第七单元自测练习卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年下学期统编版三年级下册第七单元达标卷，以自然现象为情境载体，整合积累运用、阅读分析与书面表达，适配单元复习，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|多题|拼音写词、多音字辨析、词语积累（如ABB式、半A半B式）、句子仿写、病句修改|创设“征稿启事”情境，融入图文转换新题型，梯度覆盖基础与表达运用| |现代文阅读|2篇|中心句提取、修辞手法分析（如拟人）、内容理解|紧扣“自然现象”主题，设语文要素题（如概括段意），培养信息提取与审美感知| |书面表达|1题|观察与叙事能力|以“我发现了……”为题，引导探索自然秘密，落实“按顺序写清楚”要求，体现思维与创造素养|

第七单元达标试题 2025-2026学年下学期小学语文统编版（2024）三年级下册 一、积累运用 【征稿启事】阅读广播站发布的征稿启事，完成练习。 天气晴朗时，天空出现火烧云。它们的    （ ）莫测，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。它们的形状多种多样，有的像粗粗的（      ），有的像的，有的像航空模型…… 暴风雨之前，天气，天空变得一片hū nàn。伴随着lóng lóng的雷声和呼啸的劲风，大雨倾盆而下……雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 同学们，自然美景如此，让我们用文字记录下来，向广播站投稿吧！ 1．根据拼音在括号内写词语。 2．下列词语中的加点字的读音，与文段中加点的“劲”字读音相同的一项是（   ）。 A．刚劲 B．使劲 C．用劲 D．有劲 3．照样子，写写其他颜色的词语。 红彤彤      金灿灿    _________________    _________________ 半紫半黄    半灰半百合    _________________    _________________ 葡萄灰      梨黄      茄子紫    _________________    _________________ 4．仿照画“_____”句子，任选一个开头，围绕一个意思写句子。 大雨倾盆而下……    小辰非常喜欢读书…… _________________________________________________________________________ 5．仿照画“ ”的句子，写写自己在大自然中的发现。 ____________________________________________________________________________________ 6．下面加点字读音正确的一项是（    ） A．紫檀（chán）         喂鸟（wèi） B．笑盈盈（yín）        红彤彤（tūn） C．跪下（guì）          寺庙（miào） D．模样（mó）           恍惚（hū） 7．下列各组中，词语书写有误的一项是（    ） A．呈现   变幻   奇妙   冰柱 B．腊烛   诱人   发芽   感叹 C．圆润   乘机   光芒   锋利 D．冰雪   刀剑   普通   模型 8．把下面描写四季特点的词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①花( )柳( )   ②莺( )燕( )    ③百花( )( ) ④五谷( )( )   ⑤硕果( )( )    ⑥秋高( )( ) （1）今年风调雨顺，庄稼长势良好，预示着____________。 （2）春天来了，花园里____________，一片芬芳。 （3）____________，正是适合秋游的好天气。 9．这时周围挤满了许多数不清的人。（修改病句） ____________________ 10．自然美景美丽又迷人，请你照样子，仿写句子。 例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 _______________________________ 11．一头威武的石狮子镇静地蹲在庙门前。（缩句） ______________________________ 12．火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子） ____________ 13．新题型·图文转换 班长展示了三种自然现象，请你任选一种，仿照例句，用加点词语写一写。 例：夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 _________________________________________________________ 二、现代文阅读 阅读 惹人爱又令人怕的海 ①海洋中有丰富的海洋生物资源。约35亿年前，地球上的生物起源于海洋，有一段时间几乎所有的生物都生活在海里。即使是现在，海洋中的动植物种类依然比陆地上多。海洋中的动物，如各种鱼和虾，超过15万种。海洋中的植物数量更为庞大，它们大部分是人类的美味佳肴。 ②海底的矿产资源十分丰富。石油、天然气的储量巨大，占世界总量的一半以上。其中海底石油的储量约1350亿吨，占整个地球石油储量的三分之一以上。此外，锰（měng）、铁、铀（yóu）、锡（xī）及其他金属，在海底也是大量存在的。 ③可是当海生气时，又令人十分害怕。因为海里也会发生地震。地球的板块有的上面载的是陆地，有的上面载的是海洋，当两个板块碰撞、摩擦时，海洋里就会发生地震。当海洋发生地震时，海底摇动，海床可能会突然裂开，掀起一股巨大的、破坏力极强的波涛，这就是海啸。 ④海啸的威力实在大得很。它以每小时几百千米的速度掠过大海，巨浪有时能达到60多米高，就像个喷射机。如果它刚好经过了港湾或城镇，简直能把港湾或城镇彻底摧毁。 （选文有删改） 14．[语文要素题]短文是怎样把海“惹人爱又令人怕”的特点写清楚的？想一想，把下面的思维导图补充完整。 15．[语文要素题]第②段主要是围绕“__________________________”这句话来写的。作者先列举了___________的储量很大，然后写海底的金属也很多。 16．读画“——”的句子，句中加点的“生气”指的是______________________。这样写的好处是____________________________________。 17．[开放性试题]你眼中的大海是什么样子的？试着写一写。 ___________________________________________________ 阅读 第一场雪（节选） ①前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。 ②雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响。（1）树木的枯枝被积雪压断了。 ③大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。（2）一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 18．联系上下文，写出文中加点词语的意思。 粉妆玉砌：__________________________________________________________ 19．选文的写作顺序是：____________→____________→____________。 20．[语文要素]读画线句子，体会景物特点。 （1）从句子①的“压断了”，可以体会到雪________________________的特点。 （2）句子②把雪末儿比作______________，写出了它______________的特点，让我们想象到这样的画面：______________________________________________________________________。 21．从选文中，你体会到了作者怎样的情感？ ____________________________________________________________________ 三、书面表达 22．探索更多自然现象，了解更多世界奥秘。 大熊猫为什么爱吃竹子？含羞草的叶子为什么一碰就闭合？大自然中有许多秘密等待我们去探索，去发现。请你仔细观察，认真探索，以“我发现了……”为题写一篇记叙文。 要求：把题目补充完整，按照一定的顺序，从多个方面把事物写清楚，内容要具体，350字左右。文中不得出现真实的校名和姓名。 参考答案 1． 2．A 3． 绿油油 白茫茫 半红半黑 半灰半桃红 草绿 西瓜红 4．大雨倾盆而下，雨滴一会儿像断了线的珠子砸向地面，一会儿像密集的箭镞射向窗户，一会儿像失控的瀑布冲刷屋顶，一会儿像巨大的水帘笼罩天地。 5．夕阳下的湖面平静如镜，犹如一块巨大的琥珀，镶嵌在大地的怀抱中。 1．书写时注意“颜、幻、柱、锋、宝、临、闷、昏、隆、妙”的写法。 2．文段中“劲风”读jìng（四声）。 A. 刚劲（jìng）； B. 使劲（jìn）； C. 用劲（jìn）； D. 有劲（ jìn）。 3．第一个字是颜色/事物，后两个字相同，用来强化颜色的视觉感，示例：蓝盈盈、粉嘟嘟，都符合ABB式叠词。 半A半B式颜色词用来形容两种颜色混合、渐变的状态，精准描绘色彩的过渡感。示例：半青半紫、半红半粉。 具体事物的名称+该事物的典型颜色。示例：柠檬黄、橄榄绿。 4．多个“一会儿……”/并列分句，每个分句都要写具体的场景/动作，所有分句都要服务于开头的总起，比如写大雨，就全写雨的不同场景；写读书，就全写读书的不同内容。 示例：大雨倾盆而下，一会儿把马路变成了小河，一会儿把小草压弯了腰，一会儿把乌云染得更沉，一会儿把空气洗得格外清新。 5．原句场景+发现+比喻（把事物比作常见物品）+补充效果。 示例：雨后，我们会看到天边挂着一道彩虹，就像七彩的拱桥，横跨在蓝天之上。 6．C 本题考查字音的辨析。 A．紫檀（chán）——tán； B．笑盈盈（yín）——yíng，红彤彤（tūn）——tóng； D．模样（mó）——mú。 故选C。 7．B 本题考查辨析错别字。 B．腊烛——蜡烛。 故选B。 8． 红 绿 歌 舞 盛 开 丰 登 累 累 气 爽 ④ ③ ⑥ ①花红柳绿：形容春天花木繁茂艳丽的景色。 ②莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容春天生机勃勃、大好春光。 ③百花盛开：各种各样的花儿都开放了，形容春天繁花似锦的景象。 ④五谷丰登：指年成好，粮食丰收。 ⑤硕果累累：指秋天果实繁多，也比喻取得的成就很多。 ⑥秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 （1）句子强调庄稼收成好，“五谷丰登”专门形容粮食丰收，符合语境。 （2）花园里花朵开放、香气浓郁，“百花盛开”最贴合春天花园繁花绽放的景象。 （3）句子描述适合秋游的舒适天气，“秋高气爽”正是对秋天晴朗凉爽气候的描写，对应恰当。 9．这时周围挤满了数不清的人。 本题考查病句辨析。 结合所给语境，用词重复，“许多”和“数不清”意思相同，去掉其中一个，句子变为：这时周围挤满了数不清的人。或这时周围挤满了许多的人。 10．黄昏来临了，我们看见天边绚烂的晚霞，就像仙女打翻的调色盘在天际流淌。 例句把“夜空中群星闪烁”比作“千千万万支极小的蜡烛在发光”，生动形象地写出了群星闪烁的特点。仿写时需要先确定一个自然场景，再选取有特点的景物，最后用贴切的比喻来描绘它的样子。 示例：清晨到来时，我们看见山间晨雾缭绕，就像一条条轻柔的白色纱巾在飘动。 11．石狮子蹲在庙门前。 本题考查缩写句子。 缩句三步法：第一步，读懂原句的意思； 第二步，找出句子的主要成分，去“枝叶”，留“主干”； 第三步，检查缩了之后的句子，意思是否改变。 “一头威武的石狮子”去掉修饰语“一头威武的”，“镇静地蹲在庙门前”去掉修饰语“镇静地”。 注意：“的”“地”前的词一般为修饰词，“得”后一般为补语，也要去掉。 本句的主语是“石狮子”，谓语是“蹲在”，宾语是“庙门前”。 故为：石狮子蹲在庙门前。 12．火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。 本题考查关联词的使用。 原题要求用关联词将两个分句合并。首先分析两分句逻辑关系，两个分句均以火烧云为主体，前者强调颜色变化多，后者强调形状变化快，属于并列递进关系。故选用“不仅……而且……、不但……而且……”作为关联词，可将两句合并为递进关系的复句。主句提取公共主语“火烧云”后，删除第二个分句重复的主语，最终整合为语法正确、逻辑顺畅的复合句。 如：火烧云不仅颜色变化极多，而且形状变化极快。 13．示例一：天空中的波状云，就像大海中的波浪在翻滚。  示例二：天空中的闪电，就像夜空中骤然亮起的巨型荧光灯管，无须通电，却以极致的亮度照亮天地，随即又迅速熄灭。  示例三：天空中的彩虹，就像一座七彩的拱桥，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次相连，在雨后的晴空里熠熠生辉。 题目要求从波状云、闪电、彩虹中任选一种自然现象，仿照例句，用“就像”造一个比喻句，抓住所选自然现象的外形、颜色或动态特点，找到合适的喻体，让句子生动贴切。 示例一：天空中波状云层层叠叠，就像大海里翻滚的银色波浪。 示例二：暴雨中闪电划破夜空，就像一把锋利的银色长剑劈开黑暗。 示例三：雨后彩虹挂在天边，就像一座七彩的桥连接着天空与大地。 14．矿产资源十分丰富    海洋发生地震引发的海啸破坏力极强 15． 海底的矿产资源十分丰富 石油、天然气 16． 海洋发生地震进而引发海啸 把海洋发生地震写成是海洋像人一样“生气”，生动形象，通俗易懂 17．我眼中的大海是一个神奇的世界，里面住着各种各样的生物。有五颜六色的鱼，有造型奇特的珊瑚，有随波摇曳的海草，还有可爱的海豚和巨大的鲸……真是美丽又迷人。 这是一篇兼具知识性与趣味性的科普短文，采用“总—分”结构，先点出大海“惹人爱又令人怕”的核心特点，再分别展开说明。文章以平实易懂的语言，用具体数据展现海洋生物与矿产资源的丰富，又通过拟人化手法和生动描述，展现海啸的巨大威力，让读者在了解科学知识的同时，也能感受到大海的双重魅力。 14．本题考查文章内容理解。 梳理“惹人爱”的部分：原文第①段，明确提到“海洋中有丰富的海洋生物资源”，这是思维导图已给出的内容。原文第②段，开头就写“海底的矿产资源十分丰富”，这是“惹人爱”的第二个方面，对应思维导图第一个填空处。梳理“令人怕”的部分：原文第③④段，写了海底会发生地震，进而引发海啸，且第④段详细描述了“海啸的威力实在大得很”，会彻底摧毁港湾或城镇，这是“令人怕”的核心内容，对应思维导图第二个填空处。   15．本题考查文章内容理解。 第一空：寻找段落的中心句。第②段的核心是介绍海底矿产资源的丰富，段落开头的“海底的矿产资源十分丰富”这句话总领全段，是该段的中心句，由此可确定第一空的答案。第二空：提取段落中的具体信息。在第②段里，作者先举例说明“石油、天然气的储量巨大，占世界总量的一半以上。其中海底石油的储量约1350亿吨，占整个地球石油储量的三分之一以上”，之后才提到其他金属，所以这里应填“石油、天然气（或海底石油）”。 16．本题考查说明语言。 “生气”出现在第③段的“可是当海生气时”，结合后文“因为海里也会发生地震……这就是海啸”的内容，能判断这里的“生气”指的是海底发生地震，进而引发海啸的现象。分析表达效果。这里运用了拟人的修辞手法，把大海当作人来写，赋予它“生气”的人类情绪，这样写的好处是生动形象地表现出大海发生地震、引发海啸时的可怕状态，让读者更容易理解和感受，也使文章的表达更富有趣味性。 17．本题考查开放性作答。 这是开放性试题，需要结合个人对大海的观察和感受来描写，可以从视觉、听觉、触觉等角度入手，也可以描绘大海不同状态下的样子，比如平静时的蔚蓝辽阔、波涛汹涌时的雄浑壮观，或是海边的日出、沙滩上的贝壳等细节。 如：我眼中的大海是多变的。风平浪静时，它像一块巨大的蓝色绸缎，温柔地荡漾着，阳光洒在海面上，波光粼粼，仿佛撒满了碎金。可当狂风袭来，它又变得汹涌澎湃，浪涛像一座座小山，怒吼着冲向岸边，带着震耳欲聋的声响，让人既敬畏又震撼。 18．像用粉化过妆，像用玉修砌而成，形容雪景洁白美丽。 19． 下雪前 下雪时 下雪后 20． 下得很大，很厚 玉屑 细碎、轻盈 雪末儿随风飘扬，在阳光的照耀下五光十色 21．我体会到了作者喜欢雪景，热爱大自然的情感。 这篇《第一场雪》节选，以时间为线推进，从降雪前天气变化，到落雪过程，再到雪后初晴景致，脉络清晰。文字细腻生动，以声衬静写落雪，巧用比喻描摹雪后树景，将冬日初雪的莹润盛大写得鲜活可感，字里行间满是初见第一场雪的欣喜与对雪景的喜爱，极富感染力。 18．结合第③段“山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界”描述了万物都被厚厚的白雪覆盖，一片洁白的景象，可知“粉妆玉砌”意思是：像用粉装饰、玉砌成一样，形容雪景洁白美丽、晶莹剔透。 19．原文第一段先写天气变冷、刮风，为下雪做铺垫；第二段写下雪时的具体景象，最后写天晴后的雪后美景，描述了下雪前、下雪时、下雪后的全过程。 20．（1）句子（1）描述了积雪把树枝都压断的情景，可知雪下得大、积得厚、重量大。 （2）句子（2）运用比喻的修辞手法，把雪末儿比作玉屑，玉屑是细碎的玉石颗粒，比较轻盈，所以写出了雪末儿细小、轻盈的特点。让我们想象到这样的画面：一阵风吹来，晶莹的雪末儿像玉石碎屑一样随风飞舞，在阳光下映出五彩的彩虹。 21．结合原文细致描绘了下雪前天气变化、雪中大雪纷飞、雪后银装素裹的美丽景色，用“嗬！好大的雪啊”“粉妆玉砌”“五光十色的彩虹”等语句描述了第一场雪的壮美与秀丽，可以体会到作者对第一场雪的无比喜爱和赞美之情，以及对大自然雪景的热爱之情。 22．例文： 我发现了含羞草的秘密    周末，我在小区的花坛边发现了几株含羞草，它的叶子像一片片小羽毛，整齐地排列在茎上，嫩绿嫩绿的，特别可爱。    我好奇地用手指碰了碰它的叶子，神奇的事情发生了：它的叶子竟然慢慢合拢，像害羞的小姑娘捂住了脸。我又碰了碰旁边的叶子，它同样快速地闭合起来，连茎都微微下垂。   我蹲在旁边仔细观察，过了大概几分钟，含羞草的叶子又悄悄舒展开，恢复了原来的样子。我心里满是疑惑：它为什么会“害羞”呢？    回家后，我查了资料才明白，含羞草的叶子和叶柄里有很多薄壁细胞，这些细胞像小水袋一样充满水分。当受到触碰时，细胞里的水分会迅速流到其他地方，导致叶子失去支撑，就合拢了。这是它保护自己的一种方式，能避免被风雨伤害。如果经常碰它，使叶枕内的水分都流失光了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。 原来小小的含羞草藏着这么有趣的秘密，大自然真是太奇妙了！ 学科网（北京）股份有限公司 $