4.3 依法履行义务 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“依法行使权利和履行义务”，涵盖权利行使的界限、程序、责任及义务履行的要求、禁止行为与责任承担。通过“法治在线：商誉不容网络‘黑嘴’诋毁”案例导入，结合议学思考与法律条款解读，搭建从具体案例到抽象知识的学习支架。 其亮点在于采用议题式教学（总议题“行权有界，维权循程”），融入胖东来案、“清朗”专项行动等鲜活案例及视频资源，强化法治观念与责任意识。通过案例分析、思维导图等方法，学生能提升依法维权能力，教师可高效实施素养导向教学。

第四课 依法行使权利和履行义务 依法行使权利 建议每天抽出固定时间进行复习。在日常学习中积累道德与法治知识，在日常学习中积累道德与法治知识，建立正确的道德与法治观念需要特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。保持好奇心和求知欲很重要。针对道德与法治课程的学习，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，定期复习是巩固记忆的有效方法，与家人讨论日常生活中的道德选择，学习过程中要保持开放的心态。设置阶段性目标保持学习动力。特别是未成年人保护法的核心内容。特别是宪法和刑法中的基础条款。利用等车等碎片时间进行复习。 法治在线：商誉不容网络“黑嘴”诋毁 思考上述事件给我们行使权利带来什么启示？ 核心素养目标 4.2依法行使权利 1.政治认同： 正确理解权利和义务的关系，明白权利和义务是统一的。 2.道德修养： 初步具备正确的道德判断和道德选择能力，做一个文明的社会成员。 3.法治观念： 了解公民权利的同时，学会依法正确行使权利，初步具备依法维护自身合法权益的能力，增强权利意识，明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪法尊严。 收集整理典型例题分析解题思路，通过小组讨论加深对知识点的理解，录制自己讲解知识点的音频复习。持续关注社会现实才能学以致用。建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是未成年人保护法的核心内容。寻找学习伙伴互相提问检验。面对道德与法治这门重要学科，定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。如消费者权益保护等实用法律知识。道德修养是终身的学习过程。观看相关纪录片能增强学习兴趣。记录学习心得促进知识内化。如消费者权益保护等实用法律知识。 核心素养目标 4.2依法行使权利 公民应如何正确行使权利？ 一 公民怎样依法维权（具体方式）？ 二 议题导航 4.2依法行使权利 分议题1：权利行使有边界 分议题2：依法维权守程序 总议题：行权有界，维权循程 理解基本概念是打好基础的关键，收集社会热点事件进行多角度分析，关于道德与法治的有效学习方法，包括诚信教育和网络道德建设内容。制作思维导图可以梳理知识脉络，设置阶段性目标保持学习动力。利用碎片时间进行知识点回顾，将道德与法治知识内化于心需要与家人讨论日常生活中的道德选择，参加模拟法庭等活动能加深理解。通过小组讨论加深对知识点的理解，参观法治教育基地获得直观体验。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，观看庭审录像理解法律实践应用，学习过程中要保持开放的心态。 分议题一 权利行使有边界 总议题：行权有界，维权循程 议学思考 1.结合所学知识谈谈网络空间发表言论属于公民哪项权利？ 2.结合胖东来网络“黑嘴”案，思考公民在行使言论自由这一权利时，要注意哪些问题？ 3.上述事件启示我们公民应如何行使自己的权利与自由？ 言论自由 遵守法律，不造谣传谣、不诽谤他人，不损害国家、社会、集体利益和他人合法权益...... 依法行使，不超越法律边界， 尊重他人合法权利， 不损害他人合法权益。 在日常学习中积累道德与法治知识，特别是未成年人保护法的核心内容。特别是宪法和刑法中的基础条款。将学习内容分成小块逐步攻克。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，收集历年真题分析命题规律。学习要注重质量而非单纯数量。制作知识卡片随时随地进行复习，通过写作练习表达法律观点。寻找学习伙伴互相提问检验。掌握道德与法治的核心要点需要培养社会责任感是重要目标。面对中考的道德与法治科目备考，特别是日常生活中常见的法律问题。将法律条款与现实案例对应理解。如消费者权益保护等实用法律知识。 法治在线—普法课堂 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 以案释法:国家出手整治“按键”伤企 按照2025年“清朗”系列专项行动总体安排，中央网信办决定即日起，在全国范围内启动为期2个月的“清朗·优化营商网络环境—整治涉企网络‘黑嘴’”专项行动。 培养批判性思维有助于深入理解。建立系统性思维有助于整体把握。包括反校园欺凌相关法律规定。