8.2 生态安全 课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册

2026-05-21
| 27页
| 44人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 生态安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 155.73 MB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57979726.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中生物学的开学课件,主题为“生态安全”,包含人类活动对生态环境的影响(如潘安湖、塞罕坝案例分析)、生态安全的定义与我国保障措施(长江禁渔、三北防护林等)、思考问题与任务活动(调查当地生态环境变化)及课堂小结,构建完整学习支架。 资料特色突出,融合核心素养,通过塞罕坝植树造林等案例培养科学思维,任务调查当地生态变化提升探究实践能力,结合“绿水青山就是金山银山”理念强化态度责任,帮助学生建立生态观,为教师教学提供丰富实例和互动设计。

内容正文:

生态安全 1 一 人类活动影响生态环境 人类活动可能对生态环境产生影响。 二 我国重视保障生态安全 可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全。 生态安全 2 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 陋室铭 3 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 陋室铭 4 生态安全 钱塘江源头区域千岛湖流域水环境系统生态修复项目,让钱塘江碧波荡漾。 修复前 修复后 5 生态安全 思考: 1.人类活动对生态环境有影响吗? 2.什么是生态安全? 3.哪些措施可以保障生态安全? 6 生态安全 20世纪以来,随着人类活动的影响越来越大,环境污染、资源滥用等生态环境问题日益突出。 一、人类活动影响生态环境 例如,过度放牧是造成草地面积减少,出现草地退化、沙漠化、盐碱化的主要原因。 7 生态安全 我们能修复和改善遭到破坏的生态环境吗? 一、人类活动影响生态环境 任务一 1.研读素材,分析以下两个案例中环境被破坏的具体原因。 2.该生态环境得以修复和改善的措施有哪些?生态修复后的状况是怎样的? 8 一、人类活动影响生态环境 素材1:江苏省徐州市贾汪区煤炭资源丰富,长期依资源而兴。但是,持续百余年的煤炭开采,破坏了当地的生态环境,留下了多处塌陷地,其中面积最大、沉降最严重的就是潘安湖采煤塌陷地。从2010年开始,贾汪区实施生态修复工程。通过对塌陷地进行生态环境修复,潘安湖采煤塌陷地已经建成了景色优美的潘安湖国家湿地公园。 潘安湖旧貌换新颜——从采煤塌陷地到国家湿地公园 生态安全 9 一、人类活动影响生态环境 素材2:河北省塞罕坝曾经水草丰美、森林茂密、鸟兽云集,后来由于过度围垦、滥伐林木,变成了荒山沙地。从1962年开始,几代塞罕坝人艰苦创业、不懈奋斗,终于在塞罕坝建成了世界上面积最大的人工林,把荒山沙地变成了郁郁葱葱的林海,构筑起防风固沙、涵养水源、维持良好生态环境的绿色“长城”。 塞罕坝巨变——从荒山沙地到绿色林海 生态安全 10 一、人类活动影响生态环境 江苏省徐州市贾汪区由于煤炭资源丰富,持续百余年的煤炭开采,破坏了当地的生态环境,留下了多处塌陷地。 河北省塞罕坝由于过度围垦、滥伐林木,变成了荒山沙地。 1.上述两个案例中环境被破坏的具体原因: 生态安全 11 一、人类活动影响生态环境 2.素材1中生态环境得以修复和改善的措施及生态修复后的状况:贾汪区对采煤塌陷地进行生态环境修复,持续开展环境整治、湿地植被恢复、湿地水质保护、有害生物防治、污水处理等工作。通过科学的规划和设计,塌陷区被重新利用,建成了景色优美的潘安湖国家湿地公园。 生态安全 12 一、人类活动影响生态环境 3.素材2中生态环境得以修复和改善的措施及生态修复后的状况:植树造林,终于在塞罕坝建成了世界上面积最大的人工林。荒山沙地变成了郁郁葱葱的林海,构筑起防风固沙、涵养水源、维持良好生态环境的绿色“长城”。 生态安全 13 生态安全 什么是生态安全? 二、我国重视保障生态安全 生态安全是指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态,即生物与环境、生物与生物、人类与地球生态系统之间都保持着正常的功能和结构。 14 生态安全 生态安全是国家安全的重要组成部分。 二、我国重视保障生态安全 当国家所处的生态环境能够维系其经济社会的可持续发展时,生态就是安全的;一旦生态环境遭到严重破坏,生态安全得不到保障,就会影响社会稳定,甚至危及国家安全。 