内蒙古呼和浩特市土默特左旗第二中学2025-2026学年七年级下学期5月期中语文试题

**基本信息** 以“天下国家”主题研学活动为情境，整合积累运用、阅读（含古诗文、现代文、非连文本、名著）、写作三大板块，注重文化传承与时代热点结合，全面考察七年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/20分|字音字形、病句修改、词语运用、古诗文默写、对联、仿写|结合家国情怀素材，夯实语言基础，渗透文化自信| |阅读|14题/40分|文言字词、文本分析、非连文本解读、名著阅读|整合巾帼英雄古诗文、亲情散文、人工智能热点，考察思维能力与审美创造| |写作|1题/40分|话题作文|以“遇见”为话题，贴近生活体验，提升语言运用与表达能力|

2025—2026学年度第二学期期中学业质量监测试卷 七年级语文 考生须知： 1、本试卷满分100分，考试时间120分钟。 2、答卷前请在答题卡密封线内填写学校、班级、姓名、考号，请勿遗漏。 3、全卷由试题卷和答题卡两部分组成。答题时请将答案写在答题卡相应位置上，写在试题卷上无效。考生必须保持答题卡的整洁。 4、考试结束后，上交答题卡。 在时光中穿梭，触摸历史的温度；在故事里驻足，倾听生命的回响。学校开展以“天下国家”为主题的研学活动，请你参加，共同追寻英雄的壮怀与平凡者的微光。 一、积累与运用（20分） “天下国家”是一个古老话题，“家国情怀”是人类共有的一种朴素情感。学校开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，小文在参加活动后，写了以下一段感悟，请你帮助完善。 家国情怀，是中华民族共有的朴素情感。闻一多为寻找“文化药方”，锲（A）而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，是当之无愧的“两弹”元xūn(B)；光未然用铿锵之音，让我们体会惊涛澎湃、掀起万丈狂lán(C)的黄河之势；红军凭借勇往直前、敢于战胜一切困难的英雄气概，在长征途中成功翻越老山界……一个个妇孺皆知的名字背后，都讲述着一个个可歌可泣的形象。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。 1根据积累，完成A、B、C三处的拼音和汉字的填写。（3分） A______ B______ C______ 2画线的句子有语病，请在横线上写出修改后的句子。（2分） 3下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分） A. 搭载神州十九号载人飞船的运载火箭腾空而起，瞬间水汽蒸腾，气冲斗牛。 B. “杂交水稻之父”袁隆平，因其作出的卓越贡献，早已是家喻户晓的人物。 C. 这些伟人身上折射出的人性光辉是那么绚烂，连日月星辰都黯然失色。 D.他小小年纪就写出如此漂亮的毛笔字，真是后生可畏啊。 4请选出下列选项中排序正确的一项（ ）（2分） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A. ①⑤②③④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 5．小语和小文漫步于校园“诗词文化墙”长廊，墙面上以浮雕形式呈现历代诗人画像及名句。请你帮他们把空缺的古诗文原句书写在横线上。（7分） 木兰的故事穿越千年，“ （1） ， （2） ”勾勒出她不远万里奔赴沙场的形象（《木兰诗》）；岑参策马边塞，用“ （3） ，双袖龙钟泪不干”写旅途中回望故乡，涕泪滂沱（《逢入京使》）；李白听闻笛声触发思乡之情，低吟“ （4） ， （5） ”（《春夜洛城闻笛》）；韩愈慨叹“ （6） ， （7） ”，借杨花榆荚平凡却不甘示弱，努力珍惜春光，启迪世人莫负韶光（《晚春》）。 6．对联，又称楹联、对子，是中国传统文化中一种独特的文学形式。小文拟好了上联“登长城览神州风貌”，请你运用对联基本常识，用备选词语，帮他写出合适的下联。（1分） 对联基本常识： 1．字数相等，断句一致。 2．词性相对，位置相同。 3．仄起平收，音调和谐。 备选词语：故宫 华夏 品 文明 游 上联：登长城览神州风貌 下联：________________ 7．请仿照示例，按格式写一句话。要求：从《说和做——记闻一多先生言行片段》《老山界》《谁是最可爱的人》中选取一个或一类人物。（50字左右）（3分） 示例：邓稼先担任原子弹的理论设计负责人，当时的科研条件和生活条件都极其艰苦，他毅然迎难而上，为我国原子弹研究做出了巨大贡献。他以坚韧和无私奉献，撑起了民族的希望与未来。 格式：人物+事迹。他（他们）+精神，撑起了民族的希望与未来。 ____________________________________________________________________________________ 二、阅读（40分） （一）阅读下面古诗文，完成8—12题。（13分） 【甲】 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （节选自《木兰诗》） 【乙】 英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。 梁氏数战金军于山阳、宿迁，皆胜，于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。 【注】连坐：一同治罪。 （节选自《英烈夫人祠记》） 【丙】 王昭君（其二） 李白 昭君拂玉鞍，上马啼红颊。 今日汉宫人，明朝胡地妾。 【注】王昭君：名嫱，字昭君。汉元帝时，昭君被赐给单于呼韩邪，单于上书表示愿意永保边境安宁。 8.参考下表提示的方法，解释加点的词。（3分） 文言词句 方法 解释 于是意少懈 查阅字典法：①意思。②思想。③料想。 （1）______（填序号） 腰腹为敌刃割裂 成语解词法：鲜为人知 （2）______ 乃顾左右曰 课内迁移法：顾野有麦场 （3）______ 9.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断三处，3分） 梁 氏 多 力 通 技 击 能 开 强 弓 射 二 百 步 无 不 中 的 10.请将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。 11.下列是关于三篇古诗文的理解，错误的一项是（ ）（2分） A. 梁氏因思想松懈而遭遇敌军伏击，后被敌军残忍斩杀，说明沙场征战须知己知彼，随时保持警惕。 B. 王昭君为保大汉和平，出塞匈奴。李白用“今日汉宫人，明朝胡地妾”热情赞扬了昭君出塞的大义之举。 C. 三篇选文均刻画了为国奉献的“女英雄”形象，打破了传统认知中“男英雄”的形象定式。 D. 《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，《木兰诗》叙述了木兰替父从军，征战沙场，得胜归来却辞官回乡的故事。 