2.3 制取氧气课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕“制取氧气”核心知识点，涵盖工业制氧气（分离液态空气）和实验室制法（加热高锰酸钾、分解过氧化氢），实验装置选择、操作步骤及检验方法。通过“神十五”“奋斗者”号等实例联系氧气用途，以“如何获取氧气”设问，搭建从用途到制法的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，用“茶庄定点收利息”口诀、实验操作表格化总结步骤与注意事项。巩固练习设置错误分析（如试管口未放棉花致水变红），培养问题解决能力。融入化学观念，联系实际应用，助学生理解知识，为教师提供结构化资源，提升教学效率。

教师：李昱成老师 班级：（八）9班 PREPARATION OF OXYGEN 教材P43-44 尊敬的各位评委老师，你们好！我是22级化学四班韦承美。我本次答辩的论文题目是《基于铜锌原电池的项目式教学--以应急盐水灯为例》。下面我将从以下四个方面进行简单的讲述。 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 大约是1091倍大气压，相当于每平方厘米承受约1.1吨的压力 无论是上九天揽的“神十五” ，还是下五洋捉鳖 “奋斗者”都需要大量的氧气。 思考：如何获取这些氧气呢？ 检验方法 教材P43-44页 物理变化 INDUSTRIAL OXYGEN PRODUCTION 利用N2和O2的沸点不同 分离液态空气 方 法 原 理 空气 液态 空气 (升温) 氮气 氧气 -196 ℃ 沸点 沸点 -183 ℃ DLHX (后) (先) 原料易得、成本低廉 淡蓝色液体 (降温加压) (液化) 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 O 下列哪些物质可以作为制取氧气的原料？ KMnO4 H2O2 CH4 NH3 KCl NaCl KMnO4 H2O2 共同点 都含有氧元素 O2 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 1.加热高锰酸钾 加热 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾+二氧化锰+氧气 K2MnO4 + O2 MnO2 + 2.分解过氧化氢 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 O2 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 发生装置 收集装置 固体加热型 固液不加热型 排水法 向上排空气法 向下排空气法 暗紫色固体 O2 不易溶于水且不与水反应 密度比空气大 反应需要加热 反应物状态 反应条件 产物的物理化学性质 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 4.导管 1.铁架台 5.水槽 6.集气瓶 2.酒精灯 3.试管 发生装置 收集装置 铁架台 酒精灯 试管 导管 水槽 集气瓶(含玻璃片) 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 实验步骤 查：检查装置气密性 连：连接好装置 装：装入高锰酸钾+棉花 用药匙或纸槽向试管中加入适量的KMnO4，在试管口放一团棉花 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。 定：固定仪器 试管中的导管稍露出橡胶塞即可，便于气体导出。 试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 点：点燃酒精灯 收：收集气体 实验步骤 先预热，再用外焰对药品部位加热 防止受热不均使试管炸裂 导管口气泡连续均匀冒出时开始收集 否则氧气不纯，刚出气体中有空气 水下盖好玻璃片取出正放 当瓶口有气泡冒出时，则氧气已经收集满了。 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 离：导管离开水面 熄：熄灭酒精灯 不能颠倒，防止水倒吸，使试管炸裂 注意：冷却后，拆卸仪器，先倾倒残渣，再清洗（不然会堵下水道） 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则为氧气 将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则集满 液面下降至瓶口且有大气泡从瓶口向外冒出，则集满 排水法 向上排空气法 检验 验满 教材P43-44页 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 教材P43-44页 检验方法 实验步骤 连接好装 ① 检查装置气密性 ② 装入高锰酸钾+棉花 ③ 固定仪器 ④ 点燃酒精灯 ⑤ ⑥ 收集气体 导管离开水面 ⑦ 熄灭酒精灯 ⑧ (茶庄定点收利息) 连接好装置 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 导管在实验装置中的位置为什么有长有短 有利于集气瓶内空气排出 便于将导管插入和取出 便于气体的排出 脑洞大开 教材P43-44页 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 1.用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理 的是（不定项选择题，多选，错选不给分 ） . AC A B C D 2.某同学在实验时发现水槽中的水变红了，可能是什么原因？ 没有在试管口放一团棉花 教材P43-44页 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 3. 如图是高锰酸钾制取氧气的装置图，图中存在几处错误？ ①用焰心加热 ②试管口向上倾斜 ③试管口没有塞棉花 ④导管口伸入试管内太长 教材P43-44页 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 1. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A 烧杯、玻璃棒 B 试管、集气瓶 C 酒精灯、铁架台 D 导管、单孔橡胶塞 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 3. 下列关于氧气的说法正确的是（ ） D A 分离液态空气制氧气是化学变化 B 植物的光合作用会消耗氧气 C 氧气的化学性质不活泼 D 液态氧可用作火箭助燃剂 4.实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有: ①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥ 熄灭酒精灯 ⑦离导管出水面，其操作顺序正确的是（ ） A ①④②③⑤⑥⑦ B ②③①④⑤⑦⑥ C ④②①③⑤⑥⑦ D ④①②③⑤⑦⑥ B 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 5.实验室制取氧气的有关操作如图所示,其中不正确的是（ ） D A.排水法集气 B.向上排空 气法集气 C.用高锰酸 钾制氧气 D.检验二氧化碳 6.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是（ ） A.检查装置 气密性 B.加热立即 收集 C.集满气体后 移出集气瓶 D.结束时停止 加热 D 氧气的用途 方法讨论 制备操作 小结与延展 制取氧气 检验方法 教材P43-44页 7.如右图所示为实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图 请回答下列问题. (１)欲调整试管整体的高度,应调节图中 A、B、C 哪个旋钮: ; 若调节试管倾斜角度,应调 节哪个旋钮: . (２)若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾 已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的 原因是 . A B 装置漏气 组装查气密性 装药品放棉花 固定试管 点灯加热 收集氧气 先撤离导管 后熄灭酒精灯 查 装 定 点 收 离 熄 防止装置漏气，收集不到氧气 试管口放一团棉花，防止高锰酸钾进入导管 试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂 先预热，再用外焰加热 导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集 不能颠倒，防止水倒吸，使试管炸裂 感谢邓世贤老师指导！ 感谢各位组内老师批评指正！ 致谢 以上就是我的汇报。感谢我的指导教师唐煌老师，也感谢各位评委老师批评指正，谢谢！ $