精品解析：内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2025-2026学年初一年级期中学业质量监测 语文试题 考生须知： 1、本试卷满分100分，考试时间120分钟。 2、答卷前请在答题卡密封线内填写学校、班级、姓名、考号，请勿遗漏。 3、全卷由试题卷和答题卡两部分组成。答题时请将答案写在答题卡相应位置上，写在试题卷上无效。考生必须保持答题卡的整洁。 4、考试结束后，上交答题卡。 在时光中穿梭，触摸历史的温度：在故事里驻足，倾听生命的回响。学校开展以“天下国家”为主题的研学活动，请你参加，共同追寻英雄的壮怀与平凡者的微光。 一、积累与运用（7分） 清明节前，我校七年级组织同学们远足祭扫英烈，小文在参加活动后，写了以下一段感悟，请你帮助完善。 英雄情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，锲（ ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。 英雄，就是拥有一颗担当使命的心的平凡之人，他（她）所做的事情，也许并不是妇孺（ ）皆知，但每一位坚守岗位、默默付出、不求名利的平凡人都是当之无kuì（ ）的英雄。 仰望星空，我看到巾帼英雄，替父从军，报效祖国，忠孝两全传佳话；我看到红军队伍，砥砺同行，乐观无畏，毅然翻越老山界□我看到民主战士，目光炯炯，慷慨淋漓，气冲dǒu（ ）牛震天地；我看到吴下阿蒙，闻道即学，手不释卷，奇勋英名载史册……他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ 1. 请将上述文段中注音的汉字补全并给加点字注音 气冲dǒu（ ）牛 当之无kuì（ ） 妇孺（ ）皆知 锲（ ）而不舍 2. 下列说法错误的一项是（ ） A. 文中加粗的字“从”“但”和“都”分别是介词、连词和副词。 B. 划波浪线的句子是排比句。 C. □里填的标点符号应该是句号“。”。 D. 语段中“慷慨淋漓”的意思是形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 【答案】1. ①. 斗 ②. 愧 ③. rú ④. qiè 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 气冲斗牛（qì chōng dǒu niú）：形容怒气或气势极盛，直冲天空。 当之无愧（dāng zhī wú kuì）：担得起某种荣誉或称号，没有什么可惭愧的。指某人或某物完全符合相应的评价，无需质疑。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道。形容某件事或某个人知名度极高，流传范围极广，无人不晓。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而废，具有顽强的毅力和恒心。 【2题详解】 本题考查标点符号辨析。 C.方框前后语句均为“我看到……”，是并列的几个分句，描述不同的英雄形象，故应用分号，而不是句号。 故选C。 3. 街道上，小文发现有的店面招牌用字不规范，下列四块招牌有错别字的一项是（ ） A. 闲暇时光咖啡店 B. 耐人寻味小面馆 C. 躬行求真图书屋 D. 晶萤闪亮眼镜行 【答案】D 【解析】 【详解】D.晶莹闪亮。 4. 小林搜集了许多成语，下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 对目前地球资源短缺、环境污染等问题，仍有人不以为意，漠不关心。 B. 回首峥嵘岁月，无数革命先烈马革裹尸，用生命铺就了中华强国之路。 C. 不法分子沥尽心血地窃取他人隐私的事情时有发生，值得我们警惕。 D. 一代代学者兀兀穷年，终破译了甲骨文中的“文明密码”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语使用与辨析。 A.不以为意：对人或事物冷淡，一点也不关心。用在这里表示有人对于地球资源短缺等问题，不重视、不关心，符合句意； B.马革裹尸：用马皮把尸体裹起来，寓意将士要英勇牺牲在战场方为天职，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。句子说回首不平凡岁月，先烈们英勇牺牲铺就强国之路，体现了对革命先烈的崇敬，符合语境； C.沥尽心血：比喻付出了全部精力，多用来形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，是褒义词。而句中说的是不法分子窃取他人隐私，这是不好的行为，不能用褒义词“沥尽心血”，用在这里感情色彩不正确； D.兀兀穷年：指一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。“兀兀穷年”用在这里体现了学者为破译甲骨文中的“文明密码”勤劳不懈，付出了很多努力，使用恰当； 故选C。 二、古诗文默写（8分） 5. 为增强主持词的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。 读“①________，弹琴复长啸”，要读出王维的孤寂淡泊；读“此夜曲中闻折柳，②________”，要读出李白的深切乡思；读“③________，凭君传语报平安”，要读出岑参的牵挂惦念；读“杨花榆荚无才思，④________”，要读出韩愈的惜春意趣；读“⑤________，关山度若飞”，要读出木兰的飒爽英姿；读“朔气传金柝，⑥________”，要读出将士的戍边艰辛；读“将军百战死，⑦________”，要读出征战的壮烈豪迈；读“草树知春不久归，⑧________”，要读出群芳的争奇斗艳。 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 何人不起故园情 ③. 马上相逢无纸笔 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 寒光照铁衣 ⑦. 壮士十年归 ⑧. 百般红紫斗芳菲 【解析】 【详解】本题中的“幽篁、惟、漫、戎、紫、芳菲”等字词容易写错。 三、阅读 （一）古代诗文阅读（14分） 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。孙权劝诫吕蒙通过学习实现个人成长，爱国诗人陆游，宦海浮沉，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百，最终去官为民，归隐乡村。在初一年级“学与思”主题学习中，文言兴趣小组选了三则文本进行探究，请认真阅读，完成学习任务。 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【丙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 6. 小语和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。 小语：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人，孙权百忙之中常读书，《读书》一诗中三、四句刻画出陆游①______________形象。 小文：我的脑海里浮现了这两句诗的画面：②_______________ 小语：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：其实陆游读书不仅仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志”的深意是③______________。 小语：我发现陆游还是个幽默乐观的人，你看他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围着不能行走，就自己笑自己说：“④_____________。”（用现代汉语翻译原句） 小文：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 7. 请运用下面的方法解释加点词。 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃亦大笑 课内迁移法 蒙乃始就学 （1）乃：________ 乃引客就观之 字典查找法 A．完成，达到B．即使C．接近，靠近 （2）就：________（填选项） 俯仰四顾 成语推断法 顾盼生辉 （3）顾：________ 既入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既：________ 8. 对【丙】文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B. 间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C. 间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝 D. 间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 9. 阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，解析加点语气词在句子中的表达效果。 【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！” 【分析】“邪” 表反问语气，加强语气，体现孙权委婉劝诫、语气温和亲切，不是严厉说教。 【例句】“此非吾所谓巢者邪？” 【分析】 【答案】6. ①. 年老仍坚持刻苦读书、勤学不倦 ②. 年纪大了，灯下视力虽不如从前，依旧坚持阅读蝇头小字的大量书籍 ③. 归隐田园心怀百姓，读书为了造福苍生 ④. 这不就是我所说的书巢吗？ 7. ①. 于是，就 ②. C ③. 看，回头看 ④. 已经 8. B 9. “邪” 表反问兼感叹，有自嘲意味，写出陆游酷爱读书、幽默豁达的性情。 【解析】 【导语】本组文本围绕“学与思”主题，遴选了三则作品，内容兼具日常趣致与家国格局：既记录了孙权劝学、吕蒙学有所成的故事，也描摹了陆游归乡后沉酣书海的生活，更点明陆游读书“意在元元”的初心，将个人嗜读的情趣与忧民忧国的情怀相连，跳出“为己读书”的局限，彰显了读书修身、兼济天下的核心意涵。 【6题详解】 第一空：结合《读书》一诗中三、四句可知，“灯前”点明了读书的场景，“目力虽非昔”表明陆游年纪大了，视力不如从前，“犹课蝇头二万言”意思是仍然阅读两万字的蝇头小字，刻画出陆游年老仍坚持勤学苦读、不倦怠的人物形象。据此可填“年老仍坚持刻苦读书、勤学不倦”。 第二空：诗句“灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言”意思是：在灯光之下，（我的）视力虽然比不上从前了，（但）仍然阅读完了两万字的蝇头小字。想象的画面可以是：昏黄的灯烛下，告老还乡的陆游视力早已不比年轻时，却依旧伏在案头，逐字逐句地品读着蝇头小楷，即便眼力不济，依旧坚持读完了两万字的内容。据此分析填空。 第三空：从结合甲诗一、二句可知，“归志”意思是归乡隐居的志向，“宁无” 是难道没有的意思，“元元”指人民、百姓。甲诗一、二句诗的意思是我归隐山林，难道还没有一方五亩的容身之处吗？我读书本来的目的就是为了天下百姓。据此可知，陆游的“归志”不只是单纯归隐田园安享晚年，是哪怕辞官归隐，也依旧心系黎民，读书是为了百姓苍生，不改忧国忧民的初心，即归隐不是为了独善其身，读书的本意是为了黎民百姓，不忘忧国忧民的家国情怀。据此概括填空。 第四空：翻译时，注意重点词语“此，指示代词，这；非：表否定，不是；所谓：所说的；巢：鸟窝，这里指陆游自比的书巢；邪：同‘耶’，句末语气词，表疑问、反问，可译为‘吗’”要理解正确。 【7题详解】 （1）“蒙乃始就学”意思是：吕蒙于是开始学习。“乃”是“于是，就”的意思。结合课内迁移法可知，“乃亦大笑”中 “乃”同样是“于是，就”的意思。“乃亦大笑”句意：于是自己笑着说。 （2）根据字典查找法，“就”在这里是“接近，靠近”的意思。“乃引客就观之”意思是：于是带领客人靠近观看（书巢） 。 （3）成语“顾盼生辉”意思是指回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神，姿态动人。“顾”是“看”的意思。结合成语推断法可知，“俯仰四顾”中“顾”也是“看”的意思，“俯仰四顾”意思是抬头低头看，环顾四周。 （4）“客始不能入”意思是客人开始不能进入，“既入又不能出”意思是已经进入了却又不能出来，联系语境可知，“既”是“已经”的意思。 【8题详解】 句意：偶尔想要站起来，可是杂乱的书围绕着我，就像堆积的枯树枝。 “间有意欲起”表达偶尔想要起身的想法，“而乱书围之”表示转折，说被书围绕，“如积槁枝”是对书围绕的状态的描述。故句子断句为：间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝。 【9题详解】 这句话是陆游被满屋乱书围住、无法顺利起身行走之后，自我调侃说出的话，句子的意思为“这不就是我所说的书巢吗？”，并非真的向客人发问，是自我打趣的表达。加点词“邪”表反问与感叹语气，又有自嘲意味，反问感叹的语气比平铺直叙的陈述句更生动鲜活，既肯定了“这就是我的书巢”的判断，呼应了文章“筑书巢”的主题，又贴合前文“辄自笑”的状态，凸显出陆游醉心读书、安适自得的心境，以及随性幽默、豁达乐观的性格特点。 【点睛】参考译文： 【乙】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 【丙】我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：“这不就是我所说的巢吗？”于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。” 四、现代文阅读 阅读下面文章，完成小题。 门卫老宋 文/张昱煜 ①搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换得和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。 ②其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。 ③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。 ④今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失窃户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。 ⑤又过了几天。从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。 ⑥又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一顿，你怎么不解释一句？”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。” ⑦家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。 ⑧从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；自从妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里…… ⑨小宋的五金店开得很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。” ⑩回味着老宋的故事，我觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。 10. 第⑩段加点词语“沟沟坎坎”具体指老宋经历的哪些坎坷？请简要概括。 11. 请结合语境，任选一句，从修辞或描写角度赏析。 （1）搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。 （2）老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失窃户指责。 12. 文章第⑧、⑨段写小宋的话，运用了什么记叙顺序，有什么作用？ 13. 结合文章内容简要分析，老宋是个怎样的人？ 【答案】10. ①转业后为照顾生病的老父亲，甘心回家务农；②妻子早逝，26岁便既当爹又当妈，独自抚养一儿一女长大；③小区失盗后，无端被失盗户指责，却默默承受。 11. 示例1：选（1），运用比喻的修辞手法，将门卫频繁更换比作走马灯，生动形象地写出了其他门卫更换之快，与老宋的始终坚守形成鲜明对比，突出老宋的踏实、稳定。 示例2：选（2），运用动作和神态描写，“蜷缩”“低着头”“面有难色”等词语，生动刻画了老宋被指责时的愧疚、无助模样，体现出老宋的善良、有责任心。 12. 运用插叙的记叙顺序，补充交代了老宋的人生经历和家庭情况，丰富了人物形象； 让读者更深刻地了解老宋的坎坷与不易，突出老宋的孝顺、坚韧；为下文作者对老宋产生心疼和敬佩之情做铺垫。 13. ①有责任心：坚守门卫岗位，认真巡视楼道，提醒住户注意防盗；②善良、宽容：小区失盗并非自己值班，却甘愿承受指责，理解失盗户的心情；③孝顺、坚韧：为照顾老父亲放弃外地工作，妻子早逝后独自抚养子女，面对坎坷始终坚强；④勤劳、朴实：子女生活富足，仍坚持工作，不愿享清福。 【解析】 【导语】文章以平实细腻的笔触刻画了门卫老宋的平凡形象。他坚守岗位、隐忍宽厚，小区失窃遭众人指责却不争辩，体谅住户心情，尽显善良包容。文章借旁人视角补叙老宋坎坷半生：军旅经历、侍亲顾家、中年丧妻、独自抚育儿女，一生饱经风霜。他年老仍执意工作，不愿拖累子女，质朴本分又心怀责任。作者于日常小事中描摹小人物的隐忍与温情，平凡里见品格，朴素中藏深情，感人至深。 【10题详解】 根据第⑧段第一句可知，老宋从外地转业后，为了照顾生病的父亲，主动放弃了稳定的工作，回到家乡务农，这是他人生中为亲情做出的一次重大牺牲。 根据第⑧段第一句可知，妻子去世后，26岁的老宋一个人扛起了家庭的重担，又当爹又当妈，独自把一双儿女拉扯成人，这段漫长而艰辛的日子，是他生命中最沉重的坎。 根据第④段第一至三句可知，小区失盗事件中，老宋并非当晚值班，却依然承受了住户们不分青红皂白的指责甚至辱骂，他不争不辩，默默扛下了所有委屈，这是他善良隐忍品格的体现。 【11题详解】 （1）运用比喻修辞手法，把频繁更换门卫的情形比作走马灯，生动形象地写出其他门卫更换极其频繁、流动性极大；同时将其他门卫频繁离岗与老宋多年坚守岗位形成对比，突出老宋为人踏实本分、工作认真负责、忠诚坚守、不轻易变动的可贵品质，也为后文刻画老宋形象做铺垫。 （2）“蜷缩、低着头”是动作描写，“面有难色”是神态描写，细致刻画老宋被小区住户围堵指责时的拘谨、局促与不安；又运用比喻，将老宋比作做错事的孩子，逼真写出他无辜受怨却不争辩、不解释的模样，细腻表现出老宋性情宽厚、隐忍善良、有担当、体谅他人的性格特点。 【12题详解】 根据第⑧段第一、二句可知，作者通过小宋的话，补充交代了老宋年轻时当过海军、转业后为照顾生病老父亲回乡务农，以及妻子去世后独自抚养儿女的人生经历，运用插叙，打破了前文对老宋日常工作的叙述节奏，让老宋的形象不再局限于“门卫”这一身份，变得更加丰满立体。 根据第⑧段第一句和第⑨段内容可知，小宋的话详细诉说了老宋半生的坎坷与不易，既体现出老宋对父亲的孝顺、对家庭的担当，也展现出他独自抚养子女的坚韧，让读者更深刻地理解老宋的品格，也为下文作者对老宋产生心疼与敬佩之情做了铺垫。 根据第⑨段第三、四句可知，小宋提及老宋不愿享清福、执意坚持守门，不愿拖累子女，这一插叙内容进一步补充了老宋的家庭情况和内心想法，凸显出他质朴、无私、不愿给子女添麻烦的品质，丰富了人物形象，也让文章的情感更加真挚动人。 【13题详解】 根据第③段第一至三句可知，老宋常年坚守小区门卫岗位，日常认真值守，还会拿着探照灯巡视各楼道，做事尽心尽责，能看出他责任心强、爱岗敬业。根据第⑤段第二句可知，老宋主动善意提醒住户收好门口鞋子，提防被盗，处处为住户安危着想，体现出他细心热心、尽职尽责的品性。 根据第④段第三、四句可知，小区发生失窃事件，老宋本没有当班，却默默承受众人的指责与埋怨，从不辩解半句，体现出他为人善良、心胸宽厚、懂得体谅他人。根据第⑥段第二句可知，老宋认为门卫工作本就有守护小区的责任，理解失盗住户心里难受，甘愿默默承受委屈，更凸显他待人包容、淳朴厚道的特点。 根据第⑧段第一、二句可知，老宋甘愿放下外地分配的工作，回乡专门照料生病的父亲，这份举动充分体现出他孝顺顾家、懂得感恩尽孝。根据第⑧段第三句可知，老宋在妻子离世后，年纪轻轻就一人承担父母双重职责，辛苦把两个孩子抚养成人，历经生活磨难却从不退缩，表现出他性格坚韧、有担当。 根据第⑨段最后一句可知，子女事业有成、家境优渥，完全可以赡养他安享晚年，但老宋依旧坚持做门卫工作，不愿闲散度日、拖累儿女，足以看出他勤劳朴实、自立自强、体谅晚辈。 阅读下面材料，完成下面小题。 从在修车铺当学徒到张雪机车夺冠：20年，是胜利，也是抵达 ①当地时间3月28日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶中国品牌张雪机车的820RR-RS赛车，以近4秒的压倒性优势夺冠。这不仅是国产摩托车首次在顶级赛事中夺冠，更打破了欧美日摩托车品牌对WSBK赛事该组别数十年的统治。 ②对许多人而言，这是一场惊艳的胜利；但对张雪来说，这也是20年追梦路的艰难抵达。 ③张雪的起点并不传奇。20年前，他在湖南湘西乡村的修车铺里当学徒，满手机油，每天和零件打交道。那时，国产摩托车在不少人眼里还带着“廉价”“模仿”的影子，可这个年轻人心里偏偏装着一个并不“现实”的念头：造一台真正属于中国人的高性能摩托。为了这个念头，他一路往前闯。19岁那年，为了争取一个进入专业车队的机会，他骑着一辆老旧的二手摩托，在冷雨里追着采访车跑了100多公里。山路漫长，风雨扑面，他却始终没有放弃。从修车学徒到全国摩托车维修竞赛冠军，他一步一步往前走，心里始终装着那个疑问：赛道上为什么总是外国品牌？中国人为什么不能造出自己的高性能摩托？ ④2013年，张雪揣着仅有的2万元积蓄，来到重庆——这座被称为“摩托之都”的城市。他从改装、销售起步，逐步积累经验和资金，后来组建团队、自主研发，成立了自己的机车品牌。 ⑤造车的路，远比想象中艰难。一辆车真正跑起来之前，要经历无数次“跑不起来”。参数要调，结构要改，核心零部件要一遍遍试，整车匹配也要一轮轮磨。表面是赛道上那几圈速度，背后却是图纸上的反复推敲、车间里的无数深夜。也正是在这样的打磨中，张雪机车一步步成长起来，成功量产自研高性能发动机，掌握了摩托车动力核心领域的关键技术。夺冠之后，人们看到的是赛道上的中国红；而在这抹亮色背后，是一支团队长时间的打磨和付出。张雪机车的突破，也正是重庆摩托车产业高质量发展的一个生动缩影。这座城市拥有完备的摩托车产业链，从发动机、车架到轮毂、轮胎，都能找到有力支撑，让国产机车的梦想有了落地的土壤。 ⑥张雪说：“我希望中国机车制造商能共同努力，让国产机车在世界摩托车品牌版图中占据真正的一席之地。” ⑦从修车、改车到造车，从不被看好的追车少年，到带领中国摩托品牌在世界顶级赛场夺冠——20年来，张雪凭着一股执拗，在质疑与不解中蹬出了一条路。 ⑧20年，是胜利，也是抵达。 （摘自《人民日报》2026年4月） 14. 结合材料内容，说说你对标题中“20年，是胜利，也是抵达”这句话的理解。 15. 张雪从修车学徒成长为国产高性能机车研发的领军者，离不开“坚守”与“底气”。请结合材料，分别说说二者在文中具体指什么。 16. 网友读完这篇报道后，在评论区留言： 网友一：少年的追风，终成中国的骄傲！ 网友二：致敬每一位在平凡路上追寻不凡的追梦人！ 请你也在后面写一句留言，发表此刻的心情。（书写工整） 【答案】14. 20年的奋斗是攻克技术、夺得冠军的胜利；也让他内心的梦想落地生根，达成了最初的目标，因此也是一种抵达。 15. ①“坚守”：指张雪20年来始终不放弃机车梦想，面对质疑和困难，坚持从修车、改车到造车，反复打磨技术。 ②“底气”：重庆完整的摩托车产业链，为国产机车提供了有力支持。 16. 示例一：二十年追梦路，终成中国的骄傲！为张雪点赞！ 示例二：只要坚持梦想，平凡的人也能创造不平凡的成就！ 【解析】 【导语】本文讲述了张雪从湘西修车学徒到中国机车品牌创始人的传奇。20年前，他怀揣“造出中国人自己的高性能摩托”的梦想，历经追车、创业、研发的重重艰辛，最终其创立的品牌赛车在世界顶级摩托车赛事中夺冠，一举打破欧美日品牌的长期垄断。这不仅是一场赛事的胜利，更是一位普通人20年不改初心的抵达。 【14题详解】 由第①段可知，这场夺冠是国产机车在国际顶级赛场的重大突破。这份成绩凝聚着张雪团队二十年的研发付出与技术打磨，是努力换来的荣耀战果。所以标题中的“胜利”，既指赛事夺冠的成功，也指国产机车打破国外垄断的行业胜利。由第③段可知，张雪历经二十年从学徒到造车、从追梦到圆梦，他走完了漫长艰辛的奋斗之路，实现了人生理想的圆满落地，因此“抵达”是指初心如愿、梦想成真，完成了人生与事业的终极奔赴。 【15题详解】 由第③段可知，张雪年少就立下明确的人生理想，他出身乡村修车铺学徒，起点平凡，却始终没有放弃心中的机车梦想；追梦途中历经风雨奔波、求职碰壁、研发受阻，始终没有动摇初心，从修车学徒到竞赛冠军，再到改装、自研造车，二十年深耕一个领域从未转行。面对外界的质疑与不解，他依然执拗前行，默默打磨技术、坚持自主研发。 由第⑤段可知，重庆具备完善的机车产业配套条件，齐全的产业链能够为机车研发、零部件生产、整车组装提供坚实保障，完备的产业基础降低了研发难度，给张雪团队自主造车提供了落地土壤，雄厚的产业实力成为国产机车突破技术、实现量产的重要外部依托。这种完整的产业优势，是张雪能够追梦成功、品牌崛起的坚实后盾。 【16题详解】 作答时要紧扣文章核心人物事迹，抓住张雪从普通修车学徒起步，坚守二十年初心，潜心钻研机车技术，最终带领国产机车拿下世界顶级赛事冠军、为国争光这一内容即可，注意要贴合网络评论区的语言风格，语句简短凝练，不用冗长说理，以抒发敬佩、感慨、赞美之情为主。 示例：平凡起点藏大志，二十年风雨坚守，终让中国机车惊艳世界。 五、整本书阅读（5分） 【任务一】AI助手解标题 17. 小说标题往往有“画龙点睛”的作用。如果向AI助手提问：“《骆驼祥子》这部小说为什么以‘骆驼祥子’为题？请至少说出两个作用。”AI会给出一个初步答案。请你根据对小说的理解，将AI回答中空缺的关键词补充完整。 AI回答示例： 小说以“骆驼祥子”为题，主要有两个作用：第一，“骆驼”是主人公祥子的外号，它源于祥子的一次关键经历——卖掉骆驼得到了一些钱，重新燃起生活的希望。第二，这个外号也象征了祥子如同骆驼般____的初期性格。暗示了其从一个体面、要强的劳动者，到最终被旧社会摧残、扭曲的命运轨迹。 【答案】勤劳、坚韧、老实、吃苦耐劳（任写一个即可） 【解析】 【详解】“骆驼祥子”这个外号有着对应的情节出处，祥子遭乱兵掳走后侥幸逃脱，途中卖掉几匹骆驼，这件事传开后，人们便用“骆驼”称呼他。骆驼本身有着耐得住劳累、负重前行的典型特点，作者借用这一特点比喻人物品性。故事前期的祥子体魄强健，为了攒钱买车的目标，常年起早贪黑拉车，不惧辛苦、踏实肯干，有着顽强的意志，和骆驼吃苦耐劳的特质十分契合。标题用“骆驼”点明祥子最初的性格，又与他后来被黑暗社会不断摧残，最终变得麻木堕落的结局形成反差，以此完整勾勒出人物命运的变化轨迹。 示例一：踏实 示例二：忠厚 示例三：勤恳 【任务二】AI视角下的主题探究 18. 《骆驼祥子》通过祥子的悲剧命运，深刻揭示了小说的主旨。有同学和AI围绕“祥子的悲剧究竟是谁之过？”展开了讨论。 AI说：“从客观环境看，祥子的悲剧是黑暗的旧社会、动荡不安的时代造成的，这是小说批判的主旨。” 同学说：“但我认为祥子自身的局限性也很重要，比如他的个人主义、思想守旧和脆弱，导致他一次次跌倒后无法真正站起来。” 请结合你对小说的理解，对以上两种观点进行辨析，谈谈祥子的命运反映了小说怎样的主旨。要求：观点明确，有理有据。 【答案】 祥子的悲剧是旧社会黑暗环境和自身局限共同造成。 ①社会层面：旧社会战乱频发、剥削压迫严重，军阀、地主、车行老板层层压榨，剥夺了底层劳动者靠勤劳立足的机会，这是祥子悲剧的根本原因； ②自身层面：祥子思想愚昧保守、单打独斗的个人主义，不懂团结反抗，遭遇打击后容易颓废堕落，加速了悲剧结局。 主旨：小说既批判了黑暗旧社会对底层小人物的摧残与吞噬，也揭示了个人单打独斗无法改变命运的现实。 【解析】 【详解】祥子的悲剧并非单一因素造成，而是黑暗旧社会的外部压迫与自身性格局限共同催生的结果，两种观点各有道理、互为补充，共同诠释了《骆驼祥子》的深刻主旨。 黑暗的旧社会是祥子悲剧的根本原因，也是小说核心批判的对象。旧中国战乱频繁、秩序崩塌，底层劳动者毫无生存保障。祥子勤恳踏实，一生最大的心愿就是拥有一辆属于自己的黄包车，靠双手安稳度日。可残酷的社会一次次碾碎他的希望：辛苦攒钱买的新车被军阀乱兵抢走，省吃俭用积攒的积蓄被孙侦探敲诈一空，又被车行老板刘四爷层层剥削。在那个不公的时代，底层百姓的勤劳毫无意义，社会的层层压榨彻底封死了祥子的生路，这是小人物无法抗衡的时代悲剧。 而祥子自身的局限性是其悲剧的重要助推因素。祥子思想愚昧守旧，秉持狭隘的个人主义，始终执着于单打独斗。他不懂团结底层同伴，不愿融入群体反抗压迫，只寄希望于个人苦干改变命运。同时他意志脆弱、格局狭隘，每次遭遇打击后，没有反思根源、奋起抗争，反而逐渐颓废懈怠，最终在接连的磨难中丧失初心，从勤劳正直的青年沦为麻木堕落的行尸走肉。 小说借此深刻揭示主旨：既无情批判了旧时代黑暗制度对底层小人物的摧残与吞噬，也深刻点明，在压迫深重的旧社会里，底层民众仅凭个人奋斗、单打独斗，永远无法挣脱命运的枷锁，彻底揭露了旧制度的腐朽与残酷。 六、（写作40分） 19. 按要求作文 温暖藏在日常瞬间，藏在细微举动。 请以“原来，这就是温暖”为题，写一篇记叙文。 要求： ①结合你的生活体验，捕捉那些让你感到温暖的瞬间； ②运用至少两种人物描写手法，抓住细节刻画； ③文中不得出现真实的校名、人名； ④字数不少于600字。 【答案】例文： 原来，这就是温暖 我恨透了那个墨绿色的保温饭盒，恨透了它每天出现在我的课桌上。 父母都去外地出差，我被塞到姑姑家。姑姑工作太忙，我们的交流仅限于早晚几句对话，更多时候，家里只有挂钟的滴答声和我笔尖划过纸张的沙沙声。唯一打破这寂静的，便是那个保温饭盒。 每天清晨，我还在睡梦中，就能听见厨房传来轻微的、盖紧饭盒的“咔哒”声。中午打开，永远是固定的“三菜一汤”格局：左边格子是主菜，周二周四固定是红烧排骨或鸡块，旁边是绿油油的炒青菜，右边小格是半颗卤蛋或几块豆腐。温度永远刚好，味道永远家常，也永远缺乏惊喜。像姑姑这个人，严谨，周全，挑不出错，也暖不起来。 我开始抗拒。我宁愿去挤食堂，闻着油烟和人声，吃那些咸淡不一的饭菜，也不愿面对那个墨绿色的、代表着“寄人篱下”的饭盒。我抱怨菜式单一，下一周，饭盒里出现了我从没提过的、妈妈以前常做的糖醋莲白，只是醋明显放多了，酸得我龇牙咧嘴。姑姑什么也没说，只是第二天那格菜消失了。 改变发生在一个周三。前一天我被篮球砸中鼻子，血流了校服前襟一片。第二天，我只好穿上唯一的备用外套，衣服是去年买的，袖子短了一截，十二月的风像小刀割着露在外面的手腕。中午我又打开保温袋，掏出那个墨绿色的饭盒，热气蒸腾上来，主菜是土豆烧牛腩，旁边是清炒豆苗。我拿起勺子，忽然发现在饭盒的下边，袋子的底部静静地卧着一副崭新的、深蓝色的针织护腕，夹着一张小纸条：“给你买的新外套洗了没干，先凑合一下，免得冻手腕。”护腕很软，长短正好，严严实实地盖住了那段寒冷的皮肤，深蓝色和校服融为一体。我低下头舀起一勺土豆牛腩，牛肉酥烂，土豆绵软，汤汁浓郁。很烫。那股滚烫从舌尖一路蔓延到喉咙，到胃里，然后猛地冲上眼眶。原来，温暖不是滚烫的宣言。它是墨绿色饭盒里恒定的温度，是悄悄观察你短了的袖口，是所有未曾说出口的“我注意到了”。 那天之后，那个墨绿色的保温饭盒，在我眼里变成了一个沉默的坐标，在父母远行的日子里，为我标记着一处名叫“家”的、恒温的港湾。原来，这就是温暖。 【解析】 【详解】一、审题立意。“原来”是代表后知后觉、认知反转、恍然大悟的情感变化，指从前对日常细碎的温情视而不见、习以为常、甚至误解忽视，经历某个细微瞬间后，突然读懂、幡然醒悟，真正理解平凡细节里藏着的温暖，突出认知反差与成长顿悟。“温暖”指日常瞬间、细微举动、朴素善意，是生活里细碎、无声、持久的美好，应立足日常小事、细微动作与神态细节。可立意“平凡日常藏温柔，细碎举动皆深情”；可立意“细微善意暖人心，平凡举动亦温柔”；可立意“褪去年少浮躁，读懂无声偏爱”；可立意“于烟火细微处，感知生活温柔”。 二、选材构思。可写天气变化时家人提前备好衣物雨具、反复叮嘱，读懂唠叨的背后藏着关心；作业本上的批注、犯错时的包容和温柔指正，是老师用耐心治愈迷茫的自己；雨天陌生人递来的伞、路口善意提醒、公共场合的包容礼让、困境中举手之劳的帮助，微小举动让人体悟温情。构思上，可以抒情语句开篇，点明自己习惯性忽略身边平淡细碎的日常，为后文的认知反转做铺垫，或以炊烟等象征日常温暖的场景描写开篇；然后先写出自己长期对身边细微付出的麻木、忽视甚至抵触，觉得日子无聊平淡，突出自己浅薄的认知；接着选取典型的温暖瞬间，放慢叙事节奏，运用动作、神态、心理等细节描写刻画人物细微举动、温柔神态与无声付出，在触动下完成心理转变，读懂平凡细节里藏着的深情与温柔，体现“原来”的转折内涵，完成从麻木忽视到感动珍惜的情感升华。结尾写出自己的感悟——温暖是藏在烟火日常的细碎真诚，表达珍惜当下、感知美好的成长态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年初一年级期中学业质量监测 语文试题 考生须知： 1、本试卷满分100分，考试时间120分钟。 2、答卷前请在答题卡密封线内填写学校、班级、姓名、考号，请勿遗漏。 3、全卷由试题卷和答题卡两部分组成。答题时请将答案写在答题卡相应位置上，写在试题卷上无效。考生必须保持答题卡的整洁。 4、考试结束后，上交答题卡。 在时光中穿梭，触摸历史的温度：在故事里驻足，倾听生命的回响。学校开展以“天下国家”为主题的研学活动，请你参加，共同追寻英雄的壮怀与平凡者的微光。 一、积累与运用（7分） 清明节前，我校七年级组织同学们远足祭扫英烈，小文在参加活动后，写了以下一段感悟，请你帮助完善。 英雄情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，锲（ ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。 英雄，就是拥有一颗担当使命的心的平凡之人，他（她）所做的事情，也许并不是妇孺（ ）皆知，但每一位坚守岗位、默默付出、不求名利的平凡人都是当之无kuì（ ）的英雄。 仰望星空，我看到巾帼英雄，替父从军，报效祖国，忠孝两全传佳话；我看到红军队伍，砥砺同行，乐观无畏，毅然翻越老山界□我看到民主战士，目光炯炯，慷慨淋漓，气冲dǒu（ ）牛震天地；我看到吴下阿蒙，闻道即学，手不释卷，奇勋英名载史册……他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ 1. 请将上述文段中注音的汉字补全并给加点字注音 气冲dǒu（ ）牛 当之无kuì（ ） 妇孺（ ）皆知 锲（ ）而不舍 2. 下列说法错误的一项是（ ） A. 文中加粗的字“从”“但”和“都”分别是介词、连词和副词。 B. 划波浪线的句子是排比句。 C. □里填的标点符号应该是句号“。”。 D. 语段中“慷慨淋漓”的意思是形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 3. 街道上，小文发现有的店面招牌用字不规范，下列四块招牌有错别字的一项是（ ） A. 闲暇时光咖啡店 B. 耐人寻味小面馆 C. 躬行求真图书屋 D. 晶萤闪亮眼镜行 4. 小林搜集了许多成语，下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 对目前地球资源短缺、环境污染等问题，仍有人不以为意，漠不关心。 B. 回首峥嵘岁月，无数革命先烈马革裹尸，用生命铺就了中华强国之路。 C. 不法分子沥尽心血地窃取他人隐私的事情时有发生，值得我们警惕。 D. 一代代学者兀兀穷年，终破译了甲骨文中的“文明密码”。 二、古诗文默写（8分） 5. 为增强主持词的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。 读“①________，弹琴复长啸”，要读出王维的孤寂淡泊；读“此夜曲中闻折柳，②________”，要读出李白的深切乡思；读“③________，凭君传语报平安”，要读出岑参的牵挂惦念；读“杨花榆荚无才思，④________”，要读出韩愈的惜春意趣；读“⑤________，关山度若飞”，要读出木兰的飒爽英姿；读“朔气传金柝，⑥________”，要读出将士的戍边艰辛；读“将军百战死，⑦________”，要读出征战的壮烈豪迈；读“草树知春不久归，⑧________”，要读出群芳的争奇斗艳。 三、阅读 （一）古代诗文阅读（14分） 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。孙权劝诫吕蒙通过学习实现个人成长，爱国诗人陆游，宦海浮沉，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百，最终去官为民，归隐乡村。在初一年级“学与思”主题学习中，文言兴趣小组选了三则文本进行探究，请认真阅读，完成学习任务。 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自司马光《孙权劝学》） 【丙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 6. 小语和小文就三则诗文的内容展开了讨论，请你补全他们的对话。 小语：读了以上诗文，我发现孙权和陆游都是好学之人，孙权百忙之中常读书，《读书》一诗中三、四句刻画出陆游①______________形象。 小文：我的脑海里浮现了这两句诗的画面：②_______________ 小语：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：其实陆游读书不仅仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志”的深意是③______________。 小语：我发现陆游还是个幽默乐观的人，你看他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围着不能行走，就自己笑自己说：“④_____________。”（用现代汉语翻译原句） 小文：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 7. 请运用下面的方法解释加点词。 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃亦大笑 课内迁移法 蒙乃始就学 （1）乃：________ 乃引客就观之 字典查找法 A．完成，达到B．即使C．接近，靠近 （2）就：________（填选项） 俯仰四顾 成语推断法 顾盼生辉 （3）顾：________ 既入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既：________ 8. 对【丙】文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 间有意/欲起而乱书/围之如积槁枝 B. 间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝 C. 间有意欲/起而乱书/围之如积槁枝 D. 间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 9. 阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，解析加点语气词在句子中的表达效果。 【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！” 【分析】“邪” 表反问语气，加强语气，体现孙权委婉劝诫、语气温和亲切，不是严厉说教。 【例句】“此非吾所谓巢者邪？” 【分析】 四、现代文阅读 阅读下面文章，完成小题。 门卫老宋 文/张昱煜 ①搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换得和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。 ②其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。 ③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。 ④今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失窃户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。 ⑤又过了几天。从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。 ⑥又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一顿，你怎么不解释一句？”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。” ⑦家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。 ⑧从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；自从妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里…… ⑨小宋的五金店开得很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。” ⑩回味着老宋的故事，我觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。 10. 第⑩段加点词语“沟沟坎坎”具体指老宋经历的哪些坎坷？请简要概括。 11. 请结合语境，任选一句，从修辞或描写角度赏析。 （1）搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。 （2）老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失窃户指责。 12. 文章第⑧、⑨段写小宋的话，运用了什么记叙顺序，有什么作用？ 13. 结合文章内容简要分析，老宋是个怎样的人？ 阅读下面材料，完成下面小题。 从在修车铺当学徒到张雪机车夺冠：20年，是胜利，也是抵达 ①当地时间3月28日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶中国品牌张雪机车的820RR-RS赛车，以近4秒的压倒性优势夺冠。这不仅是国产摩托车首次在顶级赛事中夺冠，更打破了欧美日摩托车品牌对WSBK赛事该组别数十年的统治。 ②对许多人而言，这是一场惊艳的胜利；但对张雪来说，这也是20年追梦路的艰难抵达。 ③张雪的起点并不传奇。20年前，他在湖南湘西乡村的修车铺里当学徒，满手机油，每天和零件打交道。那时，国产摩托车在不少人眼里还带着“廉价”“模仿”的影子，可这个年轻人心里偏偏装着一个并不“现实”的念头：造一台真正属于中国人的高性能摩托。为了这个念头，他一路往前闯。19岁那年，为了争取一个进入专业车队的机会，他骑着一辆老旧的二手摩托，在冷雨里追着采访车跑了100多公里。山路漫长，风雨扑面，他却始终没有放弃。从修车学徒到全国摩托车维修竞赛冠军，他一步一步往前走，心里始终装着那个疑问：赛道上为什么总是外国品牌？中国人为什么不能造出自己的高性能摩托？ ④2013年，张雪揣着仅有的2万元积蓄，来到重庆——这座被称为“摩托之都”的城市。他从改装、销售起步，逐步积累经验和资金，后来组建团队、自主研发，成立了自己的机车品牌。 ⑤造车的路，远比想象中艰难。一辆车真正跑起来之前，要经历无数次“跑不起来”。参数要调，结构要改，核心零部件要一遍遍试，整车匹配也要一轮轮磨。表面是赛道上那几圈速度，背后却是图纸上的反复推敲、车间里的无数深夜。也正是在这样的打磨中，张雪机车一步步成长起来，成功量产自研高性能发动机，掌握了摩托车动力核心领域的关键技术。夺冠之后，人们看到的是赛道上的中国红；而在这抹亮色背后，是一支团队长时间的打磨和付出。张雪机车的突破，也正是重庆摩托车产业高质量发展的一个生动缩影。这座城市拥有完备的摩托车产业链，从发动机、车架到轮毂、轮胎，都能找到有力支撑，让国产机车的梦想有了落地的土壤。 ⑥张雪说：“我希望中国机车制造商能共同努力，让国产机车在世界摩托车品牌版图中占据真正的一席之地。” ⑦从修车、改车到造车，从不被看好的追车少年，到带领中国摩托品牌在世界顶级赛场夺冠——20年来，张雪凭着一股执拗，在质疑与不解中蹬出了一条路。 ⑧20年，是胜利，也是抵达。 （摘自《人民日报》2026年4月） 14. 结合材料内容，说说你对标题中“20年，是胜利，也是抵达”这句话的理解。 15. 张雪从修车学徒成长为国产高性能机车研发的领军者，离不开“坚守”与“底气”。请结合材料，分别说说二者在文中具体指什么。 16. 网友读完这篇报道后，在评论区留言： 网友一：少年的追风，终成中国的骄傲！ 网友二：致敬每一位在平凡路上追寻不凡的追梦人！ 请你也在后面写一句留言，发表此刻的心情。（书写工整） 五、整本书阅读（5分） 【任务一】AI助手解标题 17. 小说标题往往有“画龙点睛”的作用。如果向AI助手提问：“《骆驼祥子》这部小说为什么以‘骆驼祥子’为题？请至少说出两个作用。”AI会给出一个初步答案。请你根据对小说的理解，将AI回答中空缺的关键词补充完整。 AI回答示例： 小说以“骆驼祥子”为题，主要有两个作用：第一，“骆驼”是主人公祥子的外号，它源于祥子的一次关键经历——卖掉骆驼得到了一些钱，重新燃起生活的希望。第二，这个外号也象征了祥子如同骆驼般____的初期性格。暗示了其从一个体面、要强的劳动者，到最终被旧社会摧残、扭曲的命运轨迹。 【任务二】AI视角下的主题探究 18. 《骆驼祥子》通过祥子的悲剧命运，深刻揭示了小说的主旨。有同学和AI围绕“祥子的悲剧究竟是谁之过？”展开了讨论。 AI说：“从客观环境看，祥子的悲剧是黑暗的旧社会、动荡不安的时代造成的，这是小说批判的主旨。” 同学说：“但我认为祥子自身的局限性也很重要，比如他的个人主义、思想守旧和脆弱，导致他一次次跌倒后无法真正站起来。” 请结合你对小说的理解，对以上两种观点进行辨析，谈谈祥子的命运反映了小说怎样的主旨。要求：观点明确，有理有据。 六、（写作40分） 19. 按要求作文 温暖藏在日常瞬间，藏在细微举动。 请以“原来，这就是温暖”为题，写一篇记叙文。 要求： ①结合你的生活体验，捕捉那些让你感到温暖的瞬间； ②运用至少两种人物描写手法，抓住细节刻画； ③文中不得出现真实的校名、人名； ④字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $