2.2基因在染色体上导学案2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学导学案聚焦“基因在染色体上”，核心知识点包括萨顿假说、摩尔根果蝇杂交实验及孟德尔遗传规律的现代解释。课堂导入通过回顾孟德尔遗传定律，以萨顿类比推理为支架，衔接摩尔根假说-演绎实验，构建“提出问题-作出假说-实验验证-得出结论”的逻辑脉络。 特色在于以科学思维为核心，贯穿假说-演绎法，通过果蝇杂交实验分步解析培养归纳演绎能力。习题结合高考模拟题注重知识迁移，渗透敢于质疑的科学精神，助力学生形成结构与功能观，提升自主探究与解决问题的能力。

2.2基因在染色体上导学案 班级： 姓名： 【学习目标】 1.基于基因和染色体的相关事实，运用归纳、概括、演绎推理等科学思维，阐明基因在染色体上，进一步 体会假说一演绎法。 2.从基因和染色体关系的角度，对孟德尔遗传规律作出现代解释。 3.认同科学研究需要丰富的想象力，敢于质疑、探索求真的科学精神，以及对科学的热爱。 【学习重点、难点】 1.学习重点：(1)基因位于染色体上的假说和实验证据。 (2)对孟德尔遗传规律作出现代解释。 2.学习难点：(1)对果蝇杂交实验结果的解释和验证。 (2)对孟德尔遗传规律作出现代解释。 【知识导航】 1.基因在染色体上 (1)提出人：萨顿，方法是类比推理法。 ①假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因在染色体上。 ②假说依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。表现在以下4个方面： .生殖过程中：基因在杂交过程中保持完整_性和独立_性。染色体在配子形成和受精过程中，也 有相对稳定的形态结构。 b.存在方式：在体细胞中基因和染色体都成对存在。在配子中基因和染色体都只有每对中的1个。 c.来源：体细胞中成对的基因和染色体都是一个（条）来自父方，另一个（条）来自母方。 c.形成配子时：非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减I后期也是自由组合。 (2)证明人：摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，实验方法是假说一演绎法。 2.基因的载体：染色体（主要载体)、线粒体一、吐绿体。 3.并非所有生物都有性染色体，性染色体只存在于由性染色体决定性别的生物体内。 4.人和果蝇都是XY型性别决定的生物，雌性性染色体组成为XX,雄性性染色体组成为XY。 5.果蝇体细胞中有4对同源染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体。具体如下： 雌果蝇{体细胞染色体组成：3对土XX或6条+XX, 雌果蝇：卵细胞染色体组成：3条+X 雄果蝇{体细胞染色体组成：3对+XY或6条土XY, 朵 雌XX 雄果蝇：精子染色体组成： 3条+X、3条+Y 图29雌雄果蝇体细胞的染色体图解 6. 果蝇做遗传学实验材料的优点：易饲养：繁殖快：后代数量多：染色体数且少，便于观察分析等。 7. 摩尔根果蝇杂交实验 (1)实验现象 实验现象 分析 红眼（雌） ×白眼（雄》 ↓杂交 ①果蝇红眼与白眼是一对相对性状 F 红眼（雌、雄） ②F1全为红眼，说明红眼是显性性状 ③F2红眼：白眼=3：1，说明眼色遗传符合分离定律，红眼 ↓F1雌雄交配 与白眼受 对等位基因控制 F2 红眼（雌、雄》 白眼（雄） ④白眼性状的表现与性别相联系 3/4 1/4 (2)实验现象的解释 第1页/共4页 解释 遗传图解 红眼（雌） 白眼（雄） XRXR ①控制眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上 XrY 没有（有/没有）相关等位基因 ②红眼基因用R表示，白眼基因用r表示，则各种 配子 XR Xr Y 果蝇的基因型及表型： F XRX红眼（雌） XY红眼（雄） 性别 雌蝇 雄蝇 ↓雌雄交配 基因型 XRXR XRXT XX XRY XY R 表型 红眼 红眼 白眼 红眼 白眼 F2 X XXR红眼（雌） RY红眼（雄） Yr XX灯红眼（雌） XY白眼（雄） (3)之后摩尔根通过测交实验验证了解释，从而得出实验结论：基因位于染色体上。 8.摩尔根新发现：基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多个基因。 9.分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。（时间：后期L) 自由组合定律的实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的 韭等位基因自由组合。（时间：后期L) 【习题巩固】 1.(2025·江苏南通调研)下列关于“基因在染色体上”的理解，正确的是() A.所有生物的基因都位于染色体上 B.细胞中每条染色体上基因的数量保持不变 C,非等位基因不都分布在非同源染色体上 D.一对同源染色体上基因的种类和数量一定相同 2.(2025·江苏大丰检测)果蝇和豌豆都是遗传学家喜爱的“模式生物”。与豌豆相比，下列属于果蝇特有的优点的 是() A生长快，繁殖周期较短 B.有多对易于区分的相对性状 C.子代数量多，便于用统计学原理分析 D.有性染色体，可用于研究性染色体上基因的遗传规律 3.(2025江苏如皋调研)果蝇的红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因在X染色体上。下列杂交组合中，通过眼 色即可直接判断子代果蝇性别的一组是() A杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 4.(2025江苏滨海调研)摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列叙述中错误的是() 第2页/共4页 P 红眼（雌）×白眼（雄） F 红眼（雌、雄） F雌雄交配 F2红眼（雌、雄）白眼（雄） 3/4 1/4 A果蝇的眼色遗传遵循分离定律 B.摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“假说一演绎”的研究方法 CF2的红眼雌果蝇中纯合子占1/2 D.选用自然界中的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行实验不可以确定基因所在位置 5.(2025江苏长泾中学期中)如图为果蝇某条染色体上部分基因的分布图，下列有关说法错误的是() 黄身 白眼 红宝石眼 截翅 朱红眼 深红眼 棒伏眼 短硬毛 A.一条染色体上有多个基因 B.基因在染色体上呈线性排列 C.图中的白眼基因和朱红眼基因可称为一对等位基因 D.果蝇细胞内的基因并非全都分布在染色体上 15.果蝇红眼为野生型，白眼为突变型，摩尔根用果蝇进行了如下实验： 红眼（雌）×白眼（雄） F 红眼（雌、雄） F,雌雄交配 F23/4红眼 1/4白眼 (1)根据以上实验结果可知，眼色的遗传遵循基因的 定律。 (2)摩尔根根据实验结果，发现 从而提出了“控制果蝇眼色的基因只位 于X染色体上”的假说。若控制眼色的基因用W、w表示，则F中红眼果蝇的基因型是 (3)摩尔根等人通过测交验证他们提出的假说。如图是他们完成的测交实验之一： 第3页/共4页 P 红眼F库x白眼（雄 测交子代红眼唯红眼雄白眼雌白眼雄 14141414 ①上述测交实验现象并不能充分验证“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说，其原因是不论基因 只位于X染色体上，还是位于 测交实验结果相同。 ②为进一步验证“控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上”的假说，请利用上述测交子代和野生型果蝇再设 计一个实验方案，并预期实验结果。 实验方案：一。 预期结果：一。 答案 1--5CDBDC 6.(1)分离(2)白眼性状只出现在雄性个体中XX、XY(3)①常染色体上②选择白眼雌果蝇与红眼雄 果蝇进行杂交后代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼 第4页/共4页