第1课 古诗词三首（宿新市徐公店、四时田园杂兴、清平乐·村居） 同步练习-2025-2026学年语文四年级下册语文统编版

**基本信息** 以“基础积累—理解运用—拓展深化”分层，通过字词句基础到诗词综合赏析的递进设计，强化文化自信与语言运用能力，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|生字注音、词语书写、形近字辨析、诗词默写|聚焦易错字音字形，新课标高频词训练，夯实语言基础| |句子运用与诗词理解|诗句翻译、句式赏析、病句修改|结合具体诗句提升理解能力，培养思维的深刻性| |阅读理解与拓展|诗词主题概括、情感分析、画面想象|综合三首诗词比较阅读，引导审美创造与文化认同|

第1课 古诗词三首（宿新市徐公店、四时田园杂兴、清平乐·村居） 同步练习卷 考试时间：40分钟 满分：100分 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 注意事项 1. 答题前，请将姓名、班级清晰填写在指定位置，保持卷面整洁。 1. 所有答案必须书写在答题区域内，超出区域、空白处作答无效。 1. 认真读题、仔细审题、规范作答，完成后自主检查纠错。 1. 书写工整规范，严禁涂改、潦草，养成良好答题习惯。 一、基础积累（58分） 1. 生字注音（易错字音专项，每空1分，共6分） 宿（ ）舍 徐（ ）徐 篱（ ）笆 疏（ ）通 翁（ ）媪 锄（ ）草 2. 看拼音写词语（新课标高频必考，每空2分，共12分） xú xú（ ） lí ba（ ） shū shǎn（ ） wēng ǎo（ ） chú tou（ ） xī shū （ ） 3. 形近字辨析组词（重难点区分，每空2分，共16分） 宿（ ） 缩（ ） 徐（ ） 叙（ ） 篱（ ） 璃（ ） 疏（ ） 蔬（ ） 4. 词语专项训练（近反义词+词义理解，每空1分，共8分） （1）近义词：徐徐—（ ）稀疏—（ ）闲适—（ ）归巢—（ ） （2）反义词：稀疏—（ ）闲适—（ ）古老—（ ）安静—（ ） 5. 诗词内容精准填空（必考默写+理解填空，每题4分，共16分） （1）《宿新市徐公店》中，描写乡村春日清幽景色的诗句：__________________，___________________________。 （2）儿童急走追黄蝶，_________________________。 （3）《四时田园杂兴（其二十五）》中，写出初夏万物繁盛的诗句：__________________________，____________________________。 （4）《清平乐·村居》中，描写老两口悠闲生活的句子：___________________________，________________________。 二、句子运用与诗词理解（22分） 1. 诗句翻译（每题4分，共8分） （1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 ____________________________________________________________ （2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 ___________________________________________________________ 1. 句式运用与赏析（每题4分，共8分） （1）《宿新市徐公店》前两句写景，后两句写人，说说这样写的好处。 ____________________________________________________________________ （2）“儿童急走追黄蝶”中的“急走”是什么意思？好在哪里？ _________________________________________________________________ 1. 病句修改（基础易错，6分） 三首古诗都描写了优美迷人、安静祥和的美丽乡村景色。 _________________________________________________________________ 三、阅读理解与拓展（20分） 阅读三首古诗词，完成综合练习。 《宿新市徐公店》描绘了春日乡村的清新景致，孩童追蝶的灵动画面；《四时田园杂兴》展现初夏田园丰收将至的恬静风光；《清平乐·村居》刻画了乡村一家老小温馨闲适的生活场景。三首诗词语言质朴、画面鲜活，尽显田园生活的自然之美。 1. 三首诗词共同描写了什么场景？表达了诗人怎样的情感？（6分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. 《清平乐·村居》中三个孩子各有特点，请简要概括三孩子的状态。（6分） __________________________________________________________________ 1. 结合诗句，说说你眼中的乡村田园生活是什么样子的。（8分） __________________________________________________________ 参考答案与详细解析 一、基础积累（58分） 1.（6分）sù、xú、lí、shū、wēng、chú 2.（12分）徐徐、篱笆、疏闪、翁媪、锄头、稀疏 3.（16分）示例：宿舍/缩小、徐徐/叙述、篱笆/玻璃、稀疏/蔬菜 4.（8分）（1）缓缓、稀少、悠闲、归窝 （2）稠密、忙碌、现代、热闹 5.（16分）（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 （2）飞入菜花无处寻 （3）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 （4）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 二、句子运用与诗词理解（22分） 1.（8分） （1）稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方，树梢上新长出的绿叶，还没有形成浓密的树荫。 （2）金黄的梅子挂满枝头，杏子饱满肥美，雪白的麦花遍地盛开，油菜花渐渐稀疏。 2.（8分） （1）先静后动，景物清幽安静，孩童活泼灵动，动静结合，画面鲜活生动，充满童真童趣。 （2）“急走”是快速奔跑的意思，生动写出孩童追蝶的急切、活泼可爱的样子，充满童趣。 3.（6分）修改：三首古诗都描写了安静祥和的乡村景色。（删去重复修饰词） 三、阅读理解与拓展（20分） 1.（6分）都描写了优美、恬静、自然的乡村田园场景；表达了诗人对乡村风光的喜爱、对闲适田园生活的赞美与向往之情。 2.（6分）大儿勤劳，在田间锄草；中儿乖巧，在家织鸡笼；小儿顽皮可爱，趴在溪边剥莲蓬。 3.（8分）乡村田园景色清新优美，四季风光各异，生活安静闲适，孩童天真烂漫，家人和睦温馨，远离喧嚣，自然淳朴，充满生活气息与自然之美。 2 学科网（北京）股份有限公司 $