江苏徐州市泉山区徐州普学汇志学校2025-2026学年度第二学期5月八年级数学学科学情检测(范围:第8章--第10章)

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普通文字版
2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 327 KB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57982826.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以天山胜利隧道工程、平行四边形折叠探究等真实情境与创新题型,考查分式、四边形等核心知识,体现数学眼光与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/24|分式概念、因式分解、正方形性质|第8题结合科技工程考查分式方程建模,体现模型意识| |填空题|10/40|分式意义、因式分解、矩形与平行四边形性质|第17-18题以图形叠放、正方形面积差考查几何直观| |解答题|8/84|分式运算、四边形证明、实际应用(第24题)、阅读创新(第25题)、几何探究(第26题)|第26题折叠问题分层设计,发展推理能力与创新意识|

内容正文:

八年级 (数学学科) 徐州普学汇志学校2025-2026学年度第二学期 八年级数学 五月月考试卷 (全卷共140分,考试时间90分钟) 一、单选题(本大题共8小题,每题3分,共24分) 1.下列代数式是分式的是(    ) A. B. C. D. 2. 下列式子从左到右的变形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 3. 正方形具有而矩形不一定具有的性质是( ) A. 对角相等 B. 对角线相等 C. 邻边互相垂直 D. 对角线互相垂直 4. 如果把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值( ) A. 扩大3倍 B. 不变 C. 缩小3倍 D. 缩小6倍 5.将分式方程化为整式方程,正确的是(   ) A. B. C. D. 6. 已知是△ABC的三边长,则的取值为( ) A. 大于0 B. 等于0 C. 小于0 D. 非负数 7.已知关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是(   ) A.且 B. C. D.且m≠9 8.(2026•福田区二模)目前世界上最长的高速公路隧道是乌尉高速公路天山胜利隧道,它全长约22千米.该隧道启用了我国自主研发的硬岩掘进机,其挖掘速度是传统钻爆法的5倍,用时缩短约200个月.设传统钻爆法挖掘速度为x千米/月,可列方程(  ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共10小题,每题4分,共40分) 9.若分式有意义,则实数的取值范围是__________. 10.分解因式:________. 11.若分式的值为零,则x=________. 12.计算:___________. 13. 已知,,则的值是________. 14.在矩形中,对角线,相交于点,点是的中点,点在对角线上,且,连接,若,则的长为________. 15.如图,中,对角线相交于点O,过点O,交于点F,交于点E.若,则图中阴影部分的面积是________. 16.若关于的分式方程无解,则的值为__________. 17. 如图,两条宽为的长方形纸条叠放得到四边形,若,则这个四边形的面积为__________. 18.已知,点C是线段AB上的一点,在AB的同侧作正方形ACDE与正方形BGFC,连接AD、AF、BD、BF,两个正方形的面积差为10,则阴影部分的面积为______. 第17题 第18题 第15题 第14题 三、解答题(本大题共8小题,共84分) 19. (每题5分,共10分)分解因式: (1) (2) 20.(每题5分,共10分)计算∶ (1) (2) 21.(每题5分,共10分)解方程: (1); (2). 22.(本题满分8分)先化简:,再选一个你喜欢的x的值带入求值. 23. (本题满分8分)如图,在四边形中,,相交于点,且,点在上,连接,,若,求证:四边形是平行四边形. 24.(本题满分8分)甲、乙两个商店在同一平台按相同的价格购进了同一品牌的调味品,已知甲商店用1260元购进的调味品数量比乙商店用1500元购进的数量少16瓶.求这种调味品每瓶的价格。 25.(本题满分10分)阅读资料,解决问题: 定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,如:,这样的分式就是真分式;当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,如:,这样的分式就是假分式,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式),如:. (1)分式是__________(填“真分式”或“假分式”); (2)将假分式分别化为带分式; (3)如果分式的值为整数,求所有符合条件的负整数的值. 26.(本题满分12分)【问题情境】在综合实践活动课上,同学们以“平行四边形纸片的折叠”为主题开展数学活动.在平行四边形纸片中,点E为边上任意一点,将△ADE沿折叠,点D的对应点为.          (1)如图1,当,点恰好落在边上时,的度数是________度. 【问题解决】 (2)如图2,当点E、F为边的三等分点时,连接并延长,交边于点G.试判断线段与的数量关系,并说明理由. (3)如图3,当,时,连接并延长,交边于点H.若平行四边形的面积为24,,请直接写出线段的长. 答案第4页,共13页 答案第1页,共13页 学科网(北京)股份有限公司 $

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江苏徐州市泉山区徐州普学汇志学校2025-2026学年度第二学期5月八年级数学学科学情检测(范围:第8章--第10章)
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