12.三篇选文分别写了木兰、梁氏、王昭君三位巾帼英雄，但在内容、主题思想方面有异同。（3分） 【甲】文侧重写木兰战后归来与家人团聚的场景，表达了作者________________________________； 【乙】文侧重写梁氏与金人作战的激烈画面，刻画了梁氏________________________的形象，表达了作者对梁氏的赞扬； 【丙】文李白侧重写王昭君________________________的场景，并抒发了个人感慨。 （二）阅读下面文本，完成13---17题。（14分） 灯祭 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 ②父亲会从门外的雪地里捡回来一个罐头瓶，然后他将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来了，灯罩便诞生了。这个时候要赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩还要大上一圈。沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中。铁丝在手的牵引下，像眼镜蛇一样摇摆着身子向上伸展，两头一旦会合扭结在一起，灯座便大功告成了。从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，我轻轻捧起灯罩，嚓，点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，提着这盏灯就觉得无限风光了。 ③父亲给我做这盏灯，总要花上很多工夫。就说做灯罩，他总要捡回五六个瓶子才能做成一个。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然无恙地保持原状，再不就是炸成功了，一看却是一只猪肉罐头瓶子，怎么擦都浑浊，只好弃了。 ④尽管如此，除夕夜父亲总是能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴，提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭。听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯，去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。 ⑤那时，父亲总会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家！”父亲打趣着我，去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽之极。 ⑥过年要让家里里外外都大放光明，所以不仅我的手中有灯，院子里也有灯。院子里的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端。灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。低处的灯是冰灯。冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，能照亮它周围的一些景色，所以除夕夜藏猫猫要离冰灯远远的。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。 ⑦因为有了年，我就觉得日子是有盼头的。因为有了父亲，年也就显得有声有色。如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 ⑧然而，父亲还没能走到老年就去世了。父亲去世的当年，我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送给我的灯到路上接他回来呀！ ⑨正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。 ⑩走在冷寂的大街上，我忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 ⑪这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。 （选自《迟子建散文》） 13下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.文章以灯为线索，文采斐然，语言华丽，句句不提爱，句句都是爱。 B.文中父女两的对话简单有趣，流露出父亲对“我”无限的宠爱。 C.父亲去世后，文章的感情基调由暖色变为冷色，字里行间弥漫着忧伤和凄切。 D.“别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的”，这句话通过对比，写出父亲去世后家里的冷清，表达了“我”对父亲的怀念和失去父亲的悲伤。 14．文章第①段说“那灯是不寻常的”，请你结合全文，谈一谈那灯有哪些不寻常之处？（3分） 15．请从人物描写的角度赏析选文第②段中的画线句。（3分） 待到夜幕降临时，我轻轻捧起灯罩，嚓，点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，提着这盏灯就觉得无限风光了。 16．本文最后一段有什么作用？请简要分析。（2分） 17．请你结合本文和阅读链接，想象自己就是这两篇文章的作者，以第一人称的口吻。分别对《灯祭》里的父亲和《台阶》里的父亲说说你的心里话。（4分） ［阅读链接］ 这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。 ——节选自李森祥《台阶》 （1）对《灯祭》里的父亲：______________________________________________________________ （2）对《台阶》里的父亲：______________________________________________________________ （三）阅读下面材料，完成18—21题。（8分） 【材料一】 ①2024年，“新质生产力”“人工智能+”进入十大网络用语榜单。新质生产力是指不仅仅依赖传统的劳动力和资本，更注重知识、创新和技术的作用，通过科技进步和产业升级，实现生产效率和经济效益显著提升的先进生产力。比起传统生产力，它更为高效，符合时代发展需求，因此备受关注。与此同时，人工智能产业是新质生产力的标志性产业，2024年《政府工作报告》提出“开展‘人工智能+’行动”，为发展新质生产力提供了重要动能。两者入选，是中国积极践行高质量发展理念，持续推进科技创新的体现。 ②2024年12月20日，“人工智能”当选为“汉语盘点2024”年度国际词。然而，在当地时间2025年1月13日，美国政府发布《人工智能扩散出口管制框架》，将对出口到全球的人工智能技术和GPU进行三个级别的出口管制。1月14日，中国外交部发言人郭嘉昆表示：坚决反对美方在AI领域也搞“三六九等”。 【材料二】 ①人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它是引领新一轮科技革命和产业变革的基础性和战略性技术。《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。 ②从用户使用情况看，截至2024年12月，我国有3.31亿人表示自己听说过生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；生成式人工智能产品的用户规模达2.49亿人，占整体人口17.7%．由此可见，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。 ③从年龄来看，20-29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到41.5%；其次为30-39岁网民，比例为23.9%；6-19岁网民也达到21.1%。由此可见，________________。 各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例 ④从学历来看，大专及以上学历网民对生成式人工智能产品的使用率明显较高，达到47.0%；大专以下学历网民的使用率则为12.6%。由此可见，使用生成式人工智能产品的人群学历普遍偏高。 ⑤我国人工智能的高速发展，为我们带来了许多好处：从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融风控，AI的应用无处不在，极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此同时，也存在一些潜在的风险和挑战，比如失控、伦理问题，隐私和数据安全，就业和经济影响，偏见和不公，恶意使用以及依赖性等。面对这些风险，我们需要采取措施来确保人工智能的可持续和负责任发展，以最大程度减少潜在的负面影响。 【材料三】 ①AI在本质上是基于模式识别进行工作，精准且明确的指令能够促使它建立更为准确的知识关联。 ②如果我们要求人工智能“撰写一篇社交媒体文章推广我的业务”，人工智能会尝试满足这个要求，但如果我们没有提供关于产品、服务、目标受众或独特卖点的关键信息，结果是人工智能写的文章很可能只是泛泛而谈，毫无帮助。 ③任何人都可以利用以下几个要点编写出更有效的人工智能提示： ④为人工智能分配一个角色。首先要告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。毕竟，如果我们在需要法律方面的建议时，我们会去找律师；我们需要营销方面的建议时会去找营销专家。因此我们在与人工智能开始对话时，就要告诉人工智能“充当律师”（或工程师、动物学家或任何我们认为最有帮助的人），让人工智能在为我们提供建议时进入正确的思维状态。 ⑤先想好最后的目标是什么。这听起来有悖常理，但在我们开始编写提示前，要确保我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。这意味着我们可以精确地描述我们想要的输出类型。例如，如果我们想要一份社交媒体日程表，我们可以告诉人工智能我们想要的格式。或是我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度以及应该采用什么样的风格和语气。 ⑥将任务分解成易于管理的小块。不要编写又长又复杂的提示去指示要求人工智能完成一项复杂的任务，而是要将复杂的任务分解成几个小的步骤。例如，如果我们想制定一份商业计划书，我们不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计划书”，我们这样做的话最终得到的将是一份非常普通且毫无用处的商业计划书。但是，如果我们将提示写得具体一些，要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素，包括概述、产品和服务描述、市场分析等等，并为每个要素提供必要的信息，那么我们最终得到的计划书就会有用得多。 （材料整理自“澎湃网”） 18．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A．新质生产力更注重知识、创新和技术的作用，比起传统生产力，它更为高效，符合时代发展需求。 B．从用户使用情况看，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。 C．我国人工智能的高速发展，极大地提高了社会生产力和生活质量，但也存在一些潜在的风险和挑战。 D．明确的指令能够帮助AI更好地完成任务，比如只要让它扮演营销专家，就能获得一份完美的营销方案。 19．阅读【材料一】分析“‘新质生产力’‘人工智能+’进入十大网络用语榜单”的原因。（2分） _____________________________________________________________________________________ 20．阅读【材料二】的图表，补充【材料二】横线内容。（2分） _____________________________________________________________________________________ 21．下面是小语向DeepSeek（深度求索）提出的指令，请你根据【材料三】指出该指令的问题，并帮她重新修改。（2分） 小语：请帮我写一首诗。 _____________________________________________________________________________________ （四）名著阅读（5分） 22．请从下面备选词语中选择一个，围绕所选词语，结合祥子的故事写一段话，分享你的阅读感悟。（100字左右）（5分） 备选词语：敬佩 惋惜 梦想 _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 三、写作（40分） 23阅读下面材料，按要求完成作文。（40分） 人生路上，总有一次次美好的遇见。遇见一处风景，遇见一位良师，遇见一本好书，遇见一位知己……一次遇见，温暖时光，成长自己。 请以“遇见”为话题，结合自己的经历或感悟，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外； （2）不少于500字; （3）不得抄袭、套作； (4)不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $