11.4 植物在生物圈中的重要作用 课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册

该初中生物学课件围绕“植物在生物圈中的重要作用”，系统阐述植物提供有机物、氧气及维持碳氧平衡的核心知识。课堂导入通过课前“常见食物来源调查”活动，引导学生记录家人一天食物并分类整理，结合调查记录表搭建生活与理论的学习支架，帮助理解植物的基础作用。 其亮点在于融合生命观念（生态观、物质与能量观）、科学思维（调查分析、问题思考）和态度责任（“双碳”目标实践）。通过食物调查、衣物材料关联图、人工合成淀粉案例等实例，采用探究实践与情境教学结合的方法，课堂小结系统梳理知识脉络。学生能提升探究能力与社会责任意识，教师可高效落实核心素养教学。

植物在生物圈中的重要作用 1 一 植物提供有机物和氧气 植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。 二 植物与生物圈的碳氧平衡 植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用。 植物在生物圈中的重要作用 2 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 3 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 4 植物在生物圈中的重要作用 绿水青山 美丽中国 5 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 6 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 课前活动 ：调查常见食物的来源 1.观察并记录自己和家人一天的食物。 2.分类整理记录下来的食物。 建议：可以根据调查内容设计调查记录表(参考表11-1) 7 植物在生物圈中的重要作用 食物类别 常见食物 直接来源 间接来源 植物性食物 大米 水稻 —— 花生 花生 莴苣 莴苣 苹果 苹果 动物性食物 牛奶 奶牛 奶牛取食的草料 鸡蛋 鸡 鸡取食的谷物 鸡肉 鸡 鸡取食的谷物 基围虾取食小鱼、水蚤等， 小鱼、水蚤取食浮游植物 基围虾 虾肉 食物大多直接或间接来源于植物。 常见食物来源调查记录表 8 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 1.植物提供有机物 （1）人类的食物来源于植物 甘薯的根 莴苣的茎 白菜的叶 9 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 1.植物提供有机物 （1）人类的食物来源于植物 西蓝花 苹果 花生 10 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 1.植物提供有机物 (1）人类的食物来源于植物 奶牛以草为食并为人类提供牛奶 11 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 1.植物提供有机物 （2）动物的食物来源于植物 12 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 1.植物提供有机物 （2）动物的食物来源于植物 13 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 1.植物提供有机物 （2）动物的食物来源于植物 14 植物在生物圈中的重要作用 一、植物提供有机物和氧气 2.植物提供氧气 氧气 大气 氧气 氧气 15 植物在生物圈中的重要作用 思考: 植物的贡献非常大，提供了人类赖以生存的有机物和氧气。我们还能列举出人类在衣、住、行方面依赖植物的实例吗 ？ 16 植物在生物圈中的重要作用 衣 17 植物在生物圈中的重要作用 住 18 植物在生物圈中的重要作用 行 19 植物在生物圈中的重要作用 化石燃料的燃烧 生物的呼吸作用 氧气 二氧化碳 植物的光合作用 二氧化碳 氧气 20 植物在生物圈中的重要作用 碳氧平衡 21 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 22 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 23 植物在生物圈中的重要作用 二、植物与生物圈的碳氧平衡 24 植物在生物圈中的重要作用 二、植物与生物圈的碳氧平衡 碳中和：通过植树造林、采用收集和储存二氧化碳的技术等措施，维持二氧化碳的人为排放量与吸收量相等，达到相对“零排放”的状态。 碳达峰：全球、国家、城市等主体的二氧化碳排放量在由升转降的过程中，达到峰值。 25 植物在生物圈中的重要作用 二、植物与生物圈的碳氧平衡 2020年，我国在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。 减碳之诺 26 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 27 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 28 植物在生物圈中的重要作用 二、植物与生物圈的碳氧平衡 我们能为碳达峰与碳中和做些什么？ 29 植物在生物圈中的重要作用 二、植物与生物圈的碳氧平衡 素材： 1. “双碳”目标是中国对国际社会的庄严承诺，我们每个公民都应该身体力行，多作贡献。 2.一位同学提出，我们除了要积极参加植树造林等活动，还要在日常生活中努力养成良好的行为习惯(图11-19)。 学习与思考： 1.研读素材，了解我们应努力培养哪些行为习惯，思考这些行为习惯对实现“双碳”目标会产生什么影响。 2.结合学习、了解的情况，列出其他有利于实现“双碳”目标的行为习惯，撰写践行这些行为习惯的倡议书。 30 植物在生物圈中的重要作用 二、植物与生物圈的碳氧平衡 31 植物在生物圈中的重要作用 二、植物与生物圈的碳氧平衡 森林每生长出1m3的树木，平均吸收1.83t二氧化碳，释放1.62t氧气。 我国开展的国土绿化行动取得了明显成效，草原生态状况持续向好，森林面积和森林蓄积量连续多年保持增长。 爱护身边的一草一木，积极参加义务植树活动 32 植物在生物圈中的重要作用 2021年9月，中国科学家发表了一项重大研究成果：在不依赖植物光合作用的条件下，以二氧化碳和氢气为原料，成功合成了淀粉。这是国际上在实验室中首次实现二氧化碳到淀粉的人工合成。（右图） 科研人员展示人工合成的淀粉样品 节约大量的土地和淡水等资源，有效减少农药、化肥等对环境的负面影响。 33 植物在生物圈中的重要作用 课堂小结 一、植物提供有机物和氧气 1.植物提供有机物 （1）人类的食物直接或间接来源于植物 （2）动物的食物直接或间接来源于植物 2.植物提供氧气 二、植物与生物圈的碳氧平衡 （1）植物通过光合作用维持碳氧平衡 （2）“双碳”目标: 碳达峰 、碳中和 34 Lavf58.76.100 $