第七章 生态系统 章末练习-2025-2026学年苏教版生物七年级下册

**基本信息** 苏教版七年级生物第七章单元复习卷，覆盖生态系统组成、食物链、能量流动等核心知识点，通过选择、识图、简答等题型落实生命观念与科学思维，适配单元巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|生态系统组成、生产者消费者分解者|基础概念辨析，强化生态观| |填空题|10空/20|物质循环、生物圈范围|核心术语填空，巩固知识体系| |判断题|5/10|生态系统稳定性、生物关系|正误判断，培养科学思维| |识图题|10空/10|食物网分析、有毒物质富集|结合图表考查分析能力，体现探究实践| |简答题|3/15|生态系统成分作用、生物圈整体性|综合论述，落实态度责任|

2025-2026学年第二学期七年级生物第七章练习题苏教版 考试时间：60分钟满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.下列选项中，属于生态系统的是（ ） A. 池塘中的所有鱼 B. 池塘中的所有生物 C. 整个池塘 D. 池塘中的水、泥土 2.生态系统的组成成分中，不属于生物部分的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物因素 3.下列生物中，属于生态系统生产者的是（ ） A. 兔子 B. 蘑菇 C. 向日葵 D. 蚯蚓 4.下列关于消费者的叙述，正确的是（ ） A. 消费者都直接以植物为食 B. 消费者能自己制造有机物 C. 消费者能促进物质循环 D. 消费者在生态系统中可有可无 5.下列生物中，属于分解者的是（ ） A. 酵母菌 B. 老虎 C. 衣藻 D. 小麦 6.下列关于食物链的叙述，正确的是（ ） A. 食物链可以不包含生产者 B. 食物链的起点是消费者 C. 食物链中箭头指向捕食者 D. 食物链可以包含分解者 7.下列食物链书写正确的是（ ） A. 阳光→草→兔→狐 B. 草→兔→狐 C. 草→兔→狐→细菌 D. 狐→兔→草 8.在“草→虫→鸟→鹰”这条食物链中，能量流动的方向是（ ） A. 草→虫→鸟→鹰 B. 鹰→鸟→虫→草 C. 双向流动 D. 循环流动 9.下列关于食物网的叙述，错误的是（ ） A. 食物网由多条食物链相互交错形成 B. 食物网中的生物之间只有捕食关系 C. 食物网越复杂，生态系统越稳定 D. 食物网中的某一生物消失，可能会影响其他生物 10.生态系统中能量流动的特点是（ ） A. 循环流动，逐级递增 B. 单向流动，逐级递减 C. 循环流动，逐级递减 D. 单向流动，逐级递增 11.下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 生物圈是指地球上所有生物的总称 B. 生物圈是地球上最大的生态系统 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D. 人类活动不会影响生物圈 12.下列生态系统中，被称为“地球之肺”的是（ ） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 13.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A. 农田生态系统 B. 城市生态系统 C. 森林生态系统 D. 荒漠生态系统 14.下列关于物质循环的叙述，正确的是（ ） A. 物质在生态系统中是单向流动的 B. 碳循环主要通过光合作用和呼吸作用实现 C. 物质循环只发生在生物部分 D. 人类活动不会影响物质循环 15.下列人类活动中，会破坏生物圈的是（ ） A. 植树造林 B. 建立自然保护区 C. 乱砍滥伐 D. 合理放牧 二、填空题（每空2分，共20分） 16.生态系统由________部分和非生物部分组成。 17.生态系统中的生产者主要是________，它们能通过光合作用制造有机物。 18.食物链的起点是________，终点是最高级消费者。 19.生态系统中的物质和能量是沿着________和食物网流动的。 20.有毒物质会通过食物链不断________，在最高级消费者体内积累最多。 21.地球上最大的生态系统是________。 22.湿地生态系统被称为“________”，具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。 23.生态系统中，分解者的主要作用是将动植物遗体分解成________，供生产者重新利用。 24.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和________的表面。 25.生态系统的类型多种多样，其中________生态系统是人工生态系统，人的作用非常关键。三、判断题（每题2分，共10分） 26.一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。（ ） 27.生产者、消费者和分解者是生态系统中必不可少的生物成分。（ ） 28.食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累越多。（ ） 29.生物圈中的各个生态系统是相互独立、互不影响的。（ ） 30.森林生态系统的自动调节能力比草原生态系统强。（ ） 四、识图题（每空1分，共10分） 31.下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题： （1）该生态系统中，生产者是________。 （2）该食物网中共有________条食物链。 （3）最长的一条食物链是：________。 （4）狐和鹰之间的关系是________。 （5）若该生态系统受到重金属污染，体内重金属含量最高的生物是________。 （6）该生态系统中，能量流动的起点是________固定的太阳能。 （7）蛇在该食物网中属于________级消费者。 （8）该生态系统中，兔和鼠的关系是________。 （9）若大量捕杀狐，短期内兔的数量会________。 （10）该食物网中，没有表示出来的生态系统成分是________和分解者。 五、简答题（每题5分，共15分） 32.简述生态系统的组成成分及其作用。 33.为什么说有毒物质会通过食物链不断富集？这对人类有什么启示？ 34.为什么说生物圈是一个统一的整体？ 2025-2026学年第二学期七年级生物第七章练习题苏教版 参考答案及评分标准 一、选择题（每题3分，共45分） 1.C 2. D 3. C 4. C 5. A 6.C 7. B 8. A 9. B 10. B 11.B 12. A 13. C 14. B 15. C 二、填空题（每空2分，共20分） 16.生物 17.绿色植物 18.生产者 19.食物链 20.富集（积累） 21.生物圈 22.地球之肾 23.无机物（或二氧化碳、水和无机盐） 24.岩石圈 25.农田（或城市） 三、判断题（每题2分，共10分） 26.× 27. √ 28. √ 29. × 30. √ 四、识图题（每空1分，共10分） 31.（1）草；（2）5 ； （3）草→鼠→蛇→鹰 ； （4）竞争 （5）鹰 ； （6）草（生产者）（7）次（三）（8）竞争（9）增加 （10）非生物部分 五、简答题（每题5分，共15分） 32.生态系统由生物部分和非生物部分组成：非生物部分：阳光、空气、水、温度等，为生物提供物质和能量。生物部分：生产者（主要是绿色植物，制造有机物）、消费者（动物，促进物质循环）、分解者（细菌、真菌，分解有机物）。 33.有毒物质难以被生物分解和排出，会随着食物链的传递，在生物体内不断积累，营养级别越高的生物，体内有毒物质含量越高。启示：人类作为食物链的最高级消费者，应减少使用有毒有害物质，保护生态环境，避免有毒物质通过食物链危害人类自身。 34.生物圈中的各个生态系统不是孤立的，而是相互关联的：大气在全球范围内流动，影响所有生态系统；水和水蒸气在全球循环，连接不同的生态系统；生物可以跨越不同的生态系统活动；人类活动的影响具有全球性，因此生物圈是一个统一的整体。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $