第二单元单元测试卷（含答案） 2025-2026学年语文统编版七年级下册

**基本信息** 本卷以江西红色文化与地域特色为情境载体，整合语言运用、阅读鉴赏与表达写作，全面覆盖初中语文第二单元核心知识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6小题11分|字音字形、标点、病句、衔接、广告语对应|以“江西红土地”“婺源茶俗”为情境，考查语言实际运用，凸显文化自信| |古代诗文阅读|6小题20分|诗歌对比、文言文（岳飞）、默写|选取《河湟旧卒》与《少年行》塑造人物，文言文体现历史精神，强化文化传承| |现代文阅读|9小题30分|谐音双关论述、跑步材料、《父亲的军毯》|《父亲的军毯》融合革命文化，论述文引导规范使用语言，实用文本考查信息提取，培养思维能力| |名著阅读|3小题9分|《骆驼祥子》人物、情节、批注|结合批注法考查，注重阅读方法指导，落实语言运用与审美创造| |写作|1题50分|成长主题（挑战/在XX中成长）|贴近学生经历，引导从实践中提炼感悟，提升表达与思维能力|

第二单元 单元测试卷 (时间:150分钟　分值:120分) 一、积累运用(本大题共6小题,11分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 在江西这片红土地上,革命先辈们以无畏的勇气,将民族的耻辱埋葬,用热血哺育着希望的种子,筑起捍卫国家尊严的屏(zhàng)　　　　。岁月见证,军民一心,他们彼此默契配合,在这片英雄的土壤上,书写了可歌可泣的壮丽篇章,让江西红色文化成为不朽的传奇,代代传承(　　)熠熠生辉。 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)哺　　　　　　　　(2)(zhàng)　　　　 2.在括号内填入的标点符号是　　　　。(1分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 “庐山烟雨浙江潮,未到千般恨不消。”庐山云雾的美,令世人心驰神往。漫步庐山山道,远远望去,云雾涌动,变幻万千,真是　　　　;再看那瀑布云,依山而下,犹如银河倒泻,气势磅礴。从近处看,一座座山峰被云遮掩,若隐若现,云峰相衬煞是壮观。面对如此美景,让苏轼有此感慨就显得合情合理了。 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(　　)(2分) A.面对如此美景,让苏轼有此感叹就显得合情合理了。 B.面对如此美景,让苏轼有此感慨就显得入情入理了。 C.面对如此美景,有此感慨让苏轼就显得合情合理了。 D.面对如此美景,苏轼有此感慨就显得合情合理了。 4.下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(　　)(2分) A.不可捉摸　　　　B.高深莫测　　　　C.锋芒毕露　　　　D.浩浩荡荡 阅读下面的文字,完成下列小题。 婺源素有“千年茶乡”的美誉,绿丛遍原野,户户飘茶香。千百年来,婺源的茶农在一系列的茶事习俗中,孕育、创造了丰富多彩的婺源茶俗文化。　　　　,一直奉行朱熹“理而后和”的思想,在传统茶俗文化中讲究以礼待人。 5.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)(2分) A.不过在朱子故里婺源 B.可是在朱子故里婺源 C.所以在朱子故里婺源 D.作为朱子故里的婺源 6.班级开展“我的语文生活”专题学习活动。小语依次在茶叶店、理发店、文具店、鲜花店搜集了几则广告语,下列广告语和相关店铺依次对应正确的一项是(　　)(2分) ①芳蕊溢彩迎佳客,翠叶摇姿送瑞香。 ②香氛袅袅盈楼阁,雅趣悠悠漫店堂。 ③慧心巧艺添神韵,巧手轻拂展芳华。 ④墨染华章诗意涌,笺留妙迹才情添。 A.②③①④ B.①②③④ C.②③④① D.①③④② 二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分) (一)阅读下面两首诗歌,完成下列小题。(4分) 【甲】河湟①旧卒 张　乔 少年随将讨河湟,头白时清返故乡。 十万汉军零落②尽,独吹边曲向残阳。 【乙】少年行(其二) 令狐楚 家本清河住五城③,须凭弓箭得功名。 等闲飞鞚④秋原上,独向寒云试射声。 【注】①河湟:湟水流域与黄河合流的一带。这一带久被吐蕃侵占。②零落:代指死亡。③“家本”句:清河,郡名。五城,泛指边塞。这句是说诗人是将门之后。④飞鞚:策马飞驰。 7.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(2分) A.甲诗前两句总括老兵的经历:少年时从军征战,年老时时局清平后才得回乡。 B.甲诗后两句,“独”与“十万”对举,突出了战争的残酷,也突出了旧卒的幸运。 C.乙诗第一句详细介绍了人物的籍贯信息,七个字中就有四个字涉及地名。 D.乙诗第二句运用借喻手法,以“弓箭”喻指武艺,是说博取功名需武艺高强。 8.这两首诗都围绕人物来写,塑造的人物形象却并不相同,请简要分析。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下面文言文,完成下列小题。(10分) 　　三年①春,召赴行在②。江西宣谕刘大中奏:“飞兵有纪律,人恃以安,今赴行在,恐盗复起。”不果行③。时虔④、吉盗连兵寇掠循、梅、广、惠、英、韶、南雄、南安、建昌、汀、邵武诸郡,帝乃专命飞平之。飞至虔州,固石洞⑤贼彭友悉众至雩都⑥迎战,跃马驰突,飞麾兵即马上擒之,余酋⑦退保固石洞。洞高峻环水,止一径可入。飞列骑山下,令皆持满,黎明,遣死士疾驰登山,贼众乱,弃山而下,骑兵围之。贼呼丐命⑧,飞令勿杀,受其降。授徐庆等方略,捕诸郡余贼,皆破降之。初,以隆祐⑨震惊之故,密旨令飞屠虔城。飞请诛首恶而赦胁从,不许;请至三四,帝乃曲赦⑩。人感其德,绘像祠之。余寇高聚、张成犯袁州,飞遣王贵平之。 (选自《宋史·列传第一百二十四》,有删改) 【注】①三年:南宋高宗绍兴三年,即公元1133年。②行在:天子巡行所到之地,这里指皇帝巡行的杭州。③不果行:没有去成。④虔:江西省赣州市的简称。赣州古称虔州。⑤固石洞:位于今江西于都东北。⑥雩都:于都。⑦酋:首领。⑧丐命:乞求饶命。⑨隆祐:隆祐太后。⑩曲赦:特赦。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)恐(　　　　)　　　　(2)止(　　　　)　　　　(3)乃(　　　　) 10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)帝乃专命飞平之。 ___________________________________________________________________________ (2)人感其德,绘像祠之。 ___________________________________________________________________________ 11.阅读完选文,你认为岳飞是一个怎样的人?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)默写。(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健英姿的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 (2)《木兰诗》中表现木兰凯旋后渴望归家的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 (3)韩愈《晚春》一诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的诗句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 三、现代文阅读(本大题共9小题,30分) (一)阅读下面的文字,完成下列小题。(9分) 当下语文生活中的谐音双关问题 ①谐音双关是汉语的一种修辞手法,即利用字音相同、相近而字义不同的条件形成双关,构成双重语义。具体实现音同、音近而义异的字叫谐音字,如“万‘柿’如意”中的“柿”是谐音字,意思为“事”。谐音双关能让词句的表达生动有趣,让人们产生语音联想和与此相关的语义联想,激发跳跃性思维。 ②谐音双关早在先秦时期就已出现,在汉魏至唐宋的诗歌中有大量例子。尤其是近体诗,利用谐音双关,形成借对,维持对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》:“厨人具鸡黍,稚子摘杨梅。”杨,谐音为“羊”,与“鸡”对仗。谐音双关在唐宋以来的通俗文学中也较多见,如谜语、歇后语等都可能利用谐音双关。 ③当前,在网络空间,网民常利用谐音双关,形成一些“谐音梗”,有些“梗”进而融入人们的口语表达。在现实社会里,谐音双关的形式和内容也比较多样,常见于宣传活动、民俗节庆文化等语境中,受众面广。在民俗节庆文化中,常用表示具体形象的谐音字,如“吉庆有鱼(余)”“牛(扭)转乾坤”“大展宏兔(图)”等。 ④谐音双关的使用客观存在且不断发展变化,随着互联网的发展越来越普遍。从语言文字规范的角度来看,明显违反公序良俗、背弃道德法则的谐音字要杜绝;政府部门在正式场合要慎用谐音字;教育教学过程中使用谐音字,会给尚未具备独立辨别能力的孩子带来学习困扰……为了使谐音双关更好地服务于大众的语言学习,丰富语言表达,有关部门需要加以规范和引导,让人们掌握谐音双关的特点和规律,使信息传递有效,语义生动有趣,语言格调高雅。 ⑤从谐音双关本身来看,首先,使用谐音双关要注意语境。其次,就谐音双关的效果看,所使用的谐音双关要新鲜有趣,要注意避免低俗、庸俗的趣味。第三,谐音双关所依附的字词原型要比较常见,改用的谐音字要新奇。第四,谐音双关的词语中,谐音字最好只有一个,最好要有历史来源,还要注意吸收诗词和通俗文学传统中谐音字使用的经验。 ⑥从谐音双关应用来看,使用谐音字来构成谐音双关还应遵循以下原则:一是要坚持分类施治,场景适宜。二是表达的内容必须蓬勃向上,要符合社会主义核心价值观,遵守公序良俗,传播正能量。三是要尊重汉语发展规律和语言文字使用规范,体现语言文字之美。 ⑦无论采用什么样的形式进行谐音双关,都需要正确地加以引导,待其经过一段时间的积淀成为社会共识后,进而形成一种健康规范的表达方式。 (作者:孙玉文。选自《人民日报》,有删改) 13.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(　　)(3分) A.本文按照“是什么”“为什么”“怎么做”的递进逻辑展开,条理清晰,表达规范。 B.谐音双关能让人们产生语音联想和与此相关的语义联想,激发人们的跳跃性思维。 C.谐音双关从语言文字规范的角度看,常常是违反公序良俗的,不应在正式场合使用。 D.规范和引导谐音双关的使用,是为了让人们有效、有趣地传递信息,提升语言格调。 14.下列选项中不适合本文引用的一项是(　　)(3分) A.《骆驼祥子》中,祥子因为意外得到三匹骆驼,被人叫作“骆驼祥子”。 B.《西游记》第四十八回,因唐僧俗家姓陈,他被妖怪捉到江底,八戒便说师父改名叫“陈到底”,既体现了八戒的诙谐幽默,也暗示了唐僧当时的危险处境。 C.“两船并行,橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙);八音齐奏,笛清(狄青)难比箫和(萧何)。”这副对联通过谐音将四人进行对比,传达出一种机智的幽默。 D.李白《春夜洛城闻笛》的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”两句中,借“柳”谐音“留”,表达思乡的心情。 15.在当今文旅融合发展的背景下,许多地方都在打造地域文旅亮点。假设你是家乡“文旅推荐官”,请你从你家乡的地方特色(美食、建筑、自然风景、民俗等)中任选一个,仿照示例,为其设计一句宣传标语并对其进行解释。要求:宣传标语中要运用谐音双关的手法,能体现该特色的特点或美好寓意等。 　　示例:江西瓦罐汤——江西瓦罐汤,“胃”来更健康。“胃”谐音“未”,既表现了江西瓦罐汤健康的特点,也点明了江西瓦罐汤的未来前景无限,寓意美好。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字,完成下列小题。(6分) 材料一: 跑步锻炼时的注意事项 跑步时,要掌握好自身所能承受的运动强度,才有可能达到良好的锻炼效果如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等。要根据自身作息选择合适的运动时段:晨跑建议在天亮后进行,跑前15分钟需适当补充糖分;夜跑需留足洗漱、休息时间,避免因神经太兴奋而影响睡眠质量。特别值得注意的是,跑前要做好热身运动,跑后要完成拉伸动作。同时,防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。 另外,还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”,比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕,也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”数据。 材料二: 跑步锻炼的误区及建议 误区 建议 误区一:每次跑步距离越长,效果越好 根据自身的运动习惯和运动上限,合理安排每次跑步距离,注意膝盖、脚踝等部位的承受能力,先设定一个强度较低的目标,再循序渐进 误区二:每次跑步速度越快,效果越好 采用快慢结合方式。锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时,中等强度跑速一般不超过6千米/小时 误区三:在室内跑步机上跑步,效果更好 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步 材料三: 跑步知识问答 问题一:什么叫“下蹲式起跑”? 答案:这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来,两脚一前一后,后脚用力蹬地,听到发令枪声后猛地起跑,肌肉会产生一股强大的爆发力,让起跑速度更快。 问题二:比赛时为什么要穿“钉鞋”? 答案:钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋,常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时,钉子会扎进塑胶跑道,抬腿迈步时,钉子又能很容易地拔出来,这样不易打滑。同时,蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力量,有助于提速。 (以上材料摘编自相关资料) 16.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括,正确的一项是(　　)(3分) A.只要掌握好自身所能承受的运动强度,就能达到良好的跑步锻炼效果。 B.任何时候跑步都可以增强新陈代谢,改善心肺功能,也有益于改善睡眠。 C.我们跑步时,应采用“下蹲式起跑”的姿势,因为这样就能一直跑得更快。 D.在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用,也有助于提速。 17.跑步锻炼需要循序渐进,并根据自身情况进行合理调整。依据材料一,某同学设计了一份夜跑锻炼流程图,请你帮他完善。(3分) (三)阅读下面的文字,完成下列小题。(15分) 父亲的军毯 ①十天了,孙瑞斌的老父亲孙士田嘴里一直含混不清地说着:“冷,好冷啊。”孙瑞斌已经为他压上了两床被子,可父亲还是说:“冷啊,冷啊。”父亲的眼睛总看向一边,孙瑞斌觉得父亲一定还有话说。他把耳朵贴在父亲的嘴边,只能听到几句含混不清的话。 ②在一旁的妹妹扳着孙瑞斌的肩膀,一连串地问:“说什么了,爸说什么了?”孙瑞斌说:“听不大清楚,好像是‘黄河,冷啊,黄河,冷啊’。”妹妹说:“什么‘黄河’,你一定听错了。”孙瑞斌无奈地望着父亲的面孔,沮丧地说:“咱爸平时对你最好了,你自己听吧。你就算听不清,也比我懂他的心思。”话刚说出口,孙瑞斌就有些后悔了:自己都五十好几的人了,怎么好像还在为旧事赌气似的? ③父亲是个老革命,战争年代当过民兵排长,新中国成立后在地区做过局长。可他这个老革命的儿子,没沾上父亲一丁点儿光。那年招干,父亲第一个就把他的名字划掉了,说他只有初中学历,当不得干部。每年来看望父亲的老部下接二连三,每次都问,有什么困难需要组织解决。可父亲总是摇头,就是不开口。后来他对孙瑞斌说:“今天我们的生活这么好,还能有啥困难?跟旧社会比,日子都好到天上去了。”孙瑞斌听了,也只能在心里默默叹气。 ④说他妹妹贴心,还真没错。那天,妹妹从父亲的眼神里读懂了他的想法。父亲的眼神始终不离屋子的一处角落,那里有一个红漆柜子。妹妹打开红漆斑驳的柜子,取出了一条老旧的毯子。往外拿的时候,那毯子分明有些僵,有些硬,不像是编织的,倒像一块破损的薄土坯。看到这个毯子,父亲的眼睛里突然闪出一星光亮:“冷,冷。它,暖,真暖。”父亲的嘴里吐出了新鲜的词语。孙瑞斌说:“他是感觉身上冷,要盖上这个老毯子。”说着就要把毯子往父亲身上扯。忽然,父亲僵硬了一年的胳膊猛地抬了起来,挡住了孙瑞斌手中的毯子。 ⑤孙瑞斌和妹妹都吃了一惊。八十八岁的父亲在卧床一年之后,脸上忽然泛出了红晕,眼睛里散发出奇异的光彩,仿佛毯子的突然亮相,唤醒了他沉睡已久的灵魂。接着,父亲说起话来,言语比之前清晰许多,让孙瑞斌大为惊讶。他终于想起来了,黄河,黄河,那真的是黄河。 ⑥那是解放战争时的事了。那天,人民军队强渡黄河,作为民兵排长的孙士田带着民兵去帮忙。忽然天降大雨,6月里出现了罕见的低温。冷啊,真冷啊,只穿一件破烂褂子的孙士田站在木筏子上,嘴唇发紫,瑟瑟发抖,手中的橹桨越来越不听使唤。河水起起伏伏,他感觉头晕目眩,脚下一软,终于一头栽倒……就在这时,一双大手托住了他。他被放平,躺在了木筏子上。接着,一条毯子盖住了他。刺骨的冷渐渐被温暖代替,他就像是躺在火盆前,暖烘烘地睡去了。当他醒过来的时候,他正躺在自家的炕上,身上还盖着那条草绿色的毯子。妻子说,部队已经顺利渡河走了,一个战士把他背了回来,说他帮助部队渡河,三天三夜没合眼,也没吃一口饭,让他好好睡一觉。这条毯子是从敌人那缴获的,首长说送给他做个纪念。首长还说,他们忘不了乡亲们为他们所做的一切。他把毯子捧在怀里,埋怨妻子说:“这怎么行?这怎么行?你怎么不把我叫起来?更不该收人家的毯子,就算推辞不下,也该知道对方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊!”妻子摇摇头:“我问人家,人家也不说。” ⑦这些往事,其实父亲很早就告诉过孙瑞斌。只是这些年,父亲长期卧床,混混沌沌,孙瑞斌忙于照顾他,竟然忘了有这么一档子事。后来,父亲安详地走了。走时,那条毯子还盖在他的身上。父亲给孙瑞斌留下了一句话:一定要想办法找到那名送他毯子的解放军战士。 ⑧父亲走后,孙瑞斌想了很多。虽然父亲当初不肯“照顾”自己的工作,但要不是父亲,他也不会憋着一口气挑灯夜战,参加成人高考,通过自己的努力成为研究所的一名技术员。如今他已退休多年,回眸过往,从父辈的身上明白了好多道理,只是这么多年,军毯的主人依旧没有消息。 ⑨那天,孙瑞斌听说了一件事:当地有个农民,花了几十年时间收集了一大批革命战争时期的红军服、红军刀、红军水壶、望远镜、军号、药箱、马鞍等老物件,把自家的农家小院改造成了上下两层的红色博物馆。孙瑞斌循着地址找了过去,参观之后,感动不已。从这些林林总总的物件中,他仿佛看到了当年父亲帮助人民军队渡河的情景。这些物件的背后,也都有一段段不同寻常的故事,并不比父亲和他的军毯逊色。 ⑩孙瑞斌做了一个重大决定,他把那条沉淀着父亲气息和体温的军毯送进了这家红色博物馆,还像一个亲历者一样,绘声绘色地讲述了他父亲的故事。孙瑞斌离开博物馆前,一遍遍地抚摸着这陪伴了他们家半个多世纪的毯子。他觉得,这是它最好的归宿。 ⑪军毯被放在一个显眼的位置。每一个来参观的人,都将听到它的故事:“这个毯子的来历,要从一名叫孙士田的离休老干部说起。孙士田,山东阳谷人……”顺着讲解,人们跟孙瑞斌一样,恍然走进了那个黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里。满屋子静悄悄的,有老人,有中年人,还有一群戴红领巾的孩子。 (作者:马宇龙。选自《人民日报》,有删改) 18.本文以“父亲的军毯”为线索,情节感人。请从孙瑞斌的视角梳理与军毯相关的事件。(4分) 孙瑞斌照顾生病的老父亲→①　　　　　　　　　　　　　　　　　→孙瑞斌回忆父亲与军毯的往事→②　　　　　　　　　　　　　　　　　→孙瑞斌将军毯送进红色博物馆 19.文章写父亲多次说“冷啊”,有什么用意?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.下列对父亲形象的理解,不正确的一项是(　　)(3分) A.父亲很能吃苦,曾经作为民兵排长帮助部队渡过黄河,连续工作三天三夜。 B.父亲比较顽固,至死都不忘黄河的寒冷刺骨,在文中多次提到“冷啊”。 C.父亲懂得感恩,一直在寻找把毯子送给他的那位解放军战士。 D.父亲正直无私,不愿意为子女谋取私利,未给儿子提干。 21.联系本文主题,分析文章结尾句“满屋子静悄悄的,有老人,有中年人,还有一群戴红领巾的孩子”的丰富意蕴。(5分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、名著阅读(本大题共3小题,9分) 22.下列对名著《骆驼祥子》的解说,不正确的一项是(　　)(3分) A.《骆驼祥子》围绕祥子的最大梦想,写他“三起三落”的人生经历,突出了当时社会底层人物的苦难生活。 B.《骆驼祥子》中,车夫老马拥有自己的车,所以能和孙子小马儿过上幸福的生活。 C.《骆驼祥子》中,作者用一种朴素的叙述笔调和生动的北京方言,简洁地描绘出富有地方色彩的生活画面。 D.《骆驼祥子》中,尽管祥子请来了收生婆,还请来了“虾蟆大仙”陈二奶奶,虎妞还是因为难产而死了。 23.叶圣陶先生说:“阅读程度不够的原因,阅读太少是一个,阅读不得其法尤其是重要的一个。”圈点批注法是一种边阅读边勾画标记的阅读方法。下面是《骆驼祥子》中的一段话,请你从中选取语句或针对全段做一处批注。(3分) 那撇着脚,像一对蒲扇在地上扇乎的,无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深,双脚蹭地,跑和走的速度差不多,而颇有跑的表示的,是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法;胸向内含,度数很深;腿抬得很高;一走一探头;这样,他们就带出跑得很用力的样子,而在事实上一点也不比别人快;他们仗着“作派”去维持自己的尊严。祥子当然决不采取这几种姿态……脊背微俯,双手松松拢住车把,他活动,利落,准确。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.文学名著中的人物往往具有复杂性和多面性,如《西游记》中的唐僧,既有善良、目标坚定的一面,也有迂腐、固执的一面。请分析《骆驼祥子》中的祥子的多面性。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、写作(50分) 25.阅读下面的文字,选择一个题目写作。 在成长的过程中,我们会遇到各种各样的挑战,比如学习上的困难、人际交往中的困惑、生活中的挫折。然而,每一次的跌倒和爬起,都是我们成长路上宝贵的财富。 题目一:挑战,让我更出彩　　　　　　题目二:在　　　　中成长 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外);不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。 参考答案 一、 1.(1)bǔ　(2)障(2分,每小题1分) 2.,(或“逗号”)(1分) 3.D(2分) 4.A(2分) 5.D(2分) 6.C(2分) 二、 (一) 7.D(2分) 8.示例:甲诗塑造了一个年少参战,暮年才得返乡的老兵形象。乙诗塑造了一个胸怀壮志、武艺高强的少年豪侠形象。(2分) (二) 9.(1)担心,担忧　(2)只有,仅有　(3)才(3分,每小题1分) 10.(1)皇帝于是专门下令让岳飞前去平定盗贼之乱。(2分) (2)(虔城)百姓感激岳飞的恩德,绘了他的像(将他)供奉起来。(2分) 11.示例:岳飞是一个治军有方、是非分明、有勇有谋的人。(3分) 【参考译文】 绍兴三年(1133)春天,(朝廷)召岳飞前往皇帝巡行所在地杭州。江西宣谕刘大中上奏说:“岳飞的部队军纪严明,当地百姓依赖他们才得以安宁,现在赶往皇上巡行所在地,(臣)担忧盗贼会重新兴起。”(因此岳飞)没有去成。当时虔州、吉州盗贼联兵侵犯劫掠循、梅、广、惠、英、韶、南雄、南安、建昌、汀、邵武等州郡,皇帝于是专门下令让岳飞前去平定盗贼之乱。岳飞到虔州,固石洞的贼寇彭友率领全部人马到雩都迎战,(他本人)纵马直冲宋军,岳飞指挥士兵在马上将他擒获,其余的贼寇首领撤退守卫固石洞。固石洞地势高而险峻,四周有水环绕,只有一条小路可供出入。岳飞指挥骑兵在山下列阵,命令他们都拉满弓弦,等到黎明时分,派出死士迅速出击登上山顶,敌众大乱,放弃山头四下逃散,被岳飞的骑兵包围。贼寇呼喊着乞求饶命,岳飞下令不要屠杀,接受他们的投降。(岳飞)传授徐庆等人计谋方略,让他们搜捕各地残余的贼寇,都一一攻破并迫使他们投降。当初,因为隆祐太后(曾在此)受到惊吓,(皇帝)秘密下令(让)岳飞(占领虔州城后)屠尽城中民众。岳飞请求诛杀元凶而赦免从犯,(高宗)不答应;岳飞再三恳求,高宗才特赦(虔城百姓)。(虔城)百姓感激岳飞的恩德,绘了他的像(将他)供奉起来。残余的寇贼高聚、张成侵犯袁州,岳飞派王贵(率军)前去将其平定。 (三) 12.(1)万里赴戎机　关山度若飞　(2)愿驰千里足　送儿还故乡　(3)草树知春不久归　百般红紫斗芳菲(6分,每空1分,凡错、漏、增字,该空不给分) 三、 (一) 13.C(3分) 14.A(3分) 15.示例一:江西瓦罐汤——赣韵汤香,“罐”通健康。“罐”谐音“贯”,表示贯串、通达之意,寓意瓦罐汤有助于人们的身体健康。 示例二:西安肉夹馍——西安有“馍”力,“夹”倍好滋味。“馍”谐音“魔”,“夹”谐音“加”,既表现出西安肉夹馍美味的特点,也点出西安的城市魅力。(3分,写出宣传标语且运用谐音双关手法得1分,解释2分) (二) 16.D(3分) 17.示例:①做好跑前热身运动　②了解跑步时和跑步后身体的“反馈”,了解相关数据(3分) (三) 18.①父亲病中寻军毯　②孙瑞斌受父亲临终嘱托,寻找送父亲军毯的解放军战士(4分,每空2分) 19.①引出叙述对象,推动情节发展;②为写父亲与军毯的故事做铺垫;③制造悬念,引起读者的阅读兴趣。(3分) 20.B(3分) 21.“老人”代表着与孙士田一样的父辈形象,“中年人”代表着与孙瑞斌和妹妹一样的中年群体的形象,“孩子”代表着下一代青少年的形象。军毯陪伴了孙士田他们家半个多世纪,现在又在红色博物馆中被更多人熟知,凸显了革命历史的传承,体现了红军精神和军民互助情谊正在代代相传,有力地揭示了文章的主旨。(5分) 四、 22.B(老马虽然有自己的车,但是并没有和孙子过上幸福的生活,他的孙子小马儿因为没钱治病最终死了)(3分) 23.语句批注示例:①“那撇着脚,像一对蒲扇在地上扇乎的,无疑的是刚由乡间上来的新手”,运用比喻的修辞手法,把脚比作蒲扇,生动形象地写出新手拉车跑得不好看的样子。②“乡间上来的新手”“五十岁以上的老者们”“那经验十足而没什么力气的”,用其他三类人的跑法与祥子的跑法进行对比,突出祥子跑得好看。③“脊背微俯”“拢住车把”“他活动,利落,准确”,运用传神的细节描写,细致地刻画了祥子拉车的姿态,健壮、利落、朴实、充满生气的祥子形象跃然纸上。 段落批注示例:全段运用动作描写,生动细致地刻画了老北京车夫各异的拉车姿态,并且与祥子的拉车姿态形成鲜明对比,突出了祥子的健壮、朴实、充满生气,表达了作者对祥子的喜爱与赞美之情。(3分) 24.示例:祥子既有前期老实肯干、吃苦耐劳、脚踏实地、励志奋斗的一面,也有后期堕落、无耻、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的一面。(3分) 五、 25.略。(50分) 学科网（北京）股份有限公司 $