贵州遵义市仁怀市周林学校2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

2026年春季学期本校七年级（半期）自主监测 历史 （全卷总分：60分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 宋代名臣李纲认为隋文帝：“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者，尤以‘混南北为一区’的历史功绩为最。”这一评述主要强调隋文帝的功绩是（ ） A. 开创科举取士制度 B. 开通南北大运河 C. 完成了国家的统一 D. 修订减省了刑律 2. “它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，促进了南北物资的交流和对领土的统一管辖，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。”材料中的“它”指的是（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 灵渠 D. 赵州桥 3. 科举制是中国古代重要的选官制度，它的创立标志着我国古代选官制度发生了重大变革。这一制度正式确立的标志是（ ） A. 隋文帝分科考试 B. 隋炀帝创立进士科 C. 唐太宗增加考试科目 D. 武则天创立殿试 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由此可见，唐太宗吸取隋亡教训，其治国理念是（ ） A. 完善制度，减省刑罚 B. 重视人才，虚心纳谏 C. 重视发展生产 D. 以民为本，勤于政事 5. “她不仅是一位入宫才人、皇后，更是中国历史上唯一的女皇帝。她延续了‘贞观’的辉煌，也为后来的‘盛世’铺平了道路。”材料中描述的历史人物是（ ） A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 6. 唐朝时期，农业生产技术不断创新，出现了一种可以调节耕地深浅的农具，它是（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 耧车 7. 唐朝的商业十分繁荣，都城长安规模宏伟，布局严整。下列关于唐都长安的说法，正确的是（ ） A. 长安城内著名的商业区是“草市” B. 长安城实行严格的坊市制度 C. 长安城是世界现存最大的城市 D. 长安城商业活动没有时间限制 8. 吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将一位公主嫁给他，这位公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展。这位公主是（ ） A. 金城公主 B. 王昭君 C. 文成公主 D. 解忧公主 9. 澶渊之盟后，出现了“辽海编户数十万，耕垦千余里”“辽之农谷至是为盛”的景象。宋每年按约所输岁币，使辽的“军国经费多所仰给”……宋辽之间的榷场贸易有了迅速的发展。据此可知澶渊之盟（ ） A. 使北宋的财政状况日益好转 B. 加速了辽国社会经济的发展 C. 加剧了辽宋民族之间的矛盾 D. 造成北宋官僚队伍日益膨胀 10. 唐诗是中华文化宝库中的璀璨明珠，其内容题材丰富，风格多样。有的诗人被称为“诗仙”，其诗作飘逸洒脱，充满想象力和感染力。这位诗人是（ ） A. 杜甫 B. 白居易 C. 王维 D. 李白 11. 杜甫的《春望》写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这首诗描绘了安史之乱后国家残破、百姓流离失所的惨状。安史之乱对唐朝最深远的影响是（ ） A. 消灭了唐朝的大部分有生力量 B. 导致唐朝的国势由盛转衰 C. 使唐朝的对外交流完全中断 D. 直接导致了唐朝的灭亡 12. 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，北宋统治者采取的政策是（ ） A. 重文轻武 B. 闭关锁国 C. 轻视武备 D. 八股取士 13. 宋朝为加强中央集权，派文臣担任各地州县长官，并实施三年一换的制度；还在各州府设置通判。通判的职权是（ ） A. 管理地方财政，将税收运送中央 B. 负责考核官吏，定期向中央汇报 C. 分割知州权力，对地方进行监督 D. 统领地方军队，加强军事防御 14. 契丹、党项、女真等少数民族在建立政权后，都模仿汉字创造了自己的文字，如契丹文、西夏文、女真文字等。这一现象反映了（ ） A. 民族文化的多样性和交流 B. 国家统一有利于文化发展 C. 汉字的书写形式过于单一 D. 民族政权的审美趋于一致 15. 下表是某校历史兴趣小组开展研究性学习时整理的一张卡片。根据表格内容，最佳的探究主题应是（ ） 主题：_____________ 人物：寇准、岳飞、文天祥 事件：澶州之战、郾城大捷、崖山海战 精神：不屈不挠、英勇抗争 A. 繁荣与开放的时代 B. 重文轻武的国策 C. 民族英雄的家国情怀 D. 宋元时期的科技 16. 北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了都城汴京从郊外、汴河到城内街市的繁华景象。其画面信息能够直接印证宋朝（ ） A. 农业生产技术的进步 B. 城市商业的繁荣 C. 民族政权并立的格局 D. 活字印刷术的推广 17. 两宋时期，南方地区出现了“苏湖熟，天下足”的谚语，中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区。这从根本上反映了（ ） A. 宋朝阶级矛盾十分尖锐 B. 南方经济地位日益重要 C. 北方自然条件日益恶化 D. 南方的赋税徭役很沉重 18. 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况,提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普所说的“权”“钱谷”“兵”指的是什么？（ ） A. 行政权、地方财权、兵权 B. 司法权、中央物权、民权 C. 监察权、地方财权、王权 D. 立法权、中央物权、兵权 19. 在中国历史上，少数民族为中华民族的发展作出了重要贡献，下列选项搭配正确的是（ ） A. 蒙古——蒙哥汗——元 B. 女真——阿保机——金 C. 党项——元昊——西夏 D. 契丹——阿骨打——辽 20. 下面是唐至元之间政权的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ①③④② 二、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。） 21. 1069年，北宋为了摆脱统治危机和实现富国强兵，进行了____________。 22. 为防止武将专权，宋朝抑制武将，提升文官地位；并大力发展____________制，增加科举取士名额。 23. 持续八年之久的____________使唐朝的国势由盛转衰。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 24. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，其中被誉为“诗圣”的诗人是____________，他的诗反映了历史的真情实况。 25. 唐朝时期，中国和天竺（古印度）的交流频繁，高僧玄奘西行取经，其口述由弟子记录成书的《____________》成为研究中外交流史的珍贵文献。 三、材料解析题（本大题共2小题，第26题10分，第27题12分，共22分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” ——唐·皮日休《汴河铭》 材料二：（隋炀帝）又造龙舟凤舸，黄龙赤舰，楼船篙楫……舳舻相接二百余里。又令美人、宫女……每舟择妍丽女子千人，执雕板镂金楫，号为“殿脚女”。 ——唐·颜师古《大业拾遗记》 材料三：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——唐·胡曾《汴水》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出这条“长河”的中心在哪里？它在当时起到了什么积极作用？ （2）对比材料一与材料二、三，你发现对于隋朝开凿大运河的评价存在怎样的差异？ （3）综合上述材料，谈谈我们在评价历史事件时应该遵循怎样的原则？ 27. 制度创新是国家治理的重要保障。阅读材料，回答问题。 材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——吴兢《贞观政要》 材料二：苏湖熟，天下足。 ——南宋谚语 国家根本，仰给东南。 ——《宋史》 材料三：（宋太祖）问赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 （1）材料一反映了唐太宗的什么治国思想？在这一思想指导下，他在经济上采取了什么具体措施？ （2）材料二反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化是何时开始的？何时完成的？ （3）材料三中赵普所说的“方镇太重”指的是唐朝末年以来出现的什么局面？针对这一问题，宋太祖采取了哪项具体的措施来“收其精兵”？ 四、综合探究题（本大题共1小题，共13分。） 28. 主题：从“和亲”与“会盟”看唐朝的民族关系。 材料一：贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。 ——《旧唐书·吐蕃传》 材料二：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》（节选） 材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” （1）结合材料一和所学知识，指出唐朝与吐蕃“和亲”除了文成公主外，还有哪一例著名事件？这种“和亲”政策对边疆地区产生了怎样的影响？ （2）材料二反映了唐朝时期民族交往出现了哪两种社会现象？请结合所学知识，再列举一例唐朝时期汉族与少数民族之间经济文化交流的史实。 （3）综合上述材料，结合唐太宗的话，以“唐朝民族关系繁荣的原因”为主题，撰写一篇历史小短文。 要求： ①论点明确，史论结合； ②至少从两个角度（如政策、经济、文化等）进行分析； ③表述成文，逻辑清晰，字数不少于80字。 2026年春季学期本校七年级（半期）自主监测 历史 （全卷总分：60分 考试时间：60分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。） 【21题答案】 【答案】王安石变法 【22题答案】 【答案】科举 【23题答案】 【答案】安史之乱 【24题答案】 【答案】杜甫 【25题答案】 【答案】《大唐西域记》 三、材料解析题（本大题共2小题，第26题10分，第27题12分，共22分） 【26题答案】 【答案】（1）中心：洛阳（或东都）。 作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流（或成为南北交通的大动脉）。 （2）差异：材料一肯定了运河开通后的经济价值（“利博”）；材料二、三则侧重于批判隋炀帝为了享乐滥用民力、耗费国力，认为这是导致隋朝灭亡的重要原因。 （3）原则：要一分为二（全面、客观）地评价；既要看到历史事件的积极影响（社会效益），也要看到其带来的消极后果（如阶级矛盾激化等）；要将历史事件放在特定的历史背景下去考察。（答出任意一点或言之有理即可得2分） 【27题答案】 【答案】（1）思想：以民为本（或心系百姓）。 措施：推行轻徭薄赋，减轻百姓负担，鼓励农业生产。 （2）变化：经济重心南移（从北方转移到南方）。 开始：从唐朝中期开始。 完成：南宋时完成。 （3）局面：藩镇割据的局面。 措施：杯酒释兵权，抽调地方精兵编入中央禁军，削夺统兵将领实权等。 四、综合探究题（本大题共1小题，共13分。） 【28题答案】 【答案】（1）事件：金城公主入藏（或尺带珠丹迎娶金城公主）。 影响：促进了吐蕃经济和社会的发展（或增进了汉藏之间的友好关系）。 （2）现象：少数民族学习汉族先进的农耕技术；汉族学习少数民族的音乐（或文化）。 史实：唐太宗被各族尊为“天可汗”；唐朝设置安西都护府、北庭都护府管理西域；汉族服饰、饮食习俗传入少数民族地区等。 （3）【示例短文】 唐朝民族关系繁荣的原因是多方面的。首先，开明的民族政策是核心。唐太宗主张“爱之如一”，摒弃了歧视少数民族的陈腐观念，通过和亲、册封、设置管理机构等方式，赢得了各民族的拥戴。其次，密切的经济文化交流是纽带。汉族先进的农耕技术传入边疆，促进了当地发展；同时，少数民族的乐舞、服饰也丰富了中原文化，形成了“彼此交融”的良好局面。这种平等团结、互通有无的氛围，使得唐朝成为一个统一的多民族国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $