精品解析：贵州铜仁市碧江区2025-2026学年七年级下学期5月期中考试历史试题

2025-2026学年度第二学期期中质量监测试卷 七年级历史 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题。每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 某校研学小组沿京杭大运河故道考察，在扬州段发现一块清代石碑，碑文记载：“炀帝此举，虽耗尽民力，然开万世之利，东南财赋由此达于京师。”材料中的“此举”指的是（ ） A. 多次南下巡游 B. 修筑长城防备匈奴 C. 开通大运河 D. 修建都江堰 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋炀帝多次南下巡游虽耗尽民力但主要目的是彰显权威，与材料“东南财赋由此达于京师”无关，错误。 B.修筑长城防备匈奴是秦始皇时期的举措，且隋炀帝时期的主要军事行动并非针对匈奴，与材料无关，错误。 C.隋炀帝时期开通大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，贯通南北，加强了南北地区政治、经济和文化交流，“东南财赋由此达于京师”正是大运河促进南北物资运输的直接体现，正确。 D.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，与隋炀帝无关，时间、人物均不匹配，错误。 2. 《隋书》记载：“炀帝自恃富强，罔顾民力，穷奢极侈，兵戈屡动，遂使四海分崩，社稷倾覆。”这段史料反映出隋朝灭亡的根本原因是（ ） A. 隋炀帝的暴政 B. 地方割据混战 C. 自然灾害严重 D. 农民起义的打击 【答案】A 【解析】 【详解】A.史料中“罔顾民力，穷奢极侈，兵戈屡动”是隋炀帝暴政的具体表现，暴政直接激化社会矛盾，是隋朝灭亡的根本原因，正确。 B.史料未提及地方割据的相关内容，且隋朝灭亡前主要是农民起义而非地方割据混战，错误。 C.史料中没有“自然灾害”的相关描述，无法从材料中得出此结论，错误。 D.农民起义是隋炀帝暴政引发的结果，属于隋朝灭亡的直接原因，而非根本原因，错误。 3. 成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ） A. 是我国历史上唯一的女皇帝 B. 广纳贤才，知人善任，重用魏征和房玄龄 C. 设置进士科，创立殿试 D. 重视发展生产，社会经济持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.唯一女皇帝是客观事实，但不足以说明其对人民的态度，错误。 B.魏征和房玄龄是唐太宗时期的贤臣，并非武则天时期，错误。 C.进士科设立于隋炀帝时期，殿试创立于武则天时期，但仅凭科举制度不足以全面说明其对人民的态度，错误。 D.材料中“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”强调的是她统治时期对民生的影响。武则天统治时期重视发展生产，社会经济持续发展，为后来的开元盛世奠定了基础，这能为该结论提供佐证，正确。 4. 唐朝时期，科技、文学、艺术等领域全面繁荣，取得了辉煌灿烂的成就。这一时期科技文化高度繁荣的主要原因是（ ） A. 国家统一、社会安定、经济繁荣 B. 北方人口大量南迁 C. 统治者推行暴政，激化社会矛盾 D. 政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝前期国家统一、社会安定，为文化发展提供稳定环境；经济繁荣（如农业、手工业、商业发展）为科技文化进步奠定物质基础，这是文化繁荣的根本前提，正确。 B.北方人口大量南迁主要发生在魏晋南北朝时期，唐朝虽有人口流动，但并非文化繁荣的主要原因，错误。 C.唐朝前期统治者（如唐太宗、唐玄宗）推行仁政，社会矛盾缓和，“推行暴政、激化社会矛盾”与史实不符，错误。 D.“政权分立”是魏晋南北朝时期的特征，唐朝是统一王朝，不存在政权分立，错误。 5. 下图《步辇图》描绘了吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗请求和亲的历史场景。结合这一画作及相关史实，下列关于文成公主入藏的说法正确的是（ ） A. 文成公主入藏标志着西藏地区正式归属唐朝管辖 B. 文成公主入藏增进了汉藏民族之间的友好关系 C. 文成公主入藏主要目的是联合吐蕃共同抗击突厥 D. 文成公主入藏后，吐蕃全面采用唐朝的政治体制 【答案】B 【解析】 【详解】A.西藏地区正式归属中央政府管辖始于元朝（设宣政院），文成公主入藏发生在唐朝，此时西藏与唐朝是友好往来关系，并非“正式归属唐朝管辖”，错误。 B.文成公主入藏带去了中原的先进技术、文化和物品，促进了吐蕃经济文化发展，增进了汉藏两族的友好关系，正确。 C.文成公主入藏的主要目的是加强与吐蕃的友好关系，促进边疆稳定，而非“联合吐蕃共同抗击突厥”，错误。 D.文成公主入藏后吐蕃学习唐朝文化，但并未“全面采用唐朝的政治体制”，吐蕃仍保持自身的政治制度，错误。 6. 某同学在整理宋代政治制度的笔记时，读到一段描述：“太祖召石守信等宿将宴饮，酒酣耳热之际，暗示他们交出兵权，改任闲职，并厚赐田宅。”这一典故反映了宋初加强中央集权的措施是（ ） A. 分化事权，削弱相权 B. 派文臣担任地方长官 C. 解除禁军将领的兵权 D. 取消节度使的收税权 【答案】C 【解析】 【详解】A.“分化事权，削弱相权”是宋太祖在政治上加强皇权的措施，通过分割宰相的行政、军事、财政等权力，防止宰相专权，与题干中“宿将”“兵权”无关，错误。 B.“派文臣担任地方长官”是宋太祖在地方政治管理上的措施，目的是防止武将在地方专权，加强中央对地方的控制，题干描述的是中央禁军将领的兵权问题，并非地方长官，错误。 C.“解除禁军将领的兵权”是“杯酒释兵权”的核心内容，石守信等宿将为禁军高级将领，宋太祖通过宴饮暗示其交出兵权，改任闲职，直接解除了禁军将领的兵权，加强了中央对军事力量的掌控，与题干描述完全一致，正确。 D.“取消节度使的收税权”是宋太祖在经济上加强中央集权的措施，通过取消节度使收税权，控制地方财政，与题干中“兵权”无关，错误。 7. 北宋在路一级行政区设置平行的机构四监司，他们互不统属，直接对皇帝负责。在地方的州一级行政区派文臣担任地方官，还设通判监督。这些举措的主要目的在于（ ） A. 加强中央集权 B. 提高文官地位 C. 巩固边疆治理 D. 削弱丞相权力 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋在地方设置互不统属、直接对皇帝负责的四监司，派文臣任地方官并设通判监督，目的是分化地方事权、削弱地方势力，直接强化中央对地方的控制，正确。 B.材料虽体现重用文臣，但核心是通过分权和监督加强中央集权，“提高文官地位”并非这一系列措施的根本目的，错误。 C.这些措施是针对全国地方行政体系的制度设计，并非专门针对边疆地区的治理政策，错误。 D.这些措施主要是关于地方行政管理制度，和削弱丞相权力没有直接关系，地方权力主要是收归中央，而非针对丞相权力进行削弱，错误。 8. 纪录片《中国通史》提到，北宋中期面临“三冗”（冗官、冗兵、冗费）危机，国库空虚。为此，宋神宗任用一位政治家推行青苗法、募役法等改革，试图富国强兵。这次改革被称为（ ） A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 庆历新政 D. 王安石变法 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅变法发生于战国时期的秦国，由商鞅在秦孝公支持下推行，旨在确立封建制度，与北宋无关，错误。 B.孝文帝改革是北魏时期孝文帝推行的汉化改革，促进民族融合，时间、朝代均与题干不符，错误。 C.庆历新政是北宋仁宗时期的改革，以整顿吏治为核心，未涉及青苗法、募役法，且支持皇帝为宋仁宗，并非宋神宗，错误。 D.北宋中期，宋神宗为解决“三冗”危机，任用王安石推行改革，核心措施包括青苗法(政府放贷给农民)、募役法(以钱代役)、方田均税法等，符合题干描述，正确。 9. 1206年，铁木真统一蒙古草原各部，建立大蒙古国。铁木真被尊为“成吉思汗”。请问这一事件发生在哪一世纪（ ） A. 11世纪 B. 12世纪 C. 13世纪 D. 14世纪 【答案】C 【解析】 【详解】公元纪年与世纪的换算规则为：公元年份除以100，商取整数后加1。1206年计算为1206÷100=12.06，取整数12后加1，即13世纪，因此铁木真统一蒙古草原的时间可表述为13世纪，故本题选C。 10. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗句主要讽刺的是（ ） A. 西湖景色的秀美 B. 南宋朝廷的偏安一隅 C. 杭州经济的发达 D. 南宋社会的太平盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.诗句虽提及“西湖歌舞”，但“几时休”“游人醉”等词体现的是对这种享乐行为的批判，并非赞美景色，错误。 B.“直把杭州作汴州”直接讽刺南宋统治者放弃收复北方失地，在江南苟且偷安，符合诗句主旨，正确。 C.诗句未涉及杭州经济状况，“歌舞”是统治阶层的享乐行为，与经济发达无关，错误。 D.南宋时期北方被金占领，国家处于分裂状态，并非太平盛世，诗句也未体现“太平”，错误。 11. 图示法是学习历史的一种有效方式，它能把复杂的历史较为直观形象地呈现出来。以下这幅图能够直接体现出的历史发展趋势是（ ） A. 各民族政权长期保持绝对和平共处 B. 少数民族政权始终主导政治走向 C. 中原农耕文明对游牧文明的单向征服 D. 由民族政权并立到大一统 【答案】D 【解析】 【详解】A.两宋时期，北宋与辽、西夏，南宋与金、蒙古等政权之间存在长期战争（如宋辽战争、宋金战争、蒙古灭金等），“绝对和平共处”与史实不符，错误。 B.北宋是汉族建立的中原王朝，与辽、西夏并立时期，汉族政权在政治、经济、文化上仍占据主导地位，“始终主导”说法错误，错误。 C.该时期是农耕文明与游牧文明互相交流融合，并非中原农耕文明对游牧文明的单向征服，错误。 D.图示显示，北宋与辽、西夏并立，南宋与金、西夏并立，体现“民族政权并立”；元朝灭金、南宋，结束分裂局面，实现大一统，符合图示趋势，正确。 12. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史事实的是（ ） A. 敦煌莫高窟以精美的壁画和彩塑闻名，是世界著名的艺术宝库之一 B. 1127年，金军攻破东京（今开封），掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡 C. 文天祥是南宋抗元名臣，他的抗元斗争体现了南宋人民不屈的民族气节 D. 五代十国时期藩镇割据混战的局面，使社会经济遭到严重破坏，给人民带来了深重灾难 【答案】B 【解析】 【详解】A.“敦煌莫高窟以精美的壁画和彩塑闻名，是世界著名的艺术宝库之一”是对敦煌莫高窟的评价性表述，属于历史解释，错误。 B.“1127年，金军攻破东京（今开封），掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡”，该表述包含具体时间（1127年）、事件经过（金军攻破东京、掳走徽钦二帝）及结果（北宋灭亡），是对历史事件的客观叙述，无主观分析或评判，属于历史事实，正确。 C.“文天祥是南宋抗元名臣，他的抗元斗争体现了南宋人民不屈的民族气节”是对文天祥抗元斗争的意义分析，属于历史解释，错误。 D.“五代十国时期藩镇割据混战的局面，使社会经济遭到严重破坏，给人民带来了深重灾难”是对藩镇割据局面影响的分析，属于历史解释，错误。 第II卷 非选择题 二、填空题：共5个小题，每小题1分，共5分。 13. 【农具革新】唐朝建立后，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，_______、筒车等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量。 【答案】曲辕犁 14. 【由盛转衰】755年，唐朝统治集团内部矛盾激化，安禄山及其部将史思明发动叛乱，史称“_______”。这场叛乱使唐朝的国势由盛转衰。 【答案】安史之乱 15. 【名将风采】南宋初年，他从金军手中收复许多失地，在郾城大败金军主力，但最终被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。这位英雄人物是_______。 【答案】岳飞 16. 【治国方针】宋朝统治者实行_______的方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变频移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 【答案】崇文抑武（重文轻武） 17. 【民族交融】元朝时期，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处、互通婚姻，逐渐交融形成了一个新的民族。这一新的民族是_______。 【答案】回回（回族） 三、综合问答题：共1小题，共计15分 18. 隋唐时期是中国历史发展的一个重要时代。某中学历史社团围绕“繁荣与开放的时代”开展“图说历史”的探究学习活动，邀请你一起参与并完成下列任务。 任务一：【图说社会经济】 第一组为了探究学习隋唐时期经济发展情况，收集到如下素材图片。 （1）根据第一组同学收集的图片资料并结合所学，判断下列说法是否正确。 ① 按史料的表现形式分类，图1图2图3属于实物史料，图3图4图6属于图像史料。 （ ） ② 唐朝前期经济繁荣，农业生产技术改进、手工业水平高、商业十分兴盛，水路交通发达。 （ ） ③ 图1中筒车的发明和推广，需要消耗大量的煤炭和人力才能驱动其转动。 （ ） ④ 图6中的长安城规模宏大、规划井然有序，城中的坊为居住区、市为商业区。 （ ） 任务二：【图说科技文化】 第二组为了探究学习隋唐科技文化成就，收集素材图片设计了校园板报 主题：隋唐科技文化 印刷术 医学 文学 艺术 科技文化成就知多少 1.唐朝时期是中国科技发展的一个重要阶段。现存的《金刚经》是世界上最早的标有确切期的雕版印刷品；唐政府编写的药典《唐本草》是世界上第一部由国家颁布的药典；被后世尊为“药王”的医学家孙思邈编著的《A》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，对后世医学影响深远 2.唐代是中国古代诗歌发展的黄金时期，诗人李白被后人誉为“_B”，杜甫被称为“诗圣” 3.被称为“画圣”的唐代画家是_C__，他的画落笔雄劲，风格奔放，代表作《送子天王图》 （2）根据第二组同学设计的校园板报，结合所学，完成“科技文化成就知多少”知识单填空。 任务三【图说中外交流】 第三组为了探究学习“唐朝的中外文化交流”，收集了如下素材图片。 （3）请你仿照示例，从任务三中任选一幅图片（示例图7除外），为图片中的人物写一篇人物小传（标题自拟，信息准确，表述通顺，50-80字）。 示例：阿倍仲麻吕——中日文化交流的先驱 阿倍仲麻吕，日本奈良时代遣唐使。他在716年随遣唐使团入唐，取汉名晁衡。他深研儒学经典，中进士第，官至唐朝三品大员。他仰慕唐文化，将唐朝的典章制度、文化习俗介绍回日本。阿信仲麻吕是连接奈良时代和盛唐的重要桥梁，是中日友好的先驱人物。 【答案】（1）判断：①错误②正确③错误④正确。 （2）填空：A.《千金方》B.诗仙C.吴道子。 （3）示例： 鉴真——中日文化交流的使者鉴真，唐代著名高僧。他应日本留学僧邀请，不畏艰险东渡日本，历经磨难，最终在第六次抵达日本。他在日本传授佛法，建唐招提寺，传授戒法，被尊为“日本律宗初祖”，还传播了盛唐建筑、医药与艺术，对中日文化交流作出了卓越贡献，被誉为中日交流的“文化使者”。 玄奘——中印文化交流的伟大先驱玄奘，唐代著名高僧。贞观初年，玄奘孤身西行，不畏艰险到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，带着大量佛经回长安，为佛教在中国的发展作出重大贡献。由他口述而成的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。玄奘对中印文化交流作出重大贡献，是中印文化交流的先驱。 【解析】 【小问1详解】 判断：①实物史料指历史遗留的实际物件，图1是后人绘制的筒车示意图，属于图像史料而非实物史料，因此说法错误；②唐朝前期社会稳定，农业改进生产技术，手工业水平高超，商业繁荣，水陆交通发达，经济整体繁荣，因此说法正确；③筒车是水力驱动的自动灌溉工具，不需要消耗大量煤炭和人力，因此说法错误；④唐长安城规划严整，实行坊市制，坊是居住区，市是商业区，因此说法正确。 【小问2详解】 填空：A.孙思邈被尊为“药王”，其编著的《千金方》总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，对后世医学影响深远；B.唐代诗人李白的诗歌风格豪迈奔放，具有极高的艺术成就，被后人誉为“诗仙”；C.吴道子被称为“画圣”，其画作落笔雄劲、风格奔放，代表作《送子天王图》体现了唐代绘画的高超水平。 【小问3详解】 示例：仿照示例结构，点明人物身份和历史地位，明确人物与主题关联，再说明人物所处时代背景、核心事迹、阐述历史贡献与影响。 三、材料解析题：本大题共2个小题，共31分。 19. 古往今来，人类制度创新、治国理念的革新都深刻影响着人类文明的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明” ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二 唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省……三省分掌议政、决政和执行之权，实则将以前如汉代丞相之权，分隶三省，而总于皇帝，以便于皇帝控制。 ——摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》 材料三 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 ——摘编自七年级下册人教版新教材 材料四 •水能载舟，亦能覆舟。 •为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 •夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 •凡事皆须务本。国以人为本，人以食为本。凡营衣食，以不失时为本。 ——《贞观政要》 （1）根据材料一，指出材料中“这种制度”的名称，并概括该制度的历史影响。 （2）指出材料二反映的唐朝政治制度。根据材料说明这一制度的作用。 （3）根据材料三分别写出唐太宗、唐玄宗统治时的盛世局面的名称，并结合所学归纳唐太宗和唐玄宗治国理政的共同之处。 （4）写出材料四唐太宗的治国理念（治国思想）。综合上述材料并结合所学，谈谈要把国家治理得更好，我们可以从唐太宗的治国理念中学习哪些历史经验？ 【答案】（1）制度名称：科举制。 影响：①扩大了官吏选拔的范围，使平民能够参政，扩大了统治基础；②对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响。 （2）制度名称：三省六部制。 作用：①明确了中央机构的职权（三省分工明确），有利于提高行政效率；②分割了相权，加强了皇权，强化了君主专制。 （3）盛世局面：贞观之治、开元盛世。 共同之处：①政治上善于用人、整顿吏治；②经济上重视发展生产；③文化上重视科举与文教。 （4）治国理念：以民为本（民本思想）。 经验：要坚持以民为本，适时调整政策，减轻人民负担；善于改革，发展经济；对各级官吏要加强监督；重视人才的培养与任用等。 【解析】 【小问1详解】 制度名称：据材料一“隋唐时期”“平民”“参政”“对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”→科举制。 影响：据材料一“布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”→扩大了官吏选拔的范围，使平民能够参政，扩大了统治基础；“对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”→对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响。 【小问2详解】 制度名称：据材料二“唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省”→隋唐的三省六部制。 作用：据材料“三省分掌议政、决政和执行之权”→明确了中央机构的职权（三省分工明确），有利于提高行政效率；“实则将以前如汉代丞相之权，分隶三省，而总于皇帝，以便于皇帝控制”→分割了相权，加强了皇权，强化了君主专制。 【小问3详解】 盛世局面：据材料三“唐太宗”→贞观之治；“唐玄宗”→开元盛世。 共同之处：据材料三唐太宗“勤于政事，善于用人、虚心纳谏”，唐玄宗“重用贤能，整顿吏治”→政治上善于用人、整顿吏治；唐太宗“减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”，唐玄宗“发展经济，改革税制”→经济上重视发展生产；唐太宗“增加科举考试科目，鼓励士人报考”，唐玄宗“注重文教，编修经典”→文化上重视科举与文教。 【小问4详解】 治国理念：据材料四“水能载舟亦能覆舟”“为君之道，必须先存百姓”“以人为镜，可以明得失”→以民为本（民本思想）。 经验：本题为开放性试题，结合材料一科举制的影响、材料二三省六部制作用、材料三唐太宗、唐玄宗的治国措施，根据唐太宗的民本思想总结经验。 20. 我国是一个统一的多民族国家，古代民族关系的治理为今天的民族团结和国家统一提供了历史智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 自古皆中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 宋与辽、西夏和战情况表 时期 双方 主要事件 结果 辽宋西夏 并立时期 北宋与辽 澶州之战（1004年） 签订 ，辽撤军，宋给辽岁币 北宋与西夏 连年交战（11世纪初） 1044年议和，元昊向宋称臣，宋给西夏“岁赐” ——根据《续资治通鉴长编》《宋史》等整理 材料三 （元朝疆域）“北到阴山以北，西到沙漠以西，东到辽东，南到南海”，超过了唐朝和汉朝，是“自古以来最大的时候”。在西南，元朝设立宣政院来管理西藏地区，西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域；在东南，设立澎湖巡检司，管理台湾和澎湖列岛。 ——根据《元史·地理志》等整理 （1）根据材料一并结合所学、写出材料中“朕”具体所指的皇帝以及他统治时期实行的民族政策。 （2）请写出材料二表格中空白处的正确和约名称。结合所学知识，简述该和约对北宋与辽朝之间产生的积极影响。 （3）根据材料二，归纳辽宋西夏时期辽朝、西夏与北宋交往的主要方式。根据材料三，列举一项元朝时期实施的对边疆民族关系、统一多民族巩固和发展产生重要影响的制度或措施。 （4）综合以上三则材料，谈谈你对我国古代民族关系发展的认识。 【答案】（1）皇帝：唐太宗（李世民）。民族政策：开明的民族政策（或“平等、宽容的民族政策”、“华夷一家”的观念）。 （2）和约名称：澶渊之盟。 积极影响：此后宋辽之间保持了长时间的和平局面；促进了双方边境地区的贸易往来和经济文化交流。 （3）方式：战争、议和、送岁币。制度或措施：①实行行省制度；②设置专门机构管理边疆：如，在中央设宣政院，直接管辖西藏地区；在东南设澎湖巡检司，管辖台湾和澎湖列岛；在西南地区设土司等。 （4）认识：虽然历史上有战有和、有压迫有平等，但民族交融、民族团结是历史发展的主流。统一多民族国家不断巩固和发展。民族交融不断加强（民族之间的交流与融合不断加强）。开明的民族政策有利于国家统一和社会稳定，民族歧视政策容易引发矛盾。由冲突走向和平交往、相互学习。由民族政权并立逐步走向国家大一统。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一”出自唐太宗李世民。 民族政策：唐太宗对少数民族一视同仁，实行开明的民族政策（或“平等、宽容的民族政策”“华夷一家”的观念）。 【小问2详解】 和约：表格中“签订，辽撤军，宋给辽岁币”对应澶渊之盟（1005年）。 积极影响：来自教材原文。 【小问3详解】 方式：“澶州之战”“连年交战”体现战争；“签订议和”“辽撤军”“元昊向宋称臣”体现议和；“宋给辽岁币”“宋给西夏岁赐”体现送岁币。 制度或措施：“设立宣政院来管理西藏地区，西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域”体现设置专门机构管理边疆；“设立澎湖巡检司，管理台湾和澎湖列岛”体现对台湾的管辖；同时元朝还实行行省制度，在西南地区设土司等，任举一项即可。 【小问4详解】 认识：可从民族关系发展趋势、民族政策作用、国家统一进程等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量监测试卷 七年级历史 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题。每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 某校研学小组沿京杭大运河故道考察，在扬州段发现一块清代石碑，碑文记载：“炀帝此举，虽耗尽民力，然开万世之利，东南财赋由此达于京师。”材料中的“此举”指的是（ ） A. 多次南下巡游 B. 修筑长城防备匈奴 C. 开通大运河 D. 修建都江堰 2. 《隋书》记载：“炀帝自恃富强，罔顾民力，穷奢极侈，兵戈屡动，遂使四海分崩，社稷倾覆。”这段史料反映出隋朝灭亡的根本原因是（ ） A. 隋炀帝的暴政 B. 地方割据混战 C. 自然灾害严重 D. 农民起义的打击 3. 成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ） A. 是我国历史上唯一的女皇帝 B. 广纳贤才，知人善任，重用魏征和房玄龄 C. 设置进士科，创立殿试 D. 重视发展生产，社会经济持续发展 4. 唐朝时期，科技、文学、艺术等领域全面繁荣，取得了辉煌灿烂的成就。这一时期科技文化高度繁荣的主要原因是（ ） A. 国家统一、社会安定、经济繁荣 B. 北方人口大量南迁 C. 统治者推行暴政，激化社会矛盾 D. 政权分立与民族交融 5. 下图《步辇图》描绘了吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗请求和亲的历史场景。结合这一画作及相关史实，下列关于文成公主入藏的说法正确的是（ ） A. 文成公主入藏标志着西藏地区正式归属唐朝管辖 B. 文成公主入藏增进了汉藏民族之间的友好关系 C. 文成公主入藏主要目的是联合吐蕃共同抗击突厥 D. 文成公主入藏后，吐蕃全面采用唐朝的政治体制 6. 某同学在整理宋代政治制度的笔记时，读到一段描述：“太祖召石守信等宿将宴饮，酒酣耳热之际，暗示他们交出兵权，改任闲职，并厚赐田宅。”这一典故反映了宋初加强中央集权的措施是（ ） A. 分化事权，削弱相权 B. 派文臣担任地方长官 C. 解除禁军将领的兵权 D. 取消节度使的收税权 7. 北宋在路一级行政区设置平行的机构四监司，他们互不统属，直接对皇帝负责。在地方的州一级行政区派文臣担任地方官，还设通判监督。这些举措的主要目的在于（ ） A. 加强中央集权 B. 提高文官地位 C. 巩固边疆治理 D. 削弱丞相权力 8. 纪录片《中国通史》提到，北宋中期面临“三冗”（冗官、冗兵、冗费）危机，国库空虚。为此，宋神宗任用一位政治家推行青苗法、募役法等改革，试图富国强兵。这次改革被称为（ ） A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 庆历新政 D. 王安石变法 9. 1206年，铁木真统一蒙古草原各部，建立大蒙古国。铁木真被尊为“成吉思汗”。请问这一事件发生在哪一世纪（ ） A. 11世纪 B. 12世纪 C. 13世纪 D. 14世纪 10. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗句主要讽刺的是（ ） A. 西湖景色的秀美 B. 南宋朝廷的偏安一隅 C. 杭州经济的发达 D. 南宋社会的太平盛世 11. 图示法是学习历史的一种有效方式，它能把复杂的历史较为直观形象地呈现出来。以下这幅图能够直接体现出的历史发展趋势是（ ） A. 各民族政权长期保持绝对和平共处 B. 少数民族政权始终主导政治走向 C. 中原农耕文明对游牧文明的单向征服 D. 由民族政权并立到大一统 12. 历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史事实的是（ ） A. 敦煌莫高窟以精美的壁画和彩塑闻名，是世界著名的艺术宝库之一 B. 1127年，金军攻破东京（今开封），掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡 C. 文天祥是南宋抗元名臣，他的抗元斗争体现了南宋人民不屈的民族气节 D. 五代十国时期藩镇割据混战的局面，使社会经济遭到严重破坏，给人民带来了深重灾难 第II卷 非选择题 二、填空题：共5个小题，每小题1分，共5分。 13. 【农具革新】唐朝建立后，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，_______、筒车等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量。 14. 【由盛转衰】755年，唐朝统治集团内部矛盾激化，安禄山及其部将史思明发动叛乱，史称“_______”。这场叛乱使唐朝的国势由盛转衰。 15. 【名将风采】南宋初年，他从金军手中收复许多失地，在郾城大败金军主力，但最终被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。这位英雄人物是_______。 16. 【治国方针】宋朝统治者实行_______的方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变频移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 17. 【民族交融】元朝时期，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处、互通婚姻，逐渐交融形成了一个新的民族。这一新的民族是_______。 三、综合问答题：共1小题，共计15分 18. 隋唐时期是中国历史发展的一个重要时代。某中学历史社团围绕“繁荣与开放的时代”开展“图说历史”的探究学习活动，邀请你一起参与并完成下列任务。 任务一：【图说社会经济】 第一组为了探究学习隋唐时期经济发展情况，收集到如下素材图片。 （1）根据第一组同学收集的图片资料并结合所学，判断下列说法是否正确。 ① 按史料的表现形式分类，图1图2图3属于实物史料，图3图4图6属于图像史料。 （ ） ② 唐朝前期经济繁荣，农业生产技术改进、手工业水平高、商业十分兴盛，水路交通发达。 （ ） ③ 图1中筒车的发明和推广，需要消耗大量的煤炭和人力才能驱动其转动。 （ ） ④ 图6中的长安城规模宏大、规划井然有序，城中的坊为居住区、市为商业区。 （ ） 任务二：【图说科技文化】 第二组为了探究学习隋唐科技文化成就，收集素材图片设计了校园板报 主题：隋唐科技文化 印刷术 医学 文学 艺术 科技文化成就知多少 1.唐朝时期是中国科技发展的一个重要阶段。现存的《金刚经》是世界上最早的标有确切期的雕版印刷品；唐政府编写的药典《唐本草》是世界上第一部由国家颁布的药典；被后世尊为“药王”的医学家孙思邈编著的《A》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，对后世医学影响深远 2.唐代是中国古代诗歌发展的黄金时期，诗人李白被后人誉为“_B”，杜甫被称为“诗圣” 3.被称为“画圣”的唐代画家是_C__，他的画落笔雄劲，风格奔放，代表作《送子天王图》 （2）根据第二组同学设计的校园板报，结合所学，完成“科技文化成就知多少”知识单填空。 任务三【图说中外交流】 第三组为了探究学习“唐朝的中外文化交流”，收集了如下素材图片。 （3）请你仿照示例，从任务三中任选一幅图片（示例图7除外），为图片中的人物写一篇人物小传（标题自拟，信息准确，表述通顺，50-80字）。 示例：阿倍仲麻吕——中日文化交流的先驱 阿倍仲麻吕，日本奈良时代遣唐使。他在716年随遣唐使团入唐，取汉名晁衡。他深研儒学经典，中进士第，官至唐朝三品大员。他仰慕唐文化，将唐朝的典章制度、文化习俗介绍回日本。阿信仲麻吕是连接奈良时代和盛唐的重要桥梁，是中日友好的先驱人物。 三、材料解析题：本大题共2个小题，共31分。 19. 古往今来，人类制度创新、治国理念的革新都深刻影响着人类文明的发展进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明” ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二 唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省……三省分掌议政、决政和执行之权，实则将以前如汉代丞相之权，分隶三省，而总于皇帝，以便于皇帝控制。 ——摘编自韩国磐《隋唐五代史纲》 材料三 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 ——摘编自七年级下册人教版新教材 材料四 •水能载舟，亦能覆舟。 •为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 •夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 •凡事皆须务本。国以人为本，人以食为本。凡营衣食，以不失时为本。 ——《贞观政要》 （1）根据材料一，指出材料中“这种制度”的名称，并概括该制度的历史影响。 （2）指出材料二反映的唐朝政治制度。根据材料说明这一制度的作用。 （3）根据材料三分别写出唐太宗、唐玄宗统治时的盛世局面的名称，并结合所学归纳唐太宗和唐玄宗治国理政的共同之处。 （4）写出材料四唐太宗的治国理念（治国思想）。综合上述材料并结合所学，谈谈要把国家治理得更好，我们可以从唐太宗的治国理念中学习哪些历史经验？ 20. 我国是一个统一的多民族国家，古代民族关系的治理为今天的民族团结和国家统一提供了历史智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 自古皆中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料二 宋与辽、西夏和战情况表 时期 双方 主要事件 结果 辽宋西夏 并立时期 北宋与辽 澶州之战（1004年） 签订 ，辽撤军，宋给辽岁币 北宋与西夏 连年交战（11世纪初） 1044年议和，元昊向宋称臣，宋给西夏“岁赐” ——根据《续资治通鉴长编》《宋史》等整理 材料三 （元朝疆域）“北到阴山以北，西到沙漠以西，东到辽东，南到南海”，超过了唐朝和汉朝，是“自古以来最大的时候”。在西南，元朝设立宣政院来管理西藏地区，西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域；在东南，设立澎湖巡检司，管理台湾和澎湖列岛。 ——根据《元史·地理志》等整理 （1）根据材料一并结合所学、写出材料中“朕”具体所指的皇帝以及他统治时期实行的民族政策。 （2）请写出材料二表格中空白处的正确和约名称。结合所学知识，简述该和约对北宋与辽朝之间产生的积极影响。 （3）根据材料二，归纳辽宋西夏时期辽朝、西夏与北宋交往的主要方式。根据材料三，列举一项元朝时期实施的对边疆民族关系、统一多民族巩固和发展产生重要影响的制度或措施。 （4）综合以上三则材料，谈谈你对我国古代民族关系发展的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $