1.3 学会自我保护 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“青春期自我保护”，涵盖性知识获取、越界行为识别及法律意识培养等核心内容。通过新闻热点案例导入引发思考，以分议题构建知识脉络，搭配自主预习、学生活动和课堂笔记作为学习支架。 其亮点在于融合法治观念与健全人格，如“身体红绿灯”活动助学生明确身体边界，结合《刑法》第236条强化法律认知。采用案例教学与实践活动，提升学生自我保护能力，为教师提供丰富素材与互动设计，促进教学实效。

新闻热点 2025年10月30日，安微 中级人民法院依法对一名罪洲 该罪犯沈某，男，1995年11月 明，其以提供食宿，一黄领吃喝 后，诱骗、组织19成年 事 动，并对多名未成 年 你会怎么判围 宣城市 安徽省宣城市中级人民法院 布 执行死 告 罪犯沈子超，男，汉族，1995年11月6日出生于安徽省泾县，大专文化，无 业，住泾县泾川镇皖南室 学 罪犯沈子超以提供人身保护、帮助化解矛盾和谈恋爱等为由，先后强奸、奸 淫8名未成年女性，其中幼女5名；组织未成年人从事有偿陪待活动；先后多次容 留他人吸食甲基苯丙胺（冰毒）；多次冒充他人骗取被害人财物。 罪犯沈子超以提供食宿、带领吃喝玩乐、帮助解决纠纷为手段，先后笼络 40余名未成年人和社会青年，利用未成年人长期实施寻衅滋事、聚众斗殴、非法 拘禁等违法犯罪活动，逞强斗狠：诱骗19名未成年女性及1名成年女性从事卖淫 活动，获取非法利益用于组织成员生活开支及沈子超个人挥霍，在泾县城区未成 年人群体中树立威名，逐渐形成了以沈子超为首要分子的恶势力犯罪集团。该恶 势力犯罪集团利用未成年人实施犯罪，侵害未成年人，为非作恶，欺压百姓，严 重危害泾县城区校园安全，破坏当地社会生活秩序，造成较为恶劣的社会影响。 本院依照《中华人民共和国刑法》第二百三十六条、第三百五十八条、第二 性侵 百九十二条、第二百九十三条、第二百六十六条、第二百三十八条、第二百六十 二条之二、第三百五十四条、第三百五十九条第一款等规定，对罪犯沈子超以强 奸罪，判处死刑， 成年人进行违后么中 剥夺政治权利终身，与所犯组织卖淫罪、寻衅滋事罪、组织未 舌动罪、非法拘禁罪、容留他人吸毒罪、诈骗罪、贩卖 立辨别力和边界感 的刑罚并罚，决定判处死刑，剥夺政治权利终身，并 不服，提出上诉，经安徽省高级人民法院裁定，驳回 请最高人民法院核准。案经最高人民法院复核，裁定 高人民法院院长签发的执行死刑命令，已于2025年10月30日将罪犯沈子超验明正 身，押赴刑场， 政治权利终身，并处没收个人全部财产。本院遵照最 执行死刑。 此布 二二子服务 学会自我保护 青春期的小秘密，我们该怎么安全地长大？ 科学认识身体 美 KXCECCCCEEC 总议题：青春期的小秘密，我们该怎么 安全地长大？ 01青春期的小问号， 我们该 向谁来问？ 02越界的小信号， 我们该如 何识别？ 自主预习 1.为什么要获取性知识 2.如何获取性知识 ? 3.★自我保护的要求 分议题1 青春期的小 科学认识身体 问号，我们该向谁来问？ ) ⑨“青春悄俏话 最近身体的变化让我有点烦恼，又不好意思问别人。 1101101111204684 网上看到一些关于“性”的信息，分不清是真是假。 田 我最近声音变了/开始长痘痘，有时会突然很烦躁 这正常吗？ 我对异性产生了好感，也对自己身体的变化感到好 POST OFFICE 奇，这想法是不是不对？ 你是香 寸类似 当你看 ⑨，你知道吗 你可以通过这些途径了解“性”知识？ 密出 七年级 下册 生物学 课堂 教材 科普读物 咨询父母 咨询老师 有没 别的 未经核实的社 标题惊悚的弹 非正规网站 交媒体传言 窗广告 课堂笔记 1.为什么要获取性知识？P9 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。 得惑妈除对性产生好奇 也会产生闲或 。这就要求我 树立正确的性观冷 2.如何获取性知识？P9 美 我们应当通过正物途径获取性知这： 我竹同以从课单、教材、形普读物了解相关知识还可以向父母、老 师等咨询相笑简，茨得他们的指 分议题2 越界的小信 号，我 科学认识身体 该如何识别？ 山J © 新闻热点 2025年5月10日，百万粉丝 克里西”在直播中与一名5岁女 动时，公然使用涉及性暗示的低俗 行为被公众质疑构成“隔空猥萝 口事件引发典论哗然后该 主播 言。日前 ①造成心 年 香色情低俗活术 惧；②导 知；③侵 人认 只是说 没有 那么严重 你同意四这对5岁 成哪些看不见的 抖音黑板报幽 红 刚刚来自微博网页版 #微博附注#主播在历史直播中因向未成年人传播色 语 情低俗话术，相关不当言论严重违反《抖音社区自律 公约》，造成恶劣社会影响，已被无限期封梦 科学 Ch习 抖音号： 理伤害，引发他们的困惑、羞耻、恐 致他们对社交与性别关系形成错误认 犯其人格尊严与身心健康权。 作品 暂无作品 他发布的作品会展示在这里 学生店动你“越界 请阅读 ？个情境 判断行为是香 “越界 ①李明在很多人面前，多次给丽丽起外号，取笑丽丽的体型或家庭状况。丽 丽 明确表示不喜欢，但李明说“就是开玩笑，何必当真”。 这是越界行为吗？ ②刘菊总是未经同意就搂抱、拍打或挠其他同学的痒痒，即使对方躲闪或说 66 别这样”， 刘菊也认为是关系好的表现。这是越界行为吗？ ③ 王强对朋友赵军说：“你如果真把我当朋友，就应该把手机密码告诉我” 这是越界行为吗？ ④姚梅在聊天时， 不断追问同学微微：“你爸妈为什么离婚？”、“你每个月 零花钱多少？ ”， 尽管微微已经表现出尴尬并转移话题。这是越界行为吗？ 我们学会自保护有何启 课堂笔记 3.★自我保护的要求p10-11 ①我们应当自重自爱，言淡举止不越茅认年身心发展尚 未成熟， 缺克社会愿历，在涉及性的问题上其 要注意边界 和柳则否则会伤害自己和 CECCCCEEC ⑨那些不能说 的秘密，是什么 学生洁动2，鑫的“身体丝绿灯”图 情在纸上简单画一个人形轮廓，用不同颜色的笔根据 下方问题标注出来 ①你认为身体哪些部位是绝叶 (任何人不能随意触碰) ②那些是 黄灯 (仅限于特定关系的人在特定情况下) ③哪是 (如握手等社交接触) 如果一个人，在你没有同意、让你感到不舒服的情况下，故意触碰你的 “红灯区”，或者用眼神、语言反复讨论你的这些部位，这意味着什么？ 知识拓展：性骚扰 性骚扰指以带性暗示的言语或动作 针对被骚扰对象，强迫受害者配合 △O X☆ 使对方感到不悦。 性骚扰的表现形红式 言语 文字 图像 肢体 方法与技能：自我保护小贴士(P11) ①保护身体的隐私部位。不 让他人看或者触碰隐私部位 ④勇于说"不"。对侵害行为严厉拒 绝，明确说"不”。 在体检等必要的情况下，可 坚定地拒绝，有 以请信任的成年人陪伴。 可能会让加害者停止侵害行为。 ⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信 ②拒绝黄色笑话。如果有人讲黄 自己没有错，同时愿意把事件说出来让信 色笑话，要直接告知对方，他的 任的成年人协助处理；要及时报警，学会 语言让人感到不舒服，并减少互 用法律武器保护自己。 动或结束对话。 ③快速离开危险。遇到性骚扰 注意：不论男生女生都要时刻保 性侵害等危险时要快速离开， 持警惕不放松：男生女生都要学 去安全的地方。 会自我保护。 课堂笔记 3.★自我保护的要求p10-11 ②我们应当增强自我保护亮识提高预骇和对性骚扰、 性 侵害的能力。 我们是 自己身体醚人，如果有人试图越过身 体的 “膏戒线，我们要售保护自巴8常 中，我们要学会 辨屏抵制准业就性层言等行为，掌提有 效的应对方 和策略，学会运用法律武器维护自已的合法权 ⑨情分享 大学生李某在网络游戏中结识了自称15周岁的女生赵某。两人经常 连麦聊天，李某明知赵某为初二学生，仍以“哥哥”自居，时常发送 暧昧信息和红包。暑假期间，李某以“线下见面一起玩游戏”为由， 邀请赵某至其租住的公寓，并多次发生性关系。赵某因精神恍惚被家 长察觉，追问下说出实情。家长报警后，李某被公安机关逮捕。 案例中的性侵犯违反丁哪些法律 《刑法》 《中华人民共和国 第23》 以暴力、胁迫或者其他 的 处三年以上十年以下有期徒 四周岁的幼女的，以强奸论，从重 女、奸淫幼女，有下列情形之一的 有期徒刑、无期徒刑或者死州 强奸妇女 情 二四 场 当众强 致使被 人重伤 这对我们学会自我保护 毁强奸妇女 实用版 满 罚 强奸妇 科学 幼女的 中华人民共和国 刑法 其他严重 中国法制出版社 有何启示？ 44 课堂笔记 3.★自我保护的要求p10-11 ③与异性交往，我们应当树立正确的道缤拿和牢固的法律 意识，遵守中学生且常行为规花面 在任何时候 触碰道德底 线的事情坚决不做，违反律的事情坚决不做8 CECCCCEEC 倡仪书超草 假如你是班长，情你起草一份面向鱼 班同学的《增强自我保护意识倡调 书》的核心部分。你会提出哪几条具 体的 倡议书 亲爱的同学们： 为预防和制止性骚扰与性侵害 我们发出如下倡议： 学习科学知识，拒绝不良信息。 明确身体界限，勇敢说“不”。 启思导行 我们还是孩子，各方面还不够成熟！ 我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 正方观点 反方观点 我的思考 虽然我们已经进人青 进人青春期，我们的身体变 青春期是身体发育和心理发展 春期，但我们身心发 化很大，我们长高长壮了 , 的加速期。这一时期，身体逐 育尚不成熟，自我保 体内机能增强了，性发育逐 渐发育成熟，心理发生巨大变 护能力较弱，辨别是 渐成熟，我们精力充沛、思 化，我们开始为适应成年人的 非能力和自我控制能 维敏捷，有旺盛的生命力。 角色、承担成年人的责任做准 力不强，思想还不够 伴随着身体变化，我们的认 备。但是中学生毕竟是未成年 成熟，思维还不够严 知能力得到提高，自我意识 人，身心发育尚未成熟，我们 密，这些都表明我们 不断增强，情感世界愈加丰 还需要在老师和父母的指导下 还是孩子。 富。这些都表明我们已经长 学习、生活和成长。 思维导图 学会 1.为什么要获取性知识 ? 自我 2.如何获取性知识？ 保护 3.★自我保护的要求 中考链接 1. 【2025山西运城稷山期中】在”青春期健康教育”的互动交流环 节，老师告诉同学们：”在涉及性的问题上，同学们要注意边界和规厕 做到自重自爱，言谈举止不越界，避免伤害自己和他人。”之所以在 涉及性的问题上要做到”不超界一吴因为喜领身 A 身体已发育成熟心理有变 B.身心发展未成神会阅少 C.认知能有提高，自我意识增强 不会理智 答案：B。青少年身心发展尚未成熟、社会阅历少，自我保护能力较弱，因此在涉 及性的问题上更需要注意边界和规则，做到“不越界”。 中考链接 2.【2025江苏常州期中】班上部分男生有时会用不雅语言和女生开 玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的国 确看法是() ①用不雅语言开玩笑是言谈举止界 的表规学认识身体 ②大家纷纷指责是具自我月意两表现 ③开玩笑有助于进友谊，无需关边界和规则 ④使用不雅语个 他无权满 答案：A。①用不雅语言开玩笑属于言谈举止越界；②女生不满并指责，是维护自 身尊严和界限、具有自我保护意识的表现；③④观点错误，开玩笑也要守边界，不 雅语言伤害他人，并非“个人选择他人无权干涉”。 中考链接 3.【2025广东东莞期中改编】《中华人民共和国未成年人保护法 第四十条规定， 学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教 育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这 规定的依据有() 科学认识身体 ①随着身体的发育青少年逐渐走向 成熟，会对性产生好奇和困感 ②青少年身心发宋成熟缺之社阅历 ©学习性知识就能对自己有全面的小 ④学习性知 最重要的里 答案：A。①②是开展性教育、提高自我保护能力的现实依据；③“就能”过于绝 对；④“最重要任务”错误，中学生首要任务是学习科学文化知识等。 中考链接 4.【2025广西南宁期末改编】进人青春期，随着身体的发育，我们 逐渐走向性成熟。我们这时会对性产生好奇，也会产生困惑。我们了 解性知识的合适途径有( ①上网查找相关信息，无差别接一切内容学认识身体 ②参观青春期教育展览 聆听明养专是家的讲座 ③和向学孙下互交流道听远光的质性知识 ④向父母 老咨海相关问题获得他们的指导和帮 答案：·。②参观展览、听专家讲座；④向父母老师咨询，是获取性知识的合适途 径；①“无差别接收一切内容”、③“私下交流道听途说”都可能获得错误信息， 不安全也不可靠。