精品解析：山东东营市东城区2024-2025学年统编版2016第二学期四年级期末语文试题

2024~2025学年第二学期期末考试 四年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“照、藉、癌、徜、徉、凄、蜿、劫、矩、柔”的正确写法。 二、为加点字选择正确的读音。（画“√”） 2. 为加点字选择正确的读音。（画“√”） 重荷（hè hé） 折断（zhé shé） 侍候（shì sì） 屏气（bǐng píng） 边塞（sài sāi） 晕倒（yūn yùn） 刹那（chà shà） 倔强（qiáng jiàng） 【答案】hè zhé shì bǐng sài yūn chà jiàng 【解析】 【详解】注意多音字“荷、折、屏、塞、晕、刹、强”的读音，同时注意“侍”的读音易读错。 三、照样子，变成新字再组词。 3. 照样子，变成新字再组词。 滨—宾（宾馆） 沫—______（ ） 挑—______（ ） 中—肿（肿胀） 用—______（ ） 介—______（ ） 杆—肝（肝脏） 膊—______（ ） 炕—______（ ） 【答案】 ①. 末 ②. 末尾 ③. 兆 ④. 预兆 ⑤. 拥 ⑥. 拥抱 ⑦. 价 ⑧. 价格 ⑨. 搏 ⑩. 脉搏 ⑪. 坑 ⑫. 泥坑 【解析】 【详解】第一组规律：原字去掉偏旁得新字，“滨”去掉三点水得“宾”，“沫”去掉三点水得“末”，组词：末日、末代、期末；“挑”去掉提手旁得“兆”，组词：征兆、兆头、前兆。 第二组规律：原字添加偏旁得新字，“中”加月字旁得“肿”，“用”加提手旁得“拥”，组词：拥护、拥立、拥戴；“介”加草字头得“芥”，组词：芥末、芥菜。 第三组规律：原字更换偏旁得新字，“杆”把木字旁换成月字旁得“肝”，“膊”月字旁改单人旁得“傅”，组词：师傅；“炕”火字旁换提土旁得“坑”，组词：火坑、水坑、沙坑。 四、先补充词语，再选词填空。 4. 先补充词语，再选词填空。 前（ ）后（ ） （ ）危不（ ） 高（ ）林（ ） 变（ ）多（ ） 无（ ）为（ ） 鸡犬（ ）（ ） 心（ ）（ ）焚 空空（ ）（ ） （1）_____________一词是描写乡村生活的；_____________一词是描写城市生活的。 （2）哈尔威船长面对危险时_____________的品质值得我们学习。 （3）马上就要迟到了，可车子却怎么也启动不起来，此刻的妈妈真是_____________（填写表示心情的词语）。像这样的词语，我还能写：_____________、_____________。 【答案】 ①. 俯 ②. 仰 ③. 临 ④. 惧 ⑤. 楼 ⑥. 立 ⑦. 化 ⑧. 端 ⑨. 能 ⑩. 力 ⑪. 相 ⑫. 闻 ⑬. 急 ⑭. 如 ⑮. 如 ⑯. 也 ⑰. 鸡犬相闻 ⑱. 高楼林立 ⑲. 临危不惧 ⑳. 心急如焚 ㉑. 坐立不安 ㉒. 心急火燎 【解析】 【详解】“前俯后仰”形容身体不受控制地前后晃动，多用来形容大笑、磕碰或者困倦时身体摆动的状态。 “变化多端”形容事物变化种类多、没有规律，也可形容变化十分丰富多样。 “无能为力”指自身没有能力完成某件事、解决某个问题，常用来表达对事情无可奈何的状态。 “空空如也”多用来形容某个空间或容器里空无一物，什么都没有。 （1）“鸡犬相闻”是乡村生活的典型场景，“高楼林立”形容城市建筑密集，符合题干要求。 （2）“临危不惧”指面对危险沉着冷静不害怕，符合哈尔威船长遇险时的品质特点。 （3）“心急如焚”形容心里十分焦急，符合题干中妈妈迟到的着急处境；再写出任意两个形容心情着急的词语，例如：焦躁不安、心慌意乱。 五、按要求完成句子练习。 5. 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会情感，改写句子） 妹妹唱起了动听的歌曲。 __________________________________________ 【答案】妹妹像枝头的黄莺一样扬起脸蛋，踮着脚尖，清了清嗓子，唱起了动听的歌曲。 【解析】 【详解】例句的核心特点是：用了“像……一样”的比喻手法，把雨来比作小鸭子，同时搭配了一连串的动作描写，把雨来的活泼可爱写得活灵活现，传递出轻松欢快的情感。仿写时，我们要抓住两个要点：给“妹妹”找一个贴合她唱歌状态的喻体；补充唱歌时的动作细节，让句子和例句一样生动。 示例：妹妹像百灵鸟一样扬起笑脸，晃着小脑袋，清了清嗓子，唱起了动听的歌曲。 6. 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写一个描写连续动作的句子） ___________________________________________ 【答案】她轻轻推开门，脱下鞋子，走进了温暖的房间。 【解析】 【详解】例句用“抓住”“蹬着”“攀上”三个连贯动词，按顺序写出人物连续的动作，清晰展现了攀爬的过程，画面感强。仿写时要选取一个场景，用三个或以上有先后顺序的动词，连贯地描写人物或事物的动作。 示例：他快步走到书桌前，拉开椅子坐下，拿起笔认真地写起了作业。 7. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用同样的说明方法介绍一种事物） _______________ 【答案】松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 根据题目要求，首先判断例句的说明方法，然后才能根据说明方法来仿写句子。例句中，将“碳纳米管”跟钢铁作了比较，突出“碳纳米管”结实的特性，运用了作比较的说明方法。作比较是说明文中常用的说明方法，将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征，作用是突出强调事物的某种特征。据此仿写即可。 示例：有一种叫做“蓝鲸”的动物，它的体重比二十头大象还要重。 8. 下面这段话有三处错误，试着用学过的修改符号在原文上修改。 养了一只小螃蟹，它的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子却很大。有一次，我轻轻点了它一下用一根小木棍，它立刻马上转动身体，高高举起了那对大钳子。 【答案】 【解析】 【详解】原句一共三处语病：第一处，段首缺少主语，用增补符号在“养了一只小螃蟹”的“养”字前添加主语“我”；第二处，语序不对，把“轻轻点了它一下”和“用一根小木棍”调换位置，改为“我用一根小木棍轻轻点了它一下”；第三处，语意重复，用删除符号删去“立刻马上”中的任意一个即可。 即：我养了一只小螃蟹，它的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子却很大。有一次，我用一根小木棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，高高举起了那对大钳子。 六、结合语言积累，根据语境填空。 9. 结合语言积累，根据语境填空。 （1）大自然总是那么令人着迷。春天，万物复苏，鲜花盛开，杜甫江畔寻花写下诗句：“________________，可爱深红爱浅红？”初夏，梅子、杏子挂满枝头，麦花盛开，这让我不由想起《四时田园杂兴（其二十五）》中所写的：“________________，________________。”冬天，冰雪严寒，唯有梅花独放，这使我想到：“________________，犹有花枝俏。” （2）诗歌中往往饱含真挚的情感。朱光潜曾说：“诗和音乐一样，________________。”冰心在诗歌中把母爱视为心灵的归宿，她用“心中的风雨来了，________________”抒发了对母亲的真挚感情。 （3）勤奋学习、自强不息是少年最美的模样。我们要珍惜时间，努力学习，正所谓“少年不知勤学苦，________________”。遇到困难时，我们要熟记《老子》中所说的“________________，自胜者强”。 【答案】 ①. 桃花一簇开无主 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 麦花雪白菜花稀 ④. 已是悬崖百丈冰 ⑤. 生命全在节奏 ⑥. 我只躲到你的怀里 ⑦. 老来方知读书迟 ⑧. 胜人者有力 【解析】 【详解】（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大《四时田园杂兴》，描写初夏梅子、杏子挂满枝头，麦花盛开的画面，匹配题干。书写时注意“悬、崖、冰”的正确写法。 （2）书写时注意“奏、躲”的正确写法。 （3）书写时注意“读、胜”的正确写法。 七、快乐读书吧：帮同学们挑一挑他们想要阅读的书籍吧。（填序号） 10. 快乐读书吧：帮同学们挑一挑他们想要阅读的书籍吧。（填序号） （1）小华对“地球的年龄”“冰川的起源”等地质问题感兴趣，应选（ ）。 （2）小丽想研究“人类是从哪里来的”“爷爷的爷爷的爷爷是谁”，应选（ ）。 （3）小刚想知道“信鸽为什么不会迷路”“斑马身上为什么有条纹”，应选（ ）。 （4）小君想了解“病毒是什么”“疫苗是怎么回事”，应选（ ）。 A．《看看我们的地球》 B．《十万个为什么》 C．《人类起源的演化过程》 D．《灰尘的旅行》 【答案】 ①. A ②. C ③. B ④. D 【解析】 【详解】A.《看看我们的地球》：主要讲解地球构造、地质演变、山川冰川形成、地球年龄等地理地质知识。 B.《十万个为什么》：内容包罗万象，解答动植物、生活自然等各类趣味科学小问题。 C.《人类起源的演化过程》：讲述人类由来、远古祖先、人类进化演变相关知识。 D.《灰尘的旅行》：以灰尘视角讲解微生物、细菌、病毒、防疫、疫苗等科普知识。 （1）题干讲地球年龄、冰川起源，都是地球地质知识，选A。 （2）题干询问人类来历、人类祖先，对应人类进化内容，选C。 （3）题干都是动物趣味科学问题，适合读《十万个为什么》，选B。 （4）题干询问病毒、疫苗，对应微生物相关知识，选D。 第二部分 阅读与理解 八、阅读文章，按要求做题。 阅读文章，按要求做题。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 凿壁偷光 匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。 【注释】①匡衡：西汉经学家。②不逮：不及，指烛光照不到。③穿壁：在墙上打孔。 11. 照样子，根据课文内容填一填。 胤恭勤不倦（ ） 家贫不常得油（ ） 12. 《囊萤夜读》一文中，两处加点的“囊”意思不同，请对号入座。 囊萤夜读（ ） 夏月则练囊盛数十萤火以照书（ ） A．口袋 B．用口袋装 13. 车胤和匡衡是如何学习的？用“______”在文中分别画出相关语句。 14. “囊萤夜读”与“凿壁偷光”都与古人勤奋读书有关，请再写两个这样的成语：____________________、____________________。 【答案】11. ①. 疲倦 ②. 贫穷 12. ①. B ②. A 13. 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 14. ①. 悬梁刺股 ②. 映雪读书 【解析】 【导语】本文选取两则经典勤学古文，篇幅短小凝练，语言浅显易懂。分别讲述车胤囊萤、匡衡凿壁苦读的故事，借助简洁注释降低阅读难度。文章主旨鲜明，生动展现古人家境贫寒却依旧刻苦向学的精神，兼具文言积累价值与思想教育意义，能引导学生懂得珍惜时光、发奋读书。 【11题详解】 ①车胤谦逊勤劳，从不感到疲倦。倦：疲倦。 ​②家境贫寒，常常得不到灯油点灯。贫：贫穷。 【12题详解】 ①用袋子装着萤火虫在夜里读书。囊：B 用口袋装。 ​②夏天夜晚，就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照着书本读书。囊：A 口袋。 【13题详解】 文中写车胤家里贫穷，没有灯油点灯，于是夏天用绢袋装上萤火虫借光读书，日夜不停学习。 故车胤学习的句子为：夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 匡衡家中没有蜡烛照明，邻居家有光亮却照不到他家，他就在墙上凿洞引光，借着亮光读书学习。 故匡衡学习的句子为：衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 【14题详解】 要求写出和囊萤夜读、凿壁偷光同类的成语，这类成语都是用来形容古人克服困难、刻苦勤奋读书学习的。 示例：韦编三绝、牛角挂书。 【点睛】参考译文： 囊萤夜读 车胤为人谦逊勤勉，学习不知疲倦，学识渊博通晓群书。他家境贫寒，常常没有灯油点灯。夏天的夜晚，他就用白绢做成口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地读书。 凿壁偷光 匡衡勤奋好学，家中却没有蜡烛照明。邻居家有烛光，但是光照不到他家。匡衡就在墙壁上凿出一个小洞，引来邻居家的光亮，把书对着亮光来读书。 阅读。 最后的时刻（节选） ①这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。 ②同牢房的人听说江姐要被转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情，大家都不安起来。 ③江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 ④蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，理理旗袍上的折痕，然后擦去皮鞋上的泥污，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的宴会似的。 ⑤特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。 ⑥“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包，看了一眼，又递还给那位女同志：“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”布包落在地上。同牢房的人忍不住流下了眼泪，哭了起来。 ⑦这时，从走廊上传来了一阵脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色心不跳！”江姐讲完以后，就大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头看了室内一眼：熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜…… ⑧人们红肿着眼睛，从门缝中望着她离去的背影。江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… 15. 选文主要写了江姐做的哪三件事？（ ）（多选） A. 藏好提纲 B. 梳妆打扮 C. 洗净旗袍 D. 深情告别 16. 阅读第④自然段，用“◯”圈出描写江姐动作的词语，从中可以体会到（ ）（填序号） A．江姐对未来的憧憬 B．江姐对敌人的厌恶和憎恨 C．江姐对战友的不舍 D．江姐奔赴刑场时的从容镇定 17. 阅读第⑦自然段，用“______”画出对江姐的语言描写。想一想：从江姐的语言中，你体会到她具有怎样的品质？ _________________________________________ 18. 下列对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（ ）（填序号） A. 反动派最后疯狂的时刻 B. 江姐生命中最后的时光 C. 光明到来前最黑暗的时刻 D. 江姐被释放前的最后时刻 【答案】15. ABD 16. 拍拍 理理 擦去 试着走 D 17. 要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色心不跳！ 品质：江姐具有临危不惧、视死如归的崇高革命精神。 18. D 【解析】 【导语】这是《红岩》中江姐就义前的经典节选，以小细节见大精神：选文通过江姐藏提纲、理容更衣、从容告别等细碎场景，搭配狱友悲痛反应的侧面烘托，细腻刻画出江姐面对死亡的镇定从容，将革命者视死如归、坚定无畏的革命气节跃然纸上，平淡叙事中蕴含着震撼人心的力量。 【15题详解】 梳理选文内容：第①段写江姐把未写完的讨论提纲藏在床铺下，对应A；第①-④段写江姐从容梳头、整理着装，对应B；选文只提到江姐取出早已洗干净的旗袍，并没有写江姐洗净旗袍，排除C；第⑥-⑦段写江姐和狱友深情告别，对应D，故选ABD。 【16题详解】 先找第④段的动作词：拍拍、理理、擦去、试着走；江姐明知自己即将赴刑场，依然从容整理仪表，把自己收拾得整整齐齐，这些动作体现了她奔赴刑场时从容镇定的状态。 【17题详解】 先找语言描写，就是江姐说的那句话“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色心不跳！”体会：江姐不怕牺牲，从容坚定，忠于革命，还鼓励战友的崇高革命品质。 【18题详解】 结合选文内容可知，江姐此次“转移”是被反动派押赴刑场，并不是被释放，因此D项理解错误。 第三部分 习作与表达 19. 可爱的动物，是我们的好朋友。有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。请选择一种自己养过的或者熟悉的动物朋友，从外形、生活习性等方面来介绍，写出动物的特点。题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 我家的“毛球小调皮”​ 我家有个特殊的家庭成员，它是一只三岁的英短猫，名叫“奶盖”。之所以叫这个名字，是因为它浑身覆盖着蓬松的浅灰色短毛，像一杯加满奶盖的饮品，摸起来柔软得像云朵，让人忍不住总想揉一揉。奶盖的脑袋圆滚滚的，一双圆溜溜的蓝色大眼睛像两颗剔透的蓝宝石，总是好奇地打量着周围的一切。它的耳朵是小巧的三角形，只要听到一点动静，就会立刻竖起来，像雷达一样捕捉声音来源。最可爱的是它的小鼻子，粉粉嫩嫩的，时不时会抽动几下，模样憨态可掬。​ 奶盖的生活习性既规律又有趣。每天早上七点，它都会准时跳到我的床头，用小脑袋轻轻蹭我的脸颊，发出“喵喵”的叫声，像个小闹钟一样催我起床。白天它大多时候在晒太阳，最喜欢趴在阳台的窗台上，把身体蜷成一个毛茸茸的小球，闭着眼睛打盹，阳光洒在它身上，看起来惬意极了。但到了傍晚，它就会变得格外活跃，化身“捕猎小能手”，追着逗猫棒跑个不停，有时候还会把沙发当成“战场”，抱着靠垫又抓又咬，玩累了就趴在地上喘气，舌头微微吐出来，样子十分滑稽。​ 奶盖还是个“小吃货”，对猫粮不怎么感兴趣，却格外钟爱冻干和猫条。每次我拿出零食罐，它就会立刻跑到我脚边，用身子蹭我的裤腿，还会站起来用前爪轻轻扒拉我的手，眼神里满是期待。吃完零食后，它会满足地舔舔嘴巴，然后找个舒服的地方蜷起来，发出轻微的呼噜声，那是它开心的信号。​ 虽然奶盖有时候会调皮地打翻我的水杯，或者把我的袜子藏起来，但它的到来给我的生活带来了太多欢乐。它是我最亲密的动物朋友，也是我生活中不可或缺的一部分。​ 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作的话题是“我的动物朋友”，教材用创设不同情境的方式，强调了要根据表达需要，抓住动物的特点向特定的对象进行介绍。这一要求和以往描写小动物的习作不同，旨在根据不同的情景，针对不同的表达对象需要，选取不同的角度，抓住动物的特点进行介绍，交际需要不同，习作内容也会不同，了解习作在实际生活中的应用。选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方面有什么特点。 二、立意。 通过描写动物的独特之处和与动物相处的经历，展现动物的可爱、有趣，体现人与动物之间深厚的情感，呼吁人们关爱动物，珍惜与动物的友谊。 三、写作思路。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：从多个角度抓住动物的特点进行描写，如外形、习性、性格等，结合具体事例。例如，描写动物的贪吃，可以写它看到食物时的表现；描写调皮，可写它闯祸的经历。通过细节刻画和修辞手法，让动物形象更鲜活，在叙事中自然流露对动物的喜爱。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第二学期期末考试 四年级语文 （时间：90分钟 满分：100分） 第一部分 积累与运用 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 二、为加点字选择正确的读音。（画“√”） 2. 为加点字选择正确的读音。（画“√”） 重荷（hè hé） 折断（zhé shé） 侍候（shì sì） 屏气（bǐng píng） 边塞（sài sāi） 晕倒（yūn yùn） 刹那（chà shà） 倔强（qiáng jiàng） 三、照样子，变成新字再组词。 3. 照样子，变成新字再组词。 滨—宾（宾馆） 沫—______（ ） 挑—______（ ） 中—肿（肿胀） 用—______（ ） 介—______（ ） 杆—肝（肝脏） 膊—______（ ） 炕—______（ ） 四、先补充词语，再选词填空。 4. 先补充词语，再选词填空。 前（ ）后（ ） （ ）危不（ ） 高（ ）林（ ） 变（ ）多（ ） 无（ ）为（ ） 鸡犬（ ）（ ） 心（ ）（ ）焚 空空（ ）（ ） （1）_____________一词是描写乡村生活的；_____________一词是描写城市生活的。 （2）哈尔威船长面对危险时_____________的品质值得我们学习。 （3）马上就要迟到了，可车子却怎么也启动不起来，此刻的妈妈真是_____________（填写表示心情的词语）。像这样的词语，我还能写：_____________、_____________。 五、按要求完成句子练习。 5. 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会情感，改写句子） 妹妹唱起了动听的歌曲。 __________________________________________ 6. 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写一个描写连续动作的句子） ___________________________________________ 7. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用同样的说明方法介绍一种事物） _______________ 8. 下面这段话有三处错误，试着用学过的修改符号在原文上修改。 养了一只小螃蟹，它的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子却很大。有一次，我轻轻点了它一下用一根小木棍，它立刻马上转动身体，高高举起了那对大钳子。 六、结合语言积累，根据语境填空。 9. 结合语言积累，根据语境填空。 （1）大自然总是那么令人着迷。春天，万物复苏，鲜花盛开，杜甫江畔寻花写下诗句：“________________，可爱深红爱浅红？”初夏，梅子、杏子挂满枝头，麦花盛开，这让我不由想起《四时田园杂兴（其二十五）》中所写的：“________________，________________。”冬天，冰雪严寒，唯有梅花独放，这使我想到：“________________，犹有花枝俏。” （2）诗歌中往往饱含真挚的情感。朱光潜曾说：“诗和音乐一样，________________。”冰心在诗歌中把母爱视为心灵的归宿，她用“心中的风雨来了，________________”抒发了对母亲的真挚感情。 （3）勤奋学习、自强不息是少年最美的模样。我们要珍惜时间，努力学习，正所谓“少年不知勤学苦，________________”。遇到困难时，我们要熟记《老子》中所说的“________________，自胜者强”。 七、快乐读书吧：帮同学们挑一挑他们想要阅读的书籍吧。（填序号） 10. 快乐读书吧：帮同学们挑一挑他们想要阅读的书籍吧。（填序号） （1）小华对“地球的年龄”“冰川的起源”等地质问题感兴趣，应选（ ）。 （2）小丽想研究“人类是从哪里来的”“爷爷的爷爷的爷爷是谁”，应选（ ）。 （3）小刚想知道“信鸽为什么不会迷路”“斑马身上为什么有条纹”，应选（ ）。 （4）小君想了解“病毒是什么”“疫苗是怎么回事”，应选（ ）。 A．《看看我们的地球》 B．《十万个为什么》 C．《人类起源的演化过程》 D．《灰尘的旅行》 第二部分 阅读与理解 八、阅读文章，按要求做题。 阅读文章，按要求做题。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 凿壁偷光 匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②。衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。 【注释】①匡衡：西汉经学家。②不逮：不及，指烛光照不到。③穿壁：在墙上打孔。 11. 照样子，根据课文内容填一填。 胤恭勤不倦（ ） 家贫不常得油（ ） 12. 《囊萤夜读》一文中，两处加点的“囊”意思不同，请对号入座。 囊萤夜读（ ） 夏月则练囊盛数十萤火以照书（ ） A．口袋 B．用口袋装 13. 车胤和匡衡是如何学习的？用“______”在文中分别画出相关语句。 14. “囊萤夜读”与“凿壁偷光”都与古人勤奋读书有关，请再写两个这样的成语：____________________、____________________。 阅读。 最后的时刻（节选） ①这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样梳着她的黑发。 ②同牢房的人听说江姐要被转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情，大家都不安起来。 ③江姐梳好了头发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 ④蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，理理旗袍上的折痕，然后擦去皮鞋上的泥污，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的宴会似的。 ⑤特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。 ⑥“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包，看了一眼，又递还给那位女同志：“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”布包落在地上。同牢房的人忍不住流下了眼泪，哭了起来。 ⑦这时，从走廊上传来了一阵脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色心不跳！”江姐讲完以后，就大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头看了室内一眼：熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜…… ⑧人们红肿着眼睛，从门缝中望着她离去的背影。江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… 15. 选文主要写了江姐做的哪三件事？（ ）（多选） A. 藏好提纲 B. 梳妆打扮 C. 洗净旗袍 D. 深情告别 16. 阅读第④自然段，用“◯”圈出描写江姐动作的词语，从中可以体会到（ ）（填序号） A．江姐对未来的憧憬 B．江姐对敌人的厌恶和憎恨 C．江姐对战友的不舍 D．江姐奔赴刑场时的从容镇定 17. 阅读第⑦自然段，用“______”画出对江姐的语言描写。想一想：从江姐的语言中，你体会到她具有怎样的品质？ _________________________________________ 18. 下列对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（ ）（填序号） A. 反动派最后疯狂的时刻 B. 江姐生命中最后的时光 C. 光明到来前最黑暗的时刻 D. 江姐被释放前的最后时刻 第三部分 习作与表达 19. 可爱的动物，是我们的好朋友。有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。请选择一种自己养过的或者熟悉的动物朋友，从外形、生活习性等方面来介绍，写出动物的特点。题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $