．期待你尽快回信！ I’m ________ ________ ________ hearing from you soon! 【答案】 looking forward to 【详解】原句中“期待”是关键词，“期待”对应的英文常用表达是“look forward to”，“am”后接动词的现在分词构成现在进行时，所以这里用“look”的现在分词“looking”。 86．你能给我一些建议吗？ Could you give me ________ ________ ? 【答案】 some advice 【详解】原句中“一些建议”是关键词，“一些”对应的英文表达是“some”，“建议”对应的英文表达是“advice”，且“advice”为不可数名词，所以此处应填“some advice”。 87．那样会给人留下我很粗鲁的错误印象。 It could give people the ________ ________ ________ I’m a rude person. 【答案】 false impression that 【详解】原句中“错误印象”是关键词组，“错误的”对应的英文表达是“false”，“印象”对应的英文是“impression”；“给人留下……的印象”常用“give sb. the impression that...”这个结构来表达，其中“that”引导同位语从句，对“impression”的内容进行具体说明。 88．在美国，我们通常会给主人带点小东西，比如食物。 In America, we usually ________ ________ ________ something small, like food. 【答案】 bring the host 【详解】原句中“给主人带点小东西”是关键信息，表示“给某人带某物”的英文是bring sb. sth.，是动词短语。句子描述一般情况，用一般现在时，主语we为复数，谓语动词用原形bring。表示“主人”的英文是host，前面加定冠词表特指。 89．在中国，有哪些合适的聊天话题？ What are some ________ ________ ________ in China? 【答案】 good conversation topics 【详解】原句中“合适的聊天话题”是关键词，“合适的”对应的英文表达是“good”，“聊天话题”对应的英文表达是“conversation topics”，复数名词表示泛指。 90．我要在他们家住两周，心里有点紧张！ I’ll be staying with their family for two weeks, and I’m _______  _________  ________! 【答案】 a little nervous 【详解】原句中“有点紧张”是关键词，“有点”对应的英文表达是“a little” ，“紧张”对应的英文表达是“nervous”，是形容词作表语。 91．第一印象太重要了，我不想说错话、做错事！ First impressions are ________ ________ ________ I don’t want to say or ________ ________ ________! 【答案】 so important that do anything wrong 【详解】原句中“太……了，以至于……”是关键词组，英文中常用“so...that...”来表达这种程度关系，表示“如此……以至于……”；“重要”对应的英文表达是“important”；“做错事”对应的英文表达是“do anything wrong”，因为前面有“don’t want to say or...”，and 连接并列结构，这里用动词原形 “do”。 92．幸运的是，我提前了解了这些礼仪，没有留下不好的印象。 Luckily, I had learned these manners _________ _________ _________, so I didn’t leave _________ _________ _________. 【答案】 ahead of time a bad impression 【详解】原句中“提前、不好的印象”是关键词，表示“提前”的介词短语是ahead of time；表示“不好的印象”的短语是a bad impression。 93．我对了解中西方餐桌礼仪的差异感到非常兴奋。 I’m _________ _________ _________ learn about the differences in _________ _________  between China and Western countries. 【答案】 so excited to table manners 【详解】原句中“非常兴奋”和“餐桌礼仪”是关键词，“非常兴奋”对应so excited，be excited to do sth.“做某事感到兴奋”，固定搭配；表示“餐桌礼仪”的短语是table manners，固定搭配。 94．还有什么其他我需要知道的吗？ Is there ________ ________ I should know? 【答案】 anything else 【详解】原句缺关键词“其他什么”。句子是一般疑问句，用复合不定代词anything代指不确定的事情；“其他的”可用else表示；形容词修饰不定代词放后面。故填anything；else。 95．他的奶奶也和他们住在一起。 His grandmother also ________ ________ ________. 【答案】 lives with them 【详解】原句的关键词是“住在一起”，对应的表达为live with sb.，陈述客观事实，用一般现在时，主语His grandmother是第三人称单数，动词要变形为lives。 96．还有一周就要见面了！见到你我太激动了。 One more week to go! I’m ________ ________ ________ see you. 【答案】 so/very excited to 【详解】原句缺“太激动了”。“激动的”可用excited表示；修饰形容词，用so或very表示“太……”；不定式作原因状语，结构为：to+动词原形。故填so/very；excited；to。 97．关于如何使用筷子，有许多规则和传统。 There are many rules and traditions about how to ________ ________ . 【答案】 use chopsticks 【详解】原文中“使用筷子”是关键词，表示“使用筷子”的英文是use chopsticks，是动词短语，how to后接动词原形。 98．萨利刚才有点尴尬。 Sally was ________ ________ ________ just now. 【答案】 a little embarrassed 【详解】原句中关键词是“有点”和“尴尬”，对应的常用英文短语与单词为“a little”和“embarrassed”。本句为一般过去时，a little可修饰形容词，表示“稍微、有点儿”；主语Sally指人，使用embarrassed形容人的内心感受，符合语境用法。故填a；little；embarrassed。 99．起初我也感到困惑，但汤普森先生给我解释了。 I was ________ at first too, but Mr. Thompson ________ it to me. 【答案】 confused explained 【详解】原句中“困惑”和“解释”是关键词，表示“困惑的”单词是confused，表示“解释”的动词是explain。本句中第一空作表语描述人的感受，需用形容词形式confused；第二空根据前文“I was”提示动作发生在过去，谓语动词explain应用一般过去时形式explained。 100．主人肯定很高兴你在他们的派对上玩得开心。 The host is ________ ________ when you enjoy ________ at their party. 【答案】 certainly happy yourself 【详解】原句中“肯定很高兴”和“玩得开心”是关键词，“肯定很高兴”对应的英文为certainly happy；“玩得开心”对应的英文为enjoy oneself，此处主语为“you”，oneself应变为yourself。故填certainly；happy；yourself。 12 立足新教材，自学有章法，练习有重点！ 17 立足新教材，自学有章法，练习有重点！ 学科网（北京）股份有限公司 $