2026年山西吕梁市石楼县南城初级中学等校中考二模语文试题

2026年中考模拟训练·语文 注意事项： 1.共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，学生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.答题结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分)】 (-) 1.班级开展“山水情怀”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 (10分) 积累卡 陶渊明徜样田园，“(1) ,悠然见南山”(《饮酒》其五)，闲适淡泊。张岱梦回 自然之美 西湖，“天与云与山与水，(2) ”(《湖心亭看雪》)，洁白静谧。陆游信步山道， “(3) ,柳暗花明又一村”(《游山西村》)，豁然开朗。苏轼月夜闲游，“(4) ,水中藻、荇交横， ”(《记承天寺夜游》)，清澈美妙。 躬耕南阳，“(5) ,不求闻达于诸侯”(《出师表》)，诸葛亮坚守初心。身居草 情怀之美 堂，“安得广厦千万间，(6) ”(《茅屋为秋风所破歌》)，杜甫心系苍生。畅游山 水，“醉翁之意不在酒，(7) ”(《醉翁亭记》)，欧阳修与民同乐。登临峰顶， “(8)】 ”(《登飞来峰》)，王安石高瞻远瞩、抱负远大。 吟哦歌咏，怡情悦性。诗文激活了山水灵气，山水丰盈了文人精神。 2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 (2分) 这幅书法作品的内容出自唐代诗人 的《白雪歌送武判官归京》。 这两句诗流传千古，既生动形象地描绘出雪花的轻盈姿态和雪景的壮丽，又让 妇转多 读者在寒冷的冬日里感受到 (二 班级开展“自然之光”文言文主题探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布 【Z】 石上。怡然不动，做尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差 岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有 互，不可知其源。 坐谭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆 时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 风，不以疾也。 (节选自《小石潭记》 (节选自《三峡》) 3.解释下面加点字的意思。 (2分) (1)悄怆幽邃邃： (2)虽乘奔御风 奔： 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。 翻译： (2)两岸连山，略无阙处。 翻译：两岸都是相连的山， 5.【甲【乙】两文都运用了侧面描写，请结合选文说说这样写的好处。 (4分) 【丙】 绍圣元年①十月十二日，与幼子过游白水山佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少 北，有悬水①百仞，山八九折，折处辄为谭，深者碰石五丈，不得其所止。雪蔑面怒，可喜可畏。水崖有巨 人迹数十，所谓佛迹也。 (选自苏裁《记游白水岩》，有删改) 【注释】①绍圣元年：1094年。绍圣，北宋哲宗的年号。②幼子过：苏轼的第三子苏过。③汤池：温泉。 ④悬水：瀑布。⑤折：转弯。⑥腿(duD石：用绳子系着石头向下。 6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 (3分) 加点字 方法提示 释义 【查阅字典法】①危险。②疑惑。③同“急”，懒惰。④副 其源殆可以熟物 (1) 词，大概。 (只填序号) 循山而东 【词类活用法】名词作动词 (2) 所谓佛迹也 【课内迁移法】此之谓失其本心 (《鱼我所欲也》) (3) 7.借景抒情是游记的常用写法。【丙】文的作者通过着力描绘百仞悬瀑的气势之 和声 响之 ,抒发了 之情。 (3分) 二、文学之约(27分) (-) 班级组织“时代之光”主题宣传活动。请你阅读下面材料并完成第8~10题。 【甲】 【z】 无数无名英雄的拼搏奋斗，汇聚成新时代中国 在晋城市阳城县，一间30平方米的“红连理发店” 昂扬奋进的洪流。科创前沿，科技人才铸造大国重 里，年过七旬的残疾人理发师栗红连，用一把剪刀讲 器：祖国边疆，官兵筑牢平安屏障；深夜山体滑坡， 述着一个三十年“爱心接力”的动人故事。从曾受他 村干部紧急转移村民…新时代新征程的中国，涌 人照料的车祸伤者，到免费为残疾人理发的店主；从 现着奋不顾身、挺膚担当的感人瞬问，见证着一个 收徒158人（其中50多名残疾人），到带领徒弟们跑遍 个勇于拼搏、矢志奋斗、默默奉献的平凡英雄，书写 全县敬老院义务理发服务，爱心从小小的理发店出 着踔厉奋发，dǔ行不息的生动故事。他们的故事感 发，像蒲公英的种子般随风播撤、扎根生长。她的故 人至深，他们的精神催人奋进，凝聚起砥砺前行的 事，没有惊天动地的情节，却兹含着直抵人心的力量。 信念和决心。致敬所有认真生活的你一你们是 这力量，在于 ,在于“能将一件小事做好、做 时代最美的风景。 久”的韧性。 8.【识字正音】给加点字注音，根据拼音写汉字。 (2分) 挺膺担当 dǔ行不怠 9.【补写句子】请根据语境，为【乙】文画线处补写恰当内容。 (2分) 10.【表达心声】下面是活动中同学们写在留言板上的留言。请将你的留言写在横线上。(2分) 那些帮助别人的人，全身都散发着光芒，令人感到温暖。 一细风 自立自强总是那么可贵，只要心怀梦想，不懈努力，每个人都有机会实现自己的人生价值！ 一小邱 他们是平凡的人，却做出了不平凡的事，他们的行为是对爱与善的生动诠释。 乘家 我的留言 (二) 班级开展“信仰之光”整本书阅读活动。请参与并完成第11题。 11.阅读文学作品，我们会因革命者坚定的信仰而心潮澎湃。请你从以下备选名著中任选其一， 并从中任选一个或一组人物，仿照示例，结合相关情节，从“信仰”的角度谈谈你的理解，与大 家分享。 (6分) 备选名著：《红岩》《钢铁是怎样炼成的》 名著：《红星照耀中国》 我的理解：中国共产党人在艰苦的环境下，坚定地相信通道过革命能够改变中国的命运。他们不畏 示例 强敌，不怕牺牲，积极进行战斗，建立苹命根据地。毛泽东、周恩来等人始终坚守为人民谋幸福、 为民族谋复兴的信仰，带领红军战士进行艰苦卓绝的斗争，这种信仰在实践中不断被强化和 升华。 名著：(1) 分享 我的理解：(2) (三) 班级开展“生命之光”活动。请阅读下面散文并完成第12题。 生于坚韧的泰山花楸 盛夏 ①清晨，泰山大观峰。山川静寂，红云翻滚。太阳在云海中跋涉，一点一点升腾。人们翘首 以盼，等着它跃起，放射出万丈光芒。3分钟，10分钟，半小时…人们揉揉酸胀的眼。偶一低 头，看到不远的山岩上一棵棵树挑着簇簇红果，已先于朝阳给予人们一天的热情和希望。 ②那些树是泰山花楸。那些红果自金秋结成，便一直牢挂枝头。秋风渐渐凌厉，红果们兀 自微笑。秋风变为利刃，它们依旧那么鲜明、红润。而当积雪化成寒冰，天地一片混沌，它们便 在冰下化为一粒粒红色琥珀，成为“雾凇奇观”的主角。 ③花楸属蔷薇科，在泰山上，除普通树种外，还有一种世界上独一无二的“泰山花楸”一复 叶对生的小叶片基部又生出一至两片小叶，果实如小梨果。泰山花揪，以泰山为名，以山岩为 壤，以星河作幕。 ④登山的人们时常会遇到它们。十八盘1600多级台阶，从红门到玉皇顶则有7000多级。 一根登山杖，满头大汗，心几乎要跳出喉咙。遥望云海茫茫，山顶难见，不禁失了几分勇气。偶 然张望，黄白的山岩后，纠缠的草丛间，一棵棵绿树飒然挺立，摇曳着累累红果，仿佛一面面旗 帜。风吹动，旗帜飞扬，似在为你鼓劲、加油。于是，揩一把汗，吸一口气，重新迈开双脚。到对 松山，过升仙坊，直抵南天门。天门一长啸，万里清风来。继续攀，终于登临玉皇顶。群山苍茫， 白云缭绕，一览众山小。 ⑤泰山花楸生长在海拔900米以上高山的阴凉山坡，一生不知要经历多少磨难。也许，它 曾亲眼见过球状闪电飘飘忽忽钻入丛林。闪电炸裂泰山花楸的身躯，人们以为它失去生机已然 殒去。谁知，不知何时，那黑焦的根部又萌出莹营的绿芽，见风就长，见阳光就呼吸，很快成一棵 玉树模样。 ⑥也许，它曾遭受过飓风的袭击。狂飙摧折它的躯干，掠尽它的枝叶。它匍匐在地，发出沉 重的喘息。人们以为它就此倒下，然而，它发出低沉的一声吼，仿佛被大山压脊的汉子，努力撑 起腰身，举起双臂，再次昂首挺胸，顶天立地，且更茁壮，更葱郁。 ⑦生于坚韧，造就了泰山花楸一颗悲悯的心。鸟雀来它的枝上做窝，它从不拒绝。牢牢托 住细枝的宫殿，看鸟雀破壳、成长、高高飞翔。野猫野狐也会到它的心怀寻求庇护。它紧紧拥抱 它们，夏天为其遮阴，冬日供其取暖。有时，疲惫的雕鹞也会来它的枝头歌憩。它看蚂蚁在自己 身上来来回回，蝼站在脚底忙忙碌碌，微笑不语。 ⑧朝阳终于一点一点拱出来，霞光一点一点退回去。金色的背景下，泰山花揪的身影念加 鲜明、生动。 ⑨泰山花楸，装，点着嵯峨，装点着咸严，装点着蔚蓝的天际线。 (选自《人民日报》2025年12月8日，有删改) 12.(1)读完这篇借物咏志的抒情散文，同学们交流了阅读体会。请在横线上将他们的对话补充 完整。 (5分) 小语：文章先从泰山观日的场景切入，将泰山花揪置于云海、红云、朝阳的① 意境中，这样写烘托出花楸初现的醒目与热烈，为全文奠定了温情且充满力量的基调； 接着从外在形态和物种特殊性入手，展现其外在的顽强生命力，为后文② 作铺垫。 小文：文章结尾以“金色的背景”收束，既与首段“红云翻滚”遥相呼应，又突出花楸的身影，落 脚到其装点泰山、装点天际的价值，升华了“③ ”的主旨。 小美：文章采用了“由景到物、由物及人、由人及山”的关联顺序，让花楸的形象从单纯的植物 升华为连接自然景观、人文奋斗与名山精神的纽带，层层递进，深化主旨。 (2)下面两句话从不同角度对本文作了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少 于150字。 (10分) 泰山花楸是闪亮的精神路标。 善用修辞，精妙传情。 三、现实之思(26分)】 (一） 班级开展“思想之光”小组合作学习活动。请参与并完成第13~14题。 既扬长避短，又固长补短 ①扬长避短，常被视为一种智慧的处世之道。“扬长”强调发挥优势、突出长板，在具备优势 和天赋的领域取得一番成绩；“避短”则需要规避劣势、藏起短板，对不甚擅长、不占优势的领域 “绕道而行”，以免暴露“软肋”，导致“颗粒无收”。 ②扬长避短虽能得到一时的“轻装捷行”，但从长远来看，在杨长避短基础上更要固长补短。 相对而言，固长补短则是更清醒的自觉，更主动的作为。 ③扬长避短的“扬”与“避”，是基于对“长”与“短”的认识和评估而采取的行动，虽不乏客观 冷静的态度，但往往止步于“守成”。相比之下，固长补短既巩固长板保持优势，也主动作为补齐 短板，体现出强烈的进取意识。 ④著名的“木桶理论”告诉我们，一个木桶能装多少水，并不取决于最长的一块木板，而是取 决于最短的那块。然而，尽管补短板的重要性人人皆知，但很多人面对短板时，往往只采取“避” 的态度。对短板一味去“避”，其消极性显而易见。从解决问题的角度来说，避短无异于讳疾忌 医。短板的存在不会因“避”而消失，反而会因消极回避而显得更“短”，甚至可能在关键时刻成 为制约发展的致命瓶颈。 ⑤真正收获成长，扬长固然重要，直面不足、及时补短同样不可忽视。改革开放初期，我国 虽有人力之“长”，却因科技存在短板而深陷“8亿件衬衫换一架波音飞机”的产业链低端困境。 但我们没有回避这一短板问题，而是选择迎难而上、奋发进取，全力推进科技创新，最终实现了 从跟跑到并跑再到领跑的历史性跨越。今天，“天问”探火、“北斗”组网、“墨子”传信…一个个 重大科技成果不断涌现，无不得益于“国长补短”的持续攻坚。 ⑥一个人如此，一个民族如此，一个国家也是如此。想要获得长远发展，就不能止于“扬 长”，更须着力“固长”；不能一味“避短”，更要奋起“补短”。通过长短互补、协同发力，实现整体 能力跃升。 13.“爱问”小组的同学搜集了下面一则材料作为本文的论据，你认为将其放在文章的第③段还 是第⑤段最合适？·请说明理由。 (4分) 某国际知名手机企业在硬件制造工艺和品牌影响力方面拥有显著优势。但在智能手机 时代来临之际，它仍固守过去功能机的发展模式，希望在新赛道上沿用自身的旧专长，未能 彻底调整产品理念，最终在市场竞争中迅速衰落。 14.“爱思”小组的同学正在梳理本文的论证思路，请你参与并将发言补充完整。 (6分)》 组长：本文的论证思路清晰，遵循“引出话题一提出论点一分析论证一总结升华”的逻辑。 小语：开头解释“扬长避短”的内涵，在肯定其短期价值的基础上指出其局限性，进而提出中 心论，点一“① 小文：文章分层论述，首先，将“扬长避短”与“固长补短”进行对比，指出② 凸显“固长补短”的优越性；然后，引用木桶理论，从反面论证“补短”的必要性；最后，用 重大科技成果的涌现，从正面证明③ ,让论点更具说服力。 小欣：结尾将论证范围从个人延伸至民族、国家，总结强调，呼应中心论点，让论证更具普遍 性和深度。 组长：大家的发言都很精彩！本文确实思路清晰，逻辑严密，很好地体现了议论性文章“说 理”的特点。 (二】 未来已来，热情拥抱。学校开展“6G之光”宣传活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【认识6G】 6G,即第六代移动通信技术，它不仅仅是一次速度的升 级，更是通信范式的一次跨越，作为未来产业的重点领域之 一，已被写入“十五五”规划建议。 6G技术核心特性包括： 上机起深的 万物友的 毯，天金很发的 细油路 6速公路 立体智慧城市 峰值速率：可达Tbps级别，是5G的10倍以上 超低时延：低于0.1ms 超大连接密度：每平方公里可支持千万台设备 空天地海一体化网络：融合卫星、地面基站及高空平台，实现全球无缝覆盖 通感一体化与AI原生网络：通信与环境感知、智能计算深度融合，实现网络自优化、自愈合 【应用场景】 6G将推动“万物智联”，应用场景涵盖： 工业与制造：智能工厂、无人化生产线、设备故障诊断 交通与自动驾驶：车路云协同、低空飞行器实时定位与避障 医疗与教育：全息通信、远程手术、沉浸式教育 能源与城市管理：智能电网、智慧城市、环境监测 终端方面，6G将突破传统手机形态，发展AI手机、智能眼镜、车载终端、无人机通信终端等 多形态设备，实现端侧AI能力与虚实融合。 6G将催生新型应用和万亿级产业，成为推动数字经济和智能社会发展的核心基础设施，带 来社会管理能力、社会服务能力、社会运营能力的提升。 【发展现状】 从工业和信息化部了解到，我国已连续四年组织开展6G技术试验，已完成第一阶段6G技 术试验，形成超过300项关熊技术储备。另据《中国互联网发展报告(2025)》，截至2025年6 月，中国6G专利申请量在全球约占40.3%，位居全球第一。同时，中国已成为全球人工智能专 利最大拥有国，占比达60%。 中国已形成“国际协同十国内联动”的6G发展格局，产业链涵盖芯片、设备、终端及应用生 态。政策、资本和科研力量协同推进，全球标准化研究已启动，预计2030年前后6G将实现商 用，2040年全球连接数有望突破50亿，占全球总连接数的一半。 【未来展望】 6G带来的不仅是万亿级市场规模，更是重构产业链、掌握全球话语权的历史机遇。面向未 来全球数字格局角逐，中国正凭借在5G时代奠定的坚实基础、庞大的市场应用场景和协同创 新，从“并跑”迈向“领跑”，为全球6G发展注入强劲的中国动能。 这不仅是技术的飞跃，更是“新质生产力”的体现。从飞向太空到潜入深海，从人工智能到 数字经济，中国科技在多个领域实现跨越式发展6G作为现代化强国的核心引擎，正在为构 建人类命运共同体贡献中国智慧。 这不仅是一场通信技术的革新，更是一条通往民族复兴的科技之路。中国6G所承载的， 是一个国家自信崛起的象征，是中国在世界舞台上以创斯引领未来的庄严宣言。 15.以上是同学们收集的材料，请你认真研读并完成下面任务。 (1)请你根据以上材料的内容填空。 (2分) 未来6G时代的数智世界里，医生可以通过6G网络实时操控千里之外的机器人进行精 细手术；自动驾驶汽车能实时与周围车辆、交通信号灯甚至道路本身进行“对话”，真正实现 零事故交通…6G之所以能在上述场景中大放异彩，关键在于它的几大核心特性： 、高密度、一体化等。 (2)活动中，一幅以“6G未来万物智联”为主题的科技概念视觉海报（右图）吸 引了同学们的注意，请你结合【应用场景】中的内容，为大家介绍这幅海报，不少 于80字。 (6分) 注：海报中的光带采用红、橙、蓝、紫渐变的高饱和度色彩，背景为黑色星空。 6G未来 万物智联 (3)活动即将结束，作为活动主持人，请你以“科技之光·强国之路”为主题做总结发言，分享 你的收获与思考。 (8分) 写作提示：①结合以上材料；②不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.书写·成长篇章 岩石的缝隙中，一株观音莲努力生长，它的叶片如精心打磨的绿玉盏，为光秃秃的岩石 增添了一抹动人的绿色。 凝望这些在严酷环境中扎根生长的植物，谁能不为这份生命的坚韧与顽强而动容呢？ 植物如此，人亦然。观音莲在岩石间的生长启示我们，生存环境固然影响生长状态，但这并 不意味着身处逆境便只能走向枯萎衰败。当我们的成长环境未能如预期般顺遂，切不可被 抱怨蒙蔽心灵，丧失进取的信念与动力，而应像处于逆境中的植物一般，深扎根基、积蓄力 量，突破环境的限制，活出自已的精彩，彰显生命的蓬勃与昂扬。 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不 少于600字的文章。 题目一：为 而动容 题目二：活出自己的精彩 写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地 名、校名；④书写规范，卷面整洁。 题目： 600字语文参考答案 一、古典之美(27分) (-） 1.(1)采菊东篱下(2)上下一白(3)山重水复疑无路(4)庭下如积水空明盖竹柏影也 (5)苟全性命于乱世(6)大庇天下寒士俱欢颜(7)在乎山水之间也(8)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层(10分，每空1分，凡错、漏、增字，该空不得分) 2.岑参示例：春天般的温暖与希望（或“春意盎然的生机与温暖”）(2分) (二) 3.(1)深(2)飞奔的马(2分，每空1分) 4.(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐（让人）不知道它的源头（在哪里）(2分) (2)全然没有中断的地方(1分)》 5.【甲】文写水中游鱼“若空游无所依…影布石上”，以鱼的游动姿态、日光、鱼影侧面突出潭水 的清澈。【乙】文用“自非亭午夜分，不见曦月”，从侧面写出山的高峻、遮天蔽日的雄伟气势； “朝发白帝，暮到江陵”“虽乘奔御风，不以疾也”，以行船速度之快侧面表现了三峡夏季水流汹 涌湍急、一泻千里的特点。运用侧面描写，能更加突出被描写事物的特征，使景物描写更生 动、更有感染力。(4分) 6.(1)④(2)向东走(3)叫作，称作(3分，每空1分) 7.壮（雄、险）宏（大、巨）激动、喜悦(3分) 【丙】文参考译文： 绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过到白水山的佛迹院游玩，在温泉中沐浴，水很热，它 的源头大概能把东西煮熟。沿着山路向东走，在稍稍偏北的地方，有一道极高的瀑布，（随着）山 形曲折八九次，每个曲折处都形成了水潭，最深的水潭用绳子拴住石头往下送入五丈还到不了 底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又喜又惊。水边的悬崖上有几十处巨大的脚 印，这就是人们所说的佛迹。 二、文学之约(27分) (-) 8.ying笃(2分，每空1分) 9.示例：三十余年如一日的默默奉献(2分) 10.示例一：最动人的温暖，往往藏在最平凡的坚守中；最耀眼的光芒，源于无数微光的辉映。 示例二：平凡身躯藏大爱，点滴善意暖人间，向每一位默默奉献的普通人致敬。(2分) (二) 11.示例一：(1)《红岩》(2)江姐坚定共产主义信仰，江姐被捕后，面对敌人的酷刑，始终坚守党 的秘密，拒绝投降，体现了她对革命信仰的无比忠诚；江姐狱中绣红旗，临刑前披上红色绒线 衣，从容就义，展现了革命者的坚定信念、大无畏精神及为革命前仆后继的决心。 示例二：(1)《钢铁是怎样炼成的》(2)主人公保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉 献精神，给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生的难关。当 他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，他用顽强的毅力与命运进行抗争，成 就了钢铁般的意志和非凡的一生。(6分，名著篇目与理解相匹配，符合名著内容即可。只 写篇目名不得分) (三) 12.(1)示例：①壮阔（雄浑壮丽）②深人写其坚韧品格与悲悯情怀③生于坚韧，美于天地（或 “坚韧奉献，点亮精神”)(5分，第①空1分，第②、③空2分) (2)示例一：泰山花楸是闪亮的精神路标，它既刚健又柔美，刚是破难而立的筋骨，柔是润物 无声的温情。它扎根于泰山900米以上的山岩，红果悬枝，经秋风凌厉、寒冰禁锢，化为“红 色琥珀”，尽显生命韧性；它历闪电劈裂而根萌新绿，遭飓风摧折仍匍匐奋起，以“被大山压脊 的汉子”之姿顶天立地，迸发生命硬气；它护鸟雀筑巢，给走兽遮阴，包容蚁蝼生灵，心怀柔软 悲悯。泰山花楸，坚韧向善，是伫立于天地间的精神路标。 示例二：本文善用修辞，语言精妙传情。比喻精准传神：“红色琥珀”凸显其经霜历雪的珍贵； 枝头红果似“旗帜”暗合其精神引领的价值。拟人是点睛之笔，赋予其坚韧的人格气概：红果 “兀自微笑”抵御秋风，遭飓风摧折的花楸“撑起腰身”“昂首挺胸”；写其庇护生灵时“微笑不 语”，又添温柔悲悯。排比增势：“装点着嵯峨，装点着威严，装点着蔚蓝的天际线”，层层铺陈 其壮美意义。对比鲜明：以“混沌天地”衬“红果鲜明”，以“闪电炸裂”对“根萌新绿”，凸显生 命伟力。多种修辞交织，使文字既富诗意画面，又蕴刚健之力，将泰山花楸的形象雕琢得鲜 活深刻。(10分，围绕句子结合文章具体内容进行赏析6分，表达条理2分，语言流畅1分， 字数符合要求1分) 三、现实之思(26分) (-) 13.放在第③段最合适。材料中的手机企业固守过去的专长，未能彻底调整产品理念，以致衰 落，与第③段所谈的“扬长避短往往止步于‘守成’，缺乏进取意识”是一致的。将这则材料放 在第③段，用事实说话，让观点更有说服力。(4分) 14.