山东滨州市滨城区2025-2026学年九年级第二学期第二次质量测试 数学试题

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2026-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) 滨城区
文件格式 DOCX
文件大小 1.40 MB
发布时间 2026-05-21
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-21
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期第二次质量测试 数学试题 本试卷共8页,满分120分.考试用时120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案写在试卷上无效. 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效. 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求. 1.下列实数中,最小的数是 A.0 B. C. D. 2.我国古代有很多关于数学的伟大发现,其中包括很多美丽的图案,下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A. B. C. D. 3.篆刻是中华传统艺术之一,雕刻印章是篆刻基本功.如图是一块雕刻印章的材料,其俯视图为 A. B. C. D. 4.泰山被誉为“五岳之首”,历史文化底蕴深厚,是世界自然与文化双重遗产,也是我国著名旅游胜地.按近年官方数据,泰山主景区年均进山游客约800万人次,数据“800万”用科学记数法表示为 A. B. C. D. 5.下列运算正确的是 A. B. C. D. 6.某市有60000名学生参加了初中学业水平考试,为了解这60000名学生的数学成绩,准备从中随机抽取2000名学生的数学成绩进行统计分析,那么考号为0900800的李晓明同学的数学成绩被抽中的概率为 A. B. C. D. 7.某企业为提高生产效率,采购了相同数量的型、型两种智能机器人,购买型机器人的总费用为90万元,购买型机器人的总费用为60万元,型机器人单价比型机器人单价低3万元.则型机器人的单价为 A.3万元 B.6万元 C.9万元 D.12万元 8.如图,两圆与直线相切,定圆的半径是,动圆的半径是.动圆在直线上移动,当两圆相切时,,两点的距离等于 A.或 B. C. D. 9.正六边形在数轴上的位置如图所示,点,对应的数分别为,.现将正六边形绕着顶点按顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点所对应的数为2.像这样连续翻转,数轴上2026这个数所对应的点是 A. B. C. D. 10.若关于的一元二次方程有实数根,,且,有下列结论:①,;②;③二次函数的图象与轴交点的坐标为和.其中,正确结论的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11.写出在实数范围内有意义的的一个值________. 12.如图,,,,则________. 13.已知是关于的一元二次方程的解,则________. 14.如图,点在双曲线上,点在双曲线上,且轴,点,在轴上,若四边形为矩形,则它的面积为________. 15.如图,在中,按以下步骤作图:①以点为圆心,以适当长为半径作弧分别交,于,两点;②分别以点和点为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点;③作射线交于点;④以点为圆心,为半径作弧交射线于另一点;⑤分别以点和点为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点;⑥作射线交延长线于点.若,,则________. 三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(8分) (1)计算:; (2)先化简,再求值:,其中. 17.(8分)脱贫攻坚工作让老百姓过上了幸福的生活.如图①是政府给贫困户新建的房屋,如图②是房屋的侧面示意图,它是一个轴对称图形,对称轴是房屋的高所在的直线,为了测量房屋的高度,在地面上点测得屋顶的仰角为,此时地面上点、屋檐上点、屋顶上点三点恰好共线,继续向房屋方向走到达点时,又测得屋檐点的仰角为,房屋的顶层横梁,,交于点(点,,在同一水平线上). (参考数据:,,,) (1)求屋顶到横梁的距离; (2)求房屋的高(结果精确到). 18.(8分) 面积等分线是指能将图形分成面积相等两部分的直线,是平面几何中图形分割的重要概念,其背后蕴含着图形变换、转化等核心数学思想.请结合所学知识完成以下问题: (1)平行四边形有________条面积等分线; (2)如图①所示,在矩形中剪去一个小正方形得到组合图形,请画出该图形的一条面积等分线; (3)如图②,四边形中,,.请分别画出四边形的两条面积等分线,并阐述构造思路. 19.(8分) 为了解八年级学生的体育运动水平,某校对全体八年级学生进行了体能测试,老师随机抽取20名男生和20名女生的测试成绩(满分100)作为样本进行整理和分析(成绩共分成五组:A.,B.,C.,D.,E.),并绘制了不完整的统计图表. 收集、整理数据:20名男生的体能测试成绩分别为: 50,57,65,76,77,78,79,87,87,88,88,88,89,89,92,93,95,97,98,99 女生体能测试成绩在C组和D组的分别为:73,74,74,74,74,78,84,88,89. 分析数据: 两组样本数据的平均数、中位数和众数如表所示: 测试成绩 平均数 中位数 众数 男生 83.6 88 b 女生 81.8 a 74 请根据以上信息,回答下列问题: (1)补全频数分布直方图; (2)填空:________,________; (3)女生体能测试扇形统计图中,表示这组数据的扇形圆心角为________度; (4)如果该校八年级有男生480名,女生460名,请估计八年级体能测试成绩不低于80分的学生人数. 20.(本小题9分) 【知识背景】杠杆原理:动力×动力臂=阻力×阻力臂,如图1,即.小明利用杠杆原理制作了一个称量物体质量的简易“秤”(如图2). 【方案设计】第一步:在一根长度为的匀质细木杆上标上均匀的刻度(单位长度),在左侧末端处固定一个金属吊钩,作为秤钩,在离左侧末端处确定支点,并用细麻绳固定; 第二步:取一个质量为的金属物体作为秤砣.(备注:秤钩与秤砣绳长的质量忽略不计) 任务一:在图2中,把重物挂在秤钩上,秤砣挂在支点右侧的处,秤杆平衡,就能称得重物的质量.当重物的质量变化时,的长度随之变化.设重物的质量为,的长为. (1)关于的函数关系式是________; (2)若,则的取值范围是________. 任务二:如图3,调换秤砣与重物的位置,把秤砣挂在秤钩上,重物挂在支点右侧的处,使秤杆平衡.设重物的质量为,的长为,完成下列问题: (3)关于的函数关系式是________; (4)完成下表: … 0.5 1 2 4 … … ________ ________ ________ ________ … 任务三:如图4,在离左侧末端处确定第二个支点.现有重物约,可选用支点,和秤砣()、()进行称量.请通过计算确定:应选择哪个支点和哪个秤砣?并说明如何判断重物是否正好为. 21.(10分) 如图,为的直径,点为上靠近点一侧的点,与过点的切线互相垂直,垂足为点,交于点,连接. (1)求证:平分; (2)若,,求的长. 22.(12分) 在平面直角坐标系中,已知二次函数,记该二次函数图象的对称轴为直线. (1)求的值,并写出当时,随增大而增大的的取值范围; (2)将该二次函数的图象向右平移2个单位长度,得到新的二次函数的图象.若新抛物线在上的最小值为,求新抛物线的解析式; (3)设抛物线与轴的两个交点横坐标为,,且整数满足,求所有满足条件的的值. 23.(12分)在综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动. 基本操作 操作一:对折矩形纸片,使与重合,得到折痕(点,分别在边,上),把纸片展平; 操作二:在线段上选一点(不与点,重合),并沿折叠,使点落在矩形内部点处,把纸片展平,连接,. (1)观察发现 如图1,当点在上时,的度数为________. (2)迁移探究 若将矩形纸片换为边长为的正方形纸片,继续上面的基本操作.延长线段交于点,连接. 如图2,当点在上时,求的面积. (3)拓展应用 在边长为的正方形纸片中,保持上述基本操作不变.当点在上的位置改变时,线段的延长线与的交点的位置也随之改变.请解决下列问题: ①当时,求的长; ②当线段的长度取得最小值时,请直接写出线段的长度. 学科网(北京)股份有限公司 $

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