2026年中考语文一轮复习：非连续性文本（组合文本）阅读

该初中语文中考复习讲义聚焦非连续性文本阅读，系统覆盖信息辨别、筛选整合、图文转换等六大考点，对接南京中考基础信息处理、情境化应用等四大核心能力。通过考点梳理、方法指导（如“三步秒杀法”）、真题训练（2023-2024年南京真题）构建复习体系，帮助学生突破信息提取与思辨探究难点。 亮点在于“情境化任务驱动”教学策略，如设计“为社区共享阅读角提建议”活动，培养学生语言运用与思维能力。结合古人名言探究文化内涵（如陶渊明“怡然自乐”与居住文化），渗透文化自信。分层练习（基础题-探究题-拓展题）配合即时反馈，确保高效复习，助力教师精准把控节奏，提升学生应考能力。

非连续性文本(组合文本)阅读(原卷版) 知识归纳 一、非连续性文本的定义 “非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料。 “非连续性文本”即“组合文本”是围绕一个事物或主题,按照一定逻辑顺序提供多维度的多则文字或图片、表格、漫画等阅读材料。这些材料从不同的角度呈现事物或者主题,单独看是完整的,合在一起又必须综合地表达意义。 二、非连续性文本的特点 1.在内容上,多文本。非连续性文本大多由多种材料组成,除了文字之外,还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等,具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点,生活实用性突出,在现代社会中运用广泛。 2.在文体上,跨文体。非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁,它强调各种文体的综合应用,把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。 3.角度多元,但问题聚焦,主题具有集中性。 4.内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热,亟需考生了解关注的问题,体现阅读与生活日益紧密的特点。 三、非连续性文本的阅读方法 非连续性文本的阅读,主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力,以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。 在阅读过程中 非连续性文本（组合文本）阅读（解析版） 知识归纳 一、非连续性文本的定义 “非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料。 “非连续性文本”即“组合文本”是围绕一个事物或主题，按照一定逻辑顺序提供多维度的多则文字或图片、表格、漫画等阅读材料。这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又必须综合地表达意义。 二、非连续性文本的特点 1.在内容上，多文本。非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。 2.在文体上，跨文体。非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各种文体的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。 3.角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。 4.内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热，亟需考生了解关注的问题，体现阅读与生活日益紧密的特点。 三、非连续性文本的阅读方法 非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。 在阅读过程中，我们要注意以下几个方面： 1.查看标题：文本的标题有的提示了文本的线索，有的表明了作者的态度，有的说出了事件的内容，有的提出了亟待解决的问题。查看标题，可以让我们快速地了解文本的主要内容或中心思想。 2.通读材料：各则材料是承载文本观点的重要载体，通读时不仅要关注文字材料中的观点，也要注意图表材料的内容，整体了解文意，勾画出和主题相关的信息。 3.提取信息： （1）信息有虚实、隐显之分，明显的信息容易获取，而隐含信息分辨较为困难，要善于从字面看出表达的言外之意； （2）抓住文中负载信息的关键词句，剔除与阅读目的无关的多余信息。 4.读懂图表：阅读图表必须注意的事项有： （1）表头。表头是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。 （2）分类、图例。如统计图表首先要确定统计的类别，阅读中，首先要看纵轴、横轴的分类情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。 （3）数据。统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。 （4）注释性文字。要重视审读配合图表而出现的注释性文字内容，图标和文字结合可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信息。 考点梳理 第一部分：非连续性文本阅读·常考考点梳理 考点一：辨别信息正误。 信息判断能力，是指对阅读材料中的信息进行分析判断或印证，能够识别与区分其中的正误，在印证中作出正确的选择等。多是选择题、判断题。 1.常见题型 （1）根据材料内容，选出理解正确（错误）的一项是（ ） （2）对段落内容的理解分析。 （3）对不同板块内容的整合分析与判断。 （4）对材料中的细部进行搜集处理。 2.解题方法 （1）材料与选项对照法。把阅读材料与选择项进行对照，判断它们的正误。 （2）材料整合处理法。对板块材料进行整合与理解，印证选择或判断的正误。 （3）关注细节法。对材料中的细微末节进行关注，特别是容易忽略的细节。 3.解答步骤 不少考生面对非连续性阅读题，没有很好地把握各则材料之间的区别和联系，往往受到干扰信息的影响，不得要领，失分较多。因此解题时要特别细心，可按下面两步进行。 （1）查找：在文中逐一找出与各个选项内容对应的段落或相关句子。注意选项中表时间、数量、肯(否)定、程度等性质的词语，注意概念范围的大与小，注意事件的因果关系，注意内容的偏与全，注意语气的肯定与推测。 （2）比较：将每个选项和文中的关联句仔细比对，寻找差异，辨别正误。如果找不到与选项对应的原句，可以先弄清选项的意思，再根据原文几则材料之间的异同关联来进行对比、判断和推测，进而得出答案。 常见选项错误类型 表 现 无中生有 利用思维惯性，误导考生用想当然代替理性思维。 以偏概全 包括以部分代整体以个别代一般、以特殊代普遍等 增减扩缩 增加或减少某些字，扩大或缩小论证/说明范围 表述绝对 注意一些重要词语前面表修饰、限制性的词语，如时间、地点、范围、大小、已然、未然、必然等 因果混乱 注意诸如“论证了/说明了、体现了、是因为……”这样的词语 考点二：筛选整合信息 1.常见题型 （1）请概括××材料的主要信息。 （2）概括（或推断）某种问题或现象出现的原因。 （3）分析材料，归纳出×条结论。 （4）人们对该事件（现象）有哪些观点？请简要概括。 2.解答步骤 （1）速读文本，观其大略。通读各则材料，从总体上把握所有材料的主要内容，这样才不会在做题时犯断章取义、以偏概全的错误。 （2）对照题干，定点“扫描”。阅读题干，找到命题点，以命题点为中心“扫描”材料，圈定答题区域。有些题干本身或相关语境就暗示了信息点所在的材料范围，暗示了答题要点，所以考生在答题前务必仔细阅读、分析题干，凡是题干语句所在的地方，均是答题要点密集的地方；同时要适当地扩大范围，这个范围是指题干原句或原句中关键词出现的地方。 （3）领悟意图，明辨信息。 ①明辨相同或相似的信息。考生在阅读各则材料时，要注意明辨材料中表达相同或相似意思的信息。 ②寻找遥远的信息。在各则材料中，提出同一观点的信息可能相距较远；或者支持某一观点的句子、例子相距较远。对于这些信息，考生在阅读时要善于寻找。 ③发现隐蔽的信息。材料中的有些信息是比较明显的，如首括句或结尾句；有些信息则比较隐蔽，如材料中间的文字、文中括号内的文字、注释等。对于这些比较隐蔽的信息，考生在阅读时切不可放过。 ④挖掘潜在的信息。潜在信息常常隐藏在文字之中，考生要善于挖掘这些信息的深层意思。 ⑤把握信息要点。在正确理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次，截取关键词，合并归类，找全信息点。 （4）分门别类，提炼整合，拟写答案。对于筛选出来的相关信息，要分门别类进行整合、归纳和概括，同时结合题目赋分，力求全面完整。 3.注意事项 （1）一个原则：忠于原文。问答题的答案要源于文本，有据可依，不可凭空臆想。 （2）两个观念： ①整体观念。词不离句，句不离段，段不离文。 ②联系观念。做题时要注意联系相应材料。 考点三：转换图文信息 解读的对象主要有数据图表，示意图、图片、漫画等。 1.常见题型 （1）请用简洁语言概括从数据表中得出的结论。 （2）对XX图表进行比较，你能得出什么（哪些）结论？ （3）XX图表，反映了哪些现状（现象、问题）？ （4）解说示意图的内容，或揭示漫画的含义 2.解题方法 （1）数据解读法：根据阅读主题，理解数据表达的内容及其与主题的关系。 （2）说明示意图：对图片或示意图等，要有顺序的解读出它表达的内容。 （3）揭示寓意法：对漫画等，要揭示它的深层含义透过画面理解作者所要表达的意蕴。 3.解题步骤 （1）看懂图表，整体认读图表内容。在非连续性文本中，文字和统计图表结合是常见的文本形式，关注题目、表头，把握图表体现的主题或大方向。图表式的要兼顾图表中的各个要素，注意图表细节，如图表下“注”等提示文字、数据变化，寻找比较对象、比较角度，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状图要抓住数据分布情况，饼图要抓住各要素的比例分配情况，生产流程图要抓住流程的方向、逻辑顺序等。对于图文转换筛选整合信息的选择题，要准确还原符号的含义，辨别各选项与文中有效信息是否吻合，进而做出选择。 （2）做出准确判断，概括答案。要注意两点： ①要注意表述的准确性，如表示数据变化用“略有下降”“整体上有所提高”等，表示限定对象用“每年”“同步”等； ②要注意表述的完整、全面，如对图表的分析，既要有对数据变化的具体说明，也要有对趋势特点的概括与分析，甚至还要有对图表所反映的问题的解决措施和建议。 4.注意事项 要注意惯用词的使用──如约50%，用“近半”，约55%-——70%用“大部分”，70%以上用“绝大多数”，趋势可用“降低、增加”等词语，频率可用“略低、渐增”等词语，时间可用“逐月、逐年”等词语。 考点四：概括探究材料内容 非连续性文本具有探究性的特点。与其相对应的探究类试题大多是出示一则或几则材料，要求考生从提供的材料中去探究规律，并用文字写出探究的结果。这就要求考生一定要认真研读所提供的材料，对材料或图表中提供的信息进行分析、比较，从而发现规律、得出有意义的结论。 1.常见题型 （1）你从材料中得出哪些信息？ （2）一句话概括材料内容。 （3）阅读几则材料，写出你的探究结果。 （4）仔细阅读材料，写出你从中得出的结论。 （5）概括（或推断）某种问题或现象出现的原因。 2.答题方法 （1）直接提取法。按照答题要求，从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。提取的词句要能够概括相关的内容，或者表现出人物的态度或特点，事物的属性等。 （2）归纳提炼法。有些内容散见于多则材料中，可以分别提炼，然后组合成句。 （3）连缀成句法。运用材料中的词句，并用自己的语言进行组织归纳形成答案。 （4）意思概括法。围绕答题要求，搜集信息，把主要意思进行归纳概括，然后运用自己的语言进行表述。 3.解题步骤 解答此类题，要在整体阅读材料的前提下，进行归纳概括，探究发现，得出结果或形成自己的观点。 (1）一则材料内容的探究。 ①读懂材料，知道“是什么”； ②细读材料，思考“为什么”，这就是要求我们能主动地发现问题和探究问题； ③归纳材料，明确“怎么办”。 (2）多则材料内容的探究。 ①要概括出每则材料的大意，分条阐述； ②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同： ③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。 4.注意事项 解答时，如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性；有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性。通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。 对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合、筛选、概括，得出结论。 考点五：畅谈感悟启示 感悟启示即要求结合材料，谈收获；联系生活实际，谈启示。 常见题型：结合生活体验，谈谈材料给你的启示。 2.解题步骤 ①读懂材料内容，读懂原文的含义和作者的思想情感，从中获取充满正能量的观点、方法与经验等。 ②要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；理由要充分，言之有理；正确达观，所表达的观点要正确、向上。 ③所谈感悟、启示要善于联系材料，结合社会生活、自身体验，从不同角度去挖掘。 ④组织语言时，应做到言之有序，简洁流畅，不能出病句。 考点六：拓展运用创新 （一）提出意见建议 提出意见建议是指根据某一问题或某一现象，提出相关建议，供有关单位和个人参考。这类试题实际就是考查我们对选文内容或观点提出自己独特见解和解决实际问题的能力。 1.常见题型 （1）针对某一问题提出一条或几条建议。 （2）给某人制定合理的规划。 （3）联系实际对文中说明的现象提出合理化的建议。 2.答题方法 （1）整体感知，观点明确。明确题干是要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出自己的看法和评价，看其要求从哪个方面发表建议，只有分析出问题的症结才能提出针对性的建议。 （2）明确对象，突出合理性。不同对象，不同问题，应提出不同的建议，突出它的合理性与可行性原则。 （3）建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有可操作性，然后结合赋分分条组织答案。 （二）发表看法评价 1.常见题型 （1）找出文中你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。 （2）你同意作者的观点吗？请你说说理由。 （3）请简要评论文中的某一事件。 2.解题方法 （1）将文中的知识点或者观点分条总结。概括分析文中信息、作者的态度观点、作者的评价。 （2）从新时代的核心价值观出发，结合自身体验，作者的写作背景和写作意图，坦诚谈出自己的看法与评价。（观点必须于文有据，合情合理。要做到客观公正，不能任意拔高或者贬低。） （3）组织答案，先表明观点（我该怎么做。根据文章内容提出建议），再进行分析与阐述，表述时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……” （三）综合运用 创新综合运用在阅读考查中体现为一种开放性的试题，要求体现考生自我的阅读体验和感受，答题时可以充分发挥个性，进行自由的表达。 1.常见题型 （1）结合对材料的理解，补全对联。 （2）请你根据文本内容拟定一则宣传语。 （3）给自己拟一个网名，在后面跟帖。 2.答题方法 （1）审清题干，分析考试范围。 （2）联系词语的具体语境，结合实际情况作答。例如网络跟贴题，往往是要求我们就日常生活中的所见所闻发表自己的观点或感想。解答时，首先要读懂帖子的意思，然后联系自己的生活实际写与热帖有关的事例即可，同时还要注意语言得体。对联类试题一定在符合对联的特点。 （四）设计或修改方案 1.常见题型： 对解决某一问题设计具体方案；根据科学原理修改指定方案。 2.解题思路： （1）研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。 （2）在阅读材料的过程中寻找设计的原则与思路。 （3）设计出具有科学性和可行性的方案，提出修改意见。 第二部分：组合文本阅读·南京市中考考点梳理 一、考情分析 命题遵循“基础能力→应用能力→高阶思维”的梯度设计，每年题型既有保留又有创新，核心考查四大能力： 1.基础信息处理能力（必考） 这是组合文本的基础考查点，侧重对文本信息的筛选、提取、整合与概括。 2.情境化应用能力（特色必考） 南京中考组合文本最突出的特点是“在真实情境中解决问题”，避免纯知识性考查： 2023 年：结合材料给想开新式茶饮店的表哥提出经营建议。这类题目要求学生将文本信息转化为实际解决方案，体现语文的工具性。 3.思辨与探究能力（逐年强化） 注重学生的独立思考与表达： 2023 年：“是否认同新式茶饮未来将取代传统茶”，要求结合材料谈看法，考查辩证思维与观点表达能力。 4.文化理解与传承能力 （贯穿始终） 所有主题均融入文化内涵，考查学生对中华优秀传统文化和当代中国文化的理解： 2024 年：将古人的居住理想与现代科技住宅结合，体现人居文化的传承。 二、真题回放 一、（2024·南京市）组合文本阅读（13分） 【材料一】 起家由来识字始，凡与建筑和居住有关的方块字，大部分都很象形地画出一个屋盖，上面凸出来的一个点，正好像支撑起整个屋盖的主要木柱。盖屋需要支撑的木柱，木柱的支撑让房屋更加坚固；在屋旁栽种一些树木，树木令空间充满大自然的气息。这样我们便不单只会在建筑空间里感受到大自然的存在，也会在大自然中感受到家的温暖。一般人眼里，屋是泛指在地上搭建，有顶盖、有墙壁的人工结构，而“家”则是一间带有特殊意义的屋。“安家”意味着稳定的温饱和无尽的关怀，这才是产生“屋”这个泥土上的人工结构的真正意图。安家则立业，古人从此得以“安”心地在“家”里进一步思索出更高级的人类文化来。 （选自《不只中国木建筑》，赵广超著，中华书局2018年4月版，有删改） 【材料二】 新型住宅的发展趋势 ◎都市丛林 将大自然塞进摩天楼 ◎能源自给 告别电费 发电自给 ◎智能响应 不用语音遥控 比你更懂你 ◎重塑邻里 打造团聚的空间 分享友爱的生活 ◎四海为家 向蔚蓝大海 向浩渺宇宙 风动力房屋 由超轻材料制成，节能环保。除底层外，各层可以随风转动，从远处眺望，旋转起来的房屋像一个巨大的“风车”。房屋主人不仅可以改变房屋的朝向、温度和景色，还可以利用风来发电，提供夜间照明。 “3D打印”别墅 在第14届中国国际住宅产业博览会上，一栋精装两层小别墅，从无到有仅仅花了3个小时。房子模块之间用钢结构连接，比传统方式建造的房子更稳固，施工过程不需要使用水泥、沙土，更干净方便。 水之屋 墙面由喷涌而出的水流组成，水流来自于数千个小喷头，喷头由电脑控制的传感器进行开关和速射，图像和文字在水墙上清晰可见。传感器还可以感应到某个不断靠近的物体，并自动拉开水幕让其通过。 漂浮屋 这种房屋由具有能量生成功能的移动式船屋建筑部件组成。在系统控制下。房屋上部能稳定坚固地露出水面，可保证水源和光照的最大限度供应，创造小小的循环系统，让居民在不同海域中正常地居住或活动。 （根据网络资料编写） 【材料三】 “别墅”中国空间站活动空间扩展到约110m3，不仅配备了各类先进的科学仪器设备，还有独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，配置了太空厨房、就餐区、太空跑台和太空自行车；舱内外均设置无线Wi-Fi网络，实现智能家居管理、物资管理和天地网络通话，航天员能看球、追剧……过上舒适、节能的现代生活。 “经适房”“天宫一号”采用实验舱和资源舱两舱构型，活动空间有15m3，相当于一个7m2房间大小，设有睡眠区和健身区，丰富了太空居住环境。 “房车”“神舟五号”既是天地往返的交通工具，也是航天员在轨居住的生活场所。航天员需要始终以屈腿斜躺的状态住在其中。 （根据《长江日报》网络版2024年5月14日报道编写） 【导语】这是一组探讨居住空间文化内涵与科技发展的复合文本。材料一从汉字构形切入，揭示传统建筑中“屋”与“家”的精神联结；材料二以表格形式对比五种新型住宅的创新特性；材料三通过太空舱演变史展现居住技术的突破。三则材料形成传统——现代——未来的时空链条，既体现“安居”的文化延续性，又展示科技对居住概念的拓展。 为建好自己的“未来之家”，你梳理材料，开始探究。 13.你做了以下记录，经认真推敲，合理的一项是（ ）（3分） A.建造“未来之家”必须有屋盖和木柱。 B.把住宅搬进森林，是未来发展的趋势。 C.建造风动力房屋，需要用到超轻材料。 D.借助3D打印，就能建造太空“别墅”。 【答案】C 【解析】本题考查内容分析。A.材料二、三中的新型住宅（如3D 打印别墅、太空空间站）均未提及“木柱”结构，反而强调现代材料（如钢结构、超轻材料）和技术，因此该表述错误； B.材料二提到“都市丛林：将大自然塞进摩天楼”，强调的是在城市建筑中融入自然元素（如绿化、生态设计），而非将住宅整体搬迁至森林。“四海为家”趋势中更提及向海洋、宇宙拓展居住空间，因此该表述与材料不符，错误； D.材料三提到的太空“别墅”（中国空间站）的建造未提及3D打印技术，且3D打印别墅的描述仅出现在材料二的地面建筑案例中（“3D 打印”别墅）。太空建筑需考虑失重、辐射等特殊环境，与地面3D打印技术无直接关联，因此该表述错误；故选C 14.受到传统房屋、新型住宅、太空之家的启发，你概括出“未来之家”需要具备稳固、_______、_______、_______等基本特点。（3分） 【答案】智能/科技；节能/环保；舒适/宜居 【解析】本题考查内容提炼和概括。（1）材料二提到水之屋的墙面由电脑控制的传感器进行开关和速射，传感器还能感应物体并自动拉开水幕，风动力房屋主人可利用风改变房屋的朝向、温度和景色并发电，材料三中中国空间站设置无线Wi-Fi网络，实现智能家居管理、物资管理和天地网络通话，航天员能看球、追剧，这些“电脑控制”“无线Wi-Fi”等技术应用，直接体现未来之家对科技集成的依赖，智能技术从辅助功能升级为核心居住体验。故可概括：智能 / 科技。 （2）材料二表明风动力房屋由超轻材料制成，节能环保，能利用风发电提供夜间照明，3D打印别墅施工不需要使用水泥、沙土，更干净方便，材料三提到中国空间站让航天员过上节能的现代生活，“超轻材料节能”“风力发电”“3D打印减少建筑污染”等表述，明确将环保理念融入建筑材料与能源利用，地球与太空居住环境均体现对可持续性的需求。故可概括：节能 / 环保。 （3）材料一指出“家”意味着稳定的温饱和无尽的关怀，这是产生“屋”的真正意图，材料二中风动力房屋主人可改变房屋的朝向、温度和景色，水之屋的水幕墙营造独特居住氛围，材料三显示中国空间站配备独立睡眠区、卫生区、锻炼区及太空厨房、就餐区等，让航天员过上舒适生活，从传统“家”的情感需求，到新型住宅的体验优化，再到太空站的宜居设计，材料通过“稳定温饱”“舒适生活”等表述，始终围绕“居住舒适性”这一核心目标。故可概括：舒适 / 宜居。 15.你觉得“太空之家”很酷，仔细阅读其演变过程，进行总结。（3分） 【答案】居住空间越来越大；生活设施越来越齐全；舱体结构越来越复杂 【解析】本题考查说明思路。居住空间越来越大：从材料中可知，“神舟五号”时航天员需屈腿斜躺，活动空间极小 ；“天宫一号”活动空间15m³，相当于7m²房间 ；而中国空间站活动空间扩展到约110m³，空间不断拓展，体现出居住空间越来越大的特点。故可提炼概括：居住空间越来越大。 生活设施越来越齐全：中国空间站设置无线Wi - Fi网络，实现智能家居管理、物资管理和天地网络通话，还有太空厨房、就餐区等，从早期简单保障生存，到如今能满足生活、娱乐等多样需求，反映出生活设施越来越齐全。故可提炼概括：生活设施越来越齐全。 舱体结构越来越复杂：从适应太空微重力、强辐射等极端环境，要兼顾模块化扩展与太空环境防护，相比早期“神舟五号”等简单舱体，中国空间站在结构设计上需考虑更多功能与环境因素，说明舱体结构越来越复杂。故可概括：舱体结构越来越复杂。 16.回想古人的话，再读材料，你对“未来之家”有了新的认识，写下发现。（4分） 陶渊明：黄发垂髫，并怡然自乐。 杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 刘禹锡：斯是陋室，惟吾德馨。 【答案】真正的“未来之家”不但要关注高科技住宅的硬件，且要关注“软件”。刘禹锡身在陋室自得其乐，陶渊明期待人人平等和谐，杜甫心怀天下，这让我们懂得：住宅的核心是人，建造住宅的核心理念是以人为本，居住者要努力提高自我修养，建造未来之家也要能构建和谐人际关系，希望所有人都拥有宜居之所。 【评分标准】（五点，任意四点即满分） ①回扣材料：住宅/建筑等物质方面的硬件、条件，或提到物质、科技（1 分）； ②有“以人为本”的宜居理念/人文关怀/温馨舒适/无尽关怀/民生、人民/个人发展需求（1分）； ③结合材料的三个人点明“未来之家”精神内涵（各 1 分，共 3 分） 陶渊明：构建和谐人际（邻里）关系/人人安居乐业/打造团聚空间（分享友爱生活）/天伦之乐/怡然之乐 杜甫：希望所有人都拥有宜居之所/居住成本不高，能满足居者有其屋/穷人也有庇护所（提到“不贵/买得起”也行） 刘禹锡：居住者要努力提高自我修养/积极乐观（精神滋养、品德高尚皆可） 【解析】本题考查提炼概括。从古人理念与材料内容看，“未来之家”的打造需软硬件兼顾。刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”，体现即便住宅硬件简陋，居住者以品德为“软件”支撑，也能自得其乐，说明未来之家不只是高科技硬件堆砌，人的修养等“软件”同样关键；陶渊明“黄发垂髫，并怡然自乐”，描绘出家人、邻里和谐共处的场景，启示未来之家要构建温馨、平等的人际关系“软件”；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，凸显对大众宜居的关怀，对应材料里从传统房屋到太空之家，不断追求更舒适、更适配的居住空间，是以人为本打造“硬件”的体现。所以，未来之家既要用科技升级住宅硬件，如材料中智能设施、拓展空间等，也要传承古人理念，以人文精神为“软件”，让居住者修养高、关系和谐，且人人有宜居之所，做到硬件与软件协同，才是真正贴合人文与科技的“未来之家”。 二、（2023·南京市）组合文本阅读。（10分） 【材料一】①茶，源于中国。相传神农尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解。三国时，吴国国主宴会群臣，以茶代酒，这是最早见于正史的饮茶记载。公元758年，《茶经》问世，作者陆羽也被后人传颂为“茶圣”。宋朝的饮茶风气尤盛，宋徽宗撰写了《大观茶论》，全面总结了宋代茶事，特别是总结了宋代宫廷茶道之经验。北宋晚期，吴自牧的《梦粱录》中，出现了“盖人家每日不可阙者，柴米油盐酱醋茶”的说法，说明当时茶叶已经成为普通人家的生活必需品。明朝许次纾《茶疏》里说，古人结婚必以茶为礼。 ②中国茶叶依据颜色及加工方式可分六类：不发酵的绿茶，半发酵的乌龙茶，全发酵的红茶，还有后发酵的黑茶，轻发酵的黄茶，微发酵的白茶。 ③中国人爱饮茶，给茶取了许多雅称，如“不夜侯”“涤烦子”“消毒臣”“苦口师”“清友”……含蓄点明了茶的功用。 （节选自《诗画中国》，郭晔旻著，浙江大学出版社2021年1月版，有改动） 【材料二】①新式茶饮经历过一场跨越时空的旅行。从茶叶传播的历史看，茶叶先是在农耕与游牧文化的碰撞中与牛奶融合而成“奶茶”，之后，在远舶欧洲的过程中形成了“甜味奶茶”，最后又绕过大半个地球回到中国，经过当代人的创意加工而大放异彩。 ②上世纪80年代后期，有茶馆将奶茶的配比改为奶少茶多，并将形似珍珠的“粉圆”（甜味淀粉球）加到奶茶中，这种甜蜜又带有嚼劲的奶茶赢得了消费者喜爱，“珍珠奶茶”由此得名。 ③进入21世纪，人们已不满足在茶中添加“珍珠”和牛奶。椰果、仙草等配料及新鲜水果陆续被加入现制奶茶中，人工现场手摇成为主要的制作方式。很多城市人流量较大的区域，常能看到年轻人排队购买新式茶饮的场景。新式茶饮中水果茶系列更受消费者偏爱，因其颜值高、口感清爽，又符合健康的理念。年轻消费者在享用新式茶饮的过程中认识了更多的传统茶，也对中国传统茶文化产生了兴趣。 （节选自《世界博览》2023年第2期，有改动） 【材料三】①中国“新式茶饮”消费者画像 ②女性消费者占比达68.5%，22—40岁消费者占比达86%。 ③可接受单价调查：11-15元，19.5%；16-20元，36.1%；21-25元，17.8%；26-30元，12.6%。 （根据网络调查报告编写） 10.对材料理解正确的一项是（ ）（3分）【答案、解析见后面南京考点解说部分】 A.从历史记载看，茶叶一直供官员和文人饮用，民间并不流行。 B.之所以有绿茶、红茶等叫法，是因为它们的颜色及加工方式不同。 C.在欧洲形成的“甜味奶茶”，与中国的茶文化没有任何关系。 D.人们偏爱新式茶饮，只是因为添加“珍珠”后视觉上更美。 11.表哥想开一家新式茶饮店，你根据材料给他提出建议。（4分）【答案、解析见后面南京考点解说部分】 __________________________________________________________________________________ 12.近年来，新式茶饮越来越受到消费者喜爱。有人认为新式茶饮未来将取代传统茶。你是否认同这一观点？结合材料，谈谈你的看法。（3分）【答案、解析见后面南京考点解说部分】 三、考点解说 （一）基础信息处理能力 三步秒杀法 1.先圈题干“陷阱词”：第一时间标注 “正确 / 不正确”“符合 / 不符合”，避免审题失误（每年都有学生看错 “不正确” 丢分） 2.选项“关键词定位原文”：把每个选项的关键词（如专有名词、数字、绝对化词语）代入材料，精准找到对应句子 3.排除 四类高频错误。【例题：南京23年中考第10题。】 错误类型 真题错误选项 识别标志 绝对化表述 茶叶一直供官员和文人饮用； D. 只是因为添加珍珠 一直、都、所有、只、必须、完全 偷换概念 / 范围 C. 甜味奶茶与中国茶文化没有任何关系 没有任何、无关、全部、取代 无中生有 （若出现 “新式茶饮比传统茶更有营养” 这类原文未提的内容） 原文完全没有对应表述 因果倒置 （若出现 “因为新式茶饮流行，所以传统茶衰落”） 因为、所以、导致、因此 【例题】（2023·南京市）第10题：对材料理解正确的一项是（ ）（3分） A.从历史记载看，茶叶一直供官员和文人饮用，民间并不流行。 B.之所以有绿茶、红茶等叫法，是因为它们的颜色及加工方式不同。 C.在欧洲形成的“甜味奶茶”，与中国的茶文化没有任何关系。 D.人们偏爱新式茶饮，只是因为添加“珍珠”后视觉上更美。 【答案】B 【解析】本题考查信息的筛选和辨析。 A.有误，根据材料一中第①段的“北宋晚期，吴自牧的《梦粱录》中，出现了‘盖人家每日不可阙者，柴米油盐酱醋茶’的说法，说明当时茶叶已经成为普通人家的生活必需品”可以得知，茶叶在民间也是流行的。 C.有误，根据材料二中第①段的“新式茶饮经历过一场跨越时空的旅行。从茶叶传播的历史看，茶叶先是在农耕与游牧文化的碰撞中与牛奶融合而成‘奶茶’，之后，在远舶欧洲的过程中形成了‘甜味奶茶’，最后又绕过大半个地球回到中国，经过当代人的创意加工而大放异彩”可以得知，欧洲形成的“甜味奶茶”与中国茶文化是有关系的。 D.有误，根据材料二中第③段的描述，新式茶饮受欢迎的原因不仅仅是因为添加了“珍珠”使得视觉上更美，还包括了椰果、仙草等配料及新鲜水果的加入，以及人工现场手摇的制作方式等因素。故选B。 B.正确（原文明确 “依据颜色及加工方式可分六类”） （二）情境化应用能力 【考情速览】 考查形式：提建议、设计问卷、写方案、拟通知等，全部基于真实生活情境 核心考点：将文本信息转化为实际解决方案，体现语文的 “工具性” 【解题技巧】 1.明确“建议对象 + 目的”：比如 2023 年题，对象是 “开茶饮店的表哥”，目的是 “提高店铺竞争力”，不要答成 “给消费者的建议”。 2.所有建议必须“从材料里抠”：绝对不能凭空想！先圈画材料中的关键信息，再转化为可操作的措施。 3.分点作答，每条“具体可行”：不说空话（不说 “提高产品质量”，要说 “主打新鲜水果茶，宣传健康理念”），一般写3条即可。 【例题】（2023·南京市）第11题：表哥想开一家新式茶饮店，你根据材料给他提出建议。（4分） 【答案】示例：表哥，开新式茶饮店是个不错的想法。根据材料，建议注重以下几点：一是选择高质量茶叶作为原料，确保口感和品质；二是创新茶饮配方，结合健康理念，吸引年轻消费者；三是注重店面装修和氛围营造，打造舒适的用餐环境；四是加强宣传和推广，利用社交媒体等渠道提升知名度。祝开业大吉！ 【解析】本题考查建议。 本题要求根据所给的三则材料，为表哥想开一家新式茶饮店提供建议。这需要对材料中的信息进行深度解析和提炼，从而得出符合实际和具有可操作性的建议。 材料一主要介绍了茶在中国的起源、发展和文化意义。从神农尝百草的传说到三国时期的饮茶记载，再到《茶经》的问世和宋朝茶文化的盛行，都体现了茶在中国历史的深厚底蕴。此外，茶还被誉为生活必需品，并在结婚等场合有特殊的文化意义。这提示我们，新式茶饮店在经营过程中，可以注重茶文化的传承和宣传，提升品牌的文化内涵。 材料二详细描述了新式茶饮的演变过程，从奶茶的起源到当代的创意加工，再到年轻消费者的喜爱和对中国传统茶文化的兴趣提升。这表明新式茶饮在年轻消费者中拥有广阔的市场，且有着推动传统茶文化发展的潜力。因此，新式茶饮店应关注年轻消费者的喜好和需求，不断创新产品，同时融入茶文化元素。 材料三提供了关于新式茶饮消费者的具体数据，包括性别比例、年龄分布和可接受的单价范围。这些数据为新式茶饮店的定位和市场策略提供了重要参考。例如，可以根据女性消费者占比高的特点，设计更符合女性口味的茶饮；根据年轻消费者的消费习惯，制定价格策略和推广方式。 示例：表哥，开新式茶饮店是个不错的商机。根据材料，我有以下几点建议供你参考：首先，注重茶文化的传承与宣传，将茶文化的元素融入店铺装修和饮品制作中，提升品牌的文化内涵；其次，针对年轻消费者的喜好和需求，不断创新产品配方和制作方式，打造独特口感；最后，根据消费者数据，制定合适的价格策略和推广方式，吸引更多目标客群。祝你开店顺利，生意兴隆！ 【模拟训练】 为响应“全民阅读”号召，某社区计划在小区内新建一个“共享阅读角”，面向居民征集建设方案。社区前期调研显示： 1.小区居民中，60岁以上老人占比 35%，7-12岁儿童占比 28%，20-40岁上班族占比 25%； 2.居民最希望阅读角提供的书籍类型：老人偏爱养生保健、历史传记，儿童偏爱绘本、童话，上班族偏爱职场、文学小说； 3.现有闲置书籍中，80%是居民捐赠的旧杂志和教辅书，适合老人和儿童的书籍不足20%； 4.优秀社区共享阅读角的共性：设置志愿者管理制度、定期举办读书分享会、提供免费茶水和座椅。 请你结合材料，给该社区“共享阅读角”的建设提出3条具体可行的建议。 【答案】 1.分层配置书籍：根据小区居民年龄结构，重点补充老人喜爱的养生保健、历史传记类书籍和儿童喜爱的绘本、童话类书籍。 2.丰富藏书来源：建立“书籍捐赠兑换”机制，鼓励居民捐赠闲置书籍，兑换阅读积分，解决现有书籍种类单一的问题。 3.完善运营管理：招募社区志愿者负责阅读角日常管理，定期举办针对不同群体的读书分享会（如老人读报会、儿童故事会）。 （三）思辨与探究能力 【考情速览】 考查形式：观点辨析、现象评论、探究发现，要求学生有独立思考能力 核心考点：辩证思维、逻辑表达、结合材料论证的能力 【高效技巧】 总 分 总 结 构 第1句 亮明明确观点 不能模棱两可，如“我不认同这一观点” ⚠️ 注意：绝对不能脱离材料空谈！所有观点都要有原文支撑，不要只说自己的看法。 第2-3句 用2-3条材料依据论证 每条依据+1句简单分析 最后一句 辩证补充+总结 体现思维全面性 【例题】（2023·南京市）第12题：近年来，新式茶饮越来越受到消费者喜爱。有人认为新式茶饮未来将取代传统茶。你是否认同这一观点？结合材料，谈谈你的看法。（3分） 【答案】示例一：对于新式茶饮是否将取代传统茶的观点，我认为两者各有特色，互补共存。新式茶饮的创新和多样性确实吸引了大量年轻消费者，但传统茶凭借其深厚的文化底蕴和独特的口感，仍拥有忠实拥趸。未来，新式茶饮与传统茶可能会在市场中找到各自的定位，共同推动茶文化的发展，而非简单的取代关系。 示例二：我不同意新式茶饮将取代传统茶的观点。传统茶作为中华文化的瑰宝，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。品茶不仅是一种饮食习惯，更是一种修身养性的生活方式。传统茶独特的口感和香气，能够带给人们宁静和放松的感受。此外，传统茶在健康养生方面也有诸多益处，如提神醒脑、清热解毒等。虽然新式茶饮在创新和市场推广方面表现出色，但传统茶在文化内涵和健康价值方面的优势是无法替代的。因此，我认为传统茶仍将在未来继续发挥其独特的魅力。 示例三：我认同新式茶饮未来将取代传统茶的观点。随着现代生活节奏的加快，消费者更加追求便捷、时尚和健康的饮品。新式茶饮凭借其创新的配方、丰富的口感和精美的包装，成功吸引了大量年轻消费者的目光。同时，新式茶饮店往往注重空间设计和文化氛围的营造，为消费者提供了舒适的休闲场所。相比之下，传统茶的制作和品饮方式较为繁琐，难以适应现代生活的快节奏。因此，我认为新式茶饮在未来有更大的市场潜力，可能会逐渐取代传统茶。 【解析】本题考查看法和认识。 本题旨在探讨新式茶饮是否会取代传统茶的问题。这需要我们从材料中提取相关信息，并结合现实情况，分析两者各自的特点、优势以及消费者需求，从而形成自己的观点。题干要求结合材料，用简洁的语言阐述自己的看法，这既需要深入理解材料内容，又需要具备良好的逻辑分析和语言表达能力。 正方示例：我认同新式茶饮未来将取代传统茶的观点。随着时代变迁，年轻人的口味和需求也在不断变化，他们更倾向于尝试新颖、有趣的饮品。新式茶饮在创新、口感和营销方面更具优势，能够迅速吸引年轻消费者的目光。同时，新式茶饮店的环境和氛围也更符合年轻人的审美和社交需求。因此，我认为未来新式茶饮将逐渐占据市场主导地位，取代传统茶的地位。 反方示例：我不认同新式茶饮会取代传统茶的观点。虽然新式茶饮在创新和市场推广方面表现出色，但传统茶凭借其深厚的文化底蕴和独特的口感，依然拥有广泛的市场和忠实的消费群体。传统茶不仅是一种饮品，更是一种文化的传承和表达。此外，随着消费者对健康饮食的重视，传统茶的保健功能也越来越受到认可。因此，我认为传统茶的地位不会轻易被新式茶饮所取代，两者将长期共存并互补发展。 【模拟训练】 2025年“五一”假期，“反向旅游”热度再创新高。据携程平台发布的《2025年五一假期旅游报告》显示，全国县域旅游目的地订单量较2024年同期增长62%，广西崇左、贵州黔东南、四川甘孜等小众目的地订单量增长超120%。 支持者认为，反向旅游是对传统“打卡式旅游”的升级。它避开了热门景区“人挤人”的窘境，游客能以更低成本获得沉浸式体验，100元住特色民宿、30元吃遍当地小吃成为常态。同时，反向旅游带动了县域经济发展，让更多偏远地区的自然风光和民俗文化被大众看见。联合国旅游组织专家指出，小众目的地的“原生态”和“烟火气”，能满足都市人放松身心、回归自然的精神需求。 反对者则指出，反向旅游的短板日益凸显。部分小众目的地基础设施薄弱，住宿、交通、医疗等配套不完善，游客体验大打折扣；一些商家借机哄抬物价，如云南某小众景点民宿从平日150元涨至1800元/晚，让“高性价比”成为空谈；更值得警惕的是，过度开发可能导致小众目的地迅速商业化，失去原本的特色和魅力，重蹈“网红景点昙花一现”的覆辙。 中国旅游研究院2025年4月发布的《中国县域旅游发展报告》指出，反向旅游是旅游消费多元化的体现，但不会取代传统热门景点，两者将形成互补格局，共同推动旅游业高质量发展。 【题目】有人认为“反向旅游的热度只是昙花一现，难以实现长期发展”，你是否认同这一观点？请结合材料谈谈你的看法。 【答案】示例一：我不认同这一观点。首先，反向旅游契合都市人放松身心、追求沉浸式体验的需求，其“原生态”“高性价比”的优势具有持久吸引力；其次，虽然反向旅游存在基础设施薄弱、物价混乱等问题，但只要政府完善配套、商家规范经营、游客理性出行，就能有效解决这些短板；最后，反向旅游带动县域经济发展，符合旅游消费多元化的趋势，因此能够实现长期健康发展。 示例二：我认同这一观点。首先，反向旅游的核心吸引力是“原生态”，但过度开发和商业化会让其失去特色，重蹈网红景点的覆辙；其次，部分小众目的地基础设施薄弱、服务保障不足，难以持续满足游客需求；最后，当反向旅游成为潮流，其“小众”优势消失，热度可能会快速消退，因此难以实现长期发展。 （四）文化理解与传承能力 【考情速览】 不单独设题，但所有主题都融入文化内涵。 考查形式：常与推荐语、观点阐述、活动设计结合，南京市2024年单独考查了“结合古人名言谈认识”。 【解题技巧】 1.抓“文化核心”：先提炼材料中文化载体的核心价值，如茶文化的核心是“历史底蕴、生活礼仪、人与自然和谐”。 2.结合“载体特点”：把文化内涵和具体事物结合，不要空喊口号，如“茶的雅称体现了中国人的生活情趣” 3.联系“时代价值”：点出传统文化在当代的意义，如“新式茶饮让传统茶文化在年轻人中传承”。 【模拟训练】 金陵刻经处是中国近代佛教文化的传播中心，由杨仁山居士于 1866 年创办，2009 年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。 金陵刻经的 “雕版印刷” 技艺堪称一绝，全程手工操作，从写样、刻版、印刷到装订，需要经过 20 多道工序，刻出的经书字体工整、墨色均匀。 如今，金陵刻经处不仅保留了传统刻经技艺，还推出了雕版印刷体验课、文创书签、笔记本等产品，让更多年轻人走进非遗、了解非遗。馆长表示：“金陵刻经不仅是一种印刷技艺，更是南京城市文化的一张名片。”（综合自南京文旅局官网、新华社 2025 年 4 月报道） 结合材料，谈谈你对“金陵刻经不仅是一种印刷技艺，更是南京城市文化的一张名片”这句话的理解。（60 字左右） 【答案】金陵刻经拥有精湛的手工雕版印刷技艺，是珍贵的人类非物质文化遗产；它承载着南京近代佛教文化的记忆，是南京城市历史的重要见证；如今通过创新传承方式，让非遗走进大众生活，成为展示南京文化的重要窗口。 整体答题注意事项 1.所有题目先读材料再看题，圈画材料中的时间、数字、观点句、转折词。 2.主观题必须分点作答，用“①②③或⑴⑵⑶”标注，让阅卷老师一目了然。 3.尽量用材料中的原词原句作答，减少自己的发挥，避免出错。 阅读训练 一、阅读下面材料，完成1～3题。（14分） “走两步”，认出你 影片《碟中谍5》中有一个场景引起了人们对步态识别技术的关注，戴着面罩的间谍在安保系统的最后一道防线现形了，原来是他的步伐“出卖”了他。知道吗，影片中的步态识别技术如今已走进了现实。 在生物识别技术领域，目标的有效识别距离以步态识别技术最远，可达50米。“步态识别技术”中的“步态”不仅包括体型特征，如高矮、胖瘦等，还包括运动特征，如运动方式、姿态等。 在“走两步”的背后是强大的自动步态识别系统，主要包括监控摄像机、计算机以及步态视频序列处理与识别软件，而建立步态数据库也是非常关键性的工作。这一系统在识别身份的功能基础上，能够存储和跟踪个人信息，关注个人健康发展，在运动员精准训练、疾病筛查、智能家居方面能发挥重要的作用。 炫酷新装备 心情杯 这款智能水杯，杯身颜色可以根据你正在经历的事情、你的心情而变化。例如，你支持的球队进球时，水杯内置的LED灯会立刻呈现蓝色，似乎它也在跟你一起为球队助威。 “小纽扣” 这款高清智能摄像机外形像纽扣，能通过语音、面部和步态识别，锁定你的拍摄对象，自动选择、录制最精彩的瞬间，并将其编辑成可共享的短视频。 爱牙仪 它是一款智能口腔自测仪，让你的口腔环境清晰可见，还能通过精准定位牙菌斑，准确检出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期症状，有效预防、诊断各种口腔疾病。 触感屏 这是模拟实物触感的屏幕。当手指在鱼的图像上移动，能充分感受到鱼鳞特有的质感。若是将手指移动到鱼眼位置，你会发现手指的滑动没有丝毫阻力，就好像拨弄一颗小珠子。 “大白” 它是一种智能机器人。只要说出“大白”的名字就可以将其唤醒，进而完成你的各项指令。它可以陪着你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的问题，还能预报天气状况，播放投影电影，甚至可以跟你聊天。 砰！音乐来了! 语音识别技术主要解决30厘米到5米范围的语音交互问题，它的代表产品就是智能音箱。让音箱听懂你的语言，需要解决三个核心问题：听见、听准和听懂。从技术角度来看，就是拾音、读音和解音三个关键技术环节。拾音是最为基础的环节，必须保证音箱听见你的声音；读音是将符合要求的声音转换成文字；解音则是识别人类的指令甚至情感。距离音箱3米内，你只有使用普通话发出“播放‘歌手+歌名’”的明确指令，音箱才会精准播放歌曲。如说“播放周杰伦的《青花瓷》”，这首歌浓郁的中国风就会扑面而来。当距离超出5米，识别率就会下降甚至接收不到指令。 在音乐方面，人工智能还有更广泛的应用。如在音乐订制网站，你可以根据所选择的主题、乐器、节奏、氛围和时长等多个元素订制乐曲。当按下“渲染”键后，砰！乐曲就诞生了！人工智能软件不仅完成了谱曲，同时也负责演奏和混音工作。 （根据《大众科学》《今日科技》《环球科学》等期刊资料编辑） 轩轩是科技馆的志愿者，小可在她那里看见了以上有趣的资料，对科技馆很好奇，轩轩便带她去玩。 1.根据情境完成题目。（7分） （1）输入个人相关信息后，小可开始体验馆内种种新奇的科技产品，她做不到的一项是（D）（3分） A.戴上面具，穿上轩轩的外套，步态识别系统仍然准确地“认出”了自己。 B.用智能口腔自测仪轻松检测出蛀牙等早期症状，提醒自己注意保护牙齿。 C.看到触感屏上鱼的图像，用手指轻轻地滑过，就像真的触摸到鱼鳞一般。 D.对着智能音箱说：“来一首周杰伦的中国风！”音箱就播放出《青花瓷》。 【解析】本题考查对选文信息的筛选。根据“距离音箱3米内，你只有使用普通话发出“播放‘歌手+歌名’”的明确指令，音箱才会精准播放歌曲。”如果只是对着智能音箱说：“来一首周杰伦的中国风”，并没有提到歌名，是不会播放出《青花瓷》的。 （2）轩轩带小可走向一扇神奇的门，隔着约十米远，轩轩说：“芝麻开门！”门开了。这里发挥作用的是步态识别技术还是语音识别技术呢？请作出判断，并介绍其工作原理。（4分） 【答案】示例：运用的是步态识别技术。它的工作原理是：首先，步态识别系统摄入步态和相应的身份信息；然后，系统提取步态特征并存储到步态数据库；当系统再次检测到相同步态的时候，便会从数据库中找出对应的信息，进而确认身份。 【解析】本题考查对选文内容的理解。首先判定是语音识别技术还是步态识别技术。根据文中“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围的语音交互问题”和“轩轩带小可走向一扇神奇的门，隔着约十米远”可以判断出是步态识别技术。其工作原理要根据文中的插图来理解：先是由步态识别系统摄入步态，然后检测步态并通过电脑存储到数据库中。当系统又一次检测到相同的步态时，可以从相应的数据库中找到原来存储的信息进行比对，确定身份。 2.小可是个球迷，她想去看世界杯决赛。在科技馆这么多智能产品中，她想携带两件。如果你是轩轩，会推荐哪两件？为什么？（4分） 【答案】示例：推荐“小纽扣”。因为这款高清智能摄像机能锁定小可喜欢的球员，自动选择、录制最精彩的瞬间，并将其编辑成可共享的短视频。推荐“大白”。因为这是一种智能机器人，它可以陪伴小可去看球，解答遇见的各种问题，甚至可以跟小可聊天。 【解析】本题考查对文章内容的理解和运用。注意题干中的“小可是个球迷，她想去看世界杯决赛”，选择对他看球有帮助的智能新装备即可。根据“‘小纽扣’这款高清智能摄像机外形像纽扣，能通过语音、面部和步态识别，锁定你的拍摄对象，自动选择、录制最精彩的瞬间，并将其编辑成可共享的短视频。” 可以看出它比较适合小可去携带去看世界杯，方便携带又能摄录精彩瞬间，还能编辑成短视频，留下精彩。 根据“‘大白’它是一种智能机器人。只要说出‘大白’的名字就可以将其唤醒，进而完成你的各项指令。它可以陪着你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的问题，还能预报天气状况，播放投影电影，甚至可以跟你聊天。”可以看出小可去看球，“大白”可以帮小可解答问题，预报天气，还可以和小可聊天。 3.轩轩播放了一首动听的乐曲，她说这是自己的作品，是送给小可的礼物。之前，她在音乐订制网站的主题栏选择了“友谊”，乐器栏选择了“长笛”，节奏栏选择了“舒缓”……按下“渲染”键，乐曲就诞生了。小可感谢之余，产生了疑惑：这个作品是轩轩的原创吗？请谈谈你的看法。（3分） 【答案】示例：我认为是轩轩的原创。尽管乐曲是人工智能软件制作并演奏出来的，但乐曲的主题、乐器、节奏等核心元素都是由轩轩确定的。（言之成理即可） 【解析】本题是一个开放性试题。可以认为是原创，如果认为是原创可以根据“之前，她在音乐订制网站的主题栏选择了‘友谊’，乐器栏选择了‘长笛’，节奏栏选择了‘舒缓’”可以看出这些都是非常重要的乐曲创作的元素，有小可的思考和选择。也可以认为不是原创。因为乐曲是人工智能软件制作并演奏的，已经不是传统意义上的原创了。 二、阅读下面材料，完成1～3题。（12分） 【材料一】 南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开，远远望去一片雪白。然而你走近细看，就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣、浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千……贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们同样可以追问：世间万紫千红的鲜花究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？ （节选自《莫砺锋诗话》，北京大学出版社2012年版） 【材料二】 我们说中国是诗的国度，不纯粹指诗歌的数量。这样说，主要指以下两层意思。一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比如汉字，是从象形文字开始的；汉语有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，即真、善、美的原则标准是统一的。我们的美学思想同真和善不可分割。孔子说诗可以“兴、观、群、怨”，汉人诗教讲究“温柔敦厚”，都是与真和善紧密结合的。从上述两层意思说，中国确是诗的国度。 （节选自《莎斋闲览》，吴小如著，北京大学出版社2012年版） 【材料三】 陶渊明 朱光潜 大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发。陶渊明是这个原则的一个典型的例证。正和他的诗一样，他的人格最平淡也最深厚。 和我们一般人一样，渊明的生活中有许多矛盾和冲突；和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆。他饱经忧患，极端贫穷。他逼得要自己种田，他逼得要去乞食。穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是忧生之嗟。他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日。他一个穷病书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很忧愤。渊明诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不称心的事。 但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。渊明有任何力量不能剥夺的自由，能在“樊笼”以外，发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所景仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝。渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互相增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。 渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官，特别派遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。还关照说：“此亦人子也，可善遇之。”这既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大处就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表现出来。 总之，渊明经过极端的苦闷，达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清妙声响。 （节选自《诗论》，有删改） 1.自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经历就是一例。请你也写一例与大家分享。（4分） 【答案】示例：秋日的栖霞山，一簇簇红枫摇曳在道旁山涧。那时，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句便会轻叩心扉，让人不觉沉醉。 【解析】本题考查句子的仿写。“材料一”中作者写的是灵谷寺里的雪柳，描写其特点后，引用了贺知章的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”做题时先想好自然景物，如风花雪月，然后引用相关诗句，如岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”等等。 2.“材料三”中，陶渊明的人格体现在哪些方面？(4分） 【答案】陶渊明的人格表现在：战胜生活中的矛盾冲突达到调和静穆，有极深广的同情，人与物与我一体同仁，保持一个平常人的风格等。 【解析】本题考查对文本信息的筛选能力。文章对陶渊明的人格的表述散落在文段中，特别是句首。“渊明的生活中有许多矛盾和冲突；和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆。”“但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。”“他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各徜徉自得”“渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格”。再把这些信息进行取舍、概括。 3.“人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。（4分） 【答案】示例：生活中的自然风物常常能激发人的诗情；生活中的文化艺术都渗透着诗的特点；诗与生活的理论核心紧密相联；伟大诗人的人格能带给我们人生的启示。 【解析】本题考查材料阅读的分析、综合能力。这三则材料，第一则材料讲的是灵谷寺里的雪柳令人想起贺知章的诗句，激发人们的诗情；第二则材料讲的是“中国是诗的国度”，一切文化艺术，都渗透了诗的特点，我们的理论核心都与诗紧密相联；第三则材料讲的是伟大诗人陶渊明的人格给我们带来的启示。答题时要结合生活谈理解。 三、阅读下面材料，完成1～3题。（12分） 【材料一】 黎峨道中① [清]查慎行 青红颜色裹头妆， 尺布缝裙称膝长。 仡佬打牙②初嫁女， 花苗③跳月便随郎。 （选自《新编清诗三百首》，王英志编著，江苏古籍出版社1995年版） [注释]①黎峨道中：自云南黎州至峨山县的途中。②仡佬（Gē lǎo）打牙：即打牙仡佬，少数民族仡佬族中的一种。③花苗：苗族。 【材料二】 由商到周，一般统治者和奴隶，衣长齐膝似乎是一种通例。商代贵族平时常穿彩色丝绸衣服，还加上种种织绣花纹，用个宽宽的花带子束腰。平民或奴隶的头饰有裹巾子作羊角旋斜盘向上的，有包头以后再平搭折成一方角的，还有其他好些样式，都反映在玉、铜、陶人形俑上，样子多和现在西南居住的苗、瑶族情形差不多（这不是偶然巧合，事实上很多三千年前古代图案花纹还可从西南兄弟民族编织物上发现）。许多野生植物如槐花、栀子、橡斗已用来做染料，并且还种植了蓝草，能染出各种不同的青蓝色，种茜草和紫草专染红、紫诸色。 （选自沈从文《古人的文化》，有删改） 【材料三】 ①苗族，是世界上最美丽的民族，因为苗族服饰最美丽。苗族服饰所凝聚的，是历史的记忆。苗族的历史，实际上就是一部迁徙史。 ②古籍记载，苗族起源于5000多年前的九黎部落，首领蚩尤便被视为苗族的先祖。涿鹿大战，蚩尤兵败，战死冀州，九黎部落群龙无首，不得不向黄河以南迁徙。 ③不久，一个新的政权——三苗国，建立在江淮河湖地区。然而，历史赋予这个民族的命运是悲惨的。当苗族的先民们总算在相对理想的环境中有了一个休养生息、继续发展的机会，又相继遭到尧、舜、禹的长期征伐，三苗被迫迁徙到江西、湖南的崇山峻岭中。大约从公元3世纪起，苗族先民又开始了较大规模的迁徙。他们大部分沿乌江西行，进入贵州、云南、四川等地。 ④即使是最悲伤的时刻，苗族先民们也没有放弃对生活的眷恋、热爱和对美的歌颂、追求，没有放弃为昨天、为历史留下永恒的见证： 让我们摘下路边的野花 插在姑娘的头上 让我们割下树浆 染在阿嫂的衣上 让我们把涉过的江河 画在阿妈的裙上 不要忘记这里有过我们的胎盘 时刻记住祖先用汗水浇过的地方 ⑤在林林总总的苗族服饰中，有一种叫做“兰娟衣”的女装。其来历，有这样的传说，说兰娟是古代的一位苗族女首领，在带领苗族同胞南迁时，为了记住南迁的历程，想出了用彩线记事的办法。离开黄河时，她在自己的左袖子上用黄丝线缝上一根黄线；渡过长江时，她在右袖子上绣上一根蓝线；渡过洞庭湖时，她在胸口处绣上一个湖泊状图案。以后，每渡一条河，每翻一座山，她都要在衣服上缝下记号。记号越来越多，竟然从领口一直缝到裤脚，密密麻麻，陆离斑驳。后来，她的女儿要出嫁了，她按照所记的符号，重新用各种不同的彩线，精心绣制出一套特别精巧漂亮的女装，作为女儿的嫁衣。“兰娟衣”从此流传开来。 ⑥就这样，在没有文字的情况下，苗族同胞“以针为笔、以线为墨、以布为纸”，让自己的服饰承担了其他任何服饰都不能够承担的沉重使命，并最终让它变成了一部穿在身上的史书。 ⑦苗族有一种风俗，就是老人去世后，必须要穿上绣有传统图案的寿服。 ⑧在苗族的观念里，人死后，只有穿上这种衣服，才能被祖先所承认，灵魂也才能回到祖先居住的地方。 ⑨那是壮丽而神圣的“还乡”！ （选自韦荣慧《云想衣裳》，有删改） 1.请简要描绘诗人在黎峨道中看到的场景。（3分） 【答案】示例：诗人在黎峨道中，见到仡佬、苗族青年男女穿着盛装，在月下尽情歌舞，为女子出嫁庆贺，在歌舞中相恋的场景。 【解析】本题考查对诗中意境的描述。答题时，要结合四个诗句的内容来描绘：“青红颜色裹头妆，尺布缝裙称膝长”这两句描写的是仡佬、苗族青年男女的衣着；“仡佬打牙初嫁女，花苗跳月便随郎”这两句写的是月下欢歌，共同庆祝女子出嫁庆贺女子出嫁的场面。将这两方面的内容用自己的语言描述出来即可。 2.结合三则材料，谈谈苗族服饰有哪些特点。（4分） 【答案】苗族服饰的特点有：颜色鲜艳，衣长齐膝，头饰样式丰富，图案记录了民族历史等。 【解析】本题考查对文本知识的整合能力。材料一：“青红颜色裹头妆，尺布缝裙称膝长。”描写了苗族服饰的颜色鲜艳，款式是衣长齐膝；材料二：“衣长齐膝似乎是一种通例。……能染出各种不同的青蓝色，种茜草和紫草专染红、紫诸色。”反映出服饰的款式是“衣长齐膝”，颜色是“多种多样”，头饰多样；材料三：“后来，她的女儿要出嫁了……从此流传开来。”表现了“兰娟衣”色彩的鲜艳。概括以上特点即为答案。 3.顺顺在博物馆看到一件绣有牡丹花的古代苗族衣裳。牡丹产于北方，西南并不生长。顺顺很奇怪。你阅读上述材料后，向顺顺谈了自己的理解。（请写出五点，5分） 【答案】示例：苗族的祖先曾经在中原生活，后被迫迁往西南；苗族同胞不忘祖先，始终铭记自己的故土；他们有独特的生活智慧，用服饰上的牡丹等图案纪念祖先，记录历史；无论经历怎样的命运，他们都保持对生活的眷恋和对美的追求；对于古老的生活传统和文化习俗，他们懂得珍惜，重视传承。 【解析】可从材料三中的如下语句里整合作答：①“首领蚩尤便被视为苗族的先祖。……不得不向黄河以南迁徙”②“遭到尧、舜、禹的长期征伐，崇山峻岭中”③“大约从公元3世纪起，……进入贵州、云南、四川等地”④“即使是最悲伤的时刻，……为历史留下永恒的见证”⑤“（第⑤段）兰娟是古代的一位苗族女首领，……从此流传开来” 四、阅读下面的材料，完成1～3题。（16分） 【材料一】 人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。 （节选自布封《动物素描》，有删改） 【材料二】 麻 雀 [法]法布尔 ①麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？ ②每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。 ③在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。 ④令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！ ⑤它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。 ⑥我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。 （选自《昆虫记》，陈筱卿译，有删改） 【材料三】 但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多 丰子恺 （选自《护生画集》，上海译文出版社2012年版） [注释]画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》：“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。”稔（rěn）：庄稼成熟。 1.三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？（6分） 【答案】材料一中，作者厌恶麻雀，因为作者认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和损失；材料二中，作者欣赏麻雀，因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺，能充分利用可使用的场地；材料三中，作者宽容爱护麻雀，因为作者希望丰收，人能与麻雀共享丰收的果实。 【解析】本题考查对作者情感态度的感悟。解答时，要结合每则材料中的相关内容来感悟。如，从材料一中“它们又多又贪，……它们的肉不好吃。”等语句可看出作者对麻雀的厌恶态度；从材料二中第4、5自然段中作者所描述的麻雀高超的搭窝筑巢的技艺看，作者对麻雀是持欣赏态度的；从材料三中图里人并不驱赶啄粮食的画面以及“但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。”的文字看，作者对麻雀是持宽容爱护态度的。 2.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。（6分） 【答案】作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢，因为这种窝巢省力又牢固； 作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢，为了表现麻雀善于利用场地； 作者详细说明了麻雀在树枝间筑巢，为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。 【解析】本题考查对文章内容的分析。题干中的“详略得当”是本题分析的重点之一，题干中的“利用不同场地”是需要分析的第二个要点。第③段是说明麻雀利用树洞筑巢的内容，写得较为简略；段中的“因为树洞较高……宽敞得很”意在说明麻雀善于利用场地。第④⑤段和第⑥段的前半段是说明麻雀在树枝间筑巢的内容，写得很详细；从对树枝间筑巢难度的说明以及第④⑤段结尾句的赞美看，作者重在表现麻雀的高超建筑技艺。第⑥段最后两句说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢，句中的“省时省力而又牢固”说明了在此筑巢之因。 3.甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。（4分） 【答案】（4分）甲处语言富有感情色彩，如“眷恋”“不乐意”等词语，表现出麻雀对人类的依赖；乙处语言生动而富有情趣，如“一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子”，具体细致地描摹了麻雀的生活情态。 【解析】本题考查对精彩语句的赏析。题干中已经指出了两处画线句的相同点——“都用了拟人的方法”，这是答题时的依据之一；题干中的“语言各有特色”是分析的重点，要结合具体词句分析其语言特色。（甲）中的“眷恋”“不乐意”等重点词语与短语以及（乙）中用拟人手法描写麻雀生活情态的语句都是可供分析的语言材料。 五、阅读下面的材料，完成1～3题。（12分） ( 嘿，邻居！ 中国邻里关系调查 ) 编辑：Lily 制图：Clyde 从解放初期的平房街道，到1958年前后的单位社区，再到上世纪90年代后的商品房，随着居住条件的三次大改变，我国社会的邻里关系也在随之变化。 数据来源：中国青年报社社会调查中心，民意中国网，搜狐新闻中心 （节选自《凤凰·都市》） 1.下列表述与调查结果不相符的一项是（C ） A.受调查者中根本不认识自己邻居的人的比例并不大。 B.生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群。 C.居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因。 D.超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系。 【解析】C项“居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因”的结论错了，因为影响最大的数据是占52.0%“对陌生人戒备增强”,而“居住环境改变”占43.0%。故选C项。 2．【和邻居有哪些相处活动？】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题？请简要说明。 【答案】邻里之间缺乏深入交流，甚至没有交流。从数据看，邻居之间相处的活动中比例最大的是“见面打招呼”，而“相互串门”“生活上互相照应”等深入相处的活动比例却很小，没有相处活动的比例也高达34.8%。 【解析】图2比例最大的是“见面打招呼”，占74.0%,其次第二大数据是占34.8%的没有相处活动，而深入交流的几项都点百分之十几。可见相处少甚至没有交流是当今邻里相处的问题。 3.有专家认为，“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系。请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点。 【答案】“中国邻里关系调查”结果显示，对陌生人缺乏信任、邻里互助的需要减弱等原因，让邻里关系变得越来越冷漠；而社区多组织活动能让邻里之间交流更加深入，尊重邻居、不影响邻居生活则能增进邻里关系，所以“互信互助不互扰”的确是很合适的邻里关系。 【解析】可结合图3图4分析。“互信互助不互扰”分两个层次：“互信互助”和“不互扰”，“不互扰”这是邻里相处的前提，从图表分析看，邻里都能做到，但走向了极端，需在“不互扰的基础促进共融的和谐。 六、阅读下面的材料，完成1～4题。（17分） 【A】漫画《少一点》 【B】电视连续剧《虎妈猫爸》对白（节选） （虎妈一毕胜男，猫爸一罗素） 毕胜男：你说咱们这两年为孩子做了什么呀？跟别的家长相比，我们根本不够资格。 罗素：咱原来不是说好了吗？让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛。 毕胜男：那咱俩要死了呢？ …… 毕胜男：从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，没想到咱们孩子比别人落了那么远。 罗素：怎么远了？ 毕胜男：还不远吗？茜茜到现在说话还跟动画片里似的。 罗素：那她天天看动画片，她可不就是跟里头学嘛，等她到了不看动画片的年龄，她自然说话就正常了。 毕胜男：罗素，我已经决定了，从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实。 （第二天早晨，毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效，自己刷牙。） 【C】家庭教育的核心价值 ——再论孩子会不会输在起跑线上 杨东平 ①与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”；老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。这样的认识，是基于一种通达、透彻的人生观，即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的，而这恰恰是家庭教育的核心价值。 ②那么，如何实现家庭教育的核心价值呢？ ③首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯，让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。 ④其次，必须关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时，教育已经成功了一半，因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长。 ⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用，所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是，艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发，顺其自然，而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴，不可能有好结果。俞平伯的教子方法，叫“大水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子，也不宜过早地进行专业定向；否则，杨振宁将会是个称职的会计师，而齐白石则只是一个优秀的木匠。 ⑥再次，必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是，我们很多早期教育急功近利，以培养“小大人”为目标，以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的人格发展和健康成长还有许多途径，除了阅读和艺术教育，还包括与同龄儿童的游戏和交往，以及走进和热爱大自然等。 ⑦龙应台有一本畅销书，叫《孩子你慢慢来》，我觉得书名就很有道理：孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。 （有删改） 1.材料【A】讽刺了怎样的社会现象？ 【答案】父母只顾自己的玩乐，对孩子的学习生活不管不问，但却要求孩子考出好的成绩。 【解析】从图中第一组人物对话可知，父母只顾自己打牌和看球赛，没照看孩子的学习生活，联系第二组图中人物表情可知漫画的讽刺意义。 2.材料【B】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么？ 【答案】父亲希望孩子有一个快乐健康的童年，母亲怕孩子输在起跑线上，要把孩子带进现实。 【解析】本题考查理解文本内容的能力。父母二人在教育子女问题上的分歧，可从“让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛”及“我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实”的对话中看出来。 3.材料【C】中画线句写俞平伯的教子方法，有什么作用？ 【答案】俞平伯的教子方法是事实论据。论证了培养孩子广泛的兴趣爱好，可以促进孩子“精神成长”。 【解析】本题考查对论据作用的分析。画线句是在第⑤自然段提出“孩子的‘精神成长’还包括形成自己的兴趣爱好”的观点后引用的，可见是这个观点的论据，由此可知引用的作用。 4.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题，材料【B】中毕胜男的观点与材料【C】中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点？请结合文本内容，联系生活实际，谈谈你的看法。 【答案】示例：我同意材料【C】中作者的观点。必须关注孩子的身体和心理的健康。如现实中，有的孩子心理不健康，即使考上了好的学校，学得了知识，但不会对社会有多大用处，相反，将来有可能运用所学的知识犯错。 【解析】可以同意材料B中毕胜男的观点，也可以同意材料C中作者的观点。能结合文本，联系生活实际，言之成理即可。 七、阅读下面的材料，完成1～4题。（11分） 做个环保达人 建设美丽中国，实现“中国梦”，成为了大家心中共同的梦。为了实现这个梦，我们需要做些什么呢？环保问题是必须要迈过的一道“坎”，它不仅关乎我们的身心健康，还引领着我们的幸福指数。让我们做个环保达人吧！ 【生活观察】 现在我们庆祝生日，常常会邀请亲朋好友，在饭店摆上一桌生日宴。但一大桌菜,大家放开肚子吃,也才消耗了一半,剩下的都让饭店当废物处理了。这是多大的浪费呀! 据调查,我国餐饮业产业规模2011年首次突破2万亿元大关，对社会消费品零售总额增长的贡献率为11.10％。但就是这创造了巨大财富的餐饮业,背后的浪费却让人触目惊心,按最保守的计算,浪费掉的食物也得占餐桌的10％。这样算来,我国2011年餐饮业浪费掉的社会财富达2000亿元之多。不仅如此，我国还是世界上生产过程中浪费最严重的国家之一。例如，我国每年生产一次性筷子约16万吨，其中大部分出口日本。在筷子生产过程中, 从圆木到木块再到成品, 木材的有效利用率为60%，加工损耗相当严重, 每年生产1000万箱的一次性筷子,大约需要锯掉2500万棵树。 （摘自《科学大众》2013年第6期） 【媒体声音】 现在的小汽车都是生产线生产的, 部件标准质优，因此在报废后, 占车身重量75 % 的材料都可以重复利用：金属外壳可以回炉再造车身, 引擎和电器能整修翻新, 轮胎也可以翻新。翻新轮胎的行驶里程基本可以达到甚至能够超过新胎的行驶里程，而用于制造新胎面的原材料只相当于新胎的15%左右，售价则可达到新胎的50%－80%。但我国轮胎翻新业发展并不好，2012年我国有近2/3的轮胎翻新厂倒闭或亏损，行业需求也萎缩了近一半。全国人大代表、软控股份董事长袁仲雪表示，我国废旧轮胎的循环利用问题已经需要上升到生态文明建设的高度来对待，需要尽可能对有限的橡胶资源进行充分利用。 （摘自《中国证券报》） 【图片资料】 1．怎样做个环保达人？请阅读材料后简要回答。（3分） 【答案】反对浪费，提倡节约；废物回收再利用，节约资源；从小事做起，追求绿色环保。 【解析】从【生活观察】可知方法一：“反对浪费，提倡节约”；从【媒体声音】及【图片资料】这的图片2可知方法二：“废物回收再利用，节约资源”；从【图片资料】的图片1可知方法三：“从小事做起，追求绿色环保”。 2．阅读上述材料，下列理解和分析正确的一项是（C）（3分） A. 我国餐饮业产业规模虽已经突破2万亿元，但对社会消费品零售总额增长贡献不大。 B．在筷子生产过程中, 从圆木到木块, 木材的有效利用率为60%，加工损耗非常严重。 C．现在的小汽车部件标准质优，因此在报废后,很多材料都可以变废为宝，再次利用。 D．节约用电，多坐公交车，多爬楼梯，不用电器……事虽小，却是环保方面的大改变。 3.材料【生活观察】中举了一次性筷子的例子，有什么作用？（2分） 【答案】说明了“我国还是世界上生产过程中浪费最严重的国家之一”，从而使得说明准确具体，让人信服。 4.结合材料【媒体声音】和材料【图片资料】中的“图片2”，谈谈你对“废旧汽车，城市矿产”的理解。（3分） 【答案】说明“材料都可以得到重复利用”，强调“让资源充分利用，变废为宝”。（答到一点得2分，两点得3分） 八、阅读下面的材料，完成1～3题。（10分） 【材料一】 老树漫画 [中国教&^~育出#*版网] [注释]老树：中央财经大学教授，醉心于漫画创作，擅长古体画与诗的搭配。 【材料二】 王磐，明代文学家，编撰《野菜谱》。在苛政年荒之际，百姓只能靠采集野菜充饥。为了扩大可食野菜的来源，方便人们辨识，王磐以平民之身，阅书、查访、目验、亲尝、自题、手绘，最后挑选了五十余种野菜，终成其书。他的用心是可贵的，也是感人的。如： 看麦娘。随麦生陇上，因名。春采，熟食。 白鼓钉。名蒲公英，四时皆有，唯极寒天小而可用，采之熟食。 野绿豆。生熟皆可食，茎叶似绿豆而小。生野田，多藤蔓。 （甲）枸杞头。村人呼为甜菜头。春夏采嫩头，熟食；秋采实，即枸杞子；冬采根，即地骨皮。 【材料三】 （乙）没有草木，我们真是一秒也活不成。 不过，颇为尴尬的是，面对妖娆花木，我竟无法叫出对方的名字。 成千上万的她们，我所识者寥寥无几。爱慕，却不知称呼；惊艳，却无从指认。甚至无法转述她们的美，炫耀我的眼福。 其实何止于我，翻翻书报，“一朵不知名的小花”“一棵不知名的大树”，懒汉比喻和无知之说，比比皆是。曾见一位母亲，带儿子在园子里玩，童声一连串地问“妈妈这叫什么”，我清楚地听见萱草被说成了马兰，蜀葵被说成了木槿，鸢尾被说成了百合，茑（niǎo）萝被说成了牵牛，其他我也说不出了……末了，年轻的母亲被逼得声音越来越低、嗫嚅不清了。 我把此事告诉一朋友，大发感慨：现代人熟记的人名多不胜举，尤其演艺明星，所识草木却可怜至极，真是奇怪！过了几天，收到朋友一赠书：《野花图鉴》。还有一条短信：“每次看到‘全草入药’几个字，我都肃然起敬！”果然，翻开该书，几乎每条注释中，皆见“全草入药”四字。 草木深深，福佑其中；花果累累，生之有养。 我想，若有一日，自己被发配荒野，携一卷《本草纲目》，也就能活下去，芥命无忧了。 （选自王开岭《多闻草木少识人》） 1．下面诗歌和“材料一”的漫画搭配最合适的一项是（ D ） A．林下茅舍听雨，村外水田插秧。桃花闲落风里，鹧鸪时鸣山前。 B．远山微云乍起，平野渐次苍黄。小院瓜熟蒂落，手边一茶微凉。 C．晚来有月升起，初觉夜风微凉。一湖绿水寂寂，无边蒹葭苍苍。 D．门前无边青麦，有鸟风中徘徊。此心念念在远，墙头石榴花开。 【解析】A项中的“林”“雨”“水田插秧”“桃花”“鹧鸪”图中找不到，B项中“远山微云”“瓜熟蒂落”“茶”图中也没有；C项中“月”“一湖绿水”“蒹葭”等景物图中也没有。 2．结合三则材料，说说作者对草木的态度有什么不同？ 【答案】 材料一中，作者欣赏自然美景，陶醉于田园风光，用闲适自得的态度对待草木； 材料二中，作者为饥民提供帮助，以科学务实（实用）的态度对待草木； 材料三中，作者在反思中领悟人类对草木的依赖，用敬重的态度对待草木。 【解析】本题考查梳理和比较文本信息的能力。答题时，要紧扣题干中“作者对草木的态度”的要点，在三则材料中找到作者态度的内容进行比较。 3．甲、乙两处都写了草木的用处，试分析两文作者采用不同表达方式的原因。 【答案】甲处用了说明的表达方式。因为作者写作的目的是为了帮助饥饿百姓扩大可食野菜的来源，更偏重于介绍野菜的采摘、吃法等实际用途，所以用说明的表达方式。 乙处用了议论的表达方式。因为作者写作的目的是为了唤醒人们对草木的关注与敬重，更偏重于观点的表达，所以用议论的表达方式。 【解析】回答时，先根据画线句的语言特点判别其所运用的表达方式，再根据两处画线句所在文本的文体来以及作者写作目的来分析“采用不同表达方式的原因”。 九、阅读下面的材料，完成1～4题。（14分） 【材料一】①有说，人一生中，能有一二知己，已是十分有幸了。其实，人一生中可以拥有很多知己，既是你的良师，又是你的益友；既不会背叛你，也不会出卖你，并且一辈子对你不离不弃，扶助你走完人生之旅。它们就是书本。 ②从小妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。”随着人生资历的日益加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美而减肥隆鼻开双眼皮无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读。阅读会令男人女人都更优雅更添人格魅力。 ③我们对人生的认识，都是从读童话开始。善良美丽的白雪公主、小人鱼、灰姑娘……是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜·卡列尼娜、包法利夫人、于连·索雷尔、贾宝玉、鲁智深、赵子龙……就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有特别技巧，有如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的精神灵魂。 ④阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，如在餐厅等人时，或者在开会时间未到枯坐时，就可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。 ⑤现在，无纸阅读也是一种阅读方式，但我们常说的“书香”之感，则荡然无存了。现代都市人，在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷还经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。 ⑥说到书香，现今真可谓难寻！我在中学时代就有逛旧书店的爱好。这使我想起香港的九龙的城邦书店。这是一幢已有80年历史的旧楼，白色方形支柱配着落地玻璃，港人俗称小白楼。书架全以希腊式罗马风格建成，配合欧洲书店常见到的木楼梯及色调柔和的壁画，给人清雅、书香四溢的感觉。老板为这爿颇有古典情趣的书室可谓操尽了心。它们认为书店不是单一的银货两讫的销售，书店更重要的是要推广阅读，建立读者和作者之间的桥梁。然而，就在笔者结束此文之际，已传来“城邦”书店欲撤离这幢小白楼的消息！ ⑦人说，岁月无情，然阅读却是最有情义的。社会文化和历史就是通过阅读，代代相传，继往开来。 （节选自程乃珊《一生最忠实的朋友》） 【材料二】 材料三： A.书籍是全世界的营养品。 —— 莎士比亚 B.读过一本好书，像交了一个益友。 —— 臧克家 C.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 —— 培 根 1．仿照“材料三”中的警句形式，用精简的语言，完成对“材料一”中②～④ 自然段内容的概括。 __ ——程乃珊 【答案】阅读增添我们的人格魅力，塑造我们的精神灵魂，修炼我们的内心境界。 【解析】本题考查对文本内容的理解和语言表达能力。可根据如下中心句概括：第②段中“阅读会令男人女人都更优雅更添人格魅力”，第③段中“（阅读）……不知不觉中塑造着我们的精神灵魂”，第④段中“阅读也是一种很好的心理治疗法，阅读能使我们在纷嘈的现世静下心”。 2．请你结合“材料一”中的内容，说说下列句中加点词的不同含义。 女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。 【答案】第一个“漂亮”是指外表美丽，第二个“漂亮”是说，通过阅读人人都更优雅更添人格魅力。 【解析】本题考查对词语含义的理解。要结合语境理解两个“漂亮”的不同含义，第一个可解释其本义，第二个要结合第②段段意（段尾“阅读会令男人女人都更优雅更添人格魅力”）理解。 3.如果在“材料一”的开头引用一句“材料三”中的名句，最恰当的一句是（ B ） 【解析】本题考查对文本内容的理解。根据“材料一”第①段中“人一生中，能有一二知己”“既是你的良师，又是你的益友”等句，可知应选择的警句是“读过一本好书，像交了一个益友”。 4.请你根据在“材料二”中获得的信息，分析推断“材料一”中城邦书店撤离小白楼的原因，并给书店经营者提些经营建议。 【答案】原因：①碎片时间阅读比例上升。②浏览社交媒体(浅阅读)成重要阅读方式。电子阅读比例提升明显。 建议： ①根据读者的阅读偏好合理安排各类图书的种类和数量。 ②借助书友和媒体加强宣传。 【解析】本题考查对文本内容的探究。只要细读图片中“碎片时间阅读比例变化”“重要阅读方式的变化”“电子阅读比例的变化”三个板块，就可推断出“材料一”中城邦书店撤离小白楼的原因；第二问可根据第一问中的“原因”给书店经营者提经营建议。 十、阅读下面的材料，完成1～5题。（14分） 走进乌龙潭 【公园概况】 ①在南京城西，群山之中镶嵌着一颗明珠，这就是闻名遐迩的乌龙潭。它是一座集自然山水与历史人文景观为一体的古典文化园林。 ②乌龙潭公园位于清凉山东麓，占地约7万平方米，其中乌龙潭水面2.69万平方米。乌龙潭三国时为南京水系入江的一段通道，原名清水大塘、芙蓉池。相传晋时潭中有四处泉眼，终年喷涌不息。某年六月十九日，潭中出现四条乌龙环绕泉眼戏水。以后，每年乌龙准时出现，乌龙潭由此而得名，并一直沿用至今。 ③园内花木扶疏，亭阁错落，一派诗情画意。【A】这里植物资源丰富，花木品种达70余种，沿岸广种桃柳，潭内遍植莲花。【B】潭岸肥月亭、妙香阁、放生庵、锁龙桥、武侯祠等建筑，古朴典雅，布局和谐。 ④相传当年时任两江总督的陶澍shù在金秋之夜约友人魏源泛舟潭上赏月，陶公诗兴大发云：“乌龙美景，秀色可餐。”魏源即和之曰：“有此妙处，何必西湖？”乌龙潭从此便有了“小西湖”之美誉。 ⑤千百年来，乌龙潭先后汇集了颜真卿、曹雪芹、魏源、吴敬梓、袁枚等名师大家，在这里诞生了中国思想文化史上如《海国图志》《随园诗话》等扛鼎之作，滋润了诸如《红楼梦》《儒林外史》《桃花扇》等名篇巨著。 ⑥乌龙潭优美的自然景观与历史文化相互交融，风姿绰约，令人神往，被誉为“西城之冠”。 （根据相关材料改编） 【重要景点】 武侯祠：与诸葛亮有关之历史遗迹，有诸葛饮马处、驻马坡等，皆为诸葛亮出使东吴时所留。因仰诸葛之德，清代薛桑根于此建武侯祠，江宁知府赵公任在祠右立一石碑，上刻“诸葛武侯驻马处”。 放生庵：唐代著名书法大家颜真卿曾任昇shēng州（今南京）刺史，在乌龙潭建放生池，亲笔书写《天下放生池碑铭》。乌龙潭即以放生名世。此庵面积虽小，但寄托了后人对颜的缅怀之情。 曹雪芹塑像：鉴于南京乌龙潭东首曾为曹家花园一角，为纪念曹雪芹，1985年，23位著名学者倡议在乌龙潭为曹塑像，并建纪念馆。塑像坐姿，身着长袍，手持文卷，气宇轩昂，饱含文豪神韵。 魏源故居：魏源系清代著名思想家、文学家、史学家。他在此处撰写的《海国图志》对近代影响久远。人们称他是中华民族改革开放之先驱。 【网站调查】 游客游览乌龙潭公园的原因调查表 (目前共有282名游客参与本站调查) 项 目 人 数 比 例 人文历史 152 53.90% 园区环境 114  40.43% 他人推荐 10 3.55% 其他 6 2.12% 【他山之石】 事件：埃菲尔铁塔值多少钱？意大利一家商会给出的评估是四千三百三十二亿欧元。这一惊人的数字使埃菲尔铁塔成为欧洲最值钱的文化地标。 这一调查，引起了网友的热议。 网友甲：游客喜欢登临埃菲尔铁塔，欣赏的是它高超的建筑艺术和绮丽的巴黎风光。 网友乙：埃菲尔铁塔的魅力在于附着其上的数不清的历史事件、历史人物、传说故事等。 网友丙：埃菲尔铁塔的“天价”也源自于法国人民尊重历史、热爱文化的态度和情感。 （根据相关材料改写） 1.阅读【公园概况】第三段，说说画线句【A】【B】两句不能颠倒的原因。（2分） 【答案】【A】句对应第一句中的“园内花木扶疏”（1分），【B】句对应第一句中“亭阁错落”（1分）（或这两句与第一句的顺序一一对应） 2.阅读【重要景点】，想一想四个景点有哪些共同点，写出你的发现。（3分） 【答案】（1）四个景点的历史都很悠久（或都是文化古迹）；（2）都与古代文化名人有关；（3）都寄托着人们对历史文化（或历史名人）的尊重和热爱之情。（1点1分，意对即可） 3.选出对乌龙潭公园解说准确的一项（ C ）（3分） A.乌龙潭公园位于清凉山东麓，占地约2.69万平方米。 B.乌龙潭三国时名叫芙蓉池，晋代改名乌龙潭，后来不断更名，现在沿用晋代古名。 C.乌龙潭从清代开始获得了“小西湖”的美称。 D.乌龙潭公园就是因为有很多历史人文景观，被誉为“西城之冠”。 4.用简洁的语言概括【网站调查】表格所包含的主要信息。（3分） 【答案】游客因为“人文历史”游览乌龙潭占的比例最高，超过一半（1分）；因为“园区环境”游览乌龙潭的人数比例名列第二（1分）；出于“他人推荐”或“其它原因”到乌龙潭游览的人数比例最少（1分）。 5.当前很多旅游城市，为吸引游客，获取经济收益，一方面拆掉了很多文化古迹，另一方面却热衷于建造仿古建筑。请写出你的看法，并运用【他山之石】的材料加以分析。（3分） 【答案】这种做法是错误的。理由：（1）乌龙潭公园和埃菲尔铁塔等古迹，价值不菲，可见文化古迹价值比仿古建筑更有价值；（1分）（2）文化古迹附着其上的有历史事件、历史人物，更有魅力，更能吸引游客；（1分）（3）保留文化古迹，可以反映出当地人民对历史文化的尊重和热爱，极富文化品位。（1分）（意对即可） 2 学科网（北京）股份有限公司 $