①在扬长避短基础上更要固长补短②扬长避短往往止步于“守成”，而固长补短体现出强 烈的进取意识③示例一：“固长补短”的实践价值（重要性）示例二：扬长固然重要，直面 不足、及时补短同样不可忽视(6分，每空2分) (二) 15.(1)高速率低延迟（低时延）(2分) (2)示例： 各位同学，这幅以“6G未来万物智联”为主题的海报极具科技感：主体是渐变的炫彩环形光 带，既形似数字“6”，呼应6G主题，又如同串联万物的智能纽带；黑色星空背景更烘托出未 来科技的氛围感。而6G的未来正如海报下方文字寓意的“万物智联”，它将覆盖智能工厂、 车路云协同、远程手术、智能电网等多元场景，还会催生AI手机、智能眼镜等新型终端，成 为推动数字经济与智能社会发展的核心基础设施，真正实现万物智联的全新格局。(6分) (3)示例：科技是时代的引擎，是强国的基石。从城市治理到工业制造，从交通出行到生命健 康，从人工智能到数字经济…6G网络所孕育的“万物智联”新时代已清晰可期。中国凭借 技术储备、场景优势与生态协同，已站在6G发展的“第一梯队”，“领跑”世界。6G作为现代 化强国的核心引擎，正在为构建人类命运共同体贡献中国智慧与中国力量。万物智联，加速 向我们走来；科技之光，照亮民族复兴之路。(8分，结合材料4分，收获与思考3分，字数达 标、语言流畅1分) 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.略。(40分) 书写评分标准：共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三个 档次赋分。 分值 评分标准 3分 书写规范、工整：卷面整洁：标点符号使用规范 2分 书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范 0~1分 书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范 作文评分标准：共37分。根据所写作文的内容、结构、语言、立意，分五个档次赋分。字数不 达600字酌情减分：错别字每三个扣1分，重现不计，扣满3分为止。 分值 内容 结构 语言 立意 内容新颖典型，有真情实感，能 有正确的价值 结构有创意，完 能恰当运用多种 表达自己对自然、社会、人生的 表达方式，善用修 导向，能挖掘题 真实而独特的感悟。叙事生动 整统一，过渡自 辞，词汇丰富，用 目的内涵，立意 33~37分 然，条理清楚明 具体；描写富有表现力；说明清 有深度，有新 词贴切，句式多 楚，议论观点鲜明，理由充分，逻 白；详略得当， 样，语言流畅，有 意，感情充沛， 辑严密 线索分明 文采 能引起读者的 情感共鸣 内容典型，有真情实感，能表达 自己对自然、社会、人生的感悟 能合理运用不同 结构完整，过渡 的表达方式，词汇 有正确的价值 2932分 和思考。叙事较生动；说明清 自然，条理清 较丰富，语言流 导向，中心思 楚；议论观点明确，论述有理 楚，详略得当 想突出 畅，表意清楚 有据 审题较准确，内容较真实，能表 结构较完整，条 能较为合理地运 有正确的价值 25-28分 达自己的感受。说明较清楚；议 理较清楚，详略 用表达方式，语言 导向，中心思 论观点较明确，理由较充分 较得当 通畅，表意清楚 想较突出 内容符合题目，但理解肤浅，内 容陈旧、不具体，情感不够真实。 结构基本完整， 语言平淡，表达方 2124分 说明不清楚；议论观点不明确， 条理不清楚，详 式单一，词汇较贫 有中心思想， 论述没有针对性 略不得当 乏，表意含糊 且立意正确 结构不完整，没 中心思想不明 20分及以下 不符合题意，内容空洞、虚假，表 有条理，详略 语言乏味，表意 确或立意不 达混乱 失当 不清 正确 注：①不写题目减2分；②要拉开评分差距，对于优秀作文，要敢于打满分。