15 生态安全 二、我国重视保障生态安全 哪些措施可以保障生态安全? 多年来,我国高度重视保护生态环境与保障生态安全,绿水青山就是金山银山的理念深入人心,一系列保障生态安全的重大措施得以实施,推动了经济社会发展的全面绿色转型,生态环境保护与生态文明建设取得了历史性成就。 16 措施一:长江禁渔使长江流域生物资源得到有效保护 长江流域水生生物和水产种质资源保护区,自2020年1月1日0时起率先实行全面禁渔;长江干流和重要支流等保护区以外的天然水域,自2021年1月1日0时起实行暂定为期10年的常年禁渔。长江水生生物资源量急剧下降的趋势得到初步遏制,呈现逐步恢复向好趋势。 生态安全 二、我国重视保障生态安全 17 措施二:三北防护林构筑起绿色生态屏障 为了根治三北地区(东北、华北、西北)的沙尘暴和水土流失等问题,1978年我国开始实施三北防护林体系建设工程。该工程占我国国土总面积的40%以上,从根本上改善了当地的生态环境和生产生活条件。 生态安全 二、我国重视保障生态安全 18 措施三:退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势 《中国退耕还林还草二十年(1999—2019)》白皮书显示,20年来我国实施退耕还林还草超过3.3×10⁵km²,成为人类修复生态系统的成功典范。 生态安全 二、我国重视保障生态安全 19 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 陋室铭 20 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 陋室铭 21 生态安全 二、我国重视保障生态安全 党的二十大报告明确指出,我们坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,生态文明制度体系更加健全,污染防治攻坚向纵深推进,绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化,我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 党的二十大报告倡导的保障生态安全的理念是什么? 22 生态安全 二、我国重视保障生态安全 任务二 调查当地生态环境的变化 1.通过查阅报刊和走访环保部门等,收集近年来有关当地生态环境变化的信息。 2.整理和记录(参考右表)收集到的资料,归纳当地生态环境的变化并分析引起变化的主要因素。 实例 生态环境的变化 引起变化的主要因素 实例1 23 生态安全 二、我国重视保障生态安全 青海祁连山区生态保护修复项目实施后,重建了被破坏的生态系统,改善了区域的水源涵养、土壤保持等功能,增强了生态系统的自我调节能力。 青海祁连山区生态保护修复项目实施前后的变化 24 生态安全 二、我国重视保障生态安全 随着人类改造自然能力的大幅增强,环境污染和生态破坏开始影响人类的生存和发展,同时也促使人类不断深化对人与自然关系的认识,保护自然、共建人与自然生命共同体逐渐成为一些有识之士的自觉选择。保护自然的主要工作是停止对自然资源进行破坏性利用,采取措施防止自然环境恶化;共建人与自然生命共同体的主要工作是在保护自然的同时,积极保护生物的多样性,优化生态环境,坚持人与自然和谐共生。 25 生态安全 二、我国重视保障生态安全 大自然是人类赖以生存发展的基本条件,地球是所有生物的共同家园。树立人与自然和谐共生的生态观,热爱自然,保护生物圈,全球生态安全才能得到保障。 26 生态安全 课堂小结 1. 人类活动影响生态环境 人类活动既会对生态环境产生负面影响,也能对其进行修复和改善。 2. 我国重视保障生态安全 生态安全是国家安全的重要组成部分,我国采取多种措施保障生态安全。 27 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $

资源预览图

8.2  生态安全  课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
1
8.2  生态安全  课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
2
8.2  生态安全  课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
3
8.2  生态安全  课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
4
8.2  生态安全  课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
5
8.2  生态安全  课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。