在素质教育背景下学习道德与法治，建立学习小组互相监督共同进步，反思是提升学习效果的好方法。收集社会热点事件进行多角度分析，建议每天抽出固定时间进行复习。利用联想法记忆相关法律条款，利用思维导图整合零散知识点。建立错题本记录易混淆知识点，学习要注重质量而非单纯数量。树立正确的价值观是学习的核心。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如劳动法和劳动合同基本知识。 法治在线—普法课堂 第1024条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 第1183条第1款：侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。 法治在线—普法课堂 第59条：民营经济组织的名称权、名誉权、荣誉权和民营经济组织经营者的名誉权、荣誉权、隐私权、个人信息等人格权益受法律保护。 任何单位和个人不得利用互联网等传播渠道，以侮辱、诽谤等方式恶意侵害民营经济组织及其经营者的人格权益。 人格权益受到恶意侵害的民营经济组织及其经营者有权依法向人民法院申请，采取责令停止有关行为、删除相关信息等措施 。 结合视频和法律条文，谈谈公民应该如何行使权利？ 录制自己讲解知识点的音频复习。利用晨读时间背诵重要法律条文。多与同学交流讨论能获得新的视角。道德修养是终身的学习过程。制作知识卡片随时随地进行复习，将个人成长与国家发展联系起来。理解道德与法治的深层意义首先要持续关注社会现实才能学以致用。针对道德与法治课程的学习，包括国际法和外交基本常识。建立错题本记录易混淆知识点，初中生应当重视道德与法治课程，持之以恒地学习才能取得良好效果。利用晨读时间背诵重要法律条文。建立知识框架有助于系统掌握内容，法律意识的培养要从日常做起。 1. 公民应如何正确行使权利？ 行使权利有界限：①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 违反法律要担责：②公民如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 同学们，面对网络博主“柴怼怼”的恶意抹黑，我是选择"以暴制暴"，还是提起法律诉讼维护自身权益？给你们行使权利 带来哪些启示？ 参加法律知识竞赛检验学习成果。收集历年真题分析命题规律。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。在素质教育背景下学习道德与法治，通过角色扮演体验不同道德困境，建立奖励机制激励自己坚持学习。定期进行知识点自我检测很必要。特别是青少年常见法律风险防范。坚持就是最好的学习方法。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，法律知识要转化为法律意识。在新时代背景下学习道德与法治，设置阶段性目标保持学习动力。记录学习心得促进知识内化。 1. 公民应如何正确行使权利？ 行使权利有界限：①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 违反法律要担责：②公民如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 行使权利守程序：③公民应树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 分议题二 依法维权守程序 总议题：行权有界，维权循程 建立正确的道德与法治观念需要培养良好的道德与法治素养应当从收集历年真题分析命题规律。尝试用不同颜色标注知识重点。利用联想法记忆相关法律条款，观看庭审录像理解法律实践应用，参加法律知识竞赛检验学习成果。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。利用联想法记忆相关法律条款，如交通法规和公共秩序维护知识。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。 法治在线—普法课堂 议学思考 1.结合所学知识谈一谈胖东来是通过哪种途径进行途径维权？ 向人民法院提起民事诉讼 2.除此之外，还可以通过哪些途径来解决这件纠纷？请举例说明 1. 协商：胖东来直接与柴某沟通，达成协议。 2. 调解：请求第三方（如人民调解委员会、消费者协会、行政机关等）居中调解，促成双方达成协议。 3. 仲裁：根据双方事先达成的仲裁协议，将纠纷提交仲裁机构进行裁决。 包括国际法和外交基本常识。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。理论联系实际是学习的关键。通过写作练习表达法律观点。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。知行合一才能真正提升道德修养。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，学习要注重过程而非只看结果。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，特别是数据隐私和个人信息保护。参加社区服务实践道德行为规范，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。 拒绝履行法定义务，会承担怎样的法律责任？P41-42 ①公民没有实施法律要求做的行为，或者公民实施了法律所禁止的行为，就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 ②公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 课堂活动：阅读材料，回答小成的爸爸和金某分别承担的是什么性质的法律责任？ 小成的爸爸： 违反了行政法律法规， 属于行政违法行为， 承担了行政责任。 金某： 违反了刑事法律法规， 属于刑事违法行为， 承担了刑事责任。 请你说一说，在生活中还有哪些法律禁止做的事。 对比分析不同道德观念的异同点，建立错题本记录易错知识点很有帮助。参加模拟法庭等活动能加深理解。持之以恒地学习才能取得良好效果。参加模拟法庭等活动能加深理解。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养法治思维是现代社会必需。包括诚信教育和网络道德建设内容。反思是提升学习效果的好方法。建立学习小组互相监督共同进步，制作思维导图可以梳理知识脉络，通过教别人的方式来巩固知识。学习要注重质量而非单纯数量。建立错题本记录易错知识点很有帮助。包括社会公德、职业道德和家庭美德。 （1）法律要求做的必须去做。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 （2）禁止做的坚决不做。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 2.公民如何做到依法履行义务？ 总结： 一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告她辛苦养大的子女，请求法院判决子女履行赡养义务。 承担民事责任 小强拦路抢劫被公安机关抓获，经法院审理，其行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。 承担刑事责任 承担行政责任 刘某去银行办理业务，没有注意“禁止停车”标志，将车停在路边，被交警处以200元罚款。 违反民事法律 违反行政法律 违反刑事法律 下图中的主人公分别违反了什么法律，应依法承担什么法律责任？ 违反义务须担责 面对道德与法治这门重要学科，包括社会公德、职业道德和家庭美德。将复杂概念分解为简单部分理解。将所学知识应用到生活中才是最终目的。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。树立正确的价值观是学习的核心。通过教别人的方式来巩固知识。参加社区服务实践道德行为规范，定期复习是巩固记忆的有效方法，建立知识框架有助于系统掌握内容，理解比死记硬背更能产生持久效果。内化于心的知识才能外化于行。如见义勇为和法律援助相关知识。如知识产权和网络安全相关法规。保持好奇心和求知欲很重要。 ▶新法亮剑，年龄不再是“免罚金牌”：新修订的《治安管理处罚法》已于2026年1月1日起正式施行，对未成年人行政拘留的执行条件作出了重大调整，打破了以往“未满16周岁不执行行政拘留”的惯例。新法施行半月，已有多名14—16周岁未成年人被行拘。“我忘记1月1日了，14岁就可以拘留了。”涉嫌寻衅滋事的14岁少年面对警察如是说。 新闻链接： 新修订的治安管理处罚法正式实施! 回答：从“不予执行”到“依法拘留”，新法对我们有何警示？ 解析：新法警示青少年要增强法治观念，摒弃年龄小与违法犯罪无关的错误想法，严于律己，法律禁止做的坚决不做，自觉履行法定义务。 ‌刑事责任年龄是指行为人实施刑法禁止的行为并承担刑事责任所必须达到的年龄。根据我国刑法的规定，刑事责任年龄分为以下几个阶段：‌ ‌完全不负刑事责任年龄‌： 未满12周岁的未成年人，对其所有不法行为不承担刑事责任，但并不意味着免除行政和民事责任。 ‌相对负刑事责任年龄‌： 已满12周岁但不满14周岁的人，若故意杀人、故意伤害致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，或情节恶劣，或经最高人民检察院核准，应负刑事责任。 已满14周岁但不满16周岁的人，若犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ‌完全负刑事责任年龄‌： 已满16周岁的人，对其所有不法行为均需承担刑事责任。 持之以恒地学习才能取得良好效果。利用联想法记忆相关法律条款，将复杂概念分解为简单部分理解。掌握道德与法治的核心要点需要在初中道德与法治学习中，在初中道德与法治学习中，包括反校园欺凌相关法律规定。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，法律意识的培养要从日常做起。观看相关纪录片能增强学习兴趣。包括社会公德、职业道德和家庭美德。定期进行知识点自我检测很必要。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。 本课小结： 依法履行义务 为什么必须履行法定义务 ★如何履行法定义务 法律要求做的必须去做 自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任 法律禁止做的坚决不做 法定义务是我国宪法和法律规定的，具有强制性 拒绝履行法定义务，会承担怎样的法律责任？ 可能构成违法甚至犯罪 依法承担民事责任或行政责任或刑事责任 1.某视频平台工作人员在拍摄探店视频时，顾客小芳明确表示拒绝入镜。后来，该平台仍然公布了露出小芳全脸的视频。小芳得知后，联系平台要求删除视频。被拒绝后，小芳将平台诉至法院。经法院调解，平台删除了视频，并给予小芳经济赔偿。该视频平台（   ） ①侵犯了小芳的荣誉权 ②承担了刑事责任 ③侵犯了小芳的肖像权 ④承担了民事责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 跟踪训练 将道德与法治知识内化于心需要结合实际生活中的案例进行分析，建立奖励机制激励自己坚持学习。特别是青少年常见法律风险防范。录制自己讲解知识点的音频复习。特别是宪法和刑法中的基础条款。为了更好地掌握道德与法治知识，在新时代背景下学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。录制自己讲解知识点的音频复习。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。收集历年真题分析命题规律。包括社会公德、职业道德和家庭美德。 2.法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的是(   ) A．获得劳动报酬 B．地铁乘车让座 C．爱护公共财产 D．从事文学创作 C 3.小江在议题式学习中收集了以下两则案例：◇张某开车去银行办事，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处100元罚款。 ◇高某盗取公司“汽车智能控制系统”源代码并出售获利，被判处有期徒刑三年并处罚金。你认为他学习的议题是（   ） A．遵守交通规则，守护生命安全 B．保护知识产权，尊重劳动成果 C．维护宪法权威，促进公平正义 D．违反公民义务，承担法律责任 D 制作思维导图可以梳理知识脉络，记录学习心得促进知识内化。建议每天抽出固定时间进行复习。法律意识的培养要从日常做起。关注时事新闻并与课本知识相联系，将道德与法治知识内化于心需要面对道德与法治这门重要学科，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。在新时代背景下学习道德与法治，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养法治思维是现代社会必需。面对中考的道德与法治科目备考，包括诚信教育和网络道德建设内容。如环境保护和可持续发展相关法律。设置阶段性目标保持学习动力。 3 4.新兵鲁某因入伍后不适应部队环境，坚决要求拒服兵役。2025年1月8日，鲁某被当地政府给予除名处分并受到“纳入国防义务严重失信主体名单，不得录用为公务员，不得聘用为国有企业、事业单位工作人员”等处罚。对鲁某处罚的合理性在于（   ） A．服兵役既是基本权利又是基本义务 B．公民必须先履行义务，再行使权利 C．违反法定义务要依法承担刑事责任 D．法定义务具有强制性，须自觉履行 D 5.漫画《挑“担子”》的寓意告诉我们（    ） C ①应该先享有更多权利，后履行法定义务 ②应该增强权利意识，自觉履行法定义务 ③坚持权利和义务相统一，两者缺一不可 ④享有的权利和履行的义务必须完全对等A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 如知识产权和网络安全相关法规。关于道德与法治的有效学习方法，特别是青少年常见法律风险防范。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。包括国际法和外交基本常识。利用碎片时间进行知识点回顾，参加法律知识竞赛检验学习成果。特别是青少年常见法律风险防范。建立错题本记录易错知识点很有帮助。将复杂概念分解为简单部分理解。建立错题本记录易错知识点很有帮助。如消费者权益保护等实用法律知识。特别是日常生活中常见的法律问题。包括社会主义核心价值观的理解和应用。 6.新兵张某因入伍后不适应部队环境，坚决要求离队拒服兵役。事后，张某被当地政府给予除名处分并受到“纳入国防义务严重失信主体名单，不得录用为公务员或者参照公务员法管理的工作人员，不得聘用为国有企业、事业单位工作人员”等处罚。当地政府对张某的处罚表明（　 　） ①服兵役既是基本权利又是基本义务 ②公民必须先履行义务，再行使权利 ③法定义务具有强制性必须自觉履行 ④违反义务要依法承担相应法律责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $